Historia 8 - 100 vjet Pavarësi – Flamuri që Ringjalli

3
Edukata Shoqërore 7 Libër Mësuesi
Realizim i kuptimit (Di, dua të di, mësoj)
Mësuesja pasi diskuton disa nga përgjigjet e nxënësve i fton ato të hapin tekstin
dhe të plotësojnë rubrikat sipas njohurive. Te rubrika di njohuritë që nxënësi ka,
te rubrika dua të di njohuritë që kërkon të marrë dhe te mësoj nxënësit do të
shkruajnë një përmbledhje të njohurive që mësojnë nga teksti.
Di Dua të di Mësoj
Totalitarzimi është i
djathtë dhe i majtë
Vendosja e formave
të totalitarizmit
erdhi si rezultat i
pakënaqësive të ndaj
Konferencës së
Paqes.
Ku u vendos
totalitarizmi i majtë
dhe ai i djathtë?
E majtë: Rusi (Partia Bolshevike)
Vendet e Evropës Lindore gjatë Luftës së
Ftohtë. Shqipëria ishte një ndër to, nën
udhëheqjen e Enver Hoxhës;
Vietnami, nën udhëheqjen komuniste të Ho Shi
Minit;
Koreja e Veriut, nën diktaturën komuniste;
Kuba, nën udhëheqjen e Fidel Kastros
E djathtë: Itali (Partia Fashiste)
Gjermani (Partia Naziste)
Spanjë (Frankoja)
Diktatura portugeze nën drejtimin e Antonio
Ndërkohë mësuesja shpjegon edhe të përbashkëtat dhe dallimet midis regjimeve
totalitare.
Reflektim: (Bashkëbisedim, debat)
Nxënësit diskutojnë përmes aparatit pedagogjik dallimet midis sistemeve
totalitare si dhe arsyen përse ato e morën pushtetin. Në fund jepet detyra e
shtëpisë.
Detyrë
Çfarë propaganduan
këto forma
qeverisëse?
26
Salazarit
Ato propaganduan: mirëqenie, paqe, punë e
barazi për të gjithë.
Shkruani në fletore tiparet e përbashkëta dhe dallimet midis regjimeve
totalitare sipas skemës së mëposhtme:
Tiparet e përbashkëta Tiparet e veçanta
Fashizmi Komunizmi