Broschyr med presentation av kommunens ... - Älmhults kommun

montessori | F–5
Montessori – en skola som växer
På Montessori skolan får eleverna möjlighet att arbeta i långa oavbrutna arbetspass. Undervisningen utgår
från elevens behov och intressen. Eleverna arbetar efter frihet under ansvar. Här har både föräldrar och barn
inflytande över undervisningen.
Maria Montessori var en italiensk läkare och pedagog
som för över 100 år sedan utvecklade en egen
pedagogik som byggde på hennes observationer av
hur barn lär sig. Iaktagelserna gäller ännu, 100 år
senare, även om den praktiska pedagogiken vidareutvecklats
för en ny modern tid.
– Pedagogiken fungerar även 2011 år
i Älmhult. De vanliga skolorna har
genom åren tagit efter en hel del
från Montessoripedagogiken. Vi
är den enda skola i Älmhult som
bygger på en helt egen pedagogik,
konstaterar Elisabeth Lindén som
är rektor för Montessorriskolan i
Älmhult.
Stor vikt läggs vid elevernas hälsa.
Här finns elevhälsoteam med olika kompetenser.
Elever och föräldrar kan känna en trygghet
i att många vuxna på skolan ser eleverna.
sedan anpassas efter elevernas behov.
• Klasserna och undervisningen är åldersblandade.
• Läraren avbryter aldrig när en elev är koncentrerad
och arbetar.
• Eleverna är fria i valet av arbetsplats.
• Det är ofta öppet mellan de olika klassrummen
där eleverna, där eleverna kan hämta det
Montessorimaterial de ska arbeta med.
• Undervisningen utgår från helheten
för att senare gå in på detaljerna.
• Barnen ska känna att de arbetar för sin egen
skull – inte för någon annan.
– I nuläget har vi en Montessori-inspirerad skola. I
framtiden är målsättningen en auktoriserad skola.
Det innebär att vi då uppfyller kvalitetskraven hos
Svenska Montessori-förbundet. Vi har kommit
långt på den vägen, och det innebär bland annat
att lärarna har Montessoriutbildning, säger Elisabeth
Lindén.
Vad är det då som skiljer Montesssoripedagiken
från annan undervisning?
• Mycket material tillverkas av läraren för att