10.04.2014 Views

MARZEC 2009 ( 1083 kB) - Dolnośląska Okręgowa Izba ...

MARZEC 2009 ( 1083 kB) - Dolnośląska Okręgowa Izba ...

MARZEC 2009 ( 1083 kB) - Dolnośląska Okręgowa Izba ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

W CIENIU<br />

CZEPKA<br />

N IEZALEŻNY<br />

E MIESIĘCZNIK<br />

I I PIELĘGNIAREK<br />

I E I POŁOŻNYCH<br />

O OKRĘGU<br />

WROCŁAWSKIEGO<br />

W O<br />

I LEGNICKIEGO<br />

I E G ISSN 1425–6584<br />

www.doipip.wroc.pl<br />

NUMER 3 (209) <strong>MARZEC</strong> <strong>2009</strong><br />

09<br />

WROCŁAW – LEGNICA


W NUMERZE .................................................str.<br />

INFORMACJE<br />

APEL ................................................................2<br />

Lampy bakteriobójcze .................................4<br />

Analiza norm zatrudnienia .........................4<br />

Pożegnanie ....................................................6<br />

PREWENCJA<br />

Stres ................................................................7<br />

Kodeks ............................................................9<br />

Odpowiedzialność zawodowa ...................9<br />

PIELĘGNIARSTWO<br />

Choroby reumatyczne dzieci ...................11<br />

Pielęgniarstwo w psychiatrii ....................14<br />

PROBLEMY PRAWNE<br />

Prawo pracy ................................................16<br />

KONSULTANCI<br />

Opinie: Debecylina ....................................17<br />

OGŁOSZENIA<br />

Ogrzewanie noworodka .............18<br />

Cewnikowanie dzieci ..................18<br />

Ogłoszenia DOIPiP .....................................18<br />

Podziękowania ............................................19<br />

Ogłoszenia DOIPiP ...............................20-21<br />

Relacja z konferencji ..................................23<br />

PAMIĘĆ I SERCE ........................ 24-25-<br />

<strong>Dolnośląska</strong> <strong>Okręgowa</strong> <strong>Izba</strong><br />

Pielęgniarek i Położnych<br />

we Wrocławiu,<br />

ul. Powstańców Śląskich 50, 53–333 Wrocław,<br />

e–mail: info@doipip.wroc.pl<br />

tel. 364–04–44, 364–04–35, tel/fax. 373–20–56<br />

www.doipip.wroc.pl<br />

Konto Izby: (NOWE)<br />

<strong>Okręgowa</strong> <strong>Izba</strong><br />

Pielęgniarek i Położnych<br />

NOWY NUMER KONTA BANKOWE-<br />

GO, na który należy przekazywać składki<br />

członkowskie:<br />

Bank PEKAO S.A. O/Wrocław<br />

63 1240 6670 1111 0000 5641 0435<br />

GODZINY PRACY BIURA<br />

Dolnośląskiej Okręgowej Izby<br />

Pielęgniarek i Położnych<br />

SEKRETARIAT I KSIĘGOWOŚĆ<br />

poniedziałek – czwartek – od 8 00 do 16 00<br />

z wyjątkiem wtorków i piątków<br />

wtorek – od 8 00 do 17 00 a w piątek do 15 00<br />

BIURO EWIDENCJI (wydaje, wymienia<br />

pra wo wykonywania zawodu)<br />

poniedziałek nieczynne dla petentów<br />

wtorek ......................................................10–17<br />

środa ...........................................................8–16<br />

czwartek ...................................................10–16<br />

piątek ..........................................................8–15<br />

KASA<br />

poniedziałek .................................. 10–16<br />

wtorek ............................................. 11–14<br />

środa .................................................. 8–15<br />

czwartek .......................................... 10–16<br />

piątek ..................................... NIECZYNNA<br />

BIBLIOTEKA<br />

wtorki .............................................. od 14 do 17<br />

piątki ................................................. od 9 do 14<br />

OKRĘGOWY RZECZNIK<br />

ODPOWIEDZIALNOŚCI ZAWODOWEJ<br />

Informacja w Biurze Izby<br />

PRZEWODNICZĄCA OKRĘGOWEGO<br />

SĄDU PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH<br />

Informacja w Biurze Izby<br />

DYŻURY RADCY PRAWNEGO<br />

poniedziałki 14 – 16; środa 14 – 17 (mgr E. Stasiak);<br />

KASA A POŻYCZKOWA<br />

O PRZY DOIPIP<br />

I P<br />

Bank PKO BP IV Oddział Wrocław, ul. Gepperta 4<br />

Nr: 56 1020 5242 0000 2702 0019 9224<br />

Informacje o stanie swojego konta w Kasie Pożyczkowej<br />

można uzyskać w czasie dyżuru<br />

w środy od 15 00 do 16 30 telefonicznie lub osobiście<br />

KSIĘGOWOŚĆ IZBY NIE PROWADZI KASY POŻYCZKOWEJ<br />

I NIE UDZIELA INFORMACJI<br />

W CIENIU CZEPKA<br />

niezależny miesięcznik<br />

pielęgniarek i po łoż nych<br />

okręgu wrocławskiego i le gnic kie go.<br />

(www.doipip.wroc.pl)<br />

Wydawca:<br />

<strong>Dolnośląska</strong> <strong>Okręgowa</strong> <strong>Izba</strong><br />

Pielęgniarek i Po łoż nych<br />

we Wro cła wiu.<br />

Redaguje Prezydium DORPiP:<br />

Urszula Olechowska<br />

Leokadia Jędrzejewska<br />

Anna Szafran<br />

Dorota Pietrzak<br />

Mariola Górny<br />

Włodziwoj Sawicki<br />

Władysława Głowacz<br />

Grażyna Majewska-Kaźmierczak<br />

Beata Łabowicz<br />

Redakcja, redakcja techniczna, skład, korekta,<br />

grafika i przygotowanie do druku<br />

– Włodziwoj Sa wic ki<br />

Konsultacja polonistyczna<br />

mgr Katarzyna Sawicka<br />

Materiałów nieza mó wio nych re dak cja nie<br />

zwra ca, w tek stach pu bli ko wa nych za strzega<br />

so bie pra wo skró tów, zmian ty tu łów oraz<br />

po pra wek sty li stycz no–ję zy ko wych.<br />

Artykuły, listy, uwagi i inną ko re spon den cję<br />

prosimy nadsyłać na adres re dak cji:<br />

<strong>Dolnośląska</strong> Okrę go wa <strong>Izba</strong><br />

Pielęgniarek i Położnych we Wro cła wiu,<br />

ul. Powstańców Śląskich 50,<br />

53–333 Wro cław,<br />

fax. 373–20–56<br />

e–mail: info@doipip.wroc.pl<br />

REDAKCJA NIE PONOSI<br />

ODPOWIEDZIALNOŚCI<br />

ZA TREŚĆ OGŁOSZEŃ I REKLAM<br />

I TEK STÓW SPONSOROWANYCH<br />

DOIPiP NIE PROWADZI POŚREDNICTWA<br />

PRACY W KRAJU I ZA GRA NI CĄ<br />

UWAGA: Nie przyjmujemy do pu bli ka cji<br />

tekstów przekazywanych telefonicznie!<br />

Nasza okładka: fot. W Sawicki<br />

Kwiaty z Kwiaciarni-Galerii Sissi<br />

Numer za mknię to 25.02.<strong>2009</strong> r.<br />

Do druku przygotowano 1.03.<strong>2009</strong> r.<br />

Nakład 3500 egz.<br />

Pismo nieodpłatnie rozprowadzane<br />

wśród członków Samorządu<br />

Pielęgniarek i Po łoż nych.<br />

Druk ABIS<br />

Wszystkie artykuły (i nie tylko)<br />

na str. www.doipip.wroc.pl


Drodzy Czytelnicy!<br />

Przed nami wiosna. Już w powietrzu czuje się rześki powiew<br />

wiatru, w ogródkach kwitnie coraz więcej kwiatów. Śnieżyczki,<br />

przebiśniegi, zawilce i krokusy odkrywają oblicze tej najradośniejszej<br />

ze wszystkich pór roku. Złoto forsycji przykrywa szare<br />

krzewy i pokreśla nadchodzący czas soczystej zieleni.<br />

W tym wiosennym czasie, gdy cała przyroda – nie tylko rośliny,<br />

ale także zwierzęta – budzi się do życia, człowiek też pragnie<br />

odrodzić się w duchu, ciele i umyśle. Jest to tym łatwiejsze,<br />

że coraz dłuższe i cieplejsze dni pozwalają na podejmowanie<br />

nowych wyzwań i snucie coraz śmielszych planów dotyczących<br />

codziennej egzystencji.<br />

Odrodzenie ducha dokonuje się najprędzej, gdyż już na początku<br />

miesiąca marca kobiety dowiadują się, że są najpiękniejszymi<br />

kwiatami natury. Dzień Kobiet – choć obchodzony już<br />

znacznie skromniej niż przed laty – od wielu lat staje się pretekstem,<br />

by uczcić płeć piękną. Wręczony paniom symboliczny<br />

„kwiatek dla Ewy” pomaga na samodowartościowanie. Czasem<br />

najbardziej nawet zagubiona niewiasta uśmiechnie się na widok<br />

żółtego narcyza, czerwonego tulipana czy pachnącej frezji.<br />

I nie chodzi tu wcale o wymyślne storczyki, ale o gest życzliwości<br />

i docenienie ciężkiego kobiecego losu.<br />

Próba odnowy własnego ciała jest nierozerwalnie związana<br />

z marzeniami pań o idealnej figurze. Wiosną najczęściej podejmowane<br />

są dobre postanowienia, związane z próbą szczególnej<br />

dbałości o nienaganną sylwetkę. Słoneczne ciepłe i jasne dni wręcz<br />

zachęcają do ćwiczeń na świeżym powietrzu, wycieczek rowerowych<br />

czy wspólnych gier zespołowych. W naszym środowisku<br />

także widoczne są sportowe osiągnięcia. Niecały rok temu relacjonowaliśmy<br />

mecze, w którym pielęgniarki osiągały wspaniałe<br />

wyniki w piłce nożnej. Dziś pragniemy pochwalić te panie,<br />

które swoje osiągnięcia mają w innej dyscyplinie zespołowej<br />

– koszykówce. Jak więc widać, nie ważna jest tylko praca, jaką<br />

wykonujemy codziennie, lecz także chęci, zaangażowanie i pragnienie<br />

podniesienia swoich sił witalnych poprzez sport. Życzymy<br />

Paniom wytrwałości i dalszych sukcesów<br />

Na koniec coś o odnowie umysłu. Czas wiosny pokrywa się<br />

zawsze upływającym końcem roku szkolnego. To okres egzaminów,<br />

zaliczeń, testów, obrony prac dyplomowych. I chociaż do<br />

nawet najwcześniejszych egzaminów naszych dzieci, wnuków<br />

czy młodszego rodzeństwa pozostało jeszcze wiele dni –warto<br />

ćwiczyć z nimi swój umysł. Bowiem na gimnastykę szarych komórek<br />

nigdy nie jest za późno. A chwile intelektualnej zabawy<br />

mogą dać wspaniałe owoce, zarówno dla młodych uczniów, jak<br />

i dla starszych wiekiem.<br />

Na koniec pragnę życzyć odnowy wiosennej na każdej płaszczyźnie<br />

życia, bo jest to po prostu każdemu potrzebne.<br />

W imieniu redakcji<br />

Katarzyna Sawicka<br />

„Serce”<br />

Za smutek mój, a pani wdzięk,<br />

ofiarowałem pani pęk czerwonych melancholii<br />

i lekkomyślnie dałem słowo, że kwiat ich kwitnie księżycowo,<br />

a liście mrą srebrzyście.<br />

Pani zdziwiona mówi mi cóż to przecież bukiet zwykłych róż,<br />

ach rzeczywiście, więc cóż ci dam<br />

Dam ci serce szczerozłote, dam konika cukrowego,<br />

weź to serce wyjdź na drogę i nie pytaj się dlaczego.<br />

Weź to serce wyjdź na drogę i nie pytaj się dlaczego.<br />

Stara baba za straganem, wyrzuciła wielki koszyk,<br />

popatrz jak na złotą drogę twój cukrowy konik skoczył.<br />

Popatrz jak na złotą drogę twój cukrowy konik skoczył.<br />

Za smutek mój, a pani wdzięk,<br />

ofiarowałem pani pęk czerwonych melancholii,<br />

a pani cóż nie chce tych róż,<br />

że takie brzydkie, że czerwone i że z kolcami.<br />

Więc cóż ci dam<br />

Dam pierścionek z koralikiem ten niebieski jak twe oczy,<br />

popatrz jak na złota drogę twój cukrowy konik skoczył.<br />

Popatrz jak na złotą drogę twój cukrowy konik skoczył.<br />

Dam ci serce szczerozłote, dam konika cukrowego,<br />

weź to serce wyjdź na drogę i nie pytaj się dlaczego.<br />

Weź to serce wyjdź na drogę i nie pytaj się dlaczego.<br />

muzyka: J. K. Pawluśkiewicz<br />

słowa: L. Wisniowski, A. Nowicki


Informacje<br />

Informacje Dolnośląskiej Okręgowej Rady<br />

Pielęgniarek i Położnych<br />

MINISTER ZDROWIA Warszawa, <strong>2009</strong>-02-06<br />

APEL DO PRACOWNIKÓW SŁUŻBY ZDROWIA<br />

Szanowni Państwo,<br />

Niemal każdego tygodnia media<br />

donoszą o dzieciach pobitych, czy<br />

zostawionych bez opieki. Okrucieństwo,<br />

bezradność czy też bezmyślność<br />

rodziców doprowadzają<br />

je do poważnych komplikacji<br />

zdrowotnych, a nawet, niestety do<br />

śmierci.<br />

W skali kraju takich dzieci są<br />

setki tysięcy, bezbronnych, zastraszonych,<br />

cierpiących, przerażonych.<br />

Z badań Fundacji Dzieci<br />

Niczyje wynika, iż 38 % dorosłych<br />

Polaków było w dzieciństwie bitych,<br />

22 % Polaków przyznaje, że<br />

biło lub bije swoje dzieci. Z najnowszego<br />

raportu przygotowanego<br />

w 2008 roku przez Ośrodek Badania<br />

Opinii Publicznej na zlecenie<br />

Ministerstwa Pracy i Polityki<br />

Społecznej wynika, iż 44 %„ Polaków<br />

zna rodziny, w których dochodzi<br />

do przemocy wobec dzieci. Nie<br />

ulega wątpliwości, że przynajmniej<br />

część z Państwa jest w grupie<br />

tych 44 % osób, które znają takie<br />

rodziny. Stykacie się Państwo z nimi<br />

w swojej pracy, w gabinetach lekarskich,<br />

na izbach przyjęć, na oddziałach<br />

szpitalnych, czy wreszcie<br />

w szkołach i domach podczas wykonywania<br />

swoich obowiązków zawodowych.<br />

Niejednokrotnie obrażenia dzieci<br />

mogą się Państwu wydawać niewspółmierne<br />

do podanych przyczyn<br />

bądź nieadekwatne do wywiadu<br />

uzyskanego od rodziców,<br />

może Was to dziwić, może niepokoić.<br />

Jedno jest pewne, jeśli pojawiają<br />

się jakiekolwiek pytania nie<br />

można tego bagatelizować. Należy<br />

reagować, np. poprzez zlecenie<br />

dodatkowych badań (mających potwierdzić<br />

diagnozę), a następnie<br />

poprzez powiadomienie Ośrodka<br />

Pomocy Społecznej, Sądu Rodzinnego<br />

właściwego dla miejsca<br />

zamieszkania rodziny, czy też<br />

w przypadku drastycznych obrażeń<br />

poprzez zawiadomienie policji<br />

czy prokuratury.<br />

Będąc wrażliwym, wyczulonym<br />

na nieraz bardzo subtelne sygnały<br />

mogące świadczyć o przemocy,<br />

macie Państwo szanse pomóc tym<br />

dzieciom, być inicjatorem działania<br />

w celu przerwania ich cierpienia.<br />

Niestety, aż 22 % respondentów<br />

uważa, że zjawisko przemocy w rodzinie<br />

jest problemem wyolbrzymionym,<br />

a 12 % uznaje, iż są sytuacje,<br />

które usprawiedliwiają przemoc<br />

wobec dziecka (Ośrodek Badania<br />

Opinii Publicznej na zlecenie<br />

Ministerstwa Pracy i Polityki<br />

Społecznej, 2008 r). Mamy nadzieję,<br />

iż w kadrze personelu medycznego<br />

stykającego się z dziećmi nie<br />

ma osób prezentujących taką postawę.<br />

W Państwa postawie przede<br />

wszystkim liczyć się będzie empatia,<br />

która pozwoli wczuć się w tragiczną<br />

sytuację tych dzieci, a tym<br />

samym ułatwi decyzję o podjęciu<br />

interwencji zmierzającej do zmiany<br />

ich sytuacji.<br />

Osobiście zachęcam Państwa do<br />

udziału w szkoleniach dotyczących<br />

zjawiska przemocy w rodzinie.<br />

Wiedza zdobyta w ich trakcie<br />

pomoże Państwu rozpoznawać<br />

objawy psychologiczne świadczące<br />

o tym, że dziecko doświadcza<br />

krzywdzenia, stając się dopełnieniem<br />

i potwierdzeniem diagnozy<br />

medycznej.<br />

Bardzo wiele zależy od sprawnego<br />

rozpoznawania przez pracowników<br />

służby zdrowia sygnałów<br />

świadczących o przemocy. Często<br />

przez pierwsze lata życia dziecka<br />

jesteście Państwo jedynymi osobami<br />

spoza rodziny, które mają<br />

kontakt z dzieckiem i od Państwa<br />

wiedzy i podjętych decyzji zależeć<br />

będzie to, że dziecko otrzyma<br />

pomoc.<br />

Z upoważnienia<br />

Ministra Zdrowia<br />

Podsekretarz Stanu<br />

Adam Fronczak<br />

2 W CIENIU CZEPKA


Informacje<br />

17 LUTEGO <strong>2009</strong> r. LECĄC NA RATUNEK POSZKO-<br />

DOWANYM W WYPADKU DROGOWYM NA AUTO-<br />

STRADZIE A-4 ZGINĄŁ NASZ NIEODŻAŁOWANY<br />

KOLEGA CZESŁAW BUŚKO, ŚMIERĆ PONIÓSŁ RÓW-<br />

NIEŻ PILOT ŚMIGŁOWCA JANUSZ CYGAŃSKI.<br />

Czesław Buśko urodził się 4 lipca 1958 r. w miejscowości Chojna. Był absolwentem Medycznego<br />

Studium Zawodowego we Wrocławiu z roku 1980 nr dyplomu 5/80. Od początku swojej<br />

pracy zawodowej związany był z Pogotowiem Ratunkowym pracując w latach 1980-1988<br />

w Wojewódzkim Szpitalu Zespolonym<br />

w stacji Pogotowia Ratunkowego,<br />

następnie w latach 1988-<br />

-2000 w Wojewódzkiej Kolumnie<br />

Transportu Sanitarnego wreszcie<br />

od 1 czerwca 2000 r. do 17 lutego<br />

<strong>2009</strong> r. w Lotniczym Pogotowiu Ratunkowym.<br />

Był wspaniałym Człowiekiem, dobrym<br />

Przyjacielem wspaniałym i oddanym<br />

pracy Pielęgniarzem. Przez cały<br />

czas swojej pracy zawodowej doskonalił<br />

swoje umiejętności i wiedzę na wielu<br />

szkoleniach i kursach z zakresu ratownictwa<br />

medycznego.<br />

Straciliśmy wspaniałego KOLEGĘ<br />

i doskonałego PIELĘGNIARZA!<br />

Rodzinie i współpracownikom<br />

w imieniu Dolnośląskiej Okręgowej<br />

Rady Pielęgniarek i Położnych<br />

we Wrocławiu składam wyrazy najszczerszego<br />

współczucia<br />

Urszula Olechowska<br />

Przewodnicząca DORPiP<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

3


Informacje<br />

STANOWISKO ZESPOŁU EKSPERTÓW<br />

STOWARZYSZENIA HIGIENY LECZNICTWA<br />

W SPRAWIE ZASTOSOWANIA LAMP BAKTERIOBÓJCZYCH<br />

UV W ZAKŁADACH OPIEKI ZDROWOTNEJ Z DNIA 1.02.2008 r.<br />

W zakładzie opieki zdrowotnej kluczowe znaczenie<br />

dla bezpieczeństwa pacjenta i personelu medycznego<br />

ma wybór właściwej metody postępowania,<br />

zapewniającej skuteczną dekontaminację tych<br />

obszarów, które stanowią zagrożenie epidemiologiczne.<br />

Promieniowanie ultrafioletowe jest częścią<br />

promieniowania elektromagnetycznego o fali długości<br />

100 – 400 nm. Działanie promieniowania UV<br />

opiera się na reakcji fotochemicznej zachodzącej<br />

w obrębie DNA drobnoustroju i polega na absorpcji<br />

promieniowania UV–C przez struktury kwasów<br />

nukleinowych i białek cytoplazmatycznych, co w<br />

efekcie prowadzi do ich uszkodzenia. Warunkiem<br />

skuteczności tej metody jest zastosowanie odpowiedniej<br />

dla danego drobnoustroju dawki promieniowania<br />

– uszkodzenia spowodowane zbyt małą<br />

dawką uruchamiają mechanizmy naprawcze, co w<br />

efekcie może prowadzić do nasilonych mutacji. Ponadto<br />

promieniowanie UV skutecznie niszczy drobnoustroje<br />

tylko wtedy, gdy zachowane są wszystkie<br />

parametry procesu. Tymczasem, z uwagi na ich<br />

dużą zmienność, skuteczna dawka jest zależna od<br />

wielu, pozostających poza wpływem użytkownika<br />

czynników, takich jak wilgotność temperatura, cyrkulacja<br />

powietrza, czas emisji promieniowania i zużycie<br />

promiennika, indywidualna wrażliwość drobnoustroju<br />

oraz poziomu skażenia.<br />

W przeszłości, do dezynfekcji powierzchni stosowano<br />

przede wszystkim silnie działające związki<br />

chemiczne wspomagając je działaniem lamp bakteriobójczych<br />

UV. Obecnie, dezynfekcja przy użyciu<br />

promieniowania UV (ultrafioletowe, nadfioletowe),<br />

może być z powodzeniem stosowana do dezynfekcji<br />

wody (także wg CDC /Centers for Disease Control/<br />

w Atlancie, USA), natomiast nie jest skuteczna<br />

do dezynfekcji dużych powierzchni.<br />

W zakresie dezynfekcji powietrza istnieje wiele<br />

czynników ograniczających skuteczność promieniowania<br />

UV. Do najważniejszych należą zmienna wilgotność<br />

i temperatura, różna wrażliwość drobnoustrojów,<br />

zmienny poziom skażenia, zmienny stopień<br />

penetracji oraz stopniowe zużycie promiennika<br />

wymagające precyzyjnego monitorowania. Ponadto<br />

wszystkie obszary pozostające w cieniu nie podlegają<br />

dezynfekcji. W praktyce, czas emisji promieniowania,<br />

czyli dawka promieniowania niezbędna do inaktywacji<br />

drobnoustrojów jest trudna do ustalenia.<br />

Najwyższe dawki promieniowania konieczne są do<br />

inaktywacji grzybów (np. Aspergillus niger – 330 000<br />

µWs/cm2). W przypadku wirusów, dawka jest mniejsza,<br />

lecz zwiększa się jej rozpiętość (8 000 µWs/cm2<br />

dla HIV, 24 000 µWs/cm2 dla Rotawirusa).<br />

Uboczne efekty działania promieniowania UV<br />

obejmują szkodliwy wpływ promieni UV w stosunku<br />

do przebywających w pomieszczeniu osób, co<br />

wyklucza jego stosowanie w obecności pacjentów<br />

i personelu (wyjątkiem jest stosowanie lamp przepływowych).<br />

Zależne od ilości pochłoniętego promieniowania,<br />

biologiczne skutki oddziaływania nadfioletu<br />

powodują zmiany w obrębie skóry lub oczu.<br />

Najczęściej obserwowaną rekcją na ekspozycję jest<br />

rumień (niekiedy także oparzenia, złuszczanie się<br />

naskórka oraz zmiany nowotworowe). Promieniowanie<br />

może również uszkadzać rogówkę i spojówkę<br />

oka, a długo trwające narażenie na ekspozycję może<br />

doprowadzić do trwałych zmian (z zaćmą włącznie).<br />

Niekorzystny wpływ promieniowania UV dotyczy<br />

również powierzchni plastikowych, mebli oraz<br />

wyposażenia pomieszczeń.<br />

WNIOSKI:<br />

Stanowisko zespołu ekspertów Stowarzyszenia<br />

Higieny Lecznictwa w sprawie zastosowania<br />

lamp bakteriobójczych UV w zakładach<br />

opieki zdrowotnej z dnia 1.02.2008 r.<br />

Aktualnie nie ma przesłanek merytorycznych,<br />

a od 1 lipca 2005 na mocy rozporządzenia (Dz. U.<br />

2005. 116. 985), nie ma również wymogów prawnych<br />

do stosowania promieniowania UV do dezynfekcji<br />

powierzchni i sprzętu w pomieszczeniach<br />

w obszarze medycznym. Obecnie obowiązujące<br />

Rozporządzenie Ministra Zdrowia z 10 listopada<br />

2006 w sprawie wymagań, jakim powinny odpowiadać<br />

pod względem fachowym i sanitarnym pomieszczenia<br />

i urządzenia zakładu opieki zdrowotnej<br />

(Dz. U. 2006; 213; 1568) nie zawiera wymogu stosowania<br />

lamp bakteriobójczych w zakładach opieki<br />

zdrowotnej.<br />

Promieniowanie UV może być stosowanie do dezynfekcji<br />

wody oraz powietrza w zakładach opieki<br />

zdrowotnej w ściśle określonych warunkach. Podczas<br />

dezynfekcji powietrza w pomieszczeniach nie<br />

należy stosować promienników podsufitowych. Jeśli<br />

zachodzi potrzeba dezynfekcji powietrza w pomieszczeniu,<br />

wskazane jest stosowanie przepływowych<br />

lamp UV o wydajności dostosowanej do jego<br />

wielkości, wyposażonych w automatyczny pomiar<br />

czasu pracy oraz filtry eliminujące ewentualne, obniżające<br />

skuteczność procesu, zanieczyszczenia powietrza.<br />

Przepływowe lampy UV mogą być stosowane<br />

w obecności przebywających w pomieszczeniu<br />

ludzi. Szczególne obszary, w których wskazane jest<br />

stosowanie takich lamp to pomieszczenia pozbawione<br />

klimatyzacji, w których wykonywane są zabiegi<br />

operacyjne, przebywają pacjenci wymagający izolacji,<br />

a także w pomieszczeniach apteki szpitalnej<br />

lub centralnej sterylizatorni wymagające podwyższonej<br />

czystości powietrza.<br />

Mając powyższe uzasadnienie na uwadze, należy<br />

zaprzestać eksploatacji podsufitowych lamp<br />

UV z jednoczesnym zakupem odpowiedniej liczby<br />

przenośnych lamp przepływowych UV o wysokiej<br />

wydajności dostosowanej do wielkości pomieszczeń,<br />

dla celów dezynfekcji powietrza w sytuacjach<br />

szczególnych.<br />

W imieniu Zarządu Stowarzyszenia<br />

Higieny Lecznictwa<br />

Przewodniczący dr med. Paweł Grzesiowski<br />

CZY TO BAJKA<br />

CZY NIE BAJKA...<br />

PRZECZYTAJCIE.<br />

OCEŃCIE SAMI<br />

Naczelna Rada Pielęgniarek<br />

i Położnych wystąpiła do Głównego<br />

Inspektora Pracy o dokonanie<br />

oceny stanu zatrudnienia<br />

pielęgniarek i położnych w zakładach<br />

opieki zdrowotnej, w oparciu<br />

o rozporządzenie Ministra<br />

Zdrowia z dnia 21 grudnia 1999 r.<br />

w sprawie sposobu ustalania minimalnych<br />

norm zatrudnienia<br />

pielęgniarek i położnych w zakładach<br />

opieki zdrowotnej.<br />

W odpowiedzi, Departament<br />

Polityki Zdrowotnej Urzędu Marszałkowskiego<br />

Województwa<br />

Dolnośląskiego przekazał informacje<br />

jakie otrzymał od dyrektorów<br />

zakładów opieki zdrowotnej,<br />

dla których organem założycielskim<br />

jest Samorząd Województwa.<br />

Obok publikujemy tabelę<br />

z wspomnianą informacją<br />

Informacja o realizacji rozporządzenia<br />

Ministra Zdrowia z dnia 21<br />

grudnia 1999 r. w sprawie sposobu<br />

ustalania minimalnych norm zatrudnienia<br />

pielęgniarek i położnych<br />

w jednostkach ochrony zdrowia, których<br />

organem założycielskim jest<br />

Samorząd Województwa (wg danych<br />

przekazanych przez dyrektorów<br />

i dyrektorów ds. pielęgniarstwa<br />

XI-XII 2008) (patrz tabela obok)<br />

4 W CIENIU CZEPKA


Informacje<br />

Lp. Nazwa ZOZ Sposób realizacji rozporządzenia Uwagi dyrekcji<br />

1. Dolnośląskie Centrum Onkologii<br />

we Wrocławiu<br />

2. Dolnośląskie Centrum Chorób<br />

Płuc we Wrocławiu<br />

3. Wojewódzki Szpital Specjalistyczny<br />

we Wrocławiu,<br />

ul. Kamieńskiego<br />

4. Dolnośląskie Centrum<br />

Pediatryczne<br />

5. Wojewódzki Szpital Specjalistyczny<br />

im. J. Gromkowskiego<br />

we Wrocławiu, ul. Koszarowa 5.<br />

6. Dzienny Ośrodek Psychiatrii<br />

i zaburzeń Mowy dla Dzieci<br />

i Młodzieży we Wrocławiu.<br />

7. Dolnośląski Szpital Specjalistyczny<br />

im. T. Marciniaka - Centrum<br />

Medycyny Ratunkowej<br />

8. Specjalistyczny Zespół Psychiatrycznej<br />

Opieki Zdrowotnej<br />

we Wrocławiu<br />

9. Specjalistyczny Rehabilitacyjno-<br />

-Ortopedyczny ZOZ we Wrocławiu<br />

10. Dolnośląski Wojewódzki Ośrodek<br />

Medycyny Pracy we Wrocławiu<br />

11. Wojewódzki Zespół<br />

Specjalistycznej<br />

Opieki Zdrowotnej<br />

we Wrocławiu,<br />

ul. Dobrzyńska 21/23<br />

12. Szpital Specjalistyczny<br />

im. A. Falkiewicza we Wrocławiu,<br />

ul. Warszawska 2<br />

13. Okręgowy Szpital Kolejowy<br />

we Wrocławiu<br />

14. Dolnośląskie Centrum<br />

Transplantacji Komórkowych<br />

we Wrocławiu, ul. Grabiszyńska<br />

15. Wojewódzki Szpital dla Nerwowo<br />

i Psychicznie Chorych w Lubiążu<br />

16. Pogotowie Ratunkowe<br />

we Wrocławiu.<br />

17. Wojewódzki Szpital<br />

Specjalistyczny w Legnicy<br />

18. Wojewódzki Szpital<br />

Psychiatryczny w Złotoryi.<br />

Opracowane normy zatrudnienia podlegają stałej kontroli zgodnie z cyt.<br />

rozporządzeniem.<br />

Realizacja rozp. w 2000 r. Zatrudnienie pielęgniarek zgodne z 6 rozporządzenia<br />

Ustalone normy zatrudnienia podlegają stałej kontroli Naczelnej<br />

Pielęgniarki Centrum, celem właściwego poziomu udzielanych świadczeń<br />

pielęgniarskich.<br />

Realizacja rozp. w 2000 r. Cyklicznie przeprowadza się szczegółową ocenę<br />

i analizę zatrudnienia w poszczególnych komórkach organizacyjnych, uzupełniając<br />

braki rotacyjnie.<br />

Ustalone normy od opracowania podlegają stałej kontroli, Monitorując<br />

stan zatrudnienia Dyrekcja na bieżąco uzupełnia zatrudnienie w ramach<br />

ruchu kadrowego pielęgniarek,<br />

Na podstawie §6 rozporządzenia w jednostce przestrzegane są normy zatrudnienia<br />

pielęgniarek.<br />

Ustalona norma zatrudnienia pielęgniarek zgodnie z rozp. wyniosła 4. Aktualnie<br />

zatrudnionych jest 5 pielęgniarek.<br />

Zatrudnienie pielęgniarek w oddziałach szpitalnych odbywa się w oparciu<br />

o rozporządzenie, poprzedzone wcześniej przeprowadzonymi badaniami,<br />

które opiniuje Związek Zawodowy Pielęgniarek i Położnych oraz Pełnomocnik<br />

Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych działających w szpitalu.<br />

W tym zakresie prowadzony jest stały monitoring.<br />

Od czerwca br. szpital rozpoczął realizację zapisów rozporządzenia w poszczególnych<br />

komórkach organizacyjnych. Wyniki realizacji będą znane<br />

pod koniec grudnia. Na ich podstawie dokonana zostanie analiza porównawcza<br />

do stanu aktualnego. Dane będę wykorzystane do czynności kontrolnych,<br />

weryfikujących stan zatrudnienia.<br />

Normy aktualizowane.<br />

Normy kwartalnie weryfikowane przez koordynatora ds. pielęgniarstwa i<br />

promocji zdrowia w uzgodnieniu z kierownikami działów działalności podstawowej<br />

oraz zatwierdzane przez Dyrektora Ośrodka.<br />

Normy zatrudnienia pielęgniarek i położnych opracowanie. Na bieżąco<br />

analizowane i uaktualniane przez przełożoną pielęgniarek, po zasięgnięciu<br />

opinii kierowników komórek organizacyjnych oraz pełnomocnika Dolnośląskiej<br />

Rady Pielęgniarek i Położnych i związków zawodowych działających<br />

w zakładzie, a na podstawie §6 rozporządzenia kontrolowane przez<br />

Dyrektora.<br />

Dyrekcja dokłada wszelkich starań, aby minimalne normy zatrudnienia<br />

pielęgniarek i położnych były zachowane. W przypadku długotrwałych<br />

nieobecności z tytułu L4 oraz urlopów macierzyńskich zawierane są dodatkowe<br />

umowy na tzw. „zastępstwa”<br />

Ustalone normy są monitorowane. Zmiany są dokonywane na bieżąco i omawiane<br />

z udziałem przedstawicieli związków zawodowego pielęgniarek.<br />

Stan zatrudnienia pielęgniarek jest monitorowany.<br />

Szpital przestrzega minimalnych norm zatrudnienia i nie dopuszcza do<br />

jednoosobowych obsad pielęgniarskich na dyżurach dziennych nocnych.<br />

Przestrzegane ustalone normy zatrudnienia.<br />

Ustalone normy zatrudnienia zawierają rezerwę 30 % na urlopy pracownicze<br />

i ewentualną absencję chorobową (średnia wieku pielęgniarek i położnych<br />

ok. 40 lat)<br />

Minimalne normy zatrudnienia zostały opracowane. Sporadyczne niedobory<br />

uzupełniane są zatrudnieniem pielęgniarek w formie umowy na<br />

zastępstwo.<br />

Pielęgniarki wykonują zawód w bezpiecznych dla siebie<br />

i pacjentów warunkach. Na poszczególnych dyżurach<br />

w oddziałach pracuje dwie lub więcej pielęgniarek.<br />

Poziom zatrudnienia pielęgniarek i położnych jest na poziom<br />

optymalnym.<br />

Działania związane z realizacją rozp. Mają na celu zapewnienie<br />

właściwego poziomu udzielanych świadczeń zdrowotnych,<br />

a w tym zapewnienie bezpieczeństwa pracy<br />

pracowników oraz bezpieczeństwa pacjentów.<br />

Stan zatrudnienia dostosowany jest do ilości pacjentów<br />

na Oddziale i czynności wykonywanych przez zatrudnione<br />

pielęgniarki.<br />

Wykonywanie zawodu przez pielęgniarki odbywa się<br />

w bezpiecznych warunkach, z uwzględnieniem zapewnienia<br />

właściwego poziomu udzielanych świadczeń zdrowotnych<br />

przez szpital.<br />

Dyżury dzienne oraz nocne w oddziałach całodobowych<br />

świadczone są przez dwie pielęgniarki/pielęgniarzy.<br />

W trudnym okresie urlopowym w celu zapewnienia bezpiecznych<br />

warunków dla pacjentów i personelu, szpital<br />

dysponuje 11 pielęgniarkami zatrudnionymi na umowę<br />

zlecenie w ramach Pielęgniarskiego Zespołu Dyspozycyjnego.<br />

Dyrekcja czyni starania celem pozyskania pielęgniarek<br />

(brak na rynku pracy)<br />

Ostatnia analiza stanu zatrudnienia pielęgniarek i położnych<br />

przeprowadzona we wrześniu wykazała, że istnieje<br />

potrzeba zwiększenia etatów o jedną pielęgniarkę<br />

w związku ze wzrostem kontraktu z NFZ i zwiększeniem<br />

liczby porad w poradni chir. Prowadzone jest postępowanie<br />

rekrutacyjne wśród kandydatek.<br />

W żadnym oddziale nie występują pojedyncze obsady<br />

zmianowe.<br />

Aktualnie brak 2,5 etatów pielęgniarskich. Czynione są<br />

starania w celu zwiększenia liczby pielęgniarek.<br />

W sytuacjach, w których pielęgniarki zwalniają się, powstałe<br />

chwilowo braki uzupełniane są na bieżąco pomimo<br />

złej sytuacji tej grupy zawodowej na rynku pracy.<br />

Ustalone normy zapewniają właściwy poziom udzielanych<br />

świadczeń zdrowotnych.<br />

W sytuacjach kryzysowych Szpital pozyskuje kadrę pielęgniarek<br />

i położnych ze źródeł zewnętrznych.<br />

W porównaniu do lat poprzednich, liczba zatrudnionych<br />

pielęgniarek wzrosła pomimo stałej tendencji pomniejszania<br />

liczby zakontraktowanych usług (w tym łóżek)<br />

przez NFZ.<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

5


Informacje<br />

Pożegnanie<br />

śp. WILHELMINY SZLEMINGIER<br />

Pani Wilhelmina Szlemingier urodziła<br />

się 18 kwietnia 1913 r. w Białymstoku.<br />

W 1915 r. wyjechała wraz z rodziną<br />

do Rosji gdzie przebywała do<br />

1923 r. Po powrocie do Wilna rozpoczęła<br />

naukę w szkole podstawowej, którą<br />

ukończyła w 1928 r. i została przyjęta<br />

do Gimnazjum im. J. Czackiego.<br />

W 1929 r. została przyjęta do średniej<br />

szkoły przemysłowo-handlowej w<br />

Wilnie, którą ukończyła w 1932 r. z odznaczeniem.<br />

W lutym 1933 r. wstąpiła<br />

na IX kurs Szkoły Pielęgniarstwa<br />

PCK w Warszawie przy ul. Smolnej 6,<br />

szkołę tę ukończyła w 1935 r. i przez<br />

2 miesiące pracowała w szpitalu PCK<br />

w Warszawie w charakterze instruktorki.<br />

Następnie została skierowana przez<br />

Zarząd Główny PCK do pracy w wiejskich<br />

ośrodkach zdrowia województwa<br />

wileńskiego w miejscowościach: Nowy<br />

Polność, Druja i Brasław.<br />

W związku z przygotowaniem do<br />

działań wojennych w 1939 r. została<br />

przeniesiona do pracy w Wojskowym<br />

Szpitalu w Wilnie na stanowisko pielęgniarki<br />

na odcinku tworzonym dla<br />

potrzeb wojennych gdzie pracowała<br />

do 15 grudnia 1939 r. w oddziale chirurgicznym<br />

i w ambulatorium chirurgicznym.<br />

Następnie została skierowana do<br />

Szpitala Wojskowego w Druskiennikach,<br />

gdzie brała czynny udział w przygotowaniu<br />

pielęgniarek i wolontariuszy<br />

do opieki nad rannymi i chorymi. Od<br />

lipca 1940 r. podjęła pracę w szpitalu<br />

miejskim, następnie ambulatorium chirurgicznym<br />

II Polikliniki w Wilnie na<br />

Pohulance niosąc pomoc i towarzysząc<br />

chorym i rannym w dzień i w nocy. Pomagała<br />

też osieroconym i pokrzywdzonym<br />

przez działania wojenne. Pracowała<br />

tam do końca wojny.<br />

W maju 1945 r. została internowana<br />

z Wilna do Łodzi, gdzie w miarę swoich<br />

możliwości pomagała w organizowaniu<br />

służby zdrowia na zniszczonym<br />

przez wojnę terenie. Następnie zamieszkała<br />

w Krakowie, gdzie nie pracowała<br />

zawodowo poświęcając się opiece nad<br />

chorą matką i członkami rodziny.<br />

Po przeprowadzeniu się do Wrocławia<br />

od 01 października 1947 r. rozpoczęła<br />

pracę w Polskim Czerwonym<br />

Krzyżu, gdzie pełniła z zaangażowaniem<br />

funkcję instruktorki szkolnej<br />

w szpitalu PCK we Wrocławiu przy<br />

ul. Poniatowskiego, potem przeniesiona<br />

do pracy w szkole PCK przy ul. Bartla<br />

na stanowisko instruktorki klasowej.<br />

W szkole pracowała do 31 sierpnia<br />

1949 r. W tym okresie poza przygotowaniem<br />

do zawodu pielęgniarek, upowszechniała<br />

idee i zasady humanitaryzmu,<br />

uczestniczyła w szerzeniu oświaty<br />

zdrowotnej. Od września 1949 r. do<br />

sierpnia 1955 r. pracowała w charakterze<br />

instruktorki pielęgniarstwa w Wojewódzkim<br />

Ośrodku Matki i Dziecka.<br />

11.07.1953 r. ukończyła kurs dla<br />

Wojewódzkich Instruktorek i Inspektorek<br />

Pielęgniarstwa. Od 01 września<br />

1955 r. objęła funkcję Dyrektora Szkoły<br />

Pielęgniarstwa Dziecięcego we Wrocławiu,<br />

którą pełniła do 31.08.1959 r.<br />

Następnie pracowała jako Instruktorka<br />

Wojewódzka w PCK wizytując ośrodki<br />

szkolenia młodszych pielęgniarek<br />

dziecięcych.<br />

Od 01.09.1969 r. rozpoczęła pracę<br />

w Państwowym Szpitalu Klinicznym<br />

przy ul. Wrońskiego we Wrocławiu jako<br />

Przełożona Pielęgniarek gdzie pracowała<br />

do czasu przejścia na emeryturę<br />

tj. do 01.02.1974 r. W tym też czasie<br />

dodatkowo pracowała w Konsultacyjnej<br />

Poradni Alergologicznej dla dzieci.<br />

W 1955 r. była jedną z organizatorek<br />

Polskiego Towarzystwa Pielęgniarskiego<br />

we Wrocławiu, pełniła funkcję Przewodniczącej<br />

Zarządu Okręgu wrocławskiego<br />

PTP przez dwie kadencje. Przez<br />

wiele lat pełniła funkcję Przewodniczącej<br />

Okręgowego Komitetu Olimpiady<br />

Pielęgniarstwa. Z ramienia PTP była<br />

wielokrotnym organizatorem konkursu<br />

„Złoty czepek”. Od 1954 r. do 1960 r.<br />

była Zastępcą Rzecznika Dobra Służby<br />

Zdrowia przy Okręgowej Komisji Kontroli<br />

Zawodowej. Od 1969 r. przez wiele<br />

kolejnych lat była zastępcą Przewodniczącej<br />

Wojewódzkiej Komisji Weryfikacyjnej<br />

dla personelu pielęgniarskiego<br />

województwa wrocławskiego.<br />

Przez całe swoje życie zawodowe<br />

krzewiła szlachetne<br />

idee Polskiego Czerwonego<br />

Krzyża, przygotowując<br />

kadrę pielęgniarską i niosąc<br />

pomoc osobom najbardziej<br />

potrzebującym. Po-<br />

Pani Wilhelmina<br />

w 2007 r.<br />

6 W CIENIU CZEPKA


Prewencja<br />

dejmowała działania w instytucjach<br />

służby zdrowia<br />

oraz administracji zabiegając<br />

o wykonywania zawodu<br />

pielęgniarki na jak najwyższym<br />

poziomie. Aktywnie<br />

uczestniczyła w działalności<br />

organizacji pielęgniarskich<br />

i związkowych starając<br />

się zapewnić pielęgniarkom<br />

godne warunki socjalne,<br />

bytowe i na stanowisku<br />

pracy. Czuwała nad przestrzeganiem<br />

zasad deontologicznych<br />

kodeksu etyki zawodowej<br />

oraz umacnianiem<br />

naukowych podstaw praktyki<br />

pielęgniarskiej.<br />

Za twórczą i wyróżniającą się pracę<br />

wymagającą wysokich kwalifikacji<br />

zawodowych i moralnych została uhonorowana:<br />

• Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia<br />

Polski,<br />

• Orderem Polonia Restutita,<br />

• Złotym i Srebrnym Krzyżem Zasługi,<br />

• Medalami z okazji 40 i 50-lecia<br />

PRL,<br />

• Odznaką za Wzorową Pracę w Służbie<br />

Zdrowia,<br />

• Odznaką „Zasłużony dla województwa<br />

wrocławskiego i miasta<br />

Wrocławia”,<br />

• Złotą odznaką Miasta Wrocławia,<br />

• Srebrną i złotą odznaką Zasłużonego<br />

Działacza Związku Zawodowego<br />

Pracowników Służby Zdrowia,<br />

• Honorową odznaką PCK I stopnia.<br />

Żegnamy dzisiaj<br />

zasłużoną PIELĘGNIARKĘ.<br />

Na zawsze pozostanie<br />

w naszej pamięci!<br />

Niech odpoczywa w pokoju!<br />

Opracowała mgr Grażyna Radzioch<br />

Z-ca Rzecznika Odpowiedzialności Zawodowej<br />

Pielęgniarek i Położnych<br />

STRES – NASZA CODZIENNOŚĆ<br />

Stres jest wpisany w nasze życie,<br />

nie można go uniknąć, a w dzisiejszych<br />

czasach jego występowanie<br />

jest szczególnie nasilone. Czy jesteśmy<br />

zatem skazani na jego negatywne<br />

skutki Najnowsze badania<br />

i obecny stan wiedzy wykazują,<br />

że – na szczęście – nie <br />

Naukowo, stres definiowany jest jako<br />

zespół specyficznych i niespecyficznych<br />

reakcji organizmu na działania bodźców,<br />

które zakłócają jego równowagę – mobilizują<br />

albo doprowadzają do zaburzeń.<br />

Te fizyczne i psychiczne bodźce nazywamy<br />

stresorami.<br />

Potencjalne stresory (czynniki stresu)<br />

znajdziemy wszędzie. Istnieją zarówno<br />

stresory związane z pracą, jak również<br />

stresory osobiste. Postrzegamy je w różny<br />

sposób. Jednak najważniejsza jest indywidualna<br />

interpretacja stresora przez<br />

każdego człowieka, czyli sposób pojmowania<br />

otaczającego nas świata. Głównie<br />

to determinuje naszą reakcję na stres. Sytuacja<br />

lub jakiś czynnik, który jest stresujący<br />

dla jednej osoby, niekoniecznie musi<br />

być stresujący dla innej. Decyduje o tym<br />

między innymi przekonanie o własnych<br />

możliwościach zaradczych, kompetencjach<br />

oraz wiedza na temat tego, jak sobie<br />

poradzić. W tych warunkach ważną<br />

rolę odgrywa sposób, w jaki postrzegamy<br />

swoją sytuację, swoje cele i wartości.<br />

Mnóstwo jest źródeł stresu we współczesnym<br />

świecie. Mamy multum obowiązków,<br />

czujemy się niedoceniani, brakuje<br />

nam pieniędzy, nie zawsze dobrze<br />

układają się nasze relacje z innymi ludźmi,<br />

przepracowanie, hałas, niepewność<br />

swojej roli zawodowej, boimy się o nasze<br />

zdrowie lub zwykła złość – wszystko to<br />

wyprowadza nas ze stanu indywidualnej<br />

równowagi. Jesteśmy poddani presji<br />

fizycznej i psychicznej. Osoby o niskim<br />

poczuciu własnej wartości, stawiające sobie<br />

zbyt wysokie wymagania, będą bardziej<br />

narażone na stres niż osoby akceptujące<br />

siebie, swoje ograniczenia i – co<br />

ważne – wady innych ludzi.<br />

Stres najczęściej kojarzy się nam z doświadczaniem<br />

przykrego napięcia emocjonalnego,<br />

któremu towarzyszy złość,<br />

lek strach, smutek, bezradność... Pojawiają<br />

się też kłopoty z zasypianiem,<br />

trudności w zapamiętywaniu i odtwarzaniu<br />

oraz podejmowaniu decyzji, drażliwość,<br />

bóle i zawroty głowy, brak apetytu,<br />

czasem duszność i inne dolegliwości<br />

utrudniające codzienne życie. Takie stany<br />

(powtarzające się lub są jednorazowe,<br />

ale o bardzo nasilonym natężeniu) prowadzą<br />

do zaburzeń funkcjonowania naszego<br />

organizmu.<br />

Hans Selye, lekarz endokrynolog,<br />

przeprowadził badania nad zjawiskiem<br />

stresu. Odkrył wzorzec reakcji na stres,<br />

który nazwał ogólnym zespołem adaptacyjnym<br />

(General Adaptation Syndrome<br />

– GAS). Pojawia się on bezpośrednio po<br />

zadziałaniu stresora i przebiega w trzech<br />

fazach. Pierwszą fazą jest reakcja alarmowa.<br />

Charakteryzuje się paniką i bezradnością<br />

w momencie pojawienia się czynnika<br />

wywołującego stres. Następną fazą<br />

jest stadium odporności. Na tym etapie<br />

staramy się przezwyciężyć negatywny<br />

wpływ czynnika stresu i wrócić do normalności.<br />

Jeśli jednak jego wpływ jest<br />

zbyt silny, wówczas trzeba przystosować<br />

się do innych warunków. Przy przedłużającym<br />

się stresie dochodzi do fazy trzeciej<br />

– wyczerpania. Jeżeli działanie bodźca<br />

szkodliwego jest przedłużone, nasilają<br />

się dotychczasowe objawy, w efekcie<br />

dochodzi do przemęczenia organizmu,<br />

wyczerpania się jego sił. Nasz organizm<br />

jest doskonale przystosowany do<br />

walki ze stresem lub świadomej ucieczki<br />

przed nim. Wydzielana podczas stresu<br />

adrenalina pozwala na mobilizację ca-<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

7


Prewencja<br />

łego aparatu fizjologicznego i psychicznego<br />

człowieka do walki z potencjalnym<br />

zagrożeniem. Współcześnie przez stres<br />

rozumie się transakcję (czyli wzajemną<br />

relację i wymianę) miedzy sytuacją (wydarzeniem)<br />

a podmiotem. Każdy człowiek<br />

potrafi ocenić, czy określona sytuacja<br />

stwarza wymagania przekraczające<br />

jego możliwości poradzenia sobie i jakie<br />

są jego zasoby. Zasoby to właściwości<br />

osoby i jej otoczenia, które sprzyjają<br />

radzeniu sobie ze stresem. Dzielimy je<br />

na osobiste (np. sprawność intelektualna,<br />

umiejętność rozwiązywania problemów,<br />

optymistyczna postawa wobec życia,<br />

łatwość wchodzenia w satysfakcjonujące<br />

relacje interpersonalne, pieniądze,<br />

wiedza) i społeczne (np. wspierająca rodzina<br />

i przyjaciele, instytucje powołane<br />

do niesienia pomocy). Otoczenie społeczne<br />

jest swoistym źródłem wsparcia<br />

emocjonalnego. Kiedy znajdujemy u ludzi<br />

zrozumienie, pocieszenie, to możemy<br />

się im wyżalić, wyzłościć, możemy<br />

odreagować emocje, pozbyć się poczucia<br />

osamotnienia. Otoczenie społeczne<br />

może być źródłem wsparcia materialnego<br />

– i nie chodzi tu o pomoc finansową,<br />

ale też o dostarczenie „narzędzi” niezbędnych<br />

do poradzenia sobie z trudną<br />

sytuacją. Jeżeli ktoś z nas wysoko ocenia<br />

swoje zasoby; to mniej sytuacji wyda<br />

mu się nie do pokonania i, co za tym<br />

idzie, mniej sytuacji oceni jako stresowe,<br />

a więc w mniejszym stopniu będzie<br />

doświadczać następstw stresu. To dzięki<br />

zasobom trudne, stresogenne wydarzenie<br />

może być sprawnie opanowane, a objawy<br />

stresu zostaną wykorzystane do mobilizacji<br />

nas samych. W efekcie takich<br />

działań trzecia, niszcząca faza stresu nie<br />

zdąży się pojawić.<br />

Reakcja na stres jest zależna od typu<br />

naszej osobowości, dlatego sposoby radzenia<br />

sobie z nim powinny być dobierane<br />

indywidualnie. Jednak najważniejsze<br />

jest to, aby znaleźć ten najodpowiedniejszy<br />

dla siebie. Należy stwierdzić, że<br />

przyczyna stresu najczęściej tkwi w nas<br />

samych i to my właśnie jesteśmy centralą<br />

sterowania sterem. Na pewno różnimy<br />

się od siebie osobowością, wychowaniem,<br />

kulturą, doświadczeniem, wiedzę<br />

i przekonaniami. Ponieważ każdy człowiek<br />

ocenia i odczuwa sytuacje stresowe<br />

w sposób indywidualny, strategie radzenia<br />

sobie ze stresem czy środki zaradcze<br />

– jeśli mają naprawdę odnieść skutek –<br />

muszą być także dobrane indywidualnie.<br />

W nawiązaniu do psychologicznego<br />

ujęcia teorii stresu, radzenia sobie ze<br />

stresem obejmuje trzy kategorie aktywności;<br />

poszukiwanie informacji, bezpośrednie<br />

działania oraz powstrzymywanie<br />

się od działań.<br />

A zatem od czego należy zacząć, jak<br />

skutecznie z nim walczyć Musimy sobie<br />

sami odpowiedzieć na postawione<br />

pytania: Co mnie właściwie stresuje –<br />

uświadomienie sobie i określenie przyczyny<br />

naszego aktualnego stanu. Czy<br />

mam wpływ na tę sytuację – określenie<br />

czy i w jakim zakresie możemy zmienić<br />

obecny stan rzeczy. Jak się zachowuję<br />

w tej sytuacji – uświadomienie sobie<br />

swojego stanu emocjonalnego. O co<br />

właściwie chodzi – hierarchizacja problemów<br />

określających sytuację. Jak czują<br />

się inni, jak się zachowali/zachowują –<br />

spojrzenie na sytuację z różnych punktów<br />

widzenia. Ponadto, należy sobie uzmysłowić,<br />

że właściwe podejście do stresu<br />

nie polega na rozmyślaniu dlaczego go<br />

odczuwam, tylko na odkryciu, jak być<br />

spokojnym i szczęśliwym a spokój wewnętrzny<br />

to nasza tajna broń.<br />

A oto 10 etapów skutecznego radzenia<br />

sobie ze stresem.<br />

1. Zdiagnozuj swój stres. Naucz się rozumieć<br />

własne ciało, wsłuchuj się w<br />

nie z uwagą. Traktuj poważnie ból fizyczny.<br />

Tabletki nie pomogą. Musisz<br />

szukać lepszych sposobów radzenia<br />

sobie w takich sytuacjach.<br />

2. Pogłębiaj wiedzę o stresie i mądrze ją<br />

wykorzystuj.<br />

3. Bądź świadomy swojej osobowości,<br />

swoich celów i pragnień.<br />

4. Wypróbuj różne sposoby radzenia sobie<br />

ze stresem.<br />

5. Ustal priorytety.<br />

6. Pracuj nad utrzymaniem równowagi<br />

fizycznej, psychicznej i umysłowej.<br />

Nie walcz ze stresem. Zaakceptuj istniejącą<br />

sytuację. Jest jak jest.<br />

7. Przejmij odpowiedzialność za wszystko,<br />

co robisz, za swoje życie. To ty<br />

kreujesz własne szczęście, w tym także<br />

swój stosunek do stresu.<br />

8. Uporządkuj swoje codzienne życie,<br />

odpowiednio je planuj i ustalaj hierarchię<br />

spraw.<br />

9. Stosuj profilaktykę – medytację, relaksację,<br />

wysiłek fizyczny i odpowiednie<br />

odżywianie.<br />

10. Zachowuj równowagę i spokój, bądź<br />

rozluźniony i tolerancyjny. Pamiętaj,<br />

że z uśmiechem łatwiej jest iść<br />

przez życie.<br />

Stres i spokój wewnętrzny to dwa bieguny<br />

jednego magnesu. Umiejętne radzenie<br />

sobie ze stresem wymaga od nas<br />

dobrej kondycji fizycznej i psychicznej.<br />

Pewne jest, że warto zwiększać umiejętności<br />

pokonywania stresu, nauczyć się<br />

panować nad nim, ponieważ wtedy mniej<br />

boli i jest mniej groźny. Co więcej: jeśli<br />

wyjdziemy zwycięsko z trudnej sytuacji,<br />

doświadczenie to pokaże, „że mamy siłę,<br />

damy radę” a tym samym przyczyni się<br />

do zwiększenia naszego potencjału posiadanych<br />

zasobów. I kolejny stres może<br />

stać się mniej dotkliwy. Zatem pokonaj<br />

stres, zanim on pokona ciebie.<br />

Grupa zawodowa pielęgniarek i położnych<br />

ze względu na środowisko pracy<br />

i jej organizację, zmianowy charakter<br />

oraz specyfikę zawodu, jest jedną z najbardziej<br />

narażonych na stres. Wielozadaniowy<br />

charakter pracy wymaga różnych<br />

predyspozycji, zdolności i umiejętności.<br />

Profesjonalizm oraz postęp w naukach<br />

medycznych wymagają z kolei wyższego<br />

poziomu wiedzy i kwalifikacji. Ponadto<br />

osoby z którymi się stykają (przełożeni,<br />

koleżanki, podwładni, pacjenci) oczekują<br />

od pielęgniarek i położnych określonych<br />

zachowań. Wszystko to powoduje,<br />

że spotykają się one z wieloma stresorami.<br />

Koszty emocjonalne chronicznego<br />

stresu nie ograniczają się jedynie do sfery<br />

aktywności zawodowej, ale wywierają<br />

wpływ na życie rodzinne i inne dziedziny<br />

funkcjonowania pielęgniarek i położnych.<br />

Ponoszą je nie tylko pielęgniarki i<br />

położne, ale także pacjenci. Stąd też coraz<br />

więcej skarg i roszczeń od poszkodowanych<br />

pacjentów i ich rodzin ze wskazaniem<br />

na błędy i zaniedbania oraz nieetyczne<br />

zachowania. Skarżący domagają<br />

się rozpatrzenia zażaleń przez Okręgowego<br />

Rzecznika Odpowiedzialności<br />

Zawodowej. Stąd też coraz więcej<br />

spraw do rozpatrzenia przez Rzecznika<br />

oraz Okręgowy Sąd Pielęgniarek i Po-<br />

8 W CIENIU CZEPKA


Prewencja<br />

Kodeks Etyki Zawodowej<br />

Pielęgniarki i Położnej<br />

Rzeczypospolitej Polskiej<br />

CZĘŚĆ SZCZEGÓŁOWA<br />

I. Pielęgniarka/położna a pacjent<br />

1. Pielęgniarka / położna pełniąc rolę zawodową zobowiązana jest do:<br />

a. udzielania wszystkim pacjentom troskliwej opieki zgodnej z obowiązującymi<br />

standardami,<br />

b. udzielania pierwszej pomocy w nagłych przypadkach oraz w sytuacji<br />

zagrożenia życia,<br />

c. udzielania pacjentowi rzetelnej i zrozumiałej informacji dotyczącej<br />

procesu pielęgnowania.<br />

2. We współpracy z pacjentem pielęgniarka / położna powinna okazywać<br />

życzliwość, wyrozumiałość, cierpliwość stwarzając atmosferę wzajemnego<br />

zaufania i zrozumienia.<br />

3. Pielęgniarka / położna obowiązana jest przestrzegać następujących<br />

zasad wynikających z praw pacjenta:<br />

a. respektować prawo pacjenta do intymności i godności osobistej<br />

podczas udzielania świadczeń medycznych,<br />

b. realizować świadczenia pielęgniarskie za zgodą pacjenta, o ile jest<br />

on zdolny ją sformułować<br />

c. poinformować pacjenta, w przypadkach odmowy wyrażenia przez<br />

niego zgody, o możliwych skutkach jego decyzji oraz podjąć próbę<br />

przekonania pacjenta, aby zmienił swoje zdanie.<br />

4. Pielęgniarkę/położną obowiązuje zachowanie w tajemnicy wszystkich<br />

wiadomości o pacjencie i jego środowisku (rodzinnym, społecznym)<br />

uzyskanych w związku z pełnieniem roli zawodowej.<br />

5. Pielęgniarka/położna umożliwia pacjentowi kontakt z rodziną, w miarę<br />

potrzeby pomaga rodzinie w sprawowaniu nad nim opieki oraz edukuje<br />

członków rodziny w zakresie dalszego postępowania pielęgnacyjnego.<br />

6. Na prośbę pacjenta lub jego rodziny pielęgniarka/położna umożliwia<br />

kontakt z duchownym, stwarzając w miarę możliwości odpowiednie<br />

ku temu warunki.<br />

7. Pielęgniarka/położna powinna dołożyć wszelkich starań, aby zapewnić<br />

pacjentowi humanitarną opiekę terminalną, godne warunki umierania<br />

wraz z poszanowaniem uznawanych przez niego wartości.<br />

8. Położna powinna przyczynić się do stworzenia godnych warunków<br />

i rodzinnej atmosfery w czasie porodu.<br />

9. Pielęgniarka/położna, nie może żądać od pacjentów dodatkowego wynagrodzenia<br />

ani też uzależniać swych usług od uzyskania korzyści<br />

materialnych.<br />

Teresa Fichtner-Jeruzel<br />

Przewodnicząca<br />

Naczelnego Sądu<br />

Pielęgniarek i Położnych<br />

ODPOWIEDZIALNOŚĆ<br />

ZAWODOWA<br />

WYNIKAJĄCA<br />

Z KODEKSU ETYKI<br />

ZAWODOWEJ<br />

PIELĘGNIARKI<br />

I POŁOŻNEJ<br />

RZECZYPOSPOLITEJ<br />

POLSKIEJ.<br />

Pielęgniarki i położne podlegają<br />

przepisom prawnym obowiązującym<br />

w społeczeństwie na zasadzie<br />

powszechności oraz ponoszą<br />

odpowiedzialność prawną i zawodową<br />

wynikającą z przepisów dotyczących<br />

ich zawodów, oznacza to<br />

ponoszenie konsekwencji za błędne<br />

wykonanie, zaniedbanie oraz zaniechanie<br />

czynności zawodowych<br />

Odpowiedzialność zawodowa jest<br />

to szczególny rodzaj odpowiedzialności<br />

ponieważ wiąże się z przynależnością<br />

do określonej grupy zawodowej.<br />

Zasady etyczne wskazują na konieczność<br />

wywiązania się z podjętych<br />

zobowiązań wobec innych<br />

osób. Wybierając zawód pielęgniarki<br />

lub położne) musimy mieć świadomość<br />

ponoszenia konsekwencji<br />

prawnych i moralnych swojej decyzji.<br />

Encyklopedia pielęgniarstwa definiuje<br />

etykę pielęgniarską jako „Ca-<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

9


Prewencja<br />

łokształt norm obowiązujących pielęgniarki<br />

w zakresie postępowania<br />

z osobami znajdującymi się pod jej<br />

opieką, dotyczy to również stosunków<br />

zawodowych między pielęgniarką<br />

a innymi pracownikami. Naczelną<br />

zasadą jest dobro chorego i podopiecznego<br />

jak również dobre imię zawodu”.<br />

Szeroko rozumiane wartości życiowe<br />

mieszczą w sobie wartości moralne<br />

związane z kategoriami dobra<br />

i zła. Wskazują na to co powinno się<br />

czynić a czego należy zaniechać. Kodeks<br />

Etyki Zawodowej Pielęgniarki<br />

i Położnej jest dyrektywą moralnego<br />

postępowania, pokazuje schemat postępowania.<br />

Przestrzeganie go może<br />

ułatwić pielęgniarkom i położnym<br />

wypełnianie zadań zawodowych. Jeżeli<br />

postępujemy zgodnie z tym schematem<br />

możemy mieć gwarancje wysokiego<br />

poziomu opieki pielęgniarsko-<br />

położniczej.<br />

Aktualnie obowiązującym jest<br />

Kodeks Etyki Zawodowej Pielęgniarki<br />

i Położnej Rzeczpospolitej<br />

Polskiej przyjęty na IV Krajowym<br />

Zjeździe Pielęgniarek i Położnych<br />

w dniu 09.12.2008 r.<br />

Struktura Kodeksu składa się<br />

z trzech części:<br />

1. Przyrzeczenie<br />

2. Część ogólna<br />

3. Część szczegółowa<br />

Przyrzeczenie składa każda pielęgniarka<br />

i położna kończąca szkołę<br />

i otrzymująca dyplom. Zaczyna się<br />

ono od słów:<br />

Z głębokim szacunkiem i czcią przyjmuję<br />

nadany mi tytuł pielęgniarki/położnej<br />

i uroczyście przyrzekam.<br />

W dalszej treści zapisane jest<br />

wszystko do czego się zobowiązuje:<br />

do profesjonalnej opieki. pomocy w<br />

cierpieniu, promocji zdrowia, wdrażania<br />

w pracy nowych zdobyczy zawodu,<br />

przestrzegania tajemnicy zawodowej,<br />

rzetelnego wykonywania<br />

obowiązków oraz dbania o godność<br />

zawodu.<br />

Można by tylko zastanowić się nad<br />

tym czy zawsze absolwenci są świadomi<br />

wypowiadanych słów odbierając<br />

dyplom i składając przyrzeczenie.<br />

Część ogólna Kodeksu uzasadnia<br />

konieczność podstawy i konieczność<br />

opracowania Kodeksu oraz przedstawia<br />

jego funkcję. Wskazuje na stosowanie<br />

zasady „Primum non nocere.”<br />

Ważne jest również podkreślenie,<br />

iż pielęgniarka/położna posiadająca<br />

uprawnienia zawodowe ponosi<br />

osobistą odpowiedzialność za swoje<br />

działania.<br />

Część szczegółowa – dotyczy zasad<br />

etycznego postępowania w określonych<br />

sytuacjach.<br />

W dziale I „Pielęgniarka/położna-<br />

-pacjent” zawarte są zasady określające<br />

stosunek do chorego i rodzącej.<br />

Zobowiązuje udzielenia wszystkim<br />

pacjentom troskliwej opieki zgodnie<br />

z obowiązującymi standardami.<br />

Pielęgniarka/położna ma obowiązek<br />

przestrzegania praw pacjenta,<br />

jak również informowania pacjenta<br />

o przysługujących mu prawach.<br />

Zobowiązana jest zachować w tajemnicy<br />

wszystkie wiadomości o pacjencie<br />

i jego środowisku związane<br />

z pełnieniem roli zawodowej nawet<br />

po jego śmierci.<br />

W punkcie 9. tego działu ustala<br />

się, iż pielęgniarka/położna nie może<br />

żądać od pacjentów dodatkowego<br />

wynagrodzenia ani też uzależniać<br />

swych usług od uzyskania korzyści<br />

materialnych.<br />

Dział II „Pielęgniarka/położna<br />

a praktyka zawodowa i nauka” obejmuje<br />

obowiązek doskonalenia zawodowego<br />

i rozwoju własnych kompetencji<br />

zawodowo-moralnych. Istotne<br />

są tu stwierdzenia dotyczące otaczania<br />

szacunkiem historię i tradycję<br />

zawodu oraz uczestniczenia w działalności<br />

krajowych i międzynarodowych<br />

organizacjach pielęgniarek<br />

i położnych.<br />

Dział III „Pielęgniarka/położna<br />

a samorząd pielęgniarek i położnych”<br />

zobowiązuje do solidarnego<br />

wspierania samorządu oraz do przestrzegania<br />

uchwał podjętych przez<br />

organy samorządu. Natomiast zadaniem<br />

samorządu jest między innymi<br />

ustalanie i upowszechnianie zasad<br />

etyki zawodowej oraz sprawowanie<br />

nadzoru nad ich przestrzeganiem.<br />

Dział IV „Pielęgniarka/położna<br />

a współpracownicy” obejmuje normy<br />

dotyczące stosunków wewnątrz grupy<br />

zawodowej określające zachowanie<br />

względem siebie. Nakłada obowiązek<br />

na pielęgniarki/położne mające większe<br />

doświadczenie zawodowe przekazywania<br />

młodszym koleżankom i kolegom<br />

swojej wiedzy i umiejętności<br />

zawodowych.<br />

W Dziale V – ostatnim „Pielęgniarka/położna<br />

a zasady postępowania<br />

wobec społeczeństwa” zawarte<br />

są obowiązki dotyczące udziału<br />

pielęgniarki/położnej w działaniach<br />

na rzecz ochrony środowiska naturalnego.<br />

Konsekwencją nie przestrzegania<br />

norm etycznych zawartych w Kodeksie<br />

Etyki Zawodowej jest nie tylko<br />

ponoszenie odpowiedzialności zawodowej<br />

ale także wyrzuty sumienia<br />

oraz potępienie moralne przez własne<br />

środowisko zawodowe a w sprawach<br />

poważnych także przez społeczeństwo<br />

(media).<br />

Najczęściej orzekane wykroczenia<br />

przez sądy pielęgniarek i położnych<br />

w zakresie postępowania sprzecznego<br />

z zasadami etyki zawodowej;<br />

1/ Nie przestrzeganie praw pacjenta<br />

2/Nie informowanie pacjenta o przysługujących<br />

mu prawach<br />

3/ Brak zgody pacjenta na wykonanie<br />

zabiegu medycznego<br />

4/ Nie dotrzymanie tajemnicy zawodowej<br />

5/ Niewłaściwe relacje w zespole terapeutycznym-<br />

konflikty<br />

6/ Uzależnienie wykonania czynności<br />

zawodowych od korzyści materialnych<br />

10 W CIENIU CZEPKA


Pielęgniarstwo<br />

7/ Malwersacje finansowe<br />

8/ Działanie na szkodę zawodów pielęgniarki<br />

i położnej<br />

9/ Podrywanie autorytetu koleżankom<br />

i przełożonym<br />

10/ Nadużywanie stanowisk kierowniczych<br />

konflikty pomiędzy przełożonymi<br />

i podwładnymi.<br />

Łamanie zasad etycznych zdarza<br />

się także kadrze zarządzającej pielęgniarek<br />

i położnych i przejawia się<br />

w nadużywaniu tych stanowisk. Pełnieniu<br />

obowiązków kierowniczych<br />

powinno towarzyszyć poczucie odpowiedzialności<br />

za rozwój zawodowy<br />

i moralny podwładnych.<br />

Prezentowany jest nawet pogląd<br />

iż nieetyczne zachowanie kierownictwa<br />

wobec podwładnych wyrządza<br />

większą szkodę organizacji i pracownikom<br />

niż brak umiejętności organizacyjnych.<br />

Niszczy morale pracowników<br />

i jest przyczyną konfliktów<br />

i napięć.<br />

Nie może usprawiedliwiać brak<br />

znajomości Kodeksu Etyki. Istnieje<br />

wtedy niebezpieczeństwo na nieświadomym<br />

naruszaniu przepisów<br />

Musimy również o tym pamiętać,<br />

że brak znajomości prawa nie zwalnia<br />

nas z odpowiedzialności zawodowej.<br />

Współczesna medycyna stawia<br />

przed pracownikami medycznymi<br />

w tym również przed pielęgniarkami<br />

i położnymi coraz wyższe wymagania.<br />

Wiążący się z tym postęp<br />

medycyny powoduje wiele dylematów<br />

etycznych i konieczność podejmowania<br />

decyzji trudnych z moralnego<br />

punktu widzenia.<br />

Wszelkie działania zawodowe<br />

podejmowane przez pielęgniarki<br />

i położne powinny mieć na względzie<br />

zasadniczą ideę zawodów medycznych,<br />

iż<br />

DOBRO CZŁOWIEKA<br />

STANOWI<br />

WARTOŚĆ NAJW YŻSZĄ.<br />

(Piśmiennictwo u autorki)<br />

mgr Ewa Kadłubowska<br />

Pielęgniarka Oddziałowa<br />

Oddziału Pediatryczno-Reumatologicznego<br />

Specjalistyczny Szpital im. A. Falkiewicza<br />

we Wrocławiu<br />

PIELĘGNOWANIE<br />

W CHOROBACH REUMATYCZNYCH<br />

Choroby reumatyczne – zapalne<br />

układowe choroby tkanki<br />

łącznej cechują się przewlekłym,<br />

trudnym do przewidzenia obrazem<br />

klinicznym. Podstawowe objawy<br />

dotyczą przede wszystkim<br />

układu ruchu jak i innych układów<br />

i narządów wewnętrznych.<br />

U DZIECI<br />

Ze względu na złożoność procesów<br />

chorobowych i ich przewlekły charakteru<br />

wymagają długotrwałego leczenia<br />

i rehabilitacji. Dlatego tak ważna jest<br />

specjalistyczna opieka lekarzy, pielęgniarek,<br />

fizjoterapeutów, rehabilitantów,<br />

dietetyków, a także rodziców, oraz samoopieka<br />

pacjentów. Zachodzące obecnie<br />

zmiany w opiece nad chorym pozwalają<br />

na tworzenie zespołów interdyscyplinarnych,<br />

których głównym celem<br />

jest zaplanowanie całościowo opieki<br />

jak i jej realizacja, co w konsekwencji<br />

powinno doprowadzić do osiągnięcia<br />

przez pacjenta maksymalnych korzyści<br />

zdrowotnych.<br />

Ten rodzaj działań jest charakterystyczny<br />

dla założeń opieki holistycznej.<br />

Wynika z niej, że człowiek jest niepowtarzalną<br />

indywidualnością osadzoną<br />

w realiach społeczno-kulturowych,<br />

które mają wpływ na sposób chorowania<br />

i leczenia. Choroba jest patologią,<br />

a człowiek choruje jako całość i sposób<br />

leczenia i pielęgnacji należy dopasować<br />

do indywidualnych potrzeb chorego<br />

dziecka.<br />

PODZIAŁ CHORÓB<br />

REUMATYCZNYCH<br />

WIEKU ROZWOJOWEGO<br />

I. Zapalne choroby reumatyczne<br />

u dzieci<br />

1. Przewlekłe artropatie:<br />

a) młodzieńcze reumatoidalne (idiopatyczne)<br />

zapalenie stawów<br />

– początek nielicznostawowy<br />

– początek wielostanowy<br />

– początek uogólniony<br />

b) spondyloartropatie<br />

– młodzieńcze zesztywniające zapalenie<br />

stawów kręgosłupa<br />

– młodzieńcze łuszczycowe zapalenie<br />

stawów<br />

– zapalenie stawów związane z chorobami<br />

przewodu pokarmowego<br />

– zespół Reitera<br />

c) zapalenia stawów związane z czynnikami<br />

infekcyjnymi<br />

• infekcyjne zapalenia stawów<br />

– choroba z Lyme<br />

– wirusowe zapalenie stawów<br />

– inne<br />

• reaktywne zapalenia stawów<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

11


Pielęgniarstwo<br />

– gorączka reumatyczna<br />

– po infekcjach przewodu pokarmowego<br />

– po infekcjach układu moczowo-<br />

-płciowego<br />

– inne<br />

2. Choroby tkanki łącznej:<br />

a) toczeń rumieniowaty uogólniony<br />

b) młodzieńcze zapalenie skórno-mięśniowe<br />

c) twardzina<br />

– twardzina układowa<br />

– twardzina ograniczona<br />

– eozynofilowe zapalenie powięzi<br />

– mieszana choroba tkanki łącznej<br />

– inne<br />

d) zapalenie naczyń<br />

• zapalenie tętnic<br />

– guzkowe zapalenie tętnic<br />

– choroba Kawasami<br />

– mikroskopowe zapalenie tętnic<br />

– inne<br />

• leukocytoklastyczne zapalenie naczyń<br />

– zespół Schönleina-Henocha<br />

– zapalenie naczyń z nadwrażliwości<br />

– inne<br />

• ziarniniakowe zapalenie naczyń<br />

– ziarniniak alergiczny<br />

– ziarniniak Wegnera<br />

– inne<br />

• olbrzymiokomórkowe zapalenie<br />

tętnic<br />

– choroba Takayasu<br />

– zapalenie tętnicy skroniowej<br />

– inne<br />

3. Zapalenie stawów i choroby tkanki<br />

łącznej towarzyszące niedoborom<br />

immunologicznym<br />

a) niedobory składowych dopełniacza<br />

b) zespoły niedoborów przeciwciał<br />

c) zaburzenia odpowiedzi komórkowej<br />

II. Choroby niezapalne<br />

1. Łagodne zespoły nadmiernej wiotkości<br />

stawów<br />

2. Rozległe zespoły bólowe (bóle wzrostowe<br />

i fibromialgia)<br />

3. Zespoły przeciążeniowe (chondromalacja<br />

rzepki, łokieć tenisisty i inne)<br />

4. Urazy (pourazowe zapalenie stawów)<br />

5. Zespoły bólowe grzbietu, klatki<br />

piersiowej lub karku (spondylioza,<br />

kręcz)<br />

III. Dysplazje szkieletowe<br />

1. Osteochondrodysplazje<br />

2. Osteochondrozy (Ch. Perthesa, Ch.<br />

Osgooda-Schlattera, Ch. Scheuermanna)<br />

IV. Dziedziczne<br />

choroby tkanki łącznej<br />

1. Osteogenesis imperfecta<br />

2. Zespół Ehlersa– Danlosa<br />

3. Zespół Marfana<br />

V. Choroby spichrzeniowe<br />

(w tym mukopolisacharydozy)<br />

VI. Choroby<br />

metaboliczne<br />

(osteoporoza,<br />

dna,<br />

amyloidoza,<br />

ochronoza)<br />

VII.Choroby<br />

układowe<br />

z objawami ze strony układu<br />

kostno–mięśniowego<br />

1. Hemogobinopatie<br />

2. Hemofilia<br />

3. Cukrzyca<br />

4. Osteoartropatia przerostowa<br />

5. Sarkoidoza<br />

6. Hiperostoza<br />

(Choroba Caffey’a i inne)<br />

Do najbardziej<br />

charakterystycznych<br />

objawów<br />

chorób reumatycznych<br />

należą:<br />

• BÓL<br />

– przewlekły<br />

– stały okresowy<br />

– o zmiennym przebiegu<br />

Jest to jeden z najbardziej uciążliwych<br />

objawów, który uniemożliwia normalne<br />

funkcjonowanie. Reakcje na ból są<br />

zdeterminowane poprzez poprzednim<br />

doświadczeniem bólu, specyficzne dla<br />

danej osoby. Występowanie bólu szczególnie<br />

ostrego może powodować bezsenność,<br />

szybkie bicie serca a w rezultacie<br />

stany lękowe. Ból chroniczny może<br />

powodować przygnębienie. Nieleczone<br />

dolegliwości bólowe mogą powodować<br />

obniżenie woli walki z chorobą i odbierać<br />

chęć do życia.<br />

Charakterystyczne jest to, że młodsze<br />

dzieci rzadko skarżą się na ból, chociażby<br />

przy zapaleniu stawów. Ważne jest to,<br />

że chory potrafi określić (ocenić) natężenie<br />

bólu, charakter, rodzaj i częstość<br />

występowania. Jest to bardzo pomocne<br />

w zastosowaniu celowanych środków<br />

p/bólowych.<br />

Można korzystać wówczas ze skali<br />

VAS (poniżej)<br />

W przypadku małego dziecka można<br />

zastosować skalę obrazkową (powyżej)<br />

• OBRZĘK STAWÓW<br />

Często związany z bólem, powoduje<br />

sztywność poranną, Dlatego też należy<br />

pozwolić dziecku poleżeć dłużej<br />

w łóżku, pomoc w czynnościach codziennych,<br />

w zaspokajaniu potrzeb fizjologicznych.<br />

• stosowanie udogodnień – materac<br />

p/odleżynowy, usztywnienia<br />

• PRZYKURCZE MIĘŚNIOWE<br />

zapobieganie przykurczom mięśniowym,<br />

poprzez rehabilitację ruchową dobraną<br />

indywidualnie do każdego pacjenta<br />

ze względu na aktualny stan zdrowia,<br />

rehabilitację prowadzą specjaliści rehabilitanci,<br />

pielęgniarka wspomaga poprzez<br />

zachęcanie do wykonywania codziennych<br />

czynności, pomoc przy zabie-<br />

12 W CIENIU CZEPKA


Pielęgniarstwo<br />

gach higienicznych, ćwiczenia bierne<br />

• GORĄCZKA<br />

Podawanie leków p/gorączkowych,<br />

okłady, monitorowanie gorączki – często<br />

o charakterze hektycznym,<br />

• ZMIANY SKÓRNE<br />

– rumień w kształcie motyla w MTRU<br />

spowodowane zapaleniem naczyń tętniczych<br />

i żylnych<br />

– plamica<br />

– grudki<br />

– pokrzywka<br />

– zapalenie żył powierzchniowych<br />

– owrzodzenia występujące m. innymi<br />

w zapaleniu naczyń – Choroba Kawasaki,<br />

Schonleina-Henocha<br />

– stwardnienie skóry<br />

– naparstkowe blizny lub ubytki tkanek<br />

w obrębie opuszek palców – przy twardzinie<br />

układowej (Sklerodermia)<br />

– owrzodzenia jamy ustnej<br />

Pielęgniarka powinna obserwować<br />

wnikliwie zmiany, określić ich charakter<br />

i stopień nasilenia, zabarwienie.<br />

Dbać o prawidłową higienę i pielęgnację<br />

skóry i błon śluzowych, która jest<br />

często wysuszona, narażona na uszkodzenia,<br />

a co za tym idzie, nadkażenia<br />

bakteryjne<br />

• OBRZĘKI<br />

Mają często charakter uogólniony,<br />

lub dotyczą poszczególnych części<br />

ciała, podudzi, twarzy, powiek. Mogą<br />

być spowodowane zapaleniem kłębków<br />

nerkowych (MTRU) lub niewydolnością<br />

krążenia, zaburzeniami zatorowo-zakrzepowymi,<br />

nadciśnieniem<br />

tętniczym.<br />

Do zadań pielęgniarki należy: prowadzenie<br />

bilansu płynów (pomiar objętości<br />

płynów per os i iv., oraz kontrola diurezy),<br />

monitorowanie stanu nawodnienia<br />

poprzez ważenie 2x/24 h, sprawdzenie<br />

stanu śluzówek, stopień nasilenia obrzęków<br />

poprzez mierzenie obwodu<br />

• OSŁABIENIE MIĘŚNI<br />

Szczególnie w zapaleniu skórno-mięśniowym<br />

(Dermatomyositis) osłabienie<br />

mięśni oddechowych może być niebezpieczne<br />

dla chorego. Od zapalenia<br />

płuc, aż do niewydolności oddechowej.<br />

W przypadku osłabienia mięśni przełyku<br />

może wymagać karmienia sondą,<br />

podawania pokarmów lekkostrawnych,<br />

miękkich, w małych porcjach.<br />

Ze względu na wspomnianą już złożoność<br />

procesów chorobowych tkanki<br />

łącznej mogą występować objawy charakterystyczne<br />

dla innych układów i narządów,<br />

chociażby neurologiczne, takie<br />

jak silny ból głowy, ból gałek ocznych<br />

a nawet drgawki, zaburzenia świadomości.<br />

Podobnie zmiany w narządzie wzroku,<br />

zapalenie serca, zapalenie nerek, powiększenie<br />

węzłów chłonnych.<br />

Dlatego tak ważne jest stworzenie<br />

procesu pielęgnowania z uwzględnieniem<br />

aktualnego stanu dziecka, z naciskiem<br />

na objawy zasadnicze w danej<br />

fazie choroby<br />

Pomocny może być podany poniżej<br />

kwestionariusz, który można zastosować<br />

u dzieci starszych.<br />

KWESTIONARIUSZ HAQ<br />

(Heath Assessment Questionare)<br />

jest formą samooceny pacjenta dotyczącą<br />

zdolności do wykonywania czynności<br />

codziennych w okresie ostatniego tygodnia,<br />

podzielony na 8 sekcji,<br />

1. ubieranie się i mycie<br />

2. poranne wstawanie<br />

3. jedzenie<br />

4. chodzenie<br />

5. higiena osobista<br />

6. podnoszenie<br />

7. chwytanie<br />

8. czynności ruchowe<br />

Chory ocenia trudność wykonania<br />

czynności w skali od 1 do 4. Wynik uzyskuje<br />

się po zliczeniu wszystkich punktów<br />

i podzieleniu sumy przez 8.<br />

REASUMUJĄC<br />

POSTĘPOWANIE<br />

PIELĘGNIARSKIE<br />

POWINNO DOTYCZYĆ:<br />

• oceny funkcji stawów i obecności objawów<br />

pozastawowych<br />

• wdrażania zaleconego leczenia farmakologicznego<br />

• leczenia niefarmakologicznego zmniejszającego<br />

ból poprzez:<br />

– fizykoterapię – ciepłolecznictwo,<br />

krioterapię, magnetoterapię, jonoforezę,<br />

masaże<br />

– kinezyterapię – czyli ćwiczenia uzależnione<br />

od stanu dziecka<br />

– terapię zajęciową – zachęcania do samodzielności<br />

i pomoc w zaakceptowaniu<br />

samej choroby.<br />

Ponieważ choroby te wiążą się z bólem,<br />

obrzękiem stawów, sztywnością<br />

poranną, zniekształceniami,<br />

ograniczeniem ruchomości, zrostami<br />

w stawach, zahamowaniem<br />

wzrostu, zaburzeniami w rozwoju<br />

płciowym, ogólnym pogorszeniu<br />

samopoczucia, ubytkiem masy ciała<br />

lub nadmiernym przyrostem wagi<br />

bardzo ważne jest wsparcie psychiczne<br />

naszych podopiecznych.<br />

W większości przypadków choroby<br />

reumatyczne mają charakter przewlekły,<br />

dziecko musi nauczyć się żyć<br />

w nowych warunkach, zaakceptować<br />

ograniczenia jakie niesie choroba<br />

przewlekła i spróbować wziąć<br />

odpowiedzialność za proces leczenia<br />

współpracując w zespole terapeutycznym<br />

w ramach samoopieki.<br />

• kontaktów z rodziną – aby otoczyć<br />

dzieci opieką również w środowisku<br />

domowym, poprzez działania edukacyjne,<br />

które pomogą rodzicom prawidłowo<br />

opiekować się dzieckiem<br />

Obecnie istnieje możliwość, aby podzielić<br />

się swoimi wątpliwościami, pytaniami<br />

na temat swojej choroby.<br />

www.niepelnosprawni.info<br />

Działa wiele stowarzyszeń, Ogólnopolskie<br />

Stowarzyszenie Młodych z Zapalnymi<br />

Chorobami Tkanki Łącznej<br />

„3majmy się razem”<br />

Bibliografia<br />

1. Luxner K.L., Pielęgniarstwo pediatryczne DEL-<br />

MARA, Urban& Partner, 2005<br />

2. Pawlaczyk B.(red.), Pielęgniarstwo pediatryczne,<br />

PZWL, Warszawa 2007<br />

3. Romicka A.M., Roztropowicz– Denisiewicz K.<br />

(red.), Zapalne choroby reumatyczne w wieku rozwojowym,<br />

PZWL, Warszawa 2005<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

13


Pielęgniarstwo<br />

- mgr Ksymena Walewska-Lis,<br />

Pielęgniarka Oddziałowa Klinicznego Oddziału Psychiatrycznego<br />

i Leczenia Stresu Bojowego 4 WSK z P SPZOZ<br />

UCIĄŻLIWOŚCI W PRACY PIELĘGNIAREK<br />

ODDZIAŁU PSYCHIATRYCZNEGO<br />

Oddział Psychiatryczny jest oddziałem<br />

specyficznym. Zakres działań<br />

i zadań jakie są wykonywane<br />

każdego dnia przez pielęgniarki<br />

w tym oddziale nie może być porównywany<br />

do zadań na innych oddziałach.<br />

Nie boję się tu użyć sformułowania,<br />

iż pełni Ona tu oprócz typowej<br />

roli pielęgniarki również rolę<br />

„strażnika więziennego”. Uciążliwości<br />

z jakimi się spotyka są niespecyficzne<br />

dla innych oddziałów i trudne<br />

do zaakceptowania przez pozostały<br />

personel pielęgniarski pracujący<br />

w innych oddziałach. Z uwagi<br />

na duże obciążenie psychiczne, jakie<br />

występuje w trakcie pracy z pacjentem<br />

psychiatrycznym, pomimo<br />

wielu szkoleń i kursów niezbędnych<br />

do prawidłowych relacji z chorym<br />

i dystansu do podejmowanych każdego<br />

dnia zadań, gro z pracującego<br />

personelu oddziałów psychiatrycznych<br />

zgłasza problemy dotyczące<br />

uznania swojego środowiska pracy<br />

za stresogenne.<br />

Pani Teresa Grzywna i Aleksandra Cieślik<br />

z Zakładu Pielęgniarstwa Psychiatrycznego,<br />

Departament of Psychiatric Nursing,<br />

Wydział Opieki i Oświaty Zdrowotnej<br />

Śląskiej Akademii Medycznej w swojej pracy<br />

nt: „Praca pielęgniarki w oddziale psychiatrycznym<br />

zamkniętym a zespół wypalenia<br />

zawodowego” pokazały na podstawie<br />

swoich badań, w dobitny sposób, uciążliwości<br />

i ich zależność z zespołem wypalenia<br />

zawodowego.<br />

Przytoczenie przeze mnie powyższych<br />

wyników badań przeprowadzonych w oddziałach<br />

psychiatrycznych ma na celu pokazanie<br />

środowisku pielęgniarskiemu odmienności<br />

warunków w jakich pracują pielęgniarki<br />

tam zatrudnione.<br />

TERESA GRZYWNA,<br />

ALEKSANDRA CIEŚLIK<br />

– „Praca pielęgniarki w oddziale psychiatrycznym<br />

zamkniętym a zespół wypalenia<br />

zawodowego”<br />

WSTĘP<br />

Pielęgniarka z racji wykonywanego zawodu<br />

jest narażona na notoryczne przeżywanie<br />

stresu emocjonalnego, którego źródłem jest<br />

bezpośredni kontakt z człowiekiem oczekującym<br />

opieki i pomocy. Skutkiem silnego<br />

stresu i niemożności prawidłowego poradzenia<br />

sobie z sytuacją jest zespół wypalenia<br />

zawodowego. Zespół ten został rozpoznany<br />

i opisany w Stanach Zjednoczonych w 1974<br />

roku przez Freudenbergena.<br />

Wg Emener – syndrom wypalenia zawodowego<br />

to stan fizycznego i psychicznego<br />

wyczerpania, który powstaje w wyniku<br />

działania długotrwałych negatywnych uczuć<br />

rozwijających się w pracy i obrazie własnym<br />

człowieka. Natomiast wg Aronson – wypalenie<br />

jest rezultatem długotrwałego lub powtarzającego<br />

się obciążenia w wyniku długoletniej<br />

intensywnej pracy dla innych ludzi.<br />

Wypalenie jest bolesnym uświadomieniem<br />

sobie, że nie są w stanie już więcej pomóc<br />

tym ludziom, że nie mogą dać im nic więcej<br />

i całkowicie zużyli swoje siły.<br />

W warunkach polskich, wg literatury<br />

specjalistycznej, zespól wypalenia zawodowego<br />

najczęściej występuje wśród pielęgniarek<br />

3 specjalności: psychiatrii, onkologii<br />

oraz intensywnej terapii. Pielęgniarki<br />

te często wbrew swojej woli zatracają autentyczną<br />

troskę o człowieka chorego. Są też<br />

szczególnie narażone na utratę satysfakcji<br />

zawodowej i ogólnej satysfakcji życiowej.<br />

Celem głównym pracy było określenie<br />

wpływu stresu na wystąpienie objawów zespołu<br />

wypalenia zawodowego u pielęgniarek<br />

psychiatrycznych.<br />

OMÓWIENIE WYNIKÓW<br />

Z przeprowadzonych badań wynika<br />

jednoznacznie, że pielęgniarki psychiatryczne<br />

uznają swoje środowisko pracy<br />

za stresogenne – 61 osób (87,1%). Podobne<br />

wyniki w tej kwestii uzyskała Płotka<br />

A. i wsp.<br />

W swoich badaniach ankietowych,<br />

w których badane pielęgniarki psychiatryczne<br />

– 60 osób (100%) wyraziły jednomyślny<br />

pogląd, iż uznają swoje środowisko<br />

zawodowe za stresogenne. W/w autorki<br />

uzyskały również podobne wyniki w kwestii<br />

określenia czynników najbardziej obciążających<br />

(stresujących).<br />

W badaniach przytoczonych autorek, na<br />

pierwszym miejscu ankietowane wymieniły<br />

zagrożenie bezpieczeństwa osobistego.<br />

W obydwóch grupach badawczych, pielęgniarki<br />

wymieniły również jako czynnik<br />

stresujący: mało widoczne efekty swej<br />

pracy, system wynagrodzeń. bezradność<br />

i ograniczą możliwość pomocy niektórym<br />

pacjentom, praca w godzinach nocnych<br />

i odpowiedzialność zawodu.<br />

WNIOSKI<br />

1. Pielęgniarki oddziałów psychiatrycznych<br />

zamkniętych uznały swoje środowisko<br />

pracy za stresogenne.<br />

2. Pielęgniarki przypisują najwięcej doświadczeń<br />

stresowych relacjom z pacjentem<br />

i jego rodziną.<br />

3. Za nadmiernie stresujące (obciążające)<br />

czynniki uznały pielęgniarki: zagrożenie<br />

bezpieczeństwa osobistego,<br />

system wynagrodzeń, bezradności<br />

ograniczoną możliwość pomocy<br />

niektórym pacjentom, mało widoczne<br />

efekty pracy.<br />

4. W analizowanej grupie występują objawy<br />

ostrzegawcze i typowe dla zespołu<br />

wypalenia zawodowego.<br />

14 W CIENIU CZEPKA


MATERIAŁ BADAWCZY<br />

Badania przeprowadzono na przełomie<br />

lutego i marca 2003 roku. Łącznie objęto<br />

nimi 70 pielęgniarek oddziałów psychiatrycznych<br />

zamkniętych: Katedry i Kliniki<br />

Psychiatrii i Psychoterapii SAM – 11 pielęgniarek<br />

z 12 zatrudnionych w tym oddziale,<br />

1, 2 i 3 oddziału psychiatrii i oddziału<br />

psychogeriatrii Centrum Psychiatrii w Katowicach-Szopienicach<br />

– 31 osób z 46 zatrudnionych<br />

oraz oddziału psychiatrycznego<br />

męskiego i żeńskiego Szpitala Psychiatrycznego<br />

w Olkuszu – 28 pielęgniarek z 32<br />

zatrudnionych.<br />

METODA BADAWCZA<br />

Metodą badawczą był autorski kwestionariusz<br />

ankiety zawierający 20 pytań oraz<br />

Kwestionariusz MBI – Maslach Bumout<br />

Inyentory, skupiający pytania w 3 grupach<br />

tematycznych: wyczerpanie emocjonalne,<br />

depersonalizacja, własna ocena swoich<br />

możliwości.<br />

WYNIKI<br />

Problemem, który poddano analizie badawczej<br />

był stres związany ze środowiskiem<br />

pracy pielęgniarek psychiatrycznych – 61<br />

osób (87,1%) uznało swoje środowisko pracy<br />

za stresogenne.<br />

Badani uznali w swojej pracy za najbardziej<br />

obciążające (stresujące) następujące<br />

czynniki:<br />

• zagrożenie bezpieczeństwa osobistego – 58<br />

osób (tj. 82,9%),<br />

• system wynagrodzeń – 55 osób (78,6%),<br />

• bezradność, ograniczona możliwość pomocy<br />

niektórym pacjentom – 41 (58,6%),<br />

• odpowiedzialność zawodu – 32 (45,7%)<br />

• mało widoczne efekty pracy – 27 osób<br />

(38,6%).<br />

• relacje z rodziną pacjenta – 29 osób<br />

(41,4%)<br />

• oraz z samym pacjentem – 25 (35,7%).<br />

Ankietowanym zadano także pytanie czy<br />

czują się przez swoją pracę wypaleni, sfrustrowani<br />

i emocjonalnie wyczerpani:<br />

• 10 osób (14,3%) twierdziło, że czuje się<br />

wypalonym,<br />

• 18 (25,7%) – sfrustrowanymi,<br />

• 24 (34,3%) emocjonalnie wyczerpanymi.<br />

• 56 osób (80%) określiło, że na koniec dnia<br />

czuje się zużytym,<br />

• 16 (22,9%) uważało, że codzienna praca<br />

z ludźmi bardzo ich wyczerpuje.<br />

Badani ocenili ciężkość swojej pracy:<br />

• 57 osób (81,4%) uznało, iż wykonywana<br />

przez nich praca wymaga wysiłku fizycznego<br />

i psychicznego,<br />

• 13 (18,6%) wskazało na wysiłek psychiczny.<br />

• 34 osoby (486%) określiły obciążenie<br />

w swojej pracy jako duże.<br />

• 23 (32,9%) jako średnie,<br />

• 10 (14,3%) jako bardzo duże.<br />

Analizie poddano również kwestię identyfikowania<br />

się personelu pielęgniarskiego<br />

oddziałów psychiatrycznych z problemami<br />

pacjentów.<br />

Ogółem w badanej populacji 51 osób<br />

(72,9%) wskazuje na identyfikowanie się<br />

z problemami swoich pacjentów, z czego 29<br />

(56,9%) czyni to często, a 22 (43,1%) sporadycznie.<br />

Zapytano także czy ankietowani odczuwaj<br />

satysfakcje z wykonywanej pracy:<br />

26 osób (37,1%) nie odczuwa tej satysfakcji<br />

argumentując:<br />

• praca ciężka,<br />

• męcząca psychicznie,<br />

• nisko wynagradzana,<br />

• stresująca,<br />

• zagrażająca,<br />

• odpowiedzialna,<br />

• wyczerpująca,<br />

• a jej efekty są mało widoczne.<br />

Spytano również, czy ankietowani odczuwają<br />

jakieś dolegliwości bólowe: 49 osób<br />

(70%) miewa je, najczęściej są to bóle głowy-<br />

33 osoby (47,1%), kręgosłupa- 31(44,3%),<br />

nóg- 8(11,4%).<br />

Czy zdarza Ci się przenosić problemy<br />

rodzinne na płaszczyznę zawodową – to<br />

kolejne pytanie skierowane do respondentów:<br />

• 12 osób (17,1%) udzieliło na nie odpowiedzi<br />

twierdzącej,<br />

• 31 pielęgniarek (44,3%) potwierdza fakt<br />

odreagowywania stresów zawodowych<br />

w domu,<br />

Czy odczuwasz negatywny wpływ trudności<br />

zawodowych na życie rodzinne:<br />

• 39 osób (55,7%) udzieliło na nie odpowiedzi<br />

przeczącej.<br />

PIŚMIENNICTWO<br />

1. Fengier J.: Pomaganie męczy. Wypalenie<br />

w pracy zawodowej. Gdańskie Wydawnictwo<br />

Psychologiczne, Gdańsk 2001, 85-92.<br />

2. Płotka A. i wsp.: Stres, a zespół wypalenia<br />

zawodowego. Pielęgniarstwo 2000 5 (40)<br />

Pielęgniarstwo<br />

98, 26-30.<br />

3. Płotka A. i wsp.: Zespół wypalenia w zawodzie<br />

pielęgniarki. Problemy pielęgniarstwa.<br />

Zarząd Główny PTP Warszawa 2001 Auxilium<br />

Zeszyt 1-2/2001, 22 1-235.<br />

4. Kulik T.B., Modzelewska T.: Zachowania<br />

prozdrowotne pielęgniarek, a zespół wypalenia<br />

zawodowego. Problemy pielęgniarstwa.<br />

Zarząd Główny PTP Warszawa 2001 Auxilium<br />

Zeszyt 1-2/2001, 104-114.<br />

STRESZCZENIE<br />

Grupa zawodowa pielęgniarek, ze względu na<br />

specyfikę i charakter pracy jest jedną z najbardziej<br />

narażonych na stres i syndrom wypalenia zawodowego.<br />

Głównym celem badań jest określenie wpływu<br />

stresu na występowanie u pielęgniarek psychiatrycznych<br />

objawów zespołu wypalenia zawodowego.<br />

Badania przeprowadzono na przełomie lutego<br />

i marca 2003 roku. Objęto nimi 70 osób różnych oddziałów<br />

psychiatrycznych zamkniętych. Metodą badawczą<br />

był kwestionariusz ankiety zawierający 20<br />

pytań oraz Kwestionariusz Wypalenia Zawodowego<br />

(MBI) Ch. Masłach.<br />

Pielęgniarki uznały swoje środowisko pracy za<br />

stresogenne – 61 osób (87,1%). Pielęgniarki przypisują<br />

najwięcej doświadczeń stresowych relacjom<br />

z pacjentem – 25 osób (3 5,7%) i jego rodziną – 29<br />

osób (4 1,4%). Za nadmiernie stresujące (obciążające)<br />

czynniki uznały pielęgniarki: zagrożenie bezpieczeństwa<br />

osobistego (82,9%), system wynagrodzeń<br />

(78,6%), bezradności ograniczoną możliwość pomocy<br />

niektórym pacjentom (58,6%), mało widoczne efekty<br />

pracy (3 8,6%). W analizowane grupie występują<br />

objawy ostrzegawcze i typowe dla zespołu wypalenia<br />

zawodowego.<br />

Różne formy zachowań agresywnych przejawianych<br />

przez pacjentów z zaburzeniami psychicznymi<br />

stanowi nieunikniony problem zaburzający proces leczenia<br />

oraz destabilizujący relacje między pacjentem<br />

a personelem medycznym. Jak podaje wielu badaczy,<br />

w ostatnich latach wskaźniki częstości występowania<br />

epizodów agresji na oddziałach psychiatrycznych wykazują<br />

tendencje wzrostowe. Często zdarzają się zachowania<br />

agresywne, które stanowią bezpośrednią<br />

przyczynę hospitalizacji psychiatrycznej osoby i wynikają<br />

z jej psychopatologii. Równocześnie niejednokrotnie<br />

bywa tak, że zachowania tego typu są następstwem<br />

samego faktu pobytu w szpitalu.<br />

Ograniczenie prywatności, nadmiar stymulacji,<br />

trudności w komunikacji z personelem mogą prowadzić<br />

do frustracji i agresji będącej zjawiskiem<br />

wtórnym.<br />

W literaturze dotyczącej opisywanego problemu<br />

obok terminu agresja pojawia się kilka innych sformułowań,<br />

w tym pojęcia pobudzenie i przemoc.<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

15


Problemy prawne<br />

GŁÓWNY INSPEKTOR PRACY ODPOWIADA<br />

22 stycznia odbyło się spotkanie Przewodniczących Okręgowych Izb<br />

Pielęgniarek i Położnych z Głównym Inspektorem Pracy, który odpowiadał<br />

na zadawane pytania…<br />

STOSUNEK PRACY<br />

W związku z funkcjonowaniem na terenach<br />

szpitali firm zewnętrznych,<br />

1.<br />

spółek oraz innych podmiotów proszę o wyjaśnienie<br />

wątpliwości interpretacyjnych w kontekście<br />

zapisów ustawy o zoz-ach oraz ustawy<br />

o zawodzie pielęgniarki i położnej w zakresie<br />

sposobu organizacji pracy pracowników zoz<br />

(pracownicy zatrudnieni w szpitalach a pracownicy<br />

firm zewnętrznych) oraz ich odpowiedzialności<br />

za wykonywane czynności, koordynowania<br />

pracy.<br />

Zgodnie z art. 35 ust. 1 ustawy z dnia 30<br />

sierpnia 1991 r. o zakładach opieki zdrowotnej<br />

(Dz.U. z 2007 r. Nr 14, poz.89 ze zm.) minister<br />

lub centralny organ administracji rządowej,<br />

wojewoda oraz jednostka samorządu terytorialnego<br />

a także samodzielny publiczny zakład<br />

opieki zdrowotnej mogą udzielać zamówienia<br />

na świadczenia zdrowotne, zwanego dalej „zamówieniem”:<br />

1) niepublicznemu zakładowi opieki zdrowotnej,<br />

w zakresie zadań określonych w statucie<br />

tego zakładu;<br />

2) osobie wykonującej zawód medyczny w ramach<br />

indywidualnej praktyki lub indywidualnej<br />

specjalistycznej praktyki na zasadach<br />

określonych w odrębnych przepisach;<br />

2a) grupowej praktyce lekarskiej i grupowej<br />

praktyce pielęgniarek, położnych prowadzącym<br />

działalność na zasadach określonych<br />

w przepisach odrębnych;<br />

3) osobie legitymującej się nabyciem fachowych<br />

kwalifikacji do udzielania świadczeń<br />

zdrowotnych w określonym zakresie lub<br />

w określonej dziedzinie medycyny, która<br />

dysponuje lokalem oraz aparaturą i sprzętem<br />

medycznym, odpowiadającymi wymaganiom<br />

przewidzianym dla zakładów opieki<br />

zdrowotnej, oraz spełnia warunki określone<br />

w przepisach o działalności gospodarczej.<br />

Udzielenie zamówienia na świadczenia<br />

zdrowotne następuje na podstawie umowy<br />

zawartej pomiędzy udzielającym i przyjmującym<br />

zamówienie, którzy odpowiadają solidarnie<br />

za udzielone im świadczenia. Zgodnie<br />

bowiem z art. 35 ust 5 cytowanej ustawy odpowiedzialność<br />

za szkodę wyrządzoną przy<br />

udzielaniu świadczeń w zakresie udzielonego<br />

zamówienia ponoszą solidarnie udzielający zamówienie<br />

i przyjmujący zamówienie.<br />

Nadmienić należy, że zgodnie z art. 1<br />

ust. 5 ustawy o zakładach opieki zdrowotnej,<br />

na terenie publicznego zakładu opieki<br />

zdrowotnej:<br />

1) zakłady opieki zdrowotnej utworzone<br />

przez spółki, stowarzyszenia i fundacje,<br />

2) lekarze lub lekarze stomatolodzy wykonujący<br />

zawód w formie indywidualnej<br />

praktyki lekarskiej, indywidualnej specjalistycznej<br />

praktyki lekarskiej lub grupowej<br />

praktyki lekarskiej,<br />

3) pielęgniarki lub położne wykonujące<br />

zawód w formie indywidualnej praktyki<br />

pielęgniarki lub położnej, a także grupowej<br />

praktyki pielęgniarek lub położnych,<br />

4) inne podmioty,<br />

nie mogą prowadzić działalności polegającej<br />

na udzielaniu takich samych<br />

świadczeń zdrowotnych, które są udzielane<br />

przez ten zakład, z wyjątkiem świadczeń<br />

z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej<br />

i stomatologii.<br />

Nie ma zatem prawnej możliwości, aby<br />

pracownicy opieki zdrowotnej zatrudnieni<br />

w niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej,<br />

prowadzonych w formach prawnych<br />

wskazanych przez wyżej wymieniony przepis,<br />

wykonywali pracę na terenie publicznego<br />

zakładu opieki zdrowotnej.<br />

W przypadku natomiast zawierania umów<br />

cywilnoprawnych (tzw. kontraktów) z podmiotami<br />

zewnętrznymi mają zastosowanie przepisy<br />

Kodeksu cywilnego.<br />

Zatem zgodnie z nimi oraz zgodnie z obowiązującą<br />

w prawie cywilnym zasadą swobody<br />

umów i rodzaju zawartej umowy, kształtować<br />

się będzie odpowiedzialność zlecającego<br />

i przyjmującego zlecenie.<br />

Dyrektorzy zoz wymuszają na pielęgniarkach/położnych<br />

rezygnację<br />

2.<br />

z umów o pracę i zatrudnianie na podstawie<br />

umów cywilnoprawnych (dyżury kontraktowe).<br />

Jakie są możliwości przeciwdziałania<br />

i obrony przed powyższymi działaniami<br />

Czy w takim przypadku działania dyrektorów<br />

zoz mogą stanowić mob-<br />

3.<br />

bing Na jakiej podstawie prawnej i faktycznej<br />

powinno być oparte powództwo pracownika<br />

Czy w takim przypadku przed wystąpieniem<br />

do sądu może być pomocne działanie<br />

Państwowej Inspekcji Pracy i w jakim<br />

zakresie<br />

Czy i jakie działania zostały/zostaną<br />

4. podjęte przez Państwową Inspekcję<br />

Pracy w kwestii zatrudniania własnych pracowników<br />

szpitali na podstawie umów cywilnoprawnych<br />

przez podmioty zewnętrzne<br />

W przepisach prawa brak jest regulacji<br />

zakazujących zawieranie umów cywilnoprawnych.<br />

Zasady i tryb zawierania tego<br />

typu umów zostały natomiast unormowane<br />

w przepisach prawa cywilnego. Ponadto umowy<br />

cywilnoprawne, jako umowy zawierane pomiędzy<br />

dwiema równorzędnymi stronami stosunku<br />

prawnego, cechuje swoboda zarówno<br />

w zakresie ich zawierania jak i ukształtowania<br />

treści tego stosunku. Ocena czy w konkretnej<br />

sytuacji umowa cywilnoprawna została zawarta<br />

z naruszeniem przepisów prawa lub czy jej<br />

zawarcie jest wynikiem działań mobbingowych<br />

należy do sądu.<br />

Pamiętać również należy, że ochroną<br />

prawa pracy objęci są tylko pracownicy.<br />

Pracownikiem natomiast, w myśl art. 2 Kodeksu<br />

pracy (Dz. U. z 1974 r. Nr 24, poz. 141 ze zm.)<br />

jest osoba zatrudniona na podstawie umowy<br />

o pracę, powołania, wyboru, mianowania lub<br />

spółdzielczej umowy o pracę. Osoby zaś świadczące<br />

pracę na podstawie umów cywilnoprawnych<br />

(np. umowy zlecenia, umowy o dzieło)<br />

16 W CIENIU CZEPKA


Konsultanci<br />

podlegają przepisom prawa cywilnego, nie<br />

zaś prawa pracy.<br />

Z uwagi na ograniczoną swobodę pracodawcy<br />

w kwestii kształtowania treści<br />

stosunku pracy, jego zmian i rozwiązywania,<br />

prawo pracy zapewnia bardzo szeroką<br />

ochronę pozycji prawnej pracownika. Każda<br />

umowa o pracę, w swej treści, nie może bowiem<br />

być mniej korzystna dla pracownika, niż<br />

postanowienia przepisów prawa pracy. Umowy<br />

prawa cywilnego są zaś kształtowane na zasadzie<br />

swobodnej woli stron i podlegają tylko<br />

niewielkim ograniczeniom prawa – w związku<br />

z czym pozycja osoby wykonującej na tej podstawie<br />

prace, może być ukształtowana w sposób<br />

bardzo niekorzystny, a dodatkowo nie podlega<br />

ona ochronie prawa pracy.<br />

Zgodnie natomiast z art. 22 § 1, 11 i 12<br />

Kodeksu pracy, przez nawiązanie stosunku<br />

pracy pracownik zobowiązuje się do<br />

wykonywania pracy określonego rodzaju<br />

na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem<br />

oraz w miejscu i czasie wyznaczonym<br />

przez pracodawcę, a pracodawca – do<br />

zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem.<br />

Zatrudnienie w warunkach określonych<br />

wyżej jest zatrudnieniem na podstawie<br />

stosunku pracy, bez względu na nazwę<br />

zawartej przez strony umowy.<br />

Nie jest dopuszczalne zastąpienie umowy<br />

o pracę umową cywilnoprawną przy zachowaniu<br />

warunków wykonywania pracy,<br />

określonych wyżej. Zgodnie z powyższym<br />

umów cywilnoprawnych nie wolno zawierać,<br />

jak również nie jest dopuszczalne zastępowanie<br />

umów o pracę takimi umowami, w sytuacji,<br />

kiedy zatrudnienie danej osoby odpowiada warunkom<br />

określonym w art. 22 § 1 k.p. W takim<br />

przypadku jedyną prawnie dopuszczalną podstawą<br />

zatrudnienia winna być umowa o pracę<br />

lub inny akt wymieniony w art. 2 k.p.<br />

W przypadku zawarcia umowy cywilnoprawnej,<br />

która faktycznie nosi cechy<br />

stosunku pracy osoba wykonująca pracę<br />

na podstawie takiej umowy może zgłosić<br />

skargę na pracodawcę do właściwego<br />

okręgowego inspektoratu pracy. Inspektor<br />

pracy może bowiem wytoczyć na rzecz zainteresowanej<br />

osoby powództwo o ustalenie istnienia<br />

stosunku pracy do sądu pracy. Osoba zainteresowana<br />

może również sama wystąpić z takim<br />

roszczeniem bezpośrednio do sądu pracy,<br />

nie zgłaszając skargi do okręgowego inspektoratu<br />

pracy, na mocy art. 189 k.p.c.<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

Krajowy Konsultant<br />

w dziedzinie pielęgniarstwa pediatrycznego<br />

dr n med. Krystyna Piskorz-Ogórek<br />

Olsztyn, ul. Żołnierska 18 a,<br />

Wojewódzki Specjalistyczny Szpital Dziecięcy<br />

Piskorz@wssd.olsztyn.pl; Tel. 089 5393 455<br />

OPINIE KONSULTANTA KRAJOWEGO<br />

W DZIEDZINIE<br />

PIELĘGNIARSTWA PEDIATRYCZNEGO<br />

Opinia w sprawie podawania Debecyliny dzieciom<br />

do 18 r.ż. w warunkach ambulatoryjnych<br />

Debecylina może być stosowana<br />

w lecznictwie otwartym, również u<br />

dzieci powyżej 12 m-ca życia (Kompendium<br />

leków). Pielęgniarka może na<br />

zlecenie lekarza podać debecylinę dzieciom<br />

w wieku pow. 12 m-ca życia do<br />

18 r.ż., w warunkach ambulatoryjnych,<br />

w gabinecie zabiegowym. Należy jednak<br />

zachować szczególną ostrożność<br />

z uwagi na możliwe skutki uboczne.<br />

Po podaniu debecyliny mogą wystąpić<br />

odczyny uczuleniowe o różnym nasileniu<br />

objawów od łagodnych po ciężkie<br />

t.j. wstrząs anafilaktyczny. Zatem gabinet<br />

zabiegowy powinien być wyposażony<br />

w kompletny zestaw przeciwwstrząsowy.<br />

Jednostka POZ powinna<br />

posiadać opracowaną listę leków, materiałów<br />

i sprzęt niezbędny w nagłych<br />

przypadkach, który powinien być dostępny<br />

w miejscu udzielania świadczeń,<br />

czyli w gabinecie zabiegowym. Nie ma<br />

potrzeby, aby w zestawie tym był respirator<br />

(jak to napisała autorka wystąpienia).<br />

Wskazany byłby natomiast defibrylator,<br />

worek AMBU itp. oraz łączność<br />

z pogotowiem. Pielęgniarka powinna<br />

posiadać aktualne przeszkolenie z zakresu<br />

resuscytacji krążeniowo – oddechowej<br />

i udzielania pomocy oraz znać<br />

procedurę postępowania do czasu przyjazdu<br />

karetki pogotowia.<br />

Podanie debecyliny powinno być poprzedzone<br />

wykonaniem próby uczuleniowej<br />

(którą również zleca lekarz). Pielęgniarka<br />

podająca debecylinę powinna<br />

zwrócić szczególną uwagę na technikę<br />

przygotowania leku i podania (rozpuszczenie,<br />

miejsce podania, aspiracja).<br />

Z uwagi na częstotliwość pytań kierowanych<br />

do mnie o podawanie debecyliny,<br />

o uprawnienia pielęgniarek do<br />

podawania debecyliny, podkreślam, że<br />

każda pielęgniarka posiada uprawnienia<br />

do podawania leków drogą domięśniową<br />

(na zlecenie lekarskie). Pielęgniarki<br />

powinny przed podaniem leku<br />

zapoznać się z kartą charakterystyki<br />

produktu, bądź tzw. ,,ulotką informacyjną”<br />

dołączoną do leku. W wyposażeniu<br />

gabinetu powinien znajdować się<br />

katalog ,,Kompendium leków” , z którego<br />

należy korzystać przed podaniem<br />

leku, aby zapoznać się ze wskazaniami,<br />

przeciwwskazaniami, działaniami niepożądanymi,<br />

interakcjami oraz sposobem<br />

podania leku.<br />

Każda pielęgniarka realizująca<br />

świadczenia w gabinecie zabiegowym<br />

powinna posiadać ukończony kurs<br />

z zakresu resuscytacji krążeniowo-oddechowej<br />

oraz coroczne szkolenia z zakresu<br />

udzielania pierwszej pomocy.<br />

dwie kolejne opinie na następnej stronie<br />

17


Konsultanci<br />

OPINIE KONSULTANTA KRAJOWEGO<br />

W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PEDIATRYCZNEGO<br />

(dokończenie ze str 15)<br />

Opinia w sprawie metod ogrzewania noworodka<br />

w oddziałach noworodkowych z dnia 28.04.2008 r.<br />

W opiece nad noworodkiem jednym<br />

z najistotniejszych celów pielęgnowania<br />

jest utrzymanie optymalnej (właściwej)<br />

temperatury ciała, gdyż zarówno oziębienie<br />

jak i przegrzanie jest niebezpieczne<br />

dla noworodka.<br />

W planie opieki pielęgniarka neonatologiczna<br />

lub położna powinna<br />

uwzględnić takie postępowanie, aby<br />

ograniczyć utratę ciepła przez noworodka<br />

drogami konwekcji, promieniowania,<br />

parowania, przewodzenia.<br />

W przypadku konieczności ogrzania<br />

noworodka należy zastosować wełnianą<br />

czapeczkę, skarpetki oraz umieścić noworodka<br />

w cieplarce ogrzanej do temperatury<br />

o 1ºC więcej niż poziom temperatury<br />

ciała (kontrolowany co 15 minut,<br />

stopniowo zwiększając nastawy do<br />

uzyskania normalizacji temperatury ciała<br />

noworodka). Tlenoterapia i farmakoterapia<br />

na zlecenie lekarza.<br />

W wyposażeniu zatem każdego oddziału<br />

noworodkowego powinny być<br />

cieplarki (sprawne, planowo przeglądane<br />

i serwisowane, myte i dezynfekowane)<br />

gotowe do użycia.<br />

Nie należy stosować termoforów,<br />

ze względu na duże ryzyko wywołania<br />

ciężkich oparzeń. Jeśli obecnie są<br />

oddziały noworodkowe, w których znajdują<br />

się termofory, powinny być bezwzględnie<br />

skasowane. Zastosowanie<br />

termoforu do ogrzania noworodka<br />

w obecnym czasie, przy obecnym poziomie<br />

wiedzy jest niezgodne ze sztuką<br />

zawodową. Kierownictwo oddziałów<br />

noworodkowych, w których stosuje<br />

się termofory, powinno zadbać o to, aby<br />

zmienić procedury postępowania, a termofory<br />

wycofać.<br />

Opinia w sprawie cewnikowania<br />

pęcherza moczowego u dzieci z dnia 28.04.2008 r.<br />

W związku z licznymi zapytaniami<br />

dotyczącymi kompetencji pielęgniarek<br />

do wykonywania zabiegu cewnikowania<br />

pęcherza moczowego u chłopców,<br />

wyjaśniam co następuje.<br />

Nie istnieje akt prawny, który ograniczałby<br />

kompetencje pielęgniarek<br />

do cewnikowania tylko dziewczynek,<br />

a zakazywałby cewnikowania chłopców.<br />

Pielęgniarki powinny posiadać<br />

wiedzę i umiejętności oraz doświadczenie<br />

w stosowaniu zabiegu cewnikowania<br />

pęcherza moczowego dzieci obu płci.<br />

Kierownictwo szpitali dziecięcych,<br />

klinik i oddziałów dziecięcych powinno<br />

opracować i wdrożyć wewnętrzny standard<br />

lub procedurę cewnikowania pęcherza<br />

moczowego, w której powinny<br />

znaleźć się kompetencje, zadania, umiejętności,<br />

wiedza i doświadczenie pielęgniarek<br />

i ewentualnie lekarzy w stosowaniu<br />

zabiegów cewnikowania pęcherza<br />

moczowego.<br />

Niektóre Ośrodki przyjęły następujący<br />

podział zadań: lekarze przeprowadzają<br />

zabiegi cewnikowania chłopców,<br />

a pielęgniarki przeprowadzają zabiegi<br />

cewnikowania dziewcząt.<br />

Jest to zatem problem organizacyjny,<br />

który może być różnie rozwiązany<br />

w różnych Ośrodkach.<br />

Należy pamiętać, że pielęgniarki,<br />

które nie nabyły w toku kształcenia<br />

wiedzy i umiejętności cewnikowania<br />

pęcherza moczowego chłopców,<br />

powinny uzupełnić tę wiedzę w toku<br />

kształcenia podyplomowego, nabyć<br />

doświadczenie praktyczne, a następnie<br />

szpital może nałożyć na nie obowiązki<br />

wykonywania w/w zabiegów<br />

w praktyce.<br />

Ośrodek<br />

Badawczo-Naukowo<br />

-Dydaktyczny<br />

Chorób Otępiennych<br />

Akademii Medycznej<br />

SPZOZ w Ścinawie<br />

wraz<br />

z Dolnośląską Okręgową<br />

Izbą Pielęgniarek i Położnych<br />

we Wrocławiu<br />

serdecznie zapraszają<br />

na szkolenie<br />

pielęgniarki<br />

pracujące z pacjentami<br />

z chorobą Alzheimera<br />

lub zainteresowane<br />

tą tematyką.<br />

Szkolenie odbędzie się<br />

dnia 8 maja <strong>2009</strong> r.<br />

w Ośrodku<br />

Badawczo<br />

-Naukowo-Dydaktycznym<br />

Chorób Otępiennych<br />

Akademii Medycznej<br />

SPZOZ w Ścinawie<br />

w godzinach od 9.30 do 13.30<br />

Temat szkolenia:<br />

OPIEKA NAD PACJENTEM<br />

Z CHOROBĄ ALZHEIMERA<br />

W programie szkolenia m.in.:<br />

• Wykłady tematyczne,<br />

• Prezentacja i warsztaty terapeutyczne<br />

• Warsztaty psychologiczne<br />

Zgłoszenia osób chętnych do<br />

udziału w szkoleniu przyjmowane<br />

będą w sekretariacie Izby pod<br />

numerem tel. 071/364-04-44 lub<br />

373-20-56<br />

SZKOLENIE JEST BEZPŁATNE,<br />

dojazd uczestników we własnym<br />

zakresie.<br />

Każdy biorący udział w szkoleniu<br />

otrzyma certyfikat uczestnictwa.<br />

Serdecznie zapraszamy!<br />

18 W CIENIU CZEPKA


Ogłoszenia, podziękowania<br />

W dniu 22 maja <strong>2009</strong><br />

uroczyste obchody<br />

Dnia Pielęgniarki i Położnej.<br />

Początek o godzinie 10<br />

mszą św w Katedrze<br />

na Ostrowie Tumskim.<br />

Podczas mszy św.<br />

wyjątkowa uroczystość<br />

poświęcenia sztandaru DOiPiP.<br />

Następnie zapraszamy<br />

do Auli Papieskiego<br />

Wydziału Teologicznego<br />

na wykład zgłebiający<br />

historię pielęgniarstwa i położnictwa.<br />

Wykład poprowadzą<br />

zaproszeni goście<br />

– członkowie<br />

Głównej Komisji Historycznej<br />

przy Zarządzie Głównym<br />

Polskiego<br />

Towarzystwa Pielęgniarskiego<br />

<strong>Dolnośląska</strong> <strong>Okręgowa</strong> <strong>Izba</strong><br />

Pielęgniarek i Położnych<br />

serdecznie zaprasza<br />

2 kwietnia <strong>2009</strong> r. o godzinie 12<br />

do udziału<br />

w warsztatach edukacyjnych<br />

dla pielęgniarek i położnych.<br />

„Kontraktowanie świadczeń<br />

pielęgniarskich i położniczych<br />

POZ na lata <strong>2009</strong> i następne”<br />

Zajęcia odbywają się<br />

w siedzibie DOIPiP<br />

we Wrocławiu,<br />

ul. Powstańców Śląskich 50<br />

Szkolenie poprowadzi:<br />

Urszula Olechowska,<br />

Alicja Godawska,<br />

Jadwiga Kałasz<br />

Pani JADWIDZE KUŁAK<br />

pielęgniarce oddziału laryngologicznego<br />

w DCP im. J. Korczaka we Wrocławiu<br />

z tytułu przejścia na emeryturę po 35 latach pracy,<br />

składam serdeczne podziękowania za lata wspólnej pracy,<br />

za uśmiech, serdeczność, zaangażowanie,<br />

służenie radą i doświadczeniem, za lata koleżeństwa.<br />

Przyjmij też serdeczne życzenia zdrowia,<br />

samych radosnych chwil i pogody ducha<br />

na nowym etapie życia.<br />

W imieniu Przełożonej pielęgniarek<br />

koleżanek z oddziału<br />

oraz własnym<br />

ANNA<br />

W związku z przejściem na emeryturę po 35 latach pracy<br />

Pani WANDZIE PŁACZKOWSKIEJ<br />

pielęgniarce z oddziału nefrologicznego<br />

DCP im. J. Korczaka we Wrocławiu<br />

dziękuję serdecznie za lata wspólnej pracy i koleżeństwo,<br />

zaangażowanie, służenie radą i doświadczeniem,<br />

serdeczność, życzliwość.<br />

W imieniu własnym,<br />

Przełożonej pielęgniarek i koleżanek z oddziału<br />

życzę Ci zdrowia,<br />

miłych i radosnych chwil w dalszym życiu<br />

ANNA<br />

Pani URSZULI LISIECKIEJ<br />

– pielęgniarce Oddziałowej Bloku Operacyjnego<br />

ZOZ MSWiA we Wrocławiu<br />

serdecznie podziękowania za wieloletnią współpracę,<br />

pełną osobistego zaangażowania,<br />

profesjonalizm zawodowy, wysoką kulturę osobistą<br />

oraz życzliwość okazywaną każdemu<br />

wraz z życzeniami zdrowia i wielu interesujących zajęć<br />

w dalszym życiu składają<br />

Naczelna Pielęgniarka,<br />

Pielęgniarki Oddziałowe oddziałów szpitalnych<br />

oraz Personel Bloku Operacyjnego<br />

ZOZ MSWiA we Wrocławiu<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

19


Ogłoszenia<br />

DOLNOŚLĄSKA OKRĘGOWA IZBA PIELĘGNIAREK<br />

I POŁOŻNYCH WE WROCŁAWIU SERDECZNIE<br />

ZAPRASZA PIELĘGNIARKI I POŁOŻNE<br />

DO UDZIAŁU W SZKOLENIACH:<br />

1. „Stres i wypalenie zawodowe”<br />

– wykład poprowadzi psycholog mgr Izabela Czekalska<br />

Termin: 15 kwietnia <strong>2009</strong> r. godz. 12.00 w sali konferencyjnej DOIPIP we Wrocławiu<br />

2. „Stres i wypalenie zawodowe”<br />

– wykład poprowadzi psycholog mgr Izabela Czekalska<br />

Termin: 29 kwietnia <strong>2009</strong> r. godz. 12.00 w sali konferencyjnej w Lubinie<br />

przy ul. Odrodzenia 18/2<br />

3. „Pacjent odczuwający ból w praktyce pielęgniarki”<br />

wykład poprowadzi dr Dominik Krzyżanowski<br />

– Specjalista w zakresie pielęgniarstwa opieki paliatywnej.<br />

Termin: 6 maja <strong>2009</strong> r. godz. 12.00 w sali konferencyjnej DOIPIP we Wrocławiu<br />

4. „ Prowadzenie porodu ciężarnej z cukrzycą”<br />

– szkolenie przeznaczone dla położnych z bloków porodowych.<br />

Termin: 7 maja <strong>2009</strong> r. w godz. 10.00 – 15.00 w sali konferencyjnej DOIPIP<br />

we Wrocławiu<br />

5. „Sytuacje nagłe w opiece nad pacjentem objętym opieką paliatywną”<br />

– wykład poprowadzi dr Dominik Krzyżanowski - Specjalista w zakresie pielęgniarstwa<br />

opieki paliatywnej.<br />

Termin: 3 czerwca <strong>2009</strong> r. godz. 12.00 w sali konferencyjnej DOIPIP we Wrocławiu<br />

Każdy biorący udział w zajęciach otrzyma zaświadczenie uczestnictwa w szkoleniu.<br />

Zgłoszenia uczestnictwa proszę dokonać telefonicznie w sekretariacie DOIPiP<br />

pod numerem tel. 071/363-04-44 lub 373-20-56 – o udziale decyduje kolejność zgłoszeń,<br />

UDZIAŁ W ZAJĘCIACH JEST BEZPŁATNY.<br />

Z poważaniem<br />

Przewodnicząca DORPiP<br />

Urszula Olechowska<br />

20 W CIENIU CZEPKA


Ogłoszenia<br />

OGŁOSZENIE OSZENIE !<br />

Dolnośląski Ośrodek Kształcenia Podyplomowego Kadr Medycznych Sp. z o. o.<br />

we Wrocławiu, w związku zku z komunikatem Ministra Zdrowia w sprawie szkoleń<br />

specjalizacyjnych dla pielęgniarek i położnych, dofinansowanych w roku <strong>2009</strong>,<br />

ze środków Funduszu Pracy, ogłasza nabór na :<br />

1. Szkolenia specjalizacyjne prowadzone we Wrocławiu w dziedzinach<br />

pielęgniarstwa :<br />

• Kardiologicznego dla pielęgniarek<br />

• Onkologicznego dla pielęgniarek<br />

• Operacyjnego dla pielęgniarek<br />

2. Szkolenia specjalizacyjne prowadzone w Lubinie w dziedzinach<br />

pielęgniarstwa :<br />

• Zachowawczego dla pielęgniarek<br />

• Położniczego dla położnych<br />

Koszt dofinansowania jednego miejsca szkoleniowego dla pielęgniarki, położnej<br />

wynosi 4.337 zł.<br />

Osoby zainteresowane proszone są o składanie kompletnych dokumentów tj. :<br />

- formularz zgłoszenia na szkolenie specjalizacyjne,<br />

- kserokopia prawa wykonywania zawodu,<br />

- zaświadczenie o posiadaniu co najmniej dwuletniego stażu pracy,<br />

do siedziby DOKPKM Sp. z o. o. we Wrocławiu, al. Wiśniowa 36 , Tel: 071/ 343 04 16<br />

i DOKPKM sp. z o. o - Biura w Lubinie, ul. Odrodzenia 18 /2 , Tel: 076/ 746 42 03<br />

Serdecznie zapraszam<br />

Krystyna Łukowicz Domagalska<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

21


Ogłoszenia<br />

G.B. MANAGEMENT<br />

DZIAŁ DOSKONALENIA ŚREDNICH KADR MEDYCZNYCH<br />

Biuro / szkoła/adres do korespondencji: 50-230 Wrocław, ul. Trzebnicka 42<br />

tel/fax (071) 78 33 285; (071) 78 36 911<br />

e-mail: gbm@ddskm.pl; www.ddskm.pl<br />

Rodzaje szkolenia Czas trwania Termin realizacji<br />

Cena<br />

PLN<br />

SZKOLENIE DLA PERSONELU MEDYCZNEGO<br />

1. Kurs kwalifikacyjny dla pracowników Centralnych Sterylizatorni<br />

teoria: 7 dni<br />

praktyka: 10 dni<br />

Maj<br />

470 zł*<br />

KURS SPECJALISTYCZNY<br />

1. Podstawy dializoterapii dla pielęgniarek (Nr 08/07)<br />

teoria: 4 dni<br />

praktyka: 8 dni<br />

26,27.III<br />

3,4.IV<br />

350 zł*<br />

26,27,28.III<br />

2. Endoskopia dla pielęgniarek<br />

teoria: 12 dni<br />

praktyka:13 dni<br />

2,3,4.IV<br />

16,17,18.IV<br />

690 zł*<br />

23,24,25.IV<br />

3. EKG dla pielęgniarek i położnych (Nr 03/07)<br />

teoria: 5 dni<br />

praktyka: 10 dni<br />

16,17,18,23,24.IV<br />

350 zł*<br />

4. Szczepienia ochronne dla pielęgniarek (Nr 03/08)<br />

teoria: 6 dni<br />

praktyka: 6 dni<br />

12,13,14.III.<strong>2009</strong><br />

19,20,21.III.<strong>2009</strong><br />

350 zł*<br />

5. Szczepienia ochronne noworodków dla położnych (Nr 04/08)<br />

teoria: 4 dni<br />

praktyka: 3 dni<br />

12,13,14,19. III.<strong>2009</strong> 300 zł*<br />

6. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa dla pielęgniarek i położnych (Nr 02/07)<br />

teoria: 6 dni<br />

praktyka: 5 dni<br />

III – IV 09<br />

350 zł*<br />

*możliwość opłaty w dwóch ratach<br />

• Zgłoszenia należy dokonywać na załączonym formularzu listownie lub elektronicznie. O przyjęciu na dany kurs dokształcający oraz specjalistyczny decyduje kolejność<br />

zgłoszeń. Osoby, które nie zakwalifikowały się na bieżące szkolenie będą przyjęte w kolejnym terminie.<br />

• Kandydat zakwalifikowany na kurs otrzymuje zawiadomienie w formie pisemnej. W sytuacji dużego zainteresowania danym kursem dokształcającym, może być on<br />

realizowany również na życzenie w Państwa placówce, tylko dla jej pracowników. Termin, miejsce i organizacja kursu ustalone będą wówczas indywidualnie.<br />

• Zajęcia teoretyczne odbywają się w siedzibie firmy G.M. Management, przy ul. Trzebnickiej 42 we Wrocławiu<br />

• Organizator informuje, iż podane terminy rozpoczęcia i zakończenia planowanych szkoleń mogą ulec przesunięciom spowodowanym przez brak kompletu osób na<br />

dany rodzaj kursu.<br />

Wojewódzki Szpital Specjalistyczny, im. J.Gromkowskiego<br />

we Wrocławiu ul. Koszarowa 5, PILNIE ZATRUDNI na umowę o pracę<br />

w pełnym wymiarze czasu pracy PIELĘGNIARKĘ EPIDEMIOLOGICZNĄ.<br />

Kwalifikacje zawodowe zgodne z taryfikatorem,<br />

wskazany 3-letni staż zawodowy na podobnym stanowisku.<br />

Kandydaci proszeni o kontakt osobisty,<br />

telefoniczny pod numer telefonu 071 3957427 z zastępcą dyrektora<br />

ds. lecznictwa lub z sekcją kadr 0711 3957404, 3957494<br />

albo adres mailowy: kadry2007@tlen.pl<br />

Zaginęło<br />

prawo wykonywania<br />

zawodu nr 4300159P,<br />

wydane na nazwisko<br />

Zdzisława Zając<br />

przez<br />

Okręgową Izbę<br />

Pielęgniarek<br />

i Położnych<br />

we Wrocławiu<br />

22 W CIENIU CZEPKA


Relacja<br />

Teresa Sycz – Pielęgniarka ds. jakości usług medycznych<br />

Akademicki Szpital Kliniczny im. Jana Mikulicza – Radeckiego we Wrocławiu.<br />

„OPIEKA OKOŁOOPERACYJNA”<br />

III SYMPOZJUM NAUKOWO – SZKOLENIOWE – POZNAŃ, 21 LISTOPAD 2008 ROKU.<br />

W dniu 21 listopada odbyło się w Poznaniu<br />

III Sympozjum naukowo-szkoleniowe „Opieka pooperacyjna”.<br />

Sympozjum zorganizował poznański<br />

Oddział Polskiego Towarzystwa Pielęgniarek Anestezjologicznych<br />

i Intensywnej Opieki.<br />

W spotkaniu brały udział pielęgniarki nie tylko<br />

z rejonu wielkopolski, ale również województw<br />

ościennych. Zostały poruszone niezwykle ważne<br />

kwestie związane z opieką przedoperacyjną, okołooperacyjną<br />

i pooperacyjną dorosłych i dzieci<br />

jak również zagadnienia związane z bezpieczeństwem:<br />

pacjenta na sali operacyjnej, sali pooperacyjnej<br />

oraz bezpieczeństwem epidemiologicznym<br />

i leczeniem bólu.<br />

Prelegenci zwracali uwagę na szereg czynników<br />

mogących spowodować zagrożenie dla zdrowia<br />

a nawet życia pacjentów. Profesor Leon Drobnik<br />

zwracał uwagę na niebezpieczeństwo związane ze<br />

znieczuleniem ogólnym. Nieumiejętne podanie leków<br />

do znieczulenia, a zwłaszcza dawek mogą być<br />

zagrożeniem i przyczyną wystąpienia niewydolności<br />

oddechowo – krążeniowej. Wynikać to może z braku<br />

wiedzy jak i nieumiejętności prowadzących znieczulenie.<br />

Dlatego postulował o zwiększenie liczby szkoleń<br />

w tej dziedzinie zarówno dla lekarzy jak i pielęgniarek.<br />

Ważne jest też prawidłowe monitorowanie<br />

parametrów życiowych pacjenta przez cały okres<br />

przed – i pooperacyjny, aby w porę wyeliminować<br />

czynniki mogące powodować powikłania pooperacyjne,<br />

których jest bardzo dużo. Zwracał uwagę na<br />

„zegary biologiczne” jako te czynniki, które powodują,<br />

iż najlepsze leki, sprzęt, wyszkolony personel<br />

przegrywa batalię o życie człowieka.<br />

Z kolei doc. Danuta Dyk przedstawiła proces<br />

kształcenia pielęgniarek umożliwiający realizację<br />

zadań na stanowiskach pielęgniarki i położnej anestezjologicznej,<br />

pielęgniarek z zakresu systemu ratunkowego,<br />

pielęgniarek zajmującymi się chorymi<br />

wentylowanymi w domu.<br />

O aspektach bezpieczeństwa pacjenta w sali<br />

operacyjnej mówił dr Witold Mańko. Zwracał szczególną<br />

uwagę na dokładnie przeprowadzony wywiad<br />

chorobowy, badanie przedmiotowe i specjalistyczne<br />

w niezbędnym do tego celu zakresie, uzyskiwanie<br />

zgody pacjenta lub jego opiekuna ustawowego<br />

na wykonanie znieczulenia i zabiegu operacyjnego.<br />

Wskazywał na elementy, które mogą przyczynić<br />

się do wystąpienia powikłań: zła organizacja<br />

pracy, nieprawidłowa współpraca zespołów anestezjologicznych<br />

i operacyjnych, brak szkoleń dla<br />

całego personelu, nieprawidłowe przygotowanie<br />

stanowisk pracy, wady techniczne sprzętu, nieprawidłowe<br />

usytuowanie wyposażenia sali operacyjnej,<br />

zwyczaje personelu, nieprzestrzeganie reżimu<br />

epidemiologicznego.<br />

Przygotowanie przez pielęgniarkę anestezjologiczną<br />

stolika wyposażonego w konieczny sprzęt<br />

i leki do znieczulenia są elementem wymagającym<br />

profesjonalna znajomość zagadnień związanych<br />

bezpośrednio ze znieczuleniem. Prawidłowo przygotowany<br />

zestaw, sprawdzony sprzęt jest ważnym<br />

ogniwem w ciągłości opieki nad pacjentem na sali<br />

operacyjnej.<br />

Zapewnienie komfortu i bezpieczeństwa pacjentom<br />

w trakcie znieczulenia wymaga – zwłaszcza<br />

u dzieci utrzymanie prawidłowej temperatury<br />

ciała. Stosowanie ogrzewaczy w postaci kocy, materacy,<br />

folii, ogrzewaczy płynów infuzyjnych, prawidłowa<br />

temperatura sali operacyjnej ma pozytywny<br />

wpływ na stan pacjenta.<br />

Niezwykle ważnym zagadnieniem jest bezpieczeństwo<br />

epidemiologiczne na sali operacyjnej.<br />

Aspekty te zostały omówione przez dr Marzenę Bartoszewicz<br />

i mgr Aleksandrę Fryś. Prelegentki zwracały<br />

uwagę na fakt, iż sala operacyjna stanowi wewnętrzne<br />

źródło zakażenia. Przyczyną tego mogą<br />

być następujące czynniki: personel, pacjenci, zanieczyszczenie<br />

wydalinami i wydzielinami, niedostateczne<br />

oczyszczenie powietrza przez urządzenia<br />

klimatyzacyjne, nieszczelność stolarki okiennej,<br />

otwarte okna, niezamykanie drzwi w trakcie zabiegu<br />

operacyjnego, choroby infekcyjne personelu<br />

i pacjentów, nosicielstwo szczepów chorobotwórczych<br />

wśród zespołu operacyjnego, pyły z włókien<br />

materiałów, z których wykonana jest odzież ochronna.<br />

Mogą one przyczynić się do zakażenia miejsca<br />

operowanego, dróg oddechowych, układu moczowego,<br />

zakażenia krwi.<br />

Dr M. Bartoszewicz wskazywała wykonywanie<br />

posiewów na nosicielstwo – zwłaszcza na MRSA<br />

u pacjentów i personelu jako obowiązkowe. Przestrzeganie<br />

istniejących procedur dotyczących: higieny<br />

rąk, segregacji odpadów szpitalnych, postępowania<br />

z bielizną szpitalną powinno być dla całego<br />

personelu podstawowym wymogiem w walce<br />

z zakażeniami pooperacyjnymi.<br />

Bardzo istotne kwestie związane ze znieczuleniem<br />

i mogącymi wystąpić powikłaniami u noworodków,<br />

niemowląt i dzieci poruszyły dr Alicja Bartkowska-Śniadkowska<br />

i dr Agnieszka Pietrzak.<br />

Wiąże się to z istotnymi różnicami między dorosłymi<br />

a dziećmi w kwestii budowy ciała, stanu emocjonalnego,<br />

rozwoju psycho-fizycznego, problemów<br />

związanych z budową anatomiczną. Omówione zostało<br />

ryzyko znieczulenia u dzieci, które jest bardzo<br />

ważnym elementem jeśli chodzi o znieczulenie w tak<br />

specyficznej dziedzinie jaką jest pediatria.<br />

Zwrócono uwagę na leczenie bólu pooperacyjnego<br />

u dzieci. Wymaga ono znajomości przede<br />

wszystkim sposobu dawkowania leków, możliwości<br />

nawiązania kontaktu z dzieckiem jak również<br />

współpracy z rodzicami/ opiekunami prawnymi. Jak<br />

najbardziej wskazane jest wykonywanie zabiegów<br />

operacyjnych – jeśli jest to możliwe - w ramach tzw.<br />

chirurgii jednego dnia. Towarzyszy temu mniejszy<br />

stres ze strony dziecka spowodowany rozłąką z rodzicami,<br />

zmniejsza ryzyko na powikłania w postaci<br />

mogących wystąpić zakażeń. Ważna jest współpraca<br />

z rodzicami dziecka w walce z bólem. Prawidłowy<br />

dobór i dawkowanie leków dobierane przez lekarza<br />

zniweluje dyskomfort występujący w okresie<br />

pooperacyjnym, złagodzi i przyspieszy okres rekonwalescencji<br />

po przebytym zabiegu.<br />

Całość spotkania zakończyła „Szkoła bólu” poprowadzona<br />

przez Ryszarda Szpunara. Przedstawiony<br />

w niej został mechanizm powstawania bólu, powikłania<br />

mogące wystąpić z powodu dolegliwości<br />

bólowych w okresie pooperacyjnym, możliwości zastosowania<br />

dostępnych metod i środków, które przyspieszą<br />

okres rekonwalescencji pacjenta po przebytym<br />

zabiegu. Pozwoli to na wyeliminowanie niepożądanych<br />

skutków powodujących przedłużenie pobytu<br />

pacjenta w szpitalu, dodatkowe cierpienie, brak<br />

satysfakcji ze świadczonych usług medycznych jak<br />

również obniży koszty świadczeniodawcy.<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

23


Pamięć i serce<br />

Koleżance GRAŻYNIE POMIRSKIEJ<br />

pielęgniarce ZRM w Polkowicach<br />

wyrazy głębokiego współczucia z powodu śmierci Mamy<br />

składają przełożony pielęgniarz, kierownik<br />

i współpracownicy ZRM w Polkowicach<br />

Koleżance URSZULI ŁYSEŃKI<br />

wyrazy szczerego współczucia i słowa otuchy<br />

z powodu śmierci Mamy<br />

składają koleżanki i koledzy z NZOZ „AMICUR”<br />

www.prawoimedycyna.pl<br />

Szanowni Państwo!<br />

Uprzejmie informujemy, iż przygotowaliśmy już propozycję<br />

konferencji w pierwszym kwartale <strong>2009</strong> roku. Mamy<br />

nadzieję, iż dotychczasowe uczestnictwo w naszych konferencjach,<br />

zachęci Państwa do zapoznania się ze szczegółowym<br />

programem obrad.<br />

• 26-27 LUTEGO <strong>2009</strong> r,<br />

WARSZAWA - KONFERENCJA NAUKOWO - SZKOLENIOWA<br />

„ZAKAŻENIA SZPITALNE - ASPEKTY PRAWNE, UBEZ-<br />

PIECZENIOWE I „WIZERUNKOWE”<br />

• 12-13 MARCA <strong>2009</strong> r,<br />

WARSZAWA - VI KONFERENCJA NAUKOWO - SZKOLENIOWA<br />

„ROLA PIELĘGNIARKI NACZELNEJ I ODDZIAŁOWEJ W<br />

PROFILAKTYCE ZAKAŻEŃ SZPITALNYCH”<br />

• 26-27 MARCA <strong>2009</strong> r,<br />

WARSZAWA - KONFERENCJA NAUKOWO - SZKOLENIOWA<br />

„ZAKAZ DYSKRYMINACJI I OBOWIĄZEK PRZECIW-<br />

DZIAŁANIA MOBBINGOWI W STOSUNKACH PRACY”<br />

• 23-24 KWIETNIA <strong>2009</strong> r,<br />

WARSZAWA - KONFERENCJA NAUKOWO - SZKOLENIOWA<br />

„ZAGADNIENIA PRACOWNICZE ZWIĄZANE Z WYKO-<br />

NYWANIEM ZAWODU PIELĘGNIARKI I POŁOŻNEJ”<br />

• 4-5 CZERWCA <strong>2009</strong> r,<br />

WARSZAWA - X OGÓLNOPOLSKIE SYMPOZJUM „BLOK<br />

OPERACYJNY – ORGANIZACJA I FUNKCJONOWA-<br />

NIE”<br />

Szczegółowe programy obrad na stronie<br />

www.prawoimedycyna.pl<br />

Z głębokim żalem żegnamy naszą koleżankę<br />

MARZENĘ PATYKIEWICZ<br />

Była człowiekiem wielkiego serca, zawsze uczynna<br />

i życzliwa. Pozostanie w naszej pamięci!<br />

Wyrazy głębokiego współczucia<br />

i słowa otuchy rodzinie i bliskim<br />

składają pielęgniarki i położne z Jelcza-Laskowic<br />

Koleżance EWIE MATUSZKO<br />

wyrazy szczerego współczucia i słowa otuchy<br />

z powodu śmierci Mamy<br />

składają koleżanki i koledzy z NZOZ „AMICUR”<br />

Koleżance TOSI LIWOSZ<br />

wyrazy szczerego współczucia i słowa otuchy<br />

z powodu śmierci Brata<br />

składają koleżanki i koledzy z NZOZ „AMICUR”<br />

Koleżance DOROCIE STYSIAŁ<br />

wyrazy szczerego współczucia z powodu śmierci Taty<br />

składają Koleżanki z ASK – Kliniki Ginekologii,<br />

Położnictwa i Neonatologii ul. Dyrekcyjna<br />

Wyrazy szczerego współczucia i słowa otuchy koleżance<br />

DANUCIE HANUSIAK<br />

z powodu śmierci Mamy<br />

składają koleżanki<br />

z Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego<br />

we Wrocławiu, ul. Kamieńskiego<br />

24 W CIENIU CZEPKA


Pamięć i serce<br />

„Nie umiera ten, kto żyje w sercach i pamięci innych”<br />

Koleżance ALICJI MUSZKIEWICZ<br />

wyrazy szczerego współczucia i słowa otuchy<br />

z powodu śmierci Ojca<br />

składają Przełożona Pielęgniarek,<br />

Pielęgniarka Oddziałowa<br />

oraz Pielęgniarki Kliniki Pediatrii,<br />

Gastroenterologii i Żywienia we Wrocławiu.<br />

Serdeczne wyrazy współczucia<br />

naszym koleżankom<br />

MAŁGORZACIE DUŻYŃSKIEJ<br />

i<br />

BARBARZE ŻYLAK<br />

z powodu śmierci Mamy<br />

składają koleżanki i współpracownicy<br />

z Samodzielnego Zespołu Publicznych Zakładów<br />

Opieki Zdrowotnej w Oleśnicy<br />

Koleżance LIDII PAWLACZYK<br />

wyrazy szczerego współczucia i słowa otuchy<br />

z powodu śmierci Mamy<br />

składają koleżanki i koledzy z NZOZ „AMICUR”<br />

JOLANCIE LISEK oraz jej rodzinie<br />

wyrazy szczerego współczucia i słowa otuchy<br />

z powodu śmierci Mamy<br />

składają pielęgniarki i położne<br />

NZOZ Strzelińskiego Centrum Medycznego<br />

Koleżance RENACIE ZARĘBIE<br />

wyrazy szczerego współczucia i słowa otuchy<br />

z powodu śmierci Taty<br />

składają koleżanki i koledzy<br />

oraz Przełożona Oddziału Intensywnej Terapii Dziecięcej<br />

Samodzielnego Publicznego Szpitala Klinicznego nr 1<br />

„Jedne drzwi się otwierają, inne zamykają,<br />

a my musimy żyć dalej”<br />

Wyrazy szczerego współczucia, słowa ciepła i otuchy<br />

z powodu śmierci Mamy<br />

koleżance ADELI GLOWIE<br />

składają koleżanki z oddziału XI wewnętrznego<br />

z Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego<br />

im. J. Gromkowskiego we Wrocławiu<br />

Pani BEACIE SAJEWICZ z serca płynące słowa otuchy<br />

oraz wyrazy współczucia z powodu śmierci Ojca<br />

składają koleżanki i instrumentariuszki<br />

z Bloku Operacyjnego,<br />

pielęgniarki oddz. Anestezjologii i Intensywnej Terapii<br />

oraz Naczelna Pielęgniarka ZOZ MSWiA we Wrocławiu<br />

Życie jest pięknym krajobrazem,<br />

Choć wiele się w życiu zmienia.<br />

Dzisiaj jesteśmy razem<br />

Jutro zostaną wspomnienia.<br />

Z żalem pożegnaliśmy w dn. 7.01.09 r.<br />

WŁADYSŁAWĘ WOJTYŁĘ,<br />

która zmarła 3 stycznia <strong>2009</strong> r.<br />

Koleżanki i współpracownicy z NZOZ „AMICUR”<br />

Wyrazy współczucia dla BOŻENY BANASIAK<br />

z powodu śmierci Ojca<br />

składają koleżanki i koledzy z oddziału”<br />

Naszej koleżance WIESŁAWIE HADYMA<br />

wyrazy współczucia z powodu śmierci Teścia<br />

składają koleżanki pielęgniarki i położne<br />

z Jelcza-Laskowic<br />

„Jedne drzwi się otwierają, inne zamykają,<br />

a my musimy żyć dalej”<br />

Naszej koleżance URSZULI ŁYSEŃKI<br />

słowa otuchy i wyrazy współczucia<br />

z powodu śmierci Mamy<br />

składają koleżanki z Kliniki Otolaryngologii<br />

z ul. Chałubińskiego 2<br />

Naszej Drogiej Koleżance EWIE SZYMACHA<br />

wyrazy szczerego współczucia i słowa otuchy<br />

z powodu śmierci Mamy<br />

składają koleżanki, położne i pielęgniarki<br />

NZOZ Środa Śląska<br />

3 (209) <strong>2009</strong><br />

25


Fundacja Kobieta i Natura zaprasza na<br />

Szkolenie dla położnych: Poprawa jakości porodu i opieki poporodowej.<br />

WND-POKL.08.01.01-02-268/08<br />

Fundacja Kobieta i Natura organizuje szkolenie<br />

dla Położnych z Dolnego Śląska pt.<br />

POPRAWA JAKOŚCI PORODU<br />

I OPIEKI POPORODOWEJ<br />

Półroczne szkolenie jest bezpłatne i finansowane<br />

przez Europejski Fundusz Społeczny.<br />

Celem szkolenia jest podniesienie kwalifikacji<br />

zawodowych położnych.<br />

Wykłady poprowadzą wysokiej klasy wykładowcy<br />

z Polski i zagranicy.<br />

Uczestniczki szkolenia zostaną wybrane w drodze<br />

konkursu.<br />

Osoby zainteresowane prosimy o kontakt:<br />

przez adres e-mail: szkolenie@kobietainatura.pl<br />

lub pod nr tel. 071/7828824<br />

w godz. 8.30 – 16.00 (pn.–pt.).<br />

Ostateczny termin dostarczenia dokumentów<br />

zgłoszeniowych mija dnia 16 marca <strong>2009</strong>.<br />

Więcej informacji na<br />

www.szkolenie.kobietainatura.pl<br />

Projekt jest współfinansowany<br />

przez Unię Europejską<br />

w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!