28.01.2015 Views

spletne iskrice, 1, 2011-12 - OSNOVNA Å OLA DRSKA

spletne iskrice, 1, 2011-12 - OSNOVNA Å OLA DRSKA

spletne iskrice, 1, 2011-12 - OSNOVNA Å OLA DRSKA

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ISKRICE<br />

SPLETNE ISKRICE, GLASILO UČENCEV OŠ <strong>DRSKA</strong>,<br />

LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

1


Lepo pozdravljeni, bralci spletnih Iskric!<br />

Izšlo je naše šolsko glasilo Iskrice. Vsi učenci smo se trudili zanj, vsak je<br />

nekaj prispeval, zato je nastalo ogromno odličnih prispevkov o naših<br />

dosežkih, dejavnostih, objavljamo še nekatera literarna dela in še bi lahko<br />

naštevali.<br />

Ali vas zanima, kdo bo letos prejel nagrado šole, naziv športnika in<br />

športnice šole<br />

Vse to si lahko preberete v naši spletni izdaji Iskric.<br />

Zaželim vam le še veselo branje.<br />

Nika Muren, 8. a, novinarski krožek<br />

NE PREZRITE …<br />

DOGODKI NAŠE ŠOLE<br />

DAN ŠPORTA<br />

LITERARNE STRANI<br />

ŠOLA V NARAVI: 3., 5. IN 7. RAZRED<br />

NAGRADA ŠOLE<br />

ŠPORTNIK IN ŠPORTNICA ŠOLE<br />

ŠPORT V SLIKI IN ŠTEVILKAH<br />

ŠE NEKAJ REZULTATOV TEKKMOVANJ<br />

Spletne Iskrice so priloga tiskane izdaje Iskric. Izidejo tik pred zaključkom šolskega leta na<br />

spletni strani OŠ Drska www.os-drska.si.<br />

SPLETNE ISKRICE, spletno glasilo OŠ Drska, Novo mesto<br />

Letnik I, junij 20<strong>12</strong>, številka 1<br />

Uredniški odbor: učenci novinarskega krožka<br />

Mentorica in urednica <strong>spletne</strong> izdaje: Mojca Kadivnik<br />

Jezikovni pregled: Mojca Mežik<br />

Fotografije: učenci in delavci šole<br />

2


NA OBISKU V DOLENJSKEM MUZEJU<br />

Danes, 22. 3., smo učenci 2. b odšli v<br />

Dolenjski muzej. Odpravili smo se peš. V<br />

muzeju smo si ogledali stare predeete.<br />

To so bili: sulice, nakit, bojevniška<br />

oblačila. Tam smo delali mobile. Nanj<br />

smo obesili situlo, posodo za vino ali<br />

vodo in stekleno kroglico. Mobile smo<br />

označili z znakom Dolenjskega muzeja. V<br />

muzeju mi je bil všeč nakit, ker je nekaj<br />

posebnega. Spoznala sem veliko novih<br />

stvari.<br />

Eva Bojanc, 2. b<br />

ŠPORTNA ANKETA<br />

Sem šolski novinar in pišem o športnem<br />

dnevu, ki je bil 29. 11. <strong>2011</strong> v športnem<br />

centru Košenice. Igrali smo lahko<br />

nogomet, košarko, odbojko, pingpong in<br />

badminton.<br />

Simon: Športni dan mi je bil všeč. Še<br />

najbolj pa, ko smo igrali košarko.<br />

Senija: Rada sem igrala badminton in<br />

odbojko.<br />

Aljoša: Dobro je bilo, da smo se lahko<br />

prosto gibali.<br />

Karin: Najraje imam badminton in<br />

odbojko.<br />

El: Najbolj mi je bila všeč košarka,<br />

pingpong in badminton.<br />

Sara: Najraje sem igrala košarko in<br />

badminton.<br />

Danes smo imeli tehnični dan in smo bili<br />

v Dolenjskem muzeju. Najprej smo si<br />

ogledali razstavo. Potem pa smo<br />

izdelovali mobile. Mobile smo naredili iz<br />

žice. Na eno vrvico smo navezali situlo,<br />

ki smo ji sami naredili vzorček. Na drugo<br />

vrvico smo navezali opeko. Najbolj všeč<br />

pa mi je bilo, ko smo izdelovali jagodo.<br />

Naredili smo jo iz posebne mase in jo<br />

dali peč v posebno peč. Danes mi je bilo<br />

v Dolenjskem muzeju zelo všeč, ker sem<br />

izvedel, kako se izdeluje mobile in<br />

izvedel veliko o železni dobi. Upam, da<br />

bomo še kdaj šli.<br />

Maks Vidmar Konda, 2. b<br />

Kristijan: Najboljše mi je bilo, ko smo<br />

igrali pingpong.<br />

Žan: Dobro je bilo, ko so učitelji igrali z<br />

učenci.<br />

Urban Tjaž Pirnar, 6. b<br />

KROS<br />

Danes smo tekli kros. Najprej smo se<br />

sprehodili, da smo spoznali progo. Tekli<br />

smo po gozdu in travi, v hrib in dolino.<br />

Malo je bilo težko, a sem zmogla. Bila<br />

sem enajsta. Bilo je lepo.<br />

Katja Vertuš, 3. b<br />

Na krosu sem se počutil zelo dobro.<br />

Najprej so tekli učenci 1. razredov. Ko<br />

smo tekli, sem se malo bal, ker sem<br />

mislil, da bom tretji. Bil sem prvi in sem<br />

se počutil dobro. Potem smo se z<br />

učiteljico Mojco igrali med dvema<br />

ognjema. Nato smo najboljši dobili<br />

priznanja. Vesel sem bil priznanja za 1.<br />

mesto.<br />

Mirlin Abdulahu, 2. a<br />

3


EKO DAN – IZDELEK IZ ODPADNE<br />

EMBALAŽE<br />

V šoli smo delali svojo sobo. Sobo smo<br />

naredili iz kartonske škatle, pokrovčkov,<br />

škatle od jajc, zamaškov, lončkov,<br />

majhnih posodic, škatlic od embalaže.<br />

Rabili smo veliko časa. Vsi smo naredili<br />

lepe sobe. Zelo lepo je bilo.<br />

Erik Mihalič, 2. b<br />

V petek, 20. 4. 20<strong>12</strong>, smo izdelovali svoje<br />

sobe. Potrebovali smo škatlo za čevlje in<br />

druge uporabne stvari. Iz teh reči smo<br />

zelo lahko naredili izdelek. Začeli smo s<br />

pohištvom: naredili smo omare, postelje<br />

in poličke. Ko smo končali, smo dodali<br />

dodatke (zavese, igračke, vaze).<br />

Eko dan je bil zanimiv.<br />

Lana Anderlič, 2. b<br />

ZAKLJUČNA PRIREDITEV UČENCEV RAZREDNE STOPNJE: Našli smo<br />

recept za srečo<br />

Dolgo smo ga iskali. Učenci od 1. do 4. razreda smo spomladi prebirali pravljice, jih igrali,<br />

peli pesmice in jih ustvarjali, pisali svoje zgodbe, razmišljanja in najrazličnejše recepte<br />

za srečo. Ugotovili smo, da je sreča nekaj preprostega, kar nas ves čas obdaja, le dovoliti<br />

ji moramo, da nas objame. To smo želeli sporočiti tudi našim staršem, zato smo jih v<br />

ponedeljek, 11. junija, povabili na našo zaključno prireditev. Predstavili smo se jim z<br />

zgodbicami Sneguljčica, Kekec, Janko in Metka, Maček Muri, Pekarna Mišmaš, peli smo<br />

pesmi o sreči, recitirali svoje verze, brali in delili recepte za srečo, ob tem pa ves čas v<br />

velikem loncu s pikami kuhali našo srečo. Ob zaključku prireditve je ravnateljica skupaj<br />

z našim učencem, ki je največkrat nastopal na prireditvah naše šole in nas zastopal,<br />

Gašperjem Kavškom, razgrnila zastavo kulturne šole.<br />

Učenci so o prireditvi povedali:<br />

Na koncu smo tudi učenci vzeli recepte za srečo. In veste kaj Še vedno sem srečna. (Kiara Pavlin, 3.<br />

b)<br />

Moja mami je bila zelo vesela. (Gal Fon, 3. a)<br />

Starša sta mi povedala, da smo bili glasni in dobri. (Kiara Pavlin, 3. b)<br />

Vse predstave so mi bile všeč, najbolj pa pekarna Mišmaš. (Lea Danev, 3. b)<br />

Všeč mi je bilo, da je naša šola dobila zastavo kulturne šole. Med predstavami mi je bila najbolj všeč<br />

Maček Muri. (Gal Fink, 3. b)<br />

Najbolj mi je bil všeč 1. c, ker je v njem nastopala moja sestrica. (Nika Judež, 3. b)<br />

4


V četrtek, 31. maja,<br />

smo učenci OŠ Drska<br />

obeležili svetovni dan<br />

športa. Prvo uro smo<br />

se zbrali na šolskem<br />

igrišču. Ogreli smo se<br />

z gimnastičnimi<br />

vajami, ki jih je vodila<br />

Claudia Beg iz 8. b,<br />

nadaljevali pa z<br />

atletskimi poskoki<br />

pod vodstvom Tjaše<br />

Potočar iz 9. b.<br />

Zadali smo si cilj, da<br />

vsi pretečemo krog<br />

okoli šole, ki je dolg<br />

800 metrov. S tekom<br />

so začeli prvošolci,<br />

nato učenci drugega<br />

razreda in tako naprej<br />

do devetošolcev. Prav<br />

vsem je uspelo! Na<br />

cilju smo se posladkali<br />

z zdravim prigrizkom<br />

– sadjem ali zelenjavo.<br />

Všeč nam je bilo in<br />

želimo si, da bi še kdaj<br />

tako začeli.<br />

Tjaša Recelj in Nika<br />

Muren, 8. a<br />

6


Nekaj utrinkov iz zbora šole, ki je bil v petek, 15. junija, na zadnji šolski dan učencev<br />

devetega razreda.<br />

Oglejte si njihove točke, borbo za ključ, ki so ga tokrat prejeli učenci 8. b razreda, in<br />

podelitev računalnikov Leo kluba našima učencema Janji Kolenc in Florijanu Brudarju.<br />

7


MOJ PRIJATELJ<br />

Prijatelj je zame tisti, ki je prijazen,<br />

dobrosrčen, ki mi pomaga in se ne<br />

norčuje iz mene. S prijateljem si<br />

zaupava. Kadar rabim pomoč, si<br />

pomagava. Prijatelja spoštujem. Z njim<br />

se smejim, zabavam in igram. Lepo je, če<br />

imaš dobrega prijatelja.<br />

Maks Vidmar Konda, 2. b<br />

Moja prijateljica mi zaupa in jaz njej.<br />

Prijateljica<br />

je, ker je prijazna. Ne prepira se.<br />

Prijateljica ne rabi biti lepa. Prava<br />

prijateljica mi pomaga.<br />

Blažka Hrovat, 2. b<br />

Pravi prijatelj je tisti, ki ti pomaga. Pravi<br />

prijatelj je tisti, ki ne izda skrivnosti. In<br />

je tisti, ki se z mano igra. Pravi prijatelj<br />

se ne sme pretepati in delati važnega.<br />

Pravi prijatelj se ne sme kregati.<br />

Lara Golob, 2. b<br />

OPRAVIČILO<br />

Larisa se je hotela pogovarjati s Tanjo. Rok se je tudi hotel pogovarjati s Tanjo. Larisa se<br />

je razjezila in branila Rokovo torbo. Tanja je bila zmedena, ker se je že dogovorila s<br />

prijateljico. Larisa je sama sedela na klopi. Bilo ji je zelo žal. Zato se je odločila, da se bo<br />

Roku opravičila. Rok je bil zelo vesel, ker se mu je Larisa opravičila.<br />

Serena Vrhovnik in Tina Bartolj, 2. a<br />

PETEK<br />

V petek zjutraj sta Luka in Miha v šoli predlagala, da Lili napišejo sporočilo. Vsi so se<br />

strinjali. Zato so ji napisali sporočilo. Potem je tajnica odnesla pisma Lili. Dopoldne so<br />

imeli za malico orehe, pomaranče, grozdje in banane. Luka je bil zelo žalosten, saj je<br />

sedel sam med malico. Popoldne sta Luka in Miha odšla na igrišče, kjer sta bili Lilina<br />

mama in sestrica Mia. Nato sta vprašala, če je z Lili bolje in katero bolezen ima. Lilina<br />

mama je Mihu in Luku povedala, da je z Lili vse v redu in da je samo gripa. Potem sta<br />

Luka in Miha odšla vsak v svojo smer.<br />

SOBOTA<br />

Luka se je zbudil že na vse zgodaj zjutraj in kar v pižami poklical Lili. Lili je rekla, da je že<br />

vse v redu in ga vprašala, če se gre igrat na igrišče in če povabi Miha, da se gre igrat na<br />

igrišče. Luka se je hitro oblekel in pohitel na igrišče. Še prej je poklical Miha. Vsi trije so<br />

se zabavali, saj so najboljši prijatelji. Vsi so bili lačni in iz nahrbtnika je Luka potegnil tri<br />

sendviče. Vsi so pojedli vse do zadnje drobtine in popili vse do zadnje kapljice. Ura je<br />

odbila ena in otroci so morali na kosilo. Dogovorili so se, da se dobijo na drugem igrišču<br />

čez eno uro. In res je bilo tako. Čez eno uro so se spet igrali, dokler ni bil čas, da se<br />

razidejo, ker je bila ura že pol sedmih.<br />

Neža Račečič in Jošt Badovinac, 2. a<br />

9


MOJ DEDEK<br />

Moj dedek je star 70 let, zato rad poje sladoled.<br />

Pozna veliko pravljic, v katerih nastopa veliko mravljic.<br />

Moj dedek gre rad na koncerte poslušat velike bende.<br />

Preden gre moj dedek spat, gre klavir igrat.<br />

Gašper Pust, 4. a<br />

Moj dedek je sladkosnedek<br />

in je zelo prijazen.<br />

Pogleda on na pedenj,<br />

jutrišnji dan ne bo beden.<br />

Star je že kar nekaj let,<br />

a vrača rad se on na Bled.<br />

Ima majhne brke in<br />

rad ima krokodile.<br />

Rad popravlja in pospravlja,<br />

kar se da ima me rad.<br />

Popravil mi je že več igrač,<br />

doma pa nima kač.<br />

Ima bolj malo hlač.<br />

Ima veliko slik in<br />

hodi v trgovino Kik.<br />

Andraž Kramar, 4. A<br />

UČITELJICA<br />

Učiteljica v pisarni tiči,<br />

ob 8. pa v razred prihiti.<br />

Otroci veselo že čakajo jo,<br />

učit`lca pa pozdavi jih: »Živjo.«<br />

Ko učiteljica grdo gleda,<br />

otroci vedo, da bo po tabli pisala kreda.<br />

Gašper Pust, 4. a<br />

LJUBLJANSKI MOSTIŠČARJI<br />

Mostove so gradili,<br />

zatočišča dobili,<br />

čolne naredili,<br />

v njih ribe so lovili,<br />

hrano so dobili.<br />

Na vodi so živeli,<br />

opek niso imeli,<br />

na kolih so imeli hiške,<br />

da k njim niso prišle miške.<br />

Drobili žito so kamen ob kamen,<br />

zraven včasih rekli so amen.<br />

To bili mostiščarji so,<br />

ki živeli tako lahkotno so. Lovro Bukovec, 5. b<br />

10


OTROCI<br />

Zvonec prvič zadoni, na igrišču so še vsi.<br />

Zvonec drugič zazvoni, en v razredu sam tiči.<br />

Zvonec tretjič zazvoni, učit`la glava že boli!!!<br />

Gašper Pust, 4. a<br />

Otroci so 'gajstni' kot same lisičke,<br />

ko učiteljica gleda, je mir,<br />

a ko ne gleda, takoj je špetir.<br />

V šoli se učiti ni treba,<br />

doma po učenju je zato večja potreba.<br />

Gašper Pust, 4. a<br />

Nesreča nikoli ne počiva<br />

Janez, Metka in Matevž so se zbudili, hitro oblekli, pojedli zajtrk in se veselo odpravili na<br />

pot v gore. Prišli so pod vznožje gore, spili požirek vode in se urno odpravili proti vrhu.<br />

Na poti so srečali veliko živali, ki so bile zelo prijazne. Matevž je zagledal lepo rožo in<br />

Metka jo je prišla pogledat. Bila je edina, ki je rasla pozimi. Janez ni hotel bližje, ker ne<br />

mara rož. Nenadoma se je z vrha gore spustil snežni plaz na mesto, kjer sta bila Matevž<br />

in Metka. Janez ju je opozoril, vendar prepozno. Hitro je vzel mobilni telefon iz<br />

nahrbtnika in poklical gorske reševalce. Povedal je, kje so in da je zelo nujno. Reševalci<br />

so prišli zelo hitro. Nekaj časa je trajalo, da so ju odkopali, potem pa so ju hitro odpeljali<br />

v bolnišnico. Tam so ju ozdravili in Janez ju je lahko obiskal. Zelo je bil srečen, ko sta mu<br />

povedala, da nista hudo poškodovana in bosta kmalu zapustila bolnišnico. Ko sta<br />

okrevala, so se lahko spet družili in skupaj planinarili. Blaž Bartolj, 4. a<br />

Skotila sta se slončka<br />

V živalskem vrtu je slonja mama pričakovala dva mladička. Popoldan je mama Meta<br />

skotila dva slončka. Bila sta zelo vesela. Eden je bil slonček, druga pa slončica. Oba sta<br />

imela lepi imeni. Enemu je bilo ime Benjamin, drugemu pa Beti. Očka je bil zelo ponosen<br />

nanju. Ko sta dopolnila eno leto, sta se že ruvala. Kmalu sta odšla od mame in si poiskala<br />

vsak svoj par. Pogosto sta se obiskovala in pogovarjala. Vedno sta se imela rada.<br />

Lana Anderlič, 2. b<br />

Sošolec<br />

Moj sošolec je Alen. Ima lepe oči, rjave lase in zabaven karakter. Profesionalno pleše<br />

standardne in latinsko-ameriške plese. Je zelo prijazen in nas vedno nasmeji s svojimi<br />

šalami. Vedno si izmišljuje nekaj novega. Pri pouku lahko rečem, da sodeluje. Za<br />

zaključek pa priznam, da mi je kot sošolec zelo všeč. Diana Škof, 8. a<br />

Kaj bom po poklicu<br />

Ko bom velik, bom<br />

rejec puranov. Na<br />

domači kmetiji v<br />

hlevu bom gojil jato<br />

puranov. Imel bom<br />

veliko teh živali.<br />

Ločeno v ogradah bodo purani in pure. Hranjenje in<br />

napajanje bom nadzoroval računalniško. Zjutraj se bom<br />

oblekel v zaščitno obleko in šel pogledat v hlev, če vse<br />

poteka po načrtih. To je, če je dovolj krme in vode, kako<br />

visoka je temperatura zraka v hlevu in če je ta zrak svež,<br />

kako se živali počutijo in ali so vse žive. Uredil bom vse,<br />

11


kar ne bo dobro in šel<br />

iz hleva. Popoldan<br />

bom obisk ponovil.<br />

Čas, ki ga ne bom<br />

porabil v hlevu, bom<br />

namenil gojenju<br />

rastlin za krmo in<br />

mešanje žit. Užival<br />

bom v delu v naravi in<br />

v hlevu. Purani so res<br />

zanimivi. Matej Bele,<br />

4. b<br />

Z BABICO IN DEDKOM LOJZKOM PREŽIVIM DAN<br />

Nekega dne sem se odločila, da grem počitnikovat k babici in dedku Slavcu. Dedka kličem Lojzi, ker<br />

se je tako odločil. Odšla sem že zgodaj zjutraj, saj sem z njima hotela preživeti čim več časa. Babi in<br />

Lojzi sta me bila zelo vesela.<br />

Takoj smo se odpravili v vrtnarijo. Tam smo kupili rože, cvetlične lonce, semena zelenjave in ptičjo<br />

hišico. Rože sem izbirala jaz. Pri tem sem imela veliko težav, saj nisem vedela, katere barve naj bi<br />

bile. Po dolgotrajnem razmisleku sem se odločila, da bo nekaj rož belih, nekaj pa vijoličnih ter roza.<br />

Ko smo vse to plačali, smo zavihali rokave in odšli sadit. Pred tem smo pobarvali in okrasili<br />

cvetlične lonce. Jaz sem pobarvala celo svoj cvetlični lonec. Bil je lepe lila barve z belimi pikami. Bila<br />

sem zelo ponosna nanj. Vanj sem posadila belo, vijolično in roza primulo. Videti je bila čudovita.<br />

Zalila sem jih in pognojila zemljo. Nato smo odšli na kosilo, potem pa naprej na delo. V zemljo smo<br />

zapičili ptičjo hišico in vanjo natrosili seme. Nato sem iz kleti vzela seme. Ponesreči sem ga stresla<br />

na tla. Bila sem obupana, saj nismo mogli takoj posejati zelenjave. Začela sem ločevati posamezna<br />

semena. Pri tem sta mi pomagala tudi babi in Lojzi. Po slabi uri so bila skoraj vsa semena ločena. Le<br />

nekaterih semen se ni dalo ločiti, zato sta babi in Lojzi odšla v vrtnarijo po nova. Ko sta bila nazaj,<br />

sem si naredila tudi svojo gredico in vanjo previdno posejala korenje, solato, fižol in bučke. Semena<br />

sem zalila in pognojila. Gredico sem pokrila z belo kopreno, da ptiči ne bi pojedli vsega semena.<br />

Lojzi je imel v kleti tudi sadiko jablane. Posadili smo jo blizu hiše. Bila sem zelo vesela. Danes je to<br />

zelo pomembno, saj so gozdovi zaradi sekanja dreves vse redkejši. Dan se je bližal koncu, zato je<br />

babi naredila palačinke. Oba z Lojzijem sva bila povabljena v “Gostilno pri babici“. Palačinke so bile<br />

odlične, zato sem pojedla celo tri. Zvečer sem odšla nazaj domov.<br />

Babici in dedku Lojzku sem se zahvalila za vse. Ko sem prišla domov, sem bila izčrpana. Hitro sem<br />

se umila, potem pa skočila v posteljo in v hipu zaspala. Razmišljala sem o tem dnevu in upala, da<br />

bomo še kdaj skupaj sadili rože in sejali zelenjavo. Komaj čakam, da iz drevesa utrgam prvo jabolko.<br />

Bilo mi je zelo všeč. Ta dan bo vedno ostal v mojem spominu. Gaja Potočar, 5. a<br />

<strong>12</strong>


Novo doživetje z dedkom<br />

Za moj rojstni dan sem odšla k babici in<br />

dedku. Ko sem prišla, sta mi povedala,<br />

da mi bosta dala darilo drugje. Odšli smo<br />

v zavetišče živali. Vstopili smo in rekla<br />

sta mi, da si lahko sama izberem žival.<br />

Ogledovala sem si vse živali.<br />

Premišljevala sem, ali naj vzamem muco<br />

ali kužka. Odločila sem se za kužka, saj je<br />

mami alergična na mačjo dlako. Bila je<br />

psička, ki je bila še mladiček. Vso pot do<br />

doma babice in dedka sem razmišljala,<br />

katero ime bi ji pristajalo. Razmišljala<br />

sem in razmišljala, dokler se nisem<br />

spomnila imena – Zoey. Ker pa je bilo to<br />

ime angleško, sem ga spremenila v ime<br />

Zoja. Tako smo Zojo pospremili v hišo<br />

babice in dedka.<br />

Bil je večer, zato sva se odpravili spat.<br />

Njeno začasno ležišče je bila kartonska<br />

škatla, jaz pa sem spala na napihljivi<br />

blazini. Ko sem se zjutraj zbudila, je Zoja<br />

glasno tulila. Pojedla sem zajtrk in jo<br />

peljala na sprehod. Med potjo sem<br />

poslušala Radio 1, Zoja pa je zalajala in<br />

se strgala s povodca. Stekla sem za njo in<br />

videla, da je nekaj našla. To je bila<br />

srebrno-svilena torbica, v njej pa je bilo<br />

kup dragocenih reči. Torbico sem<br />

pobrala ter jo nesla k babici in dedku.<br />

Nesli smo jo k lastnici, saj je bila v njej<br />

osebna izkaznica. Ko smo prišli domov,<br />

sem dedku rekla, da morava zgraditi<br />

pasjo hiško. Pripravila sva žeblje, les,<br />

kladivo in barve. Lotila sva se izdelave<br />

notranjosti. Zazidala sva vse do okna.<br />

Nato sva deske razrezala na pol za<br />

obrobo okna. Nadaljevala sva s streho.<br />

Bilo jo je težko zgraditi, zato jo je dedi<br />

naredil sam, jaz pa sem mu podajala les.<br />

Bilo je pozno, zato sva z Zojo zlezli pod<br />

odejo in zaspali.<br />

Naslednji dan je bilo na vrsti za barvanje<br />

hiške. Spodnji del sem pobarvala s svetlo<br />

rjavo barvo, streha pa je bila nežno<br />

oranžne barve. Nato pa sem se spomnila,<br />

da bi lahko zgradili tudi hišico na<br />

drevesu. Dela sva se lotila enako, samo<br />

da sva pred delom poiskala bukev, od<br />

nje odžagala nekaj vej in se lotila<br />

izdelave. Ko sva jo zgradila, sem jo<br />

pobarvala v sinje-modro in belo barvo,<br />

streha pa je bila rožnata. Ko se je barva<br />

posušila, sem po lesenih deskah<br />

(stopnicah) splezala na drevo. Pri zadnji<br />

stopnički mi je spodrsnilo, zato sem se<br />

zadnji hip ujela in pri tem deščico<br />

porinila z nogo, da je padla na tla, za njo<br />

pa še vse druge. Tako sem ostala ujeta<br />

na drevesu. Na srečo sem se spomnila,<br />

da znam plezati po drevesu. Odločila<br />

sem se, da bom po vejah prišla dol. Ne da<br />

bi pomislila na nevarnost, sem skakala<br />

po vejah vse do tal. Potem pa je pritekla<br />

babica in me je zagledala. Takrat sem se<br />

spomnila, da imamo doma lestev in<br />

poklicala sem mamico. Mami je prihitela<br />

in lestev smo pritrdili na bukev. Pot do<br />

hišice na drevesu je bila bolj varna. Ko je<br />

mamica zagledala Zojo, se je takoj malo<br />

poigrala z njo, nato pa sva se skupaj<br />

odpravili domov.<br />

Tega doživetja se bom spominjala še<br />

dolgo. Upam, da bom s svojim dedkom<br />

še marsikaj zanimivega doživela. Rada ju<br />

obiskujem, saj me vedno s čim<br />

razveselita in presenetita. Ajda Žura, 5. a<br />

13


3. RAZREED<br />

V šoli v naravi na Ptuju je bilo zabavno. V<br />

sobi sem bil z Domnom. Vsak dan smo šli<br />

plavat. Bili so tudi tobogani. Najlepše je<br />

bilo, ko sva se z Domnom igrala. Žan<br />

Rauh, 3. a<br />

V šoli v naravi sem bil v sobi z Juretom,<br />

Janom in Patrikom. Imeli smo tudi<br />

kuharja Gorazda in teto, ki nam je<br />

preverjala sobe. Povedala nam je, da<br />

smo najbolj pridni učenci, kar jih je bilo<br />

v domu Kurent. Vsak dan smo šli na<br />

bazen. Zvečer smo se pred spanjem<br />

zbrali v jedilnici in se igrali skupne igre.<br />

Enkrat smo se igrali, ko so nas obiskali<br />

kurenti. Ko so migali s svojimi zvonci, so<br />

nekateri sošolci jokali, ampak ko so sneli<br />

maske, smo videli, da niso pravi. Obisk<br />

kurentov mi je bil najbolj všeč. Marko<br />

Lukšič, 3. a<br />

14


5. RAZRED<br />

V ponedeljek, 28. maja, smo peti razredi<br />

odšli v šolo v naravi. Pot je bila dolga, ker<br />

smo bili tako nestrpni. Po dveh urah in pol<br />

smo prispeli v dom Štrk.<br />

Razdelili smo se po sobah, razpakirali<br />

kovčke, oblekli postelje in odšli v jedilnico,<br />

kjer so nam povedali pravila. Tisti dan smo<br />

imeli še predavanje o vremenu in družabne<br />

igre. Ker je bila to prva noč, smo le s težavo<br />

zaspali.<br />

Naslednje dni smo se peljali s kanuji, odšli<br />

smo na nižinski travnik, plezali po plezalni<br />

steni. Ogledali smo si Ptuj in njegove<br />

znamenitosti. Vsak dan smo nekaj časa<br />

namenili športnim igram. Na mlaki smo<br />

iskali različne rastline in živali. Najbolj mi je<br />

bilo všeč Pokaži, kaj znaš, ker je bilo veliko<br />

smešnih, zanimivih in zabavnih točk. Najbolj<br />

mi je bila všeč točka sobe Čumnata, ker je<br />

bila res smešna.<br />

V petek ni nihče želel iti domov. Želeli smo si<br />

ostati v domu Štrk, ker smo se imeli tako<br />

lepo. Upam, da se bomo tudi naslednjič v<br />

šoli v naravi tako zabavali.<br />

Brina Recelj, 5. b<br />

Bil je ponedeljek, 28. maj, ko smo se s<br />

sošolci odpravili na Ptuj. Tam smo spoznali<br />

vse o vremenu, nižinskem travniku, učili<br />

smo se veslati v kanujih, plezali smo, imeli<br />

miselne igre in še veliko drugega. Najbolj mi<br />

je bila všeč vožnja s kanujem, saj sem bila z<br />

mojima prijateljicama in me je malo<br />

poškropila voda. Všeč mi je bilo tudi<br />

plezanje, ker sem vedno priplezala do konca.<br />

Upam, da bomo še kdaj šli na Ptuj, ker je bilo<br />

nepozabno.<br />

Mojca Verhovec, 5. b<br />

V ponedeljek, 28. maja, smo se učenci 5.<br />

razreda zbrali, da bi se odpravili v šolo v<br />

naravi. Malo zaspani, a navdušeni smo se<br />

odpravili na pot. Sicer dolga pot je bila<br />

zanimiva, saj smo peli ter se zabavali. Ko<br />

smo prispeli, smo hitro razpakirali ter si<br />

ogledali nove sobe. Sledil je sestanek ter<br />

kosilo. Izvedeli smo veliko o vremenu,<br />

oblakih in napovedovanju vremena. Bilo je<br />

poučno in zabavno. Naslednji dan je bil<br />

posvečen kanujem. Oh, kako je bilo zabavno.<br />

Šele po dvajsetih poskusil veslanja smo ujeli<br />

ritem! Po kosilu je bil na vrsti nižinski<br />

travnik. Videli smo veliko pikapolonic in<br />

listnih uši ter izvedeli veliko o<br />

prehranjevalni verigi. Bilo je zanimivo.<br />

Iman Hussein, 5. b<br />

Zgodaj zjutraj smo se z avtobusom odpeljali<br />

v šolo v naravi na Ptuj. Peljali smo se dolgo,<br />

a smo si čas krajšali s petjem in<br />

pogovarjanjem. Ko smo prispeli, so nam<br />

razkazali dom Štrk. Sledilo je razpakiranje<br />

končkov in oblačenje posteljnine. Po<br />

okusnem kosilu smo imeli prosti čas.<br />

Velikokrat smo med prostim časom igrali<br />

nogomet. Ko je čas potekel, smo imeli pouk,<br />

vsak dan nekaj drugega. Sledila je večerja in<br />

po njej prosti čas. V tem času smo morali<br />

napisati dnevnik ... Odšli smo v jedilnico in<br />

ga prebrali. Zvečer smo odhajali na pohod<br />

ali bili zunaj. Ob deseti uri smo morali biti v<br />

postelji. Vstajali smo ob sedmih. Ob pol<br />

osmih smo imeli jutranjo telovadbo. Po<br />

zajtrku smo se odpravili na pohode. Ob<br />

povratku je bilo kosilo. Tako so si sledili naši<br />

dnevi. Ostali so mi lepo spomini.<br />

Neža Koprivnik, 5. b<br />

15


7. RAZRED<br />

Zjutraj ob sedmih nas je zbudil učitelj, ki<br />

je bil tisto noč dežuren. Najprej smo<br />

vstali, se oblekli in si umili zobe. Obuli<br />

smo si čevlje in vzeli copate ter hitro<br />

stekli v jedilnico, kjer so nam dežurni<br />

učenci pripravili zajtrk. Po zajtrku nam<br />

je eden izmed učiteljev, ki so bili<br />

zaposleni v domu Rak povedal, kaj nas<br />

bo čakalo tisto dopoldne. Šli smo na<br />

kakšen pohod, se vozili s kanuji,<br />

kolesarili, šli v jame ... Dogajalo se je<br />

veliko zanimivih stvari.<br />

Po aktivnostih smo imeli kosilo. Tukaj so<br />

zopet nastopili dežurni učenci. Po<br />

okusnem kosilu nam je eden izmed<br />

učiteljev povedal, kaj bomo delali<br />

popoldan. Imeli smo nekaj minut<br />

odmora, nato pa smo si pripravili<br />

nahrbtnike in odšli. Nastavljali smo<br />

kamere medvedu, plezali po stenah, si<br />

ogledali Unško koliševko ... In še veliko<br />

drugih zanimivih stvari. Ko smo se vrnili,<br />

smo imeli dajši prosti čas. Nekateri so šli<br />

na igrišče, drugi pa so raje ostali notri na<br />

toplem.<br />

Kmalu je bil čas za večerjo. Po večerji<br />

smo se v jedilnici igrali kakšne zabavne<br />

igre, šli na nočni sprehod in na slepo<br />

stezo.<br />

Klara Gazvoda in Maša Pavlič, 7. a<br />

16


En del<br />

življenjskega uspeha<br />

predstavlja tisto,<br />

kar nam je dano,<br />

velik del pa predstavlja<br />

našo moč, pogum in predanost,<br />

da poslušamo srce<br />

ter mu sledimo z vero in zaupanjem.<br />

V teh besedah prepoznam Hano Fabjan, dekle, ki širi svoja obzorja tudi izven šole.<br />

17


Zanesljivost, vedoželjnost, samostojnost, iznajdljivost, odprtost in toplina – vse to so<br />

lastnosti, ki jo odlikujejo. To nas je spodbujalo, da smo se obračali nanjo, ko smo<br />

potrebovali podporo in sodelovanje pri različnih projektih, raziskovalnih nalogah,<br />

natečajih, tekmovanjih. Hana je ponesla dobro ime šole navzven v širše okolje z veliko<br />

odgovornostjo in pripadnostjo.<br />

Pokazala je svojo ustvarjalnost in širino na različnih področjih. Vsa leta osnovne šole se<br />

je udeleževala tekmovanj in prejela bronasta, srebrna in zlata priznanja. V letošnjem<br />

šolskem letu je prejela 8 bronastih priznanj, 2 srebrni, 2 zlati priznanji in 3 priznanja za<br />

večletno ustvarjalno delo na različnih področjih.<br />

Hano v življenju zanima veliko različnih stvari, od glasbe do fotografije ter spoznavanja<br />

novih dežel in kultur po svetu. Veseli se novih izzivov, sprejme jih z navdušenjem. Njeno<br />

razmišljanje je zelo zrelo, odraslo, pozitivno in široko za dekle njenih let. Zna začutiti in<br />

čutiti z ljudmi, jim prisluhniti in pomagati.<br />

Vse to je bilo dovolj, da je učiteljski zbor brez pomislekov soglasno sprejel sklep, da<br />

letošnjo nagrado šole prejme Hana Fabjan, učenka 9. b-razreda.<br />

Hana, želim ti, da bi znala izkoristiti ponujene priložnosti v življenju.<br />

Razredničarka Katja Medle<br />

18


Najuspešnejši športniki naše šole :<br />

1M: TJAŠA POTOČAR IN NACE KOPRIVNIK<br />

(MANJKA NA FOTOGRAFIJI ZARADI UDELEŽBE NA TEKMOVANJU)<br />

2m: Maša Pavlič in Luka Jedlovčnik,<br />

3m: Lucija Lucie Laubry in Darko Hrka<br />

Z njimi tudi mentorji učitelji Suzano Zoran, Romanom Judežem in Andrejem Vindišem<br />

19


TJAŠA POTOČAR<br />

Športnica OŠ Drska je ponovno Tjaša Potočar, ki se je rodila 13. septembra 1997 v<br />

Ljubljani.<br />

Ob prvih pogledih na svet je pokazala svojo vztrajnost in voljo do življenja, saj je imela že<br />

ob rojstvu zdravstvene težave.<br />

Njeni temno rjavi lasje so zelo bujni in se prilegajo njenim očem, ki so prav tako rjavi. Je<br />

suhe in mišičaste postave. Vsaka mišica je trdo delo plesnih vaj pri plesnem centru<br />

Dolenjska ter Atletskem klubu Krka.<br />

Njeni najljubši barvi sta zelena in rumena, kar lahko opazimo po njenem vsakdanjem<br />

stilu. Ponavadi je oblečena v kavbojke, majico ter ozko jopico, vedno pa obuje športne<br />

copate znamke NIKE. Ob svečanih in plesnih dogodkih se ji na nogi podajo balerinke.<br />

Ker je vsak dan športno zelo aktivna, ni izbirčna pri prehrani. Njena najljubša jed so<br />

palačinke z nutelo, hrana v McDonald'su, zelenjavo pa radodarno pusti na krožniku svoji<br />

mami.<br />

Tjaša zna pomagati pri različnih opravilih, sošolcem pomagati pri učenju, vendar se zna<br />

tudi zabavati. Krasita jo širok nasmeh in prijazne oči. V odprtost, pozitiven pogled na<br />

življenje in v veselje do športa zna pritegniti vse, ki jo obkrožajo. Napisale učenke 9. r.<br />

NACE KOPRIVNIK<br />

Športnik OŠ Drska je zopet Nace Koprivnik, ki se je rodil 27. junija 1999.<br />

Nace je živahen in igriv fant. Ni le uspešen na športnem področju, temveč tudi na učnem.<br />

Obvlada veliko različnih stvari: igra igrice na računalniku, v šoli in po pouku se rad druži<br />

s prijatelji, rad opazuje dekleta in jim včasih malo ponagaja, sošolcem pomaga pri<br />

učenju.<br />

Je zabaven, v njegovi družbi ni nikoli dolgčas. Zelo dobro se organizira pri učenju in<br />

opravljanju šolskih obveznosti, saj se štirikrat na teden udeležuje nogometnih treningov<br />

v Domžalah.<br />

Nogometa se nikoli ne naveliča, saj se v prostem času prav v tej igri druži s svojimi<br />

prijatelji na igrišču. Za njegove uspehe na učnem in športnem področju je zaslužna<br />

njegova družina, ki ga spremlja na vseh tekmovanjih.<br />

Odkrili smo njegovo skrito formulo o uspehu – rad pije bezgov sok. Napisale učenke 7. r<br />

20


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

ODBOJKA<br />

2. m – STAREJŠE DEKLICE OBČINSKO (Zala Lavrič, Karla Červ, Mateja Petaković, Sara<br />

Djukić, Tisa Dobovšek, Zenaida Huskić, Amela Kalabić, Eva Kos)<br />

2. m – STAREJŠI DEČKI OBČINSKO<br />

(Rok Škedelj, Luka Jedlovčnik, Žan Colnar Hrastar, Benjamin Jakobčič, Antonio Golovrški,<br />

Žiga Komljanec, Aljoša Kafol, Jakob Čop)<br />

1. m – MLAJŠI DEČKI OBČINSKO 2. m –MLAJŠI DEČKI PODROČNO<br />

(Simon Žetko, Nace Koprivnik, Miha Škedelj, Martin Jančar Jarc, Žiga Martinčič, Jakob<br />

Čop, Aljoša Kafol)<br />

21


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

ROKOMET OBČINSKO<br />

2. m – MLAJŠI DEČKI 2. m – STAREJŠE DEKLICE<br />

(Miha Škedelj, Nace Koprivnik, Domen Šlejkovec, (Blažka Vrbinc, Maruša Bevc, Zala<br />

Lavrič,<br />

Matevž Rom, Damjan Kusić, Darko Hrka,<br />

Ela Kekec, Mateja Petaković, Tjaša<br />

Potočar,<br />

Žiga Martinčič, Martin Jančar Jarc)<br />

Dora Klobučar, Manca Troha, Lucija<br />

Lucie Laubry,<br />

Tina Bošković, Amela Kalabić, Eva Primc)<br />

NOGOMET<br />

OBČINSKO<br />

PODROČNO<br />

3. m – MLAJŠI DEČKI 2. m – MLAJŠI DEČKI<br />

(Jakob Kapš, Nace Koprivnik, Martin Jančar Jarc, Domen Šlejkovec, Darko Hrka, Urban<br />

Badovinac, Žiga Hrastar, Jure Klobučar)<br />

22


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

2. m – MLAJŠI DEKLICE 2. m – MLAJŠI DEKLICE<br />

(Tina Bošković, Manca Troha, Pia Primc, Lucija Lucie Laubry, Eva Primc, Nika Strašek,<br />

Liza Skube, Neža Koprivnik, Patricija Rauh, Maša Pavlič)<br />

23


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

OBČINSKO POSAMIČNO ATLETIKA<br />

MLAJŠE UČENKE<br />

4. m Lucija Lucie Laubry 60 m<br />

1. m Maša Pavlič 300 m<br />

2. m Tina Bošković vortex<br />

MLAJŠI UČENCI<br />

1. m Nace Koprivnik 60 m<br />

2. m Miha Škedelj daljina<br />

3. m Marsel Lovrinović vortex<br />

24


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

STAREJŠE UČENKE<br />

1. m Tjaša Potočar 60 m<br />

2. m Eva Lužar 300 m<br />

3. m Tjaša Potočar, Lucija Lucie<br />

Laubry, Emina Veličanin<br />

4 x 100 m<br />

PODROČNO POSAMIČNO ATLETIKA<br />

MLAJŠI UČENCI<br />

2. m Nace Koprivnik 60 m<br />

2. m Žiga Troha krogla<br />

25


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

OBČINSKO DVORANSKO ATLETIKA<br />

MLAJŠE DEKLICE<br />

40 m 40 m ovire<br />

2. m Lucija Lucie Laubry 2. m Nika Brulc<br />

3. m Neža Koprivnik 4. m Lara Škedelj<br />

daljina<br />

višina<br />

2. m Lea Jeriček 4. m Maša Pavlič<br />

4 x 1krog Ekipno<br />

1. m Lucija Lucie Laubry, Neža<br />

Koprivnik, Maša Pavlič, Karin 2. m<br />

Volt<br />

3. m Lea Jeriček, Nika Brulc, Lara<br />

Škedelj, Tina Bošković<br />

26


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

STAREJŠE DEKLICE<br />

40 m ovire medicinka<br />

1. m Tjaša Potočar 2. m Zala Lavrič<br />

4 x 1 krog Ekipno<br />

3. m Zala Lavrič, Eva Lužar, Emina 2. m<br />

Veličanin, Tjaša Potočar<br />

MLAJŠI DEČKI<br />

40 m ovire<br />

1. m Nace Koprivnik<br />

27


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

4 x 1krog Ekipno<br />

1. m Nace Koprivnik, Darko Hrka,<br />

Domen Šlejkovec, Aljoša<br />

2. m<br />

Kafol<br />

STAREJŠI DEČKI<br />

40 m ovire medicinka<br />

3. m Benjamin Jakobčič 4. m Žiga Troha<br />

JESENSKI KROS<br />

DEČKI 1999<br />

2. m Nace Koprivnik<br />

28


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

SPOMLADANSKI KROS<br />

DEČKI 2001<br />

1. m Jan Bevc Ekipno 1. m<br />

2. m Žiga Hrastar<br />

DEKLICE 2001<br />

1. m Ana Gimpelj Ekipno 1. m<br />

2. m Neža Koprivnik<br />

DEČKI 2000 m<br />

3. m Jakob Čop Ekipno 1. m<br />

4. m Damjan Kusić<br />

29


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

DEKLICE 2000<br />

Ekipno 3. m<br />

DEČKI 1999<br />

2.m Nace Koprivnik Ekipno 2.m<br />

DEKLICE 1999<br />

DEKLICE 1997<br />

Ekipno 2. m<br />

Ekipno 2. m<br />

30


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

ŠTAFETNI TEKI<br />

LETNIK 2001 IN MLAJŠI učenci LETNIK 1999 IN 2000<br />

2. m Jan Kos, Mentor Abdulahu 2. m Ana Grobler, Lucija Lucie Laubry, Maša<br />

Pavlič<br />

3. m Matija Blatnik, Urban Plut, Domen<br />

Longar<br />

31


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

PODROČNO NAMIZNI TENIS<br />

EKIPNO 6.–9. r<br />

3. m Kristian Hren, Amela Kalabić, Zenaida Huskić, Žiga Komljanec<br />

POSAMIČNO<br />

2. m Luka Jedlovčnik<br />

2. m Kristian Hren – absolutna kategorija<br />

32


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

OBČINSKO STRELJANJE Z ZRAČNO PUŠKO<br />

POSAMIČNO<br />

MLAJŠI DEČKI<br />

MLAJŠE DEKLICE<br />

1. m Nejc Hudoklin 1. m Eva Primc<br />

2. m David Kerin 2. m Maša Pavlič<br />

3. m Manca Troha<br />

STAREJŠI DEČKI<br />

STAREJŠE DEKLICE<br />

2. m Tim Košak 1. m Nuša Hudoklin<br />

3. m Žiga Komljanec<br />

33


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

EKIPNO<br />

STAREJŠI DEČKI<br />

1. m Tim Košak, Žiga Komljanec,<br />

Gašper Kastelic<br />

STAREJŠE DEKLICE<br />

2. m Nuša Hudoklin, Blažka<br />

Vrbinc, Karla Červ<br />

MLAJŠI DEČKI IN DEKLICE<br />

1. m Žiga Martinčič, Nejc Hudoklin, Manca Troha<br />

34


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

PROJEKT MLADI V SVETU ENERGIJE<br />

V letošnjem šolskem letu smo se skupaj z učenci 8. razredov prijavili na projekt Mladi v<br />

svetu energije. Projekt Mladi v svetu energije je nadgradnja dolgoročnega nacionalnega<br />

projekta EVŠ, katerega pobudnik je skupina GEN.<br />

Pri predmetu DDE so se vsi učenci 8. razreda v okviru projekta prelevili v mlade<br />

raziskovalce, fizike, ekologe ter nastopili kot govorniki na konferenci Z elektriko ali<br />

brez nje, to je zdaj vprašanje. V svojih »referatih« so razmišljali o fizikalnih<br />

zakonitostih energije, o njeni uporabi, varčevanju, iskali so alternativne možnosti, opisali<br />

so, kako so doživljali dan brez elektrike. Predstavili so rezultate anket, intervjujev,<br />

obrnili so se na določene uporabnike in spoznavali njihove izkušnje.<br />

Tri učenke 8. a-razreda so v okviru projekta posnele video, kjer so odlično odigrale in<br />

prikazale Varno rabo električne energije doma, nekateri učenci pa so posneli lastno<br />

radijsko oddajo O elektriki in varčni rabi električne energije. Na razrednih urah smo<br />

nato razvili diskusijo o rabi energije, alternativnih virih energije ter o varčevanju z<br />

energijo.<br />

Najboljše izdelke 13 učencev smo poslali na nagradni natečaj.<br />

Učenci so v starostni kategoriji 3 triade OŠ in srednjih šol osvojili 1. mesto.<br />

ČESTITAMO!<br />

Vodja projekta na šoli: Katja Pečaver<br />

TEHNIČNA TEKMOVANJA<br />

KONSTRUKTORSTVO IN TEHNOLOGIJE OBDELAV<br />

35


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

Šolsko tekmovanje iz Konstruktorstva – Reševanje problema s konstrukcijsko zbirko<br />

je potekalo 22. marca 20<strong>12</strong>. Uvrstitve so sledeče:<br />

Jakob Gimpelj (7. a) – 1. mesto in uvrstitev na regijsko tekmovanje;<br />

Rem Grobelšek (7. a) – 2. mesto in uvrstitev na regijsko tekmovanje;<br />

Ivor Sečkar (7. a) – 3. mesto.<br />

REGIJSKO TEKMOVANJE je potekalo 13. aprila 20<strong>12</strong> na OŠ Trebnje v organizaciji Zveze<br />

za tehnično kulturo Slovenije. Učenci na regijskem tekmovanju tekmujejo za bronasta<br />

priznanja. Naši učenci so se tekmovali na 6 različnih področjih. Tekmovanja se je<br />

udeležilo 11 učencev.<br />

To so:<br />

6. razred: Lučka Hrovat, Aljoša Kafol, Žan Pust in Simon Žetko;<br />

7. razred: Jakob Gimpelj in Rem Grobelšek;<br />

8. razred: Luka Kastelic;<br />

9. razred: Hana Fabjan, Lenart Merlin, Luka Jedlovčnik in Matic Kozlevčar.<br />

Bronasta priznanja so osvojili:<br />

Hana Fabjan, Lenart Merlin, Luka Jedlovčnik, Matic Kozlevčar in Luka Kastelic.<br />

Vseh pet učencev se je uvrstilo od 1. do 3. mesta.<br />

DRŽAVNO TEKMOVANJE je potekalo 1. junija 20<strong>12</strong>, na OŠ III v Murski Soboti.<br />

Državnega tekmovanja so se udeležili najboljši tekmovalci iz posamezne regije. Učenci<br />

na državnem tekmovanju tekmujejo za srebrna in zlata priznanja.<br />

Tekmovanja sta se udeležila 2 učenca naše šole, in sicer:<br />

Hana Fabjan in Luka Kastelic.<br />

SREBRNO PRIZNANJE je osvojila HANA FABJAN (9. b).<br />

Mentorica: Ankica MILOŠEVIĆ<br />

ROBOTIKA<br />

REGIJSKO TEKMOVANJE<br />

IV. regijskega tekmovanja iz robotike se je udeležilo 9 učencev od 7. do 9. razreda.<br />

Tekmovanje je potekalo 19. aprila 20<strong>12</strong> na Šolskem centru Novo mesto.<br />

Robotsko tekmovanje je potekalo v dveh razredih:<br />

A) LEGObum tekmovanje z LEGO mobilnimi roboti in<br />

B) ROBOsled tekmovanje s samogradnimi mobilnimi roboti.<br />

ROBOsled tekmovanje je tudi potekalo v dveh razredih, in sicer: ROBOsled dirkač in<br />

ROBOsled poznavalec.<br />

BRONASTO priznanje v razredu ROBOsled sta osvojila: Blažka Vrbinc in Luka Kastelic.<br />

SREBRNO priznanje v razredu LEGObum 8. ekipno sta osvojila Gregor Kikelj in Ivor<br />

Sečkar.<br />

SREBRNO priznanje v razredu ROBOsled je osvojila Tjaša Potočar.<br />

DRŽAVNO tekmovanje je bilo 15. maja 20<strong>12</strong> na Fakulteti za elektrotehniko,<br />

računalništvo in informatiko v Mariboru.<br />

36


SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />

Državnega tekmovanja so se udeležili Tjaša Potočar, Gregor Kikelj, Ivor Sečkar in<br />

Blažka Vrbinc.<br />

Priznanje za večletno ustvarjalno in prizadevno delo ter doseganje vidnih rezultatov na<br />

tehniških tekmovanjih so prejeli: Hana Fabjan, Luka Jedlovčnik, Lenart Merlin, Matic<br />

Kozlevčar in Tjaša Potočar.<br />

Mentorja: Ankica MILOŠEVIĆ in Branko VRBINC<br />

Blažka in Tjaša s svojima robotoma na državnem tekmovanju<br />

Gregor in Ivor v predavalnici Univerze v Mariboru programirata robota<br />

37

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!