Klicka här för att ladda ner kapitel 1 ur lärarhandledningen

Aktiviteter och lekarHela och halva frukter INNEAktiviteten passar bra att göra i samband medelevernas fruktstund. Dela några av elevernas frukteroch lägg dem på ett fat. Samtala samtidigt ombegreppen hel och halv och repetera att när man delarnågonting i två lika stora delar får man två halvor.Diskutera vilka halvor som ska paras ihop för att få enhel.Två halvor är en hel INNEHär behövs: Pappersark och/eller pappersremsor iolika format, 2 lika stora till varje elevpar, saxEleverna arbetar två och två. Varje par får två likastora pappersark. De hjälps åt att vika det ena arketi två lika stora delar och klippa itu det i två halvor.Lägg sedan alla de hela arken utspridda på golvet. Låtett elevpar i taget visa sina halvor. De övriga elevernagissar vilket helt ark de hör ihop med. Kolla genomatt lägga de båda halvorna ovanpå det hela och se omde sammanfaller i storlek.Pussla ihop halvorna INNEHär behövs: Papper, kritor, sax och klisterEleverna viker ett papper mitt itu, ritar och klipper uten figur (se bild). De viker sedan ut pappret och målarde båda halvorna i olika färger. Klipp isär halvorna.Lägg alla halvor i en hög och blanda. Låt en elev itaget komma fram och dra en halva. Hjälps sedan åtatt hitta den andra halvan. Klistra upp figurerna på ettstort papper.Vikt kantUppviktfigurKlipp isärK1Hel – halvTvå halvor.Rita och måla den andra halvan.en hel en halv en halvVilka halvor hör ihop?Dela i två lika stora delar. Måla en halv. Här finns olika lösningar.12 13Arbetsblad1:7: Här behövs förutom arbetsbladet ett papper att klistra på. Samtala om vilka halvorsom hör ihop och låt eleverna måla dem i samma färg. Därefter klipps halvorna ut ochklistras ihop till en hel bild på ett annat papper.Former17