Mikro dersler

Yeni okul yılına iyi planlanmış
temel değerlendirme
çalışmaları ile başlayın. Daha
sonra seviyelerine göre
gruplara ayırın ve son olarak
aktiviteler esnasında sürekli
olarak diğer öğrencilerin
gerisinde kalan öğrencilere
odaklanın.
Yapılan çalışmalarda, mikro öğrenme tekniği
oldukça olağanüstü sonuçlar ortaya koymuştur.
Finlandiya'da ilk öğretim düzeyinde bir okulda bu
öğretim metodu uygulanmış ve bu metot öncesi
sınıftaki öğrencilerin matematik dersinde %10 bu
sınıf öğrenme seviyesinde iken, bu öğrenme metodu
uygulandıktan sonra öğrencilerin %80'inin sınıf
öğrenme seviyesine ulaştıklarını ortaya koymuştur. .
OKUL YILI BAŞINDA
YAPILABİLECEK UYGULAMALAR
Gelişmiş ülkelerde, bu öğretim tarzının, bazı
varyasyonlarla, genellikle farklılaştırılmış öğretim
olarak adlandırılıyor.
Bizler eğitmenler olarak sınıf düzeyindeki eğitim
potansiyelinin ne kadar önemli olduğunun her
zaman farkında olmalıyız.
Burada endişe duyulması gereken en önemli nokta
içinde bulunduğumuz eğitim bu yılında
öğretmenler, öğrencilerinin Covid-19 Pandemisine
rağmen yeni sınıf seviyelerine tamamen hazır
olduklarını varsayma olasılığıdır. Çünkü önceki yıla
ait öğrenme kayıpları öğrencilerde konular arası
bağlantı kurma sorunları, bilgi eksikliği, öğrendiğini
içselleştirip anlamlandıramama gibi sorunlar ortaya
çıkarabilir.
Sonuç olarak, Öğretmenlerin, birçok çocuğun büyük
olasılıkla geride kalacağına dair endişeyi ciddiye
almaları gerekir.
Bazı temel değerlendirme stilleri ile donanımlı
olarak eğitim yılına başlayıp, öğrenci seviyeleri
öğrenerek gruplandırmalar yaparak.en geride olan
çocukları yakalamaya odaklanın."
Araştırmalar, bu metodun öğrenci başarısı üzerinde
büyük bir etki yaratabileceğini göstermektedir.

M İ K R O Ö Ğ R E N M E Y A K L A Ş I M I
G E R E K L İ Ş A R T L A R S A Ğ L A N D I Ğ I N D A
H E R Ç O C U K Ö Ğ R E N E B İ L İ R .
@ a d l t g y n