ESCOLA D'ESTIU Maig 2015
LA FESTA DE L’EDUCACIÓ! Alguns dels que participaran en aquesta Escola d’Estiu tenien cinquanta anys menys quan van participar en la primera: eren el que en podríem dir joves. D’ells hem après que les escoles d’estiu de Rosa Sensat són sempre joves, perquè totes s’han organitzat i construït per mestres amb un entusiasme continuat per millorar la pròpia formació i la dels companys que hi participen.
LA FESTA DE L’EDUCACIÓ!
Alguns dels que participaran en aquesta Escola d’Estiu tenien cinquanta anys menys quan van participar en la primera: eren el que en podríem dir joves. D’ells hem après que les escoles d’estiu de Rosa Sensat són sempre joves, perquè totes s’han organitzat i construït per mestres amb un entusiasme continuat per millorar la pròpia formació i la dels companys que hi participen.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TALLERS<br />
DE 2<br />
HORES<br />
6, 7 i 8 de juliol de <strong>2015</strong><br />
Matí de 10 a 12 h<br />
+ – INICI<br />
* Els cursos marcats amb un asterisc s’ofereixen conjuntament a infantil i primària. ** Els cursos marcats amb dos asteriscs s’ofereixen conjuntament a primària i secundària.<br />
Educació INFANTIL<br />
INSPIRADORES DE LÓCZY (CASTELLANO)<br />
La acción del niño, elemento básico de su desarrollo, y la<br />
acción de la persona que cuida, es una acción coordinada<br />
que no se puede disociar, y en la cual el movimiento, emoción,<br />
cognición, inteligencia, conocimiento, etc., se convierten en<br />
una acción global.<br />
Anna Tardos, psicóloga y directora del Instituto Pikler-Lóczy.<br />
Inscripción: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21508106<br />
7 de juliol de 10 a 12 h<br />
21509060 Llegir i escriure per<br />
viure* (ENGLISH-CAtalà)<br />
Ensenyar i aprendre a llegir i escriure és fàcil. Esdevenir lector<br />
i escriptor és més difícil, perquè és un procés llarg i complex<br />
on el paper dels adults és decisiu. L’entrada a l’alfabetització<br />
està vinculada a les experiències que viuen els nens i nenes<br />
a l’hora de comunicar-se i de situar-se en el món. En el taller<br />
es compartirà i s’analitzarà la qualitat d’aquestes experiències<br />
amb relació a la lectura i l’escriptura i com es viu en l’entorn<br />
familiar, escolar i comunitari.<br />
Montserrat Fons Esteve, mestra i professora de didàctica de<br />
la llengua de la UB.<br />
Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509060<br />
TALLERS<br />
21509054 La biblioteca<br />
escolar, un espai important<br />
al nostre centre* (català)<br />
Com dinamitzar la biblioteca escolar? Com convertir-la en un<br />
espai fonamental al nostre centre, des d’on impulsem el gust<br />
per la lectura i la competència informacional dels nens i nenes?<br />
Farem una presentació i exemplificació d’activitats que podem<br />
dur a la pràctica a totes les biblioteques.<br />
Mariona Trabal Mitjans, mestra de primària, bibliotecària<br />
escolar, i membre del «Seminari de Literatura Infantil i<br />
Juvenil» de l’AM Rosa Sensat.<br />
Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509054<br />
21509050 Kinesiologia<br />
Educativa* (català)<br />
Presentarem la kinesiologia educativa per tal d’adonar-nos<br />
dels beneficis i de la millora dels qui realitzen els seus exercicis.<br />
Aquests exercicis ens ajuden a millorar i a aprendre amb més<br />
facilitat.<br />
Montserrat Escayola Coris, mestra de l’Escola del Mar de<br />
Barcelona.<br />
Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509050<br />
21509005 (0-3 anys) Detalls<br />
invisibles... (català)<br />
22
Change language