degree-creative-thinking-among-secondary-students-irbid-jordan
degree-creative-thinking-among-secondary-students-irbid-jordan
degree-creative-thinking-among-secondary-students-irbid-jordan
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
" ندرلأا يف دبرا ةنيدم يف ةيوناثلا ةلحرملا ةبلط ىدل يعادبلإا ريكفتلا ةجرد"<br />
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ٢٠١٠ ،(<br />
٩)<br />
٢٤ دلجم ،(<br />
ةيناسنلاا مولعلا)<br />
ثاحبلأل<br />
ــــــــــــ<br />
ـــــــــــــــــــــــــــــ<br />
ــــــــــــــــــــــــــــ ٢٥٩٢<br />
( Process)<br />
ةيلمعك عادبلإا:<br />
ًاثلاث<br />
سناروت زكريو ،ةيعادبلإا ةيلمعلا اھب رمت يتلا لحارملا ىلع ديكأتلا هاجتلاا اذھ لثمي<br />
ةيلمع يعادبلإا ريكفتلا نأب : لوقي ثيح هفيرعت يف ةيعادبلإا ةيلمعلا ىلع ،(<br />
Torrance)<br />
تايضرف ةغايصو . اھيف صقنلاو تارغثلاو فعضلا نطاومبو اھب يعولاو ةلكشملاب ساسحلإا<br />
ليدعتو لولح نع ثحبلاو ،ةرفاوتملا تامولعملا مادختساب ةديدج تاطابترا ىلإ لصوتلاو ،ةديدج<br />
كينديم هفرعيو ."( ٢٠٠٨ ،ناورج)<br />
جئاتنلا ليصوتو موزللا دنع اھصحف ةداعإو تايضرفلا<br />
هذھ دعتو ،ةنيعم تاجايتحا ققحي ديدج بلاق يف رصانع ةدع بص ةيلمع : هنأب<br />
( Mednick)<br />
،بيترتلا اذھ اھلمشي يتلا رصانعلا ةدج وأ ةلاصأ رادقمب ةيعادبإ تايلمع لولحلا وأ تايلمعلا<br />
يف اھبيترت ةداعإو اھضعب عم ةبترملاو عوضوملل ةنوكملا ةفلتخملا رصانعلل ميظنت يھ ةيلمعلاو<br />
.( ١٩٩٦ ،للاھ)<br />
ديدجلا اھلكش يف اھيلإ ةجاحلا<br />
عم قباطتت ةروص<br />
( Press)<br />
ةيعادبلإا ةئيبلا<br />
ًاعبار<br />
:<br />
نيب لعافت كانھف ،دارفلأا دنع هليطعت وأ يعادبلإا ريكفتلا عيجشت يف ًاريبك ًارود ةئيبلا بعلت<br />
امھركذي نيمسق ىلإ مسقت يتلاو ةطيحملا ةئيبلاو فورظلا ةيلوؤسم دكؤي اذھو ،درفلاو ةئيبلا<br />
صرفلا ةئيھتب كلذ لثمتيو ،هتفاقثو عمتجملاب طبترت ةماع فورظ : اھلوأ :( ٢٠٠٣)<br />
يسوللآا<br />
يسردملا خانملاب طبترت ةصاخ فورظ : اھيناث . يعادبلإا ريكفتلا ىلع عيجشتلاو بيرجتلاب درفلل<br />
فاشكتسلاا ةيرحو ةيللاقتسلاا نم ربكأ ًاردق اھئانبلأ رفوت يتلا ةرسلأاو ةسردملاف ،يرسلأاو<br />
. ةعدبمو ةيلاع ةجردب ريكفتلا ىلع دعاست ،ةئيبلا<br />
يعادبلإا ريكفتلا تاراھم<br />
تاراھم نأ دجو يعادبلإا ريكفتلا ةعيبط ددحت يتلا تاھاجتلاا نم ديدعلا ةعلاطم للاخ نم<br />
يھ (Ormrod, 1995)<br />
دورمراو (Clark ,1992) كرلاك اھددح امك يعادبلإا ريكفتلا<br />
: يتلآاك<br />
ميھافم وأ تاربخ وأ تامولعمل ةيرايتخا ءاعدتساو ركذت<br />
ةيلمع يھو :( Fluency)<br />
ةقلاطلا . ١<br />
. ديدج يعادبإ ءادأ ىلإ لصوتلل ةديدجلا تاربخلا عم لماكتتل اھملعت قبس<br />
عون نم تسيل ةفلتخمو ةعونتم راكفأ ديلوت ىلع ةردقلا ينعتو :( Flexibility)<br />
ةنورملا . ٢<br />
. فقوملا تابلطتم<br />
رييغت عم ريكفتلا هاجتا ليوحتو ،ًةداع ةعقوتملا راكفلأا<br />
وأ اھراركت ردني يتلا راكفلأا نع ثحبلاو ،درفتلاو ةدجلا ينعتو :( Originality)<br />
ةلاصلأا . ٣<br />
.<br />
نيرخلآا راكفأ رركت لا تناك اذإ ةليصأ ةركفلا دعتو ،اھلوصح<br />
حاجنلا ةعماج ةلجم
Change language