p17h2g1g9g1ndmk9g32q1q1gf9a4.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
sayfa 21 | 10 ocak 2013 | gelecek eğitim<br />
Ortaöğretimde Nereye<br />
Gidiyoruz?<br />
Arif Demir<br />
4+4+4 kesintili eğitim sistemini eleştirmenin suç<br />
kapsamına sokulduğu ülkemizde Milli Eğitim<br />
Bakanlığı’nın yeni öğretim yılına yeni ortaöğretim<br />
sistemiyle gireceği haberleri geçtiğimiz günlerde<br />
medyaya yansıyarak eğitim gündemine yerleşti.<br />
Hatırlanacağı üzere AKP hükümeti yeni yıla üniversitelerde<br />
öğrencilerin ve öğretim görevlerinin demokratik,<br />
eşit, parasız, bilimsel, anadilde eğitim protestolarıyla<br />
girmişti. İçini yeni yıla nasıl girersem öyle<br />
devam eder korkusu kaplayan hükümetin Yeni Ortaöğretim<br />
Yasası’yla bu işe kökten bir çözüm üretme<br />
telaşına girdiği anlaşılıyor. Bu nedenle sorgulama ve<br />
protesto etme potansiyeli yüksek olan işçi ve emekçi<br />
çocuklarının üniversitelere girmesini engelleyecek<br />
yeni bir düzenleme bizi bekliyor.<br />
Yeni Ortaöğretim Sistemi<br />
Eğitim bilimcilerin, çocuk gelişimcilerin, sendikaların<br />
ve daha birçok kesimin itirazlarına rağmen adeta<br />
rüzgar gibi yasallaşan 4+4+4’e uygun olarak değiştirilen<br />
ortaöğretim sisteminin önümüzdeki günlerde<br />
resmen açıklanması bekleniyor. Ancak ayrıntıları<br />
şimdiden basına sızdırıldı. Bilimselliği ve fırsat eşitliği<br />
düzeyiyle de 4+4+4 değişikliğine uyumlu olan yeni<br />
sistemi bu yazımızda değerlendireceğiz.<br />
Lise Türleri Azaltılıyor<br />
Lisede dal ve alan çeşitliliğinin savunulması sonucu<br />
oluşturulan 27 lise türü Akademik Liseler, Meslek<br />
Liseleri, Fen Liseleri, Özel Liseler ve Özel Statülü<br />
Anadolu Liseleri olacak şekilde daraltılacak. Mevcut<br />
liseler, Anadolu Liseleri, Anadolu Öğretmen Liseleri<br />
gibi liseler Akademik Lise olarak sınıflandırılacak.<br />
Fen Liseleri’nin de sadece nüfusu 500 bini geçen illerde<br />
olması, diğerlerinin Akademik Lise’ye dönüşmesi<br />
planlanıyor.<br />
SBS Kalkıyor<br />
Dönüştürülen Akademik Liseler ikametgaha göre öğrenci<br />
alacak. Ancak Fen Liseleri, Özel Statülü Anadolu<br />
Liseleri ve Özel Liseler için öğrenciler yine merkezi<br />
sınava tabi tutulacak.<br />
Meslek Liseleri’ne geçişler ise ortaokullarda öğretmen<br />
kurullarının verecekleri raporla gerçekleşecek.<br />
Değişikliklere Pedagojik Bakış<br />
Öğretim yılının başında 60 aylık çocukları 1. sınıfa<br />
başlatarak öğrencilerden velilere, öğretmenlerden<br />
okul idarelerine zorluklar ve psikolojik sorunlar yaratan<br />
4+4+4 sistemi aynı durumu öğretim yılı sonunda<br />
da ortaokul ve liseye geçiş yapacak olanlara yaşatacak.<br />
Çünkü mesleki yöneltmenin ergenlik sonlarında<br />
yani 17-18 yaşlarında gerçekçi ve doğru yapılabileceği,<br />
çocuk gelişimcisi psikologların ve eğitim bilimi<br />
akademisyenlerinin ortak görüşü.<br />
Henüz ilgilerine, yeteneklerine, değerlerine yönelik<br />
olgunluğa ulaşmamış 10 ve 14 yaşındaki çocuklardan<br />
ortaokul ve lise tercih etmelerini beklemenin<br />
onları kimlik bunalımına sokacağı ortadadır. Bunun<br />
sorumluluğunu da öğretmene yüklemenin mümkün<br />
MEB’den Eğitim-Sen’li<br />
öğretmene sürgün cezası<br />
KESK yöneticisi 68 kişi halen tutuklu bulunuyor.<br />
KESK’e yönelik keyfi uygulamalar ve baskılar<br />
devam ederken şimdi de Eğitim-Sen İstanbul 4<br />
No’lu Şube Yürütme Kurulu üyesi Celal Midilli<br />
sürgün edildi. Sürgün Eğitim-Sen tarafından<br />
protesto edilirken, eyleme Midilli’nin öğrencileri<br />
ve veliler de katıldı. Eğitim Sen Genel Merkezinin<br />
“Mesleğimizi itibarsızlaştıran, bizleri dinlemeyen<br />
bakanı biz de dinlemiyoruz .” eylemini<br />
örgütlediği gerekçesiyle Eğitim Sen 4 No’lu şube<br />
yöneticilerinden Celal Midilli’ye maaş kesimi ve<br />
sürgün cezası verildi. 4+4+4’e karşı eylem, miting<br />
örgütleyen Eğitim-Sen’i tutuklamalarla geriletemeyen<br />
AKP hükümeti sendikalı öğretmenlere<br />
soruşturma açarak ve ceza yağdırarak baskılarına<br />
devam ediyor.<br />
olmadığı açıktır. O nedenle tercihler tamamen ailenin<br />
sosyo-ekonomik koşullarına göre gerçekleşecektir.<br />
Yani ortanın altındaki gelir durumundaki aileler<br />
bile çocuğunu parasına göre özel okula göndermek<br />
zorunda kalacak, asgari ücretle geçinen ailelerin çocukları<br />
ise meslek liselerine talim edecektir. Yani fırsat<br />
eşitsizliği daha da artacaktır.<br />
Bu sonuçları kesintili eğitimin ortaöğretimde açık öğretimden<br />
mezuniyet hakkı sağlamasıyla bugünden almaktayız.<br />
MEB’in son açıklamalarına göre bu yıl 136<br />
bin 115 öğrenci ortaokuldan sonra örgün eğitimin dışında<br />
kalmıştır. Bu kesimin de işyerlerinde ucuz işgücü<br />
olması ve özellikle kız çocuklarının sosyal hayatın<br />
ve emek hayatının dışında kalması devlet tarafından<br />
izlenmektedir.<br />
Bu değişikliklerde eğitim sisteminin en güncel sorunları<br />
olan anadili Türkçe olmayan çocukların anadillerinde<br />
eğitim görmeleri ve egemen inancın dışında<br />
olan çocukların zorunlu din dersleriyle mağdur edilmelerine<br />
yönelik çözüm görünmemektedir. Aksine<br />
sınavlarda sorulacak sorulara Din Kültürü derslerinin<br />
eklenmesiyle sorun iyice çözülmez bir hale dönüştürülmektedir.<br />
Eğitimciler Açısından<br />
Bakanlığın son açıklamaları ve Alo 147 uygulamalarıyla<br />
gittikçe itibarsızlaştırılan öğretmenlik mesleği,<br />
yeni geçiş sistemi ile bize mutsuz öğrencilerle dolu<br />
sınıflar vaat etmektedir. Böyle bir ortamın da giderek<br />
artan öğretmene yönelik şiddet vakalarını devam ettireceği<br />
ortadadır.<br />
Diğer yandan Anadolu Liseleri’nde çalışabilmek için<br />
girdiğimiz sınavların ardından son değişikliklerle<br />
yeni performans ölçütleri, buna bağlı ücretlendirme<br />
sonucunda yaşayacağımız ekonomik zorluklar bizleri<br />
beklemektedir.<br />
Veliler Açısından<br />
Yıllardır çocuklarının geleceği için çabalayan anne-babaların<br />
gelecek garantisi umudu Anadolu Liseleri,<br />
dershaneler dönemi yeni sistemle kapanıyor.<br />
Anadolu’nun ücra köylerinde ya da büyükşehirlerin<br />
varoşlarında yaşayan yoksul ama başarılı çocuk öyküleri<br />
de sonlanıyor. Çünkü herkesin mahallesine, gelirine<br />
göre liseye gideceği yeni dönem başlıyor. Artık<br />
ceketinizi satmak çocuklarınızın iyi bir eğitim almasını<br />
sağlayamayacak.
Change language