TMMOB ÇEVRE MÜHENDİSLERİ ODASI 2. Çevre Mühendisliği ...

ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BİLGİ BİRİKİMİ
Vedat YILMAZ 1 , Metin DURAN 2 , Göksel N. DEMİRER 3
1
Akdeniz Üniversitesi, Çevre Mühendisliği Bölümü, Antalya;
2
Villanova Üniversitesi, İnşaat ve Çevre Mühendisliği Bölümü, Villanova, PA, ABD;
3
ODTÜ Çevre Mühendisliği Bölümü, Ankara.
GİRİŞ
Amerikan Çevre Mühendisleri Akademisi’nin (AÇMA) 50. Kuruluş yıldönümünü
kutladığı 2005 yılında gerçekleştirdiği yıllık mütevelli heyeti toplantısında
Çevre Mühendisliği Bilgi Birikimi (ÇMBB) Çalışma Grubu’nu
oluşturdu. Bu çalışma grubunun görevi “21. yüzyılda çevre mühendislerinin
sahip olması gereken bilgi birikimi ve yapabilirliklerin, AÇMA’ya,
mesleğe, çevre mühendisliği akademik programlarına ve bu programların
akreditasyon süreçlerine etkilerinin tanımlanması” olarak belirlendi.
ÇMBB çevre mühendisliği mesleğinin öğrenilmesi ve uygulanması için
önemli olan bilgi ve yeterlilikleri kapsamaktadır. Tüm mühendislik dallarlı
için geçerli olan ABET (Accreditation Board for Engineering Technology)
çıktıları üzerine inşa edilen ÇMBB’ye çevre mühendisliğine özgü
spesifik çıktılar eklenmiştir. ÇMBB her bir çıktının lisans ve yüksek lisans
eğitimi ve mesleğin icra edilmesi seviyeleri ile kavramsal ve uygulamaya
yönelik ilgisini tanımlamıştır. Birer hedef olarak görülmesi gereken bu
çıktı ve performans düzeyleri ilgili paydaşlar tarafından benimsendikleri
ölçüde, mesleki yeterlilik ve akreditasyon süreçlerinde yaygın olarak kullanılabilecektir
(Environmental Engineering Body of Knowledge, 2009).
ÇMBB çevre mühendisliğinin hızla gelişmekte ve değişmekte olduğunu
kabul eder. Dolayısıyla, ÇMBB çevre mühendisliği eğitim programları
ile bireysel mesleki gelişim için özümsenmesi gereken bir kılavuz olarak
tasarlanmıştır. En önemli hedefi çevre mühendislerinin geleceğe yöne-