PUBLIKACIJA Ã…Â OLE - Ã…Â olski center Celje

l) PRIPRAVA IZPITNEGA GRADIVA
42. člen
Izpitno gradivo in drugo gradivo, ki je podlaga za ocenjevanje posamezne programske enote
(v nadaljnjem besedilu: izpitno gradivo), pripravi učitelj oz. pripravijo učitelji programske
enote usklajeno na strokovnem aktivu oz. programski učiteljski zbor.
Vodja strokovnega aktiva ali izpraševalec oziroma ocenjevalec izroči izpitno gradivo
ravnatelju oz. ga deponira v tajništvu najkasneje dan pred izpitom. Izpitno gradivo je potrebno
varovati na način, ki ga v skladu s pravili o varovanju izpitne tajnosti določi ravnatelj.
m) KRŠITEV PRAVIL PRI OCENJEVANJU IN UKREPI
43. člen
Če pri pisanju pisnih izdelkov ali pri drugih oblikah ocenjevanja znanja učitelj zaloti dijaka
pri uporabi nedovoljenih pripomočkov, pri prepisovanju oziroma drugih kršitvah predpisanih
pravil ocenjevanja, ga oceni z »nms«.
Udeležencu izrednega izobraževanja se iz razlogov, določenih v prvem odstavku tega člena,
prekine ocenjevanje oziroma izpit in se ga ne oceni.
Učitelj evidentira kršitve iz prejšnjih dveh odstavkov v ustrezni šolski dokumentaciji.
n) DRUGA PRAVILA OCENJEVANJA IN POSTOPKI V SKLADU Z Pravilnikom
in drugimi predpisi
44. člen
(ocenjevanje)
Dijak je pri programski enoti ocenjen z »NMS«, če ni dosegel minimalnega standarda znanj
oz. ni opravil drugih obveznosti po programu in pri posameznih programskih enotah
načrtovanih v načrtu ocenjevanja.
Dijak je ob koncu zadnjega ocenjevalnega obdobja ocenjen pri programski enoti z NMS, če:
- ni pridobil nobene ocene v enem ali večih ocenjevalnih obdobjih;
- ni pridobil pozitivnih ocen pri vseh načrtovanih oblikah in načinih ocenjevanja, ki jih
določa načrt ocenjevanja programskih enot v vseh ocenjevalnih obdobjih.
Če je dijak iz zdravstvenih razlogov v celoti oproščen sodelovanja pri programski enoti, se ob
koncu ocenjevalnega obdobja oz. pouka evidentira z »oproščen«.
45. člen
(analize in kakovost)
Strokovni organi šole in posamezni učitelji sproti in najmanj ob koncu vsakega ocenjevalnega
obdobja analizirajo nivo doseganja kompetenc oz. ciljev in opravljanja obveznosti
programskih enot oz. ocene za posameznega dijaka, skupino, oddelek ter sprejmejo
kakovostne sklepe in načrte.
49