Zadania przygotowujące do sprawdzianu z działań na ułamkach
Zadania przygotowujące do sprawdzianu z działań na ułamkach
Zadania przygotowujące do sprawdzianu z działań na ułamkach
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
1 Liczby wymierne i niewymierne<br />
Liczby wymierne i niewymierne - powtórzenie<br />
1 Ułamki zwykłe i dziesi˛etne<br />
1.1 Rozszerzanie ułamków<br />
Przykład<br />
Rozszerz ułamki<br />
1.2 Skracanie ułamków<br />
Przykład<br />
3<br />
4<br />
8<br />
20<br />
a<br />
b<br />
= a · c<br />
b · c<br />
= 3 · 2<br />
4 · 2<br />
2<br />
3 =<br />
1<br />
5 =<br />
1<br />
√ 2 =<br />
4<br />
3√ 3 =<br />
√ 5<br />
4 =<br />
a · c<br />
b · c<br />
= a<br />
b<br />
= 2 · 4<br />
5 · 4<br />
= 6<br />
8<br />
= 2<br />
5<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
2 Liczby wymierne i niewymierne<br />
Skróć ułamki<br />
1.3 Dodawanie ułamków<br />
12<br />
18 =<br />
21<br />
49 =<br />
5 √ 6<br />
15 =<br />
3<br />
√ 18 =<br />
√ 32<br />
√ 144 =<br />
a b a + b<br />
+ =<br />
c c c<br />
Je ˙zeli ułamki nie maja˛ wspólnego mianownika c, <strong>na</strong>le ˙zy <strong>na</strong>jpierw przekształcić<br />
je <strong>na</strong> ułamki o wspólnym mianowniku.<br />
Przykład<br />
Dodaj ułamki<br />
2<br />
5<br />
2 1<br />
+<br />
3 6<br />
+ 1<br />
5<br />
= 2 + 1<br />
5<br />
4 1<br />
= +<br />
6 6<br />
4 3<br />
+<br />
6 4 =<br />
1 1<br />
+ 1<br />
3 3 =<br />
√<br />
2<br />
3 +<br />
√<br />
3<br />
3 =<br />
2<br />
√ +<br />
3 1<br />
√ =<br />
2<br />
2 5 1<br />
+ 1<br />
12 3 =<br />
= 3<br />
5<br />
= 5<br />
6<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
3 Liczby wymierne i niewymierne<br />
1.4 Mno˙zenie ułamka przez liczb˛e<br />
a · b a · b<br />
=<br />
c c<br />
Przy mno ˙zeniu wykorzystujemy mo ˙zliwo´sć skracania ułamków<br />
Przykład<br />
6 · 5<br />
14<br />
Wyko<strong>na</strong>j mno ˙zenia<br />
= 6 · 5<br />
14<br />
= 2 · 3 · 5<br />
2 · 7<br />
= 3 · 5<br />
7<br />
3 · 4<br />
5 =<br />
7 · 4<br />
21 =<br />
18 · 12<br />
27 =<br />
√ 2<br />
5 · √ 5<br />
20 =<br />
√ 6<br />
3 ·<br />
4 √ 3 =<br />
1.5 Mno˙zenie ułamka przez ułamek<br />
Przykład<br />
3 4<br />
·<br />
5 6<br />
a c<br />
·<br />
b d<br />
= 3 · 4<br />
5 · 6<br />
= a · c<br />
b · d<br />
= 4<br />
5 · 2<br />
= 15<br />
7<br />
= 2<br />
5<br />
= 2 1<br />
7<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
4 Liczby wymierne i niewymierne<br />
Wyko<strong>na</strong>j mno ˙zenia<br />
2 4<br />
·<br />
8 5 =<br />
7 4<br />
·<br />
8 21 =<br />
36 12<br />
·<br />
48 27 =<br />
√<br />
5<br />
6 · 2√5 20 =<br />
1<br />
√ 3 ·<br />
6<br />
4 √ 3 =<br />
1.6 Dzielenie ułamka przez liczb˛e<br />
Przykład<br />
Wyko<strong>na</strong>j dzielenia<br />
a a<br />
÷ c =<br />
b b · c<br />
4 4<br />
÷ 3 =<br />
5 5 · 3<br />
2<br />
÷ 3 =<br />
7<br />
5<br />
÷ 10 =<br />
3<br />
8<br />
÷ 24 =<br />
10<br />
1<br />
√ ÷<br />
2 √ 2 =<br />
√<br />
8<br />
4 ÷ √ 2 =<br />
= 4<br />
15<br />
1.7 Dzielenie ułamka przez ułamek<br />
a c<br />
÷<br />
b d<br />
a d<br />
= ·<br />
b c<br />
= a · d<br />
b · c<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
5 Liczby wymierne i niewymierne<br />
Wyko<strong>na</strong>j dzielenia<br />
1.8 Pot˛egowanie ułamków<br />
Przykłady<br />
2 4<br />
÷<br />
3 9 =<br />
3 3<br />
÷<br />
7 14 =<br />
√<br />
2<br />
2 ÷<br />
√<br />
2<br />
3 =<br />
3<br />
√ ÷<br />
5 1<br />
√ =<br />
5<br />
√ √<br />
7 3<br />
√ ÷ √7 =<br />
3<br />
a<br />
b<br />
2 5<br />
−2 2<br />
3<br />
n a<br />
=<br />
b<br />
an<br />
bn a m<br />
= am−n<br />
an −n =<br />
2 2<br />
3<br />
b<br />
a<br />
n<br />
= 22 4<br />
=<br />
32 9<br />
2 4 = 25−4 = 2 1 = 2<br />
=<br />
2 3<br />
2<br />
= 9<br />
4<br />
= 2 1<br />
4<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
6 Liczby wymierne i niewymierne<br />
Oblicz<br />
3 1<br />
2<br />
−3 1<br />
2<br />
2 4<br />
3<br />
4 2<br />
3<br />
=<br />
=<br />
=<br />
=<br />
54 =<br />
53 1.9 Pierwiastkowanie ułamków<br />
Oblicz<br />
1.10 Liczby mieszane<br />
a b<br />
c<br />
= a + b<br />
c<br />
a<br />
b =<br />
√ a<br />
√b<br />
<br />
4<br />
9 =<br />
<br />
16<br />
64 =<br />
√<br />
8<br />
√ =<br />
2<br />
√<br />
144<br />
√ =<br />
81<br />
√<br />
32<br />
√2 =<br />
= a · c<br />
c<br />
+ b<br />
c<br />
= a · c + b<br />
c<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
7 Liczby wymierne i niewymierne<br />
Przy wykonywaniu <strong>działań</strong> z liczbami mieszanymi <strong>na</strong>le ˙zy je <strong>na</strong>jpierw<br />
zamienić <strong>na</strong> ułamki niewła´sciwe.<br />
Przykład<br />
Oblicz<br />
2 4<br />
· 2<br />
3 5<br />
2 2 · 5 + 4<br />
= ·<br />
3 5<br />
= 2 14<br />
·<br />
3 5<br />
1 1 2<br />
÷<br />
2 3 =<br />
2 3 2<br />
· 3<br />
4 3 =<br />
3 4 2<br />
− 1<br />
5 3 =<br />
<br />
2 3<br />
2 =<br />
5<br />
<br />
2 7<br />
9 =<br />
1.11 Ułamki dziesi˛etne skończone<br />
= 28<br />
15<br />
= 1 13<br />
15<br />
Ułamki dziesi˛etne sa˛ to ułamki, które w mianowniku maja˛ pot˛eg˛e liczby 10.<br />
Cz˛esto zapisujemy je w postaci pozycyjnej. Na przykład<br />
2<br />
10<br />
2<br />
100<br />
2 32<br />
1000<br />
= 0, 2<br />
= 0, 02<br />
= 2, 032<br />
Aby zamienić ułamek zwykły <strong>na</strong> dziesi˛etny mo ˙z<strong>na</strong> <strong>do</strong>ko<strong>na</strong>ć odpowiedniego<br />
rozszerzenia lub skrócenia ułamka zwykłego. Mo ˙z<strong>na</strong> te ˙z podzielić<br />
pisemnie licznik przez mianownik danego ułamka zwykłego.<br />
Przykład<br />
14<br />
25<br />
= 14 · 4<br />
25 · 4<br />
= 56<br />
100<br />
= 0, 56<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
8 Liczby wymierne i niewymierne<br />
Zamień <strong>na</strong> ułamki dziesi˛etne i zapisz w postaci pozycyjnej<br />
4<br />
5 =<br />
7<br />
4 =<br />
23<br />
20 =<br />
14<br />
8 =<br />
160<br />
50 =<br />
1.12 Ułamki dziesi˛etne nieskończone okresowe<br />
Sa˛ to ułamki, w których pew<strong>na</strong> ilo´sć cyfr tworzy grup˛e powtarzajac ˛ a˛ si˛e<br />
nieskończo<strong>na</strong>˛ ilo´sć razy.<br />
Przykład<br />
2, 8312312312... = 2, 8(312)<br />
Taki ułamek zawsze mo ˙z<strong>na</strong> zamienić <strong>na</strong> ułamek zwykły. W tym celu z<strong>na</strong>jdujemu<br />
10-krotno´sć lub 100-krotno´sć lub 1000-krotno´sć (w zale ˙zno´sci od<br />
potrzeb 10n − krotno) danego ułamka dziesi˛etnego i od niej odejmujemy<br />
dany ułamek, tak aby pozbyć si˛e przy odejmowaniu nieskończonego ogo<strong>na</strong><br />
powtarzajacych ˛ si˛e cyfr. Otrzymujemy liczb˛e skończo<strong>na</strong>. ˛ Rozwiazu ˛<br />
jemy odpowiednie rów<strong>na</strong>nie i otrzymujemy szukany ułamek zwykły.<br />
Przykład<br />
Zamień <strong>na</strong> ułamek zwykły liczb˛e 2, 444444 . . .<br />
Oz<strong>na</strong>czamy da<strong>na</strong>˛ liczb˛e litera˛ x:<br />
x = 2, 444444 . . .<br />
Z<strong>na</strong>jdujemy 10-krotno´sć danej liczby<br />
10x = 24, 44444 . . .<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
9 Liczby wymierne i niewymierne<br />
czyli<br />
Odejmujemy<br />
10x − x = 22<br />
Rozwiazujemy ˛ rów<strong>na</strong>nie<br />
9x = 22<br />
i otrzymujemy<br />
x = 22<br />
9<br />
= 2 4<br />
9<br />
2, 444444 . . . = 2 4<br />
9<br />
Zamień <strong>na</strong> ułamki zwykłe<br />
2 Kolejno´sć <strong>działań</strong><br />
3, 111 . . . =<br />
1, 222 . . . =<br />
0, 555 . . . =<br />
0, 151515 . . . =<br />
1, 133333 . . . =<br />
W przypadku gdy obliczamy warto´sć wyra ˙zenia zło ˙zonego <strong>na</strong>le ˙zy uwzgl˛ednić<br />
kolejno´sć <strong>działań</strong>. Je ˙zeli kolejno´sć <strong>działań</strong> nie jest okre´slo<strong>na</strong> <strong>na</strong>wiasami,<br />
wtedy kolejno´sć ta jest wyz<strong>na</strong>czo<strong>na</strong> przez same działania w <strong>na</strong>st˛epujacym ˛<br />
porzadku: ˛<br />
1. pot˛egowanie i pierwiastkowanie,<br />
2. mno ˙zenie i dzielenie,<br />
3. <strong>do</strong>dawanie i odejmowanie.<br />
Działania sa˛ parami równoprawne je ˙zeli chodzi o kolejno´sć. Je ˙zeli obok<br />
siebie wyst˛epuja˛ dwa takie działania, wtedy wykonuje si˛e je w kolejno´sci<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
10 Liczby wymierne i niewymierne<br />
od lewej <strong>do</strong> prawej strony. Nawiasy w wyra ˙zeniu wymuszaja˛ in<strong>na</strong>˛ kolejno´sć<br />
ni ˙z okre´slo<strong>na</strong> powy ˙zszymi regułami.<br />
Przykład<br />
24 + 2 · 5 − √ 9 · 3 2 = 24 + 10 − 3 · 9 = 24 + 10 − 27 = 34 − 27 = 7<br />
24+2·(5− √ 9)·3 2 = 24+2·(5−3)·9 = 24+2·2·9 = 24+4·9 = 24+36 = 60<br />
Oblicz warto´sć wyra ˙zeń<br />
2, 6 + 3, 4 : 1, 7 + 6<br />
7 ·<br />
<br />
− 2 1<br />
<br />
3<br />
4<br />
5 − 1, 2 · 5<br />
12<br />
− 0, 8<br />
2 3<br />
=<br />
1<br />
: − =<br />
2<br />
(−1, 2) 2 + 2<br />
3 · (−1, 8) − 0, 25 : (−2, 5) 2 + 9 : (−4) =<br />
5 ·<br />
<br />
0, 4 − 2<br />
5<br />
10 · (47, 2 : 12 − 20 : 6 3<br />
7<br />
19<br />
96 + 8 4<br />
15<br />
6 − 1 13<br />
<br />
: (−2)<br />
9 1 9 − 1 6 14<br />
15 · 31<br />
42<br />
+ 47<br />
56<br />
35 ) − 1<br />
36 =<br />
+ 25<br />
48<br />
+ 2 −1 − 5 2 · 5 −1 + 8 0 =<br />
1 1 1<br />
− · 3 +<br />
30 3 63 =<br />
7 − 6 : 0, 8 − 1, 5 : 2, 25<br />
24<br />
<br />
2 1<br />
4 − (−3)2 : 1 1<br />
2<br />
−2, 5 + 1, 75 · (−1 3 =<br />
) 7<br />
<br />
1 (0, 6 + 0, 425 − 0, 005) : 0, 01<br />
· :<br />
3 2<br />
3 =<br />
30, 75 + 1<br />
12<br />
+ 3 1<br />
6<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl
11 Liczby wymierne i niewymierne<br />
3 Prawa <strong>działań</strong><br />
1. Prawo przemienno´sci <strong>do</strong>dawania: a + b = b + a<br />
2. Prawo przemienno´sci mno ˙zenia: a · b = b · a<br />
3. Prawo łaczno´sci ˛ <strong>do</strong>dawania: (a + b) + c = a + (b + c)<br />
4. Prawo łaczno´sci ˛ mno ˙zenia: (a · b) · c = a · (b · c)<br />
5. Prawo rozdzielno´sci mno ˙zenia wzgl˛edem <strong>do</strong>dawania:<br />
a · (b + c) = a · b + a · c<br />
Oblicz<br />
(1 + √ 5) 2 − (1 − √ 5) 2<br />
2 2√ 5<br />
(1 + √ 5) 3 − (1 − √ 5) 3<br />
2 3√ 5<br />
(1 + √ 5) 4 − (1 − √ 5) 4<br />
2 4√ 5<br />
1<br />
1<br />
1 +<br />
1<br />
1 +<br />
1<br />
1 +<br />
1 + 1<br />
1 + 1<br />
=<br />
=<br />
=<br />
=<br />
1 + 2 + 3 + 4 + . . . + 1000 =<br />
W ostatnim wyra ˙zeniu trzy kropki oz<strong>na</strong>czaja, ˛ ˙ze <strong>na</strong>le ˙zy <strong>do</strong>dać wszystkie<br />
liczby <strong>na</strong>turalne od 1 <strong>do</strong> 1000.<br />
Marian Talar http://mtalar.scholaris.pl