17.05.2014 Views

plik .pdf, 19.9 Mb - Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku

plik .pdf, 19.9 Mb - Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku

plik .pdf, 19.9 Mb - Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

. 298O Ryszardzie SemceBył rok 1965. Byłem studentem Wydziału Architektury – jechałempociągiem do Warszawy. Na korytarzu spotkałem już wówczasuznanego artystę malarza Jana Górę. Dla mnie, studenta politechniki,szkoła plastyczna była czymś mitycznym, owianym nie tylkolegendą, lecz także tajemnicą. Wypytywałem o nią. Pamiętamjedno z pytań:– Czy któregoś z pedagogów zapamiętał Pan szczególnie, czyktóryś z nich wniósł coś, co jeszcze dzisiaj jest ważne?Odpowiedź brzmiała:– Tak, Ryszard Semka.– Przecież on jest architektem, a Pan malarzem?– Miałem z nim zajęcia z kompozycji brył i płaszczyzn na pierwszymroku.– I to było takie ważne....– Tak, nauka kompozycji oraz styczność z osobą profesora Semki.Utkwiło mi to głęboko w pamięci. Myślałem: to musi być wspaniałaszkoła i wspaniali pedagodzy.Tak się dla mnie szczęśliwie złożyło, że w roku 1968, zaproszonyprzez Ryszarda Semkę, zostałem asystentem w jego PracowniProjektowania Architektury Wnętrz. W naszym pokoiku, któryprzylegał do sali studenckiej, były takie same jak w sali stoły i dotego samego służyły. Do pracy, do rysowania.Panował duch architektury – w potocznym języku pracowninie było rozróżnienia na architekturę i architekturę wnętrz. Takmanifestowała się integralność architektury i jej wnętrza. Studencii dyplomanci projektowali architekturę – nie po to, aby sięprzygotować do samodzielnej pracy w zakresie architektury, leczaby lepiej zrozumieć jedność architektury i jej wnętrza oraz aby byćlepiej przygotowanym do współpracy z architektami. Tematy, szczególniedyplomowe, były często dużymi założeniami architektonicznymi– na przykład Centrum Kongresowe w <strong>Gdańsku</strong> czy ZespółHandlowy Wielkiego Młyna.Często odwoływały się do struktur zabytkowych. Jeden z projektówdyplomowych przystosowywał dawny kościół Świętej Elżbietyw Elblągu na potrzeby Laboratorium <strong>Sztuk</strong>i – Galerii EL.A w innym przypadku istotą było wykorzystanie budynkukościoła Świętego Jana na muzeum scenografii. Były też sukcesy„zewnętrzne”. W konkursie prac dyplomowych z okazjiMiędzynarodowego Kongresu Architekektów Piotr Lepczak uzyskałwyróżnienie.• Andrzej KapuścikCentrum Kongresowe w <strong>Gdańsku</strong>praca dyplomowa, 1976promotor prof. Ryszard Semka• Jerzy BogaczykMuzeum scenografii w budynku kościoła Świętego Janapraca dyplomowa, 1982promotor profesor Ryszard SemkaRyszard Semka •Studium budynków „trzonowo-linowych”Harvard 1965 r.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!