Krik 2 - osnovna šola Franceta Prešerna Kranj

azvoj je tak, da otrocipostanejo odrasle osebe, kidelajo po lastni pameti. Ševedno pa potrebujemostarše, da se z njimipogovorimo, stvari skupajpremislimo ali da nasspodbujajo pri našihodloèitvah in svetujejo obproblemih.Rok Okorn, 8.èSam o problemu drugaènostine razmišljam veliko, takokot še mnogo drugih ljudi.Vem pa, da se iz drugaènostine smeš norèevati, saj sevse prerado zgodi, da sesam znajdeš v podobnempoložaju. In èesar ne želiš,da bi drugi tebi storili, tegatudi ti drugim ne stori.Uroš Okorn, 8.èKo razmišljam o problemudrugaènosti, se mi pojavljaveliko vprašanj. Kako se tiljudje poèutijo v svoji okolici?Verjetno je vse odvisno odtega, kako jih okolicasprejme. Èe jim ljudjepomagajo, jih bodrijo,obiskujejo, so obèutkiverjetno lepi. Èe pa jih ljudjezavraèajo, se obraèajo stran,se iz njihove stiske celonorèujejo, pa to boli. Kolikomoèi in trdne volje morajonositi v sebi, da preživijo. Nijim lahko!Mateja Urbanc, 8.èGluhonemega èloveka nerazumemo in tudi on nas ne,èe ne znamo njihovegovorice. Gluhoneme ljudisprejemam kot normalne,vendar bi jim bila še bliže, èebi znala z njimi komunicirati.Poznam le dve taki osebi; tosta babica in dedek mojeprijateljice.Anja Obradoviè, 8.èAnže Klander, 5.è