CFS Large Format Score (12x16, 1-up, 2-sided) (1)

murphymusicpress

CHILDREN'S

FOLKSONG SUITE

F O R C O N C E R T B A N D

composed by

Kevin M. Walczyk

I N S T R U M E N T A T I O N & S U P P L I E D P A R T S

Full Score [1]

Piccolo [1]

Flute 1 [3]

Flute 2 [3]

Oboe [1]

Bb Clarinet 1 [3]

Bb Clarinet 2 [3]

Bb Clarinet 3 [3]

Bb Bass Clarinet [1]

Eb Alto Saxophone 1 [2]

Eb Alto Saxophone 2 [2]

Bb Tenor Saxophone [2]

Eb Baritone Saxophone [1]

Bassoon [1]

F Horn 1 [2]

F Horn 2 [2]

Bb Trumpet 1 [2]

Bb Trumpet 2 [2]

Bb Trumpet 3 [2]

Trombone 1 [2]

Trombone 2 [2]

Euphonium (T.C.) [1]

Euphonium (B.C.) [1]

Tuba [2]

Timpani [1]

3 Percussion [4-6 opt.]

String Bass [1]

P E R C U S S I O N B A T T E R Y

a l l p e r c u s s i o n p a r t s r e q u i r e o n l y o n e p l a y e r

REQUIRED PERCUSSION PARTS

Percussion 1 [2]

Glockenspiel, Tambourine & Snare Drum

Percussion 2 [2]

Crash Cymbals & Triangle

Percussion 3 [2]

Bass Drum & Suspended Cymbal

OPTIONAL MALLET PARTS

Percussion 4 [1] optional

Xylophone

Percussion 5 [1] optional

Marimba

Percussion 6 [1] optional

Vibraphone

7 KEVELI MUSIC 7


for

Gabriel


7 P E R F O R M A N C E N O T E S 7

Children’s Folksong Suite is based on five Hungarian folk melodies with a simple, child-like

character that have been culled from sources published between 1813 and 1896. The five

melodies are also found in a collection of Hungarian and Slovakian folk melodies in Béla Bartók’s

piano collection entitled For Children. As with Bartók’s Mikrokosmos and his forty-four Violin

Duets, For Children is an expression of Bartók’s interest in composing accessible works for

young musicians that introduces them to contemporary harmonic resources rarely encountered

at the beginning level. Similarly, the five folk melodies set in Children’s Folksong Suite have

been completely re-harmonized and, in some instances, expanded. Although not bound by

common-practice theoretical expectations, Children’s Folksong Suite preserves each piece’s

unique, child-like character.

Children's Folksong Suite is dedicated to the members of the Leslie Middle School band

(Salem, Oregon) and their conductor Mr. Danh Pham, who commissioned the work.

7 R E H E A R S A L N O T E S 7

In general

The work was composed with 3 optional mallet percussion parts (listed as percussion 4-6). These

percussion parts are not required to perform the work and should only be utilized once the

timpani and percussion parts 1-3 have been covered.

Performances need not include all 5 movements. In the case that the complete work is not

performed, conductors should feel free to present the selected movements in an order that

makes musical sense for the program. The overall timing is approximately 8' 35" with the

breakdown of each movement as follows:

I. 1 25

II. 2 35

III. 1 15

IV. 1 50

V. 1 30

The tenor clef used in the trombone part is only found in the score so as to facilitate notation

and avoid collisions with staves immediately above it. The trombone parts, however, are notated

in bass clef throughout.


I. Túrós (Girls') Game

The playful and whimsical character of this work relies on contrasts in dynamics, articulations,

and tempo changes. Note that empty measures (i.e., ms. 21 and ms. 26) are used to establish new

tempi. Allow the half-step dissonance (alto saxes, mm. 42-50) to be prevalent (but not

overbearing) as this dissonance is a harmonic feature throughout the work. Although evident,

the character shift at the "lyrical" sections (ms. 16 and ms. 69) should be very smooth and

elegant, providing contrast to the rest of the movement.

II. They Brought Up The Rooster

The brass opening of They Brought Up The Rooster (mm. 81-88) has optional doublings cued in

to some of the woodwind parts. Conductors can engage these cued woodwind parts for

ensembles requiring extra support of the brass choir if necessary. The facile second phrase

(flute 1, mm. 89-93; trumpet 1, mm. 106-110; and flute 1, oboe, etc., mm. 126-129) should be

prominent but not over powered. This setting is slower and more stately than its original

counterpart and provides opportunities for subtle tempo fluctuations (especially at the ends of

phrases). Allow the clarinet 2 & 3 moving eighth-note accompaniment (mm. 98-104) to project

through the crescendos. In general, this movement should be interpreted in a chorale style.

III. Go Round Sweetheart, Go Round

Bartók’s metric transcription of this folk melody is 3/8+3/8+2/8, but the original

(István Bartalus' Magyar Népdalok - Budapest, volume III, p. 127, 1873) is notated in

2/4. In maintaining the interesting syncopated version by Bartók, the meter has been

simplified. The 3/8+3/8+2/8 pattern has been combined into a single 4/4 pattern, and

accents have been placed at those points that create the original 3/8+3/8+2/8 pattern.

This accented pattern should be emphasized throughout the movement except in mm.

151-161, where the pattern is briefly abandoned.

IV. Dawn, O Day!

This is the folk melody that was selected and composed first, and that eventually inspired the

creation of the entire suite. Unlike the subtle tempo inflections allowed in the second

movement, Dawn, O Day! should maintain a very strict sense of time throughout. Allow

the alto saxophones' and first trumpet's appoggiaturas (notated with accents in mm.

192-196) to be emphasized. Feel free to linger on the dissonant second beat of measure

207. In general, this movement should be interpreted as extremely expressive and

harmonically rich.

V. Parsley & Celery

The final movement is very similar to the opening movement in that great contrast must

be created in dynamics, articulations, and tempi. Also similar to the opening movement is

the smooth, lyrical nature of the second phrase (beginning in measures 229 & 254).

Ensembles requiring more of a challenge at the coda (ms. 280) may start the tempo as

notated (quarter note = 160) and gradually pick up speed to the last note.

Kevin M. Walczyk, September, 2007, McMinnville, Oregon

Notes edited by Karen Willis


transposed score

duration = 8' 35"

2 Flutes & Piccolo

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B b Tenor

E b Baritone

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I. TÚRÓS (GIRLS') GAME

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Commissioned by the Leslie Middle School Band, Salem, Oregon, Danh Pham, director

CHILDREN'S FOLKSONG SUITE

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© 2007 by KEVELI MUSIC

McMinnville, Oregon 97128 • All rights reserved • Printed entirely in the USA.

for inquiries contact kevelimusic.com


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33

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43

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48

49

Children's Folksong Suite• page 3 •


B b

C

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50

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Children's Folksong Suite • page 4 •


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1

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3

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1. Play only if no horn.

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80

Children's Folksong Suite• page 5 •


B b

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II. THEY BROUGHT UP THE ROOSTER

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Children's Folksong Suite • page 6 •


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Children's Folksong Suite• page 7 •


B b

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III. GO ROUND, SWEETHEART, GO ROUND

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