bratislava - Hotelijersko turistička škola Zagreb
bratislava - Hotelijersko turistička škola Zagreb
bratislava - Hotelijersko turistička škola Zagreb
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PROSINAC 2008.<br />
Novinarsko tragalo <strong>Hotelijersko</strong>-turističke škole u <strong>Zagreb</strong>u<br />
TEMA BROJA<br />
ŠKOLE ZA AFRIKU<br />
PUTUJEMO...<br />
LLANDUDNO<br />
BEČ—BRATISLAVA
Ana Markulin, prof.<br />
<strong>Hotelijersko</strong>-<strong>turistička</strong> <strong>škola</strong> je<br />
prva srednja <strong>škola</strong> u <strong>Zagreb</strong>u<br />
koja se s osnovnim <strong>škola</strong>ma<br />
uključila u UNICEF-ov projekt<br />
„Škole za Afriku“.<br />
Projekt je zajednička inicijativa<br />
UNICEF-a, Zaklade Nelson<br />
Mandela i Hamburškog društva<br />
za promoviranje demokracije i<br />
međunarodnog prava koji bi za<br />
dva milijuna djece u šest afričkih<br />
zemalja (Angoli, Malaviju,<br />
M o z a m b i k u , R u a n d i ,<br />
Južnoafričkoj Republici i državi<br />
Zimbabve) osigurao mogućnost<br />
obrazovanja.<br />
Ove godine su aktivnosti<br />
UNICEF-a usmjerene na<br />
Ruandu. Mnoga su djeca u<br />
Ruandi presiromašna da bi mogla<br />
ići u školu. Tijekom ratnih<br />
sukoba 1994. god. stradalo je<br />
oko 800 000 ljudi, a tisuće djece<br />
ostalo je bez roditelja i završilo<br />
na ulici. Djeca rade da bi<br />
prehranila obitelj, a novaca za<br />
obrazovanje nemaju.<br />
Nedostaje i samih <strong>škola</strong>. Učenici<br />
prate nastavu pod drvetom, na<br />
otvorenom, po kiši i po suncu.<br />
Često gladni i bosi kilometrima<br />
pješače do pitke vode. Ovakav<br />
život uveliko se razlikuje od<br />
mnogih država današnjeg svijeta,<br />
a često ni sami nismo svjesni da<br />
su sanitarne prostorije, pitka<br />
voda na dohvat ruke, hrana i<br />
obrazovanje mnogima samo san,<br />
nepojmljivi luksuz.<br />
2
Cilj projekta je prikupljanje<br />
sredstava kojima bi se omogućila<br />
izgradnja novih i obnova starih<br />
<strong>škola</strong> i sanitarnih prostorija,<br />
osigurala opskrba pitkom<br />
vodom, a za djecu koja žive u<br />
izrazito teškim životnim uvjetima<br />
omogućila bi se nabava školskih<br />
knjiga i školskog pribora.<br />
Cilj ovog projekta je i osvještenje<br />
naših učenika o socijalnoj<br />
nejednakosti i spoznaji da mogu<br />
pridonijeti boljoj budućnosti i da<br />
ne trebaju biti pasivni<br />
promatrači. Mnogima 5 kuna ne<br />
predstavlja mnogo, dok nekome<br />
to može promijeniti život. Jeste li<br />
znali da s iznosom od 90 kuna<br />
možete opskrbiti dvoje djece u<br />
Ruandi s udžbenicima i<br />
bilježnicama za cijelu godinu? Sa<br />
samo 450 kuna može se nabaviti<br />
sportska oprema za cijelu školu,<br />
a 180 kuna je dovoljno za kupnju<br />
stola i stolica za dvoje učenika.<br />
Razmislite koliko je malo<br />
potrebno da se nekome osigura<br />
bolji život na koji bi svi trebali<br />
imati pravo.<br />
Kako bi se učenike uključilo u<br />
važna globalna pitanja i potaklo<br />
im svijest o njihovoj ulozi za<br />
izgradnju boljeg i pravednijeg<br />
svijeta, dio projekta se proveo<br />
kroz satove razredne zajednice, a<br />
novčana sredstva prikupila su se<br />
p r o d a j o m u l a z n i c a z a<br />
humanitarnu priredbu koja se<br />
održala 8. 12. 2008. u kazalištu<br />
„Vidra“ te humanitarnim<br />
domjenkom dan kasnije.<br />
U humanitarnoj predstavi, osim<br />
brojnih gostiju koji su se rado<br />
odazvali našoj priredbi,<br />
sudjelovali su i naši učenici koji<br />
su nesebično prepustili svoje<br />
slobodno vrijeme za brojna<br />
uvježbavanja i probe, nisu<br />
odustajali te su unatoč tremi<br />
pokazali svoje vještine. Određeni<br />
učenici odlučili su dati svoj<br />
doprinos pečenjem kolača i<br />
ostalih slastica, izradbom nakita<br />
te pomaganjem prof. Đukiću u<br />
kabinetu ugostiteljstva za vrijeme<br />
humanitarnog domjenka. Velik<br />
broj učenika i profesora odlučio<br />
je doći na priredbu i podržati<br />
3
naše učenike koji su nastupali, a<br />
ne smijemo zaboraviti ni učenike<br />
koji su sudjelovali u organizaciji<br />
priredbe ili kao tehnička podrška.<br />
Ako ste pomislili ili ako ste među<br />
onima koji misle da se ne isplati<br />
truditi jer se ništa ne mijenja,<br />
stanite. Zajedničkim snagama<br />
prikupili smo 10.730, 00 kuna i<br />
svi ste vi zaslužni što se s tim<br />
novcem može opremiti oko 240<br />
djece sa školskim knjigama i<br />
priborom ili kupiti 60 klupa ili<br />
poduzeti nešto jer bolji svijet<br />
nastaje već s malo volje i malim<br />
djelima.<br />
Zahvaljujem se svim profesorima<br />
koji su podržali projekt, a<br />
zahvalu zaslužuju i dramska<br />
grupa „Eol“ i učenici koji su<br />
sudjelovali u priredbi:<br />
opremiti 24 škole sa sportskom<br />
opremom. Nije loše, zar ne?<br />
Sjetite se toga slijedeći put kad<br />
budete pesimistični, kad vam<br />
drugi govore da je nešto<br />
nemoguće ili da se veliki pothvati<br />
jednostavno ne isplate. Nije<br />
važno o kojoj se državi, djeci ili<br />
obitelji radi, uvijek će biti onih<br />
kojima je potrebna pomoć. Vi<br />
samo odlučite hoćete li biti oni<br />
kojima su ovakve akcije smiješne<br />
i preambiciozne ili ćete se<br />
nasmijati na mogući cinizam i<br />
4<br />
Leda Žgela, Samanta-Mihaela<br />
Šafran, Iva Kos, Karla Bažon,<br />
Lorena Sopić, Marko Čorić, Duje<br />
Aralica, Tin-Zvonimir Novak,<br />
Jan Matijašević, Ines Sinovčić,<br />
Nataly Karlović, Marijana-<br />
Tihana Franc, Petra Jozipović,<br />
Dora Junačko, Maja Arelić, Tena-<br />
Tamara Žugec i Maja Milavec.<br />
Učenice zadužene za izradbu<br />
nakita i pomoć na prosinačkom<br />
humanitarnom domjenku: Maja<br />
Cvitanović, Matea Stubičar, Tea<br />
Horvat, Petra Koprivnjak, Silvija<br />
Rendulić, Jill Nicole Mijić.<br />
Učenici koji su sudjelovali u<br />
organizaciji ili kao tehnička<br />
podrška: Ivana Crnogorac, Eva<br />
Hojdić, Dominik Marić, Borna<br />
Grupković, Valentina Furmek,<br />
Petra Bojić, Tanita Lalić i Klara<br />
Vlašić.
Ornela Belinić, 1.c<br />
Brojni hrvatski glazbenici i<br />
glumci okupili su se ovih dana u<br />
projektu “Ja volim životinje”,<br />
akciji koju će pratiti pjesma i<br />
videospot “Nema isprike” u<br />
svrhu upozorenja na gorući<br />
problem nezaštićenosti životinja<br />
u Hrvatskoj, ali i izvan njezinih<br />
granica.<br />
Prateća pjesma akcije nosi<br />
znakoviti naslov “Nema isprike”,<br />
autorski rad glazbene umjetnice<br />
Lee Dekleve, s kojom smo<br />
napravili intervju.<br />
Zapitali smo je kako je došlo do<br />
pokretanja akcije i nastanka<br />
pjesme.<br />
Lea: Jedan dan sam malo «kopala»<br />
po YouTubeu i naišla sam na<br />
pjesmu pod nazivom Yes We Can u<br />
kojoj se govori o pravima životinja,<br />
onda sam se zapitala zašto mi ne<br />
bismo na taj način mogli pomoći<br />
životinjama. To me potaklo da<br />
napišem pjesmu ''Nema isprike'', u<br />
kojoj se također govori o<br />
životinjama. Zatim sam naišla na<br />
rečenicu Alana Coopera i Cetacea<br />
Defenca: «Kad kitovi i dupini plaču<br />
za svojim mrtvima, oceani su puni<br />
suza».<br />
Razmišljala sam što bi moglo<br />
potaknuti ljude da pomognu<br />
životinjama. Odlučila sam nazvati<br />
prijatelje i poznate osobe i ideja za<br />
humanitarnu akciju je zaživjela.<br />
Nadam se da ćemo pridonijeti<br />
smanjenju zlostavljanja životinja.<br />
5
Za što se točnije ta akcija zalaže?<br />
Primarno nam je senzibiliziranje<br />
javnosti općenito prema životinja i<br />
svim problemima vezanim uz njih<br />
(utočišta za napuštene i bolesne<br />
životinje, njihovo zlostavljanje,<br />
nehumani uzgoj za komercijalne<br />
svrhe i sl.) A kao drugo, sakupljanje<br />
financijskih sredstava za prvo<br />
hrvatsko utočište za sve vrste<br />
životinja.<br />
Tko se od poznatih imena pridružio<br />
akciji?<br />
Brojni glazbenici, glumci i voditelji:<br />
Oliver Dragojević, Massimo Savić,<br />
Marko Tolja, Toni Cetinski, Maja<br />
Vučić, Jelena Radan, Tina Vukov,<br />
Ines Bojanić, Leona Paraminski,<br />
Iva Bagić, Lana Banely, Maja<br />
Posavec, Popper, dječji zborovi<br />
«Klinci s Ribnjaka» ,«<strong>Zagreb</strong>ački<br />
mališani“ i ja.<br />
Koja su vaša očekivanja?<br />
Pa prije svega da osvijestimo ljude i<br />
da ih potaknemo da pomognu<br />
životinjama, da ih ne uništavaju jer<br />
su oni bića kao i mi. Dijelimo isti<br />
planet. Ako nije dobro njima, ne<br />
može biti niti nama. A, naravno, cilj<br />
nam je da i sakupimo dovoljno<br />
novca za prvo utočište u Hrvatskoj<br />
za sve vrste životinja.<br />
Rado bih vas pitala o vašem glazbenom<br />
putu. Kako je počelo?<br />
Glazba je uvijek bila neodvojiv dio<br />
mojeg života. Nakon osnovne<br />
upisala sam srednju glazbenu školu<br />
i uz to učila i solo pjevanje. Vodila<br />
sam i zbor mladih «Izvor».<br />
Pred kraj srednje škole, moj se<br />
glazbeni put počeo polako mijenjati<br />
i počinjem pjevati po studijima. Na<br />
brojnim sam koncertima pjevala<br />
kao prateći vokal.<br />
Što vas je potaklo da pohađate glazbene<br />
škole, učite klavir i obou?? Zašto baš ti<br />
instrumenti?<br />
Mislim da se s tim talentom rodiš.<br />
To je kao kad imaš smisla za ples,<br />
umjetnost ili književnost, tako sam<br />
ja sa rođena s glazbom, a zadaća<br />
roditelja u svemu tome je da to<br />
prepoznaju i potaknu na razvijanje.<br />
Klavir sam počela svirati jer sam<br />
doma imala stari klavir koji su<br />
svirale moja baka i mama, tako sam<br />
i ja nastavila tu ''tradiciju'', a oboa<br />
mi je bila preduvjet za solo<br />
pjevanje.<br />
6
Pred kraj srednje škole počeli ste pjevati<br />
po studijima i pratili ste neke pop i rock<br />
grupe, kako ste se tada osjećali?<br />
Osjećaj je bio super, imala sam<br />
samo sedamnaest godina i nisam ih<br />
mogla provesti bolje. Na taj način<br />
sam bolje upoznala glazbenu scenu,<br />
i dobru i lošu stranu, tada sam<br />
shvatila da sve to i nije baš tako<br />
bajno kako izgleda i to me zapravo<br />
u jednom trenutku potaklo da se<br />
prestanem baviti glazbom.<br />
Kako to da ste postali kantautor?<br />
Kroz neko vrijeme u meni se<br />
ponovo rodila snažna potreba da<br />
kroz vlastitu glazbu izrazim što<br />
osjećam, kako gledam na svijet, što<br />
proživljavam i o čemu razmišljam.<br />
Tako sam postala kantautor. I eto,<br />
danas je to moj život.<br />
Zamalo sam zaboravila pitati ono<br />
«najvažnije”! Imate ljubimca?<br />
Naravno! Moja najdraža Tara!<br />
Naravno, bili smo na predstavljanju<br />
pjesme i stali uz Leu i ekipu.<br />
NEMA ISPRIKE!!!<br />
Lea s Ornelom<br />
Nekoliko dana nakon razgovora s<br />
Leom Deklevom, školu su posjetili<br />
aktivisti udruge Prijatelji životinja i<br />
po razredima održali izuzetno<br />
zanimljiva predavanja uz projekcije,<br />
a mi smo pripomogli kupnjom<br />
bedževa «Ja volim životinje”.<br />
Životinje su dio našeg svijeta.Sva<br />
su bića naše Zemlje, te zadivljujuće<br />
božanske kreacije, vrijedna.<br />
Budimo brižniji i prema ljudima i<br />
prema životinjama i ovaj će svijet<br />
biti ljepše mjesto za život.<br />
I ne zaboravite, pozivam vas trećeg<br />
prosinca u hotel Regent Esplanadu<br />
na predstavljanje akcije i pjesme<br />
«Nema isprike” te video spota. Za<br />
zlostavljanje zaista nema isprike!<br />
7
ili<br />
Gordana Lukačić, prof.<br />
Prilično sam dugo razmišljao<br />
kako da pitam mamu za izlazak.<br />
U drugačijim okolnostima ne bi<br />
to bio nikakav problem, ali u<br />
posljednje vrijeme malo sam<br />
zeznuo stvar. Naravno, školsko<br />
pitanje. Ili, da budem jasniji,<br />
nakupio sam loših ocjena više<br />
nego ih je mama spremna<br />
tolerirati, a nekako ni profesori<br />
nemaju razumijevanja za moje<br />
govorničke vještine.<br />
Pa sad, hm, činjenica je da katkad<br />
ne mogu od mene doći do riječi.<br />
Ma ne mislim ja ništa loše, ne<br />
želim ih ometati, najčešće želim<br />
biti potpuno neprimijećen.<br />
Kužite, ja jesam u razredu, a<br />
zapravo nisam. Sjedim u klupi, a<br />
misli u parku. Ali svakodnevno<br />
imam peh, primjećuju me iz sata<br />
u sat. Iz dana u dan. I bilježe u<br />
imenik. A što je još gore, ostajem<br />
i u njihovoj glavi.<br />
Ipak, najgore od svega su “nus<br />
pojave” kod kuće. Započinje<br />
sasvim blago, razgovorom koji<br />
mi katkad paše, a katkad i ne.<br />
Mama se drži onoga što<br />
preporučuju psiholozi: razgovor,<br />
razgovor, razgovor, jer u toj<br />
osjetljivoj životnoj dobi djetetu je<br />
iznad svega potreban iskren<br />
razgovor s roditeljima. Ja se često<br />
ne bih s tim složio, rado bih ga<br />
mijenjao za jedan dobar dupli<br />
cheeseburger u Mc’Donaldsu.<br />
Posebno kad se od mene traži da<br />
analiziram svoje postupke, da<br />
uočavam pogreške, da nalazim<br />
rješenja kako se izvući iz<br />
problema.<br />
8
Umjesto da me se lijepo pusti da<br />
živim kako ja hoću, da spavam<br />
do kad ja hoću, da jedem što ja<br />
hoću, da brbljam kad ja hoću i<br />
koliko hoću, da učim kad ja hoću<br />
i da ne učim kad ja neću, da<br />
budem prirodan, da ja budem ja,<br />
nesputan i slobodan. Ali ne. Ja<br />
moram sudjelovati u razgovoru,<br />
u raspravi, moram šutjeti dok<br />
mama priča, moram razmišljati<br />
kad mi se postavi pitanje, stalno<br />
nešto moram.<br />
Mama kaže kad bi me pustila da<br />
“ja budem ja” da bi me lijenost<br />
pojela i više me ne bi bilo. Ona<br />
tvrdi da se svatko rodi s nekim<br />
talentom i da taj dar treba<br />
razvijati. Onda ja kažem da je<br />
moj talent lijenost, na što ona<br />
poludi i tad opet počinju naši<br />
razgovori i uvjeravanja.<br />
Jesam ja u pubertetu, ali ipak<br />
vam mogu neke stvari priznati.<br />
Ne mislim ozbiljno da je lijenost<br />
talent, nego mi to nekako samo<br />
izleti iz usta, više da bih njoj<br />
protuslovio, to je ta potreba da<br />
se barem u polovici stvari ne<br />
složimo. Ali i mama zna meni<br />
vratiti istom mjerom, čak bih<br />
rekao i gore. Uvodi kazne i<br />
zabrane. Istina, još mi nije<br />
ukinula svijetlo, toplu vodu i<br />
hranu, ali nema kompjutora,<br />
glazbe, izlazaka s prijateljima…<br />
A povrh toga, morao sam<br />
napraviti i pravi pravcati plan<br />
kako ću svoje ocjene u školi<br />
podići na razinu prihvatljivog<br />
odraslim osobama. Jer mi mladi<br />
smo tolerantniji te ono što<br />
odrasli smatraju neprihvatljivim,<br />
nama je sasvim normalno.<br />
Eto, tako sam se i ovog puta<br />
našao u nezgodnoj situaciji.<br />
Razumijete me, u kaznama sam<br />
preko glave (iako mama misli da<br />
to nije kazna već samo<br />
nametnuta pomoć da se lakše<br />
snađem u ovim osjetljivim<br />
godinama), a iskrsnula je<br />
izvanredna okolnost. Cura koja<br />
mi se sviđa pozvala me k sebi. I<br />
što sad? Učio sam i više nego što<br />
sam na papiru isplanirao,<br />
pospremio sam krevet, oprao<br />
suđe (za koje je inače zadužen<br />
moj brat), pospremio oprane<br />
čarape, odnio smeće, otrčao u<br />
dućan, čak se ponudio ako treba<br />
kakva pomoć oko ručka...<br />
Uhvatila me nelagoda i nisam<br />
znao kako pitati za izlazak. Na<br />
kraju sam ispalio kao iz topa -<br />
“Mogu li ja danas van, ali da me<br />
ne pitaš kamo idem i da ostanem<br />
dulje nego inače?!”<br />
Iako sam očekivao da ću biti<br />
odbijen, mama je uzela u<br />
razmatranje moje pitanje. Ha,<br />
znate kakvi su odrasli. Uvijek<br />
svugdje guraju nos. Predložila mi<br />
je da čitavu stvar nazovemo<br />
“izvanredna situacija” i da se<br />
dogovorimo. Dogovor je trebao<br />
9
iti takav da mogu izaći, ali pod<br />
uvjetom da se zna kamo idem i<br />
kad se vraćam. Što sam mogao<br />
nego pristati.<br />
Kao što sam već rekao, dio dana<br />
sam potrošio na “pripremanje<br />
terena” u vidu učenja i<br />
pospremanja, a preostali dio sam<br />
proveo u kupaonici pod tušem i<br />
pred ogledalom. Zadovoljan sam<br />
sa sobom krenuo sam na sudar.<br />
Iako je bilo jako hladno, dio<br />
vremena smo proveli pred<br />
njenom zgradom s njenim<br />
prijateljem!!!<br />
Kad sam se već smrznuo i<br />
pomislio da krenem kući (jer<br />
unatoč mojim očekivanjima nije<br />
se događalo ništa značajno),<br />
pitao sam koliko je sati. Moram<br />
vam reći i to da sam ja imao sat,<br />
ali sam bio lijen (toliko o lijenosti<br />
kao talentu, tu sam tek nešto<br />
počeo shvaćati!) izvući ruku iz<br />
džepa i pogledati. Nećete<br />
vjerovati, ali ona mi je slagala<br />
vrijeme! Rekla je sat manje i<br />
pozvala me u stan. A što je onda<br />
bilo bolje da vam ne pričam.<br />
Zaključala je vrata i sakrila ključ.<br />
To sam shvatio tek kad sam na<br />
njenom zidnom satu vidio pravo<br />
vrijeme i skužio da kasnim kući.<br />
Panično sam mami poslao<br />
nemušto sročen sms: ”Zakasnit<br />
ću! Prilično! Recimo da sad krećem.<br />
Bio sam prevaren! Ne moraš<br />
spominjati da ćemo se posvađati.<br />
Budući da si ti autoritet i onako mi<br />
nema izlaza. Ovo je bilo<br />
dvosmisleno!”<br />
Bio sam između dvije vatre.<br />
Mame i cure. Mame koja traži<br />
moju točnost i poštivanje<br />
dogovora i cure koja se ljuti jer<br />
već prije nisam shvatio da je i<br />
ona zaljubljena u mene pa mi je<br />
to morala reći. Za “kaznu” (ah,<br />
nikako da se riješim raznih kazni)<br />
me zaključala, a otključat će vrata<br />
u ponoć ako je do tada poljubim!<br />
Čini se da je u djetinjstvu često<br />
čitala Pepeljugu. “Što se mora<br />
nije teško”, često sam čuo od<br />
odraslih i po prvi puta shvatio da<br />
je to istinito.<br />
Navalio sam je ljubiti i toliko sam<br />
je ljubio da bih možda i bez daha<br />
ostao da me mama nije nazvala i<br />
uzrujano pitala o čemu se radi.<br />
Kako bih spriječio dolazak<br />
vatrogasaca, policije i hitne<br />
pomoći (pojma nemate što su<br />
roditelji u stanju napraviti kad<br />
misle da im je dijete u<br />
opasnosti!), morao sam reći<br />
istinu, jer ipak je bolje da ona po<br />
mene dođe autom nego da na<br />
10
vrata moje cure pozvoni<br />
policajac kako bi me spasio iz<br />
njenog zagrljaja.<br />
Priznat ću vam, bilo mi je malo<br />
“bad” sve objasniti mami, ipak<br />
su to intimne stvari, ali na koncu<br />
konca, kad se sve zbroji i<br />
oduzme, nisam loše prošao -<br />
imam curu, više učim kako bih<br />
izbjegao česte razgovore i imam<br />
bolje ocjene.<br />
A moje govorničke sposobnosti?<br />
Ah, i dalje sam ja ostao ja,<br />
neobuzdano pričam bez obzira<br />
na okolnosti.<br />
11
Male vježbe za mozgaste mišiće<br />
Stručnjaci su otkrili da u ljudskom mozgu postoji «defekt”!<br />
Nazvali su ga ljudski BUG!<br />
Ovi testovi su genijalni, napravi ih bez korištenja olovke i papira, samo<br />
prati instrukcije koje slijede!<br />
1. TEST<br />
Za slijedeći zadatak NIKAKO se ne smije upotrebljavati kalkulator ili<br />
papir i olovka!<br />
Samo slijedi upute:<br />
Imaš 1000, dodaj 40.<br />
Dodaj još 1000.<br />
Dodaj 30 i opet 1000<br />
Dodaj 20.<br />
Dodaj još 1000 i onda još 10.<br />
Koji je zbro<br />
Tvoj rezultat je... 5000?<br />
12
Pogrešno!!!<br />
Točan odgovor je : 4100<br />
Ako ne vjeruješ ponovi zbrajanje pomoću kalkulatora.<br />
Događa se radi toga što ljudski mozak u jednom trenutku zbrajanja<br />
pomiješa decimale, tj. pretvara ih u 'jednu nulu više'.<br />
2. TEST<br />
Brzo i nevjerojatno!<br />
Zbroji koliko ima 'F' u slijedećoj rečenici, bez uporabe miša kao<br />
pomoći.<br />
FINISHED FILES ARE THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC<br />
STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OF YEARS<br />
Jesi ?<br />
Koliko ih ima?<br />
3 ???<br />
Možda 4 ???<br />
Pogrešno!!!<br />
Ima ih 6.<br />
Vrati se gore i pročitaj još jednom !<br />
Objašnjenje je slijedeće: ljudski mozak ne percipira riječ 'OF'.<br />
Zar nije ludo?<br />
Onaj koji je zbrojio 6 slova F je genijalac, te ako si ih možda prebrojao 4<br />
- to je super, a ako 5 onda si fenomenalan!<br />
Ali 6!<br />
To ne uspije gotovo nitko....<br />
13
Anamarija Kolenić,1.C<br />
BOŽIĆ NIJE SAMO<br />
VRIJEME DARIVANJA<br />
Šećem ulicama. Iako je još dva<br />
tjedna do Bozića, one su već davno<br />
ukrašene.S vrata i prozora izloga<br />
"vrište" natpisi "božićna sniženja'',<br />
božićni popusti'', specijalne akcije<br />
uoči Božića. Neki čovjek mi pruža<br />
"božićni katalog".<br />
Otvaram ga. Sve je puno parfema,<br />
šminke, elektronike i odjeće.<br />
Specijalno božićno sniženje<br />
usisavača. Crvenog, s mašnom na<br />
vrhu. Da bude u duhu blagdana.<br />
“BOŽIĆNA SNIŽENJA”<br />
Primjećujući sve više takvih stvari,<br />
došlo mi je da se zapitam - kada je<br />
B o ž i ć p o s t a o t o l i k o<br />
komercijaliziran?<br />
Statistike kažu da ljudi najviše troše<br />
baš tijekom ovog blagdana.<br />
Također kažu da dižu kredite i<br />
upadaju u minuse iz kojih se potom<br />
izvlače cijele godine da bi u<br />
prosincu ponovno krenuli<br />
ispočetka. Mene zbilja zanima<br />
samo jedna stvar - zašto?<br />
Smisao Božića postali su pokloni…<br />
Tko će dati najveći, najvrijedniji i<br />
najskuplji. Postoje ljetna sniženja,<br />
no sad su svugdje božićna. Baš<br />
božićna. Kao da su darovi postali<br />
dio svega. Traže se kompjutori,<br />
laptopi, kamere, fotoaparati,<br />
odjeća, odjeća, odjeća i slatkiši.<br />
Najčešće pitanje poslije blagdna<br />
nije KAKO si proveo Božić, već<br />
ŠTO si dobio?<br />
Ej, ljudi, probudite se! Božić nije<br />
samo vrijeme darivanja.<br />
NEKAD<br />
Za mene je to oduvijek bio blagdan<br />
ispunjem duhom i nekim<br />
uzvišenim osjećajem sreće, ljubavi i<br />
14
zajedništva. Doba,kada bi, bar<br />
jednom na godinu, cijela obitelj<br />
trebala biti na okupu. Jelo bi se,<br />
pilo, zabavljalo, pričalo. Božić bi se<br />
dočekao u crkvi,na ponoćki koja je<br />
istinska svečanost, a zatim bismo se<br />
vratili doma i družili dugo u noć.<br />
Ujutro bi se dobili pokloni. Ne bi<br />
to bilo ništa veliko, tek malen znak<br />
pažnje, ljubavi prema toj osobi.<br />
Na selu su se često darivale jabuke,<br />
orasi ili nešto što su sami napravili.<br />
Nije bio bitan dar nego gesta.<br />
Božić je bio obiteljski blagdan<br />
ispunjen ljubavlju i srećom.<br />
No u današnjem svijetu mi se čini<br />
da se to polako gubi. Ljudi previše<br />
potroše, provedu blagdan u brizi<br />
kako će to vratiti i Božić prestane<br />
predstavljati prekrasan blagdan, već<br />
jednogodišnji stres.<br />
A ŠTO JE U SVEMU TOME<br />
DOBRO<br />
Ipak, postoji i dobra stvar u cijeloj<br />
toj zbrci - velik broj raznih<br />
humanitarnih akcija. Jednom na<br />
godinu zbilja uspijemo pomoći<br />
o n i ma kojima j e p o moć<br />
najpotrebnija.<br />
Ljudima koji nemaju ništa, a<br />
opet,ne traže mnogo. Ljudima koji<br />
su bolesni i jedino što žele je<br />
ozdraviti. Ljudima kojima sa svoja<br />
2-3 poziva i par kuna možemo<br />
vratiti vjeru u život… Djeci u<br />
domu kojoj jedna igračka ili komad<br />
odjeće puno znače. Ljudima kojima<br />
lijepa riječ i činjenica da ipak nisu<br />
zaboravljeni znači više od ikakvog<br />
materijalnog poklona. Svi mi se<br />
trebamo ugledati na njih, na<br />
njihove stavove, njihovu skromnost<br />
i na njihov duh. I kako da onda<br />
želimo bogatstvo za Božić kad<br />
pravo bogatstvo većina od nas,već<br />
ima.<br />
OSJETITE BOŽIĆNI DUH<br />
Stoga ove godine nemojte tražiti<br />
previše, jer i sitnica vam može<br />
izmamiti osmijeh na lice. Provedite<br />
ove blagdane u društvu obitelji i<br />
osoba koje volite te ih dočekajte s<br />
ljubavlju. I nadam se da ćete osjetiti<br />
onaj pravi Božićni duh.<br />
Sretni blagdani!<br />
15
ŠTO ŽELIM ZA<br />
BOŽIĆNI DAR?<br />
Tvrtko Beus, vjeroučitelj<br />
Što želim za božićni dar? Što želim u<br />
najljepšoj noći koja budi prelijepa i<br />
neizreciva iskustva? Što da (po)želim<br />
iz perspektive betlehemske štalice i<br />
opjevanog Božića širom svijeta i<br />
stoljeća? Pokušavam nešto izreći pred<br />
neizrecivošću dara božićne noći.<br />
Želim nešto lijepo i nedohvatljivo,<br />
dobro i najbolje. Priželjkujem radost i<br />
ugodu u radu. Priželjkujem plemenitu<br />
mladost, koristan rad, radost u radu.<br />
Priželjkujem mlade koji slušaju, koji<br />
poštuju svoje roditelje, svoje učitelje,<br />
te jedni druge. Sanjam dane u kojima<br />
će biti moguće s radošću ulaziti u<br />
razred i vraćati se iz njega. Sanjam<br />
dane u kojima će svaki sat i boravak u<br />
učionici biti obostrana ugoda i radost.<br />
Mladi će zajedno s odraslima<br />
izmjenjivati poštovanje i dobrotu.<br />
Učenici će zajedno s profesorima rasti<br />
u kvaliteti odnosa, suradnje i<br />
napretka. Prijateljstvo će biti<br />
uzvraćeno u svojoj punoj ljepoti i<br />
vrijednosti. Gorčinu nikotina, nemira<br />
i galame zamijenit će zdrave navike<br />
športa, izleta, otkrivanja i stvaranja.<br />
Gorčinu ispraznih i brzopletih riječi<br />
zamijenit će riječi mudrosti, ljepote,<br />
traženja i smisla.<br />
Nadam se danima u kojima će svaki<br />
trenutak života biti koristan i smislen,<br />
ugodan i lijep. Nadam se novom<br />
početku, novoj godini, novom<br />
razdoblju, novom vremenu. Nadam<br />
se mladosti koja uz danu ljepotu veže<br />
dobrotu i istinu. Nadam se snazi<br />
prave riječi koja obnavlja i mijenja<br />
uhodane šablone. Nadam se zdravlju<br />
koje omogućuje bistrinu pogleda i<br />
postupaka. Svima želim sigurnost<br />
od bolesti nemira, gorčine, prkosa,<br />
ovisnosti, svakovrsnih poroka. Svima<br />
želim puno i istinsko zdravlje. Svima<br />
želim istinsko ostvarenje darovanih<br />
potencijala. Svima želim da postignu<br />
svoje najbolje rezultate u konkretnim<br />
uvjetima i mogućnostima.<br />
Ostaje nada molitve. Ostaje vjera u<br />
snagu obreda, u snagu riječi, u snagu<br />
dobrih želja i nastojanja. Mnogo treba<br />
raditi. Mnogo treba voljeti. Mnogo<br />
treba žariti i izgarati za druge... Žar,<br />
božanski žar je upaljen prije više od<br />
2000 godina u Betlehemu. Neka nas<br />
svjetlo i toplina božanskog žara<br />
prosvijetli, oplemeni i promijeni u<br />
novoj godini.<br />
16
Jednom davno, svi ljudski osjećaji i sve ljudske kvalitete, našli su se na<br />
jednom skrivenom mjestu na Zemlji.<br />
Kada je DOSADA zijevnula treći put, LUDOST je, uvijek tako luda,<br />
predložila: «Hajdemo se igrati skrivača!»<br />
INTRIGA je podigla desnu obrvu, a RADOZNALOST je, ne mogavši se<br />
suspregnuti. zapitala: «Skrivača? Kakva je to igra?»<br />
«To je jedna igra» - započela je objašnjavati LUDOST – «u kojoj ja pokrijem<br />
oči i brojim do milijun dok se vi ne sakrijete. Kada završim s brojanjem,<br />
polazim u potragu i koga ne pronađem, taj je pobjednik!»<br />
ENTUZIJAZAM je zaplesao, slijedila ga je EUFORIJA. SREĆA je toliko<br />
skakala da je nagovorila SUMNJU i APATIJU koje nikada ništa nije<br />
interesiralo.<br />
Ali nisu se svi željeli igrati. ISTINA je bila protiv skrivanja, a i zašto bi se<br />
skrivala? Ionako je uvijek na kraju svi pronađu.<br />
PONOS je mislio da je to glupa ideja, iako ga je zapravo mučilo što on nije<br />
bio taj koji se sjetio predložiti igru.<br />
OPREZ nije htio riskirati…<br />
«Jedan, dva, tri…» - počela je brojati LUDOST.<br />
Prva se sakrila LIJENOST, koja se, kao i uvijek, samo bacila iza prvog<br />
kamena na putu.<br />
VJERA se popela na nebo, ZAVIST se sakrila u sjenu USPJEHA koji se<br />
mučeći popeo na vrh najvišeg drveta.<br />
VELIKODUŠNOST se nikako nije mogla odlučiti gdje da se sakrije, jer se<br />
njoj svako mjesto činilo savršenim za jednog od njenih prijatelja.<br />
17
LJEPOTA je uskočila u kristalno čisto jezero, a SRAMEŽLJIVOST je<br />
provirivala kroz pukotinu drveta.<br />
KRASOTA je našla svoje mjesto u letu leptira, a SLOBODA u dahu vjetra.<br />
SEBIČNOST je pronašla lijepo i prozračno skrovište, ali samo za sebe!<br />
LAŽ se sakrila na dno oceana (laže, na kraju duge), a POŽUDA i STRAST u<br />
krateru vulkana.<br />
ZABORAV se zaboravio sakriti, ali to nije važno.<br />
Kada je LUDOST izbrojila 999.999, LJUBAV još nije pronašla skrovište, jer<br />
je sve bilo zauzeto. Ugledavši ružičnjak, uskočila je prekrivši se prekrasnim<br />
pupoljcima.<br />
«Milijun» - viknula je LUDOST i započela svoju potragu.<br />
Prvu je pronašla LIJENOST iza najbližeg kamena. Ubrzo je začula VJERU<br />
kako raspravlja o teologiji s Bogom, a STRAST i POŽUDA su od straha<br />
iskočile iz kratera. Slučajno se tu našla i ZAVIST i, naravno, USPJEH, a<br />
SEBIČNOST nije trebalo ni tražiti! Sama je izletjela iz savršenog, prozračnog<br />
skrovišta koje se pokazalo pčelinjom košnicom.<br />
Od tolikog traženja, LUDOST je ožednila i tako u kristalnom jezeru pronašla<br />
LJEPOTU.<br />
Sa SUMNJOM joj je bilo još lakše, jer se ona nije mogla odlučiti za skrovište,<br />
pa je ostala sjediti na obližnjem kamenu.<br />
Tako je LUDOST, malo po malo, pronašla gotovo sve.<br />
TALENT u zlatnom klasju žita, TJESKOBU u izgorjeloj vatri, LAŽ na kraju<br />
duge (laže, bila je na dnu oceana), a ZABORAV je zaboravio da su se uopće<br />
ičega igrali…<br />
Samo LJUBAV nije nigdje mogla pronaći! LUDOST je pretraživala svaki grm<br />
i svaki vrh planine, i kada je već bila bijesna, ugledala je ružičnjak, uhvatila<br />
suhu granu i od bijesa i iznemoglosti počela udarati po prekrasnim<br />
pupoljcima.<br />
Odjednom se začuo bolan krik. Ružino je trnje LJUBAVI izgreblo oči.<br />
LUDOST nije znala što učiniti i kako bi se ispričala i popravila to što je<br />
učinila. Plakala je i molila za oprost. Naposljetku je odlučila zauvijek ostati uz<br />
LJUBAV i pomagati joj.<br />
Od tada, kada se na Zemlji prvi put igralo skrivača, LJUBAV je slijepa, a<br />
LUDOST je prati!!!<br />
18
LLANDUDNO<br />
Josipa Zrnić, 3.e<br />
Naša je <strong>škola</strong> ove godine<br />
uspostavila suradnju sa<br />
sličnom velškom školom po<br />
imenu Llandrillo College. U<br />
sklopu suradnje je i posjet<br />
naših učenika Walesu, točnije<br />
gradiću neobičnog imena—<br />
Llanddudno, pa smo tako i mi<br />
dobili priliku za izvanredno<br />
zanimljivo i poučno putovanje<br />
na kojem smo imale priliku<br />
raditi u nama novim<br />
okolnostima.<br />
POLAZAK<br />
Putovanje je počelo 8. prosinca<br />
2009. godine. Svi smo bili veoma<br />
uzbuđeni i nestrpljivo smo<br />
iščekivali ukrcavanje na avion.<br />
Znali smo da prava avantura tek<br />
slijedi. Let je trajao dva sata, no<br />
zbog vremenske razlike činilo se<br />
kao da smo izgubili jedan sat.<br />
Neki su se po prvi puta vozili u<br />
avionu, uključujući i mene pa<br />
nam je let bio veliki doživljaj.<br />
Stigavši u London, točnije na<br />
Heathrow, zadivila nas je veličina<br />
i luksuz aerodroma na kojem<br />
smo se jedva uspjeli snaći.<br />
Nakon što smo pronašli terminal<br />
s kojeg nam polijeće avion, pošli<br />
smo u razgledavanje. Usporedivši<br />
hrvatsku zračnu luku Pleso i<br />
engleski Heathrow, shvatili smo<br />
da je jedan njihov terminal veći<br />
od cijelog našeg aerodroma, a<br />
dokaz je i to što nam je od<br />
glavne zgrade do terminala<br />
trebalo 15 minuta vožnje<br />
autobusom.<br />
Nakon što smo prošli mnoge<br />
provjere, ukrcali smo se na avion<br />
za Manchester. Tamo nas je<br />
dočekala Pauline, žena koja je<br />
zajedno sa Sayamom, sve<br />
organizirala. On, nažalost, nije<br />
mogao stići jer je bio na putu.<br />
19
LLANDUDNO<br />
Po dolasku u Wales, točnije u<br />
Llandudno, rasporedili su nas u<br />
tri hotela. Prvu večer su četiri<br />
djevojke spavale u hotelu Royal,<br />
dok smo Ana i ja spavale u<br />
odličnom hotelu St.George.<br />
Drugog svjetskog rata. Ana i ja<br />
smo slijedeći dan radile u hotelu<br />
u kojem smo i odsjele. Ujutro<br />
smo radile u domaćinstu,<br />
zajedno s glavnom domaćicom<br />
koja nam je pokazala sve svoje<br />
poslove u hotelu. Bila je veoma<br />
ljubazna i spremna pomoći.<br />
Hotel<br />
St.George<br />
Slijedeći su se dan cure preselile<br />
u hotele Imperial i Empire.<br />
Hotel Imperial<br />
Tog dana bili smo u upoznavanju<br />
tog prekrasnog grada.<br />
Llandudno je prelijepo mjesto u<br />
kojem je mnogo hotela, a nalazi<br />
se u uvali. Zanimljivo je da se, po<br />
zakonu, ne smije mijenjati izgled<br />
kuća i hotela. Čak se ni prozori<br />
ne smiju mijenjati bez<br />
dopuštenja. Bili smo oduševljeni.<br />
Također smo sudjelovali u paradi<br />
za Dan sjećanja koji se obilježava<br />
svake godine za žrtve iz Prvog i<br />
Iznenadile smo se kako su svi<br />
nasmiješeni i veseli, nema<br />
namrgođenih lica i grubih<br />
pogleda. Svi su jednaki, od<br />
obične sobarice do glavne<br />
domačice, pa čak i mi koji smo<br />
došli samo vidjeti kako rade i<br />
nešto naučiti. Tretiralo nas se s<br />
poštovanjem, kao i sve druge<br />
djelatnike. Imali smo dogovor s<br />
profesorima da se svaku večer<br />
nalazimo kako bismo se družili i<br />
razgovarali o tomo što smo toga<br />
dana naučili.<br />
Također smo odlazili na večere u<br />
razne restorane: u talijanski,<br />
kineski ali i u pubove. Kad je<br />
Sayam stigao, odveo nas je u<br />
restoran da kušamo omiljeno<br />
englesko jelo Fish&Chips.<br />
Nakon domaćinstva slijedio je<br />
restoran. Bile smo malo<br />
20
uplašene, jer nismo znale kako i<br />
što ćemo tamo raditi.<br />
No, stigavši na radno mjesto,<br />
shvatile smo da neće biti<br />
problema. Upoznale smo mnogo<br />
novih ljudi koji su nam<br />
bezrezervno pomagalil i koji su<br />
nas mnogo čemu naučili. Ipak,<br />
ne smatramo ih samo kolegama,<br />
već i prijateljima te smo i danas s<br />
njima u kontaktu.<br />
Nisam mogla vjerovati kakvo<br />
radno ozračje tamo vlada, svi su<br />
prijatelji, jedni drugima pomažu,<br />
tijekom posla se šale, bez ljutnje i<br />
nervoze.<br />
Također sam se iznenadila kakav<br />
je način rada. U hrvatskim<br />
restoranima sve se radi na<br />
brzinu, svi žure, dok u Engleskoj<br />
sve ide polako, ali se sve stigne<br />
na vrijeme. Pokazali su nam što i<br />
kako trebamo raditi te su nam<br />
dali priliku da pokušamo same.<br />
Kad su vidjeli da možemo i<br />
znamo, radile smo kao i oni, bez<br />
povlastica i popuštanja. Ako nam<br />
je trebala pomoć, bez problema<br />
su nam je pružili.<br />
Bilo je to izuzetno iskustvo koje<br />
ću pamtiti do kraja života.<br />
LLANDRILLO KOLEDŽ<br />
Osim što smo radili, posjetili<br />
smo njihov koledž po imenu<br />
Llandrillo College.<br />
Ostali smo oduševljeni, ali i<br />
iznenađeni.<br />
U koledžu smo nekolicini<br />
učenika održali prezentaciju o<br />
Hrvatskoj, kako bi saznali neke<br />
zanimljivosti o našoj zemlji.<br />
Llandrillo College<br />
Nakon toga bilo je dogovoreno<br />
razgledavanje koledža pa smo,<br />
usporedivši našu školu i njihov<br />
koledž ostali zapanjeni.<br />
Njihov se koledž sastoji od<br />
nekoliko zgrada, a u sklopu cijele<br />
škole imaju nekoliko kuhinja te<br />
dva restorana u kojima rade<br />
učenici. Tamo smo imali večeru<br />
koja nas nije oduševila. Večeru<br />
su također posluživali učenici s<br />
kojima smo se kasnije i upoznali.<br />
Učenici koledža LLandrillo<br />
Tijekom večere se dogodila jedna<br />
zanimljiva anegdota. Ana je<br />
ugledala jednog kuhara koji joj se<br />
svidio, te je upitala Pauline kako<br />
mu je ime. Pauline se samo<br />
okrenula, a zatim dovela sve<br />
21
kuhare iz kuhinje koji su se<br />
predstavili Ani. Dok smo se svi<br />
smijali, onako od srca, Ana je<br />
crvenjela, ne vjerujući da joj se to<br />
upravo događa.<br />
Slijedeći dan smo radile na<br />
recepciji, gdje smo naučile raditi<br />
check-in i check-out i još mnogo<br />
stvari, no ipak nam je<br />
najzanimljivije bilo raditi u<br />
restoranu.<br />
U restoranu smo radile posljednji<br />
dan, no ranije smo završile kako<br />
bismo se uspjele spakirati za<br />
povratak. Nakon pakiranja smo<br />
otišle na izlet u Snowdoniu,<br />
nacionalni park koji jednostavno<br />
oduzima dah.<br />
LONDON<br />
Na povratku smo posjetili<br />
London koji nas je pomalo<br />
razočarao zbog velike gužve i<br />
buke. Također smo se vozili u<br />
njihovoj podzemnoj željeznici i<br />
Heathtrow Expressu (brzi vlak),<br />
koji je, za razliku od podzemne,<br />
moderno uređen i ugodan za<br />
vožnju.<br />
ISKUSTVO<br />
Sve u svemu, putovanje u Wales<br />
je jedno predivno i nezaboravno<br />
iskustvo i nadam se da će još<br />
učenika imati priliku otići jer je<br />
to prilika koja se ne propušta.<br />
Josipa i Ana u Londonu<br />
Llyn Idwal i Tryfan<br />
Navečer nas je Sayam odveo na<br />
večeru u indijski restoran da<br />
bismo kušale i tu vrstu hrane.<br />
Nismo ga željele odbiti i time biti<br />
nepristojne i, iako nismo bile<br />
oduševljene idejom, pristale smo<br />
i iznenadile se kako je hrana bila<br />
ukusna.<br />
Upoznali smo mnogo novih<br />
ljudi, novu kulturu i običaje te<br />
način života. Osim što smo<br />
vidjeli puno lijepih stvari, jedna<br />
od važnijih, ako ne i najvažnija,<br />
je da smo poboljšali engleski<br />
jezik te unaprijedili radne navike.<br />
Ipak je to bio i glavni razlog<br />
našeg odlaska.<br />
Bila je to avantura mog života<br />
koju nikad, ali baš nikad neću<br />
zaboraviti.<br />
22
Terenska nastava:<br />
BEČ - BRATISLAVA<br />
Azra Kartal, 3.d<br />
Ove školske godine provodi se<br />
novi način pripremanja za<br />
terensku nastavu.<br />
Do sada su učenici u dogovoru s<br />
profesorima pripremali referate<br />
koje bi potom držali u autobusu<br />
na samom putovanju. Naravno,<br />
bili su to referati kojiima se<br />
pokrivalo putovanje, ono što će<br />
se vidjeti i ono što je zanimljivo,<br />
no često učenici što zbog umora,<br />
a što zbog dobre zabave, nisu<br />
slušali niti pamtili.<br />
Stoga je zamišljeno da od ove<br />
godine svaka terenska nastava<br />
bude planirana drugačije. Ovaj<br />
put počelo se s trećim razredima.<br />
Učenici bi trebali samostalno<br />
pripremiti sve što ima veze s<br />
odredištem terenske.<br />
Tako su za terensku nastavu<br />
trećih razreda BEČ – Bratislava,<br />
svi učenici sudjelovali na<br />
najrazličitije načine.<br />
Pripremani su plakati koji u<br />
zatim realizirani po grupama,<br />
tražile su se zanimljivosti<br />
određene lokacije. Na plakatima<br />
su se našle karte Beča i<br />
Bratislave, znamenitosti, slastice,<br />
arhitekti, slikari, pisci. Prikazana<br />
je povijest gradova koje ćemo<br />
posjetiti, kulturna i politička<br />
scena i još toliko toga.<br />
23
Slušala se klasična glazba,<br />
Mozart, Strauss. Prepoznavali su<br />
se skladatelji, plesao se bečki<br />
valcer.<br />
Nadareni za pripravljanje delicija<br />
donijeli su sacherice i štrudle od<br />
jabuka.<br />
Razgledavale su se slike Bečanina<br />
Hunderwassera od kojeg i<br />
Zagrepčani mogu na primjeru<br />
naučiti kako može izgledati<br />
gradska spalionica smeća.<br />
Profesori su se rotirali po<br />
učionicama i svaka je grupa pred<br />
profesorima predstavljala svoj<br />
projekt. Neki su bili bolji, neki<br />
malo lošiji, ali ipak su svi<br />
entuzijastično sudjelovali.<br />
Učenici 3.e su u suradnji s prof.<br />
Uzeirbegovićem «složili» i<br />
Terenac, list kojim je popraćen<br />
svaki korak terenske nastave na<br />
koju je trebalo krenuti.<br />
Učenici su iz Terenca mogli<br />
saznati najvažnije podatke o<br />
samom putovanju u Beč i<br />
Bratislavu, ali i zabaviti se uz<br />
križaljke na njemačkom jeziku.<br />
Terencu je pridružena i pomoćna<br />
karta Beča kako bi se lakše snašli<br />
na putovanju.<br />
Sve u svemu, dobro pripremljeno<br />
putovanje, a najzgodnije je to što<br />
su učenici ovaj put sami<br />
pridonijeli skupljanju dojmova.<br />
Na ovaj način svaki je učenik<br />
dobro upamtio niz detalja o<br />
Austriji i Beču, te slovačkoj<br />
Bratislavi.<br />
Tako je ovo putovanje imalo<br />
svoju svrhu, bilo je to pravo –<br />
TRAŽIM, PUTUJEM, UČIM!<br />
24
Erika Pleša, 1.c<br />
Znate li što je u današnje vrijeme<br />
žalosno? Žalosno je što se među<br />
mladima (a i starijima), problemi<br />
uglavnom rješavaju sukobom,<br />
svađom, vulgarnim riječima, a na<br />
kraju se svede na fizički ili<br />
psihičko zlostavljanje. A znate li<br />
što je najžalosnije od svega? To<br />
što se dobna granica za ovakva<br />
zlostavljanja svakoga dana spušta<br />
sve niže. U novinama redovito<br />
čitamo kako su nekoga ozlijedili,<br />
pretukli, UBILI.<br />
I to su kao senzacije, novosti,<br />
vijesti pa ih stavljaju na naslovnu<br />
stranicu! Koju i kakvu poruku<br />
odašilju mladima? Zar - «ubijte<br />
nekoga pa ćete biti na<br />
naslovnici»?!<br />
Ne mogu ne govoriti o aktualnoj<br />
temi, o nasilju. Ne mogu ne<br />
spomenuti ubojstvo Frane<br />
25<br />
Despića, mladića od tek<br />
osamnaest godina. Tužno je što<br />
je jedan tako mlad život nestao s<br />
ovoga svijeta, što nikad neće<br />
spoznati pravi život i svu<br />
njegovu veličinu.<br />
Nije on jedini. Ima još puno<br />
slučajeva, kao na primjer,<br />
najeksponiraniji – Luka Ritz.<br />
N a k o n n j e g o v e s m r t i<br />
svakodnevno smo čitali u<br />
novinama kako je bio dobar<br />
mladić, pristojan, dobar učenik,<br />
omiljen među prijateljima,<br />
donator organa.<br />
A ja? Kao i mnogi drugi,<br />
osjećam se nesigurno i<br />
nezaštićeno. Već u sedam, osam<br />
sati navečer osvrćem se oko sebe<br />
kad prolazim naseljem. Hoće li<br />
me netko zatražiti da mu dam
mobitel, novac ili bilo što drugo,<br />
a onda...<br />
Nasilje je, na žalost, svugdje oko<br />
nas. U školi, u naselju, u gradu, u<br />
nečijem domu. Okružuje nas<br />
svakoga dana kao nekakva<br />
prolazna informacija, ali i kao<br />
stalan strah. Redovito ga vidim,<br />
čujem, no hrabrosti za<br />
suprostavljanje nemam. Sama<br />
sam. Kao jedinka možda nemam<br />
mogućnosti promijeniti svijet, ali<br />
već i s dvoje, troje istomišljenika<br />
šanse su veće.<br />
Roditelji, profesori, odrasli – ne<br />
dopustite da svakodnevno toliko<br />
intenzivno proživljavamo i<br />
doživljavamo nasilje. Pomozite<br />
nam. Osluškujte, osjetite otkuda<br />
nam prijeti opasnost i tko nam<br />
sve prijeti.<br />
A svima onima koje je nasilje već<br />
uništilo, pokoj im duši. Učimo iz<br />
njihova iskustva.<br />
IN MEMORIAM Luki Ritzu i svim žrtvama nasilja<br />
26
Rudyard Kipling, 1865-1936.<br />
AKO . . .<br />
Ako možeš ostati miran kad na tvom putu svi izgube glavu i prstom pokazuju na tebe,<br />
ako vjeruješ dok svi ostali sumnjaju, ali im ne zamjeraš što nemaju povjerenja;<br />
ako možeš čekati, a da ti čekanje ne dojadi ,<br />
ako ne lažeš kad čuješ laži ili ako ne mrziš kad tebe mrze,<br />
ako možeš sanjariti, a da snovi ne postanu tvojim gospodarom,<br />
ako možeš razmišljati, a da ti samo pusto razmišljanje ne bude ciljem,<br />
ako se možeš suočiti s pobjedom i porazom i to dvoje smatrati istima,<br />
ako možeš podnijeti da varalice iskrivljuju tvoju istinu da bi lakše prevarili budale;<br />
ako vidiš kako se razbija ono što si stvarao čitav život i ako se sagneš i pokupiš ostatke,<br />
ako možeš na kocku staviti sve što imaš, pa izgubiti i<br />
opet početi iz početka, bez riječi o svom gubitku,<br />
ako možeš prisiliti svoje srce, svoje živce i svoje mišiće da te služe i kad su malaksali,<br />
a da tako izdrže kad u tebi ničeg više nema osim volje koja im dovikuje: "ustraj",<br />
ako se možeš družiti s ruljom, a sačuvati svoje vrline<br />
ili šetati s kraljevima, a ne izgubiti skromnost;<br />
ako te ni prijatelj ni neprijatelj ne mogu pokvariti,<br />
ako svaki čovjek za tebe nešto znači, ali ni jedan suviše;<br />
ako možeš ispuniti jednu bespoštednu minutu<br />
sadržajem vrijednim šezdeset sekundi truda<br />
i ako svakog trenutka ideš pravim putem<br />
tvoja će biti zemlja i svo njeno blago,<br />
jer, bit ćeš<br />
ČOVJEK!<br />
Prevela Lj.L.D.<br />
27
RIJEČ REDAKCIJE<br />
Predstavili smo vam nekoliko tema od brojnih koje su obilježile prvo<br />
polugodište školske godine 2008/2009.<br />
Nadamo se da će svatko naći ponešto što ga zanima i o čemu rado čita.<br />
Ako nije tako, za slijedeći ćemo se broj još bolje pripremati, ali i vas<br />
molimo za suradnju.<br />
Lutali smo za vašim tekstovima, crtežima i zanimljivostima, ali nekima je<br />
bilo nelagodno dati ih za objavu, drugi nisu stigli donijeti baš one<br />
tekstove i crteže s kojima su sami zadovoljni. Nemojte se s tim zamarati,<br />
mi ćemo se potruditi da ih što bolje opremimo, da im damo zgodnu<br />
sličicu i boju naslova, a vi samo pišite...<br />
Svoje radove donesite profesorima hrvatskog, razrednicima ili ih nekako<br />
dostavite našoj Loreni Sopić iz 1.f, Eriki Pleši ili Orneli Belinić iz 1.c<br />
Javite nam se, čekamo vas s nestrpljenjem!<br />
Vaši iz redakcije TNT<br />
P.S. Zahvaljujemo profesorima koji su ustupili svoje tekstove za TNT.<br />
Uređivali, pisali i tražili:<br />
Lorena Sopić, Erika Pleša,<br />
Ornela Belinić, Azra Kartal,<br />
Maja Subotić, Luka Kuhar,<br />
Josipa Zrnić<br />
Lektori:<br />
Helena Tomaić i Lorena Sopić<br />
uz suradnju Ljiljane Lež-<br />
Drnjević<br />
TNT<br />
novinarsko tragalo <strong>Hotelijersko</strong>turističke<br />
škole<br />
<strong>Hotelijersko</strong>-<strong>turistička</strong> <strong>škola</strong><br />
<strong>Zagreb</strong>, Frankopanska 8<br />
Tel: 01 48 48 543<br />
Fax: 01 48 48 544<br />
www.ss-hotelijersko-turistickazg.skole.hr<br />
28