Grundskolans musiklärare 2003.pdf
Grundskolans musiklärare 2003.pdf
Grundskolans musiklärare 2003.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Fråga 31: Grundskolan som grund för demokrati<br />
Informanterna angav i vilken grad de instämmer i påståendet ”Den svenska<br />
grundskolan utgör grunden för ett framtida demokratiskt samhälle”.<br />
Instämmer<br />
helt<br />
Instämmer<br />
delvis<br />
Tar<br />
delvis<br />
avstånd<br />
Tar<br />
helt<br />
avstånd<br />
Neutral<br />
Antal<br />
giltiga<br />
Antal 43 55 35 11 8 152 3<br />
Saknas<br />
% 28,3 35,5 23,0 7,2 5,3 98,1 1,9<br />
Medel 2,25<br />
Tabell 72. Fördelning av åsikt om grundskolan som grund för framtida<br />
demokrati.<br />
63,8 % av musiklärarna anser helt eller delvis att den svenska grundskolan<br />
utgör grunden för ett framtida demokratiskt samhälle. 12,5 % gör det<br />
inte.<br />
Fråga 32: Vikten av musik i skolan (mB16)<br />
Informanterna angav i vilken grad de instämmer i påståendet ”Musikämnet<br />
är lika viktigt som andra obligatoriska ämnen i grundskolan”.<br />
Instämmer<br />
helt<br />
Instämmer<br />
delvis<br />
Tar<br />
delvis<br />
avstånd<br />
Tar<br />
helt<br />
avstånd<br />
Neutral<br />
Antal<br />
giltiga<br />
Antal 91 38 15 7 4 155 0<br />
Saknas<br />
% 58,7 24,5 9,7 4,5 2,6 100,0 0,0<br />
Medel 1,68<br />
Tabell 73. Fördelning av åsikten att musikämnet är lika viktigt som andra<br />
obligatoriska ämnen i grundskolan.<br />
83,2 % av musiklärarna anser musikämnet vara lika, eller åtminstone nästan<br />
lika, viktigt som grundskolans övriga ämnen. 7,1 % anser det vara<br />
mindre viktigt.<br />
51
Change language