Testet Gjuha Shqipe 2 - Albas

Teste për Gjuhën shqipe 

Botimet shkollore Albas 

Ilda Alushaj 

Provo veten 

Teste Gjuha shqipe 2 

2 

1

2 


Rubrika: “Era në shtëpi” 

Test nr. 1 

Varianti I 

Lexo me kujdes tekstin dhe përgjigju pyetjeve. 

Shtatori erdhi përsëri. Oborri i shkollës gumëzhin nga zërat e gëzuar të fëmijëve. Fëmijët 

bisedojnë me njëri-tjetrin për pushimet verore. Në duar mbajnë buqeta me lule. Më të emocionuar 

janë vogëlushët që do të ulen për herë të parë në bankat e shkollës. Ata presin me padurim të 

njohin mësuesen e tyre të parë. Sa e bukur është dita e parë e shkollës! A të pëlqen edhe ty 

kjo ditë? 

1. Vendos kryq për përgjigjen e saktë. (1 pikë) 

Ngjarja ndodh: 

a. në këndin e lojërave 

b. në pushimet verore 

c. ditën e parë të shkollës 

2. Më të emocionuar ishin: (1 pikë) 

a. fëmijët e shkollës 

b. mësueset 

c. nxënësit e klasës së parë 

3. Fëmijët mbanin në duar: (1 pikë) 

a. lodrat e tyre 

b. buqetat me lule 

c. çantat me libra 

4. Shkruaj pse fëmijët e klasës së parë janë të emocionuar: (1 pikë) 

_________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________________ 

5. Po ti e mban mend ditën e parë të shkollës? Përshkruaj me një fjali (1 pikë) 

emocionet që ke provuar. 

________________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________ 

6. Rendit fjalitë sipas ngjarjes. Shkruaj numrin para fjalisë. (4 pikë) 

- Fëmijët bisedonin me njëri – tjetrin. 

- Shtatori erdhi përsëri. 

- Në duar mbajnë buqeta me lule. 

- Oborri i shkollës gumëzhin nga zërat e gëzuar të fëmijëve.


7. Zgjidh nga teksti i dhënë tri fjali me shenja të ndryshme pikësimi . , ! , ? (3 pikë) 

dhe shkruaji. 

___________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

8. Ndaj në fund të rreshtit (në disa mënyra) fjalën fëmijët. (2 pikë) 

______________________, _________________________, ______________________. 

9. Dallo fjalinë më të vogël te fjalia Shtatori erdhi përsëri. dhe shkruaje: (1 pikë) 

_________________________________ 

10. Zgjero fjalinë: Fëmijët bisedojnë. (1 pikë) 

_______________________________________________________________________ 

11. Zgjidh dhe shkruaj një fjali pohore nga teksti i dhënë. (2 pikë) 

______________________________________________________________________. 

Ktheje atë në fjali mohore duke përdorur fjalëzën nuk dhe s’. 

_______________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________ 

12. Vendos shenjat e pikësimit që duhen në fund të fjalive. (3 pikë) 

- Shila sillet mirë në shkollë ___ 

- Me çfarë erdhe sot në shkollë ___ 

- Ua, ç’rroba të bukura ke veshur ___ 

13. Lexo me kujdes tekstin. Vendos shenjat e pikësimit dhe shkronjën (8 pikë) 

e madhe atje ku duhet. 

teta leta del në dritare dhe nis të fl asë: 

- more fëmijë, tani e gjetët të luani dhe të bërtitni_ po pse nuk mendoni fare për të moshuarit 

_ luani pak më tutje dhe mos bërtitni fort _ 

Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë 

Pikët 0-7 8-15 16-23 24-30 

3

44 


Grupi A 

Test nr. 2 

1. Vendos numrat në kuti për të krijuar një tekst me fjalitë e dhëna. (4 pikë) 

Atëherë mblodhi buzët dhe bëri të ikte. 

Ajo u hodh t’i këpuste, por nuk i arriti dot. 

Një dhelpër e uritur qëndroi përpara një pjergulle me rrush. 

Është rrush i papjekur,- tha dhelpra, pa e kthyer kokën te pjergulla. 

2. Vendos shenjat e pikësimit, në fjalitë e mëposhtme (3 pikë) 

a) Prindërit e Erës nuk kanë shkuar në Itali ____ 

b) Sa e madhe qenka pema e Vitit të Ri ____ 

c) A të pëlqejnë ëmbëlsirat ____ 

3. a) Ndaje fjalinë në grupe fjalësh. Shkruaj pyetjet për çdo grup. (4 pikë) 

Mësuesja ime shkroi fjalitë me ngjyrë të verdhë. 

Grupi Pyetja 

_____________________________ _____________________________ 

_____________________________ _____________________________ 

_____________________________ _____________________________ 

_____________________________ _____________________________ 

b) Ndërro vendin e grupeve të fjalëve. (2 pikë) 

_____________________________________________________________________ 

c) Shkruaj fjalinë më të vogël. (2 pikë) 

_____________________________________________________________________ 

4. Shkruaj një pyetje dhe përgjigju asaj. (2 pikë) 

________________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________


5. Shkruaj një fjali mohore. Ktheje atë në pohore. (2 pikë) 

________________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________ 

6. Shkruaj si urojmë: (3 pikë) 

a. kur shoku juaj ka blerë diçka të re; _____________________________ 

b. kur njerëzit nisen për udhëtim; _____________________________ 

c. kur lind një bebe? _____________________________ 

7. Shkruaj si përshëndesim kur takohemi: (2 pikë) 

në drekë: _______________________ në mëngjes: __________________________ 

8. Shkruaj nga një këshillë për: (2 pikë) 

prindërit: ____________________________________________________________ 

mësuesen: ___________________________________________________________ 

9. Gjej fjalët e shkruara gabim dhe shkruaji saktë ato. (4 pikë) 

Mirmbrëma ___________________ , përshëndetje _______________________ , 

mikëpritje ____________________ , idrauliku ___________________________ . 

10. Shkruaj një kartolinë urimi për një shok ose shoqe. (5 pikë) 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 


Pikët 0-9 10-18 19-28 39-35 

Pikët e fi tuara 

Shënim. Për çdo 5 gabime drejtshkrimore zbritet 1 pikë. 

5

66 


Grupi B 

Test nr. 2 

1. Vendos numrat në kuti për të krijuar një tekst me fjalitë e dhëna. (4 pikë) 

Pas disa orësh kapi një peshk të vogël. 

Por peshkatari nuk pranoi. 

Një peshkatar shkoi për të gjuajtur peshk. 

Peshku i vogël iu lut ta lëshonte përsëri në ujë. 

2. Vendos shenjat e pikësimit në fjalitë e mëposhtme. (3 pikë) 

a) Si e bëre detyrën _____ 

b) Po, unë kam blerë disa lodra _____ 

c) Sa e bukur qenka bërë klasa jonë _____ 

3. a) Ndaje fjalinë në grupe fjalësh. Shkruaj pyetjet për çdo grup. (4 pikë) 

Verën e kaluar familja e Zamirës pushoi në plazhin e Durrësit. 

Grupi Pyetja 

_____________________________ ______________________ 

_____________________________ ______________________ 

_____________________________ ______________________ 

_____________________________ ______________________ 

b) Ndërro vendin e grupeve të fjalëve. (2 pikë) 

_____________________________________________________________________ 

c) Shkruaj fjalinë më të vogël. (2 pikë) 

_____________________________________________________________________ 

4. Shkruaj një pyetje dhe përgjigju asaj. (2 pikë) 

________________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________


5. Shkruaj një fjali pohore. Ktheje atë në fjali mohore. (2 pikë) 

________________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________ 

6. Shkruaj si urojmë: (3 pikë) 

a. kur njerëzit martohen; _____________________________ 

b. kur shoku ka ditëlindjen; _____________________________ 

c. kur shoku është i sëmurë? _____________________________ 

7. Shkruaj si përshëndesim kur ndahemi: (2 pikë) 

në drekë: _______________________ në darkë: _____________________ 

8. Shkruaj nga një këshillë për: (2 pikë) 

shokun: ____________________________________________________________ 

prindërit: ____________________________________________________________ 

9. Gjej fjalët e shkruara gabim dhe shkruaji saktë ato. (4 pikë) 

Mirë se erdhe ___________________ , urmë _______________________ , 

mirmëngjes ____________________ , skam ___________________________ . 

10. Shkruaj një kartolinë urimi për një shok ose shoqe. (5 pikë) 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

.......................... ........................................... 

Vlerësimet Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë 

Pikët 0-9 10-18 19-28 39-35 


Shënim. Për 5 gabime drejtshkrimore zbritet 1 pikë. 

7

88 


Rubrika “Era në shtëpi“ 

Lexo me kujdes pjesën. 

Test nr. 3 

Një ditë merimanga vajti për darkë te brumbulli. Brumbulli e gostiti me të gjitha të mirat. 

Kur erdhi koha e gjumit, merimanga i tha brumbullit: 

- Brumbull, o brumbull, unë kam frikë të fl e vetëm. Eja të fl emë bashkë! 

Por gjatë gjumit, merimanga e mbështolli brumbullin me pëlhurën e vet, gjersa e bëri 

kruspull. Brumbulli u zgjua natën vonë dhe i foli merimangës: 

- Ç’ke bërë kështu, moj merimangë? Eja më zgjidh tani! 

Por merimanga e keqe iu përgjigj: 

- Unë di vetëm të lidh, kurse për të zgjidhur nuk di. 

1. Shkruaj kuptimin e fjalëve: (2 pikë) 

- gostiti _____________________________ 

- kruspull _____________________________ 

Rretho përgjigjen e saktë. 

2. Një ditë merimanga vajti: (1 pikë) 

a) në shtëpinë e bretkosës, 

b) për darkë te brumbulli, 

c) për drekë te brumbulli. 

3. Merimanga kërkoi të fl inte me brumbullin: (1 pikë) 

a) se kishte frikë 

b) se kishte ftohtë 

c) se donte ta mbështillte me pëlhurën e vet. 

4. Merimanga u tregua: (1 pikë) 

a) e mirë b) dinake c) e keqe 

5. Po ti, si do të silleshe me miqtë e tu? (1 pikë) 

- _____________________________________________________________________


6. Shkruaj veprimet e tua kur pret miq në shtëpinë tënde. (3 pikë) 

- ___________________________________________________________________ 

- ___________________________________________________________________ 

- ___________________________________________________________________ 

7. Shkruaj ç’mësove nga kjo pjesë. (1 pikë) 

_______________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________________ 

8. Zgjidh nga teksti i dhënë tri fjali me shenja të ndryshme pikësimi . , ! , ? (3 pikë) 

dhe shkruaji. 

- ____________________________________________________________________ 

- ____________________________________________________________________ 

- ____________________________________________________________________ 

9. Lexo me kujdes fjalinë: (12 pikë) 

Një ditë merimanga vajti te brumbulli. 

a. Ndaje fjalinë në grupe fjalësh. Shkruaj pyetjet për çdo grup. 

Grupi Pyetja 

_____________________________ ______________________ 

_____________________________ ______________________ 

_____________________________ ______________________ 

_____________________________ ______________________ 

b. Formo dy fjali të tjera duke lëvizur grupet e fjalëve. 

1._________________________________________________________________ 

2. _________________________________________________________________ 

c. Shkruaj fjalinë më të vogël. 

___________________________________________________________________ 

ç. Shto edhe një grup tjetër te fjalia e parë. 

._________________________________________________________________ 

Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë Mirë 

Pikët 0-7 8-13 14-20 21-25 

9

10 10 


Test përmbledhës për rubrikën 

“Era në shtëpi” 

Përgjigju pyetjeve. 

1. Te pjesa “Albumi i familjes”: (2 pikë) 

a. Çfarë po shikonte Era në album? _______________________________________ 

b. Për çfarë e porosit gjyshja Erën? _______________________________________ 

_______________________________________________________________________ 

2. Te pjesa “Supa me perime”: (2 pikë) 

a. Kush e kishte gatuar drekën? __________________________________________ 

b. Çfarë kërkonte Diana në pjatë? ________________________________________ 

3. Te pjesa “Është imja”: (2 pikë) 

a. Pse u mërzit mamaja me Tikun? ________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

b. Si ndryshoi Tiku në fund? _____________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

4. Te pjesa “Letra e Erës”: (2 pikë) 

a. Kujt i kërkoi ndihmë Era? _____________________________________________ 

b. Pse u mërzit shumë babi i saj? _________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

5. Te pjesa “Po unë kur të rritem?”: (2 pikë) 

a. Ku do të shkonin prindërit? ____________________________________________ 

b. Pse u vonuan ata? __________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

6. Te pjesa “Po vjen vëllai”: (2 pikë) 

a. A ishte e gëzuar Albana? ______________________________________________ 

b. Çfarë fi lloi të përgatiste ajo? ___________________________________________


7. Te pjesa “Kushërira nga Kosova”: (2 pikë) 

a. Ku ndodhi ngjarja? ___________________________________________________ 

b. Nga ishte Mimoza? __________________________________________________ 

8. Te pjesa “Furça e dhëmbëve dhe sapuni”: (2 pikë) 

a. Cili është vesi i keq i Enos? ___________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

b. Çfarë mësojmë nga kjo pjesë? _________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

9. Te pjesa “Shenja mbi mur”: (2 pikë) 

a. Si luan babi me fëmijët? ______________________________________________ 

b. Kënaqen apo tremben fëmijët nga këto shenja? ____________________________ 

10. Te pjesa “Kush di të rregullojë”: (2 pikë) 

a. Cilin thirrën fëmijët për ndihmë? ________________________________________ 

b. Kë lajmëroi babi për makinën? _________________________________________ 

11. Kujto “Ninullat”: (2 pikë) 

a. Kujt i këndohen ninullat? ______________________________________________ 

b. Pse ninullat këndohen lehtë dhe ëmbël? __________________________________ 

____________________________________________________________________ 

12. Te vjersha “Nënës”: (2 pikë) 

a. Kujt ia japin fëmijët puthjen e parë? _____________________________________ 

b. Pse fëmijët e duan kaq shumë nënën? __________________________________ 

____________________________________________________________________ 

13. Te vjersha “Mysafi rët”: (2 pikë) 

a. Cilët janë mysafi rët që vijnë në shtëpi? ___________________________________ 

____________________________________________________________________ 

b. Si ndihen njerëzit e shtëpisë kur vijnë mysafi rët? ___________________________ 

____________________________________________________________________ 


Pikët 0- 8 9-15 16-21 22-26 

11

12 12 


Rubrika : “Era jashtë shtëpisë” 

Testi nr. 1 

Varianti I 

Lexo me kujdes tekstin e mposhtëm. 

Ata u ulën në cep të molit dhe futën karremin në grepat e peshkimit. Më pas i hodhën ata 

në ujë. Pas pak grepi i Blertës fi lloi të dridhej. Ajo numëroi deri në dhjetë. Donte të sigurohej që 

peshku ngeci te grepi. Pastaj tërhoqi fi jen ngadalë. Një peshk i madh doli në sipërfaqe. Blerta 

i thërriti Bertit për ndihmë. Ai zgjati njërën dorë dhe kapi fi jen e grepit që të nxirrte peshkun në 

breg. Papritur grepi i Bertit fi lloi të tundej. Berti lëshoi me shpejtësi fi jen e Blertës. Pastaj ai fi lloi 

të tërhiqte me nxitim fi jen e grepit të tij. Në këtë kohë Blerta e tërhoqi me kujdes grepin dhe ... 

Përgjigju pyetjeve duke qarkuar përgjigjen e saktë. 

1. Kush e kapi peshkun i pari? (1 pikë) 

a. Bena b. Blerta c. Berti ç. Beni 

2. Pse numëroi Blerta deri në dhjetë? (1 pikë) 

a. ishte e nxehur b. po mësonte të numëronte 

c. donte ta kapte peshkun ç. të sigurohej që peshku ngeci te grepi 

3. Pse Berti ia la fi jen e grepit Blertës në dorë me shpejtësi? (1 pikë) 

a. Berti nuk kishte dëshirë ta mbante b. i rrëshqiti nga dora 

c. iu lodh dora ç. grepi i Bertit kishte kapur një peshk 

4. Si mendon ti se do të përfundojë ky tregim? (3 pikë) 

Shkruaj përfundimin që mendove. 

________________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________________


5. Vendos emrat e nënvizuar të tekstit në tabelën e mëposhtme. (15 pikë) 

Gjej gjininë dhe numrin. 

Emrat 

Gjinia Numri 

mashkullore femërore njëjës shumës 

6. Zgjidh nga teksti më lart dhe shkruaj emrin e: (3 pikë) 

një njeriu ___________________ 

një kafshe ___________________ 

një vendi ___________________ 

7. Gjej në tekstin më lart një fjalë që tregon numëror dhe shkruaje. (1 pikë) 

__________________________ . 

8. Dallo mbiemrin te grupi i fjalëve: një peshk i madh. (3 pikë) 

Përcakto gjininë dhe numrit e mbiemrit. 

Mbiemri _______________; gjinia _______________ ; numri _________________ 

9. Nënvizo. Teksti më lart është: (1 pikë) 

vjershë; tregim; përrallë; listë. 

10. Gjej gabimet në tekstin e dhënë dhe korrigjoji ato: (5 pikë) 

durrësi është qytet bregdetar. mira me qenin e saj poki shkon çdo vit në durrës. Ajo shëtit 

në det me anijen “adriatiku”. 

11. Emrat janë fjalë që tregojnë: 1 pikë 

a. veprime 

b. njerëz, vende apo sende 

c. cilësi 

ç. kafshë 


Pikët 0-8 9-16 17-25 26-35

14 14 


Lexo me kujdes tekstin e mposhtëm. 

Testi nr. 2 

Varianti I 

Ata u ulën në cep të molit dhe futën karremin në grepat e peshkimit. Më pas i hodhën ata 

në ujë. Pas pak grepi i Blertës fi lloi të dridhej. Ajo numëroi deri në dhjetë. Donte të sigurohej që 

peshku ngeci te grepi. Pastaj tërhoqi fi jen ngadalë. Një peshk i madh doli në sipërfaqe. Blerta 

i thërriti Bertit për ndihmë. Ai zgjati njërën dorë dhe kapi fi jen e grepit që të nxirrte peshkun në 

breg. Papritur grepi i Bertit fi lloi të tundej. Berti lëshoi me shpejtësi fi jen e Blertës. Pastaj ai fi lloi 

të tërhiqte me nxitim fi jen e grepit të tij. Në këtë kohë Blerta e tërhoqi me kujdes grepin dhe ... 

1. Gjej në tekstin më sipër një fjali pohore dhe shkruaje. (1 pikë) 

________________________________________________________________________ 

2. Ktheje në mohore fjalinë që shkrove. (1 pikë) 

________________________________________________________________________ 

3. Vendos në fjalitë e mëposhtme shenjën e pikësimit që duhet. (3 pikë) 

Kush po peshkonte në cep të molit ____ 

Sa peshkatarë të zotë qenkan këta fëmijë ____ 

Blerta e nxori peshkun nga uji____ 

4. Shkruaj 2 fjali pyetëse dhe përgjigju atyre me fjali të plota. (4 pikë) 

a. ______________________________________________________________________ 

b. ______________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________ 

a.______________________________________________________________________ 

b. ______________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________


5. Shkruaje tekstin e mëposhtëm duke vendosur fjalëzën s’ në vend (5 pikë) 

të fjalëzës nuk. 

Dorina u ngrit nga shtrati në orën tetë. Ajo nuk shkoi në shkollë, se ishte e sëmurë. Ajo nuk 

ka temperaturë, por i dhemb shumë koka. Edhe detyrat nuk i bëri dot. Gjithë paradite qëndroi 

në shtrat, se nuk ndihej mirë. Pasi piu shurupin, u bë më mirë. Tani nuk i dhemb më koka. 

_________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________________ 

6. Plotëso fjalitë. (5 pikë) 

Në fund të fjalive me të cilat përgjigjemi vendosim ___________________ . 

Në fund të fjalive me të cilat shprehim habi vendosim ___________________ . 

Pikëpyetja vendoset në fund të fjalive me të cilat ___________________ . 

Teksti përbëhet nga disa _________________. 

Disa fjalë të lidhura me kuptim me njëra-tjetrën formojnë një ___________________ . 

7. Shkruaj si përshëndetim: (3 pikë) 

a. kur takohemi në mbrëmje? __________________ 

b. kur ndahemi në mëngjes? ___________________ 

c. kur takohemi ditën? ____________________ 


Pikët 0-4 5-10 11-16 17-22

16 16 


Grupi A 

Test nr. 3 

Qarko alternativën e saktë. 

1. Tina dhe Nasta janë: 

a) kushërira 

b) shoqe të ngushta 

c) motra 

(11 pikë) 

2. Nënë Fatimja i kërkoi ndihmë Dritës: 

a) për punët e shtëpisë 

b) për të mbledhur mollët 

c) për të mbledhur vezët e pulave 

(1 pikë) 

3. Era po shkonte me familjen: (1 pikë) 

a) në mal b) në Itali c) në plazh 

4. -Era në lagjen e re pyeti për: (1 pikë) 

a) dyqanin 

b) bibliotekën 

c) kinemanë 

5. Kënga që mësoi Valbona për ditëlindje ishte: 

a) 100 vjet të bëhesh! 

b) Shumë urime për ty! 

c) Gëzuar! 

(1 pikë) 

6. Gjashtë vëllezërit peshkatarë shkuan: (1 pikë) 

a) në mal b) në kinema c) për peshkim


7. -Ngjarja te pjesa “Një Vit i Ri ndryshe” ka ndodhur në: 

a) dimër 

b) pranverë 

c) vjeshtë 

(1 pikë) 

8. Mesazhin: Më mirë të dish, sesa të kesh, e mësove te pjesa: 

a) “Lagjja ime” 

b) “Mëngjesi në fshat” 

c) “Gjashtë vëllezërit peshkatarë” 

(1 pikë) 

9. Kësulëgjelbra dhe Kësulëkuqja kanë të përbashkët: 

a) ngjyrën e kësulës 

b) i ha të dyja ujku 

c) shkojnë te gjyshja 

(1 pikë) 

10. Eltoni ishte i talentuar në: 

a) muzikë 

b) fi zikë 

c) fi zkulturë 

(1 pikë) 

11. Te pjesa ”Bukëpjekësit”, të parët që vrapojnë në punë janë: (1 pikë) 

a) bukëpjekësit 

b) shitësit e ushqimeve 

c) kalimtarët 

12. Pjesa “Bukëpjekësit” është: (1 pikë) 

a) përrallë b) tregim c) vjershë 

13. Vendos pikën dhe shkronjën e madhe atje ku duhet. (4 pikë) 

Ada dhe sokoli janë motër dhe vëlla Në kohën e lirë adës i pëlqen të lexojë libra me 

tregime ata ndihmojnë dhe gjyshe verën që është e sëmurë.

18 18 


14. Vendos një emër përpara çdo mbiemri. (3 pikë) 

_____________ i lartë, ________________ i ëmbël, ___________ të bukura. 

15. Formo fjali me grupet e fjalëve. (6 pikë) 

djalë i shkathët - _______________________________________________________ 

mace e bukur- ________________________________________________________ 

shtëpi e re - __________________________________________________________ 

16. a) Kthe në numrin shumës. b) Kthe në numrin njëjës (4 pikë) 

top i ri ________________________ lodra të reja ____________________ 

thes i madh ____________________ djem të sjellshëm ________________ 

17. Formo fjalë të reja me fjalët: (4 pikë) 

sy- ________________ , ________________. 

punë- ______________ , ________________. 

18. Nënvizo emrat me një vijë dhe mbiemrat me dy vija. 

Plotëso tabelën me +. (12 pikë) 

Fatjoni i vogël ka në shtëpi dy mace të bardha. 

Emra 

Gjinia Numri 

Gjinia Numri 

mbiemra 

M F Nj Sh M F Nj Sh 


Pikët 0-10 11-21 22-34 35-45

Grupi B 

Test nr. 3 


Qarko alternativën e saktë. (11 pikë) 

1. Tina dhe Nasta merren vesh: 

a) me gishta 

b) me sy 

c) me fjalë 

2. Kushërinjtë e Dritës: 

a) vazhduan të luanin 

b) vizituan shtëpinë 

c) kërkuan vezët 

(1 pikë) 

3. Mamaja e Erës pyeti në lagjen e re për: 

a) fl okëtoren 

b) teatrin 

c) supermarketin 

(1 pikë) 

4. Era i shkroi letër: 

a) shokut 

b) gjyshes 

c) Tipit 

(1 pikë) 

5.Të ecim në vijat e bardha e mësove te pjesa: 

a) “Semafori” 

b) “Dy shoqet” 

c) “Qyteti po zgjohet” 

(1 pikë)

20 20 


6. Mbi tortën e ditëlindjes së Valbonës ishin vendosur: 

a) 5 qirinj 

b) 7 qirinj 

c) 10 qirinj 

(1 pikë) 

7. Gjashtë vëllezërit peshkatarë i ndihmoi: (1 pikë) 

a) një plak 

b) një burrë 

c) një vajzë 

8. Te përralla “Kësulëgjelbra” e vërtetë është se: 

a) ujku është dinak 

b) Kësulëgjelbra është e mençur 

c) ujku nuk e ha gjyshen 

(1 pikë) 

9. Familja e Nelit e festoi ndryshe Vitin e Ri, sepse: 

a) ata ishin të varfër 

b) ishin të lodhur 

c) mamaja harroi ushqimet në supermarket 

(1 pikë) 

10. Eltoni mungoi në shkollë, sepse: 

a) mamaja ishte e sëmurë 

b) nuk i pëlqente shkolla 

c) u përgatit për konkurs 

(1 pikë) 

11. Mimoza llasticën nuk e donin shoqet, sepse ajo: 

a) luante me nënën 

b) kishte shumë lodra të bukura 

c) grindej me shoqet dhe shokët 

(1 pikë) 

12. Pjesa “Kësulëgjelbra” është: 

a) tregim 

b) përrallë 

c) vjershë 

(1 pikë)


13. Vendos pikën dhe shkronjën e madhe atje ku duhet. (4 pikë) 

Blerina nuk shkoi në shkollë se ishte e sëmurë disa nga shokët dhe shoqet i shkuan në 

shtëpi bashkë me ta ishte edhe mësuese mirela blerina u gëzua shumë 

14. Vendos një emër para çdo mbiemri. (3 pikë) 

_____________ i thellë, ________________ e ngrohtë, ___________ të larta. 

15. Formo fjali me grupet e fjalëve. (6 pikë) 

Vajzë e kujdesshme - ______________________________________________________ 

Qengj i bardhë- ___________________________________________________________ 

Fletore e trashë - __________________________________________________________ 

16. a) Kthe në numrin shumës b) Kthe në numrin njëjës. (4 pikë) 

shok i ri ________________________ sende të vjetra ___________________ 

djalë i madh _____________________ fi q të bardhë ___________________ 

17. Formo fjalë të reja me fjalët: (4 pikë) 

dorë - _____________________________ , ____________________________. 

zemër -_____________________________ , ____________________________. 

18. Gjej emrat dhe mbiemrat në fjalinë e mëposhtme. Plotëso tabelën me +. (12 pikë) 

Besmiri i vogël ka në kafaz dy kanarina të verdha. 

Emra 

Gjinia Numri 

Gjinia Numri 

Mbiemra 

M F Nj Sh M F Nj Sh 


Pikët 0-10 11-21 22-34 35-45

22 22 


Rubrika: Përrallat e gjyshes 

Test nr. 1 

Varianti I 

1. Nënvizo mbiemrin në grupet e fjalëve më poshtë. 

a. supë e shijshme 

b. shoqja e motrës 

c. perimet e kopshtit 

(1 pikë) 

2. Shkruaj mbiemra me kuptim të kundërt. (4 pikë) 

i barabartë ________________ ; i pathyer _____________________ 

e bezdisur __________________ ; e palarë _____________________ 

3. Nënvizo foljen në grupet e fjalëve më poshtë: është fjalë që tregon: (1 pikë) 

a. shkruaj bukur 

b. shëtisja me qenin 

c. gatimi i gjyshes 

4. Nënvizo foljet në tekstin e dhënë: (6 pikë) 

Një gjinkallë shkoi te një milingonë. Ajo i kërkoi milingonës ushqim. Milingona e dëgjoi 

me vëmendje. Në fund të bisedës i tha: 

- Gjatë verës ti këndoje. Tani kërce! 

5. Shkruaj nga një veprim për secilën fjalë: (4 pikë) 

Macja ______________ ; Nxënësi _________________ 

Prindërit ____________ ; Motra __________________ 

6. Shkruaj foljen jam në fjalitë e dhëna. 

- Unë ____________ 7 vjeç. 

- Ajo ________ nxënëse e klasës së dytë. 

- Ju _________ piktorë të vegjël. 

(3 pikë)


7. Shkruaj foljen kam në fjalitë e dhëna. 

- Agroni ____________ një qen Dalmat. 

- Ju ___________ një klasë të bukur. 

- Ata ___________ lodra të bukura. 

(3 pikë) 

8. Plotëso me fjalët: para, tani, pas. 

- Dreka hahet _______ darkës. 

- Unë ________ po vizatoj një lule. 

- E diela vjen ________ së shtunës. 

(3 pikë) 

9. Vendos foljen në vendin e duhur 

(merr, është, dua, shkon, kërcen) 

(5 pikë) 

Motra ime e madhe ..... balerinë. Ajo ..... çdo ditë në prova. Shumë herë ajo më......... edhe 

mua me vete. Ajo ...... shumë bukur në skenë. Edhe unë ........ që të bëhem balerinë si ajo. 


Pikët 0-7 8-15 16-22 23-30

24 24 


Lexo tekstin e mëposhtëm. 

Test nr. 1 

Varianti II 

Njëherë një breshkë po kulloste rrëzë një gardhi. Papritur aty kalon një lepur. Ai fi lloi ta ngacmonte 

breshkën. 

- Sa e ngathët që je, moj e mjera breshkë, - i thotë lepuri duke ngritur veshët. – Atë rrugë që 

ti e bën për një javë, unë e bëj për pesë minuta! 

- Mos u tall me mua, more lepur, - i tha breshka. Po të duash bëjmë së bashku një garë. 

Lepuri qeshi me breshkën. Po breshka nguli këmbë për garën. 

U nisën të dy menjëherë. Breshka ecte ngadalë, kurse lepuri me vrap si era. Lepuri ktheu 

kokën prapa. Por breshkën nuk e pa gjëkundi. Ai mendoi se kishte kohë të bënte një sy gjumë. 

Uli veshët dhe fjeti. Kurse breshka eci tërë ditën, arriti në majë të kodrës dhe fi lloi të kulloste. 

Kur lepurit i doli gjumi, brofi në këmbë dhe me vrap arriti te vendi i shënuar. Por ishte shumë 

vonë. Breshka kishte arritur dhe po kulloste bar të njomë. 

- Tani po e kuptoj, - tha lepuri - se nuk qenka shpejtësia, po qëndresa dhe durimi që bëjnë punë. 

Rretho përgjigjen e saktë. 

1. Lepuri mburrej, sepse: (1 pikë) 

a. ishte i shpejtë 

b. ishte mburravec 

c. ishte dembel 

2. Lepuri vendosi: (1 pikë) 

a. të bënte një garë 

b. të shëtiste me breshkën 

c. të tallej me breshkën 

3. Breshka pranoi garën, sepse: (1 pikë) 

a. kishte durim 

b. besonte në vetvete 

c. donte t’i jepte një mësim lepurit 

4. Çfarë mësimi nxjerrim nga kjo përrallë? (2 pikë) 

________________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________


5. Gjej 4 folje në tekstin e mësipërm që të jenë në: (4 pikë) 

kohën e tashme __________________ ; kohën e shkuar ___________________ 

folja jam ________________________ ; folja kam ________________________ 

6. Rendit veprimet e lepurit duke vendosur numra në fjalitë e mëposhtme. (9 pikë) 

- Breshka eci ngadalë. 

- Filloi gara. 

- Lepuri ftoi breshkën në garë. 

- Aty kalon edhe një lepur. 

- Kur lepurit i doli gjumi, breshka kishte arritur majë kodrës. 

- Lepuri uli veshët dhe fjeti. 

- Lepuri vraponte si era. 

- Breshka pranoi garën. 

- Një breshkë po kulloste rrëzë një gardhi. 

7. Shkruaj të kundërtat e foljeve të dhëna: (4 pikë) 

fi llon _______________; nisem ______________ 

uli ________________ ; doli _________________ 

8. Zgjero fjalinë. (2 pikë) 

Breshka _____________ fi toi ________________ . 

9. Kthe në kohën e shkuar fjalitë: (4 pikë) 

- Lepuri ngacmon breshkën. 

_______________________________________________ 

- Breshka pranon garën. 

_______________________________________________ 

- Lepuri e breshka vrapojnë rrëzë kodrës. 

_______________________________________________ 

- Breshka fi ton garën. 

______________________________________________ 


Pikët 0-7 8-14 15-21 22-28

26 26 


Test përfundimtar 

Varianti I 

Lexo testin e mëposhtëm. 

Gjinkalla dhe bleta 

Një ditë vere një gjinkallë po këndonte në degën e një bliri. Pas pak erdhi aty një bletë 

e vogël. Ajo fi lloi të thithte lëngun e ëmbël të luleve të blirit. 

- Mirë se erdhe, bletë e dashur! 

- Mirë se të gjeta, moj gjinkallë! 

- Dua të bisedoj pak me ty, - i tha gjinkalla. 

-Ndonjëherë tjetër se tani kam punë, - ia ktheu bleta. 

-Dëgjo se ç’kam ndërmend të bëj, - i tha gjinkalla. 

-Fol se po të dëgjoj, - i tha bleta, duke thithur lëngun e ëmbël të luleve të blirit. 

- Unë do të ndërtoj një fole të bukur. Aty do të fut ushqimin e dimrit. Pastaj do të shtroj 

një darkë të madhe dhe do të ftoj të gjithë miqtë e mi. Do të jemi rreth 19 shokë. Do të blej rroba 

të bukura, që, kur të më shohin, të më kenë zili. 

Gjinkalla fl iste e fl iste, ndërsa bleta vazhdonte punën e saj. Ajo thithte lëngun e ëmbël 

të luleve të blirit që i duhej për të gatuar mjaltin. 

-Gëzohem, - i tha bleta, por nuk më besohet se do të bësh ndonjë gjë nga këto që thua. 

Me fjalë dhe pa punuar nuk bëhet asgjë. 

1. Pjesa e mësipërme është: (1 pikë) 

a. tregim b. përrallë c. vjershë 

2. Shkruaj titullin e pjesës. 

_________________________________________________________ (1 pikë) 

3. Shkruaj emrat e personazheve të pjesës. (2 pikë) 

_______________________ __________________________ 

4. Shkruaj nga dy cilësi për çdo personazh. (4 pikë) 

Gjinkalla Bleta 

a. __________________________ a. __________________________ 

b. __________________________ b. __________________________


5. Shkruaj ku zhvillohet ngjarja? (1 pikë) 

__________________________________________________________ 

6. Shkruaj se çfarë mësove nga kjo pjesë. (1 pikë) 

__________________________________________________________________ 

7. Gjej një mbyllje tjetër për pjesën. (2 pikë) 

________________________________________________________________________ 

________________________________________________________________________ 

8. Shkruaj një fjalë tjetër që të ketë kuptim të njëjtë me fjalën grumbulloj. (1 pikë) 

___________________________________________________ 

9. Shkruaj një fjali pyetëse për bletën. (1 pikë) 

___________________________________________ 

10. Shkruaj një këshillë për gjinkallën. (1 pikë) 

___________________________________________ 

11. Përmblidhe pjesën shkurt me katër fjali. (4 pikë) 

_________________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________________ 

12. Ndaj në etiketa fjalinë e parë të tekstit. (4 pikë) 

_____________________ ________________________ 

_____________________ ________________________ 

13. Zhvendos fjalët në fjalinë e parë pa e prishur kuptimin e saj. (4 pikë) 

______________________________________________________________ 

______________________________________________________________ 

_____________________________________________________________ 

______________________________________________________________ 

14. Shkruaj fjalinë më të vogël të fjalisë së parë të tekstit. (1 pikë) 

___________________________________________

28 28 


15. Ktheje fjalinë më të vogël në fjali mohore. (1 pikë) 

___________________________________________________ 

16. Te fjalia e dytë e tekstit gjej nga një: (3 pikë) 

emër ________________ , mbiemër _________________ , folje _______________ 

17. Shkruaj fjalët e nënvizuara dhe përcakto çfarë janë. (3 pikë) 

____________________ ________________ 

____________________ ________________ 

____________________ ________________ 

18. Shkruaj me fjalë një numëror që është shkruar me numër në tekst. (1 pikë) 

_____________________________ 

19. Gjej fjalët me kuptim të kundërt me fjalët e dhëna dhe shkruaji ato. (2 pikë) 

largohem ___________________ 

të dobishme ___________________ 

20. Lidh me shigjetë dhe shkruaj fjalët që u krijuan. (3 pikë) 

bletë artë _________________________ 

zemër rritës _________________________ 

duar bardhë _________________________ 

21. Gjej në tekst një fjali që tregon ç’do të bënte më pas gjinkalla. (1 pikë) 

Shkruaje atë. 

___________________________________________________________ 

22. Shkruaj mendimin tënd me një fjali të plotë. A kishte të drejtë bleta që 

nuk e besoi gjinkallën? (2 pikë) 

___________________________________________________________ 


Pikët 


0-11 12- 22 23- 34 35 -45

Grupi A 



Varianti II 

Vajza e sjellshme 

Një vajzë e vogël po shkonte në shkollë. Në tokë pa një lëvore bananeje. 

Ajo u ndal, e mori dhe e hodhi në kazanin e plehrave. 

Një kalimtar e ndaloi dhe e pyeti: 

- Pse e more lëvoren dhe e hodhe në kazanin e plehrave? 

Ajo e pa me habi dhe iu përgjigj: 

-Të mos rrëshqiste ndonjë kalimtar. 

Kalimtari e falënderoi. 


1. Shiko si janë ndarë fjalët në fund të rreshtit. Nëse nuk janë ndarë (3 pikë) 

si duhet, 

ndaji ti në disa mënyra: 

Fjala si është ndarë në tekst si duhet ndarë 

________________ , ________________ , 

________________ , ________________ , 

________________ , ________________ , 

2. Shkruaj dy pyetje për përgjigjet e dhëna: (4 pikë) 

Ku ____________________________? Një vajzë e vogël po shkonte në shkollë. 

____________________________? Vajza hodhi lëvoren në kazanin e plehrave. 

Kush ___________________________? Kalimtari e falënderoi. 

3. Plotëso tabelën me “ + “ : 3 pikë 

Fjalitë 

Ua, sa fustan i bukur! 

Vajza e pa kalimtarin me habi. 

Pse e hodhe lëvoren në tokë? 

Tregojmë Habitemi Pyesim

30 30 


4. Rretho fjalinë më të vogël. (1 pikë) 

a. Një djalë hodhi lëvoren e bananes. c. Zogu cicërin. 

b. Dhelpra është dinake. ç. Babai lexon gazetën. 

5. Shkruaj në pohore fjalinë: (1 pikë) 

Agimi nuk e mban pastër tryezën e punës. 

____________________________________________________________ 

6. Hiq sa më shumë fjalë, pa prishur kuptimin e fjalisë. (3 pikë) 

Vajza e vogël hoqi nga rruga lëvoren e bananes. 

_____________ _________ ______________ ________________ ____________ . 

_____________ _________ _________________ _________________ . 

_____________ _________ __________________. 

7. Gjej emrat dhe mbiemrat në fjalinë më poshtë. (5 pikë) 

Gjej gjininë dhe numrin e tyre. 

Qyteti i bukur i Vlorës ka brigje shkëmbore. 

Emrat 

Mbiemrat 

Gjinia Numri 

F M Nj Sh 

Gjinia Numri 

F M Nj Sh 

8. Kthe grupet e fjalëve në numrin shumës: (3 pikë) 

Peshk i kuq ________________________ 

Banane e verdhë ________________________ 

Këngëtare e re ________________________ 

9. Formo fjalë të tjera nga emrat: (3 pikë) 

mëmë + _________________ = ________________________ 

bukë + _________________ = ________________________ 

borë + _________________ = ________________________


10. Shkruaj të kundërtat e mbiemrave të dhënë. (3 pikë) 

i pastër ______________ , 

i hollë ______________ , 

i palodhur ______________. 

11. Nënvizo foljen dhe përcakto kohën e saj. (4 pikë) 

Barbi kërcen bukur. Koha e ____________________ 

Shkolla do të mbarojë së shpejti. Koha e ____________________ 

12. Përshkruaj Pinokun. (3 pikë) 

_________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 


Pikët 0-9 10- 19 20- 29 30 -36 

Suksese ! ☺

32 32 


Grupi B 


Varianti II 


Zogu dhe Goni 

Nën çatinë e shtëpisë një zog kishte ngritur folenë. Çdo mëngjes Goni e dëgjonte me kënaqësi 

këngën e zogut. Sa bukur këndonte! Edhe trëndafi lat sikur hapnin gonxhet 

e tyre nga kënaqësia. Edhe nëpër shtëpi përhapej zëri i ëmbël i tij. 

Po një ditë Goni u mërzit. Zogu iu afrua në dritare. Ai cicëriu 

me ankim. Në fi llim Goni s’e kuptoi zogun. Më vonë ai pa se zogu e kishte vrarë krahun. 

Goni u përkul dhe ledhatoi me dashuri zogun. 

1. Shiko si janë ndarë fjalët në fund të rreshtit. Nëse nuk janë ndarë (3 pikë) 

si duhet, ndaji ti në disa mënyra: 

Fjala si është ndarë në tekst si duhet ndarë 

________________ , ________________ , 

________________ , ________________ , 

________________ , ________________ , 

2. Shkruaj dy pyetje për të marrë përgjigjet e mëposhtme. (4 pikë) 

Ku __________________________________? Një zog kishte ngritur folenë nën çati. 

__________________________________? Zogu këndonte çdo mëngjes 

Kush ________________________________? Goni u mërzit shumë. 

3. Lexo fjalitë dhe plotëso tabelën me “ + ”. (3 pikë) 

Fjalitë 

Pse shkoi zogu te dritarja? 

Zogu kishte vrarë krahun. 

Sa bukur këndonte zogu! 

Tregojmë Habitemi Pyesim


4. Rretho fjalinë më të vogël. (1 pikë) 

a. Zogu cicëron. c. Mira vizaton. 

b. Peshku noton në ujë. ç. Ariu është kafshë pylli. 

5. Kthe fjalinë në mohore: (1 pikë) 

Goni e kuptoi menjëherë cicërimën e trishtuar të zogut. 

____________________________________________________________ 

6. Zgjero fjalinë Trëndafi lat çelin. (3 pikë) 

Trëndafi lat ___________ çelin _______________________________________. 

7. Gjej dhe shkruaj në tabelë emrat dhe mbiemrat. (5 pikë) 

Gjej gjininë dhe numrin e tyre. 

Sara e vogël bleu libra të rinj me përralla. 

Emrat 

Mbiemra 

Gjinia Numri 

F M Nj Sh 

Gjinia Numri 

F M Nj Sh 

8. Kthe në numrin njëjës grupet e fjalëve: (3 pikë) 

shkëmbinj të thepisur ___________________________ 

nxënës të sjellshëm ___________________________ 

male të larta ___________________________ 

9. Formo fjalë të tjera nga emrat: (3 pikë) 

hekur + ________________ = ________________________ 

trup + _________________ = ________________________ 

buzë + ________________ = ________________________

34 34 


10. Shkruaj folje me kuptim të kundërt me foljet e dhëna: (3 pikë) 

mbjell ______________ , 

zgjohem ______________ , 

ndez ______________. 

11. Nënvizo foljen dhe përcakto kohën e saj. (4 pikë) 

Goni dëgjon cicërimat e zogut. Koha e _____________________ 

Zogu ishte i tërbuar. Koha e _____________________ 

12. Përshkruaj lodrën që pëlqen më shumë. (3 pikë) 

_________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________________ 

Nota 4 5 6 7 8 9 10 

Pikët 0-9 10 – 14 15 – 19 20 – 24 25 – 29 30 – 33 34 – 36 

Suksese ! ☺

Testet Gjuha Shqipe 2 - Albas

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?