Formativ bedömning – i teori och praktik – om ... - InfoMentor

Alla elever ska nå målen!
E-post: info@infomentor.se
Telefon: 044-200 123
Formativ bedömning – i teori och praktik
– om bedömning för lärande i grundskolan
Utbildningskod: 312011a
Utbildningsform: Föreläsning med utrymme för frågor och diskussion.
Omfattning: Halvdag (3½ timme inklusive pauser).
Målgrupp: Lärare och skolledning inom grundskolan.
Arvode:
Antal deltagare:
Pris:
1-20 st 9 800 kr
21-40 st 13 800 kr
41-75 st 15 500 kr
Vid fler än 75 deltagare och vid speciella förutsättningar lämnar vi offert.
Moms, resa och eventuell logi tillkommer.
Innehåll
All tillgänglig forskning visar att formativ bedömning har mycket stor påverkanskraft på elevens kunskapsutveckling.
Grundpelarna i formativ bedömning är att läraren beskriver 1) var eleven är
i sitt lärande, 2) vart eleven ska, samt 3) hur eleven kan göra för att ta sig dit och hur läraren kan
hjälpa till med detta. En annan viktig framgångsfaktor som lyfts fram i både forskning och styrdokument
är att läraren använder information om elevernas lärande för att förändra och anpassa
sin egen undervisning. Under föreläsningen tittar vi på de krav som ställs på skolan i skollag och
allmänna råd, till exempel när det gäller att redan i planeringsstadiet fundera över hur kunskaper
och förmågor ska bedömas. Vi ger en översikt över aktuell forskning om bedömning samt går igenom
innebörden av summativ och formativ bedömning. De fem nyckelstrategierna för bedömning
för lärande (Assessment for Learning) gås igenom och illustreras med konkreta exempel. Vi tittar
då bland annat på forskning om feedback och hur läraren kan göra för att eleven ska använda den
feedback som ges på ett bättre sätt.
InfoMentor • Väverigatan 2 • 291 54 Kristianstad • Telefon 044-200 123 • Telefax 044-200 124 • Org nr 556651-9475
www.infomentor.se

Utbildningen innehåller dessutom en diskussion
av autentiska exempel på hur lärare har utformat
och formulerat skriftliga omdömen.
Vi granskar omdömena och diskuterar deras
formativa effekt. I diskussionerna berörs även
elevdokumentationens innehåll och språkbruk.
Deltagarna får slutligen en checklista att
använda för att analysera sina egna skriftliga
omdömen. Föreläsningen kan utökas med mer
tid och då även innehålla ett pass där vi tittar på
exempel på hur man kan planera ett arbetsområde
i enlighet med gällande regelverk. Om man
har systemet InfoMentor kan man även utöka
föreläsningen med ett pass där vi tittar på hur
InfoMentor kan stödja den formativa processen.
Syfte
Utbildningens syfte är att ge en gemensam
grund kring vad formativ bedömning innebär,
varför man ska ägna sig åt det och hur man kan
göra.
Mål
Utbildningens mål är att skapa en gemensam
grund för vidare diskussion och arbete samt att
deltagarna ska ha sett ett antal exempel och
ha tänkt igenom de hur kan använda formativ
bedömning i sin egen praktik.
Program
• Vad är formativ bedömning?
• Varför formativ bedömning?
• Vad säger styrdokumenten?
• Praktiska exempel på formativ bedömning
• Skriftliga omdömen – autentiska exempel
Eventuellt tillägg:
• Hur gör du i InfoMentor?
• Exempel på planering av ett arbetsområde
• Dataprojektor och visningsduk. Normalt ska
duken vara 1,5 x 1,5 meter. För grupp med fler
än 50 personer minst 2 x 2 meter och för grupp
med fler än 100 personer 3 x 3 meter.
• Möjlighet att spela upp ljud
• Internetuppkoppling
• Trådlös mikrofon (headset). Gäller för grupp
med fler än 50 personer eller om beställaren i
annat fall gör bedömningen att behov finns.
OBS! Hör av dig snarast om dessa krav inte kan
tillgodoses. (Se telefonnummer nedan.)
Övrigt
OBS! InfoMentor förutsätter att skolledningspersonal
deltar i utbildningen. Ni får gärna höra av
er med frågor, kommentarer och för diskussion
angående t ex perspektiv eller programpunkter.
Ring 044-200 123 eller skicka e-post till adress
info@infomentor.se
Lärare i Sundbyberg
utvärderar utbildningen:
”Bra, inspirerande föreläsning för
fortsatt diskussion i arbetslaget.”
”Bra praktiska tips på hur man kan
kontrollera att eleverna förstått vad
läraren gått igenom.”
”Som helhet var vi nöjda och belåtna
efter dagen. Vi känner att vi fick en
bra mix mellan teori, forskning och
praktiska exempel.”
Kravspecifikation
Utbildningsledaren tar med egen bärbar dator
(för PPT-visning). För denna utbildning krävs att
beställaren tillhandahåller:
InfoMentor • Väverigatan 2 • 291 54 Kristianstad • Telefon 044-200 123 • Telefax 044-200 124 • Org nr 556651-9475
www.infomentor.se