Udhëzuesi dhe Manuali i Kurrikulës së Arsimit Parauniversitar

• Parashikon plotësimin e kërkesave të mundshme për të ardhmen.
Programi lëndor duhet të jetë i realizueshëm.
Specialis i kurrikulës siguron që programi lëndor:
• Përfshin objekva, njohuri, aësi dhe qëndrime të arritshme
brenda kohës së planifikuar në planin mësimor.
• Mban parasysh nivelin e mësuesve për të punuar për arritjen e
objekvave.
• Mban parasysh kushtet dhe mundësitë e shkollës për realizimin e
orës mësimore.
Harmi i kurrikulës në bazë shkolle
Jo e gjithë kurrikula hartohet në nivel qendror. Një pjesë e saj, gradualisht,
po hartohet në nivel vendor ose shkolle, duke e decentralizuar kështu
kurrikulën, paralelisht me vendimmarrjen në fusha të tjera, si ato polike,
ekonomike, shoqërore etj.
Formuluesi i polikës që lidhet me ndryshimin e kurrikulës ndodhet
përballë sfidës që:
1. Cilësia e kurrikulës të garantohet njësoj, pavarësisht nivelit në të
cilin hartohet ajo.
2. Synimet dhe përparësitë kombëtare të realizohen në mënyrë të
vazhdueshme, pavarësisht nivelit në të cilin hartohet kurrikula.
Cila është baraspesha e duhur ndërmjet kurrikulës qendrore dhe asaj
vendore ose me bazë shkolle?
Kur vendos për baraspeshën ndërmjet kurrikulës qendrore dhe asaj
vendore ose në bazë shkolle, formuluesi i polikës që lidhet me ndryshimin
e kurrikulës siguron që:
• Zhvillimi i kurrikulës vendore/në bazë shkolle të përkojë me
drejmin themelor të kurrikulës kombëtare;
• Harmi i kurrikulës vendore/në bazë shkolle të sigurojë, në të
njëjtën kohë, përputhshmërinë me standardet kombëtare;
19