manual-de-respuesta-2015

MANUAL DE PREPARACIÓN Y RESPUESTA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTE EL FENÓMENO “EL NIÑO”
PROTOCOLO DEL PROCESO
BRIGADA DE EVACUACIÓN Y EVALUACIÓN
EN SITUACIONES DE EMERGENCIA
Objetivo:
Activación:
Establecer y llevar a cabo medidas para evitar o disminuir el impacto negativo del evento adverso a que está
expuesto la I.E.
Docente coordinador de la Brigada de evacuación y evaluación activa las acciones y se inicia las actividades previstas
en el protocolo.
Que
Evento adverso
Como
Activación del Protocolo: comunicación directa a los equipos de la I.E. /docentes/
brigadistas escolares/visitantes en la I.E.
Acciones previas:
1. Reconocimiento de las zonas seguras (interna y externa).
2. Identificación de las posibles rutas de evacuación.
3. Diseña y socializa las estrategias de evacuación.
4. Coordinar con el personal administrativo de servicio el libre acceso las rutas de evacuación, asegurando la
plena operatividad de las puertas y escaleras de salida.
5. Identificación de los niños con habilidades diferentes (creación de equipos de evacuación para la atención de
los estudiantes seleccionados).
6. Manejo del formato de la ficha de evaluación de daños y procesamiento de datos.
7. Establece el requerimiento logístico para el levantamiento de la información.
8. Verificar la operatividad de los mecanismos de alarma para evacuación.
9. Informar por lo menos una vez al mes al responsable de la Comisión de Gestión de Riesgo, sobre el estado de
las medidas de seguridad respecto a las zonas de seguridad y rutas de evacuación, enfatizando las acciones
correctivas.
Encargado/a
Docente
coordinador
de la
Brigada de
evacuación y
evaluación
Acciones y responsables de la ejecución de acciones-Secuencia de actividades operativas
Actividad/es
De 0min – 72 horas. a más
1. Activa el protocolo de evacuación de los estudiantes.
2. Activada la alarma, determinar las prioridades de evacuación.
3. Conducir las acciones de evacuación conforme a los planes específicos y siguiendo las rutas de evacuación,
consistente en:
• Facilitar la movilización de las personas, en forma ordenada y rápida, a las zonas de seguridad asignadas,
evitando que se provoque el pánico.
• Asegurarse, que todas los estudiantes estén siendo evacuadas, durante la emergencia.
4. Mantener concentrado a la población educativa evacuadas en los lugares de concentración interna o
externa hasta que el responsable de la comisión de gestión de riesgo lo determine.
5. Informar a la comisión de gestión de riesgo sobre el estado de la población educativa evacuadas y de
aquellas que se encuentran no habidas.
De 30min – 04 hrs.
1. Organizar a los estudiantes para el desarrollo de las actividades de contención socioemocional.
2. Establecer las coordinaciones y comunicación con la Brigada de protección y entrega de niños.
22