spletne iskrice, 1, 2011-12 - OSNOVNA Å OLA DRSKA
spletne iskrice, 1, 2011-12 - OSNOVNA Å OLA DRSKA
spletne iskrice, 1, 2011-12 - OSNOVNA Å OLA DRSKA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ISKRICE<br />
SPLETNE ISKRICE, GLASILO UČENCEV OŠ <strong>DRSKA</strong>,<br />
LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
1
Lepo pozdravljeni, bralci spletnih Iskric!<br />
Izšlo je naše šolsko glasilo Iskrice. Vsi učenci smo se trudili zanj, vsak je<br />
nekaj prispeval, zato je nastalo ogromno odličnih prispevkov o naših<br />
dosežkih, dejavnostih, objavljamo še nekatera literarna dela in še bi lahko<br />
naštevali.<br />
Ali vas zanima, kdo bo letos prejel nagrado šole, naziv športnika in<br />
športnice šole<br />
Vse to si lahko preberete v naši spletni izdaji Iskric.<br />
Zaželim vam le še veselo branje.<br />
Nika Muren, 8. a, novinarski krožek<br />
NE PREZRITE …<br />
DOGODKI NAŠE ŠOLE<br />
DAN ŠPORTA<br />
LITERARNE STRANI<br />
ŠOLA V NARAVI: 3., 5. IN 7. RAZRED<br />
NAGRADA ŠOLE<br />
ŠPORTNIK IN ŠPORTNICA ŠOLE<br />
ŠPORT V SLIKI IN ŠTEVILKAH<br />
ŠE NEKAJ REZULTATOV TEKKMOVANJ<br />
Spletne Iskrice so priloga tiskane izdaje Iskric. Izidejo tik pred zaključkom šolskega leta na<br />
spletni strani OŠ Drska www.os-drska.si.<br />
SPLETNE ISKRICE, spletno glasilo OŠ Drska, Novo mesto<br />
Letnik I, junij 20<strong>12</strong>, številka 1<br />
Uredniški odbor: učenci novinarskega krožka<br />
Mentorica in urednica <strong>spletne</strong> izdaje: Mojca Kadivnik<br />
Jezikovni pregled: Mojca Mežik<br />
Fotografije: učenci in delavci šole<br />
2
NA OBISKU V DOLENJSKEM MUZEJU<br />
Danes, 22. 3., smo učenci 2. b odšli v<br />
Dolenjski muzej. Odpravili smo se peš. V<br />
muzeju smo si ogledali stare predeete.<br />
To so bili: sulice, nakit, bojevniška<br />
oblačila. Tam smo delali mobile. Nanj<br />
smo obesili situlo, posodo za vino ali<br />
vodo in stekleno kroglico. Mobile smo<br />
označili z znakom Dolenjskega muzeja. V<br />
muzeju mi je bil všeč nakit, ker je nekaj<br />
posebnega. Spoznala sem veliko novih<br />
stvari.<br />
Eva Bojanc, 2. b<br />
ŠPORTNA ANKETA<br />
Sem šolski novinar in pišem o športnem<br />
dnevu, ki je bil 29. 11. <strong>2011</strong> v športnem<br />
centru Košenice. Igrali smo lahko<br />
nogomet, košarko, odbojko, pingpong in<br />
badminton.<br />
Simon: Športni dan mi je bil všeč. Še<br />
najbolj pa, ko smo igrali košarko.<br />
Senija: Rada sem igrala badminton in<br />
odbojko.<br />
Aljoša: Dobro je bilo, da smo se lahko<br />
prosto gibali.<br />
Karin: Najraje imam badminton in<br />
odbojko.<br />
El: Najbolj mi je bila všeč košarka,<br />
pingpong in badminton.<br />
Sara: Najraje sem igrala košarko in<br />
badminton.<br />
Danes smo imeli tehnični dan in smo bili<br />
v Dolenjskem muzeju. Najprej smo si<br />
ogledali razstavo. Potem pa smo<br />
izdelovali mobile. Mobile smo naredili iz<br />
žice. Na eno vrvico smo navezali situlo,<br />
ki smo ji sami naredili vzorček. Na drugo<br />
vrvico smo navezali opeko. Najbolj všeč<br />
pa mi je bilo, ko smo izdelovali jagodo.<br />
Naredili smo jo iz posebne mase in jo<br />
dali peč v posebno peč. Danes mi je bilo<br />
v Dolenjskem muzeju zelo všeč, ker sem<br />
izvedel, kako se izdeluje mobile in<br />
izvedel veliko o železni dobi. Upam, da<br />
bomo še kdaj šli.<br />
Maks Vidmar Konda, 2. b<br />
Kristijan: Najboljše mi je bilo, ko smo<br />
igrali pingpong.<br />
Žan: Dobro je bilo, ko so učitelji igrali z<br />
učenci.<br />
Urban Tjaž Pirnar, 6. b<br />
KROS<br />
Danes smo tekli kros. Najprej smo se<br />
sprehodili, da smo spoznali progo. Tekli<br />
smo po gozdu in travi, v hrib in dolino.<br />
Malo je bilo težko, a sem zmogla. Bila<br />
sem enajsta. Bilo je lepo.<br />
Katja Vertuš, 3. b<br />
Na krosu sem se počutil zelo dobro.<br />
Najprej so tekli učenci 1. razredov. Ko<br />
smo tekli, sem se malo bal, ker sem<br />
mislil, da bom tretji. Bil sem prvi in sem<br />
se počutil dobro. Potem smo se z<br />
učiteljico Mojco igrali med dvema<br />
ognjema. Nato smo najboljši dobili<br />
priznanja. Vesel sem bil priznanja za 1.<br />
mesto.<br />
Mirlin Abdulahu, 2. a<br />
3
EKO DAN – IZDELEK IZ ODPADNE<br />
EMBALAŽE<br />
V šoli smo delali svojo sobo. Sobo smo<br />
naredili iz kartonske škatle, pokrovčkov,<br />
škatle od jajc, zamaškov, lončkov,<br />
majhnih posodic, škatlic od embalaže.<br />
Rabili smo veliko časa. Vsi smo naredili<br />
lepe sobe. Zelo lepo je bilo.<br />
Erik Mihalič, 2. b<br />
V petek, 20. 4. 20<strong>12</strong>, smo izdelovali svoje<br />
sobe. Potrebovali smo škatlo za čevlje in<br />
druge uporabne stvari. Iz teh reči smo<br />
zelo lahko naredili izdelek. Začeli smo s<br />
pohištvom: naredili smo omare, postelje<br />
in poličke. Ko smo končali, smo dodali<br />
dodatke (zavese, igračke, vaze).<br />
Eko dan je bil zanimiv.<br />
Lana Anderlič, 2. b<br />
ZAKLJUČNA PRIREDITEV UČENCEV RAZREDNE STOPNJE: Našli smo<br />
recept za srečo<br />
Dolgo smo ga iskali. Učenci od 1. do 4. razreda smo spomladi prebirali pravljice, jih igrali,<br />
peli pesmice in jih ustvarjali, pisali svoje zgodbe, razmišljanja in najrazličnejše recepte<br />
za srečo. Ugotovili smo, da je sreča nekaj preprostega, kar nas ves čas obdaja, le dovoliti<br />
ji moramo, da nas objame. To smo želeli sporočiti tudi našim staršem, zato smo jih v<br />
ponedeljek, 11. junija, povabili na našo zaključno prireditev. Predstavili smo se jim z<br />
zgodbicami Sneguljčica, Kekec, Janko in Metka, Maček Muri, Pekarna Mišmaš, peli smo<br />
pesmi o sreči, recitirali svoje verze, brali in delili recepte za srečo, ob tem pa ves čas v<br />
velikem loncu s pikami kuhali našo srečo. Ob zaključku prireditve je ravnateljica skupaj<br />
z našim učencem, ki je največkrat nastopal na prireditvah naše šole in nas zastopal,<br />
Gašperjem Kavškom, razgrnila zastavo kulturne šole.<br />
Učenci so o prireditvi povedali:<br />
Na koncu smo tudi učenci vzeli recepte za srečo. In veste kaj Še vedno sem srečna. (Kiara Pavlin, 3.<br />
b)<br />
Moja mami je bila zelo vesela. (Gal Fon, 3. a)<br />
Starša sta mi povedala, da smo bili glasni in dobri. (Kiara Pavlin, 3. b)<br />
Vse predstave so mi bile všeč, najbolj pa pekarna Mišmaš. (Lea Danev, 3. b)<br />
Všeč mi je bilo, da je naša šola dobila zastavo kulturne šole. Med predstavami mi je bila najbolj všeč<br />
Maček Muri. (Gal Fink, 3. b)<br />
Najbolj mi je bil všeč 1. c, ker je v njem nastopala moja sestrica. (Nika Judež, 3. b)<br />
4
V četrtek, 31. maja,<br />
smo učenci OŠ Drska<br />
obeležili svetovni dan<br />
športa. Prvo uro smo<br />
se zbrali na šolskem<br />
igrišču. Ogreli smo se<br />
z gimnastičnimi<br />
vajami, ki jih je vodila<br />
Claudia Beg iz 8. b,<br />
nadaljevali pa z<br />
atletskimi poskoki<br />
pod vodstvom Tjaše<br />
Potočar iz 9. b.<br />
Zadali smo si cilj, da<br />
vsi pretečemo krog<br />
okoli šole, ki je dolg<br />
800 metrov. S tekom<br />
so začeli prvošolci,<br />
nato učenci drugega<br />
razreda in tako naprej<br />
do devetošolcev. Prav<br />
vsem je uspelo! Na<br />
cilju smo se posladkali<br />
z zdravim prigrizkom<br />
– sadjem ali zelenjavo.<br />
Všeč nam je bilo in<br />
želimo si, da bi še kdaj<br />
tako začeli.<br />
Tjaša Recelj in Nika<br />
Muren, 8. a<br />
6
Nekaj utrinkov iz zbora šole, ki je bil v petek, 15. junija, na zadnji šolski dan učencev<br />
devetega razreda.<br />
Oglejte si njihove točke, borbo za ključ, ki so ga tokrat prejeli učenci 8. b razreda, in<br />
podelitev računalnikov Leo kluba našima učencema Janji Kolenc in Florijanu Brudarju.<br />
7
MOJ PRIJATELJ<br />
Prijatelj je zame tisti, ki je prijazen,<br />
dobrosrčen, ki mi pomaga in se ne<br />
norčuje iz mene. S prijateljem si<br />
zaupava. Kadar rabim pomoč, si<br />
pomagava. Prijatelja spoštujem. Z njim<br />
se smejim, zabavam in igram. Lepo je, če<br />
imaš dobrega prijatelja.<br />
Maks Vidmar Konda, 2. b<br />
Moja prijateljica mi zaupa in jaz njej.<br />
Prijateljica<br />
je, ker je prijazna. Ne prepira se.<br />
Prijateljica ne rabi biti lepa. Prava<br />
prijateljica mi pomaga.<br />
Blažka Hrovat, 2. b<br />
Pravi prijatelj je tisti, ki ti pomaga. Pravi<br />
prijatelj je tisti, ki ne izda skrivnosti. In<br />
je tisti, ki se z mano igra. Pravi prijatelj<br />
se ne sme pretepati in delati važnega.<br />
Pravi prijatelj se ne sme kregati.<br />
Lara Golob, 2. b<br />
OPRAVIČILO<br />
Larisa se je hotela pogovarjati s Tanjo. Rok se je tudi hotel pogovarjati s Tanjo. Larisa se<br />
je razjezila in branila Rokovo torbo. Tanja je bila zmedena, ker se je že dogovorila s<br />
prijateljico. Larisa je sama sedela na klopi. Bilo ji je zelo žal. Zato se je odločila, da se bo<br />
Roku opravičila. Rok je bil zelo vesel, ker se mu je Larisa opravičila.<br />
Serena Vrhovnik in Tina Bartolj, 2. a<br />
PETEK<br />
V petek zjutraj sta Luka in Miha v šoli predlagala, da Lili napišejo sporočilo. Vsi so se<br />
strinjali. Zato so ji napisali sporočilo. Potem je tajnica odnesla pisma Lili. Dopoldne so<br />
imeli za malico orehe, pomaranče, grozdje in banane. Luka je bil zelo žalosten, saj je<br />
sedel sam med malico. Popoldne sta Luka in Miha odšla na igrišče, kjer sta bili Lilina<br />
mama in sestrica Mia. Nato sta vprašala, če je z Lili bolje in katero bolezen ima. Lilina<br />
mama je Mihu in Luku povedala, da je z Lili vse v redu in da je samo gripa. Potem sta<br />
Luka in Miha odšla vsak v svojo smer.<br />
SOBOTA<br />
Luka se je zbudil že na vse zgodaj zjutraj in kar v pižami poklical Lili. Lili je rekla, da je že<br />
vse v redu in ga vprašala, če se gre igrat na igrišče in če povabi Miha, da se gre igrat na<br />
igrišče. Luka se je hitro oblekel in pohitel na igrišče. Še prej je poklical Miha. Vsi trije so<br />
se zabavali, saj so najboljši prijatelji. Vsi so bili lačni in iz nahrbtnika je Luka potegnil tri<br />
sendviče. Vsi so pojedli vse do zadnje drobtine in popili vse do zadnje kapljice. Ura je<br />
odbila ena in otroci so morali na kosilo. Dogovorili so se, da se dobijo na drugem igrišču<br />
čez eno uro. In res je bilo tako. Čez eno uro so se spet igrali, dokler ni bil čas, da se<br />
razidejo, ker je bila ura že pol sedmih.<br />
Neža Račečič in Jošt Badovinac, 2. a<br />
9
MOJ DEDEK<br />
Moj dedek je star 70 let, zato rad poje sladoled.<br />
Pozna veliko pravljic, v katerih nastopa veliko mravljic.<br />
Moj dedek gre rad na koncerte poslušat velike bende.<br />
Preden gre moj dedek spat, gre klavir igrat.<br />
Gašper Pust, 4. a<br />
Moj dedek je sladkosnedek<br />
in je zelo prijazen.<br />
Pogleda on na pedenj,<br />
jutrišnji dan ne bo beden.<br />
Star je že kar nekaj let,<br />
a vrača rad se on na Bled.<br />
Ima majhne brke in<br />
rad ima krokodile.<br />
Rad popravlja in pospravlja,<br />
kar se da ima me rad.<br />
Popravil mi je že več igrač,<br />
doma pa nima kač.<br />
Ima bolj malo hlač.<br />
Ima veliko slik in<br />
hodi v trgovino Kik.<br />
Andraž Kramar, 4. A<br />
UČITELJICA<br />
Učiteljica v pisarni tiči,<br />
ob 8. pa v razred prihiti.<br />
Otroci veselo že čakajo jo,<br />
učit`lca pa pozdavi jih: »Živjo.«<br />
Ko učiteljica grdo gleda,<br />
otroci vedo, da bo po tabli pisala kreda.<br />
Gašper Pust, 4. a<br />
LJUBLJANSKI MOSTIŠČARJI<br />
Mostove so gradili,<br />
zatočišča dobili,<br />
čolne naredili,<br />
v njih ribe so lovili,<br />
hrano so dobili.<br />
Na vodi so živeli,<br />
opek niso imeli,<br />
na kolih so imeli hiške,<br />
da k njim niso prišle miške.<br />
Drobili žito so kamen ob kamen,<br />
zraven včasih rekli so amen.<br />
To bili mostiščarji so,<br />
ki živeli tako lahkotno so. Lovro Bukovec, 5. b<br />
10
OTROCI<br />
Zvonec prvič zadoni, na igrišču so še vsi.<br />
Zvonec drugič zazvoni, en v razredu sam tiči.<br />
Zvonec tretjič zazvoni, učit`la glava že boli!!!<br />
Gašper Pust, 4. a<br />
Otroci so 'gajstni' kot same lisičke,<br />
ko učiteljica gleda, je mir,<br />
a ko ne gleda, takoj je špetir.<br />
V šoli se učiti ni treba,<br />
doma po učenju je zato večja potreba.<br />
Gašper Pust, 4. a<br />
Nesreča nikoli ne počiva<br />
Janez, Metka in Matevž so se zbudili, hitro oblekli, pojedli zajtrk in se veselo odpravili na<br />
pot v gore. Prišli so pod vznožje gore, spili požirek vode in se urno odpravili proti vrhu.<br />
Na poti so srečali veliko živali, ki so bile zelo prijazne. Matevž je zagledal lepo rožo in<br />
Metka jo je prišla pogledat. Bila je edina, ki je rasla pozimi. Janez ni hotel bližje, ker ne<br />
mara rož. Nenadoma se je z vrha gore spustil snežni plaz na mesto, kjer sta bila Matevž<br />
in Metka. Janez ju je opozoril, vendar prepozno. Hitro je vzel mobilni telefon iz<br />
nahrbtnika in poklical gorske reševalce. Povedal je, kje so in da je zelo nujno. Reševalci<br />
so prišli zelo hitro. Nekaj časa je trajalo, da so ju odkopali, potem pa so ju hitro odpeljali<br />
v bolnišnico. Tam so ju ozdravili in Janez ju je lahko obiskal. Zelo je bil srečen, ko sta mu<br />
povedala, da nista hudo poškodovana in bosta kmalu zapustila bolnišnico. Ko sta<br />
okrevala, so se lahko spet družili in skupaj planinarili. Blaž Bartolj, 4. a<br />
Skotila sta se slončka<br />
V živalskem vrtu je slonja mama pričakovala dva mladička. Popoldan je mama Meta<br />
skotila dva slončka. Bila sta zelo vesela. Eden je bil slonček, druga pa slončica. Oba sta<br />
imela lepi imeni. Enemu je bilo ime Benjamin, drugemu pa Beti. Očka je bil zelo ponosen<br />
nanju. Ko sta dopolnila eno leto, sta se že ruvala. Kmalu sta odšla od mame in si poiskala<br />
vsak svoj par. Pogosto sta se obiskovala in pogovarjala. Vedno sta se imela rada.<br />
Lana Anderlič, 2. b<br />
Sošolec<br />
Moj sošolec je Alen. Ima lepe oči, rjave lase in zabaven karakter. Profesionalno pleše<br />
standardne in latinsko-ameriške plese. Je zelo prijazen in nas vedno nasmeji s svojimi<br />
šalami. Vedno si izmišljuje nekaj novega. Pri pouku lahko rečem, da sodeluje. Za<br />
zaključek pa priznam, da mi je kot sošolec zelo všeč. Diana Škof, 8. a<br />
Kaj bom po poklicu<br />
Ko bom velik, bom<br />
rejec puranov. Na<br />
domači kmetiji v<br />
hlevu bom gojil jato<br />
puranov. Imel bom<br />
veliko teh živali.<br />
Ločeno v ogradah bodo purani in pure. Hranjenje in<br />
napajanje bom nadzoroval računalniško. Zjutraj se bom<br />
oblekel v zaščitno obleko in šel pogledat v hlev, če vse<br />
poteka po načrtih. To je, če je dovolj krme in vode, kako<br />
visoka je temperatura zraka v hlevu in če je ta zrak svež,<br />
kako se živali počutijo in ali so vse žive. Uredil bom vse,<br />
11
kar ne bo dobro in šel<br />
iz hleva. Popoldan<br />
bom obisk ponovil.<br />
Čas, ki ga ne bom<br />
porabil v hlevu, bom<br />
namenil gojenju<br />
rastlin za krmo in<br />
mešanje žit. Užival<br />
bom v delu v naravi in<br />
v hlevu. Purani so res<br />
zanimivi. Matej Bele,<br />
4. b<br />
Z BABICO IN DEDKOM LOJZKOM PREŽIVIM DAN<br />
Nekega dne sem se odločila, da grem počitnikovat k babici in dedku Slavcu. Dedka kličem Lojzi, ker<br />
se je tako odločil. Odšla sem že zgodaj zjutraj, saj sem z njima hotela preživeti čim več časa. Babi in<br />
Lojzi sta me bila zelo vesela.<br />
Takoj smo se odpravili v vrtnarijo. Tam smo kupili rože, cvetlične lonce, semena zelenjave in ptičjo<br />
hišico. Rože sem izbirala jaz. Pri tem sem imela veliko težav, saj nisem vedela, katere barve naj bi<br />
bile. Po dolgotrajnem razmisleku sem se odločila, da bo nekaj rož belih, nekaj pa vijoličnih ter roza.<br />
Ko smo vse to plačali, smo zavihali rokave in odšli sadit. Pred tem smo pobarvali in okrasili<br />
cvetlične lonce. Jaz sem pobarvala celo svoj cvetlični lonec. Bil je lepe lila barve z belimi pikami. Bila<br />
sem zelo ponosna nanj. Vanj sem posadila belo, vijolično in roza primulo. Videti je bila čudovita.<br />
Zalila sem jih in pognojila zemljo. Nato smo odšli na kosilo, potem pa naprej na delo. V zemljo smo<br />
zapičili ptičjo hišico in vanjo natrosili seme. Nato sem iz kleti vzela seme. Ponesreči sem ga stresla<br />
na tla. Bila sem obupana, saj nismo mogli takoj posejati zelenjave. Začela sem ločevati posamezna<br />
semena. Pri tem sta mi pomagala tudi babi in Lojzi. Po slabi uri so bila skoraj vsa semena ločena. Le<br />
nekaterih semen se ni dalo ločiti, zato sta babi in Lojzi odšla v vrtnarijo po nova. Ko sta bila nazaj,<br />
sem si naredila tudi svojo gredico in vanjo previdno posejala korenje, solato, fižol in bučke. Semena<br />
sem zalila in pognojila. Gredico sem pokrila z belo kopreno, da ptiči ne bi pojedli vsega semena.<br />
Lojzi je imel v kleti tudi sadiko jablane. Posadili smo jo blizu hiše. Bila sem zelo vesela. Danes je to<br />
zelo pomembno, saj so gozdovi zaradi sekanja dreves vse redkejši. Dan se je bližal koncu, zato je<br />
babi naredila palačinke. Oba z Lojzijem sva bila povabljena v “Gostilno pri babici“. Palačinke so bile<br />
odlične, zato sem pojedla celo tri. Zvečer sem odšla nazaj domov.<br />
Babici in dedku Lojzku sem se zahvalila za vse. Ko sem prišla domov, sem bila izčrpana. Hitro sem<br />
se umila, potem pa skočila v posteljo in v hipu zaspala. Razmišljala sem o tem dnevu in upala, da<br />
bomo še kdaj skupaj sadili rože in sejali zelenjavo. Komaj čakam, da iz drevesa utrgam prvo jabolko.<br />
Bilo mi je zelo všeč. Ta dan bo vedno ostal v mojem spominu. Gaja Potočar, 5. a<br />
<strong>12</strong>
Novo doživetje z dedkom<br />
Za moj rojstni dan sem odšla k babici in<br />
dedku. Ko sem prišla, sta mi povedala,<br />
da mi bosta dala darilo drugje. Odšli smo<br />
v zavetišče živali. Vstopili smo in rekla<br />
sta mi, da si lahko sama izberem žival.<br />
Ogledovala sem si vse živali.<br />
Premišljevala sem, ali naj vzamem muco<br />
ali kužka. Odločila sem se za kužka, saj je<br />
mami alergična na mačjo dlako. Bila je<br />
psička, ki je bila še mladiček. Vso pot do<br />
doma babice in dedka sem razmišljala,<br />
katero ime bi ji pristajalo. Razmišljala<br />
sem in razmišljala, dokler se nisem<br />
spomnila imena – Zoey. Ker pa je bilo to<br />
ime angleško, sem ga spremenila v ime<br />
Zoja. Tako smo Zojo pospremili v hišo<br />
babice in dedka.<br />
Bil je večer, zato sva se odpravili spat.<br />
Njeno začasno ležišče je bila kartonska<br />
škatla, jaz pa sem spala na napihljivi<br />
blazini. Ko sem se zjutraj zbudila, je Zoja<br />
glasno tulila. Pojedla sem zajtrk in jo<br />
peljala na sprehod. Med potjo sem<br />
poslušala Radio 1, Zoja pa je zalajala in<br />
se strgala s povodca. Stekla sem za njo in<br />
videla, da je nekaj našla. To je bila<br />
srebrno-svilena torbica, v njej pa je bilo<br />
kup dragocenih reči. Torbico sem<br />
pobrala ter jo nesla k babici in dedku.<br />
Nesli smo jo k lastnici, saj je bila v njej<br />
osebna izkaznica. Ko smo prišli domov,<br />
sem dedku rekla, da morava zgraditi<br />
pasjo hiško. Pripravila sva žeblje, les,<br />
kladivo in barve. Lotila sva se izdelave<br />
notranjosti. Zazidala sva vse do okna.<br />
Nato sva deske razrezala na pol za<br />
obrobo okna. Nadaljevala sva s streho.<br />
Bilo jo je težko zgraditi, zato jo je dedi<br />
naredil sam, jaz pa sem mu podajala les.<br />
Bilo je pozno, zato sva z Zojo zlezli pod<br />
odejo in zaspali.<br />
Naslednji dan je bilo na vrsti za barvanje<br />
hiške. Spodnji del sem pobarvala s svetlo<br />
rjavo barvo, streha pa je bila nežno<br />
oranžne barve. Nato pa sem se spomnila,<br />
da bi lahko zgradili tudi hišico na<br />
drevesu. Dela sva se lotila enako, samo<br />
da sva pred delom poiskala bukev, od<br />
nje odžagala nekaj vej in se lotila<br />
izdelave. Ko sva jo zgradila, sem jo<br />
pobarvala v sinje-modro in belo barvo,<br />
streha pa je bila rožnata. Ko se je barva<br />
posušila, sem po lesenih deskah<br />
(stopnicah) splezala na drevo. Pri zadnji<br />
stopnički mi je spodrsnilo, zato sem se<br />
zadnji hip ujela in pri tem deščico<br />
porinila z nogo, da je padla na tla, za njo<br />
pa še vse druge. Tako sem ostala ujeta<br />
na drevesu. Na srečo sem se spomnila,<br />
da znam plezati po drevesu. Odločila<br />
sem se, da bom po vejah prišla dol. Ne da<br />
bi pomislila na nevarnost, sem skakala<br />
po vejah vse do tal. Potem pa je pritekla<br />
babica in me je zagledala. Takrat sem se<br />
spomnila, da imamo doma lestev in<br />
poklicala sem mamico. Mami je prihitela<br />
in lestev smo pritrdili na bukev. Pot do<br />
hišice na drevesu je bila bolj varna. Ko je<br />
mamica zagledala Zojo, se je takoj malo<br />
poigrala z njo, nato pa sva se skupaj<br />
odpravili domov.<br />
Tega doživetja se bom spominjala še<br />
dolgo. Upam, da bom s svojim dedkom<br />
še marsikaj zanimivega doživela. Rada ju<br />
obiskujem, saj me vedno s čim<br />
razveselita in presenetita. Ajda Žura, 5. a<br />
13
3. RAZREED<br />
V šoli v naravi na Ptuju je bilo zabavno. V<br />
sobi sem bil z Domnom. Vsak dan smo šli<br />
plavat. Bili so tudi tobogani. Najlepše je<br />
bilo, ko sva se z Domnom igrala. Žan<br />
Rauh, 3. a<br />
V šoli v naravi sem bil v sobi z Juretom,<br />
Janom in Patrikom. Imeli smo tudi<br />
kuharja Gorazda in teto, ki nam je<br />
preverjala sobe. Povedala nam je, da<br />
smo najbolj pridni učenci, kar jih je bilo<br />
v domu Kurent. Vsak dan smo šli na<br />
bazen. Zvečer smo se pred spanjem<br />
zbrali v jedilnici in se igrali skupne igre.<br />
Enkrat smo se igrali, ko so nas obiskali<br />
kurenti. Ko so migali s svojimi zvonci, so<br />
nekateri sošolci jokali, ampak ko so sneli<br />
maske, smo videli, da niso pravi. Obisk<br />
kurentov mi je bil najbolj všeč. Marko<br />
Lukšič, 3. a<br />
14
5. RAZRED<br />
V ponedeljek, 28. maja, smo peti razredi<br />
odšli v šolo v naravi. Pot je bila dolga, ker<br />
smo bili tako nestrpni. Po dveh urah in pol<br />
smo prispeli v dom Štrk.<br />
Razdelili smo se po sobah, razpakirali<br />
kovčke, oblekli postelje in odšli v jedilnico,<br />
kjer so nam povedali pravila. Tisti dan smo<br />
imeli še predavanje o vremenu in družabne<br />
igre. Ker je bila to prva noč, smo le s težavo<br />
zaspali.<br />
Naslednje dni smo se peljali s kanuji, odšli<br />
smo na nižinski travnik, plezali po plezalni<br />
steni. Ogledali smo si Ptuj in njegove<br />
znamenitosti. Vsak dan smo nekaj časa<br />
namenili športnim igram. Na mlaki smo<br />
iskali različne rastline in živali. Najbolj mi je<br />
bilo všeč Pokaži, kaj znaš, ker je bilo veliko<br />
smešnih, zanimivih in zabavnih točk. Najbolj<br />
mi je bila všeč točka sobe Čumnata, ker je<br />
bila res smešna.<br />
V petek ni nihče želel iti domov. Želeli smo si<br />
ostati v domu Štrk, ker smo se imeli tako<br />
lepo. Upam, da se bomo tudi naslednjič v<br />
šoli v naravi tako zabavali.<br />
Brina Recelj, 5. b<br />
Bil je ponedeljek, 28. maj, ko smo se s<br />
sošolci odpravili na Ptuj. Tam smo spoznali<br />
vse o vremenu, nižinskem travniku, učili<br />
smo se veslati v kanujih, plezali smo, imeli<br />
miselne igre in še veliko drugega. Najbolj mi<br />
je bila všeč vožnja s kanujem, saj sem bila z<br />
mojima prijateljicama in me je malo<br />
poškropila voda. Všeč mi je bilo tudi<br />
plezanje, ker sem vedno priplezala do konca.<br />
Upam, da bomo še kdaj šli na Ptuj, ker je bilo<br />
nepozabno.<br />
Mojca Verhovec, 5. b<br />
V ponedeljek, 28. maja, smo se učenci 5.<br />
razreda zbrali, da bi se odpravili v šolo v<br />
naravi. Malo zaspani, a navdušeni smo se<br />
odpravili na pot. Sicer dolga pot je bila<br />
zanimiva, saj smo peli ter se zabavali. Ko<br />
smo prispeli, smo hitro razpakirali ter si<br />
ogledali nove sobe. Sledil je sestanek ter<br />
kosilo. Izvedeli smo veliko o vremenu,<br />
oblakih in napovedovanju vremena. Bilo je<br />
poučno in zabavno. Naslednji dan je bil<br />
posvečen kanujem. Oh, kako je bilo zabavno.<br />
Šele po dvajsetih poskusil veslanja smo ujeli<br />
ritem! Po kosilu je bil na vrsti nižinski<br />
travnik. Videli smo veliko pikapolonic in<br />
listnih uši ter izvedeli veliko o<br />
prehranjevalni verigi. Bilo je zanimivo.<br />
Iman Hussein, 5. b<br />
Zgodaj zjutraj smo se z avtobusom odpeljali<br />
v šolo v naravi na Ptuj. Peljali smo se dolgo,<br />
a smo si čas krajšali s petjem in<br />
pogovarjanjem. Ko smo prispeli, so nam<br />
razkazali dom Štrk. Sledilo je razpakiranje<br />
končkov in oblačenje posteljnine. Po<br />
okusnem kosilu smo imeli prosti čas.<br />
Velikokrat smo med prostim časom igrali<br />
nogomet. Ko je čas potekel, smo imeli pouk,<br />
vsak dan nekaj drugega. Sledila je večerja in<br />
po njej prosti čas. V tem času smo morali<br />
napisati dnevnik ... Odšli smo v jedilnico in<br />
ga prebrali. Zvečer smo odhajali na pohod<br />
ali bili zunaj. Ob deseti uri smo morali biti v<br />
postelji. Vstajali smo ob sedmih. Ob pol<br />
osmih smo imeli jutranjo telovadbo. Po<br />
zajtrku smo se odpravili na pohode. Ob<br />
povratku je bilo kosilo. Tako so si sledili naši<br />
dnevi. Ostali so mi lepo spomini.<br />
Neža Koprivnik, 5. b<br />
15
7. RAZRED<br />
Zjutraj ob sedmih nas je zbudil učitelj, ki<br />
je bil tisto noč dežuren. Najprej smo<br />
vstali, se oblekli in si umili zobe. Obuli<br />
smo si čevlje in vzeli copate ter hitro<br />
stekli v jedilnico, kjer so nam dežurni<br />
učenci pripravili zajtrk. Po zajtrku nam<br />
je eden izmed učiteljev, ki so bili<br />
zaposleni v domu Rak povedal, kaj nas<br />
bo čakalo tisto dopoldne. Šli smo na<br />
kakšen pohod, se vozili s kanuji,<br />
kolesarili, šli v jame ... Dogajalo se je<br />
veliko zanimivih stvari.<br />
Po aktivnostih smo imeli kosilo. Tukaj so<br />
zopet nastopili dežurni učenci. Po<br />
okusnem kosilu nam je eden izmed<br />
učiteljev povedal, kaj bomo delali<br />
popoldan. Imeli smo nekaj minut<br />
odmora, nato pa smo si pripravili<br />
nahrbtnike in odšli. Nastavljali smo<br />
kamere medvedu, plezali po stenah, si<br />
ogledali Unško koliševko ... In še veliko<br />
drugih zanimivih stvari. Ko smo se vrnili,<br />
smo imeli dajši prosti čas. Nekateri so šli<br />
na igrišče, drugi pa so raje ostali notri na<br />
toplem.<br />
Kmalu je bil čas za večerjo. Po večerji<br />
smo se v jedilnici igrali kakšne zabavne<br />
igre, šli na nočni sprehod in na slepo<br />
stezo.<br />
Klara Gazvoda in Maša Pavlič, 7. a<br />
16
En del<br />
življenjskega uspeha<br />
predstavlja tisto,<br />
kar nam je dano,<br />
velik del pa predstavlja<br />
našo moč, pogum in predanost,<br />
da poslušamo srce<br />
ter mu sledimo z vero in zaupanjem.<br />
V teh besedah prepoznam Hano Fabjan, dekle, ki širi svoja obzorja tudi izven šole.<br />
17
Zanesljivost, vedoželjnost, samostojnost, iznajdljivost, odprtost in toplina – vse to so<br />
lastnosti, ki jo odlikujejo. To nas je spodbujalo, da smo se obračali nanjo, ko smo<br />
potrebovali podporo in sodelovanje pri različnih projektih, raziskovalnih nalogah,<br />
natečajih, tekmovanjih. Hana je ponesla dobro ime šole navzven v širše okolje z veliko<br />
odgovornostjo in pripadnostjo.<br />
Pokazala je svojo ustvarjalnost in širino na različnih področjih. Vsa leta osnovne šole se<br />
je udeleževala tekmovanj in prejela bronasta, srebrna in zlata priznanja. V letošnjem<br />
šolskem letu je prejela 8 bronastih priznanj, 2 srebrni, 2 zlati priznanji in 3 priznanja za<br />
večletno ustvarjalno delo na različnih področjih.<br />
Hano v življenju zanima veliko različnih stvari, od glasbe do fotografije ter spoznavanja<br />
novih dežel in kultur po svetu. Veseli se novih izzivov, sprejme jih z navdušenjem. Njeno<br />
razmišljanje je zelo zrelo, odraslo, pozitivno in široko za dekle njenih let. Zna začutiti in<br />
čutiti z ljudmi, jim prisluhniti in pomagati.<br />
Vse to je bilo dovolj, da je učiteljski zbor brez pomislekov soglasno sprejel sklep, da<br />
letošnjo nagrado šole prejme Hana Fabjan, učenka 9. b-razreda.<br />
Hana, želim ti, da bi znala izkoristiti ponujene priložnosti v življenju.<br />
Razredničarka Katja Medle<br />
18
Najuspešnejši športniki naše šole :<br />
1M: TJAŠA POTOČAR IN NACE KOPRIVNIK<br />
(MANJKA NA FOTOGRAFIJI ZARADI UDELEŽBE NA TEKMOVANJU)<br />
2m: Maša Pavlič in Luka Jedlovčnik,<br />
3m: Lucija Lucie Laubry in Darko Hrka<br />
Z njimi tudi mentorji učitelji Suzano Zoran, Romanom Judežem in Andrejem Vindišem<br />
19
TJAŠA POTOČAR<br />
Športnica OŠ Drska je ponovno Tjaša Potočar, ki se je rodila 13. septembra 1997 v<br />
Ljubljani.<br />
Ob prvih pogledih na svet je pokazala svojo vztrajnost in voljo do življenja, saj je imela že<br />
ob rojstvu zdravstvene težave.<br />
Njeni temno rjavi lasje so zelo bujni in se prilegajo njenim očem, ki so prav tako rjavi. Je<br />
suhe in mišičaste postave. Vsaka mišica je trdo delo plesnih vaj pri plesnem centru<br />
Dolenjska ter Atletskem klubu Krka.<br />
Njeni najljubši barvi sta zelena in rumena, kar lahko opazimo po njenem vsakdanjem<br />
stilu. Ponavadi je oblečena v kavbojke, majico ter ozko jopico, vedno pa obuje športne<br />
copate znamke NIKE. Ob svečanih in plesnih dogodkih se ji na nogi podajo balerinke.<br />
Ker je vsak dan športno zelo aktivna, ni izbirčna pri prehrani. Njena najljubša jed so<br />
palačinke z nutelo, hrana v McDonald'su, zelenjavo pa radodarno pusti na krožniku svoji<br />
mami.<br />
Tjaša zna pomagati pri različnih opravilih, sošolcem pomagati pri učenju, vendar se zna<br />
tudi zabavati. Krasita jo širok nasmeh in prijazne oči. V odprtost, pozitiven pogled na<br />
življenje in v veselje do športa zna pritegniti vse, ki jo obkrožajo. Napisale učenke 9. r.<br />
NACE KOPRIVNIK<br />
Športnik OŠ Drska je zopet Nace Koprivnik, ki se je rodil 27. junija 1999.<br />
Nace je živahen in igriv fant. Ni le uspešen na športnem področju, temveč tudi na učnem.<br />
Obvlada veliko različnih stvari: igra igrice na računalniku, v šoli in po pouku se rad druži<br />
s prijatelji, rad opazuje dekleta in jim včasih malo ponagaja, sošolcem pomaga pri<br />
učenju.<br />
Je zabaven, v njegovi družbi ni nikoli dolgčas. Zelo dobro se organizira pri učenju in<br />
opravljanju šolskih obveznosti, saj se štirikrat na teden udeležuje nogometnih treningov<br />
v Domžalah.<br />
Nogometa se nikoli ne naveliča, saj se v prostem času prav v tej igri druži s svojimi<br />
prijatelji na igrišču. Za njegove uspehe na učnem in športnem področju je zaslužna<br />
njegova družina, ki ga spremlja na vseh tekmovanjih.<br />
Odkrili smo njegovo skrito formulo o uspehu – rad pije bezgov sok. Napisale učenke 7. r<br />
20
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
ODBOJKA<br />
2. m – STAREJŠE DEKLICE OBČINSKO (Zala Lavrič, Karla Červ, Mateja Petaković, Sara<br />
Djukić, Tisa Dobovšek, Zenaida Huskić, Amela Kalabić, Eva Kos)<br />
2. m – STAREJŠI DEČKI OBČINSKO<br />
(Rok Škedelj, Luka Jedlovčnik, Žan Colnar Hrastar, Benjamin Jakobčič, Antonio Golovrški,<br />
Žiga Komljanec, Aljoša Kafol, Jakob Čop)<br />
1. m – MLAJŠI DEČKI OBČINSKO 2. m –MLAJŠI DEČKI PODROČNO<br />
(Simon Žetko, Nace Koprivnik, Miha Škedelj, Martin Jančar Jarc, Žiga Martinčič, Jakob<br />
Čop, Aljoša Kafol)<br />
21
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
ROKOMET OBČINSKO<br />
2. m – MLAJŠI DEČKI 2. m – STAREJŠE DEKLICE<br />
(Miha Škedelj, Nace Koprivnik, Domen Šlejkovec, (Blažka Vrbinc, Maruša Bevc, Zala<br />
Lavrič,<br />
Matevž Rom, Damjan Kusić, Darko Hrka,<br />
Ela Kekec, Mateja Petaković, Tjaša<br />
Potočar,<br />
Žiga Martinčič, Martin Jančar Jarc)<br />
Dora Klobučar, Manca Troha, Lucija<br />
Lucie Laubry,<br />
Tina Bošković, Amela Kalabić, Eva Primc)<br />
NOGOMET<br />
OBČINSKO<br />
PODROČNO<br />
3. m – MLAJŠI DEČKI 2. m – MLAJŠI DEČKI<br />
(Jakob Kapš, Nace Koprivnik, Martin Jančar Jarc, Domen Šlejkovec, Darko Hrka, Urban<br />
Badovinac, Žiga Hrastar, Jure Klobučar)<br />
22
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
2. m – MLAJŠI DEKLICE 2. m – MLAJŠI DEKLICE<br />
(Tina Bošković, Manca Troha, Pia Primc, Lucija Lucie Laubry, Eva Primc, Nika Strašek,<br />
Liza Skube, Neža Koprivnik, Patricija Rauh, Maša Pavlič)<br />
23
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
OBČINSKO POSAMIČNO ATLETIKA<br />
MLAJŠE UČENKE<br />
4. m Lucija Lucie Laubry 60 m<br />
1. m Maša Pavlič 300 m<br />
2. m Tina Bošković vortex<br />
MLAJŠI UČENCI<br />
1. m Nace Koprivnik 60 m<br />
2. m Miha Škedelj daljina<br />
3. m Marsel Lovrinović vortex<br />
24
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
STAREJŠE UČENKE<br />
1. m Tjaša Potočar 60 m<br />
2. m Eva Lužar 300 m<br />
3. m Tjaša Potočar, Lucija Lucie<br />
Laubry, Emina Veličanin<br />
4 x 100 m<br />
PODROČNO POSAMIČNO ATLETIKA<br />
MLAJŠI UČENCI<br />
2. m Nace Koprivnik 60 m<br />
2. m Žiga Troha krogla<br />
25
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
OBČINSKO DVORANSKO ATLETIKA<br />
MLAJŠE DEKLICE<br />
40 m 40 m ovire<br />
2. m Lucija Lucie Laubry 2. m Nika Brulc<br />
3. m Neža Koprivnik 4. m Lara Škedelj<br />
daljina<br />
višina<br />
2. m Lea Jeriček 4. m Maša Pavlič<br />
4 x 1krog Ekipno<br />
1. m Lucija Lucie Laubry, Neža<br />
Koprivnik, Maša Pavlič, Karin 2. m<br />
Volt<br />
3. m Lea Jeriček, Nika Brulc, Lara<br />
Škedelj, Tina Bošković<br />
26
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
STAREJŠE DEKLICE<br />
40 m ovire medicinka<br />
1. m Tjaša Potočar 2. m Zala Lavrič<br />
4 x 1 krog Ekipno<br />
3. m Zala Lavrič, Eva Lužar, Emina 2. m<br />
Veličanin, Tjaša Potočar<br />
MLAJŠI DEČKI<br />
40 m ovire<br />
1. m Nace Koprivnik<br />
27
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
4 x 1krog Ekipno<br />
1. m Nace Koprivnik, Darko Hrka,<br />
Domen Šlejkovec, Aljoša<br />
2. m<br />
Kafol<br />
STAREJŠI DEČKI<br />
40 m ovire medicinka<br />
3. m Benjamin Jakobčič 4. m Žiga Troha<br />
JESENSKI KROS<br />
DEČKI 1999<br />
2. m Nace Koprivnik<br />
28
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
SPOMLADANSKI KROS<br />
DEČKI 2001<br />
1. m Jan Bevc Ekipno 1. m<br />
2. m Žiga Hrastar<br />
DEKLICE 2001<br />
1. m Ana Gimpelj Ekipno 1. m<br />
2. m Neža Koprivnik<br />
DEČKI 2000 m<br />
3. m Jakob Čop Ekipno 1. m<br />
4. m Damjan Kusić<br />
29
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
DEKLICE 2000<br />
Ekipno 3. m<br />
DEČKI 1999<br />
2.m Nace Koprivnik Ekipno 2.m<br />
DEKLICE 1999<br />
DEKLICE 1997<br />
Ekipno 2. m<br />
Ekipno 2. m<br />
30
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
ŠTAFETNI TEKI<br />
LETNIK 2001 IN MLAJŠI učenci LETNIK 1999 IN 2000<br />
2. m Jan Kos, Mentor Abdulahu 2. m Ana Grobler, Lucija Lucie Laubry, Maša<br />
Pavlič<br />
3. m Matija Blatnik, Urban Plut, Domen<br />
Longar<br />
31
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
PODROČNO NAMIZNI TENIS<br />
EKIPNO 6.–9. r<br />
3. m Kristian Hren, Amela Kalabić, Zenaida Huskić, Žiga Komljanec<br />
POSAMIČNO<br />
2. m Luka Jedlovčnik<br />
2. m Kristian Hren – absolutna kategorija<br />
32
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
OBČINSKO STRELJANJE Z ZRAČNO PUŠKO<br />
POSAMIČNO<br />
MLAJŠI DEČKI<br />
MLAJŠE DEKLICE<br />
1. m Nejc Hudoklin 1. m Eva Primc<br />
2. m David Kerin 2. m Maša Pavlič<br />
3. m Manca Troha<br />
STAREJŠI DEČKI<br />
STAREJŠE DEKLICE<br />
2. m Tim Košak 1. m Nuša Hudoklin<br />
3. m Žiga Komljanec<br />
33
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
EKIPNO<br />
STAREJŠI DEČKI<br />
1. m Tim Košak, Žiga Komljanec,<br />
Gašper Kastelic<br />
STAREJŠE DEKLICE<br />
2. m Nuša Hudoklin, Blažka<br />
Vrbinc, Karla Červ<br />
MLAJŠI DEČKI IN DEKLICE<br />
1. m Žiga Martinčič, Nejc Hudoklin, Manca Troha<br />
34
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
PROJEKT MLADI V SVETU ENERGIJE<br />
V letošnjem šolskem letu smo se skupaj z učenci 8. razredov prijavili na projekt Mladi v<br />
svetu energije. Projekt Mladi v svetu energije je nadgradnja dolgoročnega nacionalnega<br />
projekta EVŠ, katerega pobudnik je skupina GEN.<br />
Pri predmetu DDE so se vsi učenci 8. razreda v okviru projekta prelevili v mlade<br />
raziskovalce, fizike, ekologe ter nastopili kot govorniki na konferenci Z elektriko ali<br />
brez nje, to je zdaj vprašanje. V svojih »referatih« so razmišljali o fizikalnih<br />
zakonitostih energije, o njeni uporabi, varčevanju, iskali so alternativne možnosti, opisali<br />
so, kako so doživljali dan brez elektrike. Predstavili so rezultate anket, intervjujev,<br />
obrnili so se na določene uporabnike in spoznavali njihove izkušnje.<br />
Tri učenke 8. a-razreda so v okviru projekta posnele video, kjer so odlično odigrale in<br />
prikazale Varno rabo električne energije doma, nekateri učenci pa so posneli lastno<br />
radijsko oddajo O elektriki in varčni rabi električne energije. Na razrednih urah smo<br />
nato razvili diskusijo o rabi energije, alternativnih virih energije ter o varčevanju z<br />
energijo.<br />
Najboljše izdelke 13 učencev smo poslali na nagradni natečaj.<br />
Učenci so v starostni kategoriji 3 triade OŠ in srednjih šol osvojili 1. mesto.<br />
ČESTITAMO!<br />
Vodja projekta na šoli: Katja Pečaver<br />
TEHNIČNA TEKMOVANJA<br />
KONSTRUKTORSTVO IN TEHNOLOGIJE OBDELAV<br />
35
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
Šolsko tekmovanje iz Konstruktorstva – Reševanje problema s konstrukcijsko zbirko<br />
je potekalo 22. marca 20<strong>12</strong>. Uvrstitve so sledeče:<br />
Jakob Gimpelj (7. a) – 1. mesto in uvrstitev na regijsko tekmovanje;<br />
Rem Grobelšek (7. a) – 2. mesto in uvrstitev na regijsko tekmovanje;<br />
Ivor Sečkar (7. a) – 3. mesto.<br />
REGIJSKO TEKMOVANJE je potekalo 13. aprila 20<strong>12</strong> na OŠ Trebnje v organizaciji Zveze<br />
za tehnično kulturo Slovenije. Učenci na regijskem tekmovanju tekmujejo za bronasta<br />
priznanja. Naši učenci so se tekmovali na 6 različnih področjih. Tekmovanja se je<br />
udeležilo 11 učencev.<br />
To so:<br />
6. razred: Lučka Hrovat, Aljoša Kafol, Žan Pust in Simon Žetko;<br />
7. razred: Jakob Gimpelj in Rem Grobelšek;<br />
8. razred: Luka Kastelic;<br />
9. razred: Hana Fabjan, Lenart Merlin, Luka Jedlovčnik in Matic Kozlevčar.<br />
Bronasta priznanja so osvojili:<br />
Hana Fabjan, Lenart Merlin, Luka Jedlovčnik, Matic Kozlevčar in Luka Kastelic.<br />
Vseh pet učencev se je uvrstilo od 1. do 3. mesta.<br />
DRŽAVNO TEKMOVANJE je potekalo 1. junija 20<strong>12</strong>, na OŠ III v Murski Soboti.<br />
Državnega tekmovanja so se udeležili najboljši tekmovalci iz posamezne regije. Učenci<br />
na državnem tekmovanju tekmujejo za srebrna in zlata priznanja.<br />
Tekmovanja sta se udeležila 2 učenca naše šole, in sicer:<br />
Hana Fabjan in Luka Kastelic.<br />
SREBRNO PRIZNANJE je osvojila HANA FABJAN (9. b).<br />
Mentorica: Ankica MILOŠEVIĆ<br />
ROBOTIKA<br />
REGIJSKO TEKMOVANJE<br />
IV. regijskega tekmovanja iz robotike se je udeležilo 9 učencev od 7. do 9. razreda.<br />
Tekmovanje je potekalo 19. aprila 20<strong>12</strong> na Šolskem centru Novo mesto.<br />
Robotsko tekmovanje je potekalo v dveh razredih:<br />
A) LEGObum tekmovanje z LEGO mobilnimi roboti in<br />
B) ROBOsled tekmovanje s samogradnimi mobilnimi roboti.<br />
ROBOsled tekmovanje je tudi potekalo v dveh razredih, in sicer: ROBOsled dirkač in<br />
ROBOsled poznavalec.<br />
BRONASTO priznanje v razredu ROBOsled sta osvojila: Blažka Vrbinc in Luka Kastelic.<br />
SREBRNO priznanje v razredu LEGObum 8. ekipno sta osvojila Gregor Kikelj in Ivor<br />
Sečkar.<br />
SREBRNO priznanje v razredu ROBOsled je osvojila Tjaša Potočar.<br />
DRŽAVNO tekmovanje je bilo 15. maja 20<strong>12</strong> na Fakulteti za elektrotehniko,<br />
računalništvo in informatiko v Mariboru.<br />
36
SPLETNE ISKRICE, LETNIK I, ŠTEVILKA 1, JUNIJ 20<strong>12</strong><br />
Državnega tekmovanja so se udeležili Tjaša Potočar, Gregor Kikelj, Ivor Sečkar in<br />
Blažka Vrbinc.<br />
Priznanje za večletno ustvarjalno in prizadevno delo ter doseganje vidnih rezultatov na<br />
tehniških tekmovanjih so prejeli: Hana Fabjan, Luka Jedlovčnik, Lenart Merlin, Matic<br />
Kozlevčar in Tjaša Potočar.<br />
Mentorja: Ankica MILOŠEVIĆ in Branko VRBINC<br />
Blažka in Tjaša s svojima robotoma na državnem tekmovanju<br />
Gregor in Ivor v predavalnici Univerze v Mariboru programirata robota<br />
37