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Untitled - New Media Consortium

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概 述<br />

国 际 上 公 认 新 媒 体 联 盟 (<strong>New</strong> <strong>Media</strong> <strong>Consortium</strong> , 简 称 NMC) 的 系 列 地 平 线 报 告 和 地 区 NMC 技 术 展<br />

望 是 NMC“ 地 平 线 项 目 ” 的 一 部 分 。 创 立 于 2002 年 的 “ 地 平 线 项 目 ” 是 一 项 充 满 挑 战 的 综 合 性 研 究 项 目 ,<br />

它 明 确 描 述 了 在 未 来 5 年 内 可 能 对 全 球 教 育 产 生 重 大 影 响 的 新 兴 技 术 。《 新 媒 体 联 盟 地 平 线 报 告 (2012 基 础<br />

教 育 版 )》(The NMC Horizon Report: 2012 K-12 Edition), 调 查 了 新 兴 技 术 在 大 学 前 教 育 (pre-college<br />

education) 阶 段 对 教 学 、 学 习 及 创 造 性 探 究 的 潜 在 影 响 和 实 践 应 用 。 尽 管 教 育 实 践 受 到 许 多 地 方 因 素 的 影<br />

响 , 但 基 础 教 育 还 是 要 面 对 一 些 超 越 地 区 界 限 的 共 性 问 题 , 这 正 是 本 报 告 的 出 发 点 。 在 惠 普 公 司 可 持 续 社 会<br />

创 新 团 队 的 大 力 支 持 下 , 新 媒 体 联 盟 、 学 校 网 络 联 合 会 (<strong>Consortium</strong> for School Networking) 和 国 际 教 育<br />

技 术 联 合 会 (International Society for Technology in Education) 共 同 合 作 , 完 成 了 《 新 媒 体 联 盟 地 平 线 报<br />

告 ( 基 础 教 育 版 )》, 它 是 基 础 教 育 系 列 报 告 中 的 第 四 个 文 件 。<br />

为 确 保 地 平 线 报 告 的 专 业 性 , 教 育 、 技 术 及 其 他 领 域 的 国 际 专 家 联 合 成 立 了 专 家 编 委 会 。 他 们 就 一 系 列<br />

研 究 问 题 展 开 讨 论 , 旨 在 把 握 当 前 重 要 的 发 展 趋 势 和 挑 战 , 识 别 未 来 各 种 有 潜 能 的 技 术 。NMC 团 队 和 <br />

将 大 量 的 专 业 资 源 、 最 新 研 究 和 实 践 现 状 汇 集 于 报 告 , 极 大 丰 富 了 报 告 数 据 。 成 员 之 间 的<br />

交 流 聚 焦 在 研 究 地 平 线 报 告 本 身 , 专 家 们 对 报 告 所 涉 及 的 具 体 内 容 形 成 了 强 烈 共 识 。<br />

全 球 发 布 了 三 份 分 别 针 对 高 等 教 育 、 基 础 教 育 和 博 物 馆 教 育 的 地 平 线 报 告 , 关 注 6 项 新 兴 技 术 或 实 践 ,<br />

这 些 技 术 可 能 在 未 来 5 年 分 三 个 阶 段 成 为 主 流 应 用 。 在 同 一 时 间 段 内 影 响 当 前 实 践 的 关 键 趋 势 和 挑 战 为 讨 论<br />

提 供 了 框 架 。2012 年 早 春 的 几 个 星 期 里 , 对 在 地 平 线 报 告 基 础 教 育 版 中 出 现 的 6 个 主 题 达 成 了<br />

一 致 意 见 。 每 个 主 题 下 都 提 供 了 实 践 案 例 和 更 多 详 细 信 息 。 严 谨 的 研 究 方 法 将 在 报 告 后 面 的 专 门 章 节 详 细<br />

介 绍 。<br />

报 告 每 年 都 会 坚 持 修 订 , 并 且 会 对 确 认 的 未 来 5 年 最 重 要 的 趋 势 和 挑 战 进 行 开 放 性 讨 论 。 这<br />

个 版 本 的 主 要 部 分 反 映 出 “ 地 平 线 项 目 ” 本 身 的 关 注 点 , 即 新 兴 技 术 在 基 础 教 育 领 域 的 应 用 。 报 告 的 每 一 部<br />

分 , 首 先 是 通 过 概 要 来 描 述 主 题 , 然 后 是 讨 论 技 术 与 基 础 教 育 阶 段 教 学 、 学 习 和 创 造 性 探 究 的 相 关 性 以 及 如<br />

何 应 用 有 关 技 术 的 具 体 实 例 。<br />

最 后 , 每 一 部 分 的 结 尾 会 提 供 带 有 注 解 的 推 荐 阅 读 材 料 和 补 充 案 例 , 进 一 步 拓 展 报 告 所 讨 论 的 内 容 。<br />

这 些 资 源 以 及 其 他 有 价 值 的 项 目 和 读 物 , 都 可 以 在 项 目 的 开 放 内 容 库 里 找 到 ——NMC 地 平 线 报 告 导 航<br />

(navigator.nmc.org) 和 为 iPhone 和 iPad 开 发 的 NMC 地 平 线 EdTech 每 周 应 用 程 序 (go.nmc.org/app)。<br />

《 新 媒 体 联 盟 地 平 线 报 告 (2012 基 础 教 育 版 )》 的 所 有 背 景 资 料 , 包 括 研 究 数 据 、 初 期 的 选 择 、 主 题 预 览 以<br />

及 现 在 发 布 的 版 本 , 都 可 以 在 iTunes U 上 免 费 下 载 ((go.nmc.org/itunes-u)。<br />

技 术 观 察<br />

《 新 媒 体 联 盟 地 平 线 报 告 (2012 基 础 教 育 版 )》 里 涉 及 的 6 项 技 术 若 进 入 教 学 、 学 习 和 创 造 性 探 究 这 些<br />

主 流 应 用 , 大 致 需 要 三 个 可 能 的 时 间 段 。 近 期 发 展 可 能 在 12 个 月 内 进 入 到 学 校 的 主 流 应 用 ; 中 期 发 展 在 2 到 3<br />

年 内 ; 远 期 发 展 在 4 到 5 年 内 。 应 当 注 意 的 是 , 从 一 开 始 , 地 平 线 报 告 就 不 是 预 言 的 工 具 , 它 旨 在 强 调 新 兴 技<br />

术 在 我 们 所 关 注 的 教 育 领 域 内 具 有 相 当 大 的 潜 能 。6 项 中 的 每 一 项 技 术 早 已 是 全 球 若 干 创 新 性 组 织 的 工 作 目<br />

标 , 我 们 在 此 展 示 的 项 目 表 达 了 希 望 这 些 技 术 在 更 广 范 围 产 生 影 响 的 愿 望 。<br />

近 期 发 展<br />

近 期 发 展 是 指 未 来 12 个 月 以 内 ,“ 移 动 设 备 及 其 应 用 程 序 ” 和 “ 平 板 电 脑 ” 这 两 种 既 有 联 系 又 各 具 特 色<br />

的 技 术 风 靡 世 界 。 在 世 界 上 的 许 多 地 方 , 这 两 项 技 术 已 经 渗 透 到 人 们 的 日 常 生 活 中 , 并 且 日 趋 重 要 。 学 生 们<br />

越 来 越 期 望 他 们 可 以 随 时 、 随 地 、 随 心 地 借 助 这 些 设 备 开 展 工 作 、 游 戏 和 学 习 。<br />

移 动 设 备 及 其 应 用 程 序 逐 步 成 为 基 础 教 育 阶 段 日 益 重 要 的 学 习 工 具 。 移 动 设 备 及 其 应 用 程 序 一 度 被<br />

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