Views
7 months ago

hamza

GİRİŞ Matematiksel

GİRİŞ Matematiksel beceriyi geliştirmek için oyunların kullanılması Oyunlar öğrencilerin sayma, eşleştirmede olduğu kadar toplama, çıkarma, çarpma gibi hesaplama yetenekleri için de pratik yapmalarında yardımcı olur. Bazı oyunlar bu yetenekleri strateji ile birleştirir ve bu öğrencilerin problemleri çözme yeteneklerine de yardımcı olmaktadır. Çocukların oynadıkları tahta oyunları veya domino ailenin verdiği aritmetik derslerde kullanılabilir. Bingo, domino, kart oyunları ve tavla gibi strateji oyunları ve Oware ve Ayo gibi geleneksel Afrika oyunları gibi yetişkin oyunları artık ticari olarak da erişilebilir ve satın alınabilirler. ‘Yetişkinler için Aritmetik Eğitim Çekirdek Müfredatı’ içerisinde yer alan bir demeç, Londra, 2001 Avrupa da yaşayan bireylerin %13’ünden fazlası okuyamamakta, yazamamakta ve sayamamaktadır. Bu nedenle bu duruma bir çare bulmak ve yeterli eğitimi alamamış bireylerin sayısını azaltmak Avrupa Birliğinin en önemli hedeflerindendir. Sürekli bir Math- GAMES projesi bu ortama göre adapte edilmiştir. Proje başlığı her şeyi ortaya koymaktadır: “Math-GAMES – Yetişkinlerin Eğitimi İçin Oyunlar Ve Matematik – Sayısal Öğrenme Yöntemlerine Dayalı Oyunlar İçin Dergi, Kılavuzlar Ve Kurslar (Matematik Okuryazarlığı)”. Şu anki dergi ile birlikte el kitabı gibi hazırlanacak olan proje kitapları ve broşürler aşağıda bulunan soruların cevabını 9 dilde verebilmelidir: Toplumumuzda bulunan yeterli eğitimlerini alamamış yetişkinleri toplumla bütünlüklerini ve topluma katılımlarını destekleyerek bu bireylerin sayısı nasıl azaltılabilir? Oyunlarla birlikte yetişkin eğitim programları nasıl daha ilgi çekici yapılabilir? Oyunlar kullanılarak öğrencilere bireysel olacak şekilde uyarlanmış öğrenme fırsatları nasıl sunulabilir? Yetişkinlere yönelik hazırlanan eğitim hizmetlerine erişim hakkında ki bilgileri nasıl verebiliriz? Farklı ülkelerdeki geleneksel ve ünlü oyunların zamanla yok olmaları nasıl engellenebilir? Bu derginin yazarları, kullanıcıların bu oyunları oynarken çok eğleneceğini umut etmekte, çünkü eğlenmek öğrenmeye yardım eder. Bunun yanı sıra yazarlar bu dergi yoluyla daha çok bireyin temel matematiksel içeriklere başvura bilmelerine katkıda bulunmayı umut etmektedirler. Roland Schneidt 6

ÖNSÖZ “Yetişkinler için Matematik Oyunları Dergisi” her şeyden önce güzel ve ilham verici bir oyunlar kitabıdır. Bunu okurken kitaplığımda bulunan standart oyun koleksiyonumu çıkardım ve oğlumun şimdi benimle birlik te 9 Taş ve Dama oynayabileceğini fark ettim. Oyun parklarında Dörtleme oyununu keşfettim ve yıllar sonra arkadaşlarımla 9 Kombinasyon oynadım. Bu tür bilindik oyunlar ilk olarak stratejik yeteneklerimi geliştirmemizi sağlar. Üstelik bu derginin yazarları yeni bir boyut keşfetmiştirler: Bu oyunlar esnasında hangi matematiksel içeriğe, bilgiye erişebileceğimizi göstermişlerdir. Bu yazıdan da anlaşılabileceği gibi bu oyunlar özellikle matematik dersleri için geliştirilmemiştir yani saf bur matematik içermezler. Eğer birisi matematiği bu oyunlara uygulamak istiyorsa belirli sorular sormak ve bazı önerilerde bulunmak zorundadır. Daha sonra aniden farkına varıyorsunuz ki Ludo ve varyantlarında eğer piyonunuzu tek adım değil de uzun mesafe ilerletirseniz oyun çok daha ilginç bir hal almaktadır. Eğer gerçekten Tangram hakkında konuşursanız, geometri kuralları hayata gelmekte ve şekilleri kopyalamada ki kendi yeteneklerinizi canlandırmaktadır. Satranç oynarken belirli taşlara sayısal değer verdiğimiz zaman hesaplama yapmak daha önemli hale gelir. Geleneksel oyunların, oyuncuların matematiği uygulamaları için imkan sağlaması düşünmek oldukça rahatlatıcı bir düşüncedir fakat matematikten uzak durmak için de bir sebep ortaya çıkarmaktadır: ”İleri eğitimde tüm aritmetik ve geometrik görevleri çözebilecek sadece yetenekli öğrenciler çözmemektedir. Aynı zamanda öğrencilerin bir kısmı da tüm bu görevlerden bıkmakta veya etraflarını saran matematiksel sorunlardan korkmaktadırlar. Dergi içerisinde ki oyunlar yardımıyla bireyler etraflarını saran, bunaltan sorunlardan uzaklaşabilmektedirler – veya belki ilerleyen aşamalarda kendilerini matematiği yakın bile hissedebilirler. Geleneksel ve strateji odaklı oyunlara ek olarak dergi aynı zamanda özellikle oyuncuların matematiksel yetkinliklerini geliştirmeye yarayan bir oyun koleksiyonudur. Dergi bu tür oyunları uluslararası olarak tanıtmak için öncü çalışmalar yapmaktadır. Matematik Daması – dama oyununa geliştirilmişi gibidir, çünkü hesaplama yeteneklerini geliştiren bir oyun – örneğin Filipinler de oldukça popülerdir fakat dergi sayasında oyun Avrupa’da da bilinen bir oyun haline geldi. “Matematiksel Seksek” oyununun temellinde ki fikir ise ilerleyebilmek için verilen matematiksel görevleri yerine getirmektir. Bazı kişiler “Öğrencilerim kendilerini böyle bir şeye mi odaklayacaklar?” diye düşünebilir. Fakat yetişkinlerle çalışmak size birçok yeni şey deneme imkanı verir: Diğer taraftan oyunlarda ki farklı yöntemler beni her zaman şaşırtmıştır. Bazı oyunlar beni tamamen sıksa da, diğer yetişkinleri heyecanlandırmaktadır ve benim çok sevdiğim bazı oyunlar, diğer bireyleri sıkabilir. Yetişkinler oyunları oynamalarının tek sebebinin eğlenmek olmadığının da farkındadırlar. Oyunlardan kazanmayı bekledikleri matematiksel kazançları da belirtebilmekte ve hala oynamaktan 7

  • Page 1 and 2: Matematik Oyunları Dergisi YETİŞ
  • Page 3 and 4: ©2016 Math-GAMES Project Disclaime
  • Page 5: RESİMLERLE İÇERİK https://www.y
  • Page 9 and 10: 1.1 DOKUZ TAŞ Dokuz taş dışarda
  • Page 11 and 12: DAHA FAZLA BİLGİ VE ÖRNEK BİR O
  • Page 13 and 14: BENZERLERİ 3 TAŞ 9 Delik olarak d
  • Page 15 and 16: 1.2 DAMA Dama farklı versiyonları
  • Page 17 and 18: PİYONLAR VE DAMA Başlangıç pozi
  • Page 19 and 20: TARİHİ Bu oyunun benzer bir versi
  • Page 21 and 22: kabiliyetine sahipken burada 4 fark
  • Page 23 and 24: Oyunun orijinal adı Dama ve Matema
  • Page 25 and 26: kazanır. Piyonların aksine Dama t
  • Page 27 and 28: 1.4 TANGRAM Tangram yedi parça yas
  • Page 29 and 30: YAPBOZ Dış hatları verilen bir s
  • Page 31 and 32: 1.5 AMİTAL BATTI Amiral battı oyu
  • Page 33 and 34: PEKİ, MATEMATİKSEL BİLGİ OLARAK
  • Page 35 and 36: 1.6 DÖRTLEME Dörtleme oyunu, gen
  • Page 37 and 38: KAĞITTA OYNAYABİLECEĞİNİZ VERS
  • Page 39 and 40: OYUN 1: SALLAMA Bir zar, bir ka
  • Page 41 and 42: OYUN 5: EV NUMARASI Bir zar, ö
  • Page 43 and 44: OYUN 9: SAYIRIN ÜZERİNİ ÇİZME
  • Page 45 and 46: 28 adet taş veya bir diğer çeşi
  • Page 47 and 48: BENZERLERİ 40 yıldır domino oyun
  • Page 49 and 50: Oyunda kullanılan misketler 2,5-3
  • Page 51 and 52: PEKİ, MATEMATİKSEL BİLGİ OLARAK
  • Page 53 and 54: 2.2 KIZMA BİRADER „Не се с
  • Page 55 and 56: ADIM 2: PİYONLARIN İLERLETİLMES
  • Page 57 and 58:

    TARİHİ Ludo veya Kızma Biraderin

  • Page 59 and 60:

    16 20 1 20 16 Görev: Numaralandır

  • Page 61 and 62:

    Tek ve çift basamaklı birçok say

  • Page 63 and 64:

    gerekmez) ve zarların sayılmasın

  • Page 65 and 66:

    BAHİS VE BLACKJACK 21 oyununun ba

  • Page 67 and 68:

    Elinizi ikiye bölmeye kara verdiğ

  • Page 69 and 70:

    Oyunda kullanılan temel malzemeler

  • Page 71 and 72:

    OYUNUN OYNANIŞI - İLERLEMESİ VE

  • Page 73 and 74:

    kullanılabilir) ise 0 puan değeri

  • Page 75 and 76:

    3.3 MONOPOLY GENEL BAKIŞ Oyun Tip

  • Page 77 and 78:

    Her mülke karşılık gelen 28 ade

  • Page 79 and 80:

    Oyuncu bu mülkler üzerine bina in

  • Page 81 and 82:

    PEKİ, MATEMATİKSEL BİLGİ OLARAK

  • Page 83 and 84:

    alanlarda (spor salanları veya öz

  • Page 85 and 86:

    STRATEJİ Adımlardan da anlaşıla

  • Page 87 and 88:

    Petank oyunu çok hızlı bir şeki

  • Page 89 and 90:

    Fark edilebileceği gibi oyun şans

  • Page 91 and 92:

    PEKİ, MATEMATİKSEL BİLGİ OLARAK

  • Page 93 and 94:

    4.3 TAŞ-KAĞIT-MAKAS GENEL BAKIŞ

  • Page 95 and 96:

    asgele seçimler yapmamız gerekmek

  • Page 97 and 98:

    semboller arasında güç dengesizl

  • Page 99 and 100:

    Oyun 2,3 veya 4 oyuncunun oyun taht

  • Page 101 and 102:

    Oyunun bazı varyantlarında oyun a

  • Page 103 and 104:

    Bu versiyonda kolay bir şekilde uz

  • Page 105 and 106:

    5.2 YEDİ ADIM (SİEBENSCHRİTT)

  • Page 107 and 108:

    AŞAMA BİR: YEDİ ADIM İLERİ VE

  • Page 109 and 110:

    PEKİ, MATEMATİKSEL BİLGİ OLARAK

  • Page 111 and 112:

    6.1 TAVLA Tavla bilinen en eski tah

  • Page 113 and 114:

    ilk defa atılmasından sonra oyunc

  • Page 115 and 116:

    DAHA FAZLA BİLGİ VE ÖRNEK BİR O

  • Page 117 and 118:

    dahil olmak üzere birçok büyük

  • Page 119 and 120:

    6.2 SATRANÇ Satranç 8x8 düzenind

  • Page 121 and 122:

    KRAL Kral oyundaki en önemli taşt

  • Page 123 and 124:

    TARİHİ Satrancın tarihi 1500 yı

  • Page 125 and 126:

    6.3 MATEMATİKSEL SEKSEK Seksek yak

  • Page 127 and 128:

    sayıyı veren mümkün olduğunca

  • Page 129 and 130:

    tüm kombinasyonları denemek zorun

  • Page 131 and 132:

    PEKİ, MATEMATİKSEL BİLGİ OLARAK

  • Page 133 and 134:

    çalışma yaptı. Sihirli kareleri

  • Page 135 and 136:

    Lo-shu içindeki Gösterdiği yön

  • Page 137 and 138:

    1 numara ile işaretlenmiş alan oy

  • Page 139 and 140:

    Eğer oyuncu oyuna piyon alabiliyor

  • Page 141 and 142:

    ana oyunları ve eğlenceleri bir a

  • Page 143 and 144:

    7.3 YIĞINI ÇAL Oyun her yerde oyn

  • Page 145 and 146:

    elinde kart kalmaz. Ve kart dağıt

  • Page 147 and 148:

    Kart oynamak her zaman için iki am

  • Page 149 and 150:

    REMARK OF RECENT HISTORY OF THE GAM

  • Page 151 and 152:

    TAVSİYE Çok yükseğe zıplamayı

  • Page 153 and 154:

    8.3 HORA (ROMEN DANSI) GENEL BAKIŞ

  • Page 155 and 156:

    TARİHİ Dansın kökeni eski Traky

  • Page 157 and 158:

    BENZERLERİ Hora, Sarba, Batuta, Br

  • Page 159 and 160:

    LİNKLER http://enciclopediaromanie

  • Page 161 and 162:

    FARKLI TAŞ DÜZENLERİ 1’den 15

  • Page 163 and 164:

    önce New York’taki Embossing Şi

  • Page 165 and 166:

    9.2 YEDİ BUÇUK Standart kırk kar

  • Page 167 and 168:

    oynamaktadır; bu yüzden kasa geç

  • Page 169 and 170:

    TARİHİ Yedi buçuki İtalya’da

  • Page 171 and 172:

    İlk oyuncu bir sırada bulunan kib

  • Page 173 and 174:

    Şimdi A oyuncusu olduğunuz varsay

  • Page 175 and 176:

    Westinghouse Elektrik tarafından N

  • Page 177 and 178:

    10.1 OKEY GENEL BAKIŞ Oyun Tipi:

  • Page 179 and 180:

    kalan bir taşı ve sırada ki baly

  • Page 181 and 182:

    DAHA FAZLA BİLGİ VE ÖRNEK OYUN h

  • Page 183 and 184:

    AŞAMA 3: ZIPLAMA Oyuncular şu ad

  • Page 185 and 186:

    BENZERLERİ Oyunun bir varyantında

  • Page 187 and 188:

    10.3 SUDOKU GENEL BAKIŞ Oyun T

  • Page 189 and 190:

    BENZERLERİ OYUN TABLOSU BOYUTU FAR

  • Page 191 and 192:

    SUDOKU NUMBER PUZZLE Solution: 191

  • Page 193 and 194:

    yayınlamıştır. Profesör Wimber

  • Page 195 and 196:

    “Matematiğin kanunları. Bu oldu

Rada Vidović i Hamza Alić najbolji - Superinfo
C.N.E Nom et Prénom 1210029937 ERRAFY HAMZA 1210231277 ...