SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI 2005 rok - Instytut Psychiatrii i ...

46 Sprawozdanie z dzia³alnoœci 2005 r.
podstawowe uczestników nie zmienia³y siê, a umiejêtnoœci zaawansowane wzros³y
znacznie. W grupie kontrolnej nie odnotowano zmian. U uczestników szkolenia,
w odró¿nieniu od grupy kontrolnej, wzros³a znacznie motywacja do u¿ywania
komputera i Internetu. Wiêkszoœæ uczestników ocenia³a nabyte umiejêtnoœci jako
bardzo dla nich za wa¿ne na przysz³oœæ.
Badanie skal¹ funkcjonowania spo³ecznego (SFS Birchwooda) nie wykaza³o
istotnych ró¿nic w poziomie funkcjonowania spo³ecznego uczestników kursu
przed i po szkoleniu oraz po 6 miesi¹cach od zakoñczenia kursu, ani te¿ ró¿nic
w porównaniu z grup¹ kontroln¹
Zwiêkszenie satysfakcji ¿yciowej (QOL-BREV) u kursantów po kursie by³o
niespecyficzne, gdy¿ podobne jak w grupie kontrolnej.
Zarówno w grupie badanej, jak i w grupie kontrolnej œrednie nasilenie objawów
w skali FBS nie ró¿ni³o siê istotnie w kolejnych ocenach. Jednak wyodrêbniono
podgrupy, w których w okresie szkolenia (grupa badana) lub analogicznym
(kontrolna) dosz³o do istotnego wzrostu nasilenia objawów w pomiarze skal¹ FBS.
W obserwowanym okresie liczba hospitalizacji ca³odobowych by³a wiêksza
(3) w grupie kontrolnej ni¿ w grupie 22 uczestników szkolenia ICAR (1).
W grupie uczestników szkolenia 2 osoby podjê³y pracê, a jedna szkolenie zawodowe,
w grupie kontrolnej 1 osoba podjê³a pracê w tym samym okresie.
Wnioski:
1. Kurs przyniós³ pozytywne efekty edukacyjne i motywacyjne.
2. Wp³yw kursu na satysfakcjê ze zdrowia i ¿ycia by³ znacz¹cy, lecz niespecyficzny,
podobny do wp³ywu innych oddzia³ywañ œrodowiskowych w grupie
kontrolnej.
3. Uczestnictwo w kursach programu ICAR nie wp³ynê³o negatywnie na funkcjonowanie
spo³eczne mierzone skal¹ SFS Birchwooda, a ryzyko nasilenia
objawów, mierzone skal¹ FBS i liczb¹ rehospitalizacji nie by³o wy¿sze ni¿
w grupie kontrolnej.
4. Rozpowszechnienie kursów komputerowych typu ICAR jest wskazane z uwagi
na mo¿liwoœæ aktywizacji chorych i zwiêkszenie ich szans na rynku pracy.
5. Wskazane jest indywidualne okreœlanie celów szkolenia w zale¿noœci od
deficytów funkcjonalnych, sytuacji ¿yciowej i potrzeb danego klienta.
Program realizowany w ramach Komisji Europejskiej
● DAPHNE-Programe II 2004–2008 of the European Commission, Directorate
General of Justice, Freedom and Security: JAI/DAP/2004-1/059/YC:
Violence, accidents and injuries experienced by children living in families
with alcohol problems (ALC-VIOL). Przemoc, wypadki i urazy doœwiadczane
przez dzieci ¿yj¹ce w rodzinach alkoholowych
(grant Komisji Europejskiej, kierownik badañ: doc. M. Za³uska)
Celem jest ocena rozmiarów i charakteru przemocy doœwiadczanej przez dzieci
w rodzinach alkoholowych w krajach Europejskich, ocena ryzyka doœwiadczania
przez dzieci przemocy w zwi¹zku z alkoholem w poszczególnych krajach