11.06.2019 Views

App Your School | Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο 2019

Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα. Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.

Το έργο «App Your School» συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο τη διερεύνηση και εφαρμογή νέων πρακτικών, αξιοποιώντας τις ψηφιακές δεξιότητες των νέων στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος o Kαρπός σχεδίασε και υλοποίησε 5 πρωτότυπα εργαστήρια με σκοπό την ένταξη της τεχνολογίας στα ελληνικά προγράμματα σπουδών, πάντα με έμφαση στην οπτικοακουστική παιδεία και την ψηφιακή δημιουργικότητα.

Τα εργαστήρια συνδύασαν τη μεθοδολογία και πολυετή εμπειρία του Καρπού με τις προσεγγίσεις των Alberto Manzi και Bruno Munari. Οι χώρες που συμμετείχαν είναι: Ελλάδα, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία, Τσεχία και Φινλανδία. Η σύμπραξη οδήγησε σε έρευνα και ανταλλαγή πρακτικών που εφαρμόστηκαν σε τάξεις μαθητών ηλικίας 11-16 ετών.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://vimeo.com/252121976<br />

ιταλια<br />

ΕΠΑΥΞΗΜΕΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΕ ΑΠΛΑ ΥΛΙΚΑ<br />

Θέµα: Μια εισαγωγή στην επαυξηµένη πραγµατικότητα<br />

Ερώτηση-κλειδί: Πώς µπορώ να επαυξάνω την πραγµατικότητα στο σχολείο µου;<br />

ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ<br />

Στο εργαστήριο οι µαθητές προσπαθούν να εξερευνήσουν την επαυξηµένη πραγµατικότητα παίρνοντας<br />

έµπνευση από τις δηµιουργικές και ποιητικές χρήσεις της τεχνολογίας από καλλιτέχνες, όπως η Julie Stephen<br />

Chheng, οι οποίοι µπόρεσαν να συνδυάσουν αναλογικές και τεχνολογικές πτυχές για να δηµιουργήσουν<br />

ιστορίες ικανές να συγκινήσουν. Στο ψηφιακό εργαστήριο οι µαθητές ανακαλύπτουν τρόπους για να κάνουν<br />

τα υλικά να αλληλοεπιδράσουν µε την πραγµατικότητα και ερευνούν: πόσοι τρόποι υπάρχουν για να αυξηθεί<br />

η πραγµατικότητα; Ποια είναι η σηµασία αυτής της επαυξηµένης πραγµατικότητας; Τέλος, οι µαθητές<br />

χρησιµοποιώντας την πλατφόρµα Artivive µπορούν να πειραµατιστούν για να φτιάξουν τα δικά τους έργα<br />

επαυξηµένης πραγµατικότητας.<br />

Σtoxoi για τουσ µαθητεσ<br />

• να βρουν τρόπους και να τροποποιήσουν µε απλά υλικά την πραγµατικότητα γύρω τους.<br />

• να κατανοήσουν γιατί, πότε και ποιος είναι ο σκοπός της προσθήκης περιεχοµένου στην πραγµατικότητα.<br />

Προετοιµασία<br />

Προετοιµασία του χώρου<br />

Στον χώρο θα πρέπει να υπάρχουν τραπέζια για να τοποθετηθούνται διάφορα υλικά<br />

Προετοιµασία των υλικών<br />

∆ιαφάνειες, µαρκαδόροι, µπλάνκο, καρτ-ποστάλ, βιβλία για την επαυξηµένη πραγµατικότητα, προτζέκτορας,<br />

τάµπλετ και άλλα υλικά µε τα οποία µπορούµε να πειραµατιστούµε.<br />

Εφαρµογές Σκοπός µεσο συνδεσµοσ<br />

Wevideo<br />

Επεξεργασία Βίντεο<br />

Υπολογιστής<br />

www.wevideo.com<br />

Artivive<br />

Επαυξηµένη<br />

πραγµατικότητα<br />

Κινητό ή τάµπλετ<br />

και υπολογιστής<br />

Google Play, <strong>App</strong> Store<br />

www.artivive.com<br />

51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!