You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Lise Düzeyinde Öğrenim Gören Öğrencilere Grupla Öğrenme Yönteminin Kazandırdığı… 71<br />
Tablo 3 deki verilere göre öğrencilerin %90’i üzerinde olumlu görüş bildirdikleri<br />
yani soru 2’ye olumlu yönde destek verdiği belirtilmektedir. Ancak ML öğrencilerin<br />
%10 “grupta eşit çalışma düzeni yok” belirtmişler; bunun nedeni,grup içinde bazı<br />
öğrencilerin daha aktif rol oynamakta diğerleri ise grup içinde kişisel sorumluluğu<br />
yerine getirmemesine ve uygulanan metoda uyum sağlamamasında kaynaklanabilir<br />
S4.Grup içinde çalışma gayretiniz nasıldı?<br />
S5. Soru 4’ e vermiş olduğunuz cevabın nedeni kısaca açıklar mısınız?<br />
Bu sorular öğrencilerin grupta bir arada çalışmayı ne kadar iyi ve nasıl başarılı<br />
olduğunu belirtmek için dizayn edilmiştir. Tablo 4 de verilen bilgilere göre ML dekı<br />
öğrencilerin %95 puan 4(iyiydi) ve Puan 5 (çok iyiydi); KL de ise öğrencilerin %87<br />
“iyiydi” ve “çok iyiydi” görüşü bildirmişlerdir. Garvin’nin yapmış olduğu bir<br />
çalışmada öğrenciler %95 “iyiydi”ve “ çok iyiydi” cevap vermişlerdir. Ayrıca, Bourner<br />
yapmış olduğu çalışmada ise aynı görüşlere öğrencilerin %43 “iyiydi” ve “çok iyiydi”<br />
cevap vermişlerdir[3]. KL deki öğrencilerin %<strong>13</strong> ü ise “iyi değil” ve “çok kötüydü”<br />
olumsuz yönde cevap vermişlerdir. Bunun nedeni kırsal kesimde öğrenciler arasında<br />
rekabet sistemin yaygın olması ve grup içinde pasif öğrencilerin gruptaki kişisel<br />
sorumluluk ve görevleri yerine getirmediğine ve kendine olan güvenin yetersiz<br />
olduğuna bağlanabilir.<br />
Tablo 4. (Soru 4) Grup içinde çalışma gayretiniz nasıldı.<br />
Puanlar Görüşler ML (%) KL (%)<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
Çok iyiydi<br />
İyiydi<br />
Yeterliydi<br />
İyi değildi<br />
Çok kötüydü<br />
37<br />
58<br />
5<br />
-<br />
-<br />
41<br />
46<br />
-<br />
9<br />
4<br />
Not: X puan ortalamaları 5 puan üzerinde; ML = 4,3; KL= 3,9<br />
Ayrıca, hem ML hemde KL deki öğrencilerin soru 5 da ileri sürdüğü görüşler beli<br />
gruplarda toplanarak Tablo 5 de verilmiştir. Bu verilere göre ML %88, KL %71<br />
oranında “ grupta çok aktif rol oynadım” ve “arkadaşlarımda güç alarak iyi gayret<br />
gösterdim” ifadeleri kullanarak olumlu yönde görüş bildirmişlerdir.<br />
Tablo 5. (Soru 5) Soru 4’ e vermiş olduğunuz cevabın nedeni kısaca açıklar mısınız?<br />
Görüşler ML (%) KL (%)<br />
Grupta çok aktif rol oynadı<br />
Arkadaşlarımda güç alarak iyi gayret gösterdim<br />
Gruptaki arkadaşlarımın yüzünde yeterli olamadım<br />
Diğer derslerin işleniş metodu çalışmama engeldi<br />
41<br />
47<br />
-<br />
12<br />
33<br />
38<br />
19<br />
10<br />
March 2005 Vol:<strong>13</strong> No:1 Kastamonu Education Journal
Change language