Δημιουργική Σκέψη. Παραγωγή Καινοτόμων και Πρωτότυπων Ιδεών

12. Ασκήσεις που για να απαντηθούν, απαιτούν συγκλίνουσα – κριτική σκέψη.
Τι εννοούμε όταν λέμε:
• To μήλο κάτω από τη μηλιά θα πέσει.
• Τα αγαθά κόποις κτώνται.
• Δώσε τόπο στην οργή.
• Κάνε το καλό και ρίξτο στο γιαλό.
• Γνώθι σαυτόν.
13. Τι συγγένεια έχουν;
΄Ενας πήγε στη φυλακή να δει ένα φυλακισμένο και ο φύλακας τον ρώτησε:
- Tι συγγένεια έχεις με το φυλακισμένο;
- Aδελφούς και αδελφές δεν έχω, μα ο πατέρας του φυλακισμένου είναι γιος του πατέρα
μου.
Για να λύσουμε το πρόβλημα απαιτείται η δραστηριοποίηση της συγκλίνουσας – κριτικής σκέψης.
Η απάντηση είναι μία.
14. Τι εννοoύμε με τις φράσεις:
• «Όπου λαλούν πολλοί κοκόροι, αργεί να ξημερώσει.»
• «Όποιος κυνηγά πολλούς λαγούς δεν πιάνει κανέναν.»
15. Συνδυάστε τη δουλειά που κάνετε με την αποκλίνουσα – δημιουργική σκέψη. Σκεφτείτε
με ποιο τρόπο μπορεί να σας βοηθήσει;
16. Mπορείτε να φανταστείτε όλες τις απίθανες χρήσεις για:
• ένα κουτάλι
• μια χαρτοπετσέτα
• ένα μανταλάκι
• μια γομολάστιχα
• ένα κομμάτι ξύλο
17. Είστε πρόεδρος ένος φιλοζωικού σωματείου. Σκεφθείτε τρόπους με τους οποίους θα
πείσετε τους συγκατοίκους σας να φροντίζουν τους αδέσποτους σκύλους.
29