ESCOLA D'ESTIU Maig 2015

More documents

Info

TALLERS DE 2 HORES 6, 7 i 8 de juliol de <strong>2015</strong> Matí de 10 a 12 h + – INICI * Els cursos marcats amb un asterisc s’ofereixen conjuntament a infantil i primària. ** Els cursos marcats amb dos asteriscs s’ofereixen conjuntament a primària i secundària. Educació primària Montserrat Bertran Tenas, mestra, llicenciada en filologia catalana i màster en audició i llenguatge. Assessora LIC de Girona, amb experiència en programes d’immersió lingüística i assessorament a aules d’acollida. Forma part del grup de llengua de primària de l’ICE de Girona. Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21508061 7 de juliol de 10 a 12 h 21509054 La biblioteca escolar, un espai important al nostre centre* (català) Com dinamitzar la biblioteca escolar? Com convertir-la en un espai fonamental al nostre centre, des d’on impulsem el gust per la lectura i la competència informacional dels nens i nenes? Presentació i exemplificació d’activitats que podem dur a la pràctica a totes les biblioteques. Mariona Trabal Mitjans, mestra de primària, bibliotecària escolar i membre del «Seminari de Literatura Infantil i Juvenil» de l’AM Rosa Sensat. Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509054 21509060 Llegir i escriure per viure* (ENGLISH-CAtalà) Ensenyar i aprendre a llegir i escriure és fàcil. Esdevenir lector i escriptor és més difícil, perquè és un procés llarg i complex on el paper dels adults és decisiu. L’entrada a l’alfabetització està vinculada a les experiències que viuen els nens i nenes a l’hora de comunicar-se i de situar-se en el món. En el taller es compartirà i s’analitzarà la qualitat d’aquestes experiències amb relació a la lectura i l’escriptura i com es viu en l’entorn familiar, escolar i comunitari. Montserrat Fons Esteve, mestra i professora de didàctica de la llengua de la UB. Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509060 21509050 Kinesiologia Educativa* (català) Presentarem la kinesiologia educativa per tal d’adonar-nos dels beneficis i de la millora dels qui realitzen els seus exercicis. Aquests exercicis ens ajuden a millorar i a aprendre amb més facilitat. Montserrat Escayola Coris, mestra de l’Escola del Mar de Barcelona. Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509050 21509025 Deixeu-me que us expliqui (català) Un taller per parlar, escoltar i aprendre de l’experiència de tots plegats per tal de debatre i poder millorar la nostra pràctica diària a l’escola, un dia a dia farcit de dubtes i reptes que gràcies al debat conjunt podem compartir. Ignasi Casals Coll, cofundador, mestre i director durant quarantacinc anys de l’escola Ginebró, SCCL, de Llinars del Vallès. Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509025 TALLERS 28
TALLERS DE 2 HORES 6, 7 i 8 de juliol de <strong>2015</strong> Matí de 10 a 12 h + – INICI * Els cursos marcats amb un asterisc s’ofereixen conjuntament a infantil i primària. ** Els cursos marcats amb dos asteriscs s’ofereixen conjuntament a primària i secundària. Educació primària 21509039 Ens mirem la barreja? La classificació dels animals vertebrats (català) Com classificaries les peces d’un tangram? Com és que el lleó i el pelicà són a la mateixa vitrina en l’exposició del Museu Blau? La classificació és una eina que ens ajuda a comprendre el nostre entorn buscant semblances i diferències. En ciència també l’utilitzem. En aquest taller veurem els trets característics que defineixen l’activitat, on a partir de material biològic i dels animals de la col·lecció exposats s’aprèn a destriar els criteris clau per classificar alguns grups dels vertebrats. Teresa López Galbe, llicenciada en Biologia, màster en Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica i educadora del Museu de Ciències Naturals de Barcelona (gestionat per Nusos. Activitats científiques i culturals, SCCL). Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509039 21509013 CLIL – Science in English (english) Teaching Science in a CLIL context. Theoretical framework and tips to teach Science in English. Sample activities to analyse and principles to promote skills of inquiry in Science Education. Núria Carrillo Monsó, mestra de primària i d’anglès, amb experiència AICLE. Llicenciada en Psicologia i en Filologia Anglesa, actualment treballa a l’àmbit lingüístic del CESIRE (Centre Específic de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa) del Departament d’Ensenyament. Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509013 21509011 Banc del temps escolar** (català) El taller consta d’una primera part on explicarem els objectius del projecte, la seva implementació en les dues etapes (horari, responsables...) i el seu funcionament, així com algun recull de les nostres experiències en format vídeo, fotografia i amb les opinions dels protagonistes (infants i nois i noies). La segona part consistirà en la realització, in situ, d’un banc del temps, on els participants hauran d’oferir als companys allò que volen ensenyar i escollir el que volen aprendre de la seva parella. Observacions: tots haurem de venir preparats amb el material que necessitem per dur a terme les activitats que oferim en el banc del temps. Marga Florensa Giménez, mestra de ciències socials de secundària de l’escola Sant Felip Neri, membre del grup de treball «Avaluació formativa» de l’AM Rosa Sensat i del grup d’ensenyants d’Intermón-Oxfam, i Cristina Hernández Garcia, mestra de primària a l’escola Sant Felip Neri i col·laboradora del grup de treball «Banc del Temps Escolar». Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509011 21509018 Coneixement de les plantes del Parc de la Ciutadella** (català) El taller ens proposa identificar i conèixer les plantes del parc de la Ciutadella com a recurs pedagògic. Lluís Abad García, mestre jardiner, tècnic especialista en jardineria i secretari del Concurs Internacional de Roses Noves de Barcelona. Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21509018 TALLERS 29
Page 1 and 2: SENSE LÍMITS LA UTOPIA ÉS POSSIBL
Page 3 and 4: 5 ESCOL A D’ESTIU de L’1 AL 8 d
Page 5 and 6: 5 ESCOLA D’ESTIU de L’1 AL 8 DE
Page 7 and 8: de L’1 AL 8 de juliol de 2015 5 E
Page 9 and 10: 5 ESCOLA D’ESTIU de L’1 AL 8 de
Page 15 and 16: 5 5 ESCOLA D’ESTIU de L’1 AL 8
Page 21 and 22: TALLERS DE 2 HORES 6, 7 i 8 de juli
Page 27: TALLERS DE 2 HORES 6, 7 i 8 de juli
Page 79 and 80:
DE 12 HORES 6, 7 i 8 de juliol de 2
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
DE 12 HORES + - INICI * Els cursos
Page 97 and 98:
5 ESCOLA D’ESTIU de L’1 AL 8 de
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
DE 6 HORES + - INICI * Els cursos m
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
de L’1 AL 8 de juliol de 2015 5 E
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
de L’1 AL 8 de juliol de 2015 5 E
Page 149:
moltes gràcies mestres
show all

ESCOLA D'ESTIU Maig 2015

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?