dziewczyny na politechnikÄ - AktualnoÅci Politechniki PoznaÅskiej
dziewczyny na politechnikÄ - AktualnoÅci Politechniki PoznaÅskiej
dziewczyny na politechnikÄ - AktualnoÅci Politechniki PoznaÅskiej
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Głos<strong>Politechniki</strong>PISMO POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJMAJ 2010Rok XVIII NR 5 (149) • ISSN 1233-5444DZIEWCZYNY NA POLITECHNIKĘ
RODZINNY PIKNIK PRACOWNICZY27 MAJA 2010, GODZ. 17:30-22:00Miejsce: wokół budynku Centrum Konferencyjno-Wykładowego PPul. Piotrowo 2 (w razie niepogody: parking podziemny i holl główny)ATRAKCJE:• wesołe miasteczko i kącik bajekdla dzieci• dla dużych i małych mini zawodysportowe z różnych dyscyplin• pokaz i <strong>na</strong>uka salsy• pokaz sztuk walki• zabawa tanecz<strong>na</strong> dla chętnych• niespodziankaTalony <strong>na</strong> pyszne co nieco:AZIELONY<strong>na</strong> kiełbaskęBNIEBIESKI<strong>na</strong> pierożkiCCZERWONY<strong>na</strong> piwkoDŻÓŁTY<strong>na</strong> sokDorośli: 1A + 1B + 1C lub 1DDzieci: 1A lub 1B + 1DPo<strong>na</strong>dto możliwość zakupu kawy, herbaty, lodów i ciast orazdodatkowego piwa i soków <strong>na</strong> tarasie widokowym Centrum.TALONY DO POBRANIA OD 14 DO 24 MAJA 2010 W GODZ. 09:00-14:00<strong>na</strong> Wildzie - sekretariat Kanclerza - p. Michał Brzóska<strong>na</strong> Piotrowie - sekretariat Studium W-F DS. nr 1 - p. Barbara JanuszczakZAPRASZAMY WSZYSTKICH PRACOWNIKÓWWRAZ Z RODZINAMI!Informacje: Marzen<strong>na</strong> Biegała-Howorska (Uczelniane Centrum Kultury)tel. 603 775 332, e-mail: poligrodzianie@onet.plPoprzedni Piknik 2009 do obejrzenia <strong>na</strong> www.poligrodzianie.pl
W NUMERZE:SENAT 2WIEŚCI Z WYDZIAŁÓW 3-7WIELKA TRANSFORMACJA PRZESTRZENI - 4. KONFERENCJA DOKTORANTÓW WYDZIAŁÓW ARCHITEKTURY 8-9SUKCESY NAUKOWCÓW PP W 7. PROGRAMIE RAMOWYM - WIELKOPOLSKI KLASTER TELEINFORMATYCZNY 10-11DZIEWCZYNY NA POLITECHNIKI 12-13PREZENTACJA UCZELNI POLSKICH - UKRAINA 2010 13-15KONFERENCJA INTERCULTURAL AWERENESS IN BUSINESS 16PIAP: KONKURS MŁODZI INNOWACYJNI 2010 16-17XI MIĘDZYNARODOWA LETNIA SZKOŁA NA WYDZIALE MRiT 17KULTURALNA POLIBUDA-KULTURALNY STUDENT - WYWIAD Z REKTOREM A.HAMROLEM 18-19XVI KONFERENCJA TEMATYCZNA PSRP W KOŚCIELISKU 20PP BENEFICJENTEM MIĘDZYNARODOWEGO PROGRAMU CEEPUS 21-22NAGRODA MIASTA POZNANIA 22WSPOMNIENIE - TERESA PROTAS 23-24KOLEJNY ETAP W DZIAŁALNOŚCI KOŁA NR 1 SIMP 25-26INTERNATIONAL EXCHANGE ERASMUS STUDENT NETWORK 26-27KALENDARZ W WYKŁADOWCAMI PP 28RAPP - Z NAMI ZAWSZE POD PRĄD 29-30MIĘDZYNARODOWE ZAWODY ROBOTCHALLANGE 2010 W WIEDNIU 30-31KSM 32-33IAESTE PRZY POLITECHNICE POZNAŃSKIEJ 34-37POZNAŃSKI FESTIWAL NAUKI I SZTUKI 38POLIBUDA OPEN AIR 2010 / JUWENALIA 2010 39TURNIEJ FINAŁOWY AKADEMICKICH MISTRZOSTW POLSKI W KOSZYKÓWCE - ZAPROSZENIE 40VI AKADEMICKIE MISTRZOSTWA POLSKI W SKOKACH PRZEZ PRZESZKODY 41KOŁO ŁOWIECKIE NR 30 "GON" WSIEDLA BAŻANTY NA TERENIE BOROWEGO MŁYNA 42-43NEWSLETTER 44-47UCZELNIANY DZIEŃ SPORTU 48REDAKCJAJolanta Szajbe - redaktor <strong>na</strong>czel<strong>na</strong>Skład redakcji:Iwo<strong>na</strong> KawiakWojciech JasieckiJoan<strong>na</strong> JaszczyszynADRES REDAKCJIPolitechnika Poz<strong>na</strong>ńska,pl. Marii Skłodowskiej-Curie 5,pok. 208A, 60-965 Poz<strong>na</strong>ń,tel. 665 3610, faks 665 3699glos.politechniki@put.poz<strong>na</strong>n.plWYDAWCAPolitechnika Poz<strong>na</strong>ńska, pl. MariiSkłodowskiej-Curie 5, 60-965 Poz<strong>na</strong>ńDRUKZakład Poligraficzny MOŚ I ŁUCZAKul. Piw<strong>na</strong> 1, 61-065 Poz<strong>na</strong>ń,Nakład: 1500 egz.Projekt: hastudio.plWSPÓŁPRACOWNICY:Wydział Architektury: dr inż. arch. An<strong>na</strong> Sygulska; WydziałBudownictwa i Inżynierii Środowiska: dr hab. inż. Janusz Wojtkowiak,prof. <strong>na</strong>dzw.; Wydział Budowy Maszyn i Zarządzania: dr Marek Maik,inż. Tomasz Nazdrowicz; Wydział Elektryczny: mgr Ewa Szloser;Wydział Fizyki Technicznej: dr Arkadiusz Ptak, mgr Lidia Kruszewska;Wydział Informatyki i Zarządzania: mgr inż. Katarzy<strong>na</strong> Małkowska,Magdale<strong>na</strong> Miklaszewska; Wydział Maszyn Roboczych i Transportu:mgr inż. Katarzy<strong>na</strong> Wojciechowska; Wydział Technologii Chemicznej:mgr Maciej Raciborski; Studium Języków Obcych: Urszula Mińska-Marciniak; Studium Wychowania Fizycznego i Sportu: mgr WojciechWeiss; Era Inżyniera: mgr Marta Kicińska-Nowak; Centrum Praktyki Karier; Radio AFERA: mgr Piotr Graczyk, mgr Bartłomiej Nowak;Uczelniane Centrum Kultury: mgr Marzen<strong>na</strong> Biegała-Howorska;Przedstawiciele samorządu i innych organizacji studenckichRedakcja zastrzega sobie prawo skracania, redagowania otrzymanychmateriałów i zmian tytułów. Teksty przyjmujemy wyłącznie w formieelektronicznej (płyta CD, DVD, pendrive, e-mail).Opinie zawarte w publikacjach są sprawą autorów i nie musząodzwierciedlać stanowiska redakcji GP i władz uczelni.
SENATSe<strong>na</strong>tPosiedzenie Se<strong>na</strong>tu Akademickiego <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej z dnia 28 kwietnia 2010 r.XX posiedzenie Se<strong>na</strong>tu akademickiegorozpoczęło się od uczczeniaminutą ciszy dwóch zmarłych pracowników<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej:dr. hab. inż. Stefa<strong>na</strong> Grocholewskiego,prof. <strong>na</strong>dzw. PP (WIiZ) oraz prof.dr. inż. Kazimierza Wieczorkowskeigo(WBMiZ).Następnie rektor wręczył mianowania<strong>na</strong> stanowisko profesora zwyczajnegoprof. Elżbiecie Frąckowiak,prof. Lechowi Nowakowi oraz <strong>na</strong> stanowiskoprofesora <strong>na</strong>dzwyczajnego<strong>na</strong> kolejne pięć lat dr hab. inż. arch.Teresie Bardzińskiej Bonenberg.Se<strong>na</strong>t pozytywnie zaopiniowałwnioski o mianowanie dr. hab. inż.Krzysztofa Alejskiego i dr hab. inż.Anny Domańskiej <strong>na</strong> stanowiskoprofesora <strong>na</strong>dzwyczajnego <strong>na</strong> okreskolejnych pięciu lat.Se<strong>na</strong>t wszczął również postępowanieo <strong>na</strong>danie prof. dr. hab. TadeuszowiMalińskiemu tytułu doktorahonoris causa PP. Obowiązki promotorapowierzono prof. dr. hab.inż. Aleksandrowi Ciszewskiemu,a o zaopiniowanie dorobku Kandydatazwrócono się do Se<strong>na</strong>tów <strong>Politechniki</strong>Wrocławskiej, UniwersytetuJagiellońskiego oraz GdańskiegoUniwersytetu Medycznego.Se<strong>na</strong>t podjął uchwałę w sprawiereorganizacji Wydziału Informatykii Zarządzania.Po wysłuchaniu sprawozdania fi<strong>na</strong>nsowego<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej zarok 2009, przedstawionego przezKwestora PP oraz opinii Se<strong>na</strong>ckiejKomisji ds. Budżetu i Fi<strong>na</strong>nsóww przedmiotowej sprawie, Se<strong>na</strong>tzatwierdził przedstawione sprawozdanieoraz wyraził zgodę <strong>na</strong> przez<strong>na</strong>czeniezysku <strong>na</strong> cele statutoweUczelni poprzez zasilenie funduszuzasadniczego.Se<strong>na</strong>t zatwierdził <strong>na</strong>stępujące kwoty<strong>na</strong> rok 2010: koszty ogólnouczelniane(w tym Zespół Specjalistówds. Inwestycji) 17.950.000 zł, StudiumJęzyków Obcych 3.964.700zł, Studium Wychowania Fizycznegoi Sportu 1.916.900 zł, BibliotekaGłów<strong>na</strong> 5.250.000 zł, Wydawnictwo361.500 zł, Rezerwa rektora2.000.000 zł, Fundusz <strong>na</strong> działalność<strong>na</strong>ukową, kulturalną i sportową studentówi doktorantów 1.750.000zł, Fundusz <strong>na</strong> remonty centralne3.200.000 zł.Podczas posiedzenia Se<strong>na</strong>tuuchwalono <strong>na</strong>stępujące regulaminy:Regulamin studiów stacjo<strong>na</strong>rnychi niestacjo<strong>na</strong>rnych pierwszegoi drugiego stopnia oraz jednolitychmagisterskich, Regulamin studiówprowadzonych wspólnie przez WydziałBiologii Uniwersytetu im. AdamaMickiewicza w Poz<strong>na</strong>niu orazWydział Informatyki i Zarządzania<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej <strong>na</strong> makrokierunkustudiów Bioinformatyka,Regulamin studiów prowadzonychwspólnie przez Wydział Elektroniki iTelekomunikacji <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej,Wydział Informatyki i GospodarkiElektronicznej UniwersytetuEkonomicznego oraz Wydział FizykiUniwersytetu im. Adama Mickiewicza<strong>na</strong> kierunku Techniczne zastosowaniaInternetu.Se<strong>na</strong>t podjął uchwalę w sprawiewarunków i trybu przyjmowania <strong>na</strong>I rok studiów w roku akademickim2011/2012.Problematykę informatyzacji Uczelnizreferowali mgr inż. Tomasz Kokowski,inż. Piotr Nowicki (Dział InformatyzacjiUczelni), mgr inż. Marek Gosławski(Międzyuczelniane CentrumPerso<strong>na</strong>lizacji Legitymacji Studenckiej), mgr inż. Artur Wawrzyniak(Dział Sieci Teleinformatycznych).Se<strong>na</strong>t Akademicki wyraził zgodę <strong>na</strong>zakup i przyjęcie <strong>na</strong> stan WydziałuTechnologii Chemicznej zestawu dobadań makro- i mikroreologicznychwłaściwości płynów, o wartości ok.1,5 mln. zł. Aparatura zostanie zakupio<strong>na</strong>ze środków przekazanychprzez Ministerstwo Nauki i SzkolnictwaWyższego.Red.2 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
WIEŚCI Z WYDZIAŁÓWWYDZIAŁELEKTRYCZNYW dniu 27 marca br. odbyły się DrzwiOtwarte <strong>na</strong> Wydziale Elektrycznym<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej. O godzinie12.00 przy ulicy Piotrowo w sali Brozpoczęła się prezentacja kierunkówstudiów prowadzonych <strong>na</strong> Wydziale.W łączniku z<strong>na</strong>jdowały się stoiska,<strong>na</strong> których moż<strong>na</strong> było zobaczyćm. in.: lewitującą butelkę, kamerętermowizyjną, prezentację robotów,czy ogniwo paliwowe. W tym samymczasie prezentowały się takżekoła <strong>na</strong>ukowe działające <strong>na</strong> WydzialeElektrycznym oraz udostępnionodo zwiedzania laboratoria WydziałuElektrycznego, m.in.: laboratoriumDRZWI OTWARTEWYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGOwysokich <strong>na</strong>pięć, węzła elektroenergetycznego,a także laboratoria układówelektrycznych w pojazdach oraztechniki mikroprocesorowej. Przedstawicielesamorządu studenckiegoWE czynnie włączyli się w akcję promującą.Impreza corocznie spotykasię z dużym zainteresowaniem absolwentówszkół średnich z Wielkopolskii innych regionów.WYDZIAŁBUDOWNICTWAI INŻYNIERIIŚRODOWISKAWYJAZD DYDAKTYCZNO-SZKOLENIOWYKOŁA NAUKOWEGO STUDENTÓW BUDOWNICTWAWdniach 23-24 marca 2010roku odbył się wyjazd dydaktyczno-szkoleniowydlastudentów Wydziału Budownictwai Inżynierii Środowiska do Warszawy.Jego uczestnikami byli członkowieKoła Naukowego Studentów Budownictwawraz z opiekunem koła dr hab.inż. Adamem Glemą.Pierwszego dnia uczestnicy mieli okazjęodwiedzić budowę Stadionu Narodowego,która, ze względu <strong>na</strong> rangęobiektu, wzbudza duże powszechnezainteresowanie. W pawilonie biurabudowy, obok stadionu, moż<strong>na</strong> byłoobejrzeć ekspozycję makiet i modelistadionu lub jego fragmentów (dach,trybuny, otoczenie) oraz wystawęprzykładowych elementy konstrukcyjnychi wykończeniowych. Następnie,już <strong>na</strong> placu budowy, każdy uczestnikmógł zaobserwować zakres i przebiegprac budowlanych.Drugiego dnia odbyło się całodnioweszkolenie w niedawno otwartymlaboratorium <strong>na</strong> terenie siedziby firmySiemens Polska organizowaneprzez dział Building Technologies.Dla branży budowlanej firma oferujesystemy automatyki i bezpieczeństwa,stosowane w tzw. „inteligentnychbudynkach”.Szkolenie obejmowało prezentacjęsystemów BMS, rozwiązań i produktówSiemens oraz ich integracji w zakresieSBT.GŁOS POLITECHNIKI | 3
WIEŚCI Z WYDZIAŁÓWWYDZIAŁARCHITEKTURYSZAMOTUŁY 1939PAMIĘTAMY!ni goście, wśród których z<strong>na</strong>leźli sięwicewojewoda województwa wielkopolskiegoPrzemysław Pacia orazprzedstawicielka marszałka Joan<strong>na</strong>Ciężka, wraz z blisko dwudziestomapocztami sztandarowymi przemaszerowali<strong>na</strong> cmentarz parafialnygdzie miała miejsce dalsza część jubileuszowychobchodów.Autorką projektu nowego <strong>na</strong>grobkajest studentka Wydziału Architektury<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej AgnieszkaBarłóg, prawnuczka rozstrzelanegoTomasza Czyża. Temat pracy zostałpodjęty w maju 2009 r. i początkoworozpatrywany był tylko w wymiarzeteoretycznym, jako ćwiczenie studenckie,dosko<strong>na</strong>lące umiejętnościi umożliwiające poz<strong>na</strong>nie nowego tematuzwiązanego z rzeźbą. W okre-Wramach zajęć KołaDedal studentów WydziałuArchitektury <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiejzostał opracowany projekt pomnika<strong>na</strong>grobnego poświęconego pamięcimieszkańców Ziemi Szamotulskiej,rozstrzelanych przez hitlerowców 13grudnia 1939 r. przy ul. Franciszkańskiejw Szamotułach.Siedemdziesiąt lat temu dziesięciumężczyzn otrzymało wyrok śmierciprzez rozstrzelanie za rzekome postrzelenieżołnierza niemieckiego.Pomimo dowodów ich niewinnościrozkaz z Berli<strong>na</strong> został wyko<strong>na</strong>ny.Ofiarami tamtych wydarzeń są: JanBrzoski (rolnik), Tomasz Czyż (rolnik),Brunon Korpik (stolarz), FranciszekKaczmarek (pilarz), Jan Kaczmarek(rolnik), Feliks Ludek (robotnik), WincentyPociecha (robotnik), WojciechSydor (rolnik), Jan Szymkowiak (robotnik),Adam Zeuschner (czeladnikstolarski). Dnia 4 listopada 1939 r.stracony został także Czesław Bamber(dentysta) za wygłaszanie obraźliwychsłów wobec okupanta. Łączniejede<strong>na</strong>ście osób.11 grudnia 2009 r. zorganizowaneprzez burmistrza Szamotuł i starostęszamotulskiego uroczystości upamiętniływydarzenia sprzed siedemdziesięciulat. W kościele kolegiackimw Szamotułach została odprawio<strong>na</strong>msza święta. Następnie zgromadzesiewakacyjnym powstawały różneformy mogiły. W końcu możliwąokazała się realizacja projektu. WojewodaWielkopolski oraz Burmistrzi Rada Miasta i Gminy Szamotuływyrazili zgodę <strong>na</strong> wyko<strong>na</strong>nie nowejbryły <strong>na</strong>grobka i przekazali <strong>na</strong> ten celfundusze. Koncepcja wymagała bardzoszczegółowego dopracowania.Należało mieć <strong>na</strong> uwadze aspekthistoryczny, symbolikę i estetykę.Czynniki te musiały ze sobą współgraći tworzyć całość.W ostatecznych ustaleniach swojąradą służyli prof. n. dr hab. inż. arch.T. Bardzińska-Bonenberg oraz drsztuki T. Matusewicz.Fot. 1 - wcześniejszy <strong>na</strong>grobek który był w tym miejscu od samego początku do momentu realizacji projektu; Fot.2 - wizualizacja projektowanej formy; Fot. 3 - zdjęcie realizacji projektu, wyko<strong>na</strong>ne bezpośrednio po uroczystościachupamiętniających 70. rocznicę tamtych wydarzeń.4 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
WIEŚCI Z WYDZIAŁÓWZałożeniem projektowym była prostota,mająca <strong>na</strong>jwiększą siłę wyrazu.Na płycie poziomej z<strong>na</strong>jduje się11 równych belek z <strong>na</strong>zwiskami, którezbiegają się do wspólnego środkaz <strong>na</strong>pisem „Bóg Honor Ojczyz<strong>na</strong>”.Kompozycja ta jest wyrazem jednościuczuć i myśli zamordowanych,skupiających ich wokół wartościjakim pozostali wierni aż do śmierci.Po<strong>na</strong>dto zgodnie z ustaleniamiz konserwatorem zabytków nowykształt mogiły, a w szczególnościstelli, miał <strong>na</strong>wiązywać do kształtu<strong>na</strong>grobka istniejącego w tymmiejscu od kilkudziesięciu lat. Bryłapoza wskazaniami konserwatorai aspektem symbolicznym musiałauwzględniać również kwestie funkcjo<strong>na</strong>lne,czyli rozplanowanie miejsca<strong>na</strong> znicze i kwiaty w sposób niezakłócający harmonijnego odbiorucałości. Przewidziano je w przednieji środkowej części <strong>na</strong>grobka.W doborze materiałów zastosowanopołączenie dwóch rodzajów granitu– jasnego (Strzegom) i ciemnego(Impala). Krzyż, <strong>na</strong>zwiska i pozostałe<strong>na</strong>pisy zostały wykute w kamieniuz zachowaniem koloru szarego, odpowiadającegojaśniejszemu odcieniupłyt. Projekt zakładał umieszczenie<strong>na</strong> stelli godła Polski. Ażurowaforma orła również wymagała opracowaniaprecyzyjnego rysunku. Wyko<strong>na</strong><strong>na</strong>została jako indywidualnezamówienie poprzez laserowe wyci<strong>na</strong>niez blachy stalowej kwasoodporneji specjalną obróbkę. Całośćkomponuje się w kolorach szarości.Praca <strong>na</strong>d projektem z całą pewnościąoprócz potrzebnego doświadczeniaprzyniosła nowe pomysły <strong>na</strong>podejmowanie kolejnych tematówopracowywanych w ramach zajęćKoła Dedal a w przyszłości być możetakże realizowanych.Tekst i zdjęcia:Agnieszka BarłógI WYSTAWA PRAC STUDENCKICHZREALIZOWANYCH W KATEDRZEARCHITEKTURY USŁUGOWEJ I MIESZKANIOWEJWystawa „NAJLEPSZE PRACE STU-DENCKIE” odbyła się po raz pierwszy20 marca 2010 r. w budynkuWydziału Architektury przy ul. Nieszawskiej21.Wystawa zorganizowa<strong>na</strong> zostałaprzez Katedrę Architektury Usługoweji Mieszkaniowej z inicjatywy iprzy czynnym udziale kierownikaKatedry profesor Ewy Sipińskiej. Jejcelem było zaprezentowanie wynikówpracy studentów w trakcie semestruzimowego 2009/2010 orazzapoz<strong>na</strong>nie pracowników <strong>na</strong>ukowodydaktycznychz poziomem prowadzonychćwiczeń projektowych,oraz z poszczególnymi etapami rozwojustudenta – przyszłego architekta.Wystawiane projekty zostaływytypowane przez prowadzącychćwiczenia w ramach zajęć realizowanychw Katedrze ArchitekturyUsługowej i Mieszkaniowej. Pracete są efektem konsekwentnie rozwijanegoprogramu <strong>na</strong>uczania mającegokształcić umiejętności metodycznegoi twórczego myśleniaw procesie projektowania obiektuarchitektonicznego.Wystawę otworzyła pani profesorEwa Sipińska, witając przybyłychstudentów, pracowników <strong>na</strong>ukowych,a w szczególności, dzieka<strong>na</strong>Wydziału Architektury profesora JerzegoSuchanka oraz profesora Maria<strong>na</strong>Fikusa, którzy uświetnili wystawęswoją obecnością. Na otwarciuwystawy pojawiła się również kadra<strong>na</strong>ukowo-dydaktycz<strong>na</strong> KatedryUsługowej i Mieszkaniowej orazkierownik Instytutu Architektury iPlanowania Przestrzennego profesorWojciech Bonenberg i profesorTeresa Bardzińska-Boneneberg, kierownikZakładu Historii Architekturyi Urbanistyki.Prezentowane projekty podejmująróżnorodną tematykę: od domówjednorodzinnych, poprzez zabudowęwielorodzinną po budynki użytecznościpublicznej. Wszystkieobiekty architektoniczne zostałyosadzone w konkretnym miejscua musiały uwzględniać wytycznez miejscowych planów zagospodarowaniaprzestrzennego lub decyzjio warunkach zabudowy. Wystawapokazuje ogólne tendencjew warsztacie projektowym przyszłegoarchitekta zdominowanego przezformy inspirowane trans modernizmem.Prezentowane projekty posługująsię współczesnym językiemarchitektonicznym, którego jednąz tendencji jest pragnienie tworzeniabudynków – IKON, których formaGŁOS POLITECHNIKI | 5
WIEŚCI Z WYDZIAŁÓWzdecydowanie kontrastuje z otoczeniem.Czytelne są <strong>na</strong>wiązania do pracRema Koolhasa, dzieł japońskiegoarchitekta Toyo Ito projektów ZahyHadid itd. Wyraźnie moż<strong>na</strong> dostrzecfascy<strong>na</strong>cję studentów architekturąwspółczesną, operującą złożonymikompozycjami prostych brył. Częstojed<strong>na</strong>k ta fascy<strong>na</strong>cja ograniczasię do jedynie do sfery wizualnejbez pogłębionej a<strong>na</strong>lizy założeń autorskich.Prowadzi to do powstawaniabezideowych aczkolwiek efektownychkopii rozwiązań z<strong>na</strong>nychz głównego nurtu architektury współczesnej.O ile jego główni uczestnicy– stararchitects – mogą sobiepozwolić <strong>na</strong> tworzenie architektury,której tematem jest o<strong>na</strong> sama, tow przypadku prac studenckich prowadzito do wrażenia, że obiektymimo intrygującego przekazu estetycznego,zdają się lewitować wprzestrzeni miejskiej, poszukującnieustannie swojego miejsca.jest lokalizacja obiektu w przestrzenimiejskiej. Projektowa<strong>na</strong> funkcja ki<strong>na</strong>połączonego z miejscem spotkań mogłobyz<strong>na</strong>jdować się w miejscu bardziejpowiązanym z ruchem pieszympodczas gdy proponowa<strong>na</strong> lokalizacjajest obecnie miejscem generującymWernisaż wzbudził duże zainteresowaniewśród studentów, którzypo raz pierwszy mogli skonfrontowaćtematy projektowe realizowaneprzez koleżanki i kolegów z poszczególnychlat. Częścią tej konfrontacjibył wybór dwóch <strong>na</strong>jlepszych prac,których autorów <strong>na</strong>grodzono albumamio architekturze. Wyróżnioneprace wyko<strong>na</strong>li studenci piątegoroku Grzegorz Krajewski i KrzysztofSzajkowski. Projekt GrzegorzaKrajewskiego Galeria „MinionegoKi<strong>na</strong>” wyko<strong>na</strong>ny pod kierunkiem drinż. architekta Michała Ankiersztaj<strong>na</strong>to ciekawa kompozycja sfałdowanychbrył, płynnie przechodzącychjed<strong>na</strong> w drugą, a wyprowadzonychz pierwotnej formy kuli, w którejumieszczono salę projekcyjną. Dziękiwyczuciu plastycznemu autorabudynek oddziałuje <strong>na</strong> widza w różnysposób – od neutralnego odbioruniemej formy, do pełną emocji aktywnąpercepcję.Dyskusyjnym elementem tej pracyz<strong>na</strong>czny ruch kołowy (połączenie komunikacyjneŁawicy z Centrum).Tematem pracy studenta KrzysztofaSzajkowskiego wyko<strong>na</strong>nej podkierunkiem dr inż. architekta StanisławaSipińskiego jest CentrumKonferencyjne, zlokalizowane w Poz<strong>na</strong>niuprzy ul. Hetmańskiej. Ta dy<strong>na</strong>micz<strong>na</strong>forma, śmiało <strong>na</strong>dwieszo<strong>na</strong><strong>na</strong>d placem, w której zlokalizowano<strong>na</strong>jwiększe sale wykładowe umiejętniestopniuje przestrzeń publiczną,wprowadzając nową oś w istniejącątkankę urbanistyczną.Podczas wernisażu wywiązała siędyskusja, prowadzo<strong>na</strong> w mniejszychlub większych grupach, zarówno <strong>na</strong>temat poszczególnych prac jak i realizacjiprogramu <strong>na</strong>uczania. ProfesorFikus, zwracał uwagę <strong>na</strong> aspektyfunkcjo<strong>na</strong>lne i powiązania z otoczeniemprojektowanych budynków.W jego ocenie zbyt często był pomijanykontekst urbanistyczny, przezco projektowane obiekty jawiły sięjako autonomiczne bryły nie powiązanew żaden sposób z otoczeniem.Niepokojącym trendem, <strong>na</strong> któryzawracali uwagę wszyscy dyskutancijest odchodzenie od rysunkuodręcznego i makiet roboczych,„tradycyjnych” <strong>na</strong>rzędzi służącychformowaniu idei, tworzeniu formyi funkcji, zastąpienie ich coraz bardziejdostępnymi i intuicyjnymi programamikomputerowymi sprawia,że projekty nie odzwierciedlają indywidualnychcech czy temperamentuarchitekta. Wśród zaprezentowanychprac z<strong>na</strong>leźć moż<strong>na</strong> nieliczneprzykłady rysunkowego zapisu przestrzeni,wrażeń, emocji i pomysłów.Są one <strong>na</strong>jliczniej reprezentowanew pracach studentów pierwszegoroku, którzy umiejętnie posługująsię rysunkiem, modelem i fotografią.W dojrzałym projekcie Szkoły DesignuChwaliszewo studentki AleksandryAntczak wyko<strong>na</strong>nej podkierunkiem dr inż. architekta SławomiraRosolskiego, szkice zalążkowei ręcznie wyko<strong>na</strong>ne a<strong>na</strong>lizy podkreślająindywidualny charakter pracyFot. 1. Otwarcie wystawy przez dzieka<strong>na</strong> Wydziału Architektury prof. Jerzego Suchanka i kierownik Katedry Mieszkaniowej i Usługowej prof. EwęPruszewicz-Sipińską; Fot. 2. Laureaci wystawy Grzegorz Krajewski i Krzysztof Szajkowski w towarzystwie prof. Ewy Pruszewicz-Sipińskiej i prof.Maria<strong>na</strong> Fikusa; Fot. 3. Grzegorz Krajewski, Galeria „Minionego Ki<strong>na</strong>” w Poz<strong>na</strong>niu. Widok wschodniej – wejściowej elewacji6 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
WIEŚCI Z WYDZIAŁÓWoraz zarysowują emocje towarzysząceprocesowi projektowemu.Uwagę zwiedzających zwracałarównież niewielka liczba prezentowanychmakiet, które są przecieżintegralną częścią fi<strong>na</strong>lnej prezentacji,a jednocześnie <strong>na</strong>jbardziej obiektywnąformą oceny poprawnościprzyjętych rozwiązań. O ile studenciprzykładają dużą wagę do jakościgraficznej swoich prac, to tworzoneprzez nich makiety reprezentują <strong>na</strong>jwyżejśredni poziom wyko<strong>na</strong>nia, niepokazują projektowanego obiektuw szerszym kontekście, a sam obiektprezentują w dużym uproszczeniu.Wystawa miała ambicje zwrócenieuwagi samych studentów <strong>na</strong> złożonośćelementów bazowych projektu,metody ich użycia oraz formowaniaa <strong>na</strong>stępnie weryfikacji rozwiązań architektonicznych.Wydaje się, że wystawaosiągnęła zamierzone cele;studenci mieli możliwość weryfikacjiswoich dotychczasowych osiągnięći zyskali, podobnie jak prowadzący,szerszy ogląd procesu kształcenia.Wątki dyskusji, rozpoczęte w trakciewernisażu, już zostały podjęte <strong>na</strong>roboczych zebraniach Katedry. Chociażbydlatego warto było wystawętę zorganizować i z pewnością powin<strong>na</strong>o<strong>na</strong> stać się cyklicznym wydarzeniem<strong>na</strong> Wydziale Architektury,prezentującym obraz młodego pokoleniaprzyszłych architektów.Maciej Janowski, Michał PiechnikFotografie: Archiwum Katedry ArchitekturyUsługowej i MieszkaniowejGŁOS POLITECHNIKI | 7
WIELKA TRANSFORMACJA PRZESTRZENIWIELKA TRANSFORMACJA PRZESTRZENI– ADAPTACJA, REWITALIZACJA, STARA STRUKTURADLA NOWYCH POTRZEB - 4. KONFERENCJA DOKTORANTÓWWYDZIAŁÓW ARCHITEKTURYWdniach 8-10 kwietniaodbyła się 4. KonferencjaDoktorantówWydziałów Architektury(KDWA) organizowa<strong>na</strong> przezWydział Architektury <strong>Politechniki</strong>Śląskiej. Celem konferencji było zaprezentowaniewyników badań, wymia<strong>na</strong>doświadczeń oraz integracjadoktorantów z różnych ośrodków<strong>na</strong>ukowych. Członkami KomitetuNaukowego byli profesorowie z wydziałówarchitek-tury: dr hab. inż.arch. Teresa Bardzińska-Bonenberg,prof. <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej; prof.dr hab. inż. arch. Elżbieta Trocka-Leszczyńska z <strong>Politechniki</strong> Wrocławskiej;dr hab. inż. arch. KrzysztofGasidło, prof. <strong>Politechniki</strong> Śląskiej;prof. dr hab. inż. arch. SławomirGzell z <strong>Politechniki</strong> Warszawskiej; drhab. inż. arch. Zbigniew Kamiński,prof. <strong>Politechniki</strong> Śląskiej oraz prof.dr hab. inż. arch. Dariusz Kozłowskiz <strong>Politechniki</strong> Krakowskiej.Pierwszy dzień został poświęconywycieczce związanej z tematemkonferencji. Zwiedzaliśmy obiektbiurowo-produkcyjny Autorobot-Strefy z<strong>na</strong>jdujący się <strong>na</strong> obszarzeKatowickiej Specjalnej Strefy Ekonomicznejw podstrefie Gliwice.Projekt obiektu przygotowało BiuroArchitektoniczne I<strong>na</strong>rko Sp. z o.o.Hala produkcyj<strong>na</strong> została oddzielo<strong>na</strong>masywną ścianą (widocznąrównież <strong>na</strong> zewnątrz budynku) odczęści biurowej składającej się zestrefy pomieszczeń biurowych,pasa komunikacji i pasa zieleni wewnętrznej,wprowadzonej w celuhumanizacji środowiska pracy.W kolorystyce strefy biurowej dominująodcienie szarości z akcentamiw kolorze żółtym, zastosowano równieżdużą ilość szklanych podziałówco daje wrażenie lekkości wnętrza.Wejście do budynku zostało zaakcentowanestalową konstrukcjąbędącą stelażem dla zieleni. Zabiegten miał złagodzić surową architekturęprzemysłową. W przypadkuKSSE Gliwice i z<strong>na</strong>jdującej się w jejobszarze Autorobot-Strefy transformacjipoddano <strong>na</strong>turalną przestrzeńłąk i pól – zamieniono ją bezpowrotnie<strong>na</strong> strefę przemysłową.Kolejnym obiektem, który mieliśmymożliwość zobaczyć były Lofty Zawiszaw Gliwicach. Adaptację staregospichlerza <strong>na</strong> lofty mieszkalne opracowałobiuro Medusa Group. Obiektjest wpisany do rejestru zabytków.W związku z tym wszystkie rozwiązaniamusiały być konsultowane z Miejskimi Wojewódzkim KonserwatoremZabytków. Udało się zachować charakterbudynku, mimo przeprowadzeniageneralnego remontu i dostosowaniago do aktualny potrzeb. Naparterze przygotowano przestrzenietypu open space przez<strong>na</strong>czone <strong>na</strong>usługi. Na wyższych kondyg<strong>na</strong>cjachpowstało 30 loftów o zróżnicowanejpowierzchni (od 79 m 2 do 320 m 2 ).Ze względu <strong>na</strong> zaprojektowany układmieszkań dobudowano do elewacjifrontowej budynku dwa niezależnetrzony komunikacyjne. Żelbetowetrzony zostały obłożone Cortenem(zabieg ten miał <strong>na</strong> celu zachowaniejednolitej kolorystyki obiektu), frontytrzonów urozmaicono przeszkleniami.Styk dobudowanych trzonówz elewacją rozwiązano za pomocąwąskich przeszkleń.8 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
WIELKA TRANSFORMACJA PRZESTRZENIOstatnim punktem wycieczki byłoCentrum Edukacji i Biznesu, którepowstało w budynkach po byłej KopalniWęgla Kamiennego Gliwice.Autorem projektu budowlanegojest Biuro Projektów Mexem. Pochodzącez lat 1910-1912 budynkicechowni i maszynowni autorstwaE.G. Zillmannów zostały zaadoptowanopo likwidacji kopalni donowych, współczesnych potrzeb.W budynku dawnej cechowni mieścisię obecnie siedziba GliwickiejWyższej Szkoły Przedsiębiorczości.Budynek pełniący dawniej funkcjęmaszynowni przez<strong>na</strong>czono <strong>na</strong> powierzchniebiurowe oraz sale ekspozycyjno-konferencyjne.Projektancipołożyli <strong>na</strong>cisk <strong>na</strong> zachowanie dawnegocharakteru budynków, zarównownętrz jak i brył. W skład założeniaprzestrzennego wchodzi równieżdaw<strong>na</strong> siedziba dyrektora kopalnizlokalizowa<strong>na</strong> przy wjeździe <strong>na</strong> terenkompleksu, przez<strong>na</strong>czo<strong>na</strong> aktualnie<strong>na</strong> biura. Budynek administracyjny,który stał w pobliżu cechowni musiałzostać rozebrany ze względu <strong>na</strong>zły stan techniczny. Na pozostałychfundamentach wzniesiono budyneko współczesnej formie <strong>na</strong>wiązującykolorystyką do pozostałychobiektów i połączony przeszklonymłącznikiem z budynkiem uczelni. Wnowoczesnym budynku mieści sięNauczycielskie Kolegium JęzykówObcych. Centrum stanowi ciekawyprzykład rewitalizacji obiektów pokopalnianych.W każdym obiekcie odbyło się spotkaniez jego projektantami orazużytkownikami. Podczas zwiedzaniazasta<strong>na</strong>wialiśmy się czy przekształceniaprzestrzeni, których dokonujemy,jako architekci, zmierzająw dobrym kierunku oraz jak moż<strong>na</strong>zaadoptować do nowych potrzebbudynki nie spełniające swojej pierwotnejfunkcji.Kolejne dwa dni konferencji byłypoświęcone prezentacjom tematykiprac badawczych prowadzonychprzez doktorantów oraz wykładomprofesorów. Obrady odbywały sięOśrodku Wczasowo-SzkoleniowymCis w Szczyrku. Podczas trzech sesji,zaprezentowano pracektórych tematyka obejmowałazagadnienia dotycząceróżnych aspektówtransformacji w architekturze,urbanistyce oraz planowaniuprzestrzennym.Każda seria prezentacjiprzygotowanych przezdoktorantów kończyłasię wykładem jednegoz członków Komitetu Naukowego.Pani dr hab. inż.arch. Teresa Bardzińska-Bonenberg, prof. <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej wygłosiłainteresujący wykład podtytułem „Architektura bezarchitekta i jej metamorfozy(za sprawą architektów)”.Prezentacje doktorantówdotyczył m. in.możliwości adaptacji budynkówpoprzemysłowych<strong>na</strong> cele wystawiennicze,przekształceń funkcjo<strong>na</strong>lnychzamków średniowiecznych,adaptacji rezydencjiziemskich ŚląskaCieszyńskiego <strong>na</strong> potrzebywspółczesnych funkcji,rewitalizacji dziewięt<strong>na</strong>stowiecznejzabudowyczynszowej w Szczecinie,wielofunkcyjności placówmiejskich, przemianprzestrzeni publicznychzdegradowanych dzielnicmieszklano-przemysłowych<strong>na</strong> Górnym Śląsku, kierunkówprzekształceń poprzemysłowychterenów zieleni w Katowicach, przemianGrazu poprzez wprowadzaniewspółczesnej architektury w centrummiasta. Autorka niniejszegoartykułu wygłosiła referat <strong>na</strong> tematwykorzystania struktur istniejącychw przestrzeni miasta <strong>na</strong> potrzebywydarzeń teatralnych.Udział w konferencji był ciekawymdoświadczeniem <strong>na</strong>ukowym orazpoz<strong>na</strong>wczym ze względu <strong>na</strong> dużąróżnorodność zagadnień poruszanychw prezentacjach. KDWAumożliwia wymianę poglądów oraz<strong>na</strong>wiązanie kontaktów <strong>na</strong>ukowychi towarzyskich.Konferencja została zakończo<strong>na</strong>wcześniej niż planowano ze względu<strong>na</strong> smutną wiadomość o tragediipod Smoleńskiem.Katarzy<strong>na</strong> Plesińska-WasikFot. 1 - Autorobot-Strefa, część biurowa,fot. K. KrauzeFot. 2 - Autorobot-Strefa, fot. K. Plesińska-WasikFot. 3 - Centrum Edukacji i Biznesu wGliwicach, dawny budynek cechowni,fot. T. Bardzińska-BonenbergFot. 4 - Centrum Edukacji i Biznesuw Gliwicach, dawny budynek maszynowni,fot. T. Bardzińska-BonenbergFot. 5 - Lofty Zawisza, elewacja frontowa,fot. T. Bardzińska-BonenbergGŁOS POLITECHNIKI | 9
WIELKOPOLSKI KLASTER TELEINFORMATYCZNYSUKCESY NAUKOWCÓW POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ W 7.PROGRAMIE RAMOWYMW tym numerze prezentujemy Państwu Projekt ICT Wielkopolska.W ramach projektu Partnerzy publiczni i prywatni badają potencjałWielkopolski w zakresie tworzenia i wdrażania <strong>na</strong>jnowszych rozwiązańteleinformatycznych oraz opracowują <strong>na</strong>rzędzia i modele, służące komercyjnemuwykorzystaniu tego potencjału. Jest to jedyny, aktualnierealizowany projekt w ramach Programu Szczegółowego MOŻLIWOŚCI– Regiony wiedzy.Zespół Punktu Kontaktowego 7.PR UE,Dział Spraw Naukowychlogii oraz chęć współpracy przy realizacjiprojektów dofi<strong>na</strong>nsowywanychze środków UE.Realizacji wymienionych zadań podjęłasię w ramach klastra grupa 6podmiotów, które w ramach 7. ProgramuRamowego złożyły do KomisjiEuropejskiej wniosek o dofi<strong>na</strong>nsowanieprojektu o skrótowej <strong>na</strong>zwie„ICT Wielkopolska”.Wroku 2006 InstytutInformatyki <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej orazPoz<strong>na</strong>ńskie CentrumSuperkomputerowo -Sieciowe,afiliowane przy Instytucie ChemiiBioorganicznej Polskiej AkademiiNauk, podjęły inicjatywę współpracy,tworząc Wielkopolskie CentrumZaawansowanych TechnologiiInformacyjnych. Działalność centrumpolegała między innymi <strong>na</strong>zdefiniowaniu kierunków prac badawczychi rozwojowych mających<strong>na</strong> celu opracowanie i wdrażanienowych technologii teleinformatycznych.Sformułowano równieżpostulat intensyfikacji współpracyjednostek badawczych i wielkopolskichprzedsiębiorstw teleinformatycznych.Postulat ten doczekałsię realizacji w roku 2008, kiedy to,z inicjatywy Urzędu Miasta Poz<strong>na</strong>nia,Instytutu Informatyki <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej, Poz<strong>na</strong>ńskiegoCentrum Superkomputerowo - Sieciowegoi grupy wielkopolskich firmprowadzących działalność w dziedzinieinformatyki i telekomunikacji(ICT) utworzony został WielkopolskiKlaster Teleinformatyczny (WKT).Stowarzyszenie to rozpoczęło pracemające <strong>na</strong> celu integrację rozproszonegośrodowiska wielkopolskichprzedsiębiorstw z branży ICT. W niedługimczasie firmy stowarzyszonew ramach WKT zgłosiły potrzebępoz<strong>na</strong>nia potencjału konkurującychi współpracujących przedsiębiorstwtej samej branży działających <strong>na</strong>lokalnym rynku. Działania te miałydoprowadzić do ułatwienia <strong>na</strong>wiązywaniawspółpracy w realizacjiwiększych przedsięwzięć biznesowych.Jed<strong>na</strong>k od samego początkujednym z głównych postulatówbyło zacieśnienie współpracy z jednostkami<strong>na</strong>ukowymi i badawczorozwojowymi.Powodem tego byłaatrakcyj<strong>na</strong> możliwość korzystaniaz nowo opracowywanych techno-Projekt ICT Wielkopolska - Informatio<strong>na</strong>nd Computing TechnologiesResearch Driven Cluster in WielkopolskaProvince - ma <strong>na</strong> celu umocnienieprocesu budowy struktur organizacyjnychWielkopolskiego KlastraTeleinformatycznego, do którego <strong>na</strong>leżyobecnie około 50 firm ICT orazinstytucji <strong>na</strong>ukowo-badawczych.We wniosku tym szczegółowoopisane zostały potrzeby, zadaniai koszty realizacji przedsięwzięcia.Wniosek został wysoko ocenionyprzez Komisję Europejską i uzyskałdofi<strong>na</strong>nsowanie.Głównym celem projektu „ICT-Wielkopolska” jest wspieranie inicjatywzwiązanych z wdrażaniemnowych technologii ICT, wypracowanychw ramach WielkopolskiegoCentrum Zaawansowanych TechnologiiInformacyjnych oraz wspieraniewielkopolskich przedsiębiorstwstowarzyszonych w ramach klastra.Wyjściowym celem projektu jestopracowanie a<strong>na</strong>lizy stanu wielkopolskichprzedsiębiorstw teleinformatycznych.Kolejny istotny celprojektu to wskazanie możliwościwspółpracy konkretnych firm z jednostkami<strong>na</strong>ukowo-badawczymi,współpracy mającej <strong>na</strong> celu praktycznewykorzystanie opracowanychtechnologii. Ważnym celem projektujest również wypromowanie nowejmarki "Wielkopolski Klaster Teleinformatyczny",rozpoz<strong>na</strong>wanej nie tylkow regionie, ale także w kraju i <strong>na</strong>świecie.10 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
WIELKOPOLSKI KLASTER TELEINFORMATYCZNYCele szczegółowe projektu:• Wypracowanie efektywnych ścieżekprzygotowania grupy nowych,orygi<strong>na</strong>lnych technologii i produktówfi<strong>na</strong>lnych, promowanychjako "specjalność regio<strong>na</strong>l<strong>na</strong>".• Wypracowanie zasad rzetelneji skutecznej współpracy partneróww klastrze.• Wypracowanie zakresu współpracypomiędzy <strong>na</strong>uką a biznesemoraz określenie zapotrzebowaniabiznesu ICT <strong>na</strong> prace badawczo– rozwojowe i nowe technologie.• Wypracowanie systemu wsparciadoradczego dla firm działającychw klastrze.• Stworzenie skutecznego mechanizmupromocji innowacji i produktówoferowanych przez klasterpartnerom zewnętrznym.Zadania projektu:• Skuteczne koordynowanie projektupod względem organizacyjnymi fi<strong>na</strong>nsowym – w efekcie wyszkoleniepersonelu, który w przyszłościpoprowadzi biuro klastra.• Opracowanie diagnozy poten-cjału badawczego klastra – poprzezutworzenie bazy danychrealizowanych i planowanychprojektów innowacyjnych, określeniemożliwych kierunkówi pól współpracy „<strong>na</strong>uka x biznes”przy realizacji wspólnych projektówbadawczo – rozwojowych.• Opracowanie mapy kompetencjiklastra – poprzez sporządzenieregio<strong>na</strong>lnego portfolio firm ICT,opracowanie a<strong>na</strong>lizy SWOT dlaklastra.• Opracowanie ścieżek komercjalizacjinowych technologii wypracowanychw ramach klastra– poprzez m.in. sporządzeniediagnozy potrzeb technologicznychfirm ICT zainteresowanychnowymi rozwiązaniami oraz wypracowaniezasad ochrony własnościintelektualnej.• Promocja klastra oraz rezultatówprojektu – poprzez m.in. opracowaniemarki klastra oraz uruchomienieportalu klastra.Rezultaty projektu:Głównym oczekiwanym rezultatemprojektu będzie stworzenie skutecznejplatformy integracji wielkopolskiegosektora ICT w ramachwspólnych projektów badawczychi wykorzystywania ich rezultatóworaz promocji polskich i europejskichrozwiązań ICT.Partnerzy:• Urząd Miasta Poz<strong>na</strong>nia – koordy<strong>na</strong>torprojektu,• Instytut Chemii BioorganicznejPAN – Poz<strong>na</strong>ńskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe,• Instytut Informatyki <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej,• Verax Systems Sp. z o.o.,• Alma SA,• Talex SA.Sposób fi<strong>na</strong>nsowania:Środki Unii Europejskiej w ramach7. Programu Ramowego Badań,Rozwoju Technologicznego i WdrożeńUnii Europejskiej (7. PR) orazdofi<strong>na</strong>nsowanie wkładu własnegoze środków Ministerstwa Nauki iSzkolnictwa Wyższego.Dr inż. Jan KniatInstytut InformatykiZespół realizującyprojekt ICT WielkopolskaGŁOS POLITECHNIKI | 11
DZIEWCZYNY NA POLITECHNIKIsięga po praktyczne zastosowaniaułamków w branży alkoholowej).W przygotowanym specjalnie Miasteczkudla dziewczyn wydziałyzorganizowały pokazy <strong>na</strong>ukowei warsztaty, min.: Zabawy z prądem,Fryzura <strong>na</strong> elektryka, Sprawdź jaksię ma twoje gniazdko. Wśród konkursówprzygotowanych tego dnia<strong>na</strong>jwiększą atrakcją był konkursAkademickiego Klubu Lotniczego,w którym moż<strong>na</strong> było wygrać lotszybowcem.DZIEWCZYNYNA POLITECHNIKI!Na Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiej<strong>dziewczyny</strong> to 24% ogółustudentów. Czas to zmienić.Dlatego też po raz trzeci, w ramachakcji ogólnopolskiej Perspektyworaz Konferencji Rektorów PolskichUczelni Technicznych, PolitechnikaPoz<strong>na</strong>ńska przygotowała szeregimprez, spacer po laboratoriach,konsultacje dotyczące kierunkówkształcenia a także życia studenckiegopo godzi<strong>na</strong>ch. Chcemy pokazaćkobiecą twarz <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej– mówią organizatorzy akcji.Już <strong>na</strong> kilka dni przez akcją studencizachęcali licealistki „akcją tulipanową”– jeżdżąc po poz<strong>na</strong>ńskich liceach,rozdając ulotki i symbolicznetulipany.Dzień Dziewczyn Politechnika rozpoczęłaod prezentacji: Dlaczego<strong>dziewczyny</strong> <strong>na</strong> <strong>Politechniki</strong>?, podczasktórej do studiowania <strong>na</strong> uczelnizachęcali studenci i studentki atakże wykładowcy. Do tego aby niebać się matematyki przekonywaładr Ewa Magnucka-Blandzi, byłastudentka <strong>Politechniki</strong>, dziś jej wykładowczyni.I zdaniem Pani Ewy<strong>dziewczyny</strong> nie powinny mieć kompleksów<strong>na</strong> studiach technicznych,bo okazują się często lepsze od swoichkolegów (panom czasami trudnododać ½ + ½ - więc wykładowcaPolitechnika podczas Dnia Dziewczynstawia <strong>na</strong> pokazy i warsztaty,gdzie moż<strong>na</strong> bezpośrednio poczućatmosferę studiów. Jedynym wykładembyły zajęcia: Jak zdać maturęz matematyki? - czyli kilka dobrychrad w przystępnej formie.W laboratoriach <strong>dziewczyny</strong> przeko<strong>na</strong>łysię, że studia <strong>na</strong> politechniceto nie nudne wkuwanie i wykładya ciekawa i pasjonująca praca. Praca,której efekty moż<strong>na</strong> obserwowaćnie tylko w przemyśle, ale wotaczającym <strong>na</strong>s świecie. Najwięcejdziewcząt zwiedzało LaboratoriaMechaniki Płynów (Kaskady i wodospady),Laboratorium WysokichNapięć (Polibuda pod <strong>na</strong>pięciem),Laboratorium Silnikowe (Mechanikasuper silnika).Dużo dziewcząt brało udziałw warsztatach przygotowanychprzez Wydziały Elektroniki i Telekomunikacjioraz Elektryczny - gdziedo tej pory liczba studentek jest <strong>na</strong>jniższa(chociaż nierzadko właśnietam <strong>dziewczyny</strong> są <strong>na</strong>jlepszymi studentkami<strong>na</strong> roku!).Podczas imprezy nie mogło zabraknąćstałych punktów programu -<strong>dziewczyny</strong> tworzyły Technobiżuterięz polimerów, części komputeraoraz brały udział w show: Chemiajest kobietą.Chłopcy też byli mile widziani tegodnia; mogli wziąć udział we wszystkichwarsztatach, a specjalnie dlanich studium WF-u przygotowało12 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
PREZENTACJA UCZELNI POLSKICH - UKRAINA 2010prof. dr hab. inż. Bogdan Antoszewski– pełnomocnik rektora ds. współpracyz Ukrainą, dyrektor CentrumLaserowych Technologii; przedstawiciel<strong>Politechniki</strong> Łódzkiej: Joan<strong>na</strong>Stawicka – Biuro Współpracy Między<strong>na</strong>rodowej;przedstawiciel <strong>Politechniki</strong>Częstochowskiej – KatedraMarketingu; przedstawiciel AkademiiEkonomicznej im. Karola Adauczelniachodbyły się obrady polsko– ukraińskiego „Okrągłego Stołu:Razem dla jakości kształcenia”,prezentacje uczelni oraz mini targiedukacyjne dla młodzieży, podczasktórych odpowiadano <strong>na</strong> wszystkiepytania zainteresowanych.Pierwszego dnia (22 marca br.) polskadelegacja gościła <strong>na</strong> Charkowprzedsięwzięciapromującego polskieuczelnie <strong>na</strong> Ukrainie.Drugiego dnia (23 marca br.) polskadelegacja razem z konsulemG. Seroczyńskim złożyła wieniec<strong>na</strong> cmentarzu ofiar totalitaryzmuw Piatichatkach (pod Charkowem)w przededniu uroczystości 70. rocznicyzbrodni katyńskiej. Tego dniamieckiego w Katowicach – Edyta Lachowicz-Santos– Dział WspółpracyMiędzy<strong>na</strong>rodowej; przedstawicielAkademii Leo<strong>na</strong> Koźmińskiego – Valenty<strong>na</strong>Guminska – Biuro Promocji;przedstawiciel Akademii Humanistycznejim. Gieysztora Pułtuska –Elżbieta Brengos – Biuro WspółpracyMiędzy<strong>na</strong>rodowej; przedstawicielWyższej Szkoły Handlu i Prawa im.Łazarskiego w Warszawie – dr JerzySergiusz Kowalski – pełnomocnikrektora; przedstawiciel WyższejSzkoły Menedżerskiej w Legnicy –Wacław Demecki – kanclerz i założyciel;przedstawiciel Programu „TerazWrocław” – Mirosław Lebiedź.W czasie pobytu odwiedzono3 <strong>na</strong>jwiększe ośrodki akademickieWschodniej Ukrainy: Charków, Doniecki Dniepropietrowsk. W ramachPrezentacji Uczelni Polskich Ukrai<strong>na</strong>2010 <strong>na</strong> siedmiu ukraińskichskim Uniwersytecie Narodowymim. Karazi<strong>na</strong> (NUCH). Uroczyścieotwarto „Dni Polskich Uczelni” przyudziale Grzegorza Seroczyńskiego,Konsula Generalnego RP oraz rektoraNUCH prof. Vila Barikova. Podczasobrad pojawiła się propozycjaprzeprowadzenia rozgrywek StudentEuro2012, w których wzięłybyudział studenckie drużyny z Polskii Ukrainy. Prezentacje uczelni oraztargi edukacyjne, które odbyły siępo obradach „Okrągłego Stołu” cieszyłysię dużym zainteresowaniemze strony charkowskiej młodzieży.Pojawiały się bardzo szczegółowepytania dotyczące możliwościpodjęcia studiów w Polsce, programówstypendialnych, potrzebnychdokumentów oraz warunków życiaw <strong>na</strong>szym kraju. Po południu konsulgeneralny wydał uroczysty koktajldla polskiej delegacji, podczas któregozapewnił o swoim poparciu dlareprezentacja polskich uczelni gościła<strong>na</strong> Politechnice Charkowskiej.Odbyły się obrady „Okrągłego Stołu”przy udziale rektora PCH prof.Leonida Towarz<strong>na</strong>ńskiego, podczasktórych omawiano stan i możliwościwspółpracy międzyuczelnianej,podwójnych dyplomów, możliwośćutworzenia centrum polskiego przyPolitechnice Charkowskiej. Po obradachoprowadzono <strong>na</strong>s po laboratoriachi pokazano zaplecze <strong>na</strong>ukowe.Na uczelni odbyły się również prezentacjeoferty edukacyjnej polskichuczelni oraz mini targi.24 marca br. posiedzenie „Polsko– Ukraińskiego Okrągłego Stołu:Razem dla jakości kształcenia” odbyłosię <strong>na</strong> Narodowym UniwersytecieDonieckim (DNU). Rozmowomprzewodniczył prof. VolodymiremSzewczenko, rektor DNU oraz JurijSolowjow dyrektor DepartamentuOświaty i Nauki i przewodniczący14 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
PREZENTACJA UCZELNI POLSKICH - UKRAINA 2010Rady Rektorów Obwodu Donieckiego.Udział wzięli także rektorzydonieckich szkół wyższych. Po obradachtradycyjnie już <strong>na</strong>stąpiłyprezentacje uczelni i targi. Zainteresowanie,podobnie jak w Charkowie,było duże. Młodzi ludzie pytalio możliwości bezpłatnego studiowania<strong>na</strong> polskich uczelniach, ozasady przyjęcia <strong>na</strong> studia, doku-Aleksandra Mi<strong>na</strong>jewa. Wizytę <strong>na</strong>Politechnice Donieckiej zakończyłyprezentacje oferty edukacyjnej oraztargi i spotkania z młodzieżą.Po spotkaniu z rektorem przedstawicielepolskich uczelni mieli okazjęzwiedzić Centrum Polskie i spotkaćsięze studentami uczącymi się językapolskiego. Wieczorem miałomiejsce spotkanie podsumowująceDni Polskie <strong>na</strong> Ukrainie.wersytet Ekonomiki i Prawa. Obrady„Okrągłego Stołu” zorganizowano<strong>na</strong> Narodowym Uniwersytecie przyudziale rektora prof. AleksandraWieliczko (przewodniczący RadyRektorów Obwodu Dniepropietrowskiego)oraz innych rektorów dniepropietrowskichszkół wyższych.Na terenie wszystkich goszczących<strong>na</strong>s uczelni odbyły się również prementyuprawniające do pobytu <strong>na</strong>czas studiów, szacowane wydatki<strong>na</strong> akademik i „<strong>na</strong> życie” w Polsce.Po pracowitym dniu zabrano <strong>na</strong>zwiedzanie stadionu Donbass Are<strong>na</strong>,który wybudowano <strong>na</strong> rozgrywkiEuro 2012. Wrażenie było ogromne– mogliśmy zobaczyć wszystko odtrybun przez salę konferencyjną poszatnie zawodników.Dniepropietrowsk był ostatnimmiejscem, w którym odbyły „DniPolskie 2010”. Gościły <strong>na</strong>s AkademiaGórnicza, Narodowy Uniwersytetw Dniepropietrowsku oraz Uni-Na zdjęciach:Fot. 1 - Delegacja polskich uczelnipodczas wizyty <strong>na</strong> PolitechniceCharkowskiej; Fot. 2 - Obrady "Polsko-ukraińskiegoOkrągłego Stołu"- Rada Rektorów Obwodu Charkowskiego;Fot. 3 - Rozpoczęcie"Dni polskich <strong>na</strong> Ukrainie" pod przewodnictwemGrzegorza Seroczyńskiego,Konsula Generalnego RP wKolejny dzień przez<strong>na</strong>czony był <strong>na</strong>Politechnikę Doniecką. Mieliśmyokazję zapoz<strong>na</strong>ć się z funkcjonowaniemPolskiego Wydział Technicznegoprowadzonego przez prof.Aleksandra Makiejewa oraz porozmawiaćze studentami uczącymi sięjęzyka polskiego.Po spotkaniu odbył się „OkrągłyStół” pod przewodnictwem rektora<strong>Politechniki</strong> Donieckiej prof.zentacje oferty edukacyjnej i targi.Po południu w DniepropietrowskimPałacu Młodzieży przeprowadzonokonferencję prasową, prezentacjeoraz targi, które zgromadziłymłodzież z całego miasta. Polskadelegacja spotkała się z Gie<strong>na</strong>dijemPivniakiem, rektorem AkademiiGórniczej, sprawującym urząd 27lat. Na spotkaniu był obecny dr RomanDyczkowski, dyrektor CentrumPolskiego przy Akademii Górniczej.Charkowie (z prawej); Fot. 4, 5, 6- Składanie kwiatów <strong>na</strong> cmentarzuofiar totalitaryzmu w Piatichatkach;Fot. 7 - Mini targi edukacyjne w ramach"Dni polskich"; Fot. 8 - PałacMłodzieży w Dniepropietrowsku;Fot. 9 - Obrady "Okrągłego Stołu"w Dniepropietrowsku; Fot. 10 - StadionDonbass Are<strong>na</strong> w Doniecku(z zewnątrz) Fot. 11 - Sala konferencyj<strong>na</strong>Donbass Areny; Fot. 12 - Widok<strong>na</strong> murawę Donbass Areny.GŁOS POLITECHNIKI | 15
INTERCULTURAL AWERENESS IN BUSINESS / MŁODZI INNOWACYJNI 2010KONFERENCJA INTERCULTURALAWERENESS IN BUSINESSWdniach 21-23 kwietnia2010 r. Studium JęzykówObcych zorganizowałokonferencję „InterculturalAwareness in Business” poświęconąkomunikacji interkulturowejwykorzystywanej zarówno w <strong>na</strong>uczaniujęzyka angielskiego, jaki w biznesie.Patro<strong>na</strong>t honorowy <strong>na</strong>d konferencjąobjęli: Minister Nauki i SzkolnictwaWyższego prof. Barbara Kudrycka,Marszałek WojewództwaWielkopolskiego Marek Woźniak,Prezydent Miasta Poz<strong>na</strong>nia RyszardGrobelny, Rektor <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiejprof. dr hab. inż. AdamHamrol, Prezydent WielkopolskiejIzby Przemysłowo-Handlowej WojciechKruk oraz Prezes VolkswagenPoz<strong>na</strong>ń Jens Ocksen.We współpracy z VW Polska, SER-MO (Stowarzyszeniem AkademickichOśrodków Nauczania JęzykówObcych), wydawnictwem NowaEra oraz Fundacją Instytut Jakościw Edukacji, w gmachu CentrumWykładowego PP zorganizowanoprelekcje, warsztaty i dyskusje panelowe,które pozwoliły <strong>na</strong> wymianępoglądów i doświadczeń oraz rozwinięcieumiejętności w dziedzinie komunikacjiinterkulturowej. Wykładyple<strong>na</strong>rne wygłosili: prof. Sławomir J.Magala, Jens Ocksen oraz CynthiaTilden-Machleidt.Po<strong>na</strong>dto delegaci odwiedzili fabrykęVW w Poz<strong>na</strong>niu oraz stanowiska wystawowewiodących wydawnictwanglojęzycznych w CW.Konferencja była miejscem owocnychspotkań ludzi <strong>na</strong>uki i biznesu.Referaty zostaną opublikowanew materiałach wydawniczych PP.mgr Agata SekułaPIAP: KONKURS MŁODZIINNOWACYJNI 201024marca 2010 r. podczasuroczystej gali w siedzibiePrzemysłowegoInstytutu Automatyki i Pomiarówogłoszono wyniki II Ogólnopolskiegokonkursu <strong>na</strong> <strong>na</strong>jlepszą pracę dyplomowąw dziedzi<strong>na</strong>ch automatyki,robotyki i pomiarów.Jury pod przewodnictwem prof. drahab. inż. Janusza Kacprzyka (InstytutBadań Systemowych PAN), w składzie:inż. Małgorzata Kaliczyńska- redakcja miesięcznika PAR (sekretarzkomisji konkursowej), prof. drinż. Tadeusz Missala – PIAP, prof. drhab. inż. Zbigniew Nahorski - InstytutBadań Systemowych PAN, prof.dr hab. inż. Piotr Tatjewski - WydziałElektroniki i Technik Informacyjnych<strong>Politechniki</strong> Warszawskiej, prof.<strong>na</strong>dzw. dr hab. inż. Cezary Zieliński -Komitet Automatyki i Robotyki PAN,doc. dr inż. Stanisław Kaczanowski- z-ca dyrektora ds. badawczo-rozwojowychPIAP, prof. dr hab. inż.Andrzej Masłowski - Wydział Mechatroniki<strong>Politechniki</strong> Warszawskiej,prof. <strong>na</strong>dzw. dr hab. inż. Mariusz Olszewski- Wydział Mechatroniki <strong>Politechniki</strong>Warszawskiej, prof. <strong>na</strong>dzw.dr hab. inż. Wiesław Winiecki - przewodniczącyPOLSPAR, przyz<strong>na</strong>ło,w każdej z kategorii, <strong>na</strong>grody stopniaI i II oraz wyróżnienia. W związkuz bardzo wysokim poziomem prac,członkowie komisji zdecydowalio zwiększeniu liczby <strong>na</strong>gród orazzmodyfikowaniu wcześniej określonychkwot (z zachowaniem dostępnychśrodków). Przy wyborzelaureatów brane były pod uwagęopinie obecnych <strong>na</strong> posiedzeniu16 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
XI MIĘDZYNARODOWA LETNIA SZKOŁA NA WYDZIALE MRITczłonków jury oraz dostarczone opinienieobecnych osób, punktującdodatkowo zrealizowane wdrożeniai praktyczne zastosowania wynikówprac. Drugie miejsce i <strong>na</strong>grodęw wysokości 4000 zł przyz<strong>na</strong>nomgr inż. Stanisławowi Gardeckiemuz Wydziału Elektrycznego <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej za pracę: „Projekti wyko<strong>na</strong>nie modelu wielowirnikowegorobota latającego”.Konkurs jest częścią projektu "FA-BRYKA INNOWACJI - popularyzacjiosiągnięć <strong>na</strong>uki wśród młodych inżynierów",którego pomysłodawcąi organizatorem jest PrzemysłowyInstytut Automatyki i Pomiarów wWarszawie.www.fabrykainnowacji.edu.plWięcej informacji: http://www.robotyka.com/fundacja_wiadomosc.php/wiadomosc.108Między<strong>na</strong>rodowa LetniaSzkoła rozwiązywaniapraktycznych problemówtechnicznychwmechanice, inżynierii materiałoweji transporcie to inicjatywa skierowa<strong>na</strong>do studentów <strong>Politechniki</strong> i zaproszonychuczelni zagranicznych, oparta<strong>na</strong> współpracy uczelni z liczącymisię firmami przemysłowymi Wielkopolski.Obec<strong>na</strong>, jede<strong>na</strong>sta już edycjaSzkoły odbędzie się w dniach 20 - 24września 2010. Jak do tej pory współpracępotwierdziły: Amica WronkiS.A., Solaris Bus & Coach S.A. orazVolkswagen Poz<strong>na</strong>ń Sp. z o. o. Honorowypatro<strong>na</strong>t <strong>na</strong>d XI MLS objął MarszałekWojewództwa Wielkopolskiego,Marek Woźniak. Wsparcie okazałrównież Prorektor ds. Kształcenia PP,Prof. Stefan Trzcieliński.Uczestnikiem Między<strong>na</strong>rodowejLetniej Szkoły może zostać każdystudent <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej lubkażdej innej wyższej uczelni technicznejz Polski lub Europy, jed<strong>na</strong>kze względu <strong>na</strong> zakres tematycznyprzedstawianych problemów, wskaza<strong>na</strong>jest choćby podstawowa z<strong>na</strong>jomośćporuszanych zagadnień.Studenci, podzieleni <strong>na</strong> kilkuosobowezespoły, mierzą się z występującymiw praktyce zagadnieniamiprzedstawionymi przez przedsiębiorstwa.Podstawowym kryteriumwpływającym <strong>na</strong> ocenę jakościowąprezentowanych rozwiązań jestprzede wszystkim orygi<strong>na</strong>lność,a także zaawansowanie techniczne,kompletność i realność wdrożeniauzyskanych rezultatów.XI Między<strong>na</strong>rodowaZe względu <strong>na</strong> między<strong>na</strong>rodowycharakter przedsięwzięcia, językiemobowiązującym podczas oficjalnychfragmentów Szkoły jest językangielski. W zakresie prezentacjiopracowanych rozwiązań, za dobrystandard przyjęło się przygotowanieomówień dwujęzycznych (np. prezentacjamultimedial<strong>na</strong> w j. angielskimomawia<strong>na</strong> przez prelegentaw j. polskim). Jed<strong>na</strong>k podczas pracyw grupach, o ile z<strong>na</strong>jdą się w nichobcokrajowcy, język komunikacjijest dowolny (w tym roku gościć będziemym.in. studentów ze Słowenii).Dlatego też z<strong>na</strong>jomość językaangielskiego jest dla uczestnikówMLS atutem, ale jego słaba z<strong>na</strong>jomośćnie stanowi przeszkody.Uczestnictwo w MLS nie wiąże siędla uczestników z żadnymi kosztami.Komitet Organizacyjny zapewniawyżywienie w postaci codziennegoobiadu oraz uroczystego bankietuw piątek i noclegi w domach studenckich<strong>Politechniki</strong> dla tych, którzyw czasie trwania Szkoły nie będązakwaterowani w Poz<strong>na</strong>niu i mielibyproblem z dojazdem. Zapewnionesą również podstawowe materiałybiurowe, dostęp do laboratoriówkomputerowych (w tym ze stanowiskamizaopatrzonymi w aplikacjetypowo "konstruktorskie") orazkonsultacje z chętnymi do pomocyLetnia Szkoła<strong>na</strong> Wydziale MRiTpracownikami <strong>na</strong>ukowymi PP. Wartościądodatnią są z pewnością <strong>na</strong>grodyza uczestnictwo, które otrzymakażdy partycypant MLS.Korzyści z uczestnictwa w XI Między<strong>na</strong>rodowejLetniej Szkole moż<strong>na</strong>podsumować <strong>na</strong>stępująco:• <strong>na</strong>bycie umiejętności rozwiązywaniapraktycznych problemówtechnicznych,• sprawdzenie własnych zdolnościw warunkach pracy zespołowej,• <strong>na</strong>wiązanie z<strong>na</strong>jomości ze studentamiuczelni polskich i zagranicznych,• kontakt z potencjalnym przyszłympracodawcą,• szanse zdobycia cennych <strong>na</strong>gród.Nabór <strong>na</strong> XI MLS potrwa do końcamaja. Wszelkie dodatkowe informacje,w tym formularz zgłoszeniauczestnictwa, dostępne są <strong>na</strong> stronieinternetowej (http://mls.put.poz<strong>na</strong>n.pl).W imieniu Komitetu Organizacyjnegoserdecznie zachęcamdo wzięcia udziału w XI Między<strong>na</strong>rodowejLetniej Szkole.mgr inż. Krzysztof KoperKierownik Organizacyjny XI MLSGŁOS POLITECHNIKI | 17
WYWIAD Z REKTOREMKULTURALNA POLIBUDAKULTURALNY STUDENTWywiad z J.M. Rektorem prof. dr hab. inż. Adamem HamrolemPolitechnika Poz<strong>na</strong>ńska to uczelniatechnicz<strong>na</strong>, <strong>na</strong> której <strong>na</strong>ciskpołożony jest <strong>na</strong> <strong>na</strong>uki ścisłe.Gdzie wśród całek i macierzymiejsce <strong>na</strong> odrobinę kultury?Całki i macierze i w ogóle całą wiedzęinżynierską, czy to z zakresuinformatyki, czy też z budownictwawykorzystuje się fachowo, zawodowo.Kultura zaś obowiązuje zawsze,<strong>na</strong> każdym kroku. Człowiekwykształcony z kulturą powinien byćobyty, <strong>na</strong> kulturze powinien się z<strong>na</strong>ć.Powinien być synonimem kogośo kim obiegowo się mówi - człowiekkulturalny. Także inżyniera oceniasię zarówno <strong>na</strong> podstawie jego wiedzyprofesjo<strong>na</strong>lnej jak i tego co wieo kulturze i w jaki sposób angażujesię w życie kulturalne.Co chciałby Pan uzyskaćpoprzez mece<strong>na</strong>t Uczelnisprawowany <strong>na</strong>d kulturalnymiprzedsięwzięciami?Chciałbym, aby Politechnika postrzega<strong>na</strong>była jako ośrodek życiakulturalnego, w którym ta kulturanie tylko bywa , ale też się tworzy.Aby moż<strong>na</strong> powiedzieć, że <strong>na</strong> <strong>na</strong>szejUczelni powstają nowe pomysłyz kulturą związane. Myślę, że studencipowinni mieć możliwości obcowaniaz kulturą, być jej odbiorcą,a jednocześnie chciałbym aby w Politechnicepowstawały innowacyjneformy jej aktywnego uprawiania. Posłużęsię przykładem chóru VolantesSoni, który niedawno obchodził swójJubileusz. W jednej z części koncertuwraz z grupą chilijskich muzykówzaprezentował mało z<strong>na</strong>ną i trudnądo wyko<strong>na</strong>nia Mszę Kreolską, cobyło zdecydowanie czymś nowym,orygi<strong>na</strong>lnym.Innymi słowy, Politechnika Poz<strong>na</strong>ńskapostrzega swój mece<strong>na</strong>t nietylko w dostarczaniu studentommożliwości obcowania z kulturą, alerównież w kreowaniu nowych sytuacji,zjawisk kulturalnych, tworzeniunowych wartości.Czy uważa Pan, że potencjalnyinżynier zechce udzielać sięi czerpać przyjemność z obcowaniaz szeroko pojętą kulturą?Inżynier nie różni się niczym od archeologa,polonisty czy historyka.Oczywiście, w związku z zainteresowaniamizawodowymi jego spojrzenie<strong>na</strong> kulturę jest nieco inne. RoląUczelni powinno być rozbudzenie wnim potrzeb z nią związanych.Istnieje pewien stereotyp, że <strong>na</strong> Politechnice<strong>na</strong> kulturę nie ma miejsca- powinniśmy z nim walczyć. Samiprzedsiębiorcy oczekują przecież odinżyniera, że potrafi od<strong>na</strong>leźć się wewspółczesnym świecie nie tylko poprzezz<strong>na</strong>jomość swojego fachu inżynierskiegoale także poprzez z<strong>na</strong>jomośćzagadnień dotyczących prawa,ekonomi, socjologii czy psychologiii właśnie kultury. Dlatego chciałbymżeby ilość przedmiotów związanychz tymi dziedzi<strong>na</strong>mi systematyczniesię zwiększała. Takim innowatoremstała się niegdyś Politechnika Szczecińska.Wprowadzono tam fakultatywnezajęcia z kulturoz<strong>na</strong>wstwa,muzyki, historii. Każdy student mógłwybrać sobie przedmiot, który <strong>na</strong>jbardziejgo interesował. Inicjatywata spotkała się z bardzo życzliwymprzyjęciem.18 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
WYWIAD Z REKTOREMKto powinien prowadzić takiezajęcia?Wprowadzenie takich zajęć jestmożliwe poprzez utworzenie jednostkimiędzywydziałowej, jed<strong>na</strong>k jaosobiście wierzę , że w ramach AkademickiegoPoz<strong>na</strong>nia, uda <strong>na</strong>m sięwprowadzić cykl wykładów otwartych.Mamy w Poz<strong>na</strong>niu świetnePoprzez pojęcie kreatywnej działalnościrozumiem tworzenie czegośnowego. A my <strong>na</strong> Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiejw zakresie kultury nowewartości rzeczywiście odkrywamy.Jak już wspomniałem innowacyjnościąwykazał się ostatnio chór VolantesSoni. Przy Uczelnianym CentrumKultury <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiejdziała Zespół Tańca Ludowego Poligrodzianie,który w ciekawy sposóbprzetwarza rdzenny folklor, tak,aby stał się on zrozumiały dla ludziżyjących we współczesnym świecie.Możemy pochwalić się również<strong>na</strong>szymi architektami i ich przedsięwzięciemskupiającym się <strong>na</strong> z<strong>na</strong>lezieniezwiązków pomiędzy modąa dziełami architektury. To tylko przykładyz <strong>na</strong>prawdę dobrych i orygi<strong>na</strong>lnychpomysłów.To jed<strong>na</strong> z <strong>na</strong>jlepszych form promocji.Imprezy kulturalne są odbieraneprzez widzów w sposób niewymuszony,spontanicznie, z dużym ładunkiememocji. A promocja jest szczególnieskutecz<strong>na</strong> jeśli media piszą imówią o <strong>na</strong>s, lub <strong>na</strong>s pokazują, niedlatego że ich i o to prosimy i jeszczedodatkowo za to płacimy (tak jakw reklamach zamawianych), ale dlategoże same chcą, bo w Politechnicedzieje się coś interesującego.Dlatego dla promocji <strong>na</strong>jważniejszesą organizowane przez studentówimprezy kulturalne. Oczywiście niemniejsze z<strong>na</strong>czenie mają ich osiągnięciai pomysły, <strong>na</strong>jlepiej te innowacyjneoraz związane z tym sukcesyw kraju i za granicą.Jakie plany i oczekiwaniama Rektor <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej w związkuz działalnością kulturalną?uczelnie - Uniwersytet im. AdamaMickiewicza, Akademię Sztuk Pięknych,czy też Akademię Muzyczną,to ich trzeba zapraszać, <strong>na</strong>wiązywaćz nimi współpracę.Czy <strong>na</strong> <strong>na</strong>szej Uczelni zauważasię przejawy kreatywnej działalnościstudenckiej w dziedziniekultury i sztuki?Czy myśl i działanie kulturalnepomagają w promocji Uczelni?Czy jest to klucz do osiągnięciasukcesu we współczesnym marketingu?Chciałbym żeby kultura <strong>na</strong> Uczelnibyła lepiej eksponowa<strong>na</strong> a przez tołatwiej zauważa<strong>na</strong>. Mamy ku temuwiele możliwości. Kampus Wartastaje się coraz estetyczniejszy, powstają<strong>na</strong> nim nowe, efektowneobiekty. Stare budynki także pięknieją.Zależy mi <strong>na</strong> tym, aby uczelnianekorytarze i halle, cała przestrzeńkampusu wypełnione były kulturąi sztuką. Abyśmy mogli z nią obcować<strong>na</strong> co dzień i stawać się przezto bardziej pogodnymi, i życzliwymi,a <strong>na</strong>wet szczęśliwszymi.Fot. 1 - Chór ,,Volantes Soni'' i zespół,,Del Ande"Fot. 2 - Klub Taneczny ,,Salsa Bar''Fot. 3 - Pokaz mody- Wydział ArchitekturyFot. 4 i 5 - ZTL PP PoligrodzianieGŁOS POLITECHNIKI | 19
XVI KRAJOWA KONFERENCJA TEMATYCZNA PSRP W KOŚCIELISKURady Głównej Szkolnictwa Wyższegoi mgr inż. Kinga Kurowska – PrzewodniczącaKrajowej ReprezentacjiDoktorantów. Druga debata ,,Polskieszkolnictwo wyższe wyzwania <strong>na</strong> dziśi strategia rozwoju <strong>na</strong> <strong>na</strong>jbliższą dekadę”została uświetnio<strong>na</strong> przez PaniąMinister prof. Barbarę Kudrycką.XVI KRAJOWAKONFERENCJA TEMATYCZNAPSRP W KOŚCIELISKUWdniach 18 - 21 marcabr. przedstawiciele SamorząduStudentów<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiejuczestniczyli w XVI KrajowejKonferencji tematycznej ParlamentuStudentów RP w Kościelisku. Nakonferencję przybyło wiele osobistościodpowiedzialnych za szkolnictwowyższe w Polscez Panią MinisterNauki i SzkolnictwaWyższego prof.Barbarą Kudrycką<strong>na</strong> czele oraz ok.300 przedstawicieliSamorządówStudentów krajowychuczelni wyższych.Najważniejszymi punktami w programiekonferencji były dwiedebaty poświęcone reformieUstawy „Prawo o SzkolnictwieWyższym”. Podczas pierwszejz nich, "Quo vadis polskie szkolnic-two wyższe? Wyzwania sektoraa oczekiwania studentów w kontekściepropozycji zmian fi<strong>na</strong>nsowaniauczelni", zostały przedstawionedwie strategie rozwoju tego sektorado 2020 r. Najważniejsze założeniaprojektu, opracowanego w MinisterstwieEdukacji Narodowej i Sportuzreferował prof. Jerzy Woźnicki –Prezes FundacjiRektorów Polskich.Strategię przygotowanąprzezkonsorcjum Ernst& Young BussinesAdvisory oraz InstytutBadań <strong>na</strong>dGospodarką Rynkowąomówił prof.Krzysztof Rybiński.Swoje stanowisko w sprawie przedstawilirównież prof. Adam Hamrol,rektor PP i WiceprzewodniczącyKRASP oraz prof. Waldemar Tłokiński– Przewodniczący KRZSP, prof.Marek Rocki – Przewodniczący PKA,prof. Józef Lubacz – PrzewodniczącyW trakcie konferencji poruszanebyły zagadnienia, które będą miałyistotny wpływ <strong>na</strong> losy studentów nietylko przyszłych, ale i obecnych. Niezabrakło tematów związanych z jakościąkształcenia, która bezpośredniowpływa <strong>na</strong> to, czy absolwent zdobywaszerokie kompetencje i pośrednio<strong>na</strong> jego swobodę poruszania się<strong>na</strong> rynku pracy. Podejmowaliśmytakże zagadnienia związane z modelamifi<strong>na</strong>nsowania studiów. Pojawiłasię, tak gorąco wśród studentówdyskutowa<strong>na</strong>, kwestia „współpłatności”czy też odpłatności za studia,różne modele kierowania strumieniafi<strong>na</strong>nsów „za studentem”, a takżeumożliwienie zmiany stanu własności,prowadzącej do prywatyzacjiuczelni publicznych. Jako studencizabieraliśmy głos w dyskusji po to,by poz<strong>na</strong>ć stan prac <strong>na</strong>d projektemnowelizacji Ustawy i aby postulatyśrodowiska studenckiego z<strong>na</strong>lazłysię w jej końcowych projektach.W wyniku rozmów Pani Ministerzapowiedziała przekazanie projektudo konsultacji różnym środowiskomstudenckim, w tym ParlamentowiStudentów RP.Podsumowując XVI KKT w Kościeliskuprzyniosła wiele korzyści, nowychdoświadczeń, przyjaźni orazdużo pozytywnej energii do pracy<strong>na</strong>d polepszaniem warunków studentóww <strong>na</strong>jbliższym czasie.Samorząd Studentów<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej20 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
CEEPUSPolitechnika Poz<strong>na</strong>ńskajest <strong>na</strong>jprężniej działającymośrodkiem koordy<strong>na</strong>cjiprogramu stypendialnegoCEEPUS spośróduczelni technicznych w Polsce. Blisko100 osób z <strong>na</strong>szej uczelni w rokuakademickim 2009/2010 skorzystaz zagranicznych staży dzięki siecimiędzyuczelnianej stworzonej <strong>na</strong>Wydziale Budowy Maszyn i Zarządzania<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej.istnienia, sieć założoną w Poz<strong>na</strong>niurozwinięto do poziomu 18 ośrodkówmiędzy<strong>na</strong>rodowych. Setki studentówi <strong>na</strong>uczycieli akademickich skorzystałyz możliwości odbycia stażyzagranicznych. Ministerstwo Naukii Szkolnictwa Wyższego fi<strong>na</strong>nsujekoszty podróży, a państwa partnerskiezrzeszone w programie CEEPUS– fundują stypendia pobytowe.„Koordy<strong>na</strong>cja sieci daje przywilej podejmowaniasamodzielnej decyzji,codo tego, ilu młodych <strong>na</strong>ukowcówwyjedzie z Poz<strong>na</strong>nia, a ilu do <strong>na</strong>sprzyjedzie. W bieżącym semestrzew ramach sieci PL-0033 i w innych,ciach tematycznych, otrzymują pełendostęp do laboratoriów badawczych.Dla wielu jest to jedy<strong>na</strong> szansa pracyze specyficzną aparaturą, której rodzimauczelnia nie posiada oraz szansa<strong>na</strong> uzyskanie dodatkowych wyników,niezbędnych w pracy <strong>na</strong>ukowej.Nowe kontakty dają możliwość rozwiązywaniaproblemów i pokonywaniabarier <strong>na</strong>potkanych w trakciebadań. Ważnym aspektem jest takżemożliwość dosko<strong>na</strong>lenia z<strong>na</strong>jomościjęzyków obcych, a zwłaszcza <strong>na</strong>zewnictwatechnicznego przez młodych<strong>na</strong>ukowców. Program CEEPUS przez<strong>na</strong>czonyjest także dla pracownikówdydaktycznych. Możliwość prowa-POLITECHNIKA POZNAŃSKA BENEFICJENTEMMIĘDZYNARODOWEGO PROGRAMU CEEPUSW ROKU AKADEMICKIM 2010/2011CEEPUS (Central European ExchangeProgram for University Studies)to program współpracy w dziedzinieedukacji uniwersyteckiej krajów EuropyŚrodkowej, do którego <strong>na</strong>leżą:Albania, Austria, Bułgaria, Bośniai Hercegowi<strong>na</strong>, Chorwacja, Czarnogóra,Czechy, Macedonia, Rumunia,Polska, Słowacja, Słowenia, Serbia,Węgry, Kosowo oraz ostatnio Mołdawia.W ramach tego programutworzone są sieci współpracy międzyuczelnianej(przy udziale partnerówz co <strong>na</strong>jmniej trzech państw).Mają one <strong>na</strong> celu organizację między<strong>na</strong>rodowychstaży krótkoterminowych,studiów semestralnychi praktyk oraz ujednolicanie programówstudiów. Stypendia mogąuzyskać zarówno studenci jak i pracownicy<strong>na</strong>ukowi współpracującychuczelni. Prowadzone są także semi<strong>na</strong>riadosko<strong>na</strong>lące, kursy językowei specjalistyczne.Już od 1996 r. prof. dr hab. inż. StanisławLegutko z Wydziału BudowyMaszyn i Zarządzania jest zaangażowanyw programie CEEPUS, a od2004 r. działa jako główny koordy<strong>na</strong>torsieci współpracy międzyuczelnianejPL-0033 - jednej z dwóch,w zakresie budowy maszyn, funkcjonującychw Polsce. W ciągu kilku latz którymi współpracuję, zorganizowano71 wyjazdów zagranicznychi przyjętych będzie 41 gości z całejEuropy Środkowej” - mówi prof. drhab. inż. Stanisław Legutko koordy<strong>na</strong>torCEEPUS PL - 0033. „Pozawłasną siecią CEEPUS PL -0033współpracujemy bowiem z kilkomainnymi sieciami (CZ-0201 – koordynowa<strong>na</strong>przez Czechy; HR-0108 - koordynowa<strong>na</strong>przez Chorwację; RS-0304 - koordynowa<strong>na</strong> przez Serbię;RO-0202, RO-0013 - koordynowaneprzez Rumunię; SK-0033 - koordynowa<strong>na</strong>przez Słowację) działającymi wzakresie budowy maszyn, zrzeszonymiw programie CEEPUS. Współpracata oz<strong>na</strong>cza większą liczbą zagranicznychgości, ale także umożliwiauzyskanie dodatkowych miejsc dla<strong>na</strong>szych studentów <strong>na</strong> europejskichuczelniach”.Stypendystami CEEPUS są osobypracujące <strong>na</strong>d określoną tematyką,<strong>na</strong>jczęściej magistranci i doktoranci.Wyjazdy odbywają się w czasie rokuakademickiego i mogą trwać od 1 do 3miesięcy. Uczestnicy programu mająmożliwość uczestniczenia w zaję-dzenia zajęć poza granicami krajuwpływa <strong>na</strong> wzrost poziomu kwalifikacjioraz poz<strong>na</strong>nie nowych systemówkształcenia. Niewątpliwie jest totakże okazja do porów<strong>na</strong>nia metodkształcenia studentów z systememkształcenia stosowanym <strong>na</strong> rodzimejuczelni. To również szansa <strong>na</strong> wymianędoświadczeń z dydaktykami wieluuniwersytetów europejskich.Program CEEPUS, jak wszystkie programywymiany stypendialnej, wpływateż istotnie <strong>na</strong> rozszerzenie horyzontówkulturowych uczestników.Stypendyści poz<strong>na</strong>ją nie tylko zabytkii historię regionów, w których przebywają,ale także zwyczaje ludzi, z którymipracują. Często jest to wiedzaniedostęp<strong>na</strong> w inny sposób.„Podczas mojego miesięcznegopobytu w ramach CEEPUS PL-0033w Rijece w Chorwacji poz<strong>na</strong>łem tamtejsząmetodykę i programy <strong>na</strong>uczania.Prowadząc zajęcia ze studentamiza granicą zauważyłem wieleróżnic, ale też wiele podobieństw dopolskiego systemu. Wyjazd dał mitakże możliwość szerszego spojrze-GŁOS POLITECHNIKI | 21
CEEPUS / NAGRODA MIASTA POZNANIAnia <strong>na</strong> problemy <strong>na</strong>potykane w mojejpracy <strong>na</strong>ukowej i oczywiście możliwośćbliższego poz<strong>na</strong>nia chorwackiejkultury” - mówi dr inż. Jakub Hajkowskiz Wydziału Budowy Maszyn iZarządzania <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej.W ramach programu CEEPUS PL -0033 organizowane są <strong>na</strong> PolitechnicePoz<strong>na</strong>ńskiej także między<strong>na</strong>rodowesemi<strong>na</strong>ria branżowe, w którychuczestniczą profesorowie i doktoranci- przedstawiciele wielu europejskichośrodków <strong>na</strong>ukowych, np.z Uniwersytetu w Żylinie (Słowacja),Uniwersytetu w Rijece (Chorwacja)oraz z Uniwersytetów Technicznychw Bratysławie (Słowacja), Koszycach(Słowacja), Ostrawie (Czechy),Cluj Napoca (Rumunia), Zwoleniu(Słowacja), Baia Mare (Rumunia).Podczas jednego z ostatnich poz<strong>na</strong>ńskichsemi<strong>na</strong>riów, CEEPUSSUMMER SCHOOL 2008, pozakilkoma sesjami <strong>na</strong>ukowymi zorganizowanodla gości zajęcia terenowew wielkopolskich zakładachprodukcyjnych: MAPAL NarzędziaPrecyzyjne Sp. z o.o. - Poz<strong>na</strong>ń, FabrykaArmatur Swarzędz Sp. z o.o.- Swarzędz, H. Cegielski - FabrykaPojazdów Szynowych - Poz<strong>na</strong>ń, ZE-LKA - Psary Małe, Zakład WyrobówJubilerskich RAVIA - Rawicz, RolniczaSpółdzielnia Produkcyj<strong>na</strong> - Kruszewnia,Przedsiębiorstwo PowozyKonne Sportowe Henryk Glinkowski– Sikorzyn koło Gostynia. W czasiewolnym od zajęć uczestnicy mieliokazję poz<strong>na</strong>ć zabytki miasta i regionu.Goście zagraniczni bardzowysoko ocenili organizację semi<strong>na</strong>rium.Taka oce<strong>na</strong> dobrze służyimage uczelni i wzrostowi z<strong>na</strong>czeniaWydziału Budowy Maszyn i Zarządzania<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiejw Europie.Uczestnicy chętnie wracają <strong>na</strong> semi<strong>na</strong>riaorganizowane w Poz<strong>na</strong>niu, a wślad za nimi ich koledzy <strong>na</strong>ukowcy.Postawa gości cieszy i pozytywniewpływa <strong>na</strong> dalsze kontakty. Pracownicyi studenci <strong>Politechniki</strong> są zapraszani<strong>na</strong> wiele między<strong>na</strong>rodowychkonferencji i zawsze mogą liczyć <strong>na</strong>ciepłe przyjęcie.Program CEEPUS daje ogromnemożliwości rozwoju stypendystomi organizatorom. Między<strong>na</strong>rodowawspółpraca pozwala poz<strong>na</strong>ć nowemetody rozwiązywania zagadnieńkonstrukcyjnych i technologicznychoraz wymieniać poglądy i doświadczenia.Często też umożliwia wykorzystanierozwiązań opracowanychw innych ośrodkach <strong>na</strong>ukowych.Tego typu współpraca prowadzi zazwyczajdo z<strong>na</strong>cznej redukcji kosztówi czasu badań.Fot. 1 - CEEPUS SUMMER SCHOOL2008 – wizyta w PrzedsiębiorstwiePowozy Konne Sportowe HenrykGlinkowski – Sikorzyn koło Gostynia(fot. prof. Branimir Barisic)Fot. 2 - Wykład mgra inż. Adria<strong>na</strong>Radu z Uniwersytetu Technicznegow Cluj Napoca (Rumunia) <strong>na</strong> PolitechnicePoz<strong>na</strong>ńskiej – V Między<strong>na</strong>rodoweSemi<strong>na</strong>rium „Automatyzacjaprojektowania i realizacji procesówtechnologicznych” – marzec 2009(fot. mgr inż. Krystian Milej)NAGRODA MIASTA POZNANIA19 kwietnia 2010 w Urzędzie Miastaodbyło się wręczenia NagrodyMiasta Poz<strong>na</strong>nia za wyróżniającą siępracę doktorską. Laureatem zostałpracownik <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiejdr inż. Bartosz Firlik za pracę Wpływstanu zużycia profili szyn oraz geometriitoru <strong>na</strong> bezpieczeństwo jazdylekkiego pojazdu szynowego. Nagrodata przyz<strong>na</strong>wa<strong>na</strong> jest co rokuza prace doktorskie podejmująceproblematykę związaną z Poz<strong>na</strong>niemi cechujące się walorami utylitarnymi.Dla dr inż. Firlika jest to jużtrzecia <strong>na</strong>groda za wyróżniającą siępracę doktorską – otrzymał on takżeNagrodę Naukową Prezesa PolskichKolei Państwowych (2009) oraz NagrodęSiemensa (2008) przyz<strong>na</strong>wanąza wybitne osiągnięcia w technice ibadaniach <strong>na</strong>ukowych prowadzonychprzez pracowników instytucjiakademickichi pozaakademickich wPolsce.Gratulujemyi życzymy dalszych skucesów!22 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
WSPOMNIENIET E R E S AWspomnienie o ś. p. Pani Profesor dr hab.Teresie Protas (1943-2010) zdecydowałemsię zatytułować prosto, bez <strong>na</strong>dmiernejemfazy, ponieważ w <strong>na</strong>szej pamięcio Niej zachowały się przede wszystkimhasła: Teresa, Tereska i Terenia. Nie potrafięwyjaśnić, dlaczego mózgi ludzkieprzechowują wspomnienie o niektórychzmarłych – krewnych, koleżeństwie czyprzyjaciołach – w postaci oficjalnej z tytułami,stopniami, o innych <strong>na</strong>tomiast pamiętamyskrótami myślowymi typu imię,pseudonim czy ksywka.Odchylenie zawodowe każe mi szukać tutajjakiejś prawidłowości ogólnej, związanej z imieniem<strong>na</strong>szej, zmarłej koleżanki. „Odkryłem” bowiem ze zdumieniem,że większość z<strong>na</strong>nych mi kobiet o imieniu Teresacharakteryzuje się co <strong>na</strong>jmniej dwiema podobnymi cechamiosobowościowymi. Primo – altruizmem, czyli życiemz sercem otwartym <strong>na</strong> problemy i potrzeby innych.Secundo – przedzieraniem się przez życiową codziennośćw pojedynkę, rekompensowane stałym gronem osóbdarzących taką „singlistkę” autentyczną serdecznościąi przyjaźnią.Teresa Protas była czuła <strong>na</strong> wszelkie, ludzkie problemy.Zawsze pomagała słabym, biednym i potrzebującym.Chętnie wspierała ich radą oraz materialnie. Wielu służyłapomocą w rozwiązywaniu codziennych problemów.Potrafiła, <strong>na</strong>wet, osobom zaprzyjaźnionym sfi<strong>na</strong>nsowaćwypoczynek <strong>na</strong>d morzem, czy w innym pięknym zakątkukraju.W relacjach akademickich czasami miałem wrażenie, żeniektórzy Jej studenci korzystali <strong>na</strong>dmiernie z tej otwartościserca Pani Profesor.Nie da się jed<strong>na</strong>k ukryć, że sympatią braci studenckiejTeresa Protas cieszyła się głownie za sprawą swoichwalorów profesjo<strong>na</strong>lnych i wysokiego poziomu kulturyosobistej. Miała wieloletnie doświadczenie praktycznezwiązane z pracą w dyplomacji co powodowało, że wykładałateorię ekonomii <strong>na</strong> solidnym fundamencie transformowanychgospodarek: jugosłowiańskiej i polskiej.Obdarzo<strong>na</strong> była darem barwnej <strong>na</strong>rracji. Mówiła wyraźniei sugestywnie z artykulacją, która<strong>na</strong>suwała mi skojarzenia z dawnymiszkołami retoryki. Walor ten powodował,że skupiała wokół siebie wielusympatyków i przyjaciół. Oprócz Jejpowszechnie z<strong>na</strong>nego zaangażowaniaw sprawy NSZZ Solidarność, była aktywnąuczestniczką innych organizacjispołecznych, między innymi KomisjiBałkanistyki przy Poz<strong>na</strong>ńskim OddzialePAN oraz Towarzystwa Miłośników Wil<strong>na</strong>i Ziemi Wileńskiej.Studenci <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej akceptowaliswoją Panią Profesor, w bezpośrednichrozmowach <strong>na</strong>zywając Ją po prostu: Teresą.Niezrozumiałym w tej sytuacji zrządzeniem losu TeresaProtas została (jeszcze przed osiągnięciem wiekuemerytalnego) okrutnie doświadczo<strong>na</strong> ciężką chorobą,a przede wszystkim utratą mowy. Zmuszo<strong>na</strong> do rezyg<strong>na</strong>cjiz kontynuowania swojej akademickiej pasji dydaktycznej,pojawiała się wśród <strong>na</strong>s przy okazji okolicznościowychzaproszeń <strong>na</strong> instytutowe spotkania. Jej duże,piękne oczy „uczestniczyły” wówczas w jednostronnymdialogu, który usiłowaliśmy prowadzić z <strong>na</strong>szą Teresą.Porozumiewaliśmy się z Nią bowiem dziwnym „alfabetem”złożonym z <strong>na</strong>szych słów i ich wzrokowej recepcjize strony Teresy.Nie ma chyba przesady w stwierdzeniu, że Teresa Protascałe swoje zawodowe życie związała z PolitechnikąPoz<strong>na</strong>ńską, gdzie z<strong>na</strong>lazła się, w roku 1968, po studiachw Wyższej Szkole Ekonomicznej - dzisiejszym UniwersytecieEkonomicznym w Poz<strong>na</strong>niu. Pracowała w <strong>na</strong>szejAlmae Matris początkowo w Instytucie Nauk Ekonomicznychi Społecznych PP a <strong>na</strong>stępnie <strong>na</strong> WydzialeInformatyki i Zarządzania, w Instytucie Inżynierii Zarządzania.Miejscem Jej kolejnych etapów promocji <strong>na</strong>ukowej byłPoz<strong>na</strong>ński Uniwersytet Ekonomiczny. Doktorat uzyskała<strong>na</strong> Wydziale Ekonomiki Produkcji w roku 1976, <strong>na</strong>tomiasthabilitację <strong>na</strong> Wydziale Ekonomii w roku 1992.Mentorem późniejszej Pani Profesor Teresy Protas byłjeden z bardziej z<strong>na</strong>nych ekonomistów polskich przeło-GŁOS POLITECHNIKI | 23
WSPOMNIENIEmu XX i XXI wieku Profesor Wacław Wilczyński. Prawdopodobniepod Jego wpływem Teresa była pierwsząze współpracujących ze mną osób, która odważnie, jak<strong>na</strong> polskie warunki lat 70-tych i 80-tych, głosiła jednośćekonomii politycznej w miejsce dotychczasowej dychotomii:ekonomii politycznej socjalizmu i kapitalizmu.Jej specjalnością badawczą była problematyka transformacjigospodarczej w ogóle, zaś szczegółowo Teresabyła postrzega<strong>na</strong> jako wybit<strong>na</strong>, w skali krajowej, specjalistkaw zakresie tak zwanego modelu jugosłowiańskiego.Z<strong>na</strong>jomość tego modelu a także kultury i mentalności<strong>na</strong>rodów Półwyspu Bałkańskiego, w tym z<strong>na</strong>komiteopanowanie języka serbskiego, „ułożyły” w zasadziecałą karierę profesjo<strong>na</strong>lną Teresy Protas. Efektem były:doktorat i habilitacja w dziedzinie <strong>na</strong>uk ekonomicznych,dorobek badawczy w postaci kilkudziesięciu publikacji<strong>na</strong>ukowych (w tym pięciu książek), prawie dziesięcioletniapraca w dyplomacji <strong>na</strong> stanowisku Radcy Handlowego– kierownika Wydziału Ekonomiczno- HandlowegoAmbasady Rzeczpospolitej Polskiej w Belgradzie, orazakademickie osiągnięcia dydaktyczne w skali kilku Wydziałów<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej.Wspomniane wcześniej cechy charakteru Teresy,a więc pasja altruistycz<strong>na</strong> i „ pozytyw<strong>na</strong> mono-osobowość”,były źródłem Jej licznych sukcesów profesjo<strong>na</strong>lnychmimo, że meandryczne okoliczności w którychdziałała trudno zaliczyć do sprzyjających (transformacjagospodarczo - politycz<strong>na</strong> w Polsce i całej EuropieŚrodkowo - Wschodniej, tragicz<strong>na</strong> woj<strong>na</strong> <strong>na</strong>rodów byłejJugosławii).Teresa Protas niezmiennie cieszyła się wysoką ocenąswoich przełożonych oraz sympatią współpracowników.Dotyczyło to zarówno Jej pracy w dyplomacji, jaki w Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiej. Jako dziekan WydziałuInformatyki i Zarządzania i członek społeczności akademickiej<strong>Politechniki</strong> z prawdziwą dumą odnotowywałemambasadorskie wyrazy uz<strong>na</strong>nia dla doko<strong>na</strong>ń „<strong>na</strong>szej”Teresy w okresie Jej trudnej misji gospodarczej <strong>na</strong> Bałka<strong>na</strong>ch.Cieszyły mnie i <strong>na</strong>s wszystkich Jej roztropne,głęboko ludzkie i mądre decyzje jako przewodniczącejuczelnianego związku zawodowego Solidarność. Wielkąprzyjemność sprawiło mi wreszcie, zakończone sukcesem,dziekańskie wystąpienie o uczelnianą profesurędla Teresy. Wiem od Niej, jak wielką wagę przypisywałado tego awansu.Nie zapomnę, podobnie jak wielu spośród koleżeństwa,wielogodzinnych rozmów, które jeszcze przed chorobąTeresy toczyliśmy z Nią <strong>na</strong> tematy różne: od ekonomiii polityki poczy<strong>na</strong>jąc a <strong>na</strong> podróżach, dyplomacji i kuli<strong>na</strong>riachkończąc.I taki, po<strong>na</strong>dczasowy charakter ma <strong>na</strong>sze non omnismoriar w odniesieniu do Pani Profesor Teresy Protas.Prof. dr hab. inż. Leszek Pacholski24 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
KOŁO NR 1 SIMPKOLEJNY ETAPW DZIAŁALNOŚCIKOŁA NR 1 SIMPsystemów GPS i GIS”. Wszystkie tedziałania odbyły się dzięki zaangażowaniuczłonków Koła oraz wsparciuze strony rektora, prorektorów i dziekanów- wszystkim serdecznie dziękujemyza okazaną pomoc.Dobiegła końca czteroletniakadencja Zarządu Koła nr 1SIMP przy Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiej.W latach 2006–2010 funkcjonowałon w składzie: prezes - drinż. Maciej Szafrański, vice-prezesi– dr inż. Wacław Kawczyński, dr inż.Bartosz Gapiński, skarbnik – dr inż.Andrzej Cellary, sekretarz – mgr inż.Bartłomiej Fajfer, członkowie: mgrinż. Maria Langiewicz, mgr inż. MariolaŁodyga, mgr inż. PrzemysławKozakiewicz. Równolegle funkcjonowałaKomisja rewizyj<strong>na</strong> w składzie:przewodniczący – dr inż. KrzysztofNetter, członkowie – dr inż. BeataStarzyńska, mgr inż. Katarzy<strong>na</strong> Vogt,mgr inż. Tomasz Krzyżaniak.W latach 2006–2010 zrealizowanowiele wydarzeń o różnym charakterze.Zorganizowano wycieczki do:FAMOT Pleszew, Fabryka MaszynSpożywczych SPOMASZ Pleszew,Mahle Krotoszyn S.A., drukarniaOficyny Wydawniczej Głos Wielkopolski,SAPA ALUMINIUM Sp.z o.o. w Trzciance oraz Meble VOXi BROWAR w Czarnkowie. Odbyłasię również dwudniowa wycieczkado Warszawy połączo<strong>na</strong> ze zwiedzaniemElektrowni Konin, Kopalni soliw Kłodawie, przedsiębiorstwa KO-RAM ZZM oraz Stolicy. Odbyło sięrównież spotkanie w siedzibie centraliSIMP.Prócz wycieczek skierowanychgłównie do członków Koła odbyłysię również spotkania i konferencje,w których czynnie uczestniczyli pracownicyoraz studenci PP, a takżeprzedstawiciele przemysłu: paneledyskusyjne „Edukacja, a wymaganiarynku”, spotkania „Jak <strong>na</strong>pisaćinteresującą pracę dyplomową?”,semi<strong>na</strong>ria: „Innowacje i patenty”,„Transport miejski” oraz „Informatykaw zarządzaniu produkcją”,a także konferencja „Zastosowanie18 marca 2010 roku odbyło się walnezgromadzenie członków Koła nr1 SIMP działającego <strong>na</strong> PolitechnicePoz<strong>na</strong>ńskiej. W spotkaniu wziąłudział prezes oddziału poz<strong>na</strong>ńskiegoSIMP Pan Piotr Janicki. Spotkanieodbyło się w gościnnych progachNH Hotel. Jego organizacja możliwabyła dzięki uprzejmości i wsparciuhotelu oraz zaangażowaniu PrzemysławaKozakiewicza, za co serdeczniedziękujemy.W trakcie spotkania podsumowanomijającą czteroletnią kadencję. Bogatadziałalność pozwoliła <strong>na</strong> jednogłośneudzielenie absolutoriumustępującemu Zarządowi. Zgodnieze statutem SIMP przeprowadzonowybory nowego prezesa, zarządu,komisji rewizyjnej oraz delegatów <strong>na</strong>Walne Zgromadzenie Oddziału SIMP.W wyniku głosowania <strong>na</strong> prezesaGŁOS POLITECHNIKI | 25
ERASMUS STUDENT NETWORKz<strong>na</strong>ń to grupa pozytywnie <strong>na</strong>stawionychdo życia ludzi, ciekawych świata,obcych kultur i pełnych zapału doniesienia po- mocy obcokrajowcom<strong>na</strong> Poli-technice Poz<strong>na</strong>ńskiej.Podstawą funkcjonowania ESN jestprogram Mentor/Buddy. Mentorto student, wolontariusz, który maswojego podopiecznego z innegokraju. Jest za niego odpowiedzialnyod momentu jego przybycia doPoz<strong>na</strong>nia do zakończenia wymiany.Poświęca swój czas, swoje zainteresowaniei uwagę, aby podopiecznyod samego początku wiedział, żejest osoba, która w razie kłopotówpomoże, doradzi lub <strong>na</strong>kieruje <strong>na</strong>odpowiednie rozwiązanie.Mentor z pomocnika powoli przekształcasię w kolegę i przyjaciela.Sytuacja, gdy Mentor i jego podopiecznystają się przyjaciółmi <strong>na</strong>całe życie, obserwowa<strong>na</strong> jest wszędzie.Program Mentor/Buddy jestnieodłączną częścią funkcjonowaniakażdej sekcji lokalnej - jest filaremErasmus Student Network.Niestety w ostatnich latach zauważasię, że wizerunek programu LLP Erasmuszdecydowanie traci <strong>na</strong> wartości.Jednym z <strong>na</strong>czelnych celów ESNjest poprawa tej sytuacji. Aby tegodoko<strong>na</strong>ć m.in. wprowadzany jestw życie program Social Erasmus.Studenci poz<strong>na</strong>ją kulturę kraju, wktórym przebywają, wprowadza sięich do życia lokalnych społeczności,w których funkcjonują, uczestnicząw działalności charytatywnej a <strong>na</strong>wetsadzą lasy. Program Social jestprzyszłością sekcji lokalnych ErasmusStudent Network.W ramach wspierania programuLLP Erasmus, <strong>na</strong> Politechnice Poz<strong>na</strong>ń-skiej<strong>na</strong> początku każdegoroku akademickiego <strong>na</strong> przełomiepaź-dziernika i listopada organizowanejest spotkanie informacyjnepod <strong>na</strong>zwą ABC Erasmus. Studencipoz<strong>na</strong>ją ideę LLP Erasmus od stronyformalnej i nieformalnej.Na spotkanie zapraszani są przedsta-wiciele Działu Współpracyz Zag- ranicą, studenci zagraniczniprzeby-wający w danym roku <strong>na</strong>Politach-nice Poz<strong>na</strong>ńskiej w ramachLLP Erasmus oraz studenci <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej, którzy udział w programiemogą już tylko wspomi<strong>na</strong>ć.Formal<strong>na</strong> stro<strong>na</strong> aplikowania do LLPErasmus i zasad jego funkcjonowaniaprzedstawia<strong>na</strong> jest przez DziałWspółpracy z Zagranicą, wybranekraje prezentują ich reprezentancia doświadczenia z wymiany opisująstudenci, którzy ten wspaniałyokres mają już za sobą. Podczasspotkania przybliża się także zasadyfunkcjonowanie ESN Poz<strong>na</strong>ń. Z roku<strong>na</strong> rok widzi się wzrost zainteresowaniaudziałem studentów w ABCErasmus. Jest to powód do dumyi <strong>na</strong>jlepsza motywacja do jeszczecięższej pracy. Członkowie ESN Poz<strong>na</strong>ńsłużą swoją wiedzą i doświadczeniemwszystkim zainteresowanym.„Students helping Students”motto Erasmus Student NetworkAby skutecznie działać <strong>na</strong> rzecz<strong>na</strong>szych zagranicznych kolegówbierzemy udział w konferencjachi spotkaniach ESN Polska, gdzie wymieniamyswoje doświadczenia i formułujemystrategie działania. Natio<strong>na</strong>lPlatform, Spotkanie Delegatów,Świeżynki, Annual General Meeting,Central European Platform to tylkoniektóre z wydarzeń w życiu ESN.Są to organizacyjne wyzwania dlakażdej sekcji i marzenia o uczestnictwiekażdego działacza.ESN Poz<strong>na</strong>ń miał zaszczyt organizowaćobóz szkoleniowy dla nowychczłonków Stowarzyszenia - Świeżynkiw 2009 roku. Zadanie zostało wyko<strong>na</strong>ne,a opinie <strong>na</strong> temat realizacjibyły bardzo pochlebne. Zachęca todo myślenia o organizacji kolejnychwydarzeń <strong>na</strong> skalę ogólnopolską.Działalność ESN Poz<strong>na</strong>ń jest niezwykleważ<strong>na</strong> dla <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiejpod kątem budowania opinii<strong>na</strong> arenie między<strong>na</strong>rodowej. Dobrykontakt z władzami <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiejoraz z Działem WspółpracyZagranicznej jest nieodzownymelementem działalności. Naukapoprzez działanie i zabawa ciężkąpracą organizatora - to jest właśnieESN Poz<strong>na</strong>ń. Więcej informacjio bieżących sprawach moż<strong>na</strong> z<strong>na</strong>leźć<strong>na</strong> stronie internetowej www.esn.put.poz<strong>na</strong>n.pl.Wszelkie zapytania dotyczące działalnościsekcji prosimy kierować <strong>na</strong>adres: esnpoz<strong>na</strong>n@esn.pl.Dominik PiotrowskiPrzewodniczącyErasmus Student NetworkPoz<strong>na</strong>ńGŁOS POLITECHNIKI | 27
KALENDARZ Z WYKŁADOWCAMI PPKALENDARZZ WYKŁADOWCAMI PPKoło <strong>na</strong>ukowe „SIFE – Studenci dla przedsiębiorczości”działa <strong>na</strong> Wydziale Informatyki i Zarządzania od 25kwietnia 2001 roku. Naszym celem jest propagowanieprzedsiębiorczości i wiedzy o współczesnej gospodarce.Dewizą SIFE jest „dawać ludziom wędkę, a nie rybę”i tak też było przy realizacji projektu „Kalendarz – wykładowcy<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej”.Przy okazji akcji promocyjnej koła, zgłosił się do <strong>na</strong>smłody mężczyz<strong>na</strong> potrzebujący pomocy przy założeniuwłasnej firmy. Posiada duży potencjał, zdolnościi profesjo<strong>na</strong>lny sprzęt, ale niestety nie stać go <strong>na</strong> studiafotograficzne. Chciał założyć własną firmę, zaprezentowaćinnym swoje umiejętności oraz zarobić <strong>na</strong> swojąprzyszłą edukację. Początki bywają trudne i niepewne– przeprowadziliśmy więc dla niego szkolenia z zakresuzakładania własnej firmy. Następnie pomogliśmy muuruchomić działalność pod skrzydłami AkademickichInkubatorów Przedsiębiorczości przy Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiej.W dalszym ciągu szkolimy go z zakresu działaniafirmy, formalności z nią związanych, marketingu,kreowania własnego wizerunku itp.Pierwszym zleceniem, które otrzymał od <strong>na</strong>s ten młodyfotograf była sesja zdjęciowa wykładowców <strong>na</strong>szejuczelni. Pomysł kalendarza zrodził się przy okazji akcji„Dziewczyny <strong>na</strong> politechniki”. Uz<strong>na</strong>liśmy, że to idealnysposób, by wypromować PP i zachęcić <strong>dziewczyny</strong> dostudiowania <strong>na</strong> uczelni technicznej i utwierdzić w przeko<strong>na</strong>niu,że tytuł inżyniera jest bardzo przydatny w przyszłościprzy szukaniu atrakcyjnego i dobrze płatnegozawodu. Czarno-biała kolorystyka zdjęć ma za zadanieuwydatnić elegancję i szyk <strong>na</strong>szych dżentelmenów, którzysą prawdziwą wizytówką <strong>Politechniki</strong>. Ruszyliśmy <strong>na</strong>wszystkie wydziały <strong>na</strong>szej uczelni, aby podczas przerwzapytać <strong>dziewczyny</strong>, których wykładowców chciałybyzobaczyć w kalendarzu. Współpraca fotografa z wykładowcamiukładała się tak dobrze, że w pewnym momenciezaczęliśmy się zasta<strong>na</strong>wiać, czy część <strong>na</strong>szej kadry<strong>na</strong>ukowej nie pracuje przypadkiem w drugim zawodziejako model ;-).Jest to pierwsza edycja kalendarza w karierze <strong>na</strong>szegokoła <strong>na</strong>ukowego i mamy <strong>na</strong>dzieję, że nie ostatnia. Niechcemy jed<strong>na</strong>k zdradzać pomysłów <strong>na</strong> przyszłe sesje,bo zepsulibyśmy całą zabawę.Kamila ZarzyckaSIFE Politechnika Poz<strong>na</strong>ńskatel. 694 927 978, kamila.zarzycka@interia.pl28 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
RAPPPewnie nie raz wpadła Ciw ręce gazeta „płyń PodPrąd”. To właśnie my wydajemyją dla Ciebie.A jeśli nie miałeś z nią styczności –możesz poz<strong>na</strong>ć <strong>na</strong>s właśnie teraz.Nazywamy się Ruchem Akademickim„Pod Prąd” nie dlatego, żekopiemy, ale dlatego, że wszystkoco robimy, wiąże się z wysokim<strong>na</strong>tężeniem pozytywnych emocji.Nie dlatego, że w stosunkach międzyludzkichjesteśmy opornikami,ale dlatego, że łatwo przewodzimyprzyjaźnie. A całe <strong>na</strong>sze życie podlega- nie prawom Ohma, ale PrawomJezusa Chrystusa.– mówi Asia.Dlaczego jesteśmy tym, kimjesteśmy? Dlaczego robimyto, co robimy?Jesteśmy ludźmi, którzy kiedyś <strong>na</strong>swojej drodze spotkali Jezusa i zaprzyjaźnilisię z Nim. Działamy <strong>na</strong>Twojej uczelni organizując różnespotkania tematyczne, koncerty,obozy i wyjazdy. Ważne są dla <strong>na</strong>sBoże wartości i chcemy zarażać nimiwszystkich dookoła. Nie zauważyłeśjeszcze?RAPPz <strong>na</strong>mi zawszePOD PRĄD!!!Cyklicznie wydajemy magazyn „płyńPod Prąd”, a raz do roku ukazuje sięjego specjalny numer - dla pierwszoroczniaków.Oto, co sądzi o nimjed<strong>na</strong> z czytelniczek:Ogólnie Wasze wydanie starterowejest <strong>na</strong>prawdę dobre i przydatne.Pomaga od<strong>na</strong>leźć się w nowej sytuacjiżyciowej - studenta, generalnie,a także w mieście Poz<strong>na</strong>niu. Z<strong>na</strong>lazłamw nim dobre rady związane nietylko z formalnościami, ale równieżdotyczące życia towarzyskiego. Budującejest to, że wśród studentówsą osoby wierzące, które nie wstydząsię do tego publicznie przyz<strong>na</strong>ć,mówiąc o tym otwarcie. W mojejgrupie raczej jest to temat tabu,przy<strong>na</strong>jmniej do tej pory.Naszym ulubionym dniem tygodniajest czwartek. Organizujemy wtedyinteresujące spotkania czwartkowe.Lubimy ciekawych ludzi i takich teżzapraszamy. W poprzednim semestrze<strong>na</strong>szymi gośćmi byli: HubertRadke – koszykarz PBG Basket Poz<strong>na</strong>ń,wielokrotny medalista MistrzostwPolski, były reprezentantkadry <strong>na</strong>rodowej i Natalia Niemen –z<strong>na</strong><strong>na</strong> artystka, która zaszczyciła <strong>na</strong>sswoim występem i z radością odpo-wiedziała <strong>na</strong> wszelkie pytania.Domyślamy się, że pewnie lubiszkawiarnianą atmosferę, pogadankiprzy stolikach, dzielenie się swoimiprzemyśleniami. Jeśli tak, to mamycoś dla Ciebie. Dosko<strong>na</strong>łą okazją dotego jest tzw. SOTS (ang. Story ofThe Soul). Ostatnie spotkania tegotypu cieszyły się dużym zainteresowaniemi poruszały zagadnieniaGŁOS POLITECHNIKI | 29
RAPP / ROBOTCHALLANGE 2010szeroko pojętej miłości i z<strong>na</strong>czeniadomu. Stała bywalczyni tego rodzajuspotkań - Monia - tak komentujewieczór:Bardzo podobała mi się piosenkaPink. Do tej pory nie wiedziałam, żeo<strong>na</strong> śpiewa o rodzinie. Zawsze <strong>na</strong>jbardziejporuszają mnie świadectwai to, jak Bóg działa w życiu ludzi. Zato <strong>na</strong>jbardziej lubię SOTS-y. Dzisiajdostrzegłam jak ogromny wpływ<strong>na</strong> życie ludzi ma rodzi<strong>na</strong> i że <strong>na</strong>szprawdziwy dom jest w niebie.To wszystko...Oderwanie od studenckiejrzeczywistości, czyli dobrazabawa <strong>na</strong> całegoNie wiemy czy wiesz, ale <strong>na</strong> początkuroku akademickiego zorganizowaliśmydla chłopaków - miłośnikówmocnych wrażeń i adre<strong>na</strong>liny- Paintball. Może byłeś tam z <strong>na</strong>mi?I jak, podobało Ci się? Posłuchaj wypowiedziTwojego kolegi:Ciekawe spotkanie i sposób <strong>na</strong>wiązaniarelacji. Bardzo mi się podobał;podobała mi się również rozmowao Bogu, bo nie była sztyw<strong>na</strong>, tylkociekawa i <strong>na</strong> poziomie młodegoczłowieka. Chciałbym mieć jeszczeokazję uczestnictwa w podobnychprzedsięwzięciach.Okazji ku temu <strong>na</strong> pewno nie zabraknie,bo jest jeszcze kilka wydarzeń,<strong>na</strong> które Cię zapraszamy, jeśli tylkojesteś zainteresowany.Rok akademicki kiedyś się kończyi przychodzi czas <strong>na</strong> zasłużony odpoczynek.A my pakujemy plecaki ijedziemy <strong>na</strong>d piękne Morze Bałtyckie.Wakacje spędzamy, organizująctzw. akcję letnią „Władek”. Miesiąc<strong>na</strong> obozie to nie tylko zwykła przyjemność,ale i przyjemny obowiązek.Bycie <strong>na</strong> plaży codzienniewprawia w zachwyt... a rozmowy owartościach z turystami <strong>na</strong> plaży są<strong>na</strong>prawdę zachęcające i budujące.Jeśli mi nie wierzysz przyjedź sami przeko<strong>na</strong>j się! Ali bardzo podobałosię <strong>na</strong> sierpniowym turnusie:Władek dał okazję do podziwianiawschodów słońca <strong>na</strong>d morzem,uczył wytrwałości w codziennymwstawaniu i zbieraniu śmieci, moż<strong>na</strong>było dowiedzieć się, jak Pan działaw życiu studentów z całej Polskioraz dzielić się ewangelią z ludźmi.Był to czas wspólnej modlitwy,uwielbienia oraz zjednoczenia się zBogiem w kontakcie z Jego przyrodą- wspomi<strong>na</strong>.Oprócz morskiego powiewu wiatruwe włosach uwielbiamy równieżgórskie klimaty. Razem z <strong>na</strong>szymiz<strong>na</strong>jomymi spędzamy Sylwestra(tzw. Sylwestrowisko) <strong>na</strong> południuPolski. - To nie tylko świet<strong>na</strong> zabawa,ale też spora dawka sensownychpoglądów <strong>na</strong> życie – usłyszeliśmy.Potrafimy wyśmienicie bawić się<strong>na</strong> balu przebierańców, mając przyokazji czas <strong>na</strong> pogłębianie relacji, <strong>na</strong>wycieczki w góry, podziwianie pięk<strong>na</strong>stworzenia i wychwalanie jegoStwórcy.RAPP to ludzie, którzy potrafią cieszyćsię pełnią życia i zarażać tyminnych. Czy po tym, co tu przeczytałeś,czujesz się zachęcony?Chcesz być orygi<strong>na</strong>lny?Płyń z <strong>na</strong>mi Pod Prąd!Więcej informacji <strong>na</strong> stroniehttp://podprad.vgh.plDaszaJeśli masz pytania – pisz:daria-stachowska@wp.plMIĘDZYNARODOWE ZAWODYROBOTCHALLANGE 2010 W WIEDNIUW dniach 20 – 21 marca br. w Wiedniu (Austria) odbyłysię zawody robotów RobotChallange. Głównym organizatoremimprezy był InnoC (Austrian Association for InnovativeComputer Science) we współpracy z austriackimMinistrem Nauki.Impreza miała <strong>na</strong> celu rozpowszechnienie tematu robotyki.Dodatkowo stanowiła dosko<strong>na</strong>łą możliwość zapoz<strong>na</strong>niasię z entuzjastami tej dziedziny z innych państw,pozwalając poszerzyć zebraną dotąd wiedzę oraz wymienićinformacje i pomysły.RobotChallange to <strong>na</strong>jwiększe <strong>na</strong> świecie zawody samodzielniewyko<strong>na</strong>nych, autonomicznych oraz mobilnychrobotów. Do udziału w tegorocznej edycji zgłoszono po<strong>na</strong>d600 robotów wyko<strong>na</strong>nych przez drużyny z całegoświata, m.in. Szwecji, Hiszpanii, Turcji, Irlandii, Rosji.Konkurencje oferowane przez organizatorów zostałyprzygotowane zarówno dla amatorów, jak również dladoświadczonych projektantów robotów. Należały donich (w <strong>na</strong>wiasach podano liczbę zgłoszonych robotów):Linefollower (142), Linefollower Enhanced (69),30 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
ROBOTCHALLANGE 2010Puck Collect (23), Humanoid Sprint (15), Freestyle Exhibition(29), Standard Sumo (80), Mini Sumo (116), MicroSumo (19), Nano Sumo (17), Humanoid Sumo (15), MiniSumo Deathmatch (86). Łącznie do zawodów zgłoszono611 robotów.Na tak dużych między<strong>na</strong>rodowych zawodach nie mogłozabraknąć reprezentacji z <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej. Doudziału w RobotChallange zgłosiło się Koło NaukoweCybAiR <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej w składzie: Ewa Bed<strong>na</strong>rek,Wojciech Bilewski, Wojciech Błauciak, MichałFularz, Michał Kaczmarek, Piotr Kurowski, An<strong>na</strong> Nowak,Piotr Owczarek. Do startu przygotowano 11 robotów.Oprócz drużyny z Poz<strong>na</strong>nia zgłosiły się drużyny z Krakowa,Gdańska, Łodzi i Wrocławia.Rezultaty reprezentantów <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej w zawodachRobotChallange:Mini Sumo Deathmatch:• I miejsce – robot Crow – Wojciech Bilewski, MichałFularz (Wydział Elektryczny)Micro Sumo• I miejsce – robot Destroyer – Wojciech Błauciak (WydziałElektroniki i Telekomunikacji)Standard Sumo• IV miejsce – robot Zwierzak – Ewa Bed<strong>na</strong>rek (WydziałInformatyki i Zarządzania), Michał Kaczmarek(Wydział Elektryczny)Mini Sumo• IV miejsce – robot Crow – Wojciech Bilewski, MichałFularz (Wydział Elektryczny)Polska zajęła trzecie miejsce w klasyfikacji medalowej,zdobywając 2 złote medale (oba Politechnika Poz<strong>na</strong>ńska),3 srebrne oraz 1 brązowy.An<strong>na</strong> NowakGŁOS POLITECHNIKI | 31
KSMKSMJeśli zdarzy Ci się, że Twój z<strong>na</strong>jomy z roku lub z akademika <strong>na</strong> rzucone w jegostronę „cześć!”odpowie enigmatyczne „gotów!”, masz pewność, że zdemaskowałeśKSM-owicza, czyli… kogo? O blaskach i cieniach bycia zadeklarowanym„katolem” i przy<strong>na</strong>leżności do Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży,które od niedaw<strong>na</strong> jest organizacją studencką afiliowaną przyPolitechnice Poz<strong>na</strong>ńskiej,rozmawiam z Krzysztofem Cichoniem, prezesem koła, studentemIV roku elektroniki i telekomunikacji.pozwala <strong>na</strong> cierpienie, co dzieje sięz człowiekiem po śmierci, jaki sensma czystość przedmałżeńska itp.Na co dzień wydawało się, że takietematy jej zupełnie nie interesują,a ja sam wydaję się jej śmiesznyz moją wiarą, <strong>na</strong>tomiast gdy poruszyłoją pewne wydarzenie z gatunkutrudno wytłumaczalnych w ludzkichkategoriach, to właśnie mniewybrała <strong>na</strong> swojego rozmówcę, powiernikaswoich zwierzeń. W takichsytuacjach nie chodzi o <strong>na</strong>wracaniekogoś <strong>na</strong> siłę, o przekonywanie godo swoich racji, ale o zwykłe danieświadectwa, czyli jasne wyrażenietego w co i dlaczego się wierzy. Nigdynie wiadomo, co w kim po takiejrozmowie zostanie i jaki będzietego skutek, ale być może to ziarenkogdzieś, kiedyś w tej osobie wykiełkuje.Często spotykasz się z niezrozumieniemze strony swoich rówieśników?Bo myślisz, postępujeszi<strong>na</strong>czej niż większość?K.C.: No właśnie nie. Co prawdazdarza się, że ktoś dziwi się <strong>na</strong> przykład,że nie mieszkam z <strong>na</strong>rzeczonączy nie imprezuję w piątki, ale nie<strong>na</strong>zwałbym tego jakąś specjalnąniechęcią. Poza tym o takich rzeczachwiedzą raczej bliżsi kumplez roku czy z akademika, w codziennymfunkcjonowaniu <strong>na</strong> uczelni,w kontaktach z dalszymi osobaminie różnię się od innych w widocznymstopniu. No, może poza tym, żenie ściągam (śmiech).Czym różni się KSM-owicz od„zwykłego” studenta politechniki?K.C.: Na pierwszy rzut oka niczym.Obaj mają głowę, tułów, po dwieręce i nogi (śmiech). Chodzą <strong>na</strong> zajęcia,zaliczają projekty i egzaminy,mieszkają w akademiku albo <strong>na</strong>stancji, imprezują, spotykają się zez<strong>na</strong>jomymi. Różnica polega <strong>na</strong> tym,że KSM-owicz jest zadeklarowanym,nieuleczalnym „katolem” i nie chowasię ze swoją wiarą, swoimi wartościamiw „krzakach”.To z<strong>na</strong>czy? Czyha <strong>na</strong> okazję, bykogoś <strong>na</strong>wrócić?K.C.: Niekoniecznie, choć jeśli ktośchce rozmawiać o wierze, to oczywiściezawsze może. Pamiętamtaką sytuację – dziewczy<strong>na</strong> mojegokumpla z akademika, która wiedziałajakie mam poglądy i delikatniemówiąc ich nie podzielała, w czasiejakiejś imprezy zupełnie znie<strong>na</strong>ckapoprosiła mnie <strong>na</strong> stronę i zaczęłarozmowę o rzeczach trudnychzwiązanych z wiarą. Dlaczego BógA czym właściwie zajmuje sięKSM jako organizacja?K.C.: Informacje o KSM jako takimmoż<strong>na</strong> z<strong>na</strong>leźć <strong>na</strong> stro<strong>na</strong>ch internetowych:www.ksm.org.pl i www.poz<strong>na</strong>n.ksm.org.pl Ja chciałbympowiedzieć przede wszystkim o<strong>na</strong>szym oddziale, który działa przypolitechnice. Działalność rozpoczęliśmyzorganizowaniem we wrześniu2008 r. dla nowoprzyjętych studentów<strong>na</strong>szej uczelni obozu zerowegow Gąskach k. Kołobrzegu. Pod wodząobecnego zarządu koła roz-32 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
KSMpoczęliśmy prężną działalnośćw grudniu 2009 roku, obecnie mamy9 aktywnych członków. Podzielenijesteśmy <strong>na</strong> dwie sekcje: formacyjnąi organizacyjną. Pierwsza z nichzajmuje się przygotowywaniem spotkań,w czasie których pogłębiamy<strong>na</strong>szą wiarę, modlimy się wspólnieitd., <strong>na</strong>tomiast drugą tworzą typowi„działacze”, czyli osoby mające żyłkędo organizowania różnych wydarzeń.W ciągu pół roku <strong>na</strong>szej działalnościwymyśliliśmy i zrealizowaliśmy kilkasporych przedsięwzięć: prelekcjępt. „Seks jest zbyt fajny, by uprawiaćgo przed ślubem”, którą wygłosiłdr Sylwester Laskowski, niezwykłyczłowiek łączący w sobie talent<strong>na</strong>ukowy, muzyczny i showmańskiz refleksją nt. etyki katolickiej orazwykład ks. Witolda Andrzejewskiegopt. „Patriotyzm wczoraj i dziś:1980-2010”, podczas którego byłykapelan gorzowskiej „Solidarności”i duszpasterz akademicki dzielił sięz <strong>na</strong>mi doświadczeniem patriotyzmumłodych ludzi ujmując <strong>na</strong>s przyokazji swoją niesamowitą mądrościążyciową. W pierwszej połowiemaja zrealizujemy <strong>na</strong> uczelni akcjępt. „Tydzień Kultury <strong>na</strong>m PolitechnicePoz<strong>na</strong>ńskiej”. Obejmie o<strong>na</strong> cyklspotkań z zaproszonymi gośćmi,którzy przybliżą <strong>na</strong>m zasady savoir-vivre’uobowiązujące w różnychdziedzi<strong>na</strong>ch życia – <strong>na</strong> co dzień, przystole, w instytucjach kulturalnych,w kontaktach interperso<strong>na</strong>lnychoraz w języku mówionym. Na zakończenie„Tygodnia Kultury” każdy będziemógł wziąć udział w dyktandzieprzygotowanym przez specjalistęz Instytutu Filologii Polskiej UAM,odczytanym przez prezenterkę TVP3p. Ewę Siwicką. Dla zwycięzcówprzewidziane są <strong>na</strong>grody, więc jużdziś serdecznie zapraszam do wzięciaudziału zarówno w dyktandzie,jak i w pozostałych wydarzeniachzaplanowanych w ramach tej akcji.Naprawdę warto przypomnieć sobiepewne zasady składające się <strong>na</strong>ogólnie pojęty kulturalny sposób bycia,bo wiedza specjalistycz<strong>na</strong> i zaszczytnytytuł magistra inżyniera nieprezentują się zbyt dobrze z brakiemogłady w relacjach międzyludzkich.Bądźmy nie tylko intelektualną, alei kulturalną elitą <strong>na</strong>rodu, która wie,do czego służą które sztućce i że nieklaszcze się między częściami MissyBrevis (śmiech).I już <strong>na</strong> koniec, co takiego oferujeswoim członkom KSM? Dlaczegowarto zasilić Wasze szeregi?K.C.: KSM jest organizacją, któraproponuje swoim członkom ciągłyrozwój, nie tylko w aspekcie religijnym,ale także ogólnoludzkim. Bojak mówi ks. Zbigniew Kucharski,krajowy asystent KSM, katolik niemoże być głupi , musi się ciąglepiąć wzwyż, dosko<strong>na</strong>lić swoje talenty.Pasją KSM-owicza powinienstać się jego własny rozwój. Przykładowo,każdy członek <strong>na</strong>szegokoła opracowuje swoje cele krótko-,średnio- i długoterminowe, dzielisię nimi z pozostałymi osobami,więc jeśli raz <strong>na</strong> jakiś czas słyszy odnich: „I jak tam, Ziutek, udaje ci się ztym bieganiem?”, to w końcu zadbao kondycję fizyczną, choćby tylkodla świętego spokoju (śmiech).Rozmawiała:Marta ZdolińskaFot. 1 - dr Sylwester LaskowskiFot. 2 - Ks. Witold AndrzejewskiGŁOS POLITECHNIKI | 33
IAESTEPODSUMOWANIE DZIAŁALNOŚCIKOMITETU LOKALNEGO IAESTEPRZY POLITECHNICE POZNAŃSKIEJDziałalność Komitetu Lokalnego IAESTE przy PolitechnicePoz<strong>na</strong>ńskiej opiera się <strong>na</strong> dwóch filarach. Pierwszymjest realizacja programu praktyk zagranicznych. Zarównoobsługa formalności związanych z realizacją procesuwymiany (Incoming i Outgoing), jak i pomocą dla studentów,którzy przyjeżdżają w wakacje <strong>na</strong> praktyki doPoz<strong>na</strong>nia (Incoming). Drugim filarem <strong>na</strong>szej działalnościjest wszelka aktywność w zakresie realizacji akcji studenckich<strong>na</strong> Politechnice. Poniżej przedstawiono podsumowaniekażdej z tych części <strong>na</strong>szej działalności. Należyjed<strong>na</strong>k zaz<strong>na</strong>czyć, że obydwie sfery <strong>na</strong>szej działalnościsą równoważne i nie moż<strong>na</strong> zrezygnować z którejkolwiekz nich.1. Podsumowanie wymiany w roku 2009W roku 2009 pozyskaliśmy 34 oferty praktyk dla studentówzagranicznych, które zostały wymienione <strong>na</strong> takąsamą ilość ofert z zagranicy dla studentów z Poz<strong>na</strong>nia.OUTGOINGZ 34 możliwych ofert złożonych zostało 31 aplikacji.• 24 studentów zostało zaakceptowanych i wyjechało<strong>na</strong> praktykę,• 2 studentów zostało zaakceptowanych i zrezygnowałoz udziału w programie,• 4 oferty zostały anulowane ze względu <strong>na</strong> światowąsytuację gospodarczą,• 1 aplikacja nie uzyskała odpowiedzi do dnia rozpoczęciapraktyki,• 3 oferty pozostały bez aplikacji.INCOMING• 19 studentów zostało zaakceptowanych i odbyłopraktyki,• 1 student został zaakceptowany, ale zrezygnowałz powodów zdrowotnych w ostatniej chwili,• 1 student otrzymał odmowę, ze względu <strong>na</strong> nie spełnianiewymagań odnośnie posiadanych kwalifikacji,• 7 ofert zostało anulowanych ze względu <strong>na</strong> trudnąsytuację rynkową,• 2 oferty zostały anulowane decyzją pracodawcy niewynikającą z sytuacji rynkowej,• 5 ofert pozostało bez nomi<strong>na</strong>cji.2. Podsumowanie działalności niezwiązanejz wymianąUdział w Konferencjach IAESTE asbl(między<strong>na</strong>rodowych) oraz IAESTE PolskaStyczeńLutyMarzecKwiecieńMajPaździernikGrudzieńKonferencja General<strong>na</strong> IAESTE a.s.b.l.,WarszawaKonferencja Krajowa IAESTE Polska,GliwiceZjazd Delegatów IAESTE PolskaZjazd integracyjno-szkoleniowy dlanowych członków „Świeżynki”, ŁódźPL-SID (Polish Semi<strong>na</strong>r on IAESTEDevelopment), OlsztynCEC (Central European Convention),Novy Smokovec, SłowacjaZjazd I<strong>na</strong>uguracyjny Nowy SezonWymiany, SzczecinZjazd Delegatów IAESTE Polska– wyborczy, WarszawaOprócz udziału w Konferencjach <strong>na</strong>si członkowie braliudział w takich przedsięwzięciach, jak:• Drzwi Otwarte <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej• Targi Edukacyjne – MTP• Pomoc w promocji przedsięwzięć Ery Inżyniera –promocja warsztatów oraz pomoc w wydawaniumateriałów dla studentów 1 roku uczęszczających<strong>na</strong> zajęcia uzupełniające z matematyki i fizyki.Przedsięwzięcia organizowane w 100 % przez IAESTE• akcje promocyjne organizacji – kwiecień + październik/listopad• Wystawa z okazji 50 lecia IAESTE Polska – styczeń,Centrum Wykładowe PP• Wystawa prezentująca wyjazdy <strong>na</strong> praktyki w ramach34 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
IAESTEIAESTE studentów z Poz<strong>na</strong>nia,• listopad – grudzień Centrum Wykładowe, Łącznik,Budynek Wydziału Budownictwa.3. Wymia<strong>na</strong> ofert <strong>na</strong> początku roku 2010W 2010 roku udało <strong>na</strong>m się załatwid 26 praktyk, którepodobnie jak w 2009 roku zostały wymienione <strong>na</strong> takąsamą liczbę ofert dla studentów z <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>oskiej.Procesy Outgoing&Incoming są w ciągłej realizacjii jeszcze nie z<strong>na</strong>my ich ostatecznych wyników.4. Działalność poza wymianą praktyk w 2010 r.StyczeńKonferencja General<strong>na</strong> IAESTE a.s.b.l.,WarszawaDziałalnośd poza konferencjami IAESTE. Wydarzenia,w których <strong>na</strong>sza organizacja brała czynny udział:• podobnie, jak w roku ubiegłym: Targi Edukacyjne,Drzwi Otwarte <strong>na</strong> PP• „Dziewczyny <strong>na</strong> <strong>Politechniki</strong>”• Przedsięwzięcia koordynowane przez IEASTE:• akcja rekrutacyj<strong>na</strong> połączo<strong>na</strong> z promocją organizacji• IAESTE Engineers Case Week – warsztaty prowadzoneprzez pracodawców specjalnie dla studentóww formule case study – studium przypadkuNależy również <strong>na</strong>dmienić, iż dwóch członków KomitetuLokalnego przy Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiej zostałowybranych <strong>na</strong> Sekretarza Generalnego oraz PrezydentaIAESTE Polska.5. Plany do zrealizowania jeszcze w 2010 r.LutyMarzecKwiecieńKonferencja Krajowa IAESTE Polska,GdańskWybór nowego zarządu komitetuZjazd integracyjno-szkoleniowy dlanowych członków „Świeżynki”, BystraDo kooca roku akademickiej planujemy brad jeszczeudział w konferencjach PL-SID (Polish Semi<strong>na</strong>r on IA-ESTE Development), CEC (Central European Convention),przeprowadzenie kolejnej akcji promocyjnej orazdalsze systematyczne zwiększanie liczby członków <strong>na</strong>szejorganizacji. Chcemy również byd perfekcyjnie przygotowanie<strong>na</strong> Akcje Lato podczas, której do Poz<strong>na</strong>niaprzyjeżdżają studenci z całego świata.OPIS PROGRAMU PRAKTYK IAESTE1. IAESTE a.s.b.l. – IAESTE <strong>na</strong> świecie.Organizacja powstała w 1948 roku w Imperial Collegew Londynie. Obecnie skupia 86 krajów z całego świata.Głównym kierunkiem działań jest organizacja praktykdla studentów głównie uczelni technicznych <strong>na</strong> zasadziewymiany bilateralnej.Główne cele to:• umożliwić kontakt studentom z pracodawcami z innychkrajów• wzbogacić doświadczenie techniczne studentów• rozwijać różnorodność kulturową społeczeństwa• pomoc pracodawcom w kontakcie z wysoko wykwalifikowanymii dobrze zmotywowanymi praktykantami.IAESTE wysyła rocznie <strong>na</strong> praktyki blisko 5000 studentów.Blisko 80% to praktyki krótkoterminowe od 1 do 6miesięcy, które odbywają się w miesiące wakacyjne, coczyni z nich idealną szansą dla studentów do odbyciapraktyki przewidzianej tokiem studiów.2. IAESTE PolskaDziałalność IAESTE w Polsce rozpoczęła się w 1959roku. Przez długi czas program IAESTE był realizowanyprzez Stowarzyszenie Almatur. Od kilku lat programrealizowany jest przez specjalnie utworzone StowarzyszenieIAESTE Polska z siedzibą w Warszawie. StrukturaIAESTE w Polsce przedstawia się <strong>na</strong>stępująco:Zarząd, w skład którego wchodzą Prezydent IAESTEPolska, Sekretarz Narodowy, Skarbnik, dwóch członkówzarządu.Komitet Doradczy – 4 członków – ma za zadanie kontrolowaćdziałania Komitetów Lokalnych i Zarządu podwzględem zgodności ze Statutem IAESTE Polska orazGŁOS POLITECHNIKI | 35
IAESTEma za zadanie wspierać wiedzą merytoryczną wszystkiejednostki.Komitety Lokalne – Komitety Lokalne są przedstawicielstwemterenowym IAESTE <strong>na</strong> poszczególnychuczelniach. Obecnie (grudzień 2008) istnieje15 Komitetów Lokalnych działających przy <strong>na</strong>stępującychUczelniach: Politechnika Częstochowska,Politechnika Gdańska, Politechnika Śląska, AkademiaGórniczo-Hutnicza, Politechnika Krakowska, PolitechnikaŁódzka, Uniwersytet Łódzki, PolitechnikaLubelska, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, PolitechnikaPoz<strong>na</strong>ńska, Politechnika Rzeszowska, PolitechnikaSzczecińska, Politechnika Warszawska,Politechnika Wrocławska, Uniwersytet Przyrodniczywe Wrocławiu.IAESTE Polska jest prowadzone przez studentów,a jego działalność fi<strong>na</strong>nsowa<strong>na</strong> jest z opłat wnoszonychprzez studentów uczestniczących w wymianie,ze środków uczelni przy, których powołane zostały KomitetyLokalne, oraz ze środków przekazanych przezsponsorów. IAESTE Polska zajmuje drugie miejsce <strong>na</strong>świecie pod względem wymienianych ofert – wymieniaok. 400 ofert praktyk rocznie (1 miejsce – Niemcy– ok. 700 ofert rocznie), co przekłada się <strong>na</strong> umożliwieniewyjazdu 400 studentom z Polski i przyjazdu 400studentom z innych krajów.3. Komitet Lokalny IAESTE przy Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiejKomitet Lokalny IAESTE przy Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiejdziała od 2004 roku. Od początku istnienia Komitet Lokalnyprzy Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiej zbiera ok. 30 ofertpraktyk <strong>na</strong> terenie Poz<strong>na</strong>nia. Opiekunem Komitetu LokalnegoIAESTE przy Politechnice Poz<strong>na</strong>ńskiej jest CentrumPraktyk i Karier <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej.W historii Komitetu od roku 2008 wyjechało po<strong>na</strong>d 70studentów <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej, <strong>na</strong>tomiast przyjechałopo<strong>na</strong>d 60 studentów z całego świata. W roku2009 wyjechało 24 osób z Poz<strong>na</strong>nia, <strong>na</strong>tomiast przyjechało19 studentów z innych krajów.4. Kalendarz IAESTEPaździernik – Grudzień - rekrutacja chętnych <strong>na</strong> wyjazdoraz chętnych do działania w strukturach organizacji, -poszukiwanie ofert praktyk <strong>na</strong> terenie Poz<strong>na</strong>nia i okolicStyczeń - Konferencja General<strong>na</strong> IAESTE a.s.b.l. – wymia<strong>na</strong>zebranych ofert praktyk <strong>na</strong> poziomie między<strong>na</strong>rodowymLuty - Konferencja Krajowa – wymia<strong>na</strong> zebranych ofertpraktyk <strong>na</strong> forum krajowym - spotkanie nomi<strong>na</strong>cyjne ze36 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
POZNAŃSKI FESTIWAL NAUKI I SZTUKIPOZNAŃSKI FESTIWALNAUKI I SZTUKIPolitechnika Poz<strong>na</strong>ńska już 13 raz z rzędu brała udziałw Festiwalu Nauki i Sztuki.Jak zwykle <strong>na</strong>jwiększym zainteresowaniem tegorocznejedycji cieszyły się przede wszystkim prezentacje o ciekawychtytułach np. Cienkie jest piękne, Stadiony Świata,Patrząc jak predator, Fizyka w medycynie itd. Sukcesfrekwencji krył się również w tym, że to nie był zwykływykład, a przystępne i ciekawe show dla młodych ludzi,nie dłuższe niż 1 godzi<strong>na</strong>. Po<strong>na</strong>dto dużym zainteresowaniemcieszyły się części zabawowe programu jak pokazi <strong>na</strong>uka salsy czy pokazy strażackie.Oczywiście do prelekcji dołączaliśmy cały zestaw materiałówdot. kształcenia w Politechnice i te setki broszurznikały w oczach. Młodzież pytała również o możliwościbezpośredniego kontaktu z wybranymi kierunkami przyszłychstudiów.Zdecydowanie większość uczestników <strong>na</strong>szego Polifestiwaluto byli młodzi ludzie zainteresowani studiamizarówno z klas matematyczno-informatycznych jak i fizyczno-chemicznych.W Polifestiwalu uczestniczyło 516osób zgłoszonych - głównie klasy z LO i ok 80-100 osóbnie zarejestrowanych.Zapraszamy za rok.MBHAutorzy zdjęć:Fot.1 - Jolanta Szajbe, Dział Informacji i Promocji PPFot. 2 i 3 - Tomasz Stankowiak38 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
POLIBUDA OPEN AIR 2010 / JUWENALIA 2010POLIBUDA OPEN AIR 2010Wydarzeniami promującymi Juwe<strong>na</strong>lia 2010 są imprezytowarzyszące, odbywające się przed Juwe<strong>na</strong>liami<strong>na</strong> pięciu uczelniach poz<strong>na</strong>ńskich. Tradycyjnie już <strong>na</strong>Politechnice organizujemy Polibuda Open Air 2010(POA10). Jest to impreza promująca młode zespoły,którym towarzyszą koncerty gwiazd dużego formatu.To także szereg wydarzeń kulturalnych, sportowychoraz integracyjnych przez<strong>na</strong>czonych dla studentówi nie tylko. Ideą, która przyświeca <strong>na</strong>m przy tworzeniutego wydarzenia, jest promocja działań studenckich –kultury, sportu i ruchu <strong>na</strong>ukowego oraz pokazanie społeczeństwu<strong>na</strong>szego Miasta, że Kampus Piotrowo jestotwarty dla wszystkich.POA10 odbyły się 14 maja przed budynkiem BudownictwaLądowego (Kampus Piotrowo). Głównymi gwiazdamibyły m.in.: Łąki Łan, Paprika Korps, Los GrandesRudeboys. Jedną z wielu tegorocznych atrakcji przygotowanychspecjalnie dla studentów była możliwość oddaniaskoku <strong>na</strong> bungee.Szczegóły: http://www.poa.put.poz<strong>na</strong>n.plJakub PiasnyOrganizator Juwe<strong>na</strong>lia 2010Lider Teamu Logistyki i Sponsoringu– 23 maja, będzie wiecznie młody i dosko<strong>na</strong>le z<strong>na</strong>nymieszkańcom Poz<strong>na</strong>nia - Stadion Akademickiego ZwiązkuSportowego przy ul. Pułaskiego.Od początku kwietnia trwają przygotowania do przebudowyinfrastruktury, modernizacji trybun i bram wejściowych,adaptacji płyty stadionu i hali, które <strong>na</strong> cztery dni,bezsprzecznie przyjmą z ogromnym powodzeniem, jakzawsze genialną publiczność Festiwalu. Stadion wykorzystanybędzie w charakterze: Sceny Głównej, DanceHall Juwe<strong>na</strong>lia, Inspirującej Strefy Sponsorów i ParkuGastronomicznego (<strong>na</strong> terenie całego obiektu i płyciestadionu!) – zmieniając w ten sposób stadion sportowyze z<strong>na</strong>komitą przeszłością w przyszłe miejsce wspólnejpodróży, po gatunkach muzycznych, tysięcy studentówmiasta Poz<strong>na</strong>nia.W tym roku zagrają dla <strong>na</strong>s m. in. gwiazdy takie, jak:Czwartek 20 maja 2010 r.• Alicetea• Head Hunters• BlendersPiątek 21 maja 2010 r.• Strachy Na Lachy• Ptaky• SkangurJUWENALIA 2010Wychodząc <strong>na</strong>przeciw oczekiwaniom studentów miastaPoz<strong>na</strong>nia, Festiwal Muzyczny Juwe<strong>na</strong>lia w tym rokuz<strong>na</strong>lazł miejsce, które spełnia wszystkie warunki, jakiepowinien spełniać teren czterodniowej plenerowej imprezy<strong>na</strong>jlepszej publiczności świata. Miejsce to posiadabezpośrednią lokalizacja w centrum miasta, właściwezabezpieczenie terenu, potencjał organizacyjny i swobodęprodukcji połączoną z różnorodnością infrastruktury.Tegorocznym gospodarzem Festiwalu Muzycznego Juwe<strong>na</strong>lia2010 Poz<strong>na</strong>ń, odbywającego się w dniach 20Sobota 22 maja 2010 r.• Komety• Rotten Bark• Kumka Olik• T. LoveNiedziela 23 maja 2010 r.• Erijef Massiv• Rahim• Grubson• Cała Góra Barwinków• VavamuffinSzczegóły: http://www.juwe<strong>na</strong>lia.poz<strong>na</strong>n.plGŁOS POLITECHNIKI | 39
ZAPROSZENIEKLUB UCZELNIANYAZS POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJZAPRASZA NA TURNIEJ FINAŁOWYAKADEMICKICH MISTRZOSTW POLSKIW KOSZYKÓWCE MĘŻCZYZNCENTRUM SPORTU POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ, UL. JANA PAWŁA II NR 28HALA SPORTOWA UAM, UL. MŁYŃSKAOD PIĄTKU 28.05DO NIEDZIELI 30.05SZCZEGÓŁOWY TERMINARZ:WWW.AZS.PUT.POZNAN.PLKIBICE MILE WIDZIANI!!!40 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
VI AKADEMICKIE HALOWE MISTRZOSTWA POLSKI W SKOKACH PRZEZ PRZESZKODYVI AKADEMICKIE HALOWE MISTRZOSTWAPOLSKI W SKOKACH PRZEZ PRZESZKODYLESZNO, 19-20 KWIETNIA 2010W dniach 19 i 20 kwietnia 2010 r. w Lesznie w ośrodkujeździeckim przy Wyższej Szkole Marketingu i Zarządzaniarozegrane zostały VI Akademickie Mistrzostwa Polskiw skokach przez Przeszkody. Mistrzostwa rozegranow dwóch kategoriach wysokości przeszkód – A do 110cm i B do 135 cm.Politechnikę Poz<strong>na</strong>ńską w kategorii A reprezentowaliSylwia Maciejewska studentka II roku Wydziału TechnologiiChemicznej <strong>na</strong> koniu Czeczotka oraz Łukasz Marciniakstudent I roku Wydziału Informatyki i Zarządzania<strong>na</strong> koniu Garos.Pierwszego dnia rozegrano dwa konkursy półfi<strong>na</strong>łowedokładności bez rozgrywki. Zawodnicy mieli do poko<strong>na</strong>niaparkur z 10 przeszkodami. W półfi<strong>na</strong>łach para SylwiaMaciejewska i Czeczotka miała dwie strącone przeszkody(8 punktów karnych), <strong>na</strong>tomiast para Łukasz Marciniaki Garos jedną strąconą przeszkodę (4 punkty karne).W drugim dniu rozegrano konkurs fi<strong>na</strong>łowy składającysię z dwóch przejazdów. Pierwsza część konkursu zostałarozegra<strong>na</strong> <strong>na</strong> zasadach konkursu dokładności.Do drugiego <strong>na</strong>wrotu, w którym startowało 12 <strong>na</strong>jlepszychpar, zakwalifikowała się para Łukasz Marciniaki Garos, która ostatecznie zajęła w klasyfikacji końcowejmistrzostw akademickich 6 miejsce. Było to <strong>na</strong>jwyższemiejsce spośród reprezentantów uczelni poz<strong>na</strong>ńskich.Mistrzostwa grupy A wygrała Agnieszka Besz <strong>na</strong> koniuBagatela z <strong>Politechniki</strong> Opolskiej. Sylwia Maciejewskai Czeczotka zostały sklasyfikowane <strong>na</strong> 15 miejscu.Pełne wyniki Akademickich Halowych Mistrzostw Polskiumieszczone są <strong>na</strong> stronie internetowej:http://www.wsmiz.edu.pl/jks/wyniki/2010a/Wyniki_2010_04_20_AKA.htmSylwia i Łukasz <strong>na</strong> swoich rumakach będą reprezentowaćPolitechnikę Poz<strong>na</strong>ńską w Akademickich MistrzostwachPolski AZS, które zostaną rozegrane w dniach 21- 23 maja 2010r. w Bydgoszczy. Życzymy sukcesów…Bogusław Marciniakabsolwent <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiejGŁOS POLITECHNIKI | 41
WSIEDLANIE BAŻANTÓWKOŁO ŁOWIECKIE NR 30 „GON” PRZY POLITECHNICE POZNAŃSKIEJWSIEDLA BAŻANTYNA TERENIE BOROWEGO MŁYNAPrzy wsiedleniu bażantów uczestniczyli <strong>na</strong>stępujący myśliwi:kol. Roman Dębi<strong>na</strong> (łowczy koła), kol. Konrad Kio<strong>na</strong>(przewodniczący komisji rewizyjnej koła), kol. HenrykPoszwald (strażnik łowiecki koła), kol. Paweł Wojtuckii Stefan Feder (prezes koła). Bażanty wsiedlono w kilkumiejscach <strong>na</strong>szegoobwodu łowieckiegotam, gdzie jest bardzodobry biotop dla ichbytowania.Wdniu 20 marca 2010 roku <strong>na</strong>stąpiło kolejne,już dziesiąte, wsiedlenie bażantów<strong>na</strong> terenie obwodu łowieckiego nr 67(pierwotny nr obwodu 109) dzierżawionegoprzez Koło Łowieckie nr 30 „GON” Poz<strong>na</strong>ń. Wymienionyobwód łowiecki z<strong>na</strong>jduje się wokół miejscowościPszczew i Borowy Młyn. Tereny tego obwodu <strong>na</strong>leżą doNadleśnictwa Trzciel, a w swoim zasięgu działania maje Zarząd Okręgowego Polskiego Związku Łowieckiegow Gorzowie Wlkp. Tym razem wsiedlono 20 bażantówo <strong>na</strong>stępującej strukturze: 16 kur i 4 koguty. Bażanty pochodziłyz hodowli Marka Franczaka ze Złotkowa kołoPoz<strong>na</strong>nia, a zakupiono je po raz kolejny dzięki celowymwpłatom myśliwych <strong>na</strong>szego koła. Wsiedlenie bażantówuzgodniono z Nadleśnictwem Trzciel oraz gorzowskimZarządem Okręgowym Polskiego Związku Łowieckiego.Dotychczas wsiedlono po<strong>na</strong>d 320 bażantów, które pochodziłyz różnych OHZ z terenu Wielkopolski.W pobliżu OśrodkaWczasowego <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej jestrównież wspaniały biotopdla życia bażantówi dlatego wsiedlonotam kilka tych ptaków.Zapewne wielu wczasowiczówprzebywających<strong>na</strong> wypoczynkui rekreacji w OśrodkuWczasowym <strong>Politechniki</strong>Poz<strong>na</strong>ńskiej w BorowymMłynie zauważyte piękne ptaki.Wszystkie wsiedlonebażanty były lotne oraz w bardzo dobrej kondycji. Przeprowadzająctakie przedsięwzięcia koło wpisuje się w realizację„Programu odbudowy populacji zwierzyny drobnejw województwie wielkopolskim w latach 2005–2015”.W obwodzie łowieckim widać wymierne efekty dotychczasowychwsiedleń bażantów.O bażancie!Bażant jest przedstawicielem kuraków z rodziny bażantowatychi jest on bliskim krewnym dwóch <strong>na</strong>szych rodzimychgatunków - kuropatwy i przepiórki. Odz<strong>na</strong>czasię jed<strong>na</strong>k większą masą ciała oraz łatwo w przypadkutego gatunku odróżnić kurę od koguta. Bażant występującyu <strong>na</strong>s jest mieszańcem różnych podgatunkówbażanta kolchijskiego pochodzącego z kontynentuazjatyckiego. Do Europy został sprowadzony w XII w.i dosko<strong>na</strong>le zaaklimatyzował się i rozprzestrzenił <strong>na</strong>całym kontynencie europejskim. Ubarwienie kury jestmonotonne, szarobrązowe. Kogut <strong>na</strong>tomiast upierzonyjest dość barwnie i jaskrawo. Głowa i część szyi jestciemnozielo<strong>na</strong> z metalicznym połyskiem, dol<strong>na</strong> częśćszyi i pierś - kasztanowato-złocista, a poszczególne pió-42 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
NEWSLETTERNewsletterNr 5/2010 (MAJ 2010 r.)Punktu Kontaktowego7. Programu Ramowego UE<strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiejAKTUALNOŚCI W 7. PRUaktualniono broszurę „Aspekty fi<strong>na</strong>nsoweprojektów 7. Programu Ramowego UE”Na stronie Krajowego Punktu Kontaktowego ProgramówBadawczych UE w zakładce publikacje mogą Państwoz<strong>na</strong>leźć broszurę „Aspekty fi<strong>na</strong>nsowe projektów 7. ProgramuRamowego UE”. Jest to wydanie 2 uzupełnione.Bezpośredni link do wydawnictwa:http://www.kpk.gov.pl/pliki/8226/ASPEKTY%20FINAN-SOWE_SD_eDITION_net.pdfNowy portal Komisji Europejskiej - Energy ResearchWszystkim zainteresowanym tematyką energii lub biorącymudział w badaniach czy projektach dotyczącychtej dziedziny polecamy nową stronę http://ec.europa.eu/research/energy/eu/index_en.cfm. Z<strong>na</strong>jdziecie tamPaństwo <strong>na</strong>jświeższe informacje o projektach, konkursach,nowinki technologiczne z branży i wiele innychenergetyzujących wiadomości.Nowe konkursy <strong>na</strong> stypendia indywidualneMarie Curie17 marca br. Komisja Europejska ogłosiła kolejne konkursy<strong>na</strong> stypendia indywidualne Marie Curie:• stypendia <strong>na</strong> wyjazdy <strong>na</strong> terenie Europy- Intra-European Fellowships (IEF)• stypendia <strong>na</strong> wyjazdy poza Europę- Inter<strong>na</strong>tio<strong>na</strong>l Outgoing Fellowships (IOF)• stypendia <strong>na</strong> przyjazdy do Europy- Inter<strong>na</strong>tio<strong>na</strong>l Incoming Fellowships (IIF)Terminy składania wniosków we wszystkich trzech konkursachmijają 17 sierpnia br.Poniżej krótki opis powyższych akcji Marie Curie:• MARIE CURIE INTERNATIONAL OUTGOINGFELLOWSHIPS FOR CAREER DEVELOPMENT (IOF) -MIĘDZYNARODOWE STYPENDIUM WYJAZDOWE.Grant dla doświadczonych <strong>na</strong>ukowców europejskich <strong>na</strong>wyjazd do dowolnego kraju trzeciego <strong>na</strong> okres od 24 do36 miesięcy z obowiązkową fazą powrotną (12 miesięcy)w dowolnym kraju europejskim.Jaki to projekt:Projekt jest skierowany do doświadczonych <strong>na</strong>ukowcówzainteresowanych wzmocnieniem między<strong>na</strong>rodowegowymiaru swojej kariery <strong>na</strong>ukowej poprzez prowadzeniebadań w uz<strong>na</strong>nych, pozaeuropejskich instytucjach badawczych.Kto może aplikować:Naukowiec ze stopniem doktora lub co <strong>na</strong>jmniej 4-letnimstażem pracy badawczej (liczonym od momentuuzyskania tytułu magistra). Grant przez<strong>na</strong>czony jest dla<strong>na</strong>ukowców z krajów członkowskich UE lub stowarzyszonychz 7 PR. Projektu nie moż<strong>na</strong> realizować w kraju,w którym <strong>na</strong>ukowiec przebywał dłużej niż 12 miesięcyw ciągu ostatnich 3 lat (przed terminem zamknięcia konkursu).Wyjątki od podanych reguł opisane są w ProgramiePracy.W jakiej dziedzinie:Projekty dotyczyć mogą wszystkich dziedzin wiedzy;wysoko cenione są projekty interdyscypli<strong>na</strong>rne orazmiędzysektorowe.Jak to działa:Projekt trwa 2-3 lata i realizowany jest w dwóch etapach.Etap pierwszy (wyjazdowy) trwa od 12 do 24 miesięcy44 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
NEWSLETTERi obejmuje prowadzenie badań w instytucji kraju trzeciego(innego niż kraj członkowski UE lub stowarzyszony).Etap drugi (powrotny) wymaga powrotu do Europyi realizowany jest w instytucji kraju członkowskiego UElub stowarzyszonego. Obejmuje 12-miesięczną kontynuacjęprowadzonych badań. Instytucją odpowiedzialnąza realizację całego przedsięwzięcia jest ta instytucja, wktórej realizowany będzie etap powrotny, przy czym niemusi to być instytucja, z którą <strong>na</strong>ukowiec był związanyprzed rozpoczęciem projektu.Jak aplikować:KE raz do roku ogłasza w Dzienniku Urzędowym i serwisieCORDIS zaproszenie do składania wniosków(Calls for proposals), zwykle dając 4-5 miesięcy <strong>na</strong> jegoprzygotowanie. Wniosek przygotowuje zainteresowany<strong>na</strong>ukowiec w porozumieniu z wybranymi instytucjami:przyjmującą w kraju trzecim i powrotną w kraju członkowskimUE lub stowarzyszonym z 7 PR, przy czymrolę koordy<strong>na</strong>tora pełni instytucja powrot<strong>na</strong> i to o<strong>na</strong>podpisuje kontrakt z KE. Przesyła się go on-line (ściśleprzestrzegany jest termin przyjmowania wniosków) doKomisji Europejskiej poprzez internetowy system EPSS(Electronic Proposal Submission Service), dostępny zestrony danego konkursu. Linki do wszystkich konkursówz<strong>na</strong>jdują się <strong>na</strong> stronie http://cordis.europa.eu/fp7/dc/index.cfm. Pod adresem każdego konkursu dostępnesą wszystkie informacje i dokumenty niezbędne doprzygotowania projektu. Podstawowe dokumenty to: Informacjao konkursie (Call Fiche), Program Pracy (WorkProgramme) i Przewodnik dla wnioskodawców (Guidefor Applicants).Projekty wysyłane do KE podlegają ocenie merytorycznejdokonywanej przez grono między<strong>na</strong>rodowych ekspertów,wybieranych i zapraszanych przez KE. Ekspertemmoże zostać każdy <strong>na</strong>ukowiec oraz osoba działającaw obszarze badawczo-rozwojowym. Więcej informacji<strong>na</strong> stronie http://www.kpk.gov.pl/7pr/eksperci.html.Co potem:Informacja o wstępnych rezultatach ewaluacji <strong>na</strong>desłanychprojektów podawa<strong>na</strong> jest <strong>na</strong> stronie danego konkursu.W przypadku zaakceptowanego projektu KE wysyłainformacje, dokumenty potrzebne do przygotowaniaumowy o grant oraz samą umowę do osoby wskazanejwe wniosku jako odpowiedzialnej za realizację projektuz ramienia europejskiej instytucji przyjmującej danego<strong>na</strong>ukowca po zakończeniu przez niego pierwszej fazyprojektu. Informacja o zaakceptowaniu bądź nie danegoprojektu jest przesyła<strong>na</strong> także do zainteresowanego<strong>na</strong>ukowca. KE prowadzi negocjacje tylko z instytucją europejskąi z nią podpisuje umowę o grant.Instytucja, w której realizowa<strong>na</strong> jest druga faza projektu,jest zobowiąza<strong>na</strong> do podpisania umowy z instytucją krajutrzeciego, a także z <strong>na</strong>ukowcem zgodnie z wymogamizawartymi w umowie o grant podpisaną z KE i obowiązującymw danym kraju prawem. Fundusze <strong>na</strong> realizacjęcałego projektu otrzymuje instytucja europejska, która<strong>na</strong>stępnie wypłaca odpowiednie środki instytucji krajutrzeciego oraz pokrywa wy<strong>na</strong>grodzenie, koszty badań,udziału w szkoleniach i konferencjach <strong>na</strong>ukowca popodjęciu przez niego pracy w ramach drugiej fazy projektu.• MARIE CURIE INTERNATIONAL INCOMINGFELLOWSHIPS (IIF) - MIĘDZYNARODOWESTYPENDIUM PRZYJAZDOWEGrant dla doświadczonych <strong>na</strong>ukowców z krajów trzecich<strong>na</strong> przyjazd do dowolnego kraju europejskiego <strong>na</strong>okres od 12 do 24 miesięcy.Jaki to projekt:Jest to możliwość zatrudnienia doświadczonego pracownika<strong>na</strong>ukowego pracującego w kraju trzecim, <strong>na</strong>okres od 1 do 2 lat, celem realizacji wspólnego przedsięwzięciabadawczego, <strong>na</strong>jlepiej bazującego <strong>na</strong> transferzenowej wiedzy/technologii z kraju trzeciego do Europy.W jakiej dziedzinie:Obszary i tematy badawcze proponowane są przezzainteresowanego <strong>na</strong>ukowca w porozumieniu z instytucjęprzyjmującą i mogą one wychodzić poza tematyokreślone dla priorytetów Programu szczegółowego"WSPÓŁPRACA". Dużą uwagę KE przywiązuje do projektówinterdyscypli<strong>na</strong>rnych oraz nowych dyscyplin <strong>na</strong>ukowych.Szczególnie cenne są wszelkie rozwiązania <strong>na</strong>turyinnowacyjnej, a wypracowane rozwiązania powinnybyć możliwe do zastosowania w szerszym wymiarze(np. <strong>na</strong> terenie Europy), tzn. przynieść korzyści nie tylkopodmiotom bezpośrednio zaangażowanym w realizacjęprojektu.Jak aplikować:KE raz do roku ogłasza w Dzienniku Urzędowym i serwisieCORDIS zaproszenie do składania wniosków (Callsfor proposals). Wniosek przygotowuje zainteresowany<strong>na</strong>ukowiec w porozumieniu z wybraną przez siebieinstytucją przyjmującą w kraju członkowskim UE lubstowarzyszonym z 7 PR. Przesyła się go on-line (ściśleprzestrzegany jest termin przyjmowania wniosków) doKomisji Europejskiej poprzez internetowy system EPSS(Electronic Proposal Submission Service), dostępny zestrony danego konkursu. Linki do wszystkich konkursówz<strong>na</strong>jdują się <strong>na</strong> stronie http://cordis.europa.eu/fp7/dc/index.cfm.GŁOS POLITECHNIKI | 45
NEWSLETTERPod adresem każdego konkursu dostępne są wszystkieinformacje i dokumenty niezbędne do przygotowaniaprojektu. Podstawowe dokumenty to: Informacjao konkursie (Call Fiche), Program Pracy (Work Programme)i Przewodnik dla wnioskodawców (Guide for Applicants).Projekty wysyłane do KE podlegają ocenie merytorycznejdokonywanej przez grono między<strong>na</strong>rodowych ekspertówwybieranych i zapraszanych przez KE. Ekspertemmoże zostać każdy <strong>na</strong>ukowiec oraz osoba działającaw obszarze badawczo-rozwojowym. Więcej informacji<strong>na</strong> stronie o ekspertach http://www.kpk.gov.pl/7pr/eksperci.html.Co potem:Informacja o wstępnych rezultatach ewaluacji <strong>na</strong>desłanychprojektów podawa<strong>na</strong> jest <strong>na</strong> stronie danegokonkursu. W przypadku zaakceptowanego projektu KEwysyła informacje, dokumenty potrzebne do przygotowaniaumowy o grant oraz samą umowę do osobywskazanej we wniosku jako odpowiedzialnej za realizacjęprojektu z ramienia instytucji przyjmującej danego<strong>na</strong>ukowca. Informacja o zaakceptowaniu bądź nie danegoprojektu jest przesyła<strong>na</strong> także do zainteresowanego<strong>na</strong>ukowca. KE prowadzi negocjacje tylko z instytucjąprzyjmującą i z nią podpisuje umowę o grant. Instytucjajest zobowiąza<strong>na</strong> do podpisania umowy z przyjeżdżającym<strong>na</strong>ukowcem zgodnie z wymogami zawartymiw umowie o grant z KE i obowiązującym w danym krajuprawem. Fundusze otrzymuje instytucja, która <strong>na</strong>stępniewypłaca odpowiednie świadczenia i pokrywa kosztybadań, udziału w szkoleniach i konferencjach przyjmowanego<strong>na</strong>ukowca.• MARIE CURIE INTRA-EUROPEAN FELLOWSHIPSFOR CAREER DEVELOPMENT (IEF) - EUROPEJSKIESTYPENDIUM WYJAZDOWE.Grant dla doświadczonych <strong>na</strong>ukowców europejskich <strong>na</strong>wyjazd do innego kraju europejskiego <strong>na</strong> okres od 12do 24 miesięcy.Jaki to projekt:Jest to indywidualny projekt badawczo-szkoleniowyumożliwiający doświadczonym <strong>na</strong>ukowcom uzyskanienowych umiejętności i kompetencji. Realizacja projektupowin<strong>na</strong> prowadzić do samodzielności badawczeji ułatwić (lub wzmocnić) kwalifikacje badacza jako liderazespołu.Kto może aplikować:Naukowiec ze stopniem doktora lub co <strong>na</strong>jmniej 4-letnimstażem pracy badawczej (liczonym od momentuuzyskania tytułu magistra). Projekt adresowany jestdo wszystkich <strong>na</strong>ukowców przebywających w krajachczłonkowskich UE lub stowarzyszonych z 7. PR (niezależnieod posiadanego obywatelstwa), zamierzającychpodjąć pracę w innym kraju członkowskim EUlub stowarzyszonym z 7. PR (także w kraju pochodzenia<strong>na</strong>ukowca). Grantu nie moż<strong>na</strong> realizować w kraju,w którym <strong>na</strong>ukowiec przebywał dłużej niż 12 miesięcyw ciągu ostatnich 3 lat (w dniu zamknięcia konkursu).W jakiej dziedzinie:Projekty dotyczyć mogą wszystkich dziedzin wiedzy;wysoko cenione są projekty interdyscypli<strong>na</strong>rne orazmiędzysektorowe.Jak to działa:Projekt realizowany jest w instytucji kraju członkowskiegoUE lub stowarzyszonego przez okres od 12 do 24miesięcy.Jak aplikować:KE raz do roku ogłasza w Dzienniku Urzędowym i serwisieCORDIS zaproszenie do składania wniosków(Calls for proposals), zwykle dając 4-5 miesięcy <strong>na</strong> jegoprzygotowanie. Wniosek przygotowuje zainteresowany<strong>na</strong>ukowiec w porozumieniu z wybraną przez siebie zagranicznąinstytucją przyjmującą. Przesyła się go on-line(ściśle przestrzegany jest termin przyjmowania wniosków)do Komisji Europejskiej poprzez internetowy systemEPSS (Electronic Proposal Submission Service), dostępnyze strony danego konkursu. Linki do wszystkichkonkursów z<strong>na</strong>jdują się <strong>na</strong> stronie http://cordis.europa.eu/fp7/dc/index.cfm.Pod adresem każdego konkursu dostępne są wszystkieinformacje i dokumenty niezbędne do przygotowaniaprojektu. Podstawowe dokumenty to: Informacjao konkursie (Call Fiche), Program Pracy (Work Programme)i Przewodnik dla wnioskodawców (Guide for Applicants).Projekty wysyłane do KE podlegają ocenie merytorycznejdokonywanej przez grono między<strong>na</strong>rodowych ekspertówwybieranych i zapraszanych przez KE. Ekspertemmoże zostać każdy <strong>na</strong>ukowiec oraz osoba działającaw obszarze badawczo-rozwojowym. Więcej informacji<strong>na</strong> stronie http://www.kpk.gov.pl/7pr/eksperci.html.Co potem:Informacja o wstępnych rezultatach ewaluacji <strong>na</strong>desłanychprojektów podawa<strong>na</strong> jest <strong>na</strong> stronie danegokonkursu. W przypadku zaakceptowanego projektu KE46 | GŁOS POLITECHNIKI | MAJ 2010
NEWSLETTERwysyła informacje, dokumenty potrzebne do przygotowaniaumowy o grant oraz samą umowę do osobywskazanej we wniosku jako odpowiedzialnej za realizacjęprojektu z ramienia instytucji przyjmującej danego<strong>na</strong>ukowca. Informacja o zaakceptowaniu bądź nie danegoprojektu jest przesyła<strong>na</strong> także do zainteresowanego<strong>na</strong>ukowca. KE prowadzi negocjacje tylko z instytucjąprzyjmującą i z nią podpisuje umowę o grant. Instytucjajest zobowiąza<strong>na</strong> do podpisania umowy z przyjeżdżającym<strong>na</strong>ukowcem zgodnie z wymogami zawartymiw umowie o grant z KE i obowiązującym w danym krajuprawem.Pełny opis tej akcji Marie Curie z<strong>na</strong>jduje się <strong>na</strong> stroniepod adresem:http://www.kpk.gov.pl/7pr/kariera<strong>na</strong>ukowa/doktor/ludzie_eu_stypendium.html#poczatek.AKTUALNE KONKURSYPolsko – Szwajcarski Program Badawczy1 kwietnia 2010 r. Ośrodek Przetwarzania Informacjiogłosił <strong>na</strong>bór <strong>na</strong> wspólne projekty badawcze w ramachPolsko – Szwajcarskiego Programu Badawczego. Nabórwniosków potrwa do 30 lipca 2010 r. Kwota alokowa<strong>na</strong>dla wspólnych projektów badawczych wynosi 19 062000 franków szwajcarskich.Wsparcie jest przez<strong>na</strong>czone dla:• mniejszych projektów badawczych o wartości od 0,3do 1 mln franków szwajcarskich (wstępnie zarezerwowanodla nich 60 proc. środków alokowanych dlaProgramu)• większych projektów o wartości od 1 do 2 mln frankówszwajcarskich (wstępnie zarezerwowano dlanich 40 proc. środków Programu)• inne podmioty prowadzące działalność w zakresiebadań i rozwoju.Program zakłada, iż projekty badawcze muszą być realizowanew partnerstwie z kwalifikowalną jednostkąszwajcarską.Instytucją odpowiedzialną za wdrażanie Programu będzieOśrodek Przetwarzania Informacji (OPI), występującyjako Instytucja Realizująca. OPI będzie odpowiedzialnym.in. za przeprowadzanie <strong>na</strong>boru wniosków, organizowanieoceny i wyboru projektów, a także zawieranieumów z wybranymi polsko-szwajcarskimi partnerami,monitorowanie projektów oraz raportowanie i przekazywaniewniosków o płatność do Krajowej Instytucji Koordynującej(Ministerstwa Rozwoju Regio<strong>na</strong>lnego).Nad przejrzystością oceny projektów będzie czuwałWspólny Komitet ds. Wyboru Projektów, składający sięz trzech członków ze strony polskiej i trzech ze stronyszwajcarskiej. Komitet będzie przede wszystkim podejmowałdecyzje w sprawie dofi<strong>na</strong>nsowania <strong>na</strong>jlepszychprojektów badawczych, <strong>na</strong> podstawie listy rankingowej,przygotowanej przez OPI oraz monitorował wdrażanieProgramu.Szczegółowe informacje dotyczące <strong>na</strong>boru są dostępne<strong>na</strong> stronie: www.swiss.opi.org.pl.Pozostałe informacje o aktualnie otwartych konkursachz<strong>na</strong>jdą Państwo <strong>na</strong> stronie internetowej Działu:http://intranet.put.poz<strong>na</strong>n.pl/dbniw.KONFERENCJE I SZKOLENIAInformacja o konferencjach/szkoleniach są <strong>na</strong> bieżącoumieszczane <strong>na</strong> stronie Działu:http://intranet2.put.poz<strong>na</strong>n.pl/dbniw.Projekty mogą dotyczyć 5 obszarów badawczych:• ICT (Information and Communication Technology),• Energia – od<strong>na</strong>wialne źródła energii,• Nanotechnologie,• Zdrowie,• Środowisko.(Sporządzono <strong>na</strong> podstawie:Serwis Komisji Europejskiej, Serwis KPK)Zespół Punktu Kontaktowego 7. PR UEDział Spraw NaukowychPodmiotami, które kwalifikują się do ubiegania sięo środki są:• uczelnie publiczne i niepubliczne,• jednostki badawczo – rozwojowe,• placówki <strong>na</strong>ukowe Polskiej Akademii Nauk,• organizacje pozarządowe prowadzące działalność<strong>na</strong>ukową,GŁOS POLITECHNIKI | 47
UCZELNIANY DZIEŃ SPORTUNA POLIBUDZIE27 MAJA 2010Miejsce: Obiekty sportowe <strong>na</strong> PiotrowieTurniej tenisa stołowego godz. 9:00 sala CS PPZawody <strong>na</strong> ergometrze wioślarskim godz. 12:00 salka ergometrów CS PPTurniej tenisowy dla pracowników i studentów(pracownicy w deblu muszą mieć w sumie nie mniej niż 80 lat)godz. 7.30korty PocztowcaTurniej street basketu (zespoły 4 os., <strong>na</strong> boisku 3) godz. 9:00 boisko <strong>na</strong> PiotrowieTurniej piłki nożnej (zespoły 8 osobowe, <strong>na</strong> boisku 5+1) godz. 8:00 boisko <strong>na</strong> PiotrowieMecz pokazowy korfballa godz. 10:30 hala CS PPMecz fi<strong>na</strong>łowy Weekendowej Ligi Siatkówki godz. 12:00 hala CS PPMecz siatkówki pracownicy PP - studenci godz. 13:30 hala CS PP„Sportowe potyczki profesorskie”pomiędzy10:00-12:00hala CS PPWyciskanie odważnika 17,5 kg dla panów godz. 10:00 siłownia CS PPWyciskanie dy<strong>na</strong>mometru dla pań godz. 14:00 siłownia CS PPWyścig <strong>na</strong> tre<strong>na</strong>żerze rowerowym godz. 10:00 CS PPBieg po schodach (w górę) godz. 12:00 budynek wydziału BMiZTurniej szachowy godz. 10:00 sala 223 w DS. - 1Turniej piłki nożnej stołowej godz. 10:00 bar SalsaW przerwach między konkurencjami pokazy aerobiku, karate i taekwon-dogodz. 15:30 - zakończenie i dekoracja wszystkich konkurencji w hali sportowej Centrum Sportu PPZAPRASZAMY STUDENTÓW I PRACOWNIKÓWzapisy w miejscu rozgrywek 20 min. przed ich rozpoczęciem,wszystkie konkurencje (poza meczem siatkówki WLS i turnieju piłkarskiego)otwarte dla studentów i pracownikówPiłka noż<strong>na</strong> – zapisy przyjmuje mgr Krzysztof Rembicki do dnia 26.05(przyjęte będzie tylko 16 drużyn)
ROZPRAWY/HABILITACJEPlackowski R., Przemiany flory i roślinności wybranych torfowisk środkowej PolskiBagieński Zb., Wpływ struktury zużycia energii <strong>na</strong> jakość powietrza w aglomeracjimiejskiej w klimacie umiarkowanymRapp P., Mechanika połączeń klejowych jako płaskie zadanie teorii sprężystościNadolny A., Zabudowa mieszkaniowa o charakterze uzupełniającym z lat 1945-1968 w Poz<strong>na</strong>niu. Wybrane aspekty zagadnieniaMONOGRAFIEGrzybowska K., Reorganizacja przedsiębiorstwa, Zarządzanie zmianą organizacyjnąSKRYPTYMachczyński W., Wprowadzenie do kompatybilności elektromagnetycznej wyd. 2poprawioneZESZYTY NAUKOWEElectrical Eingineering nr 61Fasciculi Mathematici nr 43Foundations of Computing and Decision Sciences nr 35/1
POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAPRASZA NADNIPOLITECHNIKIPOZNAŃSKIEJ25-27 MAJA 2010UROCZYSTOŚĆ WMUROWANIA KAMIENIA WĘGIELNEGOpod budowę Centrum Mechatroniki, Biomechaniki i Nanoinżynierii <strong>Politechniki</strong> Poz<strong>na</strong>ńskiej - rozpoczęcie25 MAJA | 11:00 | AULA MAGNA, CENTRUM WYKŁADOWO-KONFERENCYJNE PPPROMOCJA DOKTORSKA I HABILITACYJNA26 MAJA | 10:00 | AULA MAGNA, CENTRUM WYKŁADOWO-KONFERENCYJNE PPDZIEŃ SPORTU27 MAJA | 9:00 | KAMPUS PIOTROWORODZINNY PIKNIK PRACOWNICZY27 MAJA | 17:30 | CENTRUM WYKŁADOWO-KONFERENCYJNE PPSZCZEGOŁY NA STRONACH WWW.PUT.POZNAN.PL