11.06.2019 Views

App Your School | Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο 2019

Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα. Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.

Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα.

Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Εισαγωγή στα ελληνικά ατελιέ<br />

Στο Κεφάλαιο 2.1 αναφέρθηκε ο τρόπος σχεδιασµού και οι επιρροές των εργαστηρίων που<br />

ακολουθούν. Συνοπτικά, οι βασικοί άξονες της µεθοδολογίας είναι:<br />

1. Κάθε ενότητα ξεκινά µε ένα διερευνητικό ερώτηµα. Στόχος είναι µέσα από τις δράσεις οι<br />

συµµετέχοντες να εξερευνήσουν και να ανακαλύψουν από µόνοι τους τις απαντήσεις. Οι ενότητες<br />

σε κάθε εργαστήριο είναι 3, έτσι ώστε να καθοδηγήσουν τους συµµετέχοντες να εµβαθύνουν<br />

στην αναζήτησή τους και µε τον τρόπο αυτό να καλλιεργηθεί η στάση του «ερευνητή» που<br />

εργάζεται αυτόνοµα αλλά ταυτόχρονα συµµετέχει και στην οµάδα.<br />

2. Σε κάθε εργαστήριο υπάρχει µια ισορροπία µεταξύ αναλογικών και ψηφιακών δράσεων, έτσι<br />

ώστε οι συµµετέχοντες να έχουν την ευκαιρία να δοκιµάσουν διαφορετικές προσεγγίσεις στην<br />

αναζήτησή τους.<br />

3. Ο εκπαιδευτικός δίπλα στους µαθητές του εξερευνά και να ανακαλύπτει µαζί τους τις<br />

απαντήσεις.<br />

οι αποψεισ των µαθητων<br />

Μου έκανε εντύπωση που τα παιδιά κατάφεραν και µετέφεραν όλες αυτές τις<br />

στιγµές της καθηµερινής ζωής σε ήχους µόνο, κι έτσι µας µετέδωσαν µια<br />

ιστορία. - Soundscape<br />

Στην αρχή πίστευα ότι το πρόγραµµα δεν θα µου αρέσει, αλλά διαψεύστηκα!<br />

∆ιεύρυνε τους ορίζοντές µου και την οπτική γωνία από την οποία βλέπω το<br />

περιβάλλον και τον κόσµο γύρω µου. - Ένα αντικείµενο, πολλές παραλλαγές<br />

Το project εξελίχθηκε εντυπωσιακά και ότι κάναµε µου φάνηκε ενδιαφέρον<br />

και πρωτόγνωρο. Αλλά το πιο σηµαντικό ήταν ότι καταφέραµε και<br />

συνεργαστήκαµε σε οµάδες. - Θάρρος ή Αλήθεια<br />

Αρκετα δύσκολο να εκφραστούµε µε εικόνες τις οποίες δηµιουργήσαµε<br />

µόνοι µας αλλά ήταν ενδιαφέρον γιατί έπρεπε να φτιάξουµε κάτι που θα θέλει<br />

ο άλλος να το διαβάσει! - Infographic<br />

Εντυπωσιάστηκα που µπορούσα να βάλω ολόκληρα κείµενα και µεγάλες<br />

εικόνες µέσα σε ένα τόσο δα εικονίδιο! - Μια καµπάνια µε Qr<br />

30

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!