Rola i znaczenie Internetu w komunikacji społecznej
Rola i znaczenie Internetu w komunikacji społecznej
Rola i znaczenie Internetu w komunikacji społecznej
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
56<br />
Jadwiga Pawłowska-Mielech, Dariusz Bocek<br />
Masowe e-maile dzielą się na dwie kategorie: pierwsza to tzw. Unsolicited<br />
Commercial Email (UCE), czyli spam komercyjny, o charakterze reklamowym,<br />
druga to tzw. Unsolicited Bulk Email (UBE) czyli maile o charakterze często niekomercyjnym,<br />
takie jak apele organizacji społecznych i charytatywnych, czy partii<br />
politycznych, prośby o pomoc, czy masowe rozsyłanie ostrzeżeń, np. o wirusach<br />
komputerowych 5 .<br />
Kolejną usługą jest Usenet, Usenet news lub news, która stanowi alternatywną<br />
realizację tej samej idei, co listy dyskusyjne. O ile listy dyskusyjne używają do<br />
rozpowszechniania wiadomości zwykłej poczty elektronicznej – list wysyłany na<br />
adres listy dyskusyjnej zostaje automatycznie rozesłany do wszystkich użytkowników<br />
zapisanych do danej listy, o tyle w systemie news nie otrzymuje się wiadomości<br />
do swojej skrzynki pocztowej, lecz wiadomości rezydują na dyskach wydzielonych<br />
komputerów – serwerów news i aby je odczytać, trzeba połączyć się z tymi<br />
komputerami za pomocą specjalnego programu – klienta, tzw. czytnika news<br />
(newsreader) 6 .<br />
Dużą popularnością wśród użytkowników <strong>Internetu</strong> w ostatnim czasie cieszy się<br />
kolejna usługa – IRC, będąc równie często używana jak e-mail, czy WWW. Przez<br />
lata rozwoju IRC stał się najłatwiejszym sposobem znalezienia odpowiedzi na interesujące<br />
zagadnienia, wymianę informacji, doświadczeń, zawarcie nowych znajomości<br />
lub porozmawianie.<br />
3. Internet jako narzędzie <strong>komunikacji</strong> w opinii respondentów<br />
Podstawę wnioskowania w niniejszym opracowaniu stanowi materiał empiryczny<br />
zgromadzony w trakcie przeprowadzonych badań ankietowych. Badaniami<br />
objęto 100 osobową grupę w przedziale wiekowym: do 25 lat – 39%, 25-35 lat<br />
– 41% i powyżej 35 lat – 20%. W przeważającej części były to osoby z wykształceniem<br />
średnim bądź wyższym, potwierdza to fakt, iż osoby te chętniej niż inni<br />
udzielają informacji poprzez wypełnienie ankiety.<br />
Analizując sposób wykorzystania <strong>Internetu</strong> przez respondentów z uwzględnieniem<br />
płci (rys. 1), można stwierdzić, że zarówno wśród kobiet (28%), jak i mężczyzn<br />
(27%), największym zainteresowaniem cieszy się wykorzystanie sieci jako<br />
źródła informacji, niemniej ważnym dla badanych, ale już tylko wśród kobiet<br />
(26%), w mniejszym stopniu mężczyzn (17%) jest wykorzystanie <strong>Internetu</strong> do<br />
przeglądania stron WWW. Z kolei mężczyźni w znacznym stopniu cenią sobie<br />
Internet jako źródło pobierania gier i programów (19%). Kolejny, dość istotny<br />
w opinii respondentów, sposób wykorzystania <strong>Internetu</strong> dotyczy zawierania nowych<br />
znajomości oraz poszukiwania pracy przez Internet.<br />
5 J.A. Dziarski, Spam, Spamowi stop, PWN, Warszawa 2006, s. 12.<br />
6 J. Gajda, S. Juszczyk, B. Siemieniecki, K. Wenta, Edukacja medialna, Wydawnictwo<br />
Adam Marszałek, Toruń 2003, s. 297.<br />
56