Förtest facit steg 1-8
Förtest facit steg 1-8
Förtest facit steg 1-8
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
FACIT<br />
Förtest<br />
Bråk och procent<br />
Steg 1<br />
1<br />
1 a) b)<br />
2<br />
2<br />
1<br />
3 1 dl<br />
2<br />
4<br />
2<br />
4<br />
3<br />
6<br />
Pizzadeg<br />
vatten<br />
jäst<br />
olja<br />
salt<br />
vetemjöl<br />
4<br />
8<br />
1<br />
4<br />
6 personer<br />
3 dl<br />
3<br />
/ 4 paket<br />
3 msk<br />
3<br />
/ 4 tsk<br />
7 1 / 2 dl<br />
5 I den högra är störst del skuggad.<br />
6 a) T ex 1 ruta av 3 b) T ex 3 rutor av 4<br />
Steg 4<br />
1<br />
1<br />
2 1 dl<br />
2<br />
3 a) 12 b) 21<br />
1<br />
4 eller<br />
3<br />
3 5 3<br />
5 = =<br />
3 5 5<br />
6 a) 100% b) 75%<br />
7 7 gröna rutor<br />
Steg 5<br />
1<br />
1<br />
6<br />
1<br />
3<br />
3<br />
9<br />
RÖD<br />
3<br />
7<br />
1<br />
2<br />
5<br />
8<br />
6<br />
10<br />
Steg 2<br />
1<br />
1<br />
8<br />
1<br />
1<br />
2 A = B = C =<br />
3<br />
6<br />
6<br />
3 = 1<br />
6<br />
1 2<br />
1<br />
4 a) eller b) eller<br />
3 6<br />
4<br />
Steg 3<br />
1 2 2 4<br />
1 och eller och<br />
3 3 6 6<br />
1<br />
1<br />
2 A = B = C =<br />
4<br />
6<br />
3 Kl 13.55<br />
1<br />
3<br />
4<br />
16<br />
1<br />
3<br />
2 a) 600 b) 6% c) 270<br />
3 a) 0,16 b) 0,08 c) 0,32<br />
4 3 rutor<br />
5 0,3 och 30%<br />
Steg 6<br />
1 a) 100,04 b) 0,053<br />
2 30% motsvarar ca 19 mm (lodrätt band).<br />
3 a) < b) = c) ><br />
4 0,15<br />
5 Alla delar har inte samma storlek.<br />
Den markerade är större än de andra.<br />
1 2 1 4 4<br />
6 rött: och eller och eller och<br />
3 3 5 5 5<br />
1 1 3 2 3<br />
blått: och eller och eller och<br />
3 6 10 10 10<br />
7 4,5<br />
2<br />
10<br />
1<br />
5<br />
Lärarpärm Matte<strong>steg</strong>en AB Vår <strong>facit</strong> <strong>steg</strong> 1–8 10:1
FACIT<br />
Förtest<br />
Steg 7<br />
1 0,2 + 0,75 = 0,95<br />
2 a) 1,2 b) 1,3<br />
3<br />
3 a) b)<br />
10<br />
4 a) 5 000 b) 0,2<br />
5 1,25<br />
6 a) 1300 b) 0,9<br />
7 20<br />
3<br />
1<br />
8 a) b) eller<br />
4<br />
2<br />
Steg 8<br />
4<br />
1 2<br />
1 a) 1 b) 1 eller 1<br />
5<br />
5 10<br />
4<br />
2 3<br />
5<br />
3 135%<br />
4 a) 2,5 b) 0,75<br />
5 80<br />
6 1,8<br />
1<br />
7 4 liter<br />
2<br />
5<br />
9<br />
5<br />
10<br />
Geometri<br />
Steg 1<br />
1 Öppen uppgift<br />
2 AB är 11 cm.<br />
3<br />
1<br />
4 a) 4 cm b) 38 mm<br />
2<br />
1<br />
5 Pennan är 9 cm.<br />
2<br />
Steg 2<br />
1 rektangel kvadrat triangel cirkel<br />
2<br />
3<br />
4 En rektangel har fyra sidor och fyra hörn.<br />
Sidorna mitt emot varandra är lika långa.<br />
Hörnen är räta vinklar.<br />
5<br />
10:2 <strong>facit</strong> <strong>steg</strong> 1–8 Lärarpärm Matte<strong>steg</strong>en AB Vår
FACIT<br />
Förtest<br />
Steg 3<br />
1 Rektangeln: Sidorna i cm t ex 5 × 4;<br />
6×3; 7 × 2; 8 × 1 eller 2,5 × 6,5.<br />
Kvadratens sidor: 4,5 cm.<br />
2 Omkretsen = 30 cm.<br />
1<br />
3 a) 140 cm c) 2 dm<br />
2<br />
1<br />
b) dm d) 10 m + 1 cm<br />
2<br />
4 6 cm × 2 cm<br />
Steg 4<br />
1<br />
3<br />
4 T ex<br />
d = 6 cm<br />
1<br />
2 a) 3 m b) 16 m<br />
2<br />
3 C är störst.<br />
4 T ex kl 6<br />
Steg 5<br />
1 11 cm²<br />
2 Öppen uppgift<br />
3 6 cm²<br />
4 32 cm²<br />
Steg 6<br />
1 Sidostyckena ska vara 200 mm,<br />
hyllorna ska vara 250 mm<br />
och sitta 50 mm uppifrån och nedifrån.<br />
Tjockleken ska vara 10 mm.<br />
2 Benen är t ex 3, 4 och 4 cm.<br />
Steg 7<br />
1 Rektangeln har måtten 8 cm × 3 cm.<br />
2 24 cm 2<br />
3 a) 50 cm 2 b) 10 000 cm 2<br />
4 900 km = 90 mil<br />
Steg 8<br />
1 Arean är 10,5 cm 2 .<br />
2 Arean är 12 cm 2 .<br />
3 Öppen uppgift<br />
4 120°<br />
5<br />
6<br />
55˚<br />
4 cm 5 cm<br />
7 cm<br />
Lärarpärm Matte<strong>steg</strong>en AB Vår <strong>facit</strong> <strong>steg</strong> 1–8 10:3
FACIT<br />
Förtest<br />
Mått och mätning<br />
Steg 1<br />
1 a) ca 500 m b) 5–10 min<br />
2<br />
12<br />
Steg 3<br />
1 14 cm<br />
2 a) 2 022 mm b) 505 mm<br />
3<br />
0 1 (m)<br />
9<br />
6<br />
3<br />
4 a) Kl 10 b) Kl 22<br />
5 Kl 11.50<br />
6 a) 25 dl = 250 cl b) 2 dl<br />
3 Kl 17<br />
4<br />
°C<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0 0<br />
10<br />
20<br />
30<br />
°C<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0 0<br />
10<br />
20<br />
30<br />
Steg 4<br />
1 a) 55 km b) 250 m c) 11000 m<br />
2 100 004<br />
3 31 dygn<br />
4 92 dygn<br />
5 7 januari<br />
6 1 oktober 1940<br />
7 a) 205 g b) 350 g<br />
c) 2 hg + 25 g eller 1 hg + 125 g<br />
8 1 hg eller 100 g eller 0,1 kg<br />
Steg 2<br />
1 a) 30 dm b) 290 cm<br />
c) 205 cm d) 2 dm<br />
2 3 m + 140 cm = 4 m 40 cm<br />
3 15 cm + 2 m 30 cm = 2 m 45 cm<br />
4 a) 36 h b) 2 h 55 min c) 150 s<br />
5 a) Kl 14.15 b) Kl 15.35<br />
6 4 flaskor<br />
Steg 5<br />
1 a) 3 hg b) 325 g<br />
2 a) 270 g b) 300 g<br />
3 a) 250 kg b) 10 010 kg<br />
4 1750 1820 1900<br />
5 011 009<br />
Steg 6<br />
1 a) 250 ml b) 200 ml c) 5 ml<br />
2 a) 15 ml b) 5 ml c) 3 dl<br />
3 400 ml<br />
4 500 f Kr; 1000<br />
5 Det är 230 år tillbaka i tiden.<br />
10:4 <strong>facit</strong> <strong>steg</strong> 1–8 Lärarpärm Matte<strong>steg</strong>en AB Vår
FACIT<br />
Förtest<br />
Steg 7<br />
1<br />
1 a) 1,3 m b) dm<br />
2<br />
2 T ex 0,4 m + 6 dm<br />
1,1 m – 1 dm<br />
0,8 m + 2 dm<br />
3 dm + 0,7 m<br />
23 dm – 1,3 m<br />
1,3 m – 3 dm<br />
3 a) 0,05 m b) 210 cm<br />
1<br />
4 T ex 5 dl + 4 dl = 0,4 l + l<br />
2<br />
1<br />
5 35 cl + 6 dl<br />
2<br />
2 l – 100 cl<br />
1,2 l – 0,2 l<br />
110 cl – 1 dl<br />
80 cl + 0,2 l<br />
Steg 8<br />
1 75 km/h<br />
2 245 km<br />
3 Kl 9.58<br />
4 0,005 kg + 995 g<br />
1,15 kg – 150 g<br />
2 kg – 1000 g<br />
12 hg – 2 hg<br />
11 hg – 0,1 kg<br />
1<br />
9 hg + 0,05 kg<br />
2<br />
5 a) 30 kr/kg b) 25 kr/kg<br />
Lärarpärm Matte<strong>steg</strong>en AB Vår <strong>facit</strong> <strong>steg</strong> 1–8 10:5