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Course Description in Chinese 科 目 简 介
1. 基 础 课 程
BI151 圣 经 诠 释
本 课 程 将 提 供 学 生 一 个 正 确 诠 释 圣 经 和 应 用 圣 经 信 息 的 方 法 。 其 目 的 是 教 导 学 生 各 种 不 同
的 圣 经 诠 释 原 则 , 以 致 他 们 最 终 可 以 正 确 理 解 这 些 原 则 并 小 心 应 用 在 个 人 研 经 和 教 导 事 工
中 。
BI102 释 经 方 法
本 课 程 旨 在 探 讨 如 何 为 圣 经 文 本 进 行 解 经 和 释 经 。 课 程 将 介 绍 归 纳 式 查 经 法 的 步 骤 , 包 括
观 察 、 解 释 、 应 用 及 关 联 ; 还 有 释 经 的 基 本 原 则 、 经 文 批 判 、 历 史 批 判 、 文 学 批 判 、 形 式
批 判 、 文 法 分 析 、 词 汇 分 析 、 经 文 和 神 学 分 析 , 及 如 何 应 用 在 生 活 处 境 中 。 课 程 的 要 求 是
一 份 旧 约 解 经 报 告 和 一 份 新 约 解 经 报 告 。
BM101 国 语 1
BM102 国 语 2
本 课 程 不 只 是 要 帮 助 学 生 提 升 国 语 水 平 至 SPM 优 等 程 度 , 也 装 备 学 生 用 国 语 参 与 基 本 的 基
督 教 事 工 。 在 第 一 部 分 , 学 生 将 学 习 神 学 词 汇 和 基 督 徒 生 活 的 重 要 层 面 , 如 祷 告 , 读 经 ,
洗 礼 等 ; 同 时 , 也 会 按 照 学 生 的 需 要 教 导 文 法 和 提 升 他 们 的 理 解 能 力 。 第 二 部 分 以 实 践 为
主 , 学 生 有 机 会 书 写 简 单 的 灵 修 和 祈 祷 材 料 , 及 以 国 语 来 带 领 崇 拜 等 。
CH101 华 语 1
CH102 华 语 2
本 课 程 开 办 给 攻 读 文 凭 和 学 士 学 位 的 学 生 , 以 提 升 他 们 的 华 语 阅 读 与 书 写 能 力 至 大 专 水 平 。
ENG101 英 语 1
ENG102 英 语 2
本 课 程 开 办 给 攻 读 文 凭 和 学 士 学 位 的 学 生 , 以 提 升 他 们 的 英 语 阅 读 与 书 写 能 力 至 大 专 水 平 ,
并 且 能 够 在 书 写 学 术 文 章 中 , 有 条 理 地 表 达 神 学 观 点 。
ENG111 英 文 文 法 与 理 解
本 课 程 的 设 计 是 按 照 用 以 表 达 神 学 概 念 的 各 种 语 言 功 能 ; 此 课 程 也 强 调 语 法 特 征 、 句 子 结
构 、 进 深 词 汇 和 从 这 些 语 言 功 能 所 得 到 的 价 值 判 断 。
ENG112 阅 读 与 推 理
本 课 程 旨 在 提 升 学 生 对 各 种 文 学 文 本 的 阅 读 、 理 解 和 回 应 能 力 。 学 生 将 学 习 如 何 欣 赏 和 评
论 文 章 , 也 探 讨 各 种 神 学 和 学 术 文 章 中 的 议 题 。 课 程 结 束 时 , 学 生 将 可 以 按 照 学 术 规 格 自
由 书 写 文 章 。
ENG113 神 学 性 英 文
本 课 程 教 导 基 本 英 语 对 话 , 开 办 给 攻 读 文 凭 和 学 士 学 位 的 学 生 。 课 程 旨 在 教 导 学 生 阅 读 、
理 解 和 口 头 表 达 神 学 观 点 和 做 价 值 判 断 。 课 程 内 容 包 括 会 话 技 巧 、 生 字 新 词 和 句 子 文 法 结
构 等 。
GK111 希 腊 文 1
本 课 程 旨 在 介 绍 新 约 希 腊 文 基 本 文 法 和 词 汇 , 包 括 探 讨 动 词 、 名 词 和 其 他 词 类 。 此 课 程 是
道 学 学 士 和 道 学 硕 士 的 必 修 科 。
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GK112 希 腊 文 2
本 课 程 延 续 希 腊 文 1(GK111); 主 要 教 导 新 约 希 腊 文 的 语 法 。 学 生 将 专 注 选 读 一 些 新 约
经 文 。 此 课 程 是 道 学 硕 士 的 必 修 科 。
HB101 初 级 希 伯 来 文 1
HB102 初 级 希 伯 来 文 2
本 课 程 使 用 Weingreen 的 《 实 用 古 典 希 伯 来 文 文 法 》 来 教 导 圣 经 希 伯 来 文 的 文 法 和 句 法
的 基 本 原 则 。 在 第 二 学 期 , 学 生 将 学 习 翻 译 和 分 析 某 些 旧 约 经 文 ; 特 别 强 调 以 希 伯 来 文 来
阅 读 创 世 记 的 经 文 。
TAM111 淡 米 尔 文 1
TAM112 淡 米 尔 文 2
本 课 程 开 办 给 攻 读 文 凭 和 学 士 学 位 的 学 生 , 以 提 升 基 本 淡 米 尔 文 阅 读 和 书 写 能 力 。 学 生 将
学 习 基 本 字 母 、 增 加 词 汇 库 、 提 升 阅 读 和 写 作 技 巧 、 文 法 、 理 解 和 写 作 能 力 。
TR111 评 论 式 阅 读 和 写 作 法
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 培 养 良 好 的 阅 读 习 惯 和 提 高 评 论 式 阅 读 能 力 , 以 在 学 术 研 究 上 达 到 更
大 的 果 效 。 课 程 内 容 包 括 时 间 管 理 、 读 书 技 巧 、 作 笔 记 、 写 作 、 速 读 、 图 书 馆 使 用 、 神 学
研 究 与 正 确 学 术 写 作 规 格 。 大 专 毕 业 生 可 能 可 以 免 修 此 课 程 。
TR102 归 纳 式 查 经 法
本 课 程 旨 在 介 绍 归 纳 式 查 经 法 的 三 个 步 骤 , 包 括 观 察 、 解 释 和 应 用 ; 注 重 实 践 多 于 理 论 ,
学 生 将 藉 著 实 际 操 练 来 学 习 此 研 读 圣 经 的 方 法 。
TR103 人 际 关 系 的 技 巧
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 觉 察 到 人 际 关 系 的 技 巧 在 生 活 中 每 一 个 层 面 的 重 要 性 。 学 生 将 透 过 实
践 小 组 学 习 如 何 表 达 自 己 , 专 心 聆 听 与 给 于 不 具 威 胁 性 的 反 应 , 并 透 过 自 己 与 他 人 的 交 往
检 讨 自 己 的 人 际 关 系 。
TR201 论 文 方 法 论
本 课 程 旨 在 教 导 学 生 更 进 深 的 学 术 研 究 方 法 , 以 准 备 撰 写 论 文 。 课 程 专 注 教 导 论 文 提 案 格
式 、 问 题 鉴 定 、 假 说 、 相 关 文 献 评 论 、 神 学 架 构 、 正 确 方 法 论 和 研 究 原 因 ; 还 有 如 何 使 用
神 学 索 引 和 参 考 书 目 , 以 及 写 作 格 式 。 课 程 结 束 时 , 学 生 需 要 呈 交 一 份 论 文 提 案 。
TR301 论 文 1
TR302 论 文 2
每 一 位 撰 写 论 文 的 学 生 将 会 在 其 导 师 的 指 导 下 完 成 毕 业 论 文 。 学 生 必 须 经 常 约 见 导 师 报 告
论 文 进 展 , 也 务 必 出 席 论 文 研 讨 会 呈 报 论 文 进 展 。
2. 圣 经 课 程
BS101 旧 约 圣 经
本 课 程 旨 在 帮 助 初 学 者 熟 悉 旧 约 书 卷 的 内 容 和 结 构 。
BS103 旧 约 纵 览 与 概 论
第 一 部 分 旧 约 纵 览
这 是 旧 约 的 基 本 课 程 。 我 们 将 使 用 共 时 性 —— 某 一 特 定 时 期 (synchronic) 和 历 时 性 ——
历 史 演 变 过 程 (diachronic) 的 方 法 来 研 读 旧 约 ; 课 程 内 容 涵 盖 历 时 性 纵 览 旧 约 每 一 书 卷
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的 结 构 、 信 息 和 主 题 , 以 及 共 时 性 纵 览 摩 西 五 经 、 历 史 书 、 先 知 书 、 诗 篇 、 智 慧 书 和 其 他
圣 卷 。 学 生 也 会 在 此 课 程 中 , 对 近 代 旧 约 批 判 学 在 一 些 重 要 领 域 的 研 究 有 初 步 认 识 。
第 二 部 分 旧 约 概 论
此 课 程 旨 在 介 绍 旧 约 背 景 研 究 , 包 括 古 近 东 文 明 、 圣 经 土 地 的 地 形 、 圣 经 年 代 表 、 旧 约 考
古 学 、 古 以 色 列 的 社 会 历 史 、 希 伯 来 诗 歌 、 希 伯 来 思 想 , 及 旧 约 信 仰 和 宗 教 的 发 展 。 此 外 ,
本 课 程 也 将 介 绍 其 他 重 要 课 题 , 如 旧 约 正 典 的 形 成 、 重 建 旧 约 历 史 、 旧 约 历 史 的 主 要 辩 论 ,
和 简 介 旧 约 神 学 。
BS401 诗 歌 书 卷
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 熟 悉 旧 约 诗 歌 书 卷 , 包 括 文 学 体 裁 、 文 学 动 机 和 神 学 重 点 。 本 课 程 专
注 诗 篇 研 究 , 内 容 涵 盖 诗 篇 文 体 、 标 题 与 其 所 陈 明 的 “ 指 示 ”; 也 包 括 诗 篇 集 的 古 近 东 背 景
和 古 以 色 列 敬 拜 , 以 及 诗 篇 的 诠 释 历 史 , 即 主 要 贡 献 者 和 他 们 的 方 法 论 。 此 外 , 本 课 程 也
会 藉 着 一 些 诗 篇 范 例 让 学 生 认 识 诗 篇 的 释 经 方 法 : 它 的 神 学 、 成 形 和 结 构 。 学 生 也 将 发 现
可 以 如 何 有 创 意 地 应 用 诗 篇 在 教 会 事 工 中 。
BS501 智 慧 文 学
本 课 程 旨 在 介 绍 智 慧 文 学 的 世 界 和 古 以 色 列 智 慧 的 发 展 。 课 程 内 容 包 括 箴 言 、 约 伯 记 和 传
道 书 的 成 书 过 程 、 作 者 问 题 、 经 文 结 构 和 主 要 信 息 , 以 及 其 他 含 有 智 慧 性 质 的 旧 约 书 卷 和
典 外 文 献 ; 还 有 智 慧 在 旧 约 神 学 中 的 地 位 以 及 如 何 有 效 地 在 今 时 今 日 应 用 智 慧 文 学 。
BS601 先 知 书
本 课 程 旨 在 介 绍 以 色 列 历 史 中 三 个 阶 段 ( 被 掳 前 期 、 被 掳 时 期 和 被 掳 后 期 ) 的 旧 约 先 知 和
预 言 之 研 究 。 课 程 内 容 包 括 先 知 的 角 色 、 先 知 的 经 历 、 真 假 先 知 和 被 掳 后 期 的 预 言 。 本 课
程 主 要 研 究 以 赛 亚 书 , 包 括 作 者 问 题 、 整 体 性 问 题 和 成 书 问 题 , 及 此 书 的 不 同 历 史 背 景 、
信 息 和 神 学 。 此 外 , 本 课 程 也 会 选 择 某 些 以 赛 亚 书 的 经 文 作 为 释 经 范 例 , 以 教 导 学 生 作 先
知 性 经 文 的 释 经 。
BS701 旧 约 神 学
本 课 程 将 为 ‘ 旧 约 神 学 ’ 的 内 容 进 行 讨 论 , 包 括 ‘ 旧 约 神 学 的 中 心 ’ 的 辩 论 、 描 述 性 / 规 范 性 的
辩 论 和 正 典 辩 论 ; 还 有 旧 约 神 学 的 主 要 贡 献 者 、 旧 约 神 学 在 圣 经 神 学 运 动 中 的 定 位 和 旧 约
和 新 约 的 关 系 。 此 外 , 本 课 程 也 会 探 讨 一 些 主 要 的 旧 约 神 学 主 题 , 及 旧 约 可 以 如 何 回 应 今
日 世 界 的 生 活 问 题 。
BS752 被 掳 期 历 史 和 神 学
本 课 程 概 括 犹 太 人 在 即 将 要 被 掳 ( 主 前 586 年 ) 之 前 至 被 掳 后 的 早 期 历 史 阶 段 。 课 程 内
容 包 括 探 讨 被 掳 的 前 因 后 果 ; 被 掳 时 期 的 社 会 , 宗 教 和 政 治 发 展 ; 犹 太 人 如 何 为 此 灾 难 作
出 神 学 解 释 ; 在 被 掳 时 期 和 被 掳 后 早 期 的 作 品 , 以 及 我 们 可 以 如 何 在 今 日 21 世 纪 为 被 掳
的 隐 喻 下 定 义 。
BS851 旧 约 研 读
本 课 程 只 供 文 凭 班 学 生 选 修 。 它 旨 在 引 导 学 生 详 阅 戈 登 · 费 依 (Gordon Fee):《 读 经 的
艺 术 》( 中 译 ; 台 北 : 华 神 ,1999), 学 生 将 使 用 归 纳 式 查 经 法 来 完 成 旧 约 所 有 书 卷 的
大 纲 。
BS951 旧 约 释 经 与 讲 道 学
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 明 白 和 体 会 旧 约 释 经 对 讲 道 的 重 要 性 和 关 联 性 。 课 程 内 容 将 处 理 旧 约
释 经 的 问 题 、 如 何 使 用 旧 约 释 经 的 方 法 论 ( 如 形 式 批 判 、 叙 述 批 判 、 修 辞 分 析 、 结 构 分 析 、
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诗 体 文 学 批 判 等 ) 作 为 准 备 讲 章 的 基 础 , 以 及 操 练 学 生 有 信 心 传 讲 旧 约 各 种 不 同 体 裁 , 包
括 五 经 、 先 知 书 、 诗 篇 、 智 慧 书 和 圣 卷 。
BS121 新 约 圣 经
本 课 程 旨 在 帮 助 初 学 者 熟 悉 新 约 书 卷 的 内 容 和 结 构 。
BS123 新 约 纵 览 与 概 论
第 一 部 分 新 约 纵 览
本 课 程 将 概 览 新 约 各 书 卷 的 内 容 、 信 息 、 特 征 和 大 纲 ; 也 会 强 调 如 何 将 之 使 用 在 教 会 事 工
与 基 督 徒 的 服 侍 中 。 课 程 旨 在 帮 助 学 生 认 识 各 书 卷 的 大 纲 内 容 和 熟 悉 它 们 的 主 题 和 特 征 。
第 二 部 分 新 约 概 论
本 课 程 旨 在 为 新 约 研 究 作 批 判 性 的 介 绍 。 课 程 内 容 包 括 从 主 前 168 年 至 主 后 135 年 之 间
的 犹 太 人 历 史 、 政 治 和 文 化 背 景 ; 耶 稣 基 督 的 生 平 和 事 工 ; 四 福 音 书 的 作 者 , 著 作 日 期 ,
批 判 性 的 课 题 和 神 学 动 机 ; 使 徒 行 传 的 教 会 增 长 ; 使 徒 保 罗 的 生 平 和 事 工 ; 基 督 教 会 的 起
源 , 即 早 期 犹 太 基 督 教 的 性 质 和 扩 展 ; 保 罗 宣 教 的 性 质 和 发 展 ; 新 约 书 卷 特 殊 问 题 的 探 讨 ;
新 约 正 典 的 形 成 。
BS223 马 可 福 音
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 从 历 史 、 文 学 和 神 学 的 角 度 为 马 可 福 音 进 行 释 经 研 究 。 课 程 内 容 包 括
探 讨 马 可 福 音 的 结 构 、 神 学 和 生 活 情 境 ; 特 别 强 调 马 可 福 音 的 基 督 论 和 门 徒 观 。 学 生 必 须
阅 读 此 书 至 少 三 遍 , 且 熟 悉 注 释 书 中 的 批 判 性 讨 论 。 有 时 , 课 堂 也 会 讨 论 约 翰 福 音 。
BS225 约 翰 福 音
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 从 历 史 、 文 学 和 神 学 的 角 度 为 约 翰 福 音 进 行 释 经 研 究 。 课 程 内 容 包 括
探 讨 约 翰 福 音 的 重 要 主 题 、 体 裁 、 结 构 、 神 学 和 生 活 情 境 ; 以 及 选 取 几 段 经 文 进 行 深 入 研
究 。
BS321 使 徒 行 传
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 从 历 史 、 文 学 和 神 学 的 角 度 为 使 徒 行 传 进 行 释 经 研 究 。 课 程 内 容 包 括
探 讨 使 徒 行 传 的 重 要 主 题 、 体 裁 、 结 构 、 神 学 和 生 活 情 境 ; 以 及 选 取 几 段 经 文 进 行 深 入 研
究 。
BS422 罗 马 书
本 课 程 旨 在 探 讨 罗 马 书 的 社 会 历 史 背 景 、 写 作 目 的 、 文 学 结 构 、 重 要 主 题 、 神 学 辩 论 以 及
希 腊 文 的 语 句 结 构 。 学 生 必 须 熟 悉 整 卷 书 , 且 有 把 握 处 理 一 些 特 选 经 文 的 难 题 ; 撰 写 释 经
性 讲 章 , 学 习 将 释 经 成 果 应 用 在 今 日 教 会 和 社 会 中 ; 以 及 批 判 性 评 论 有 关 罗 马 书 的 文 章 ,
并 做 课 堂 呈 现 。 有 时 , 课 堂 也 会 讨 论 加 拉 太 书 。
BS530 启 示 录
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 从 历 史 、 文 学 和 神 学 的 角 度 为 启 示 录 进 行 释 经 研 究 。 课 程 内 容 包 括 探
讨 启 示 录 的 重 要 主 题 、 体 裁 、 结 构 、 神 学 和 生 活 情 境 ; 特 别 强 调 作 者 的 基 督 论 和 末 世 观 。
BS721 新 约 神 学
本 课 程 旨 在 激 发 学 生 反 思 新 约 的 合 一 性 和 差 异 性 。 课 程 将 从 经 文 的 社 会 历 史 背 景 和 神 学 处
境 来 探 讨 重 要 的 神 学 主 题 , 以 及 评 估 近 代 新 约 神 学 研 究 的 历 史 问 题 、 方 法 论 和 前 设 。
BS871
新 约 研 读
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本 课 程 只 供 文 凭 班 学 生 选 修 。 它 旨 在 引 导 学 生 详 阅 戈 登 · 费 依 (Gordon Fee):《 读 经 的
艺 术 》( 中 译 ; 台 北 : 华 神 ,1999), 并 期 望 学 生 将 使 用 归 纳 式 查 经 法 来 完 成 新 约 所 有
书 卷 的 大 纲 。
3. 神 学 和 伦 理
TH151 神 学 纲 要 1
本 课 程 旨 在 纵 览 基 督 教 信 仰 的 基 本 教 义 , 既 上 帝 论 和 基 督 论 。 课 程 结 束 时 , 学 生 将 能 够 进
行 神 学 性 思 考 , 并 明 白 神 学 与 基 督 徒 生 活 、 教 会 事 工 和 现 代 议 题 的 关 联 性 。
TH152 神 学 纲 要 2
本 课 程 旨 在 纵 览 基 督 教 信 仰 的 基 本 教 义 , 既 圣 灵 论 和 人 论 , 以 及 末 世 论 和 教 会 论 。 课 程 结
束 时 , 学 生 将 能 够 进 行 神 学 性 思 考 , 并 明 白 神 学 与 基 督 徒 生 活 、 教 会 事 工 和 现 代 议 题 的 关
联 性 。
TH103 神 学 导 论 和 神 论
本 课 程 将 探 讨 神 学 绪 论 、 本 质 、 方 法 、 起 源 和 任 务 ; 神 学 与 其 他 神 学 学 科 的 关 系 ; 圣 经 的
教 义 ; 上 帝 的 位 格 , 包 括 三 位 一 体 的 存 在 模 式 和 属 性 ; 上 帝 的 工 作 , 包 括 祂 的 意 旨 、 创 造 、
护 理 和 神 迹 。
TH104 基 督 论 与 救 赎 论
本 课 程 将 探 讨 神 子 的 位 格 和 工 作 , 特 别 强 调 基 督 论 的 重 要 层 面 和 其 与 现 代 社 会 的 关 系 。 课
程 内 容 包 括 神 人 两 性 、 两 种 状 态 、 基 督 的 名 字 和 职 事 、 恩 典 之 约 、 救 赎 的 本 质 和 延 伸 、 救
赎 的 主 观 性 和 客 观 性 等 。
TH105 圣 灵 论 和 人 论
本 课 程 将 探 讨 人 类 的 创 造 、 人 按 照 上 帝 的 形 象 受 造 的 意 义 、 男 先 女 后 的 秩 序 安 排 、 人 类 的
非 物 质 层 面 、 人 类 的 堕 落 、 原 罪 和 个 人 的 罪 ; 也 会 探 讨 救 恩 论 和 成 圣 论 、 圣 灵 的 位 格 和 工
作 、 特 别 探 讨 当 代 灵 恩 运 动 、 圣 灵 与 教 会 和 世 界 的 关 系 、 属 灵 恩 赐 的 本 质 和 目 的 、 圣 灵 的
内 住 、 圣 灵 的 洗 、 圣 灵 的 充 满 等 。
TH106 教 会 论 和 末 世 论
本 课 程 将 探 讨 教 会 的 圣 经 和 历 史 表 达 形 式 、 基 督 的 身 体 和 地 方 教 会 、 圣 礼 和 其 他 的 恩 典 管
道 、 恩 赐 和 事 工 ; 还 有 末 后 的 事 , 包 括 不 同 学 派 的 思 想 、 重 要 主 题 和 各 种 难 题 、 个 人 的 将
来 ( 个 人 末 世 论 ) 及 最 后 终 局 ( 一 般 末 世 论 ); 也 将 讨 论 上 帝 的 国 、 教 会 和 末 世 的 关 系 。
TH301 亚 洲 处 境 神 学
这 是 一 门 纵 览 当 代 亚 洲 神 学 思 想 的 科 目 。 它 帮 助 学 生 了 解 亚 洲 神 学 著 作 和 确 认 在 亚 洲 做 神
学 的 学 者 所 关 心 的 神 学 议 程 。 最 终 , 本 课 程 将 引 导 学 生 按 照 亚 洲 的 具 体 处 境 , 尤 其 针 对 马
来 西 亚 来 寻 索 神 学 方 法 论 的 问 题 。 本 课 程 也 将 提 供 指 导 和 方 法 , 以 建 立 一 个 忠 于 神 的 话 和
亚 洲 处 境 的 亚 洲 基 督 教 神 学 。
TH401 基 督 教 伦 理 学 导 论
本 课 程 旨 在 处 理 一 个 整 体 性 的 问 题 “ 我 们 如 何 做 正 确 的 伦 理 决 定 ?”。 课 程 以 伦 理 哲 学 之 方
法 作 为 进 路 , 并 以 之 来 分 析 各 种 伦 理 决 定 的 方 法 论 ; 内 容 包 括 良 心 、 自 然 律 、 教 会 权 柄 和
圣 经 权 威 , 及 其 他 宗 教 如 何 处 理 伦 理 课 题 等 。 接 着 , 本 课 程 将 介 绍 圣 经 伦 理 观 及 如 何 按 照
上 帝 的 启 示 来 发 展 基 督 徒 伦 理 观 ; 亦 会 探 讨 一 些 重 要 圣 经 伦 理 课 题 , 包 括 旧 约 伦 理 的 架 构
和 本 质 、 耶 稣 和 保 罗 的 伦 理 观 , 及 基 督 徒 伦 理 的 行 事 方 式 。
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TH402 当 前 的 伦 理 课 题
本 课 程 将 探 讨 基 督 徒 在 日 常 生 活 中 经 常 会 面 对 且 必 须 给 予 回 应 的 伦 理 课 题 ; 尤 其 是 寻 索 如
何 应 用 圣 经 原 则 在 那 些 圣 经 没 有 提 及 的 伦 理 课 题 。 内 容 专 注 讨 论 马 来 西 亚 当 前 社 会 的 伦 理
问 题 , 包 括 性 伦 理 , 如 结 婚 、 离 婚 和 再 婚 ; 单 身 生 活 、 科 技 和 生 育 计 划 ; 医 药 伦 理 , 如 堕
胎 、 基 因 工 程 、 安 乐 死 , 及 与 社 会 伦 理 有 关 的 商 业 交 易 、 政 治 手 段 、 贪 污 和 环 境 问 题 。
TH501 现 代 神 学
本 课 程 将 介 绍 一 些 西 方 神 学 思 想 家 , 如 Adolf van Harnack, Karl Barth, Rudolf
Bultmann, Emil Brunner, Paul Tillich, Karl Rahner, Jurgen Moltmann,
Wolfgang Pannenberg, Hans Kung, John Macquarrie, 以 及 探 讨 从 20 世 纪 至 今 的
一 些 重 要 基 督 教 神 学 。
TH601 中 国 神 学 简 介
这 是 一 个 指 导 课 程 。 其 旨 在 帮 助 学 生 明 白 中 国 教 会 的 问 题 和 争 论 , 及 熟 悉 中 国 神 学 家 , 如
赵 紫 宸 、 王 明 道 、 吴 雷 川 、 吴 耀 宗 、 倪 析 声 等 人 的 著 作 。 学 生 必 须 为 以 下 这 本 书 作 批 判 性
评 论 :Lam Wing-Hung, Chinese Theology in Reconstruction (Pasadena:
William Carey Library, 1983)。
TH602 印 度 神 学 简 介
这 是 一 个 指 导 课 程 。 其 旨 在 帮 助 学 生 明 白 印 度 教 会 的 问 题 和 争 论 , 及 熟 悉 印 度 神 学 家 , 如
V. Chakkarai, Raimundo Panikkar, M. M. Thomas 的 神 学 著 作 。 学 生 必 须 为 以 下 这
本 书 作 批 判 性 评 论 :Robin S. H. Boyd, Introduction to India Christian Theology
(2 nd edition; Madras: CLT, 1974)。
TH701 哲 学 简 介
本 课 程 旨 在 介 绍 哲 学 的 基 本 领 域 : 哲 学 定 义 和 哲 学 任 务 。 课 程 内 容 包 括 人 性 的 理 解 — 自 由
论 与 宿 命 论 ; 形 而 上 学 — 真 实 的 本 质 ; 认 识 论 — 知 识 的 本 质 和 求 取 知 识 的 方 法 ; 伦 理 学 —
对 错 的 伦 理 理 论 ; 社 会 哲 学 — 政 府 的 合 法 性 , 及 正 义 、 自 由 和 责 任 的 本 质 。 本 课 程 将 会 按
照 基 督 教 观 点 提 出 关 联 性 和 应 用 性 。
TH702 宗 教 哲 学
本 课 程 旨 在 从 哲 学 角 度 来 探 讨 与 宗 教 信 仰 有 关 的 课 题 , 包 括 信 心 与 理 性 、 辩 论 上 帝 存 在 与
否 的 基 础 和 论 点 、 上 帝 本 质 的 一 致 性 、 宗 教 经 验 的 本 质 和 其 证 据 价 值 、 神 迹 的 本 质 、 宗 教
对 邪 恶 问 题 的 回 应 。 本 课 程 也 将 尝 试 从 亚 洲 宗 教 传 统 与 信 仰 的 观 点 来 探 讨 这 些 课 题 。
TH801 基 督 教 基 本 教 义 1
TH802 基 督 教 基 本 教 义 2
本 课 程 只 供 文 凭 班 学 生 选 修 。 课 程 尝 试 引 导 学 生 研 读 罗 宾 • 凯 利 编 (Robin Keeley):
《 当 代 信 仰 手 册 》( 中 译 ; 台 北 : 校 园 ,1990) 以 及 米 尔 恩 (Bruce Milne):《 认 识 基
督 教 教 义 》( 中 译 ; 台 北 : 校 园 ,1992; 增 订 版 ,2001)。 本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 明 白 基
督 教 信 仰 的 主 要 教 义 在 多 元 文 化 世 界 中 的 意 义 和 它 们 之 间 的 关 联 。 课 程 也 会 帮 助 学 生 熟 悉
基 督 教 教 义 的 原 始 资 料 、 文 件 和 主 要 著 作 , 从 而 看 到 教 义 和 生 活 之 间 的 关 联 。
4. 教 会 与 社 会
CS112
教 会 历 史 : 主 后 90 年 至 1500 年
STM Catalogue 2012 (Course Descriptions 科 目 简 介 ) 第 6 页 共 13 页

本 课 程 旨 在 纵 览 初 期 至 十 六 世 纪 的 基 督 教 会 发 展 历 史 。 课 程 涵 盖 初 期 教 会 和 中 世 纪 教 会 发
展 ; 探 究 教 会 在 欧 洲 、 亚 洲 和 非 洲 的 成 长 和 扩 展 , 在 这 期 间 重 要 的 神 学 和 教 会 发 展 , 一 些
重 要 神 学 家 和 教 会 领 袖 。 课 程 也 会 探 讨 基 督 教 与 社 会 之 间 的 相 互 影 响 , 及 教 会 在 社 会 中 所
面 对 的 挑 战 。 其 他 内 容 包 括 罗 马 天 主 教 制 度 的 开 始 和 成 形 、 敬 拜 生 活 和 敬 虔 生 活 、 修 道 主
义 、 圣 罗 马 帝 国 、 希 腊 东 正 教 会 、 十 字 军 、 经 院 哲 学 和 文 艺 复 兴 。
CS102 教 会 历 史 : 主 后 30 年 至 590 年
CS103 教 会 历 史 : 主 后 590 年 至 1517 年
本 课 程 将 从 历 史 和 神 学 的 角 度 来 纵 览 自 使 徒 时 代 至 中 古 世 纪 的 基 督 教 会 发 展 , 尤 其 关 注 基
督 教 扩 展 至 亚 洲 的 历 史 。 其 他 内 容 包 括 罗 马 天 主 教 制 度 、 基 督 教 扩 展 至 非 洲 和 欧 洲 的 历 史 、
教 会 的 建 立 和 成 长 、 教 会 如 何 回 应 其 成 长 和 所 面 对 的 挑 战 、 基 督 徒 的 敬 虔 生 活 、 修 道 主 义
的 崛 起 、 帝 国 和 拉 丁 美 洲 日 尔 曼 基 督 教 的 崛 起 、 十 字 军 、 经 院 哲 学 和 文 艺 复 兴 。
CS211 教 会 历 史 : 主 后 1500 年 至 今
本 课 程 旨 在 纵 览 自 十 六 世 纪 至 现 代 的 基 督 教 会 历 史 。 课 程 关 注 更 正 教 改 革 运 动 和 天 主 教 改
革 运 动 的 起 因 。 课 程 涵 盖 这 段 期 间 的 重 要 事 件 、 重 要 人 物 和 教 义 发 展 ; 基 督 教 在 非 西 方 世
界 的 发 展 和 其 独 特 性 也 会 给 予 适 当 的 关 注 。 其 他 内 容 包 括 宗 教 奋 兴 运 动 、 宗 派 主 义 、 宣 教 、
现 代 主 义 和 教 会 如 何 回 应 现 代 思 潮 、 神 学 发 展 、 更 新 和 改 革 运 动 。
CS201 教 会 历 史 : 主 后 1517 年 至 1648 年
CS202 教 会 历 史 : 主 后 1648 年 至 今
本 课 程 将 从 历 史 和 神 学 的 角 度 来 纵 览 自 宗 教 改 革 时 期 至 今 日 之 基 督 教 会 的 主 要 事 件 、 人 物 、
教 义 和 成 长 。 课 程 内 容 包 括 宗 教 改 革 运 动 和 反 改 革 运 动 , 尤 其 关 注 非 西 方 国 家 的 教 会 发 展
和 特 征 。 其 他 内 容 包 括 理 性 主 义 、 宗 教 奋 兴 运 动 、 宗 派 主 义 、 宣 教 、 现 代 主 义 和 教 会 如 何
回 应 现 代 思 潮 、 神 学 发 展 、 更 新 和 改 革 运 动 。
CS301 马 来 西 亚 教 会 历 史
本 课 程 旨 在 从 宣 教 机 构 的 使 命 和 事 工 及 本 地 教 会 对 自 立 、 见 证 、 布 道 和 教 会 合 一 的 回 应 来
探 究 马 来 西 亚 基 督 教 会 的 开 始 、 成 长 和 拓 展 。 课 程 将 探 讨 任 何 在 国 内 和 国 外 影 响 马 来 西 亚
教 会 成 长 和 运 作 的 历 史 进 程 , 以 理 解 宣 教 机 构 和 本 地 教 会 如 何 回 应 马 来 西 亚 的 社 会 经 济 和
政 治 实 况 。
CS401 圣 公 宗 信 仰 ( 安 立 甘 主 义 )
本 课 程 研 究 圣 公 宗 信 仰 ( 亦 称 安 立 甘 主 义 )。 对 圣 公 宗 学 生 而 言 , 熟 悉 自 己 的 宗 派 传 统 和
特 性 是 肯 定 重 要 的 ; 显 然 理 解 和 赞 赏 是 建 立 认 同 感 和 归 属 感 的 基 础 。 课 程 涵 盖 圣 公 宗 历 史 、
行 政 、 组 织 ( 政 策 和 宪 法 )、 神 学 和 崇 拜 礼 仪 ; 尤 其 关 注 马 来 西 亚 教 会 。
CS402 路 德 宗 信 仰
本 课 程 研 究 路 德 宗 信 仰 。 对 路 德 宗 学 生 而 言 , 熟 悉 自 己 的 宗 派 传 统 和 特 性 是 肯 定 重 要 的 ;
显 然 理 解 和 赞 赏 是 建 立 认 同 感 和 归 属 感 的 基 础 。 课 程 涵 盖 路 德 宗 历 史 、 行 政 、 组 织 ( 政 策
和 宪 法 )、 神 学 和 崇 拜 礼 仪 ; 尤 其 关 注 马 来 西 亚 教 会 。
CS403 卫 理 宗 信 仰
本 课 程 研 究 卫 理 宗 信 仰 。 对 卫 理 宗 学 生 而 言 , 熟 悉 自 己 的 宗 派 传 统 和 特 性 是 肯 定 重 要 的 ;
显 然 理 解 和 赞 赏 是 建 立 认 同 感 和 归 属 感 的 基 础 。 课 程 涵 盖 卫 理 宗 历 史 、 行 政 、 组 织 ( 政 策
和 法 规 )、 神 学 特 色 和 崇 拜 礼 仪 ; 尤 其 关 注 马 来 西 亚 教 会 。
CS404
长 老 宗 信 仰
STM Catalogue 2012 (Course Descriptions 科 目 简 介 ) 第 7 页 共 13 页

本 课 程 研 究 长 老 宗 信 仰 。 对 长 老 宗 学 生 而 言 , 熟 悉 自 己 的 宗 派 传 统 和 特 性 是 肯 定 重 要 的 ;
显 然 理 解 和 赞 赏 是 建 立 认 同 感 和 归 属 感 的 基 础 。 课 程 涵 盖 长 老 宗 历 史 、 行 政 、 组 织 ( 政 策
和 宪 法 )、 神 学 和 崇 拜 礼 仪 ; 尤 其 关 注 马 来 西 亚 教 会 。
CS601 普 世 教 会 史
本 课 程 旨 在 介 绍 基 督 教 会 的 普 世 运 动 。 课 程 涵 盖 普 世 运 动 的 圣 经 层 面 和 神 学 层 面 、 教 会 合
一 和 使 命 之 关 怀 和 运 动 、 世 界 基 督 教 联 合 会 新 运 动 、 罗 马 天 主 教 在 梵 二 大 公 会 议 后 的 新 角
色 、 福 音 派 的 回 应 和 反 应 。
CS701 亚 洲 教 会 史
本 课 程 旨 在 纵 览 亚 洲 教 会 的 成 长 和 挣 扎 。 内 容 涵 盖 本 土 叙 利 亚 语 教 会 在 波 斯 人 和 阿 拉 伯 人
统 治 之 下 的 挣 扎 、 教 会 与 唐 朝 和 蒙 古 皇 帝 之 间 的 关 系 、 早 期 耶 稣 会 在 中 国 的 宣 教 工 作 和 神
学 、 基 督 教 在 西 方 帝 国 的 保 护 和 势 力 下 重 回 亚 洲 。 学 生 的 研 究 必 须 专 注 某 一 特 定 地 区 或 国
家 。
CS811 宗 教 1
在 我 国 多 元 宗 教 社 会 中 , 基 督 徒 对 其 他 宗 教 信 仰 有 所 理 解 十 分 重 要 , 因 为 不 只 可 以 避 免 误
会 , 也 可 以 促 进 有 意 义 的 对 话 。 本 课 程 介 绍 我 国 主 要 的 宗 教 传 统 和 其 发 展 趋 向 , 并 从 各 种
部 落 宗 教 研 究 的 理 论 来 介 绍 马 来 西 亚 原 住 民 的 信 仰 与 习 俗 ; 华 人 文 化 与 社 会 的 宗 教 与 习 俗 ,
包 括 简 介 中 国 儒 教 、 道 教 、 佛 教 的 根 源 与 发 展 , 以 及 本 地 华 人 教 徒 对 这 些 宗 教 的 本 土 化 表
达 ; 我 国 印 度 人 社 会 的 文 化 与 宗 教 , 包 括 简 述 兴 都 教 、 锡 克 教 及 印 度 佛 教 的 信 仰 以 及 本 地
印 度 教 徒 对 这 些 宗 教 的 本 土 化 表 达 。
CS812 宗 教 2
本 课 程 旨 在 探 究 我 国 某 一 主 要 宗 教 传 统 , 包 括 其 起 源 、 历 史 发 展 、 影 响 力 及 文 学 著 作 。 课
程 涵 盖 回 教 信 仰 的 基 本 教 义 和 实 践 、 可 兰 经 研 究 和 回 教 神 学 发 展 ; 也 包 括 此 宗 教 对 现 今 世
界 ( 尤 其 是 马 来 西 亚 ) 各 方 面 的 影 响 和 各 种 影 响 基 督 徒 和 回 教 徒 关 系 的 因 素 。
CS803 宗 教 际 对 话
本 课 程 探 讨 宗 教 际 对 话 所 涉 及 之 课 题 及 难 题 。 它 将 探 究 其 起 源 和 历 史 、 发 展 、 影 响 和 有 关
文 学 作 品 。 本 课 程 旨 在 介 绍 宗 教 际 对 话 的 一 些 重 要 基 本 文 献 及 实 践 方 法 。 课 程 将 探 讨 宗 教
际 对 话 在 现 今 世 界 ( 尤 其 是 马 来 西 亚 ) 的 各 个 层 面 , 以 及 各 种 影 响 宗 教 团 体 关 系 的 因 素 。
此 外 , 本 课 程 也 将 批 判 性 探 讨 马 来 西 亚 处 境 中 的 宗 教 际 对 话 之 神 学 含 意 。
CS911 马 来 西 亚 研 究
本 课 程 旨 在 介 绍 马 来 西 亚 社 会 的 历 史 、 社 会 、 经 济 与 政 治 等 。 课 程 将 概 述 现 今 马 来 西 亚 社
会 普 遍 所 面 对 的 问 题 , 并 介 绍 与 社 会 科 学 有 关 的 学 科 , 如 社 会 学 、 心 理 学 与 人 类 学 ; 课 程
结 束 时 , 学 生 将 对 马 来 西 亚 社 会 的 本 质 与 特 征 有 更 深 一 层 的 认 识 。 这 对 他 们 提 升 牧 养 事 工
的 技 能 与 知 识 有 一 定 的 帮 助 。
5. 教 牧 学
PS101 基 督 教 与 文 化
本 课 程 旨 在 探 讨 文 化 在 基 督 教 的 地 位 及 处 理 基 督 徒 在 马 来 西 亚 处 境 中 积 极 生 活 的 问 题 。 内
容 涵 盖 文 化 价 值 和 不 同 种 族 的 差 异 ; 沟 通 的 途 径 与 文 化 的 关 联 ; 不 同 文 化 中 的 人 之 思 想 模
式 和 表 达 方 式 ; 如 何 向 不 同 文 化 的 人 分 享 福 音 ; 如 何 在 多 元 文 化 和 宗 教 社 会 中 表 达 基 督 信
仰 及 敬 拜 。
STM Catalogue 2012 (Course Descriptions 科 目 简 介 ) 第 8 页 共 13 页

PS201 基 督 教 灵 修 学 简 介
本 课 程 关 注 神 学 教 育 中 的 属 灵 塑 造 , 帮 助 学 生 发 掘 扎 根 于 圣 经 和 基 督 教 传 统 的 个 人 真 实 灵
性 。 课 程 强 调 基 督 教 的 属 灵 操 练 , 尤 其 是 祷 告 、 默 想 、 自 我 检 讨 、 聆 听 及 辨 别 上 帝 的 声 音 。
PS202 基 督 教 灵 修 学 传 统
本 课 程 探 讨 教 会 历 史 中 不 同 的 属 灵 操 练 传 统 ; 特 别 关 注 修 道 院 式 、 神 秘 式 、 天 主 教 、 福 音
派 与 五 旬 教 会 的 灵 恩 传 统 。
PS203 教 牧 灵 修 学
本 课 程 旨 在 帮 助 忙 碌 的 教 牧 提 升 属 灵 生 命 素 质 。 课 程 将 从 现 代 的 社 会 、 恩 赐 和 恩 典 、 属 灵
操 练 及 职 事 功 能 来 探 讨 灵 修 与 事 工 的 关 系 ; 也 探 讨 潜 伏 在 事 工 中 的 属 灵 危 机 , 及 建 议 保 持
事 奉 热 忱 的 途 径 。 课 程 目 标 是 装 备 学 生 , 确 保 自 己 在 事 工 中 , 有 健 康 的 属 灵 生 命 而 事 奉 得
力 。
PS204 属 灵 分 辨 操 练
本 课 程 首 先 从 历 史 观 点 来 看 圣 经 和 教 会 历 史 中 的 属 灵 分 辨 , 接 着 阐 明 人 类 性 格 构 造 以 理 解
属 灵 分 辨 。 课 程 将 藉 着 实 际 习 作 来 提 升 学 生 对 内 在 运 作 的 认 知 和 情 感 的 意 识 , 以 确 定 属 灵
分 辨 的 来 源 ; 也 将 以 圣 依 纳 爵 的 < 神 操 > 作 为 学 习 分 辨 上 帝 的 旨 意 和 作 抉 择 的 基 本 工 具 。
PS206 基 督 徒 生 活 神 学
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 认 识 基 督 徒 生 活 的 圣 经 和 神 学 基 础 , 并 知 道 如 何 为 基 督 徒 个 人 生 活 的
各 个 层 面 作 出 认 真 的 神 学 反 思 。 这 些 层 面 包 括 上 帝 与 人 的 关 系 、 重 生 、 上 帝 的 旨 意 和 人 的
自 由 意 志 、 苦 难 、 成 圣 和 其 因 素 。 本 课 程 只 供 修 完 一 年 的 基 督 教 教 义 课 程 (TH 801 &
802) 或 基 督 教 神 学 课 程 (TH101 & TH102 or TH103 & TH104 or TH105 & TH106)
选 修 。
PS301 讲 道 学 1
本 课 程 旨 在 探 讨 讲 道 的 理 论 和 实 践 、 讲 章 的 性 质 和 内 容 及 预 备 讲 章 的 原 则 。 课 程 内 容 包 括
有 效 的 语 言 沟 通 因 素 、 基 本 沟 通 原 理 与 技 巧 、 讲 道 在 教 会 的 角 色 、 讲 道 者 的 资 格 、 解 经 式
讲 道 的 定 义 与 步 骤 、 讲 章 的 引 言 、 本 论 和 结 论 、 讲 章 中 的 示 例 、 不 同 类 型 的 讲 章 和 如 何 使
用 圣 经 工 具 来 预 备 讲 章 。 学 生 有 机 会 学 习 预 备 讲 章 , 并 在 课 堂 上 练 习 讲 道 。
PS302 讲 道 学 2
本 课 程 旨 在 探 讨 讲 道 的 理 论 和 实 践 、 讲 章 的 性 质 和 内 容 及 预 备 讲 章 的 原 则 。 此 课 程 强 调 实
践 。 学 生 有 机 会 预 备 和 传 讲 不 同 类 型 的 讲 章 , 并 由 讲 师 和 同 学 在 课 堂 上 给 予 严 格 的 评 估 。
课 程 结 束 时 , 学 生 必 须 掌 握 撰 写 讲 章 的 技 巧 、 演 讲 的 技 巧 、 正 确 使 用 讲 章 资 料 以 致 讲 章 在
解 经 和 释 经 上 没 有 错 误 , 且 具 生 命 感 染 力 。
PS303 解 经 式 讲 道
本 课 程 是 释 经 讲 道 策 略 的 导 论 。 课 程 内 容 包 括 释 经 讲 道 的 定 义 , 方 法 论 , 寻 觅 和 选 用 圣 经
本 文 中 的 概 念 以 准 备 讲 章 , 如 何 从 释 经 的 任 务 转 移 至 讲 道 的 任 务 。 学 生 有 机 会 挑 选 某 段 新
约 经 文 来 讲 道 。
PS304 讲 道 研 讨 会
本 课 程 提 供 给 那 些 有 经 验 撰 写 讲 章 及 讲 道 者 更 多 实 践 的 机 会 。
PS305 国 语 讲 道
本 课 程 旨 在 提 高 学 生 的 国 语 掌 握 能 力 , 并 应 用 国 语 来 讲 道 , 作 为 有 效 的 沟 通 媒 介 。
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PS401 基 督 教 教 育 导 论
本 课 程 旨 在 探 讨 堂 会 基 督 教 教 育 事 工 , 透 过 教 会 的 教 导 事 工 和 计 划 , 配 合 会 众 在 不 同 年 龄
阶 段 的 发 展 , 并 以 不 同 的 方 法 和 形 式 去 完 成 堂 会 的 宣 教 事 工 和 使 命 。 课 程 内 容 包 括 人 类 发
展 和 教 育 的 社 会 问 题 、 课 程 发 展 和 资 源 , 洗 礼 班 课 程 与 信 徒 训 练 , 教 学 方 法 , 及 从 本 地 处
境 来 研 究 与 检 讨 教 学 过 程 。
PS402 基 督 教 教 育 : 历 史 与 哲 学 基 础
本 课 程 旨 在 介 绍 教 会 基 督 教 教 育 事 工 的 历 史 和 哲 学 课 题 , 特 别 关 注 马 来 西 亚 文 化 的 适 切 性
和 教 会 事 工 制 度 的 发 展 。 课 程 将 探 讨 现 有 及 可 发 展 的 基 督 教 教 育 事 工 制 度 , 西 方 和 马 来 西
亚 教 育 家 对 马 来 西 亚 教 育 的 影 响 , 马 来 西 亚 基 督 教 教 育 事 工 的 挑 战 。
PS403 儿 童 事 工
本 课 程 研 究 儿 童 灵 命 成 长 的 特 征 , 发 展 和 需 要 。 课 程 内 容 包 括 推 行 儿 童 事 工 的 目 标 、 方 法
与 教 材 ; 堂 会 儿 童 部 的 行 政 管 理 ; 儿 童 事 工 中 成 年 人 的 领 导 角 色 , 及 儿 童 事 工 的 发 展 。
PS404 青 少 年 事 工
本 课 程 研 究 青 少 年 灵 命 成 长 的 特 征 , 发 展 和 需 要 。 课 程 内 容 包 括 推 行 青 少 年 事 工 的 目 标 、
方 法 和 材 料 ; 讨 论 青 少 年 问 题 ; 在 青 少 年 事 工 中 成 年 人 的 领 导 角 色 , 及 青 少 年 事 工 的 发 展 ;
查 经 班 、 布 道 、 崇 拜 、 娱 乐 、 管 理 , 及 作 门 徒 的 原 则 和 实 践 。
PS405 成 年 事 工
本 课 程 研 究 不 同 年 龄 阶 段 的 成 年 人 之 特 征 、 需 要 和 问 题 ; 特 别 着 重 发 展 有 效 和 有 创 意 的 事
工 原 则 、 方 法 和 资 源 。 同 时 , 课 程 也 探 讨 单 身 和 乐 龄 事 工 。
PS406 乐 龄 事 工
本 课 程 研 究 乐 龄 人 士 的 特 征 、 需 要 和 问 题 ; 特 别 着 重 发 展 有 效 和 有 创 意 的 事 工 原 则 、 方 法
和 资 源 。 同 时 也 探 讨 单 身 和 丧 偶 者 的 事 工 。
PS407 教 育 管 理 学
本 课 程 旨 在 装 备 堂 会 领 袖 管 理 基 督 教 教 育 事 工 与 活 动 。 课 程 内 容 包 括 如 何 去 计 划 、 组 织 、
领 导 与 推 动 、 以 及 确 定 所 推 行 的 教 育 计 划 有 成 果 ; 也 探 讨 行 政 管 理 的 实 际 用 具 , 包 括 研 读
圣 经 中 的 模 范 人 物 如 摩 西 、 约 瑟 与 耶 利 米 。 课 程 也 将 分 析 个 人 领 导 能 力 的 发 展 和 一 些 当 代
个 案 研 究 。
PS408 信 仰 与 年 龄 层 事 工
本 课 程 旨 在 分 析 近 代 发 展 心 理 学 家 和 教 育 家 的 发 展 理 论 , 及 探 究 如 何 将 其 理 论 和 概 念 应 用
在 儿 童 、 青 年 及 成 人 基 督 教 教 育 中 。 本 课 程 是 依 据 各 年 龄 阶 段 来 了 解 人 类 的 成 长 过 程 ( 从
未 出 世 至 年 老 ) 及 其 发 展 , 包 括 身 体 , 智 力 、 关 系 和 情 感 。
PS501 礼 仪 与 崇 拜 学
本 课 程 将 从 历 史 和 近 代 的 角 度 来 探 讨 自 新 约 时 代 至 现 今 的 基 督 教 教 会 之 崇 拜 。 课 程 旨 在 帮
助 学 生 明 白 各 种 崇 拜 仪 式 之 发 展 , 教 会 礼 仪 生 活 的 中 心 层 面 , 及 评 估 礼 仪 在 现 今 教 会 崇 拜
和 传 福 音 事 工 中 的 地 位 。 课 程 内 容 包 括 礼 仪 与 崇 拜 的 发 展 , 马 来 西 亚 礼 仪 之 进 展 , 及 崇 拜
礼 文 , 如 早 晚 祷 礼 文 , 入 教 礼 文 , 洗 礼 , 坚 信 礼 , 婚 礼 , 葬 礼 及 按 立 礼 文 。( 本 课 程 是 圣
公 会 学 生 必 修 科 )
PS502 教 会 音 乐
本 课 程 旨 在 研 读 音 乐 在 教 会 生 活 中 的 历 史 、 目 的 和 功 能 。 课 程 内 容 包 括 初 级 乐 理 , 如 学 习
基 本 音 乐 用 词 、 看 乐 谱 、 学 唱 其 他 国 家 的 圣 诗 和 民 谣 , 及 纵 览 西 方 传 统 不 同 类 型 的 教 会 音
STM Catalogue 2012 (Course Descriptions 科 目 简 介 ) 第 10 页 共 13 页

乐 , 包 括 犹 太 的 传 统 名 曲 , 初 期 教 会 , 文 艺 复 兴 和 古 典 时 期 之 音 乐 。 本 课 程 将 以 亚 洲 教 会
之 音 乐 来 总 结 。 课 程 强 调 教 会 音 乐 的 目 标 是 服 事 , 及 教 会 音 乐 与 崇 拜 、 布 道 、 教 育 和 其 他
事 工 之 关 系 。
PS503 诗 班
第 一 年 学 生 都 务 必 参 加 每 周 一 次 的 学 院 诗 班 。 诗 班 由 指 挥 带 领 , 并 在 学 院 的 特 别 聚 会 和 毕
业 典 礼 中 献 唱 。
PS504 诗 班 指 挥
这 是 实 践 课 程 , 旨 在 指 导 学 生 如 何 指 挥 诗 班 及 激 发 学 生 唱 得 更 好 。 课 程 内 容 包 括 学 习 各 种
指 挥 技 巧 、 和 音 、 声 量 控 制 和 节 拍 。
PS605 心 理 学
本 课 程 探 索 基 本 心 理 学 理 论 和 实 践 , 包 括 学 习 方 法 、 自 我 认 识 、 悟 性 、 记 忆 、 性 別 和 知 觉 。
课 程 内 容 将 探 讨 各 种 理 论 、 概 念 和 方 法 如 何 应 用 在 不 同 的 情 况 中 ; 同 时 也 讨 论 专 业 心 理 学
家 的 观 点 与 人 们 在 日 常 生 活 中 的 体 验 , 以 帮 助 学 生 建 立 健 全 的 身 心 灵 , 事 奉 更 得 力 。
PS611 初 级 辅 导 学
本 课 程 旨 在 介 绍 基 本 教 牧 辅 导 。 基 于 有 效 的 教 牧 辅 导 取 决 于 辅 导 者 , 及 在 辅 导 的 过 程 中 ,
辅 导 者 与 被 辅 导 者 之 间 的 关 系 具 有 医 治 的 功 能 , 本 课 程 除 了 传 授 基 本 辅 导 技 巧 之 外 , 也 帮
助 学 生 的 个 人 发 展 。
PS612 辅 导 学 ( 专 门 领 域 )
这 是 一 门 进 深 课 程 。 学 生 将 有 机 会 在 不 同 领 域 的 专 业 辅 导 员 的 指 导 下 , 更 深 入 研 究 和 探 讨
各 种 不 同 领 域 的 辅 导 。 这 些 领 域 都 与 教 牧 日 常 牧 养 事 工 有 关 , 包 括 教 牧 与 平 信 徒 的 关 系 、
青 少 年 辅 导 、 职 业 指 导 、 遭 受 性 虐 待 者 、 残 障 人 士 、 爱 滋 病 患 者 、 精 神 问 题 、 婚 前 与 婚 后 、
危 机 辅 导 、 悲 伤 辅 导 等 。
PS701 性 与 婚 姻
本 课 程 旨 在 从 心 理 与 生 理 层 面 来 处 理 人 类 从 出 世 至 成 年 时 期 的 性 发 展 。 课 程 特 别 关 注 少 年
时 期 所 面 对 有 关 性 的 困 忧 、 独 身 、 婚 前 准 备 和 婚 后 生 活 。 同 时 , 课 程 也 探 讨 个 人 、 伴 侣 及
家 庭 所 面 对 的 性 问 题 , 尤 其 关 注 这 些 问 题 的 对 策 与 治 疗 。
PS702 基 督 教 家 庭
本 课 程 延 续 PS701—— 性 与 婚 姻 ; 涵 盖 有 关 基 督 教 家 庭 生 活 的 课 题 。 课 程 关 注 促 进 家 庭
成 员 关 系 、 孩 童 训 练 、 父 母 的 教 养 和 培 育 - 使 他 们 日 后 成 为 成 熟 的 门 徒 ; 家 庭 崇 拜 、 财 务
管 理 、 家 庭 在 社 会 的 角 色 以 及 教 会 的 家 庭 事 工 。
PS801 教 牧 领 导 与 事 工
领 导 是 教 牧 事 工 的 重 要 层 面 。 本 课 程 旨 在 介 绍 各 个 与 教 牧 领 导 有 关 的 方 面 , 并 解 释 堂 会 事
工 的 有 效 领 导 如 何 建 基 在 正 确 应 用 圣 经 原 则 上 。 课 程 内 容 包 括 事 工 哲 理 、 领 导 方 针 和 问 责
制 、 教 牧 的 领 导 角 色 和 职 责 、 教 牧 工 作 能 力 的 提 升 , 及 教 会 事 工 的 发 展 趋 势 。
PS812 教 会 管 理 与 行 政
教 牧 不 只 是 信 徒 的 属 灵 领 导 者 , 教 牧 也 会 涉 及 教 会 管 理 与 行 政 工 作 。 本 课 程 旨 在 介 绍 各 个
与 教 会 管 理 与 行 政 有 关 的 课 题 , 包 括 办 公 室 管 理 、 财 政 预 算 、 财 务 管 理 、 时 间 管 理 、 资 产
管 理 、 公 共 关 系 、 会 议 议 程 、 会 议 记 录 、 建 筑 容 量 、 人 事 管 理 等 。
PS803
基 督 教 事 工 神 学
STM Catalogue 2012 (Course Descriptions 科 目 简 介 ) 第 11 页 共 13 页

“ 基 督 教 事 工 神 学 ” 是 “PS206—— 基 督 徒 生 活 神 学 ” 的 延 伸 课 程 。 本 课 程 旨 在 介 绍 基 督 教 事
工 的 圣 经 基 础 和 神 学 基 础 , 及 帮 助 学 生 在 多 元 宗 教 的 处 境 里 , 为 基 督 教 事 工 的 各 个 层 面 作
出 严 肃 的 神 学 反 思 。 课 程 内 容 包 括 基 督 与 教 会 的 关 系 , 信 徒 皆 祭 司 的 神 学 意 义 , 教 会 作 为
祭 司 、 先 知 和 仆 人 ( 君 王 ) 的 神 学 意 义 以 及 教 会 在 世 界 的 事 工 。 本 课 程 只 供 修 完 基 督 教 教
义 课 程 (TH801 & TH802) 或 基 督 教 神 学 课 程 (TH101 & TH102 or TH103 & TH104
or TH105 & TH106) 的 学 生 选 修 。
PS804 领 导 层 发 展
本 课 程 旨 在 介 绍 领 导 原 理 给 那 些 将 在 教 会 和 事 工 中 作 领 导 的 人 士 。 有 正 确 的 领 导 知 识 和 价
值 观 对 塑 造 领 袖 的 生 命 品 格 十 分 重 要 。 本 课 程 将 讨 论 领 袖 所 会 面 对 的 不 同 事 件 和 挑 战 及 应
对 的 方 法 ; 亦 会 关 注 终 身 学 习 和 督 导 他 人 的 课 题 , 以 帮 助 一 个 领 袖 发 挥 最 大 的 潜 能 。
PS805 小 组 事 工
本 课 程 旨 在 探 讨 堂 会 教 育 事 工 中 的 小 组 事 工 之 性 质 和 目 的 。 学 生 将 有 机 会 学 习 分 析 小 组 问
题 , 认 同 及 应 用 小 组 领 导 原 则 和 技 巧 , 以 及 发 展 堂 会 小 组 事 工 ; 亦 会 讨 论 当 今 小 组 事 工 的
发 展 趋 势 及 前 景 。
PS806 团 队 事 工 发 展
本 课 程 旨 在 探 讨 教 牧 可 以 如 何 训 练 平 信 徒 的 牧 养 技 能 以 至 能 够 有 效 地 在 堂 会 的 各 个 事 工 中
与 教 牧 同 工 。
PS807 视 觉 艺 术 与 堂 会 事 工
本 课 程 旨 在 探 讨 视 觉 艺 术 ( 雕 塑 品 、 镶 嵌 画 、 绣 品 、 绘 画 、 旗 帜 ) 与 教 会 事 工 的 关 系 。 课
程 内 容 包 括 视 觉 艺 术 可 以 如 何 丰 富 化 教 会 事 工 、 及 如 何 在 多 元 宗 教 文 化 的 马 来 西 亚 处 境 使
用 视 觉 艺 术 于 基 督 徒 崇 拜 和 福 音 事 工 中 。
PS808 召 命 、 工 作 与 事 工
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 从 圣 经 角 度 来 理 解 呼 召 、 工 作 与 事 奉 , 以 及 澄 清 一 些 错 误 的 观 念 。 课
程 将 从 基 督 徒 在 社 会 上 的 日 常 生 活 来 探 讨 它 们 的 意 义 , 以 及 工 作 狂 、 休 息 和 安 息 日 , 和 家
政 课 题 。
PS809 妇 女 与 事 奉
本 课 程 旨 在 探 讨 妇 女 在 教 会 的 角 色 和 事 奉 , 包 括 牧 师 、 执 事 和 平 信 徒 。 它 将 探 讨 从 圣 经 时
代 至 现 今 , 教 会 与 妇 女 之 间 的 相 互 影 响 。 本 课 程 将 从 各 个 不 同 的 角 度 , 包 括 圣 经 、 历 史 、
神 学 、 心 理 学 、 社 会 学 、 人 类 学 及 教 牧 学 来 探 讨 这 些 妇 女 事 工 课 题 。
PS901 堂 会 布 道 法
本 课 程 旨 在 探 讨 个 人 与 团 队 布 道 中 的 基 本 教 会 增 长 之 原 则 和 方 法 , 以 帮 助 学 生 了 解 他 们 在
教 会 布 道 事 工 中 的 角 色 。 学 生 将 有 机 会 按 照 一 个 堂 会 的 现 况 来 反 思 其 布 道 原 理 与 教 会 增 长 、
讨 论 与 评 估 其 传 福 音 的 模 式 与 策 略 , 及 鉴 别 及 策 划 前 面 的 布 道 范 畴 。 课 程 也 将 讨 论 初 信 者
的 关 怀 和 跟 进 事 工 及 门 徒 训 练 。
PS902 基 督 徒 社 会 关 怀 事 工
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 熟 悉 基 督 徒 社 会 关 怀 事 工 的 基 本 原 理 和 工 具 , 包 括 教 会 的 社 会 责 任 之
圣 经 、 神 学 和 社 会 学 基 础 。 同 时 , 学 生 也 将 熟 悉 本 国 基 督 徒 关 怀 工 作 的 历 史 及 有 机 会 探 访
一 些 相 关 机 构 。
PS903
短 宣
STM Catalogue 2012 (Course Descriptions 科 目 简 介 ) 第 12 页 共 13 页

本 课 程 旨 在 让 学 生 有 机 会 体 验 在 国 内 或 国 外 的 真 实 宣 教 生 活 。 课 程 要 求 包 括 在 短 宣 前 探 究
当 地 实 况 和 居 民 的 预 备 工 作 , 及 在 短 宣 后 写 一 篇 反 思 报 告 。 短 宣 多 在 周 末 进 行 , 为 期 至 少
四 天 , 由 讲 师 或 有 经 验 的 牧 者 带 队 。 课 程 期 待 将 提 升 学 生 对 宣 教 的 意 识 和 委 身 。
PS904 宣 教 学
本 课 程 旨 在 探 讨 基 要 宣 教 思 想 和 它 对 于 现 今 神 学 的 相 关 性 。 课 程 内 容 包 括 宣 教 的 圣 经 意 义
与 目 的 、 宣 教 的 神 学 发 展 史 、 传 福 音 与 超 文 化 宣 教 、 教 会 增 长 的 原 则 、 宣 教 近 代 的 发 展 、
重 要 课 题 与 趋 势 , 及 宣 教 在 堂 会 里 的 地 位
PS905 乡 区 布 道
本 课 程 旨 在 探 讨 马 来 西 亚 乡 区 的 情 况 及 适 合 的 布 道 模 式 。
PS906 城 市 布 道
本 课 程 旨 在 探 讨 推 动 和 阻 碍 城 市 宣 教 的 处 境 和 因 素 。 其 中 包 括 研 究 新 旧 约 时 代 之 圣 经 宣 教
模 式 、 城 市 化 之 过 程 及 其 影 响 、 城 市 人 分 布 状 况 、 种 族 关 系 、 社 会 和 经 济 问 题 以 及 教 会 城
市 宣 教 的 教 育 因 素 , 也 探 讨 一 些 已 采 用 于 亚 洲 城 市 区 域 的 宣 教 方 法 。
PS907 城 市 事 工
本 课 程 旨 在 探 讨 城 市 化 所 面 对 的 问 题 、 世 界 各 地 城 市 事 工 的 模 式 , 及 回 应 本 地 处 境 中 的 城
市 化 问 题 。 同 时 , 课 程 也 探 讨 城 市 教 会 所 面 对 的 复 杂 问 题 、 从 圣 经 及 社 会 学 角 度 来 看 城 市
牧 者 的 角 色 , 特 别 着 重 沟 通 、 辅 导 与 以 身 作 责 的 层 面 。
PS908 淡 米 尔 事 工
本 课 程 主 要 关 注 马 来 西 亚 的 淡 米 尔 教 会 , 特 别 是 福 音 信 义 会 、 卫 理 公 会 淡 米 尔 文 年 议 会 、
圣 公 宗 教 会 等 。 课 程 将 从 历 史 的 角 度 来 纵 览 移 民 人 口 , 他 们 的 社 会 、 经 济 及 政 治 生 活 ; 亦
会 探 讨 淡 米 尔 文 化 对 基 督 教 会 的 影 响 , 及 谈 米 尔 文 事 工 所 面 对 的 问 题 及 挑 战 。( 本 课 程 是
谈 米 尔 文 学 生 的 必 修 科 )
PS909 教 会 增 长
本 课 程 旨 在 从 圣 经 和 当 今 社 会 适 切 性 来 了 解 教 会 增 长 。 学 生 将 探 讨 过 去 半 个 世 纪 的 教 会 增
长 趋 势 和 教 会 增 长 运 动 的 现 象 ; 也 会 检 讨 近 期 的 教 会 增 长 模 式 和 趋 势 , 包 括 自 然 教 会 增 长 。
课 程 着 重 学 以 致 用 ; 课 程 期 待 学 生 在 课 堂 前 读 完 指 定 书 本 , 积 极 参 与 课 堂 讨 论 及 完 成 二 人
一 组 的 作 业 。
PS910 跨 文 化 宣 教
本 课 程 旨 在 阐 明 宣 教 的 圣 经 基 础 , 即 Missio Dei—— 所 有 的 宣 教 都 是 上 帝 的 宣 教 。 课 程 将
探 讨 教 会 如 何 跨 越 地 理 、 语 言 、 文 化 和 社 会 政 治 , 以 致 成 功 栽 培 门 徒 , 建 立 教 会 ; 也 探 讨
福 音 在 不 同 文 化 中 的 处 境 化 和 传 递 问 题 , 及 当 今 宣 教 事 工 所 面 对 的 新 挑 战 和 建 议 有 效 的 宣
教 策 略 。
FE101 实 习 教 育 / 研 讨
本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 建 立 人 际 关 系 与 事 工 技 巧 。 课 程 尝 试 综 合 学 术 研 究 、 事 奉 和 生 活 。 此
课 程 从 第 一 学 年 的 第 一 学 期 开 始 直 到 毕 业 为 止 。 实 习 的 种 类 包 括 教 会 探 访 , 周 末 实 习 和 年
终 8 个 星 期 的 长 假 实 习 。
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