03.01.2015 Views

GWS Nr 07-08/2006 - Gorzów

GWS Nr 07-08/2006 - Gorzów

GWS Nr 07-08/2006 - Gorzów

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

GORZOWSKIE WIADOMOŚCI SAMORZĄDOWE nr 7-8 (95-96) LIPIEC-SIERPIEŃ <strong>2006</strong> r.<br />

Decyzje<br />

Prezydenta<br />

O 95% obniżono stawki w<br />

przypadku zajęć na cele związane<br />

z prowadzeniem robót<br />

budowlanych na obiektach<br />

ujętych w gminnej ewidencji<br />

zabytków oraz obiektach placówek<br />

kultury i oświaty.<br />

19 czerwca<br />

l Na wniosek Wydziału<br />

Spraw Społecznych rozszerzony<br />

został skład komisji do<br />

opracowania wieloletniego<br />

programu gospodarowania<br />

mieszkaniowym zasobem<br />

gminy. Do pracy w komisji<br />

zgłosili się radni Stanisław Jałoszyński,<br />

Wiktor Kulisz i Tadeusz<br />

Iżykowski.<br />

l Wydział Edukacji przedstawił<br />

wyniki prac komisji konkursowej,<br />

która rozpatrywała<br />

kandydatury na stanowiska<br />

dyrektorów w 12 placówkach<br />

oświatowych. Wyłoniono na<br />

te stanowiska w:<br />

- Zespole Szkół Mechanicznych<br />

– Zbigniewa Skibę,<br />

- Zespole Szkół – Beatę<br />

Korban,<br />

- Zespole Szkół Ogólnokształcących<br />

nr 11 – Ewę Józefowicz,<br />

- Zespole Szkół Ogólnokształcących<br />

nr 13 – Tadeusza<br />

Wierzbickiego,<br />

- Zespole Szkół Ogólnokształcących<br />

nr 15 – Jerzego<br />

Koziurę,<br />

- Szkole Podstawowej nr 4<br />

– Piotra Talaskę,<br />

- Szkole Podstawowej nr 12<br />

– Ewę Sikorską,<br />

- Szkole Podstawowej nr 15<br />

– Marię Traczyk,<br />

- Międzyszkolnym Ośrodku<br />

Sportowym – Stanisława Turowicza,<br />

- Gimnazjum nr 4 – Stanisława<br />

Turowicza,<br />

- Przedszkolu Miejskim nr 4<br />

– Bożenę Skoczną,<br />

- Przedszkolu Miejskim nr<br />

23 – Jolantę Talaskę.<br />

Prezydent zaakceptował<br />

wyniki pracy komisji.<br />

Nie udało się wyłonić kandydata<br />

na stanowisko dyrektora<br />

Zespołu Szkół nr 14. Wydział<br />

Edukacji podejmie działania<br />

w celu pozyskania odpowiedniego<br />

kandydata i powierzenia<br />

stanowiska dyrektora.<br />

l Wydział Edukacji zasugerował<br />

prezydentowi wybór<br />

jako najkorzystniejszej oferty<br />

firmy Ergo Hestia S.A., która<br />

ubezpieczy uczniów – praktykantów<br />

realizujących projekt<br />

„Kreatywny uczeń – rozwój<br />

umiejętności dzięki pomocy<br />

Fot. archiwum<br />

Uczenie i familijnie<br />

Rozmowa z KATJĄ WALTHER, KRISTINĄ ERNST i NINĄ WEJGELT,<br />

studentkami z Erfurtu w Niemczech, stypendystkami programu Socrates-Erasmus,<br />

studiującymi w ramach tego programu w Wyższej Szkole<br />

Biznesu w Gorzowie na kierunku marketing i zarządzanie, w semestrze<br />

letnim roku akademickiego 2005/<strong>2006</strong><br />

- Czy jesteście zadowolone<br />

ze studiów w Wyższej Szkole<br />

Biznesu<br />

- Jesteśmy bardzo zadowolone<br />

ze studiowania w WSB.<br />

Spodobało nam się to, że szkoła<br />

zorganizowała specjalnie dla nas<br />

kurs języka polskiego. Profesorowie,<br />

mimo bariery językowej,<br />

komunikują się z nami bez problemu.<br />

Podoba nam się praca<br />

grupowa z polskimi studentami,<br />

dzięki temu możemy się z nimi<br />

integrować.<br />

- Jakie są podobieństwa i<br />

różnice w sposobie kształcenia<br />

w Fachhochschule w Erfurcie<br />

i WSB w Gorzowie<br />

- WSB jest o wiele mniejsza niż<br />

FH Erfurt, ale atmosfera tutaj jest<br />

bardziej familijna. W porównaniu<br />

z biblioteką FH Erfurt, tutejsza<br />

jest mała, mimo to wybór książek<br />

jest bardzo dobry. WSB jest o<br />

wiele mniej zbiurokratyzowana,<br />

a każdy problem znajduje rozwiązanie.<br />

Z internetu można korzystać<br />

dłużej niż u nas, co jest<br />

bardzo wygodne. Podobają się<br />

nam legitymacje studenckie, są<br />

inne niż w Niemczech. U nas, w<br />

Erfurcie, mamy tylko studia dzienne.<br />

W WSB można wybierać między<br />

dziennymi a zaocznymi.<br />

- Czy uczestniczycie w życiu<br />

studenckim Jak spędzacie<br />

czas wolny po zajęciach<br />

- Już drugiego dnia pobytu<br />

zaproszono nas na imprezę studencką<br />

do pubu Metro. Brałyśmy<br />

także udział w dwóch posiedzeniach<br />

Rady Studenckiej i wnosiłyśmy<br />

propozycje na juwenalia.<br />

Spotykamy się z polskimi studentami.<br />

Chodzimy grać w kręgle.<br />

Organizujemy wieczory polsko-niemieckie.<br />

Zwiedzamy okolice<br />

Gorzowa.<br />

- Poleciłybyście swoim znajomym<br />

studiowanie w Wyższej<br />

Szkole Biznesu<br />

- Tak, poleciłybyśmy szkołę<br />

naszym przyjaciołom ze względu<br />

na rodzinną atmosferę, pracę<br />

w grupach. Dzięki temu łatwiej<br />

zrozumieć i nauczyć się materiału.<br />

Jesteśmy zachwycone świetną<br />

opieką w szkole. Zawsze możemy<br />

liczyć na pomoc w rozwiązaniu<br />

zaistniałego problemu.<br />

- Jak podoba się wam Polska<br />

- Kochamy Polskę i kochamy<br />

Polaków :-) Są tu piękne krajobrazy<br />

i wiele rzeczy wartych zobaczenia.<br />

Polacy są bardzo przyjaźni,<br />

otwarci i skorzy do pomocy.<br />

Pozdrawiają nas na schodach,<br />

chociaż nas wcale nie<br />

znają. W Gorzowie czujemy się<br />

bardzo dobrze, bezpiecznie.<br />

Mimo różnych opinii, nasze auto<br />

jest wciąż<br />

z nami - w<br />

Polsce :-)<br />

Na początku<br />

naszego<br />

pobytu<br />

bardzo<br />

wesołe<br />

były wyprawy<br />

na<br />

zakupy,<br />

ponieważ<br />

kupowałyśmy<br />

zawsze<br />

coś<br />

na opak.<br />

Dzięki zajęciom<br />

z<br />

języka<br />

polskiego<br />

popełniamy coraz mniej błędów.<br />

Znamy już najważniejsze środki<br />

spożywcze, lubimy pierogi, bigos,<br />

polską wódkę i odkryłyśmy<br />

polskie piwo ;-) Nie żałujemy przyjazdu<br />

do Polski i cieszymy się z<br />

czasu spędzanego tutaj. Naszym<br />

zdaniem bardzo istotne jest to,<br />

żeby zrozumieć ludzi i pozbyć<br />

się uprzedzeń. Jest to ważne dla<br />

przyszłości całej Europy.<br />

- Dziękuję za rozmowę.<br />

ANNA CZEKIRDA<br />

kierownik Biura Współpracy<br />

z Zagranicą<br />

w Wyższej Szkole Biznesu<br />

Z dystansem<br />

i bez uprzedzeń<br />

Wyższa Szkoła Biznesu w ramach<br />

Programu Socrates- Erasmus współpracuje<br />

z czterema uczelniami zagranicznymi:<br />

Universidade Fernando<br />

Pessoa w Porto (Portugalia),<br />

Fachhochschule w Erfurcie<br />

(Niemcy), Fachhochschule w Koblencji<br />

(Niemcy) i Vitus Bering w<br />

Horsens (Dania).<br />

W semestrze letnim roku akademickiego<br />

2005/<strong>2006</strong> po raz<br />

pierwszy gościmy w murach<br />

Wyższej Szkoły Biznesu studentów<br />

zagranicznych. Przyjechały<br />

do nas trzy dziewczyny i<br />

chłopak z partnerskiej uczelni<br />

w Erfurcie w Niemczech. Razem<br />

z miejscowymi studentami<br />

WSB pogłębiają wiedzę na temat<br />

zarządzania, ze szczególnym<br />

naciskiem na logistykę. W<br />

WSB obowiązuje Europejski<br />

System Punktów Kredytowych<br />

ECTS, który umożliwia zaliczanie<br />

okresów studiów odbywanych<br />

na uczelniach zagranicznych,<br />

a także - zgodnie z podpisaną<br />

przez Polskę Deklaracją<br />

Bolońską - zbliża WSB do Europejskiego<br />

Obszaru Szkolnictwa<br />

Wyższego i standardów<br />

obowiązujących w Europie. W<br />

roku 2004/5 system wprowadzono<br />

na kierunku zarządzanie<br />

i marketing, a w roku 2005/6 na<br />

kierunku socjologia.<br />

Anna Czekirda, kierownik<br />

Biura Współpracy z Zagranicą<br />

w Wyższej Szkole Biznesu,<br />

na temat studentów WSB, którzy<br />

byli stypendystami Socrates<br />

- Erasmus w Portugalii, Danii<br />

i Niemczech, mówi:<br />

- Wszyscy stypendyści byli bardzo<br />

zadowoleni ze swoich pobytów<br />

w uczelniach partnerskich i<br />

wrócili wzbogaceni o doświadczenia,<br />

których nigdy nie zdobyliby<br />

studiując wyłącznie w Polsce.<br />

Są bardziej pewni siebie,<br />

bardziej samodzielni, z nowymi<br />

doświadczeniami i gronem międzynarodowych<br />

znajomości, które<br />

będą procentować w przyszłości.<br />

Państwa, w których studiowali,<br />

poznali od środka, żyjąc<br />

w nich na co dzień, poznając<br />

inną kulturę, nowych ludzi, nie<br />

tylko z kraju goszczącego, ale<br />

też z innych. Studiowanie w międzynarodowym<br />

towarzystwie pozwala<br />

także pozbyć się uprzedzeń<br />

i nabrać dystansu do własnego<br />

kraju. (ac)<br />

14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!