с. 19–23 - Российские аптеки

от теории к практике
бизнес-технологии
ЗА КЕМ БУДУЩЕЕ ФАРМАЦИИ?
Фармфакультету Нижегородской государственной медицинской академии (НИЖ-
ГМА) в этом году исполнилось 10 лет. Приказ об его организации был подписан в
мае 2000 г., т.к. именно в том году в связи с активным развитием аптечной сети
города и области очень остро встал вопрос о нехватке специалистов. Изменилось
ли что-либо за это время в системе обучения современного фармспециалиста?
Какие они — выпускники-2010? Об этом и многом другом говорит Светлана
Владимировна КОНОНОВА, декан фармфакультета и зав. кафедрой управления и
экономики фармации и фармацевтической технологии.
ОНИ И МЫ:
С ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ
И ПОНИМАНИЕМ…
«Все эти годы был высокий конкурс на бюджетные
места, средний проходной балл на вступительных
экзаменах всегда был выше 4. Это говорит о
том, что специальность провизора хотят получить
сильные ребята. Хотя, если говорить объективно,
некоторые из них просто не представляют, что это
за специальность, хотя по окончании факультета
все-таки становятся хорошими специалистами», —
говорит с улыбкой Светлана Владимировна.
За 10 лет работы факультета Академия выпустила
246 специалистов с очного отделения и 107 специалистов
с заочного отделения. Преподавание на сегодняшний
момент ведется на 19 кафедрах, на которых
специалисты ведут более 30 предметов. Студенты факультета
получают возможность работать в различных
местах. У факультета есть выпускники, которые работают
в Управлении Росздравнадзора по Нижегородской
области, в Центрах контроля качества ЛС по стране.
«Немало наших выпускников работает в роли
представителей фармацевтических промышленных
компаний, которые производят ЛС, т.е. фактически
занимаются информированием врачей, медицинских
и фармацевтических работников. И продвижением
той продукции, которую выпускают фармацевтические
предприятия», — отмечает Светлана Кононова.
А вот с тем, чтобы видеть себя специалистом в аптечном
предприятии, — проблема. Очень многие студенты,
по словам нашей собеседницы, считают эту работу
непрестижной. И чем дальше, тем ситуация только
усугубляется. «Почему падает престиж? Да потому,
что, во-первых, студенты никак не могут понять, почему,
получив высшее фармацевтическое образование,
им нужно выполнять ту же работу, которую выполняет
специалист со средним образованием. Тогда ради
чего и зачем надо иметь высшее образование? Это
очень здорово подрывает престиж высшего образования,
— считает Светлана Владимировна. — Вовторых,
побывав в аптеке, они видят, что работа во
многих аптечных организациях стала неинтересной в
том плане, что руководители аптечных организаций,
входящих на сегодня в структуру аптечной сети, чаще
всего ограничены в своих действиях. Их функции заключаются
в организации деятельности своего учреждения
в составе сети, поддержании фармацевтического
порядка и объема реализации. Поэтому даже
должность руководителя аптеки для начинающих специалистов
становится неинтересной».
Светлана Владимировна призналась, что ей часто
задают один и тот же вопрос: «Почему выпускники
стремятся работать в должности медицинских представителей?»
«Конечно, это хорошие деньги, что,
безусловно, не может не интересовать выпускников,
говорит она. Но важно и то, что работа медицинским
представителем дает определенный элемент самостоятельности:
ты работаешь отдаленно от самой
компании, в определенном регионе. Перед челове-
РОССИЙСКИЕ АПТЕКИ | 2010 | 16 |
19