TIPS OCH IDEÉR 1. Mäta knoppar varje gång med träffas, t ex bok ...

TIPS OCH IDEÉR1. Mäta knoppar varje gång med träffas, t ex bok, för att se hur långt våren kommit.2. Färga vitsippor med karamellfärg, grön färg bäst.3. Leta efter insekter i stubbar.4. Håva5. Naturruta. Gruppen väljer ut en liten plats. Varje mulleträff ser man vad som hänt sedan sist.6. Olika faktaspår, om djur t ex.7. Dela in barnen i grupper. Varje grupp får t ex två fjädrar (sådana du sätter i påskriset) och fåri uppdrag att t ex leta spår efter djur och markera spåret med en fjäder. Sedan går gruppernarunt och ser på varandras resultat.8. Leta efter blomrötter, t ex vitsippa, tidigt på våren.9. Lägg en svamp i glasburk. Efter en stund har massor av småkryp och larver krupit ut.10. Skaka en grankvist på ett vitt papper – du kan få se många insekter.11. Daggmaskburken. Lägg jord, sand, bad och fröna i en glasburk tillsammans med någradaggmaskar. Göm undan på hemligt ställe. Kolla burken nästa gång och se hur maskarnaarbetat. Glöm inte att släppa ut maskarna sedan!12. Prata om årstiderna. Vad händer på våren, hösten?13. Vad gör djuren på vintern?14. Gruppen har ett namn, t ex fjäril. Man fördjupar sig i detta djur. Har egen visa som anknytertill gruppens namn hittar på någon lek osv.15. Bygga Mullekoja.16. Skattjakt!17. Mulles trollerigryta. Barnen får samla löv och kvistar i en stor gryta. Man läser entrolleriramsa, kollar några gånger och tänk – rätt som det är finns det något ätbart istället t exfrukt, chokladbullar, popcorn.18. Smälta snö.19. Titta på snö- och iskristaller i lupp.20. Pulka- eller skidåkning.21. Leta spår efter djur.22. Bygga ekorrbo. Barnen bygger ett bo av små pinnar. Lägger nötter i. Kollar nästa gång omnågot finns kvar och vem som kan ha varit där och mumsat.23. Smälta talg till fågelmat.24. Olika flanosagor, typ Mullesaga, skräpsaga.25. Trycka svampkort med hjälp av stämpeldyna.26. Lägga svampens hatt på en bit mörk kartong. Fina mönster av sporerna.27. Sätta barr på igelkottkort.28. Färga kort med hjälp av naturföremål, t ex barkbit, löv.29. Vaxa blad med paraffin.30. Göra naturkollage. Klistra upp naturföremål på trä- eller pappskiva.31. Enkla näringskedjor för mullebarnen.32. Plasta in blomma, t ex vitsippa.33. Gipsblad. Lägg ett blad på papperstallrik, lägg på gipsblandning.34. Göra mullehatt.35. Göra mullesvans.36. Göra mulletofs.37. Ge barnen en bit snöre. Ska göra något som hjälp av naturföremål.38. Fina örhängen gör du av tallkottar, som du knyter fast sytråd i.39. Leta spybollar och se vad ugglan ätit.40. Leta efter största-minsta föremålet.41. Ha känselgång. Kolla varma och kalla sidan på träden. Lägg dig på rygg – vad ser du? Heltom – vad hittar du när du ligger på magen? Hur luktar det?42. Ha skräpplockargång.

43. Använd luppen!44. Ta in lite frön och se vad som händer.45. Plantera harpärlor. Se vad haren har ätit.46. Plantera gran- eller tallfrön.47. Göra insektsfälla. Glasburk som grävs ner i marken. Nästa gång ser du vem som varit ifarten. Glöm inte släppa ut djuren igen.48. Göra en växtväv. Fyra pinnar + varp. Väv sedan in vad du hittar i naturen.49. Gör en vattenkikare. Tom ölburk öppen i båda ändarna. Bind över med genomskinlig plast.Stoppa kikaren just under vattenytan.50. Gör en veketågsbåt att segla i vattenpölar med eller hemma i handfatet.51. Gör barkavtryck med hjälp av papper och vaxkrita.52. Pussel i två eller tre delar av olika naturföremål, t ex svampar, djur, blommor etc. Barnen fårvar sin del och får leta upp de andra pusseldelarna. Tala om vad deras pussel föreställer.53. Prata om allemansrätten.54. Göra almanackor antingen en för hela gruppen eller också var sin som barnen får sistagången.55. Gör enkla väderkartor där barnen får rita in temperatur, sol, regn etc.56. Plocka blad på hösten. Sortera dem i färger, storlek t ex. Se om barnen kan hitta trädet sombladet fallit ner från.57. Ge barnen diplom som tack för hjälpen som att plocka skräp i skogen.