Μια μέρα στο Μουσείο - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Μια μέρα στο Μουσείο - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Μια μέρα στο Μουσείο - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΗΛΙΟΥ...<br />
27<br />
Φάση επίσκεψης <strong>και</strong> δραστηριοτήτων <strong>στο</strong> χώρο του μουσείου<br />
Αποτελεί τη δεύτερη φάση στη διαδικασία όπου η προσέγγιση θα πρέπει να έχει εκείνα τα ποιοτικά<br />
χαρακτηριστικά που θα την καθι<strong>στο</strong>ύν ιδιαίτερη για τα μέλη της ομάδας. Η οργάνωση της επίσκεψης<br />
από τα μέλη της ομάδας, η αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού, η ένταξη πρωτότυπων<br />
ασκήσεων θα τονίσουν τη μοναδικότητα του χώρου <strong>και</strong> θα ενεργοποιήσουν τους συμμετέχοντες<br />
<strong>στο</strong> σύνολό τους.<br />
♦ Το αρχοντικό γιορτάζει.<br />
(δρώμενο με ρόλους που ανταποκρίνονται στη κοινωνική ζωή του αρχοντικού την εποχή της<br />
κατοίκησής του, μια πρωτότυπη ξενάγηση <strong>στο</strong>υς χώρους, κοινωνικές σχέσεις <strong>και</strong> θέσεις)<br />
♦ Ξύλο, χώμα, πέτρα <strong>και</strong> νερό<br />
(εξερεύνηση των υλικών κατασκευής των αντικειμένων, χρηστικότητά τους)<br />
Ξύλο Χώμα Πέτρα Μέταλλο ∆έρμα Μαλλί Άλλο<br />
♦ <strong>Μια</strong> φωτογραφία θυμάται<br />
(ι<strong>στο</strong>ρική αναδρομή μέσα από αφήγηση σχετική με τον τόπο <strong>και</strong> τους ανθρώπους)<br />
♦ Από Μάρτη καλοκαίρι κι από Αύγου<strong>στο</strong> χειμώνα<br />
(η ζωή στην ετήσιο κύκλο της, ήθη - έθιμα, ασχολίες κλπ)<br />
♦ Στο δωμάτιο με το τζάκι οι άνθρωποι που ζούσαν <strong>στο</strong> σπίτι έκαναν πολλές δουλειές το<br />
χειμώνα.<br />
Όταν οι άνθρωποι...<br />
Το δωμάτιο γινόταν...<br />
κοιμόνταν ..........................................................................<br />
.......................................................................... καθιστικό<br />
μαγείρευαν ..........................................................................<br />
.......................................................................... τραπεζαρία<br />
♦ Στην κουζίνα οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν:<br />
το καντάρι για να.................................................................<br />
.......................................................................... για να φουρνίσουν.<br />
το γκιούμι για να.................................................................<br />
.......................................................................... για να ανοίξουν φύλλα για την πίτα<br />
τη φτσέλα<br />
για να.................................................................<br />
ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ ΜΑΚΡΙΝΙΤΣΑΣ
Change language