Views
5 months ago

No Title for this magazine

Развитие

Развитие ребенка К экзамену готов! Психологический аспект подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Экзамены… Кошмар всех учеников, педагогов и родителей. Данный этап учебной деятельности вызывает стресс у школьников всех возрастов. О том, как помочь ребенку в этот тяжелый период, рассказывает психолог Люция Ибрагимова. У школьников начался горячий сезон: они готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и просто годовым контрольным работам. Родители взахлеб ругают школы, которые сегодня, по их мнению, «не дают нужных знаний», и ищут хороших репетиторов для своих детей практически по всем предметам. Однако далеко не всегда в том, что экзамен завален, нужно винить именно отсутствие знаний. У многих детей экзамены тесно связаны с психоэмоциональной напряженностью, беспокойством и тревогой. Они не только накануне экзамена, но иногда лишь при одной мысли о нем испытывают страх и неуверенность в себе. 56 Психологическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ, которая проводится в нашей студии, позволит школьнику повысить эффективность запоминания учебного материала, развить навыки логического и критического мышления, сформировать умение регуляции собственного психоэмоционального состояния и избежать излишнего волнения. В ходе работы с психологом у подростков снижается уровень предэкзаменационной тревожности и возрастает уверенность в собственных силах. Мы поможем каждому ребенку составить перспективно-стратегический план занятий в соответствии с его индивидуальными психологическими особенностями, исходя из его сильных и слабых сторон. На занятиях в студии дети обучатся технологиям, которые сформируют у них позитивные установки, помогут эффективно сдавать ЕГЭ/ ОГЭ и справляться со стрессовыми ситуациями не только на экзаменах, но и в жизни. апрель / 2018

Рубрика При правильном психологическом подходе экзамены могут служить средством для развития у школьника мотивации достижения успеха Причиной психологических трудностей и стресса при сдаче ЕГЭ/ОГЭ является тот факт, что педагоги, занимаясь академической подготовкой к экзамену, далеко не всегда уделяют должное внимание качественному эмоциональному настрою. А ведь при правильном психологическом подходе экзамены могут служить средством для развития у школьника мотивации достижения успеха, для его самоутверждения и повышения личностной самооценки. От психологической подготовленности школьника напрямую зависит собранность и сконцентрированность внимания при выполнении задания и умение правильно рассчитать время работы. Возможные трудности при сдаче ЕГЭ/ОГЭ, как правило, связаны с недостаточным уровнем развития самоконтроля, низкой стрессоустойчивостью и отсутствием навыков психологической саморегуляции. Все эти трудности можно преодолеть путем ознакомления школьников с основными способами снижения тревоги в стрессовой ситуации, повышения уверенности в себе и в своих силах и развития навыков самоконтроля с опорой на внутренние резервы. Научить школьника всем этим навыкам – основная цель разработанной нами Программы по подготовке к огЭ и егЭ. Работа по данной программе охватывает два направления: снижение психоэмоциональной напряженности, связанной с ситуацией экзамена, и повышение эффективности работы познавательных психических процессов школьника. Все люди индивидуальны, каждый усваивает знания по-своему и с разной скоростью. Одному достаточно пробежаться глазами по пройденному материалу, и он уже все запомнил, а другому надо вникать в каждую фразу, осмысливая ее и создавая в своей памяти необходимые «ассоциативные цепочки». 17 лет помогаем детям и их родителям Восстановление и укрепление детскородительских отношений Группы по семейному образованию: для дошкольников для младших школьников Группы по 6-7 человек Тел. 250-09-50 ул. Восстания, 35 www.studiolucia.ru 57