Views
9 months ago

28_02_2018

И он протянул

И он протянул мне коробочку от спичек. Я взял ее в руки. - Ты открой, открой ее, - сказал Мишка, - тогда увидишь! Я открыл коробочку и сперва ничего не увидел, а потом увидел маленький светлозеленый огонек, как будто где-то далеко от меня горела крошечная звездочка, и в то же время я сам держал ее сейчас в руках. - Что это, Мишка, - сказал я шепотом, - что это такое? - Это светлячок, - сказал Мишка. - Что, хорош? Он живой, не думай. - Мишка, - сказал я, - бери мой самосвал, хочешь? Навсегда бери, насовсем! А мне отдай эту звездочку, я ее домой возьму. И Мишка схватил мой самосвал и побежал домой. А я остался со своим светлячком, глядел на него, глядел и никак не мог наглядеться: какой он зеленый, словно в сказке, и как он хоть и близко, на ладони, а светит, ну словно издалека... И я не мог ровно дышать, и я слышал, как быстро стучит мое сердце, и чуть-чуть кололо в носу, как будто хотелось плакать. И я долго так сидел, очень долго. И никого не было вокруг. И я забыл про всех на белом свете. Но тут пришла мама, и я очень обрадовался, и мы пошли домой. А когда стали пить чай с бубликами и брынзой, мама спросила: - Ну, как твой самосвал? А я сказал: - Я, мама, променял его. Мама сказала: - Интересно! А на что? Я ответил: - На светлячка! Вот он, в коробочке живет. Погаси-ка свет! И мама погасила свет, и в комнате стало темно, и мы стали вдвоем смотреть на бледно-зеленую звездочку. Потом мама зажгла свет. - Да, - сказала она, - это волшебство! Но все-таки как ты решился отдать такую ценную вещь, как самосвал, за этого червячка? - Я так долго ждал тебя, - сказал я, - и мне было так скучно, а этот светлячок, он оказался лучше любого самосвала на свете. Мама пристально посмотрела на меня и спросила: - А чем же, чем же именно он лучше? Я сказал: - Да как же ты не понимаешь?! Ведь он живой! Он живой и светится! 1. Какое высказывание соответствует теме прочитанного текста? Рассказ В. Драгунского … 1) о том, как ребята хотели обменяться своими вещами 2) о самосвале 3) о том, что всё живое существо лучше любой, даже ценной вещи 2. Отметь все предложения, соответствующие содержанию текста. 1) Перед отъездом папа подарил мальчику самосвал 2) Мишка шалун и ябеда.

3) Мишка предлагал за самосвал одну Гватемалу и два Барбадоса! 4) Светлячок был светло-зелёного цвета. 5) Мальчик ждал маму вечером на автобусной остановке 3. Рассмотри последовательность событий, описанных в тексте. А. Ожидание мамы Б. Мишка разглядывает самосвал В. Обмен самосвала на светлячка. Г. Разговор с мамой. Одно важное событие пропущено. Укажи, где его место. 1) между событиями А и Б 2) между событиями Б и В 3) после события В 4. Почему мальчик согласился обменять самосвал на светлячка? 1) Ему не нравился самосвал. 2) Мальчик сильно любил своего друга. 3) Живое существо лучше любой ценной вещи. 4) Мальчик сильно скучал по маме. 5. Каким качеством характера должна обладать мама, чтобы понять, почему мальчик обменял самосвал на светлячка? 1) терпение 2) честность 3) любовь к живому 4) смелость 6. Какой вывод можно сделать, прочитав рассказ «Он живой и светится»? Отметь верное утверждение. 1) Автор хотел вызвать у читателя чувство жалости к мальчику. 2) Мама мальчика считала, что самосвал не очень ценная вещь. 3) По мнению автора, друзья всегда должны обмениваться своими вещами. 4) Рассказ называется «Он живой и светится», потому что автор показывает читателю, что герой произведения любит всё живое. С1. Найдите в тексте отрывок, в котором автор описывает, какие чувства испытывал Дениска, получив подарок? Запиши его на обратной стороне бланка. Не забудь указать номер задания. С2. Какими чертами характера обладал Дениска. Аргументируй свой ответ примером из текста. Приведи примеры двух черт характера. Ответ напиши на обратной стороне бланка тестирования, указав номер задания С2.