البيداغوجية للأساتذة المتربصين
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
بطاقة متابعة األستاذ المتربص<br />
معلومات خاصة باألستاذ المتربص<br />
الوالية<br />
إسم األستاذ المتربص :............................لقبه:...............................اللقب األصلي للمرأة:....................<br />
تاريخ و مكان الميالد:....................................................................................................................<br />
تاريخ بداية التربص:.................................تأشيرة الوظيف العمومي رقم:.......................بتاريخ:............<br />
الشهادة المتحصل عليها:.....................................بتاريخ: .............................من جامعة: ...................<br />
األستاذ<br />
:.................. ........البلدية:..................................المؤسسة:.............................................<br />
المرافق)المكون(: ...............................................مؤسسة العمل:.............................................<br />
المفتش المشرف:.........................................................المادة:<br />
.........................................................<br />
الحصة األولى : التعرف على وثائق األستاذ<br />
التاريخ: ...................................الفترة: من الساعة:...................إلى لساعة:............<br />
تعقد جلسة بين األستاذ المكون واألستاذ المتربص بغرض التعرف على وثائق عمل األستاذ و كذا<br />
السندات الرسمية السيما: المنهاج، الوثيقة المرافقة، الكتاب المدرسي، دليل الكتاب المدرسي، المذكرة<br />
<strong>البيداغوجية</strong>، كراس التنقيط، التوزيع السنوي،دفتر المراسلة، كشف النقاط الفصلي، ...إلخ<br />
مالحظات األستاذ<br />
المكون:.........................................................................................................<br />
.....................................................................................................................<br />
الحصة الثانية:استغالل السندات التربوية في تحضير "وضعية تعلمية"<br />
الفترة: من الساعة:...................إلى الساعة:...............<br />
التاريخ:<br />
تعقد جلسة بين األستاذ المكون واألستاذ المتربص بغرض التعرف على كيفية استغالل السندات<br />
التربوية لتحضير ''وضعية تعلمية" )درس( والسيما: المنهاج والوثيقة المرافقة وكذا الكتاب<br />
المدرسي ودليل األستاذ.<br />
مالحظات األستاذ<br />
المكون:.................................................................................................................<br />
...................................<br />
.........................................................................................................................<br />
الحصة الثالثة: تحضير بطاقة تسيير حصة )مذكرة بيداغوجية(<br />
التاريخ: ...................................الفترة: من الساعة:...................إلى الساعة:...............<br />
تعقد جلسة بين األستاذ المكون واألستاذ المتربص بغرض التعرف على كيفية تحضير مذكرة<br />
بيداغوجية )بطاقة تسيير حصة( وفق ما تقتضيه المقاربة المعتمدة )المقاربة بالكفاءات( ، مع تقديم<br />
نماذج مختلفة.<br />
مالحظات األستاذ المكون:...............................................................................................<br />
مالحظة: يطلب من األستاذ المتربص تحضير بطاقة تسيير حصة )مذكرة درس(
Change language