11.06.2019 Views

App Your School | Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο 2019

Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα. Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.

Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα.

Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Εφαρµογές Σκοπός µεσο συνδεσµοσ<br />

Qr code generator Παραγωγή κωδικών Qr Υπολογιστής<br />

Qr reader<br />

Αποκωδικοποίηση<br />

κωδικών Qr<br />

Φορητές συσκευές<br />

android και apple<br />

www.qr-codegenerator.com<br />

Google Play, <strong>App</strong> Store<br />

Piktochart<br />

∆ηµιουργία αφίσας<br />

Υπολογιστής<br />

www.piktochart.com<br />

Dropbox<br />

Clyp<br />

Online αποθήκευση<br />

αρχείων<br />

Ηχογράφηση, αποθήκευση,<br />

αναπαραγωγή ήχου<br />

Υπολογιστής<br />

Φορητές συσκευές<br />

android και apple<br />

www.dropbox.com<br />

Google Play, <strong>App</strong> Store<br />

freesound ή<br />

soundbible<br />

Online βιβλιοθήκη ήχων<br />

Υπολογιστής<br />

www.freesound.org<br />

www.soundbible.com<br />

Mentimeter<br />

(προαιρετικά)<br />

∆ιαδικτυακή ψηφοφορία<br />

Υπολογιστής<br />

www.mentimeter.com<br />

Audacity (προαιρετικά)<br />

Επεξεργασία ήχου<br />

Υπολογιστής<br />

www.audacity.com<br />

αναλυτικεσ οδηγιεσ:<br />

1η ενότητα 90'<br />

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ<br />

Ερώτηση κλειδί: Τι είναι οι κωδικοί qr;<br />

ΕΙΣΑΓΩΓΗ<br />

1. 1. Ο εκπαιδευτικός ξεκινάει µε µια ερώτηση σχετική µε τη θεµατική που έχει επιλέξει. Αφού οι µαθητές<br />

σκεφτούν και αποφασίσουν για την απάντηση, τους µοιράζει µία σελίδα µε έναν κωδικό qr στον οποίο έχει<br />

‘κρύψει’ την απάντηση στο ερώτηµα.<br />

Συµβουλή: ∆ηµιουργήσετε τον κωδικό qr στην πλατφόρµα qr-code-generator.com<br />

2. Οι µαθητές χρησιµοποιούν τα κινητά τους (ή τάµπλετ) και µε την εφαρµογή qr code reader αποκαλύπτουν<br />

τη σωστή απάντηση (οι µαθητές θα πρέπει να έχουν κατεβάσει την εφαρµογή στις συσκευές τους πριν το<br />

ξεκίνηµα του εργαστηρίου).<br />

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ<br />

1. Ο εκπαιδευτικός µοιράζει στους µαθητές την εκτύπωση Παράρτηµα VII.γ Στη σελίδα αυτή υπάρχουν<br />

εκτυπωµένοι κωδικοί qr σε διαφορετικά µεγέθη και χρώµατα κρύβοντας (οι οποίοι κρύβουν τις λέξεις<br />

‘φωτογραφία’, ‘βίντεο’, ‘ήχος’ ή ‘κείµενο’)<br />

2. Οι µαθητές πειραµατίζονται µε τους κωδικούς qr χρησιµοποιώντας τις συσκευές τους. Πόσο µικρός<br />

µπορεί να είναι ο κωδικός qr για να είναι αναγνώσιµος από τις συσκευές; Παίζει ρόλο το χρώµα του;<br />

3. Οι µαθητές καλούνται να ζωγραφίσουν µε µαρκαδόρους πάνω στους κωδικούς. Πόσο µπορούµε να<br />

παραµορφώσουµε έναν κωδικό ώστε η πληροφορία να είναι ακόµα αναγνώσιµη από τη συσκευή µας;<br />

4. Παρουσίαση των αποτελεσµάτων και συζήτηση. Παρουσίαση από τον εκπαιδευτικό του τρόπου<br />

κωδικοποίησηςτης πληροφορίας µέσα σε ένα qr (Παράρτηµα VII.α).<br />

44

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!