24.07.2014 Views

bratislava - Hotelijersko turistička škola Zagreb

bratislava - Hotelijersko turistička škola Zagreb

bratislava - Hotelijersko turistička škola Zagreb

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

PROSINAC 2008.<br />

Novinarsko tragalo <strong>Hotelijersko</strong>-turističke škole u <strong>Zagreb</strong>u<br />

TEMA BROJA<br />

ŠKOLE ZA AFRIKU<br />

PUTUJEMO...<br />

LLANDUDNO<br />

BEČ—BRATISLAVA


Ana Markulin, prof.<br />

<strong>Hotelijersko</strong>-<strong>turistička</strong> <strong>škola</strong> je<br />

prva srednja <strong>škola</strong> u <strong>Zagreb</strong>u<br />

koja se s osnovnim <strong>škola</strong>ma<br />

uključila u UNICEF-ov projekt<br />

„Škole za Afriku“.<br />

Projekt je zajednička inicijativa<br />

UNICEF-a, Zaklade Nelson<br />

Mandela i Hamburškog društva<br />

za promoviranje demokracije i<br />

međunarodnog prava koji bi za<br />

dva milijuna djece u šest afričkih<br />

zemalja (Angoli, Malaviju,<br />

M o z a m b i k u , R u a n d i ,<br />

Južnoafričkoj Republici i državi<br />

Zimbabve) osigurao mogućnost<br />

obrazovanja.<br />

Ove godine su aktivnosti<br />

UNICEF-a usmjerene na<br />

Ruandu. Mnoga su djeca u<br />

Ruandi presiromašna da bi mogla<br />

ići u školu. Tijekom ratnih<br />

sukoba 1994. god. stradalo je<br />

oko 800 000 ljudi, a tisuće djece<br />

ostalo je bez roditelja i završilo<br />

na ulici. Djeca rade da bi<br />

prehranila obitelj, a novaca za<br />

obrazovanje nemaju.<br />

Nedostaje i samih <strong>škola</strong>. Učenici<br />

prate nastavu pod drvetom, na<br />

otvorenom, po kiši i po suncu.<br />

Često gladni i bosi kilometrima<br />

pješače do pitke vode. Ovakav<br />

život uveliko se razlikuje od<br />

mnogih država današnjeg svijeta,<br />

a često ni sami nismo svjesni da<br />

su sanitarne prostorije, pitka<br />

voda na dohvat ruke, hrana i<br />

obrazovanje mnogima samo san,<br />

nepojmljivi luksuz.<br />

2


Cilj projekta je prikupljanje<br />

sredstava kojima bi se omogućila<br />

izgradnja novih i obnova starih<br />

<strong>škola</strong> i sanitarnih prostorija,<br />

osigurala opskrba pitkom<br />

vodom, a za djecu koja žive u<br />

izrazito teškim životnim uvjetima<br />

omogućila bi se nabava školskih<br />

knjiga i školskog pribora.<br />

Cilj ovog projekta je i osvještenje<br />

naših učenika o socijalnoj<br />

nejednakosti i spoznaji da mogu<br />

pridonijeti boljoj budućnosti i da<br />

ne trebaju biti pasivni<br />

promatrači. Mnogima 5 kuna ne<br />

predstavlja mnogo, dok nekome<br />

to može promijeniti život. Jeste li<br />

znali da s iznosom od 90 kuna<br />

možete opskrbiti dvoje djece u<br />

Ruandi s udžbenicima i<br />

bilježnicama za cijelu godinu? Sa<br />

samo 450 kuna može se nabaviti<br />

sportska oprema za cijelu školu,<br />

a 180 kuna je dovoljno za kupnju<br />

stola i stolica za dvoje učenika.<br />

Razmislite koliko je malo<br />

potrebno da se nekome osigura<br />

bolji život na koji bi svi trebali<br />

imati pravo.<br />

Kako bi se učenike uključilo u<br />

važna globalna pitanja i potaklo<br />

im svijest o njihovoj ulozi za<br />

izgradnju boljeg i pravednijeg<br />

svijeta, dio projekta se proveo<br />

kroz satove razredne zajednice, a<br />

novčana sredstva prikupila su se<br />

p r o d a j o m u l a z n i c a z a<br />

humanitarnu priredbu koja se<br />

održala 8. 12. 2008. u kazalištu<br />

„Vidra“ te humanitarnim<br />

domjenkom dan kasnije.<br />

U humanitarnoj predstavi, osim<br />

brojnih gostiju koji su se rado<br />

odazvali našoj priredbi,<br />

sudjelovali su i naši učenici koji<br />

su nesebično prepustili svoje<br />

slobodno vrijeme za brojna<br />

uvježbavanja i probe, nisu<br />

odustajali te su unatoč tremi<br />

pokazali svoje vještine. Određeni<br />

učenici odlučili su dati svoj<br />

doprinos pečenjem kolača i<br />

ostalih slastica, izradbom nakita<br />

te pomaganjem prof. Đukiću u<br />

kabinetu ugostiteljstva za vrijeme<br />

humanitarnog domjenka. Velik<br />

broj učenika i profesora odlučio<br />

je doći na priredbu i podržati<br />

3


naše učenike koji su nastupali, a<br />

ne smijemo zaboraviti ni učenike<br />

koji su sudjelovali u organizaciji<br />

priredbe ili kao tehnička podrška.<br />

Ako ste pomislili ili ako ste među<br />

onima koji misle da se ne isplati<br />

truditi jer se ništa ne mijenja,<br />

stanite. Zajedničkim snagama<br />

prikupili smo 10.730, 00 kuna i<br />

svi ste vi zaslužni što se s tim<br />

novcem može opremiti oko 240<br />

djece sa školskim knjigama i<br />

priborom ili kupiti 60 klupa ili<br />

poduzeti nešto jer bolji svijet<br />

nastaje već s malo volje i malim<br />

djelima.<br />

Zahvaljujem se svim profesorima<br />

koji su podržali projekt, a<br />

zahvalu zaslužuju i dramska<br />

grupa „Eol“ i učenici koji su<br />

sudjelovali u priredbi:<br />

opremiti 24 škole sa sportskom<br />

opremom. Nije loše, zar ne?<br />

Sjetite se toga slijedeći put kad<br />

budete pesimistični, kad vam<br />

drugi govore da je nešto<br />

nemoguće ili da se veliki pothvati<br />

jednostavno ne isplate. Nije<br />

važno o kojoj se državi, djeci ili<br />

obitelji radi, uvijek će biti onih<br />

kojima je potrebna pomoć. Vi<br />

samo odlučite hoćete li biti oni<br />

kojima su ovakve akcije smiješne<br />

i preambiciozne ili ćete se<br />

nasmijati na mogući cinizam i<br />

4<br />

Leda Žgela, Samanta-Mihaela<br />

Šafran, Iva Kos, Karla Bažon,<br />

Lorena Sopić, Marko Čorić, Duje<br />

Aralica, Tin-Zvonimir Novak,<br />

Jan Matijašević, Ines Sinovčić,<br />

Nataly Karlović, Marijana-<br />

Tihana Franc, Petra Jozipović,<br />

Dora Junačko, Maja Arelić, Tena-<br />

Tamara Žugec i Maja Milavec.<br />

Učenice zadužene za izradbu<br />

nakita i pomoć na prosinačkom<br />

humanitarnom domjenku: Maja<br />

Cvitanović, Matea Stubičar, Tea<br />

Horvat, Petra Koprivnjak, Silvija<br />

Rendulić, Jill Nicole Mijić.<br />

Učenici koji su sudjelovali u<br />

organizaciji ili kao tehnička<br />

podrška: Ivana Crnogorac, Eva<br />

Hojdić, Dominik Marić, Borna<br />

Grupković, Valentina Furmek,<br />

Petra Bojić, Tanita Lalić i Klara<br />

Vlašić.


Ornela Belinić, 1.c<br />

Brojni hrvatski glazbenici i<br />

glumci okupili su se ovih dana u<br />

projektu “Ja volim životinje”,<br />

akciji koju će pratiti pjesma i<br />

videospot “Nema isprike” u<br />

svrhu upozorenja na gorući<br />

problem nezaštićenosti životinja<br />

u Hrvatskoj, ali i izvan njezinih<br />

granica.<br />

Prateća pjesma akcije nosi<br />

znakoviti naslov “Nema isprike”,<br />

autorski rad glazbene umjetnice<br />

Lee Dekleve, s kojom smo<br />

napravili intervju.<br />

Zapitali smo je kako je došlo do<br />

pokretanja akcije i nastanka<br />

pjesme.<br />

Lea: Jedan dan sam malo «kopala»<br />

po YouTubeu i naišla sam na<br />

pjesmu pod nazivom Yes We Can u<br />

kojoj se govori o pravima životinja,<br />

onda sam se zapitala zašto mi ne<br />

bismo na taj način mogli pomoći<br />

životinjama. To me potaklo da<br />

napišem pjesmu ''Nema isprike'', u<br />

kojoj se također govori o<br />

životinjama. Zatim sam naišla na<br />

rečenicu Alana Coopera i Cetacea<br />

Defenca: «Kad kitovi i dupini plaču<br />

za svojim mrtvima, oceani su puni<br />

suza».<br />

Razmišljala sam što bi moglo<br />

potaknuti ljude da pomognu<br />

životinjama. Odlučila sam nazvati<br />

prijatelje i poznate osobe i ideja za<br />

humanitarnu akciju je zaživjela.<br />

Nadam se da ćemo pridonijeti<br />

smanjenju zlostavljanja životinja.<br />

5


Za što se točnije ta akcija zalaže?<br />

Primarno nam je senzibiliziranje<br />

javnosti općenito prema životinja i<br />

svim problemima vezanim uz njih<br />

(utočišta za napuštene i bolesne<br />

životinje, njihovo zlostavljanje,<br />

nehumani uzgoj za komercijalne<br />

svrhe i sl.) A kao drugo, sakupljanje<br />

financijskih sredstava za prvo<br />

hrvatsko utočište za sve vrste<br />

životinja.<br />

Tko se od poznatih imena pridružio<br />

akciji?<br />

Brojni glazbenici, glumci i voditelji:<br />

Oliver Dragojević, Massimo Savić,<br />

Marko Tolja, Toni Cetinski, Maja<br />

Vučić, Jelena Radan, Tina Vukov,<br />

Ines Bojanić, Leona Paraminski,<br />

Iva Bagić, Lana Banely, Maja<br />

Posavec, Popper, dječji zborovi<br />

«Klinci s Ribnjaka» ,«<strong>Zagreb</strong>ački<br />

mališani“ i ja.<br />

Koja su vaša očekivanja?<br />

Pa prije svega da osvijestimo ljude i<br />

da ih potaknemo da pomognu<br />

životinjama, da ih ne uništavaju jer<br />

su oni bića kao i mi. Dijelimo isti<br />

planet. Ako nije dobro njima, ne<br />

može biti niti nama. A, naravno, cilj<br />

nam je da i sakupimo dovoljno<br />

novca za prvo utočište u Hrvatskoj<br />

za sve vrste životinja.<br />

Rado bih vas pitala o vašem glazbenom<br />

putu. Kako je počelo?<br />

Glazba je uvijek bila neodvojiv dio<br />

mojeg života. Nakon osnovne<br />

upisala sam srednju glazbenu školu<br />

i uz to učila i solo pjevanje. Vodila<br />

sam i zbor mladih «Izvor».<br />

Pred kraj srednje škole, moj se<br />

glazbeni put počeo polako mijenjati<br />

i počinjem pjevati po studijima. Na<br />

brojnim sam koncertima pjevala<br />

kao prateći vokal.<br />

Što vas je potaklo da pohađate glazbene<br />

škole, učite klavir i obou?? Zašto baš ti<br />

instrumenti?<br />

Mislim da se s tim talentom rodiš.<br />

To je kao kad imaš smisla za ples,<br />

umjetnost ili književnost, tako sam<br />

ja sa rođena s glazbom, a zadaća<br />

roditelja u svemu tome je da to<br />

prepoznaju i potaknu na razvijanje.<br />

Klavir sam počela svirati jer sam<br />

doma imala stari klavir koji su<br />

svirale moja baka i mama, tako sam<br />

i ja nastavila tu ''tradiciju'', a oboa<br />

mi je bila preduvjet za solo<br />

pjevanje.<br />

6


Pred kraj srednje škole počeli ste pjevati<br />

po studijima i pratili ste neke pop i rock<br />

grupe, kako ste se tada osjećali?<br />

Osjećaj je bio super, imala sam<br />

samo sedamnaest godina i nisam ih<br />

mogla provesti bolje. Na taj način<br />

sam bolje upoznala glazbenu scenu,<br />

i dobru i lošu stranu, tada sam<br />

shvatila da sve to i nije baš tako<br />

bajno kako izgleda i to me zapravo<br />

u jednom trenutku potaklo da se<br />

prestanem baviti glazbom.<br />

Kako to da ste postali kantautor?<br />

Kroz neko vrijeme u meni se<br />

ponovo rodila snažna potreba da<br />

kroz vlastitu glazbu izrazim što<br />

osjećam, kako gledam na svijet, što<br />

proživljavam i o čemu razmišljam.<br />

Tako sam postala kantautor. I eto,<br />

danas je to moj život.<br />

Zamalo sam zaboravila pitati ono<br />

«najvažnije”! Imate ljubimca?<br />

Naravno! Moja najdraža Tara!<br />

Naravno, bili smo na predstavljanju<br />

pjesme i stali uz Leu i ekipu.<br />

NEMA ISPRIKE!!!<br />

Lea s Ornelom<br />

Nekoliko dana nakon razgovora s<br />

Leom Deklevom, školu su posjetili<br />

aktivisti udruge Prijatelji životinja i<br />

po razredima održali izuzetno<br />

zanimljiva predavanja uz projekcije,<br />

a mi smo pripomogli kupnjom<br />

bedževa «Ja volim životinje”.<br />

Životinje su dio našeg svijeta.Sva<br />

su bića naše Zemlje, te zadivljujuće<br />

božanske kreacije, vrijedna.<br />

Budimo brižniji i prema ljudima i<br />

prema životinjama i ovaj će svijet<br />

biti ljepše mjesto za život.<br />

I ne zaboravite, pozivam vas trećeg<br />

prosinca u hotel Regent Esplanadu<br />

na predstavljanje akcije i pjesme<br />

«Nema isprike” te video spota. Za<br />

zlostavljanje zaista nema isprike!<br />

7


ili<br />

Gordana Lukačić, prof.<br />

Prilično sam dugo razmišljao<br />

kako da pitam mamu za izlazak.<br />

U drugačijim okolnostima ne bi<br />

to bio nikakav problem, ali u<br />

posljednje vrijeme malo sam<br />

zeznuo stvar. Naravno, školsko<br />

pitanje. Ili, da budem jasniji,<br />

nakupio sam loših ocjena više<br />

nego ih je mama spremna<br />

tolerirati, a nekako ni profesori<br />

nemaju razumijevanja za moje<br />

govorničke vještine.<br />

Pa sad, hm, činjenica je da katkad<br />

ne mogu od mene doći do riječi.<br />

Ma ne mislim ja ništa loše, ne<br />

želim ih ometati, najčešće želim<br />

biti potpuno neprimijećen.<br />

Kužite, ja jesam u razredu, a<br />

zapravo nisam. Sjedim u klupi, a<br />

misli u parku. Ali svakodnevno<br />

imam peh, primjećuju me iz sata<br />

u sat. Iz dana u dan. I bilježe u<br />

imenik. A što je još gore, ostajem<br />

i u njihovoj glavi.<br />

Ipak, najgore od svega su “nus<br />

pojave” kod kuće. Započinje<br />

sasvim blago, razgovorom koji<br />

mi katkad paše, a katkad i ne.<br />

Mama se drži onoga što<br />

preporučuju psiholozi: razgovor,<br />

razgovor, razgovor, jer u toj<br />

osjetljivoj životnoj dobi djetetu je<br />

iznad svega potreban iskren<br />

razgovor s roditeljima. Ja se često<br />

ne bih s tim složio, rado bih ga<br />

mijenjao za jedan dobar dupli<br />

cheeseburger u Mc’Donaldsu.<br />

Posebno kad se od mene traži da<br />

analiziram svoje postupke, da<br />

uočavam pogreške, da nalazim<br />

rješenja kako se izvući iz<br />

problema.<br />

8


Umjesto da me se lijepo pusti da<br />

živim kako ja hoću, da spavam<br />

do kad ja hoću, da jedem što ja<br />

hoću, da brbljam kad ja hoću i<br />

koliko hoću, da učim kad ja hoću<br />

i da ne učim kad ja neću, da<br />

budem prirodan, da ja budem ja,<br />

nesputan i slobodan. Ali ne. Ja<br />

moram sudjelovati u razgovoru,<br />

u raspravi, moram šutjeti dok<br />

mama priča, moram razmišljati<br />

kad mi se postavi pitanje, stalno<br />

nešto moram.<br />

Mama kaže kad bi me pustila da<br />

“ja budem ja” da bi me lijenost<br />

pojela i više me ne bi bilo. Ona<br />

tvrdi da se svatko rodi s nekim<br />

talentom i da taj dar treba<br />

razvijati. Onda ja kažem da je<br />

moj talent lijenost, na što ona<br />

poludi i tad opet počinju naši<br />

razgovori i uvjeravanja.<br />

Jesam ja u pubertetu, ali ipak<br />

vam mogu neke stvari priznati.<br />

Ne mislim ozbiljno da je lijenost<br />

talent, nego mi to nekako samo<br />

izleti iz usta, više da bih njoj<br />

protuslovio, to je ta potreba da<br />

se barem u polovici stvari ne<br />

složimo. Ali i mama zna meni<br />

vratiti istom mjerom, čak bih<br />

rekao i gore. Uvodi kazne i<br />

zabrane. Istina, još mi nije<br />

ukinula svijetlo, toplu vodu i<br />

hranu, ali nema kompjutora,<br />

glazbe, izlazaka s prijateljima…<br />

A povrh toga, morao sam<br />

napraviti i pravi pravcati plan<br />

kako ću svoje ocjene u školi<br />

podići na razinu prihvatljivog<br />

odraslim osobama. Jer mi mladi<br />

smo tolerantniji te ono što<br />

odrasli smatraju neprihvatljivim,<br />

nama je sasvim normalno.<br />

Eto, tako sam se i ovog puta<br />

našao u nezgodnoj situaciji.<br />

Razumijete me, u kaznama sam<br />

preko glave (iako mama misli da<br />

to nije kazna već samo<br />

nametnuta pomoć da se lakše<br />

snađem u ovim osjetljivim<br />

godinama), a iskrsnula je<br />

izvanredna okolnost. Cura koja<br />

mi se sviđa pozvala me k sebi. I<br />

što sad? Učio sam i više nego što<br />

sam na papiru isplanirao,<br />

pospremio sam krevet, oprao<br />

suđe (za koje je inače zadužen<br />

moj brat), pospremio oprane<br />

čarape, odnio smeće, otrčao u<br />

dućan, čak se ponudio ako treba<br />

kakva pomoć oko ručka...<br />

Uhvatila me nelagoda i nisam<br />

znao kako pitati za izlazak. Na<br />

kraju sam ispalio kao iz topa -<br />

“Mogu li ja danas van, ali da me<br />

ne pitaš kamo idem i da ostanem<br />

dulje nego inače?!”<br />

Iako sam očekivao da ću biti<br />

odbijen, mama je uzela u<br />

razmatranje moje pitanje. Ha,<br />

znate kakvi su odrasli. Uvijek<br />

svugdje guraju nos. Predložila mi<br />

je da čitavu stvar nazovemo<br />

“izvanredna situacija” i da se<br />

dogovorimo. Dogovor je trebao<br />

9


iti takav da mogu izaći, ali pod<br />

uvjetom da se zna kamo idem i<br />

kad se vraćam. Što sam mogao<br />

nego pristati.<br />

Kao što sam već rekao, dio dana<br />

sam potrošio na “pripremanje<br />

terena” u vidu učenja i<br />

pospremanja, a preostali dio sam<br />

proveo u kupaonici pod tušem i<br />

pred ogledalom. Zadovoljan sam<br />

sa sobom krenuo sam na sudar.<br />

Iako je bilo jako hladno, dio<br />

vremena smo proveli pred<br />

njenom zgradom s njenim<br />

prijateljem!!!<br />

Kad sam se već smrznuo i<br />

pomislio da krenem kući (jer<br />

unatoč mojim očekivanjima nije<br />

se događalo ništa značajno),<br />

pitao sam koliko je sati. Moram<br />

vam reći i to da sam ja imao sat,<br />

ali sam bio lijen (toliko o lijenosti<br />

kao talentu, tu sam tek nešto<br />

počeo shvaćati!) izvući ruku iz<br />

džepa i pogledati. Nećete<br />

vjerovati, ali ona mi je slagala<br />

vrijeme! Rekla je sat manje i<br />

pozvala me u stan. A što je onda<br />

bilo bolje da vam ne pričam.<br />

Zaključala je vrata i sakrila ključ.<br />

To sam shvatio tek kad sam na<br />

njenom zidnom satu vidio pravo<br />

vrijeme i skužio da kasnim kući.<br />

Panično sam mami poslao<br />

nemušto sročen sms: ”Zakasnit<br />

ću! Prilično! Recimo da sad krećem.<br />

Bio sam prevaren! Ne moraš<br />

spominjati da ćemo se posvađati.<br />

Budući da si ti autoritet i onako mi<br />

nema izlaza. Ovo je bilo<br />

dvosmisleno!”<br />

Bio sam između dvije vatre.<br />

Mame i cure. Mame koja traži<br />

moju točnost i poštivanje<br />

dogovora i cure koja se ljuti jer<br />

već prije nisam shvatio da je i<br />

ona zaljubljena u mene pa mi je<br />

to morala reći. Za “kaznu” (ah,<br />

nikako da se riješim raznih kazni)<br />

me zaključala, a otključat će vrata<br />

u ponoć ako je do tada poljubim!<br />

Čini se da je u djetinjstvu često<br />

čitala Pepeljugu. “Što se mora<br />

nije teško”, često sam čuo od<br />

odraslih i po prvi puta shvatio da<br />

je to istinito.<br />

Navalio sam je ljubiti i toliko sam<br />

je ljubio da bih možda i bez daha<br />

ostao da me mama nije nazvala i<br />

uzrujano pitala o čemu se radi.<br />

Kako bih spriječio dolazak<br />

vatrogasaca, policije i hitne<br />

pomoći (pojma nemate što su<br />

roditelji u stanju napraviti kad<br />

misle da im je dijete u<br />

opasnosti!), morao sam reći<br />

istinu, jer ipak je bolje da ona po<br />

mene dođe autom nego da na<br />

10


vrata moje cure pozvoni<br />

policajac kako bi me spasio iz<br />

njenog zagrljaja.<br />

Priznat ću vam, bilo mi je malo<br />

“bad” sve objasniti mami, ipak<br />

su to intimne stvari, ali na koncu<br />

konca, kad se sve zbroji i<br />

oduzme, nisam loše prošao -<br />

imam curu, više učim kako bih<br />

izbjegao česte razgovore i imam<br />

bolje ocjene.<br />

A moje govorničke sposobnosti?<br />

Ah, i dalje sam ja ostao ja,<br />

neobuzdano pričam bez obzira<br />

na okolnosti.<br />

11


Male vježbe za mozgaste mišiće<br />

Stručnjaci su otkrili da u ljudskom mozgu postoji «defekt”!<br />

Nazvali su ga ljudski BUG!<br />

Ovi testovi su genijalni, napravi ih bez korištenja olovke i papira, samo<br />

prati instrukcije koje slijede!<br />

1. TEST<br />

Za slijedeći zadatak NIKAKO se ne smije upotrebljavati kalkulator ili<br />

papir i olovka!<br />

Samo slijedi upute:<br />

Imaš 1000, dodaj 40.<br />

Dodaj još 1000.<br />

Dodaj 30 i opet 1000<br />

Dodaj 20.<br />

Dodaj još 1000 i onda još 10.<br />

Koji je zbro<br />

Tvoj rezultat je... 5000?<br />

12


Pogrešno!!!<br />

Točan odgovor je : 4100<br />

Ako ne vjeruješ ponovi zbrajanje pomoću kalkulatora.<br />

Događa se radi toga što ljudski mozak u jednom trenutku zbrajanja<br />

pomiješa decimale, tj. pretvara ih u 'jednu nulu više'.<br />

2. TEST<br />

Brzo i nevjerojatno!<br />

Zbroji koliko ima 'F' u slijedećoj rečenici, bez uporabe miša kao<br />

pomoći.<br />

FINISHED FILES ARE THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC<br />

STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OF YEARS<br />

Jesi ?<br />

Koliko ih ima?<br />

3 ???<br />

Možda 4 ???<br />

Pogrešno!!!<br />

Ima ih 6.<br />

Vrati se gore i pročitaj još jednom !<br />

Objašnjenje je slijedeće: ljudski mozak ne percipira riječ 'OF'.<br />

Zar nije ludo?<br />

Onaj koji je zbrojio 6 slova F je genijalac, te ako si ih možda prebrojao 4<br />

- to je super, a ako 5 onda si fenomenalan!<br />

Ali 6!<br />

To ne uspije gotovo nitko....<br />

13


Anamarija Kolenić,1.C<br />

BOŽIĆ NIJE SAMO<br />

VRIJEME DARIVANJA<br />

Šećem ulicama. Iako je još dva<br />

tjedna do Bozića, one su već davno<br />

ukrašene.S vrata i prozora izloga<br />

"vrište" natpisi "božićna sniženja'',<br />

božićni popusti'', specijalne akcije<br />

uoči Božića. Neki čovjek mi pruža<br />

"božićni katalog".<br />

Otvaram ga. Sve je puno parfema,<br />

šminke, elektronike i odjeće.<br />

Specijalno božićno sniženje<br />

usisavača. Crvenog, s mašnom na<br />

vrhu. Da bude u duhu blagdana.<br />

“BOŽIĆNA SNIŽENJA”<br />

Primjećujući sve više takvih stvari,<br />

došlo mi je da se zapitam - kada je<br />

B o ž i ć p o s t a o t o l i k o<br />

komercijaliziran?<br />

Statistike kažu da ljudi najviše troše<br />

baš tijekom ovog blagdana.<br />

Također kažu da dižu kredite i<br />

upadaju u minuse iz kojih se potom<br />

izvlače cijele godine da bi u<br />

prosincu ponovno krenuli<br />

ispočetka. Mene zbilja zanima<br />

samo jedna stvar - zašto?<br />

Smisao Božića postali su pokloni…<br />

Tko će dati najveći, najvrijedniji i<br />

najskuplji. Postoje ljetna sniženja,<br />

no sad su svugdje božićna. Baš<br />

božićna. Kao da su darovi postali<br />

dio svega. Traže se kompjutori,<br />

laptopi, kamere, fotoaparati,<br />

odjeća, odjeća, odjeća i slatkiši.<br />

Najčešće pitanje poslije blagdna<br />

nije KAKO si proveo Božić, već<br />

ŠTO si dobio?<br />

Ej, ljudi, probudite se! Božić nije<br />

samo vrijeme darivanja.<br />

NEKAD<br />

Za mene je to oduvijek bio blagdan<br />

ispunjem duhom i nekim<br />

uzvišenim osjećajem sreće, ljubavi i<br />

14


zajedništva. Doba,kada bi, bar<br />

jednom na godinu, cijela obitelj<br />

trebala biti na okupu. Jelo bi se,<br />

pilo, zabavljalo, pričalo. Božić bi se<br />

dočekao u crkvi,na ponoćki koja je<br />

istinska svečanost, a zatim bismo se<br />

vratili doma i družili dugo u noć.<br />

Ujutro bi se dobili pokloni. Ne bi<br />

to bilo ništa veliko, tek malen znak<br />

pažnje, ljubavi prema toj osobi.<br />

Na selu su se često darivale jabuke,<br />

orasi ili nešto što su sami napravili.<br />

Nije bio bitan dar nego gesta.<br />

Božić je bio obiteljski blagdan<br />

ispunjen ljubavlju i srećom.<br />

No u današnjem svijetu mi se čini<br />

da se to polako gubi. Ljudi previše<br />

potroše, provedu blagdan u brizi<br />

kako će to vratiti i Božić prestane<br />

predstavljati prekrasan blagdan, već<br />

jednogodišnji stres.<br />

A ŠTO JE U SVEMU TOME<br />

DOBRO<br />

Ipak, postoji i dobra stvar u cijeloj<br />

toj zbrci - velik broj raznih<br />

humanitarnih akcija. Jednom na<br />

godinu zbilja uspijemo pomoći<br />

o n i ma kojima j e p o moć<br />

najpotrebnija.<br />

Ljudima koji nemaju ništa, a<br />

opet,ne traže mnogo. Ljudima koji<br />

su bolesni i jedino što žele je<br />

ozdraviti. Ljudima kojima sa svoja<br />

2-3 poziva i par kuna možemo<br />

vratiti vjeru u život… Djeci u<br />

domu kojoj jedna igračka ili komad<br />

odjeće puno znače. Ljudima kojima<br />

lijepa riječ i činjenica da ipak nisu<br />

zaboravljeni znači više od ikakvog<br />

materijalnog poklona. Svi mi se<br />

trebamo ugledati na njih, na<br />

njihove stavove, njihovu skromnost<br />

i na njihov duh. I kako da onda<br />

želimo bogatstvo za Božić kad<br />

pravo bogatstvo većina od nas,već<br />

ima.<br />

OSJETITE BOŽIĆNI DUH<br />

Stoga ove godine nemojte tražiti<br />

previše, jer i sitnica vam može<br />

izmamiti osmijeh na lice. Provedite<br />

ove blagdane u društvu obitelji i<br />

osoba koje volite te ih dočekajte s<br />

ljubavlju. I nadam se da ćete osjetiti<br />

onaj pravi Božićni duh.<br />

Sretni blagdani!<br />

15


ŠTO ŽELIM ZA<br />

BOŽIĆNI DAR?<br />

Tvrtko Beus, vjeroučitelj<br />

Što želim za božićni dar? Što želim u<br />

najljepšoj noći koja budi prelijepa i<br />

neizreciva iskustva? Što da (po)želim<br />

iz perspektive betlehemske štalice i<br />

opjevanog Božića širom svijeta i<br />

stoljeća? Pokušavam nešto izreći pred<br />

neizrecivošću dara božićne noći.<br />

Želim nešto lijepo i nedohvatljivo,<br />

dobro i najbolje. Priželjkujem radost i<br />

ugodu u radu. Priželjkujem plemenitu<br />

mladost, koristan rad, radost u radu.<br />

Priželjkujem mlade koji slušaju, koji<br />

poštuju svoje roditelje, svoje učitelje,<br />

te jedni druge. Sanjam dane u kojima<br />

će biti moguće s radošću ulaziti u<br />

razred i vraćati se iz njega. Sanjam<br />

dane u kojima će svaki sat i boravak u<br />

učionici biti obostrana ugoda i radost.<br />

Mladi će zajedno s odraslima<br />

izmjenjivati poštovanje i dobrotu.<br />

Učenici će zajedno s profesorima rasti<br />

u kvaliteti odnosa, suradnje i<br />

napretka. Prijateljstvo će biti<br />

uzvraćeno u svojoj punoj ljepoti i<br />

vrijednosti. Gorčinu nikotina, nemira<br />

i galame zamijenit će zdrave navike<br />

športa, izleta, otkrivanja i stvaranja.<br />

Gorčinu ispraznih i brzopletih riječi<br />

zamijenit će riječi mudrosti, ljepote,<br />

traženja i smisla.<br />

Nadam se danima u kojima će svaki<br />

trenutak života biti koristan i smislen,<br />

ugodan i lijep. Nadam se novom<br />

početku, novoj godini, novom<br />

razdoblju, novom vremenu. Nadam<br />

se mladosti koja uz danu ljepotu veže<br />

dobrotu i istinu. Nadam se snazi<br />

prave riječi koja obnavlja i mijenja<br />

uhodane šablone. Nadam se zdravlju<br />

koje omogućuje bistrinu pogleda i<br />

postupaka. Svima želim sigurnost<br />

od bolesti nemira, gorčine, prkosa,<br />

ovisnosti, svakovrsnih poroka. Svima<br />

želim puno i istinsko zdravlje. Svima<br />

želim istinsko ostvarenje darovanih<br />

potencijala. Svima želim da postignu<br />

svoje najbolje rezultate u konkretnim<br />

uvjetima i mogućnostima.<br />

Ostaje nada molitve. Ostaje vjera u<br />

snagu obreda, u snagu riječi, u snagu<br />

dobrih želja i nastojanja. Mnogo treba<br />

raditi. Mnogo treba voljeti. Mnogo<br />

treba žariti i izgarati za druge... Žar,<br />

božanski žar je upaljen prije više od<br />

2000 godina u Betlehemu. Neka nas<br />

svjetlo i toplina božanskog žara<br />

prosvijetli, oplemeni i promijeni u<br />

novoj godini.<br />

16


Jednom davno, svi ljudski osjećaji i sve ljudske kvalitete, našli su se na<br />

jednom skrivenom mjestu na Zemlji.<br />

Kada je DOSADA zijevnula treći put, LUDOST je, uvijek tako luda,<br />

predložila: «Hajdemo se igrati skrivača!»<br />

INTRIGA je podigla desnu obrvu, a RADOZNALOST je, ne mogavši se<br />

suspregnuti. zapitala: «Skrivača? Kakva je to igra?»<br />

«To je jedna igra» - započela je objašnjavati LUDOST – «u kojoj ja pokrijem<br />

oči i brojim do milijun dok se vi ne sakrijete. Kada završim s brojanjem,<br />

polazim u potragu i koga ne pronađem, taj je pobjednik!»<br />

ENTUZIJAZAM je zaplesao, slijedila ga je EUFORIJA. SREĆA je toliko<br />

skakala da je nagovorila SUMNJU i APATIJU koje nikada ništa nije<br />

interesiralo.<br />

Ali nisu se svi željeli igrati. ISTINA je bila protiv skrivanja, a i zašto bi se<br />

skrivala? Ionako je uvijek na kraju svi pronađu.<br />

PONOS je mislio da je to glupa ideja, iako ga je zapravo mučilo što on nije<br />

bio taj koji se sjetio predložiti igru.<br />

OPREZ nije htio riskirati…<br />

«Jedan, dva, tri…» - počela je brojati LUDOST.<br />

Prva se sakrila LIJENOST, koja se, kao i uvijek, samo bacila iza prvog<br />

kamena na putu.<br />

VJERA se popela na nebo, ZAVIST se sakrila u sjenu USPJEHA koji se<br />

mučeći popeo na vrh najvišeg drveta.<br />

VELIKODUŠNOST se nikako nije mogla odlučiti gdje da se sakrije, jer se<br />

njoj svako mjesto činilo savršenim za jednog od njenih prijatelja.<br />

17


LJEPOTA je uskočila u kristalno čisto jezero, a SRAMEŽLJIVOST je<br />

provirivala kroz pukotinu drveta.<br />

KRASOTA je našla svoje mjesto u letu leptira, a SLOBODA u dahu vjetra.<br />

SEBIČNOST je pronašla lijepo i prozračno skrovište, ali samo za sebe!<br />

LAŽ se sakrila na dno oceana (laže, na kraju duge), a POŽUDA i STRAST u<br />

krateru vulkana.<br />

ZABORAV se zaboravio sakriti, ali to nije važno.<br />

Kada je LUDOST izbrojila 999.999, LJUBAV još nije pronašla skrovište, jer<br />

je sve bilo zauzeto. Ugledavši ružičnjak, uskočila je prekrivši se prekrasnim<br />

pupoljcima.<br />

«Milijun» - viknula je LUDOST i započela svoju potragu.<br />

Prvu je pronašla LIJENOST iza najbližeg kamena. Ubrzo je začula VJERU<br />

kako raspravlja o teologiji s Bogom, a STRAST i POŽUDA su od straha<br />

iskočile iz kratera. Slučajno se tu našla i ZAVIST i, naravno, USPJEH, a<br />

SEBIČNOST nije trebalo ni tražiti! Sama je izletjela iz savršenog, prozračnog<br />

skrovišta koje se pokazalo pčelinjom košnicom.<br />

Od tolikog traženja, LUDOST je ožednila i tako u kristalnom jezeru pronašla<br />

LJEPOTU.<br />

Sa SUMNJOM joj je bilo još lakše, jer se ona nije mogla odlučiti za skrovište,<br />

pa je ostala sjediti na obližnjem kamenu.<br />

Tako je LUDOST, malo po malo, pronašla gotovo sve.<br />

TALENT u zlatnom klasju žita, TJESKOBU u izgorjeloj vatri, LAŽ na kraju<br />

duge (laže, bila je na dnu oceana), a ZABORAV je zaboravio da su se uopće<br />

ičega igrali…<br />

Samo LJUBAV nije nigdje mogla pronaći! LUDOST je pretraživala svaki grm<br />

i svaki vrh planine, i kada je već bila bijesna, ugledala je ružičnjak, uhvatila<br />

suhu granu i od bijesa i iznemoglosti počela udarati po prekrasnim<br />

pupoljcima.<br />

Odjednom se začuo bolan krik. Ružino je trnje LJUBAVI izgreblo oči.<br />

LUDOST nije znala što učiniti i kako bi se ispričala i popravila to što je<br />

učinila. Plakala je i molila za oprost. Naposljetku je odlučila zauvijek ostati uz<br />

LJUBAV i pomagati joj.<br />

Od tada, kada se na Zemlji prvi put igralo skrivača, LJUBAV je slijepa, a<br />

LUDOST je prati!!!<br />

18


LLANDUDNO<br />

Josipa Zrnić, 3.e<br />

Naša je <strong>škola</strong> ove godine<br />

uspostavila suradnju sa<br />

sličnom velškom školom po<br />

imenu Llandrillo College. U<br />

sklopu suradnje je i posjet<br />

naših učenika Walesu, točnije<br />

gradiću neobičnog imena—<br />

Llanddudno, pa smo tako i mi<br />

dobili priliku za izvanredno<br />

zanimljivo i poučno putovanje<br />

na kojem smo imale priliku<br />

raditi u nama novim<br />

okolnostima.<br />

POLAZAK<br />

Putovanje je počelo 8. prosinca<br />

2009. godine. Svi smo bili veoma<br />

uzbuđeni i nestrpljivo smo<br />

iščekivali ukrcavanje na avion.<br />

Znali smo da prava avantura tek<br />

slijedi. Let je trajao dva sata, no<br />

zbog vremenske razlike činilo se<br />

kao da smo izgubili jedan sat.<br />

Neki su se po prvi puta vozili u<br />

avionu, uključujući i mene pa<br />

nam je let bio veliki doživljaj.<br />

Stigavši u London, točnije na<br />

Heathrow, zadivila nas je veličina<br />

i luksuz aerodroma na kojem<br />

smo se jedva uspjeli snaći.<br />

Nakon što smo pronašli terminal<br />

s kojeg nam polijeće avion, pošli<br />

smo u razgledavanje. Usporedivši<br />

hrvatsku zračnu luku Pleso i<br />

engleski Heathrow, shvatili smo<br />

da je jedan njihov terminal veći<br />

od cijelog našeg aerodroma, a<br />

dokaz je i to što nam je od<br />

glavne zgrade do terminala<br />

trebalo 15 minuta vožnje<br />

autobusom.<br />

Nakon što smo prošli mnoge<br />

provjere, ukrcali smo se na avion<br />

za Manchester. Tamo nas je<br />

dočekala Pauline, žena koja je<br />

zajedno sa Sayamom, sve<br />

organizirala. On, nažalost, nije<br />

mogao stići jer je bio na putu.<br />

19


LLANDUDNO<br />

Po dolasku u Wales, točnije u<br />

Llandudno, rasporedili su nas u<br />

tri hotela. Prvu večer su četiri<br />

djevojke spavale u hotelu Royal,<br />

dok smo Ana i ja spavale u<br />

odličnom hotelu St.George.<br />

Drugog svjetskog rata. Ana i ja<br />

smo slijedeći dan radile u hotelu<br />

u kojem smo i odsjele. Ujutro<br />

smo radile u domaćinstu,<br />

zajedno s glavnom domaćicom<br />

koja nam je pokazala sve svoje<br />

poslove u hotelu. Bila je veoma<br />

ljubazna i spremna pomoći.<br />

Hotel<br />

St.George<br />

Slijedeći su se dan cure preselile<br />

u hotele Imperial i Empire.<br />

Hotel Imperial<br />

Tog dana bili smo u upoznavanju<br />

tog prekrasnog grada.<br />

Llandudno je prelijepo mjesto u<br />

kojem je mnogo hotela, a nalazi<br />

se u uvali. Zanimljivo je da se, po<br />

zakonu, ne smije mijenjati izgled<br />

kuća i hotela. Čak se ni prozori<br />

ne smiju mijenjati bez<br />

dopuštenja. Bili smo oduševljeni.<br />

Također smo sudjelovali u paradi<br />

za Dan sjećanja koji se obilježava<br />

svake godine za žrtve iz Prvog i<br />

Iznenadile smo se kako su svi<br />

nasmiješeni i veseli, nema<br />

namrgođenih lica i grubih<br />

pogleda. Svi su jednaki, od<br />

obične sobarice do glavne<br />

domačice, pa čak i mi koji smo<br />

došli samo vidjeti kako rade i<br />

nešto naučiti. Tretiralo nas se s<br />

poštovanjem, kao i sve druge<br />

djelatnike. Imali smo dogovor s<br />

profesorima da se svaku večer<br />

nalazimo kako bismo se družili i<br />

razgovarali o tomo što smo toga<br />

dana naučili.<br />

Također smo odlazili na večere u<br />

razne restorane: u talijanski,<br />

kineski ali i u pubove. Kad je<br />

Sayam stigao, odveo nas je u<br />

restoran da kušamo omiljeno<br />

englesko jelo Fish&Chips.<br />

Nakon domaćinstva slijedio je<br />

restoran. Bile smo malo<br />

20


uplašene, jer nismo znale kako i<br />

što ćemo tamo raditi.<br />

No, stigavši na radno mjesto,<br />

shvatile smo da neće biti<br />

problema. Upoznale smo mnogo<br />

novih ljudi koji su nam<br />

bezrezervno pomagalil i koji su<br />

nas mnogo čemu naučili. Ipak,<br />

ne smatramo ih samo kolegama,<br />

već i prijateljima te smo i danas s<br />

njima u kontaktu.<br />

Nisam mogla vjerovati kakvo<br />

radno ozračje tamo vlada, svi su<br />

prijatelji, jedni drugima pomažu,<br />

tijekom posla se šale, bez ljutnje i<br />

nervoze.<br />

Također sam se iznenadila kakav<br />

je način rada. U hrvatskim<br />

restoranima sve se radi na<br />

brzinu, svi žure, dok u Engleskoj<br />

sve ide polako, ali se sve stigne<br />

na vrijeme. Pokazali su nam što i<br />

kako trebamo raditi te su nam<br />

dali priliku da pokušamo same.<br />

Kad su vidjeli da možemo i<br />

znamo, radile smo kao i oni, bez<br />

povlastica i popuštanja. Ako nam<br />

je trebala pomoć, bez problema<br />

su nam je pružili.<br />

Bilo je to izuzetno iskustvo koje<br />

ću pamtiti do kraja života.<br />

LLANDRILLO KOLEDŽ<br />

Osim što smo radili, posjetili<br />

smo njihov koledž po imenu<br />

Llandrillo College.<br />

Ostali smo oduševljeni, ali i<br />

iznenađeni.<br />

U koledžu smo nekolicini<br />

učenika održali prezentaciju o<br />

Hrvatskoj, kako bi saznali neke<br />

zanimljivosti o našoj zemlji.<br />

Llandrillo College<br />

Nakon toga bilo je dogovoreno<br />

razgledavanje koledža pa smo,<br />

usporedivši našu školu i njihov<br />

koledž ostali zapanjeni.<br />

Njihov se koledž sastoji od<br />

nekoliko zgrada, a u sklopu cijele<br />

škole imaju nekoliko kuhinja te<br />

dva restorana u kojima rade<br />

učenici. Tamo smo imali večeru<br />

koja nas nije oduševila. Večeru<br />

su također posluživali učenici s<br />

kojima smo se kasnije i upoznali.<br />

Učenici koledža LLandrillo<br />

Tijekom večere se dogodila jedna<br />

zanimljiva anegdota. Ana je<br />

ugledala jednog kuhara koji joj se<br />

svidio, te je upitala Pauline kako<br />

mu je ime. Pauline se samo<br />

okrenula, a zatim dovela sve<br />

21


kuhare iz kuhinje koji su se<br />

predstavili Ani. Dok smo se svi<br />

smijali, onako od srca, Ana je<br />

crvenjela, ne vjerujući da joj se to<br />

upravo događa.<br />

Slijedeći dan smo radile na<br />

recepciji, gdje smo naučile raditi<br />

check-in i check-out i još mnogo<br />

stvari, no ipak nam je<br />

najzanimljivije bilo raditi u<br />

restoranu.<br />

U restoranu smo radile posljednji<br />

dan, no ranije smo završile kako<br />

bismo se uspjele spakirati za<br />

povratak. Nakon pakiranja smo<br />

otišle na izlet u Snowdoniu,<br />

nacionalni park koji jednostavno<br />

oduzima dah.<br />

LONDON<br />

Na povratku smo posjetili<br />

London koji nas je pomalo<br />

razočarao zbog velike gužve i<br />

buke. Također smo se vozili u<br />

njihovoj podzemnoj željeznici i<br />

Heathtrow Expressu (brzi vlak),<br />

koji je, za razliku od podzemne,<br />

moderno uređen i ugodan za<br />

vožnju.<br />

ISKUSTVO<br />

Sve u svemu, putovanje u Wales<br />

je jedno predivno i nezaboravno<br />

iskustvo i nadam se da će još<br />

učenika imati priliku otići jer je<br />

to prilika koja se ne propušta.<br />

Josipa i Ana u Londonu<br />

Llyn Idwal i Tryfan<br />

Navečer nas je Sayam odveo na<br />

večeru u indijski restoran da<br />

bismo kušale i tu vrstu hrane.<br />

Nismo ga željele odbiti i time biti<br />

nepristojne i, iako nismo bile<br />

oduševljene idejom, pristale smo<br />

i iznenadile se kako je hrana bila<br />

ukusna.<br />

Upoznali smo mnogo novih<br />

ljudi, novu kulturu i običaje te<br />

način života. Osim što smo<br />

vidjeli puno lijepih stvari, jedna<br />

od važnijih, ako ne i najvažnija,<br />

je da smo poboljšali engleski<br />

jezik te unaprijedili radne navike.<br />

Ipak je to bio i glavni razlog<br />

našeg odlaska.<br />

Bila je to avantura mog života<br />

koju nikad, ali baš nikad neću<br />

zaboraviti.<br />

22


Terenska nastava:<br />

BEČ - BRATISLAVA<br />

Azra Kartal, 3.d<br />

Ove školske godine provodi se<br />

novi način pripremanja za<br />

terensku nastavu.<br />

Do sada su učenici u dogovoru s<br />

profesorima pripremali referate<br />

koje bi potom držali u autobusu<br />

na samom putovanju. Naravno,<br />

bili su to referati kojiima se<br />

pokrivalo putovanje, ono što će<br />

se vidjeti i ono što je zanimljivo,<br />

no često učenici što zbog umora,<br />

a što zbog dobre zabave, nisu<br />

slušali niti pamtili.<br />

Stoga je zamišljeno da od ove<br />

godine svaka terenska nastava<br />

bude planirana drugačije. Ovaj<br />

put počelo se s trećim razredima.<br />

Učenici bi trebali samostalno<br />

pripremiti sve što ima veze s<br />

odredištem terenske.<br />

Tako su za terensku nastavu<br />

trećih razreda BEČ – Bratislava,<br />

svi učenici sudjelovali na<br />

najrazličitije načine.<br />

Pripremani su plakati koji u<br />

zatim realizirani po grupama,<br />

tražile su se zanimljivosti<br />

određene lokacije. Na plakatima<br />

su se našle karte Beča i<br />

Bratislave, znamenitosti, slastice,<br />

arhitekti, slikari, pisci. Prikazana<br />

je povijest gradova koje ćemo<br />

posjetiti, kulturna i politička<br />

scena i još toliko toga.<br />

23


Slušala se klasična glazba,<br />

Mozart, Strauss. Prepoznavali su<br />

se skladatelji, plesao se bečki<br />

valcer.<br />

Nadareni za pripravljanje delicija<br />

donijeli su sacherice i štrudle od<br />

jabuka.<br />

Razgledavale su se slike Bečanina<br />

Hunderwassera od kojeg i<br />

Zagrepčani mogu na primjeru<br />

naučiti kako može izgledati<br />

gradska spalionica smeća.<br />

Profesori su se rotirali po<br />

učionicama i svaka je grupa pred<br />

profesorima predstavljala svoj<br />

projekt. Neki su bili bolji, neki<br />

malo lošiji, ali ipak su svi<br />

entuzijastično sudjelovali.<br />

Učenici 3.e su u suradnji s prof.<br />

Uzeirbegovićem «složili» i<br />

Terenac, list kojim je popraćen<br />

svaki korak terenske nastave na<br />

koju je trebalo krenuti.<br />

Učenici su iz Terenca mogli<br />

saznati najvažnije podatke o<br />

samom putovanju u Beč i<br />

Bratislavu, ali i zabaviti se uz<br />

križaljke na njemačkom jeziku.<br />

Terencu je pridružena i pomoćna<br />

karta Beča kako bi se lakše snašli<br />

na putovanju.<br />

Sve u svemu, dobro pripremljeno<br />

putovanje, a najzgodnije je to što<br />

su učenici ovaj put sami<br />

pridonijeli skupljanju dojmova.<br />

Na ovaj način svaki je učenik<br />

dobro upamtio niz detalja o<br />

Austriji i Beču, te slovačkoj<br />

Bratislavi.<br />

Tako je ovo putovanje imalo<br />

svoju svrhu, bilo je to pravo –<br />

TRAŽIM, PUTUJEM, UČIM!<br />

24


Erika Pleša, 1.c<br />

Znate li što je u današnje vrijeme<br />

žalosno? Žalosno je što se među<br />

mladima (a i starijima), problemi<br />

uglavnom rješavaju sukobom,<br />

svađom, vulgarnim riječima, a na<br />

kraju se svede na fizički ili<br />

psihičko zlostavljanje. A znate li<br />

što je najžalosnije od svega? To<br />

što se dobna granica za ovakva<br />

zlostavljanja svakoga dana spušta<br />

sve niže. U novinama redovito<br />

čitamo kako su nekoga ozlijedili,<br />

pretukli, UBILI.<br />

I to su kao senzacije, novosti,<br />

vijesti pa ih stavljaju na naslovnu<br />

stranicu! Koju i kakvu poruku<br />

odašilju mladima? Zar - «ubijte<br />

nekoga pa ćete biti na<br />

naslovnici»?!<br />

Ne mogu ne govoriti o aktualnoj<br />

temi, o nasilju. Ne mogu ne<br />

spomenuti ubojstvo Frane<br />

25<br />

Despića, mladića od tek<br />

osamnaest godina. Tužno je što<br />

je jedan tako mlad život nestao s<br />

ovoga svijeta, što nikad neće<br />

spoznati pravi život i svu<br />

njegovu veličinu.<br />

Nije on jedini. Ima još puno<br />

slučajeva, kao na primjer,<br />

najeksponiraniji – Luka Ritz.<br />

N a k o n n j e g o v e s m r t i<br />

svakodnevno smo čitali u<br />

novinama kako je bio dobar<br />

mladić, pristojan, dobar učenik,<br />

omiljen među prijateljima,<br />

donator organa.<br />

A ja? Kao i mnogi drugi,<br />

osjećam se nesigurno i<br />

nezaštićeno. Već u sedam, osam<br />

sati navečer osvrćem se oko sebe<br />

kad prolazim naseljem. Hoće li<br />

me netko zatražiti da mu dam


mobitel, novac ili bilo što drugo,<br />

a onda...<br />

Nasilje je, na žalost, svugdje oko<br />

nas. U školi, u naselju, u gradu, u<br />

nečijem domu. Okružuje nas<br />

svakoga dana kao nekakva<br />

prolazna informacija, ali i kao<br />

stalan strah. Redovito ga vidim,<br />

čujem, no hrabrosti za<br />

suprostavljanje nemam. Sama<br />

sam. Kao jedinka možda nemam<br />

mogućnosti promijeniti svijet, ali<br />

već i s dvoje, troje istomišljenika<br />

šanse su veće.<br />

Roditelji, profesori, odrasli – ne<br />

dopustite da svakodnevno toliko<br />

intenzivno proživljavamo i<br />

doživljavamo nasilje. Pomozite<br />

nam. Osluškujte, osjetite otkuda<br />

nam prijeti opasnost i tko nam<br />

sve prijeti.<br />

A svima onima koje je nasilje već<br />

uništilo, pokoj im duši. Učimo iz<br />

njihova iskustva.<br />

IN MEMORIAM Luki Ritzu i svim žrtvama nasilja<br />

26


Rudyard Kipling, 1865-1936.<br />

AKO . . .<br />

Ako možeš ostati miran kad na tvom putu svi izgube glavu i prstom pokazuju na tebe,<br />

ako vjeruješ dok svi ostali sumnjaju, ali im ne zamjeraš što nemaju povjerenja;<br />

ako možeš čekati, a da ti čekanje ne dojadi ,<br />

ako ne lažeš kad čuješ laži ili ako ne mrziš kad tebe mrze,<br />

ako možeš sanjariti, a da snovi ne postanu tvojim gospodarom,<br />

ako možeš razmišljati, a da ti samo pusto razmišljanje ne bude ciljem,<br />

ako se možeš suočiti s pobjedom i porazom i to dvoje smatrati istima,<br />

ako možeš podnijeti da varalice iskrivljuju tvoju istinu da bi lakše prevarili budale;<br />

ako vidiš kako se razbija ono što si stvarao čitav život i ako se sagneš i pokupiš ostatke,<br />

ako možeš na kocku staviti sve što imaš, pa izgubiti i<br />

opet početi iz početka, bez riječi o svom gubitku,<br />

ako možeš prisiliti svoje srce, svoje živce i svoje mišiće da te služe i kad su malaksali,<br />

a da tako izdrže kad u tebi ničeg više nema osim volje koja im dovikuje: "ustraj",<br />

ako se možeš družiti s ruljom, a sačuvati svoje vrline<br />

ili šetati s kraljevima, a ne izgubiti skromnost;<br />

ako te ni prijatelj ni neprijatelj ne mogu pokvariti,<br />

ako svaki čovjek za tebe nešto znači, ali ni jedan suviše;<br />

ako možeš ispuniti jednu bespoštednu minutu<br />

sadržajem vrijednim šezdeset sekundi truda<br />

i ako svakog trenutka ideš pravim putem<br />

tvoja će biti zemlja i svo njeno blago,<br />

jer, bit ćeš<br />

ČOVJEK!<br />

Prevela Lj.L.D.<br />

27


RIJEČ REDAKCIJE<br />

Predstavili smo vam nekoliko tema od brojnih koje su obilježile prvo<br />

polugodište školske godine 2008/2009.<br />

Nadamo se da će svatko naći ponešto što ga zanima i o čemu rado čita.<br />

Ako nije tako, za slijedeći ćemo se broj još bolje pripremati, ali i vas<br />

molimo za suradnju.<br />

Lutali smo za vašim tekstovima, crtežima i zanimljivostima, ali nekima je<br />

bilo nelagodno dati ih za objavu, drugi nisu stigli donijeti baš one<br />

tekstove i crteže s kojima su sami zadovoljni. Nemojte se s tim zamarati,<br />

mi ćemo se potruditi da ih što bolje opremimo, da im damo zgodnu<br />

sličicu i boju naslova, a vi samo pišite...<br />

Svoje radove donesite profesorima hrvatskog, razrednicima ili ih nekako<br />

dostavite našoj Loreni Sopić iz 1.f, Eriki Pleši ili Orneli Belinić iz 1.c<br />

Javite nam se, čekamo vas s nestrpljenjem!<br />

Vaši iz redakcije TNT<br />

P.S. Zahvaljujemo profesorima koji su ustupili svoje tekstove za TNT.<br />

Uređivali, pisali i tražili:<br />

Lorena Sopić, Erika Pleša,<br />

Ornela Belinić, Azra Kartal,<br />

Maja Subotić, Luka Kuhar,<br />

Josipa Zrnić<br />

Lektori:<br />

Helena Tomaić i Lorena Sopić<br />

uz suradnju Ljiljane Lež-<br />

Drnjević<br />

TNT<br />

novinarsko tragalo <strong>Hotelijersko</strong>turističke<br />

škole<br />

<strong>Hotelijersko</strong>-<strong>turistička</strong> <strong>škola</strong><br />

<strong>Zagreb</strong>, Frankopanska 8<br />

Tel: 01 48 48 543<br />

Fax: 01 48 48 544<br />

www.ss-hotelijersko-turistickazg.skole.hr<br />

28

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!