06.04.2015 Views

etički kodeks - Osnovna škola "Split 3" Split

etički kodeks - Osnovna škola "Split 3" Split

etički kodeks - Osnovna škola "Split 3" Split

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Na temelju članaka 58. i 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi<br />

(Narodne novine, 87/08.) i članaka 27. i 62. Statuta Osnovne škole "<strong>Split</strong> 3" <strong>Split</strong>, u suradnji s<br />

Učiteljskim vijećem, Školski odbor na sjednici održanoj 28. 09. 2010. donosi<br />

ETIČKI KODEKS NEPOSREDNIH NOSITELJA ODGOJNO-OBRAZOVNE<br />

DJELATNOSTI<br />

OPĆE ODREDBE<br />

Članak 1.<br />

Ovom odlukom utvrđuje se <strong>etički</strong> <strong>kodeks</strong> neposrednih nositelja odgojno-obrazovne<br />

djelatnosti u Osnovnoj školi "<strong>Split</strong> 3" <strong>Split</strong>, (u daljem tekstu: Škola).<br />

Ovim <strong>etički</strong>m <strong>kodeks</strong>om uređuju se pravila primjerenog ponašanja neposrednih<br />

nositelja odgojno-obrazovne djelatnosti utemeljena na Ustavu Republike Hrvatske, zakonima,<br />

provedbenim propisima i pedagoškom standardu osnovnog školstva.<br />

Članak 2.<br />

Etički <strong>kodeks</strong> odnosi se na neposredne nositelje odgojno-obrazovne djelatnosti:<br />

učitelje, nastavnike, stručne suradnike i ravnatelja (u daljem tekstu: školnik). Odredbe ovog<br />

<strong>kodeks</strong>a odgovarajuće se odnose na svaku osobu koja u Školi radi prema ugovoru o radu,<br />

ugovoru o djelu, ugovoru o volonterskom radu i ugovoru o volontiranju.<br />

Članak 3.<br />

Etički <strong>kodeks</strong> sadrži pravila uljudnog ponašanja školnika prema učenicima,<br />

roditeljima ili skrbnicima učenika, drugim građanima i u međusobnim odnosima.<br />

Članak 4.<br />

Etički <strong>kodeks</strong> omogućuje roditeljima i skrbnicima te drugim građanima upoznavanje s<br />

ponašanjem koje imaju pravo očekivati od školnika.<br />

Članak 5.<br />

Na obavljanje poslova i ponašanje u Školi primjenjuju se načela:<br />

a. Načelo poštivanja propisa i pravnog poretka Republike Hrvatske<br />

Školnik treba poštovati pozitivne propise i pravni poredak Republike Hrvatske i<br />

svojim radom i ponašanjem omogućavati primjenu propisa prema svima u Školi pod jednakim<br />

uvjetima.<br />

b. Načelo poštovanja dostojanstva osobe<br />

Školnik treba poštovati dostojanstvo svih osoba s kojima je u doticaju prigodom<br />

obavljanja poslova.<br />

Školnik ima pravo tražiti poštovanje svoje osobnosti od svih s kojima je u doticaju.<br />

c. Načelo zabrane diskriminacije<br />

Svakome je u Školi u svakom obliku zabranjeno izražavanje diskriminacije prema<br />

rasi, boji kože, spolu, dobi, nacionalnosti, podrijetlu, vjerskoj pripadnosti, socijalnom ili<br />

imovnom stanju, obrazovanju, društvenom položaju, bračnom ili obiteljskom statusu,<br />

invaliditetu ili prema bilo kojoj drugoj osnovi.<br />

d. Načelo jednakosti i pravednosti<br />

Školnik ne smije osobne interese pretpostaviti objektivnom prosuđivanju i<br />

profesionalnom obavljanju poslova.


e. Načelo sudjelovanja u društvenim procesima<br />

Školnik se treba organizirano uključiti u društvene procese, sudjelovati u rješavanju<br />

problema u zajednici i svojim doprinosom utjecati na pozitivne promjene u društvu.<br />

f. Načelo profesionalnosti<br />

Školnik treba prema obilježjima svoje struke odgovorno, savjesno i nepristrano<br />

ispunjavati obveze prema učenicima, roditeljima, skrbnicima i drugim građanima.<br />

g. Načelo odgovornosti<br />

Školnik treba poticati komunikaciju s tijelima Škole te u toj komunikaciji ukazivati na<br />

negativne pojave koje primijeti u radnoj sredini, zauzimajući se za njihovo otklanjanje i<br />

predlažući rješenja.<br />

h. Načelo slobode mišljenja i izražavanja<br />

U svim područjima života i rada u Školi se potiče i podržava sloboda mišljenja i<br />

izražavanja.<br />

i. Načelo zaštite okoliša i skrbi za održivi razvoj<br />

U Školi se sve djelatnosti trebaju obaviti u skladu s međunarodnim i domaćim<br />

standardima za zaštitu okoliša i održivog razvoja zajednice i društva.<br />

Članak 6.<br />

U obavljanju poslova u Školi i ponašanjem na javnome mjestu školnik treba paziti da<br />

ne umanji osobni ugled i povjerenje građana u djelatnost osnovnog odgoja i obrazovanja kao<br />

javne službe.<br />

Članak 7.<br />

Kod obavljanja privatnih poslova školnik ne smije isticati položaj ili ovlaštenja koja<br />

ima u Školi.<br />

ODNOS ŠKOLNIKA PREMA UČENICIMA<br />

Članak 8.<br />

Školnik je dužan postupati jednako prema svim učenicima bez diskriminacije ili povlašćivanja<br />

prema bilo kojoj osnovi.<br />

Školnik treba biti objektivan ,i nepristran i pravedan pri ocjenjivanju. Evaluaciju i<br />

ocjenjivanje dužan je provoditi javno i pravodobno uvažavajući individualnost svakog<br />

učenika.<br />

Članak 9.<br />

Učenike treba odgajati i obrazovati u skladu s temeljnim ljudskim vrijednostima: istine, mira<br />

ispravnog postupanja, ljubavi i nenasilja.<br />

Članak 10.<br />

Školnik treba odgajati učenike prema načelu postizanja sklada misli, riječi i djela, u čemu<br />

treba biti primjer i uzor učenicima.<br />

Članak 11.<br />

Kod učenika treba poticati slobodan, odgovoran i ozbiljan pristup učenju uz primjenu<br />

najboljih stručnih, profesionalnih i znanstvenih metoda.<br />

2


Učenike treba motivirati za učenje i druge oblike stvaralaštva, poticati na izražavanje vlastitog<br />

mišljenja te kod njih razvijati samopouzdanje.<br />

Članak 12.<br />

Dužnost je školnika uvažavati i prihvaćati učenike s različitim sposobnostima i interesima i<br />

omogućiti im odgovarajući intelektualni, emocionalni, moralni i duhovni razvitak u skladu s<br />

njihovim mogućnostima.<br />

Članak 13.<br />

Kod učenika treba razvijati domoljublje, svijest o nacionalnoj pripadnosti i svim vrednotama<br />

povijesne, kulturne i etničke baštine Republike Hrvatske.<br />

Članak 14.<br />

Učenike treba odgajati da poštuju i uvažavaju sve osobe bez diskriminacije prema bilo kojoj<br />

osnovi, u skladu s <strong>etički</strong>m načelima, humanošću i čovjekoljublju.<br />

Članak 15.<br />

Zabranjeno je fizičko kažnjavanje učenika te svaka metoda psihološkog pritiska kojom se<br />

učenik dovodi u ponižavajući položaj ili se njime stvara osjećaj manje vrijednosti ili povrede<br />

dostojanstva učenika.<br />

Članak 16.<br />

Kod saznanja o bilo kakvom obliku fizičkog ili psihičkog nasilja nad učenicima ili bilo kojem<br />

drugom društveno neprihvatljivom ponašanju koje može štetiti razvoju i tjelesnom ili<br />

psihičkom integritetu djeteta, školnik je dužan u najkraćem mogućem roku izvijestiti<br />

ravnatelja škole, koji je o tome obvezan izvijestiti nadležne institucije.<br />

Članak 17.<br />

O bilo kakvim saznanjima koja mogu pomoći ili štetiti razvoju i tjelesnom ili psihičkom<br />

integritetu djeteta, školnik je dužan u najkraćem mogućem roku izvijestiti ravnatelja škole,<br />

koji će na temelju tih saznanja poduzeti potrebne radnje za dobrobit djeteta.<br />

Članak 18.<br />

U obavljanju odgojno obrazovne struke učitelji i stručni suradnici dužni su osobito brižno<br />

postupati sa svim informacijama kojima raspolažu o učenicima ili njihovim obiteljima uz<br />

obvezu da svi ti podaci predstavljaju profesionalnu tajnu.<br />

Dužnost čuvanja službene i profesionalne tajne obvezuje i nakon prestanka rada u školi, osim<br />

u situacijama kada je to odredbama posebnih zakona propisano, odnosno u postupcima pred<br />

nadležnim tijelima.<br />

ODNOS ŠKOLNIKA PREMA RODITELJIMA, SKRBNICIMA I DRUGIM<br />

GRAĐANIMA<br />

Članak 19.<br />

3


U odnosu prema roditeljima, skrbnicima i drugim građanima školnik treba nastupati<br />

pristojno, skromno, nepristrano, savjesno i profesionalno.<br />

Kod obavljanja poslova školnik treba primijeniti svoje stručno znanje na način da<br />

roditeljima, skrbnicima i građanima pomaže u ostvarivanju prava u djelatnosti odgoja i<br />

obrazovanja.<br />

Članak 20.<br />

Školnik je dužan izvješćivati roditelje o uspjehu učenika, ponašanju i aktivnostima učenika te<br />

izostancima s nastave.<br />

Na zamolbu ili zahtjev roditelja ili skrbnika učenika, školnik ga je dužan primiti na razgovor<br />

te saslušati, ako se time ne remeti redoviti nastavni proces.<br />

Članak 21.<br />

U službenoj komunikaciji s roditeljima, skrbnicima i drugim građanima školnik se<br />

treba služiti hrvatskim jezikom i razumljivo se izražavati.<br />

Posebnu pozornost školnik treba obratiti na osobe s invaliditetom i druge osobe s<br />

posebnim potrebama.<br />

Članak 22.<br />

Školniku nije dopušteno od roditelja, skrbnika ili drugih građana tražiti darove,<br />

poticati darivanje, niti primati ikakve darove za koje postoji razborita pretpostavka da bi<br />

posredno, ili neposredno mogli utjecati na njegovu objektivnost ispunjavanje profesionalnih<br />

obveza, te prošivanje profesionalnih prava i dužnosti.<br />

Školniku nije dopušteno pružati usluge školnicima, ili drugim osobama za koje postoji<br />

izvjesnost da su u svezi sa školnicima.<br />

Članak 23.<br />

Školnik se treba suzdržavati od svih oblika korupcije, svaki pokušaj korupcije prijaviti<br />

nadležnim tijelima, a svojom aktivnošću kod svih poticati spoznaju o štetnosti korupcije.<br />

ODNOS ŠKOLNIKA MEĐUSOBNO, PREMA STRANKAMA I DRUGIM<br />

RADNICIMA ŠKOLE<br />

Članak 24.<br />

U međusobnim odnosima školnici trebaju iskazivati uzajamno poštovanje, povjerenje,<br />

pristojnost, strpljenje i suradnju.<br />

Članak 25.<br />

Školnik ne smije druge školnike ometati u obavljanju njihovih poslova.<br />

Školnici trebaju redovito razmjenjivati informacije i mišljenja o radnim i stručnim<br />

pitanjima.<br />

Školnik treba poštovati položaj svojih kolega i s njima raditi u interesu što<br />

kvalitetnijeg obavljanja školske djelatnosti.<br />

Članak 26.<br />

Školnik je dužan uzdržavati se od ponašanja kojim može povrijediti stručni ugled ili način<br />

rada drugog učitelja, stručnog suradnika ili drugog radnika škole.<br />

Kod ukazivanja na određena postupanja ili ponašanja drugih školnika odnosno ostalih radnika<br />

škole treba postupati korektno i obazrivo, pazeći da se primjedbom ili kritikom ne povrijedi<br />

ugled ili dostojanstvo osobe na čiji se rad ili postupanje ukazuje.<br />

4


Članak 27.<br />

Prema strankama školnik je obavezna ponašati se kulturno i susretljivo i dati im svaku<br />

informaciju kojom raspolaže, odnosno uputiti ih nadležnoj osobi ili tijelu.<br />

Članak 28.<br />

Ophođenje s učenicima, roditeljima, radnicima škole te svim drugim osobama s kojima<br />

školnik svakodnevno komunicira treba biti kulturno, uljudno i na razini profesije koju obavlja.<br />

Članak 29.<br />

U okviru svoga položaja ravnatelj Škole treba poticati školnike na kvalitetno i<br />

učinkovito obavljanje poslova, međusobno uvažavanje, poštivanje i suradnju te korektan<br />

odnos prema roditeljima, skrbnicima i drugim građanima.<br />

JAVNO NASTUPANJE ŠKOLNIKA<br />

Članak 30.<br />

Školska tijela trebaju poticati školnike na javno nastupanje, slobodu izražavanja i<br />

iznošenja svojih gledišta.<br />

Članak 31.<br />

Kod javnih nastupa u kojima predstavlja Školu, školnik može iznositi školska stajališta<br />

u skladu s dobivenim ovlastima i svojim stručnim znanjem.<br />

Kod javnih nastupa u kojima školnik ne predstavlja Školu, a koji su tematski povezani<br />

sa Školom, školnik je dužan naglasiti da iznosi osobno gledište.<br />

OSTALE ODREDBE<br />

Članak 32.<br />

Osobni izgled učitelja i stručnih suradnika mora biti služben i primjeren.<br />

Članak 33.<br />

Učitelji i stručni suradnici dužni su čuvati dignitet struke i izvan radnog vremena u školi<br />

primjerenim i dostojanstvenim ponašanjem.<br />

Članak 34.<br />

Dužnost je učitelja i stručnih suradnika ukazivati na neprimjerene postupke ili postupanja<br />

glede nepoštovanja odredbi ovoga Kodeksa ili druga neprimjerna ponašanja, vodeći računa da<br />

se to izvrši na način kojim neće biti povrijeđeno dostojanstvo osobe koju se upozorava na<br />

takva štetna ponašanja.<br />

Članak 35.<br />

U školi je apsolutno zabranjeno uzimanje alkoholnih napitaka, pušenje ili konzumiranje<br />

opojnih sredstava.<br />

Članak 36.<br />

5


Povreda odredbi ovog Kodeksa smatra se lakšom ili težom povredom profesionalnih obveza,<br />

za koje osoba treba odgovarati u skladu sa zakonskim odredbama, a sukladno zaključku<br />

Etičkog povjerenstva.<br />

ETIČKO POVJERENSTVO<br />

Članak 37.<br />

Za praćenje primjene odredaba etičkog <strong>kodeks</strong>a i ispunjavanja obveza iz etičkog<br />

<strong>kodeks</strong>a u Školi se osniva Etičko povjerenstvo.<br />

Članak 38.<br />

Etičko povjerenstvo ima tri člana. Imenuje ih Učiteljsko vijeće, i to jednog člana iz<br />

reda učitelja razredne nastave, jednog člana iz reda predmetne nastave i jednog člana iz<br />

stručne službe škole.<br />

Mandat Etičkog povjerenstva je dvije godine.<br />

Članak 39.<br />

Pitanja iz svoje nadležnosti Etičko povjerenstvo rješava zaključkom kojeg donosi<br />

većinom glasova.<br />

Članak 40.<br />

Školnik, učenik, roditelj, skrbnik i drugi građanin koji smatra da je neki od obveznika<br />

primjene etičkog <strong>kodeks</strong>a postupio suprotno odredbama <strong>kodeks</strong>a, može dostaviti svoju<br />

pritužbu Etičkom povjerenstvu.<br />

Pritužba se može podnijeti u pisanom obliku ili u zapisnik u tajništvu Škole i mora<br />

sadržavati podatke o opisu činjeničnog stanja.<br />

Članak 41.<br />

Pritužbu zaprima ravnatelj koji ju je dužan bez odlaganja dostaviti svim članovima<br />

Etičkog povjerenstva te u roku od 15 dana sazvati sjednicu Etičkog povjerenstva.<br />

Pritužbu podnositelja Etičko povjerenstvo treba riješiti ispitavši objektivne okolnosti i<br />

svoj zaključak u pisanom obliku dostaviti podnositelju pritužbe i ravnatelju u roku od 30 dana<br />

od zaprimanja pritužbe.<br />

ZAVRŠNE ODREDBE<br />

Članak 42.<br />

Učiteljsko vijeće je dužno imenovati Etičko povjerenstvo u roku od 30 dana od<br />

stupanja na snagu ovog Etičkog <strong>kodeks</strong>a.<br />

Članak 43.<br />

Etičkog <strong>kodeks</strong>a dužni su se pridržavati svi školnici i drugi radnici škole koji su na<br />

dan stupanja na snagu ovog Kodeksa u radnom odnosu u školi.<br />

Ravnatelj skrbi da se svaka osoba koja će zasnovati radni odnos nakon stupanja na<br />

snagu ovog Etičkog <strong>kodeks</strong>a, prije sklapanja ugovora o radu upozna s odredbama ovog<br />

Kodeksa i pridržava ih se u radu.<br />

Članak 44.<br />

6


Ovaj Etički <strong>kodeks</strong> ističe se na oglasnoj ploči i na Web stranici Škole.<br />

Članak 45.<br />

Ovaj Etički <strong>kodeks</strong> stupa na snagu danom objavljivanja na oglasnoj ploči Škole.<br />

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA<br />

_________________________________<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!