<strong>Namık</strong> <strong>Kemal</strong> <strong>Üniversitesi</strong>2011 Yılı Akademik Değerlendirme veKalite Geliştirme Raporu6 Elektronik HaberleşmeTeknolojisi Programı7 Elektronik TeknolojisiProgramı8 Elektronik TeknolojisiProgramı(İ.Ö.)9 Et ve Ürünleri TeknolojisiProgramı10 Gıda Teknolojisi Programı11 Gıda Teknolojisi Programı(İ.Ö.)12 İklimlendirme ve SoğutmaTeknolojisi Programı13 İnşaat TeknolojisiProgramı14 Kontrol ve OtomasyonTeknolojisi Programı15 Kontrol ve OtomasyonTeknolojisi Programı(İ.Ö.)16 Makine Programı17 Makine Programı (İ.Ö.)18 Makine, Resim veKonstrüksiyon Programı19 Makine, Resim veKonstrüksiyon Programı(İ.Ö.)20 Mekatronik Programı21 Mobilya ve DekorasyonProgramı (İ.Ö.)4822 Otomotiv TeknolojisiProgramı (İ.Ö.)5623 Seracılık Programı 2024 Su Ürünleri Programı -25 Tarım Makinaları44Programı26 Tekstil Teknolojisi81Programı27 Tekstil Teknolojisi48Programı (İ.Ö.)28 Yapı Denetimi Programı 4429 Yem Teknolojisi ve4Hayvan Besleme Programı30 Giyim Üretim Teknolojisi 24Kaynak: Meslek Yüksekokulları 2011 yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu çıktıları1: 2011-2012 Öğretim yılından itibaren öğrenci almıyor437168-92874346434567685554453030
<strong>Namık</strong> <strong>Kemal</strong> <strong>Üniversitesi</strong>2011 Yılı Akademik Değerlendirme veKalite Geliştirme RaporuKurumsal Nitelikler ve Özellikler<strong>Namık</strong> <strong>Kemal</strong> <strong>Üniversitesi</strong> 2011 yılı Kurumsal Nitelikler ve ÖzelliklerDeğerlendirme Tablosu birimlerden alınmış olan veriler ışığında aşağıdaki şekildeverilmiştir.Tabloda verilen veriler ışığında <strong>Namık</strong> <strong>Kemal</strong> <strong>Üniversitesi</strong>nin 31.12.2011 tarihiitibariyle Kurumsal Nitelikler ve Özelliklerinin ortalamasının 2,8 olduğu görülmektedir.Tablo 11. <strong>Namık</strong> <strong>Kemal</strong> <strong>Üniversitesi</strong> 2011 yılı Kurumsal Nitelikler ve ÖzelliklerDeğerlendirme TablosuFak.Kons.YOEnst. MYO Ak.Birimİd.Bir.Ar.Mer.Rek.Bir.NKÜ1) Öğrenci sayıları (Fakülte,Yüksekokul, MeslekYüksekokullar, Yüksek Lisans3,7 2,0 3,4 3,0 3,0 4,0 3,0 3,3ve Doktora) ve yeterliliği;2) Öğretim elemanı sayıları(Profesör, Doçent, Yrd. Doçent,Öğretim Görevlisi, Okutman, 2,9 2,3 2,5 2,6 3,0 3,0 3,0 2,9Araştırma görevlisi, Uzman vb)ve yeterliliği;3) İdari personel sayıları (kadroluve sözleşmeli) ve yeterliliği;2,1 1,0 2,1 1,7 1,8 2,0 1,5 1,84) Çalışanların yaş ortalamaları(Öğretim üyeleri, öğretimelemanları ve idari personel) ve3,9 3,0 3,6 3,5 2,9 3,0 3,0 3,1yeterliliği;5) Çalışanların kadın-erkekpersonel dağılımınındeğerlendirilmesi (öğretimüyeleri, öğretim elemanları, 3,1 2,5 3,5 3,0 2,6 3,0 3,0 2,9araştırma görevlileri ve idaripersonel <strong>için</strong> ayrı ayrı) veyeterliliği;6) Çalışanların kıdem ortalamaları(Öğretim üyeleri, öğretimelemanları ve idari personel) ve3,6 3,0 3,4 3,3 2,6 2,0 4,0 3,0yeterliliği;7) Akademik personelin ortalamaunvan düzeyi;3,0 3,0 2,8 2,9 4,0 2,0 4,0 3,28) İdari Personelin Eğitim Düzeyi; 2,9 3,0 3,0 3,0 3,4 3,0 - 3,19) Akademik birimlerin ve bubirimlerdeki programlarınsayıları (Fakülte, Yüksekokul,Meslek Yüksekokulları, Yüksek2,9 2,0 3,5 2,8 2,4 - - 2,6Lisans ve Doktora) veyeterliliği;10) Kurumun ağırlıklı akademikalanı/alanları ve yeterliliği;3,1 2,7 3,1 3,0 2,0 - - 2,511) Kurumun fiziksel büyüklüğü ve 2,5 2,0 2,4 2,3 1,7 1,0 2,0 2,23131