Views
2 months ago

OCUK GELİŞİMİ

20 ANNE BABALAR

20 ANNE BABALAR ÇOCUĞUNUZLA YETİŞİN için ise bir bakış açısı kazanmak ve bu bakış açısına uygun yöntemleri bilmek gerekir. Yapıcı ve olumlu yaklaşım çocukların ilişkilerinde hem kendilerinin hem de diğerlerinin ihtiyaçlarını, isteklerini gözeten bir kişilik geliştirmelerini sağlar. Bir başka deyişle kendisinin ve diğerlerinin sınırlarını ve haklarını fark ederler. Her çocuk, şahsına münhasırdır ve ayrı bir dünyadır. Hiçbir çocuğu başka biriyle kıyaslamamalıyız. Çocuk yetiştirmek ise en kutsal, en büyük, en zor, hayat boyu devam ettirilmesi gereken en önemli sanattır. Her çocuğun, cinsiyeti, yaşı, yetişme şartları, ortamları, algı şekilleri ve düzeyleri… vb. yüzlerce unsur bireysel farklılıkları oluşturur. İyi bir eğitim ve gelişim için, bireysel farklılıklar göz önünde bulundurulmalıdır. YAŞAMLARI BİZİM ELİMİZDE Aile yapılarını incelediğimizde, son yıllarda yaklaşımların tamamen değiştiğini görüyoruz. Tüm dünyadaki aile yapılarında olduğu gibi bizde de durum aynı. Aile içi iletişimin tamamen koptuğunu görüyoruz. Aile içi iletişim, sevgi paylaşımı bitme noktasına kadar geldi. Aileler, çocuklara kariyer, çok para, lüks ve tamamen tek taraflı kazanma üzerine kurulu bir hayatı hedef olarak gösteriyorlar. Çocuklar ahlaki ve manevi değerlerden ziyade, tam donanımlı birer robot gibi yetiştiriyorlar. Çocuklar; hayatı tanıyamadan, anlayamadan, anlamlandırmadan, özgün, özgür öğrenme becerileri, öz yaşam becerileri, özgüven, öz saygı ve öz değer kavramları gibi en önemli hususlarda dahi tamamen iradelerine ipotek konularak yetiştiriliyor. Düşünmesine dahi müsaade edilmeden, bilgi bombardımanına tutularak, bir dakikası bile boş geçmesin diye, özel eğitim, ders, kurs, etüd vb. dayatmalarla nefes dahi alamaz hale getiriliyorlar. Estetik, spor, sanat, becerilerinde, ruhsal, manevi, milli

ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİMİNDE ANNE BABA 21 ve ahlaki değerlerde dahi birilerinin dayatmalarıyla karşı karşıya kalıyorlar. Kendi istedikleri spor, sanat alanı ile ilgilenemez, istediği veya yeteneklerine uyan enstrümanları dahi çalamaz hale geldiler. Çocukların yetişkin yaşamlarında, kendileri, insanlık, milli ve insani değerler adına, ailesi, çevresi, işi ve insanlık adına, anlamlı, nitelikli, mutlu bir hayatı yaşamaları daha önemlidir. Çocuğu okula göndermekle, eğitimle ilgili tüm sorunlarının hallolacağı sanılmaktadır. Çocuğa zaman ayırmalı, sevgiyi yaşaması ve paylaşması sağlanmalı, özgüven ve özsaygısı geliştirilecek şekilde yaklaşımlarda bulunulmalıdır. Batıda yapılan araştırmalarda çocukların, özellikle de ailesi dağılmış çocukların, anne-babalarından daha çok teknolojiye inandıkları ve güvendikleri yönünde sonuçlar çıkmıştır. Aileler çocuklarını dijital dadılara (televizyon, bilgisayar, tablet vb.) emanet ediyorlar. Sokak diğer insanlar çok tehlikeli diye tam bir koruma ve kollama sağlayarak her şeylerini kontrol altına alıyorlar. Çocukları, okullarda, evlerde, odalarda tutup, teknolojik cihazların başına kilitleyip, teknolojinin ve teknolojik cihazların, sanal dünyanın daha güvenilir olduğuna inanıyorlar veya inanmak istiyorlar. Unutulmamalıdır ki, sanal dünyadaki tehlike çevremizdeki tehlikenin binlerce katı daha fazladır. Bir grup böyle davranırken, diğer taraftan, çocukları üzerinde baskı kurarak, kurallar koyarak, otoriter tavırlarla onları geliştireceğini ve yetiştireceğini zanneden ebeveynlerin oranı da az değil. “Onu yap, bunu yapma,” diyerek sürekli engellenen bir çocuğun varacağı yer, kendi ayakları üzerine basamayan, karar veremeyen, işini bile yapamayan, bir insan olmaktır. Çocuklarımızı yetiştirirken, hayata en güzel şekilde hazırlayalım diye, hayatlarını zindan edebiliyoruz. Çocuk eğitimi; kişilik oluşumu, şahsiyet gelişimi, ahlaki ve insani gelişimi basit bir süreç değildir. Bu süreçte, çocuklarımızın en güzel şekilde yetişmeleri,

  • Page 1 and 2: ANNE BABALAR ÇOCUĞUNUZLA YETİŞ
  • Page 3: ANNE BABALAR ÇOCUĞUNUZLA YETİŞ
  • Page 6 and 7: Yaşlı Marangoz/88 • Uzaktan Yak
  • Page 8 and 9: 8 ANNE BABALAR ÇOCUĞUNUZLA YETİ
  • Page 10 and 11: 10 ANNE BABALAR ÇOCUĞUNUZLA YETİ
  • Page 13 and 14: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 15 and 16: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 17 and 18: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 19: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 23 and 24: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 25 and 26: ölüm 2 ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER G
  • Page 27 and 28: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 29 and 30: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 31 and 32: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 33 and 34: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 35 and 36: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 37 and 38: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 39 and 40: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 41 and 42: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 43 and 44: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 45 and 46: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 47 and 48: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 49 and 50: ölüm 3 ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER G
  • Page 51 and 52: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 53 and 54: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 55 and 56: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 57 and 58: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 59 and 60: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 61 and 62: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 63 and 64: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 65 and 66: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 67 and 68: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 69 and 70: ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM
  • Page 71 and 72:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 73 and 74:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 75 and 76:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 77 and 78:

    ölüm 4 ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER G

  • Page 79 and 80:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 81 and 82:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 83 and 84:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 85 and 86:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 87 and 88:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 89 and 90:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 91 and 92:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 93 and 94:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 95 and 96:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 97 and 98:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 99 and 100:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 101 and 102:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 103 and 104:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 105 and 106:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 107 and 108:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 109 and 110:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 111 and 112:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 113 and 114:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 115 and 116:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 117 and 118:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 119 and 120:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 121 and 122:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 123 and 124:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 125 and 126:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 127 and 128:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 129 and 130:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 131 and 132:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 133 and 134:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 135 and 136:

    larını görüyoruz. ÇOCUĞUN RU

  • Page 137 and 138:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 139 and 140:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 141 and 142:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 143 and 144:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 145 and 146:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 147 and 148:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 149 and 150:

    ölüm 5 ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER G

  • Page 151 and 152:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 153 and 154:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 155 and 156:

    ANNE BABA EĞİTİMİ ÇOCUĞUN RU

  • Page 157 and 158:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 159 and 160:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 161 and 162:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 163 and 164:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 165 and 166:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 167 and 168:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 169 and 170:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 171 and 172:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 173 and 174:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 175 and 176:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 177 and 178:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 179 and 180:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 181 and 182:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 183 and 184:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 185 and 186:

    ölüm 6 ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER G

  • Page 187 and 188:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 189 and 190:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 191 and 192:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 193 and 194:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 195 and 196:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 197 and 198:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 199 and 200:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 201 and 202:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 203 and 204:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 205 and 206:

    ölüm 7 ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER G

  • Page 207 and 208:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 209 and 210:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 211 and 212:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 213 and 214:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 215 and 216:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 217 and 218:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 219 and 220:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 221 and 222:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 223 and 224:

    Çocuğun kazanacağı kötü alı

  • Page 225 and 226:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 227 and 228:

    ci olan bir beceridir. ÇOCUĞUN RU

  • Page 229 and 230:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 231 and 232:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 233 and 234:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 235 and 236:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 237 and 238:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 239 and 240:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 241 and 242:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 243 and 244:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 245 and 246:

    ölüm 8 ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER G

  • Page 247 and 248:

    DUYGU EĞİLİMLERİ ÇOCUĞUN RU V

  • Page 249 and 250:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 251 and 252:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 253 and 254:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 255 and 256:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 257 and 258:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 259 and 260:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 261 and 262:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 263 and 264:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 265 and 266:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 267 and 268:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 269 and 270:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 271 and 272:

    ölüm 9 ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER G

  • Page 273 and 274:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 275 and 276:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 277 and 278:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 279 and 280:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 281 and 282:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 283 and 284:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 285 and 286:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM

  • Page 287 and 288:

    ÇOCUĞUN RU VE KARAKTER GELİŞİM