prosinac hrv

Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu 1. prosinca 2021. obilježio
je 101. godišnjicu i Dan fakulteta. Zbog nepovoljne epidemiološke
situacije Dan fakulteta i ove je godine obilježen online - videozapisom
u kojem je Uprava fakulteta istaknula značajnije aktivnosti koje
su napravljene u protekloj godini.
Istaknute su aktivnosti usmjerene na ostvarivanje ciljeva iz područja
međunarodne suradnje, ali i povećanja broja domaćih i međunarodnih
znanstveno-istraživačkih projekata. Naglašeno je i da su digitalizirani
brojni poslovni procesi, provedeni online upisi, organizirana
hibridna i online nastava i provjera znanja te brojne radionice, kao i
da su pokrenuti i novi studijski programi, digitalna knjižnica, potpisani
novi ugovori o stručnoj praksi i sklopljena strateška partnerstva
s kompanijama koje su nesebično pomogle u uređenju dvorana i
chilling zona, a izdvojena su i značajna ulaganja u opremu i zgradu
Fakulteta.
„Rezultat je to svih djelatnika Ekonomskog fakulteta te nam je to
također i veliki poticaj da radimo još bolje i da ovu 101. godinu postojanja
proslavimo na dostojan način – radno, uz izvrsne rezultate
koje naši nastavnici postižu u istraživanjima, izuzetne studente koji
su globalno konkurentni, te uz brojna unaprjeđenja nastavnog procesa
koja se planiraju ponuditi“, istaknuo je tom prilikom dekan
Pavičić.
Video zapis dostupan je na YouTube kanalu Ekonomskog fakulteta.
Prilagođavajući se trenutnoj situaciji oko koronavirusa Ekonomski
fakultet je umjesto tradicionalnog božićnog druženja objavio prigodni
videozapis. Uz obraćanje i čestitku Uprave u videu možete pogledati
i dobitnike nagrada i priznanja.
Dodijeljene su nagrade Mijo Mirković, Fedor Rocco, dr. Pero Jurković,
Ljubomir Martić, Dekanove nagrade, zatim Godišnje nagrade za znanstveno
istraživačku produktivnost i Priznanja za izuzetne rezultate u
izvođenju nastave. Tradicionalno, dodijeljene su i zahvalnice studentima
za sportske uspjehe i sudjelovanje u projektima, kao i zahvalnice
jubilarcima i djelatnicima koji su 2021. godine otišli u zasluženu
mirovinu, a predstavljeni su i novozaposleni u 2021. godini.
Video je objavljen na službenom YouTube kanalu Ekonomskog fakulteta
- Zagreb
2

Nakon skoro dvije godine online studiranja uzrokovanog globalnom
pandemijom, šestero studenata Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u
Zagrebu dobilo je jedinstvenu priliku sudjelovati u edukacijskom
programu International Tourism & Hospitality Academy at Sea
(ITHAS). Već 14. godinu zaredom ovaj je program održan pod vodstvom
prof. dr. sc. Nevenke Čavlek s Katedre za turizam na EFZG-u.
Ovogodišnji ITHAS organiziran je u suradnji s German University of
Technology u Omanu i Sultanatom Omana, a odvijao se plovidbom
na jedrenjaku Shabab Oman II iz flote Kraljevske mornarice Omana.
Program koji je trajao od 5. studenoga do 5. prosinca 2021. godine
uključio je 27 studenata iz cijelog svijeta, pripadnika 11 različitih
nacionalnosti. U tom su razdoblju studenti posjetili Oman, Kuvajt,
Saudijsku Ababiju, Bahrain, Qatar i Ujedinjene Arapske Emirate.
„Ovogodišnji ITHAS bio je po mnogočemu drugačiji od svih dosadašnjih:
trajao je 4 puta duže od uobičajenog; po prvi puta je održan
izvan Europe; brojem sudionika je bio lakše upravljiv; imao je jednu
posebnu diplomatsku misiju; odvijao se na brodu Kraljevske mornarice
Omana koja je po prvi puta bila domaćin akademskom programu
obrazovanja; omogućio je studentima stjecanje dvaju certifikata –
jednog za sudjelovanje u međunarodnom programu iskustvenog
učenja u području održivog razvoja i mega evenata, a drugog za savladane
vještine jedrenja“, istaknula je profesorica Nevenka Čavlek.
Cjelokupni program bio je podijeljen na akademski i praktični dio
tijekom kojeg su studenti imali priliku obići razne ustanove i znamenitosti
u svim zemljama koje su posjetili. Fokus akademskog programa
bio je održivi razvoj turizma za koji su svi studenti trebali unaprijed
pripremiti prezentacije koristeći primjere dobre ili loše prakse
u zemljama iz kojih dolaze. Predavanja su zahvaljujući diskusijama,
u kojima su svi imali priliku izraziti vlastite stavove o pojedinim
temama, bila izrazito dinamična i interaktivna. Teme povezane s
ciljevima i mjerama održivog razvoja postale su za studente puno
više od teorije jer su kroz posjete sveučilištima te brojnim turističkim
i kulturnim lokalitetima u zemljama na itineraru imali priliku
vlastitim očima vidjeti kako se sve to primjenjuje i regulira u praksi
kod različitih kultura. Proces je tekao tako da su studenti svakodnevno
učili i jedni od drugih kako bi na samom kraju vidjeli pravi primjer
svega naučenoga na svjetskom sajmu EXPO 2020 u Dubaiju. On-
EXPO 2020 Dubai (lijevo); Ispred omanskog paviljona na EXPO-u (desno)
3

kojoj jedni od drugih mogu mnogo toga naučiti i istovremeno obogatiti
svoje znanje o različitim pogledima i pristupima rješavanju problema.
Jasmin Devlić, konzul u Dubaiju u razgovoru s kapetanom Issom Ahahwarijem na
brodu Shabab Oman II (lijevo), Posjeta Jasmina Devlića, konzula u Dubaiju i
primanje kod kapetana broda Isse Aljahwarija (desno)
Dodana vrijednost ovogodišnjeg ITHAS-a svakako je bila i škola jedrenja
koju je vodila posada broda Shabab Omana II. Škola jedrenja se
idealno uklopila u akademski program upotpunjavajući dnevnu rutinu
i dajući priliku studentima da i fizičkom aktivnošću steknu nove
vještine i dožive potpuno novo i nezaboravno iskustvo. Svaki trenutak
su maksimalno iskoristili te, unatoč mnogim izazovima s kojima
su se susretali, nikada nisu odustajali upravo zbog spoznaje o značaju
tih aktivnosti za razvoj njih samih kao osoba.
Predavanja u školi jedrenja (lijevo), Predstavljanje Sveučilišta i Hrvatske na brodu
svim studentima i posadi (desno)
Studenti u Kuwaitu u trgovini abaya i dishdasha
dje su imali priliku saznati kako različite zemlje svijeta odgovaraju
na izazove u kontekstu održivosti i mobilnosti te kako iskorištavaju
prilike koje im se nude. Uz znanje o održivom razvoju turizma, koje
su studenti značajno proširili, naučili su razmišljati o pojmu održivog
razvoja i kroz svoju svakodnevicu na brodu i izvan njega. Također,
program im je omogućio da bolje upoznaju sebe i da spoznaju
vlastite interese te pomiču granice izdržljivosti prilikom odrađivanja
svakog postavljenog zadataka. Treba istaknuti da je jedan od najvrjednijih
aspekata programa bilo upravo multikulturalno iskustvo. Studenti
su naučili kako prihvatiti međusobne različitosti te iz njih raz-
Posjeta Velikoj džamiji u Abu Dhabiju
viti životna prijateljstva i novu perspektivu kojom kao mladi ljudi
promatraju sve oko sebe. Unatoč svim različitostima naučili su raditi
kao jedan tim i na timski rad gledati kao na jedinstvenu priliku u
„Ono što mene čini posebno sretnom nakon uspješno završenog
grandioznog ITHAS-a 2021 je činjenica da se sav trud u organizaciju
ovog putovanja, pod iznimno teškim uvjetima neizvjesnosti zbog
globalne pandemije, višestruko isplatio. Prije svega o našem se
4

Sveučilištu u Zagrebu s velikim poštovanjem govorilo i pisalo u svim
arapskim medijima, od televizije i radija u udarnim terminima do
najtiražnijih novina, uspostavljeni su osobni kontakti na najvišim
diplomatskim i akademskim razinama u svim zemljama GCC-a (Gulf
Cooperating Countries), a s najvišim dužnosnicima Kraljevske mornarice
Omana započeti su razgovori o mogućnosti buduće suradnje
na ITHAS programu obrazovanja“, rekla je profesorica Čavlek te
dodala: „Sretna sam i ponosna i na sve naše studente koji su na
najbolji mogući način predstavljali svoje Sveučilište u Zagrebu, Ekonomski
fakultet i svoju domovinu Hrvatsku i njezinu turističku ponudu.
Impresionirali su širinom znanja i to ne samo o ekonomskim
temama. Spoznali su da se stečenim znanjem na našem fakultetu
mogu ravnopravno nositi sa studentima s najprestižnijih sveučilišta
te da s ponosom mogu isticati na kojoj su instituciji ta znanja stekli.
Kao najbolji dokaz ove tvrdnje stoji činjenica da su naši studenti
sudionici ITHAS-a dobili poziv prijaviti se na jednosemestralni ili
dvosemestralni studijski boravak na GUtech-u kao student assistants
uz plaćene sve troškove dolaska i boravka u Muscatu i dodatnu vrlo
solidnu naknadu za obavljanje povjerenih poslova. Iskreno se nadam
da će to barem dio studenata moći i iskoristiti.“
Nakon završetka cjelokupnog programa svi studenti vratili su se
svojim zemljama noseći sa sobom brojne uspomene i doživotna prijateljstva.
Za sve njih ovo je bila jedinstvena životna prilika za koju
su neizmjerno zahvalni profesoricama Nevenki Čavlek i Hebi Aziz,
njihovim sveučilištima – Sveučilištu u Zagrebu i Ekonomskom fakultetu
– Zagreb i GUtech-u te napose Sultanatu Omana i Kraljevskoj
mornarici Omana koji su taj cijeli program u cijelosti sponzorirali,
kao i stotinama ostalih dionika koji su učinili ovo iskustvo nezaboravnim
i jedinstvenim.
Prilog o ITHAS-u objavljen je i na OmanTVGeneral (28:12 – 41:50):
https://www.youtube.com/watch?v=XKGOnX0nDyU
Prije isplovljavanja iz Muscata - studenti, profesorice i posada s prestolonasljednikom, princom Omana
5

Danica Bošnjak, apsloventica stručnog studija, smjer Turizam
Zašto si se prijavila na ITHAS?
Za ITHAS sam čula na fakultetu i privukao me akademski program
i usavršavanje znanja u području turizma u međunarodnom
okruženju, a također i iskustvo putovanja na brodu. Ove godine je
uz to posebno trajao mjesec dana u GCC zemljama, pa me i taj
aspekt uranjavanja u njihovu kulturu posebno zainteresirao.
Opiši izazove s kojima si se susrela u sklopu akademskog
programa, ali i programa jedrenja.
Pri dolasku na brod nisam bila svjesna kako će program jedrenja
izgledati i bila sam oduševljena kada sam shvatila da ćemo raditi
sve ono što radi i posada - od navigiranja i upravljanja brodom,
spuštanja i dizanja jedara, čišćenja i poliranja broda, pa sve do
obuke u slučaju nezgode. Akademski program bio je temeljen na
iskustvenom učenju, što je potpuno drugačiji pristup od onog s
kojim sam se u sklopu fakulteta do sada susrela. Smatram da je
bio izazov upiti toliko znanja odjednom s obje strane zbog jake
želje za učenjem, međutim imali smo posebno odvojeno vrijeme
za promišljanje o svemu što smo vidjeli i naučili pa smo i taj izazov
svladali na pravi način.
Što te se posebno dojmilo?
Povezanost svih sudionika programa i čitave posade broda. Postali
smo jedna prava obitelj i to je jedna posebna pripadnost koju
ćemo nositi sa sobom još dugo vremena.
Je li ovo putovanje i sam program ispunio tvoja očekivanja?
Nadmašio ih je višestruko. Sve ovo što sam vidjela, čula, doživjela
i naučila nisam mogla ni zamisliti.
Bi li preporučila ITHAS drugim studentima i zašto?
DA. Nijedan ITHAS nije nalik drugome, ali zajedničko im je okupljanje
ljubitelja turizma, međunarodno okruženje i razmjena znanja,
a to je posebna prilika za učenje o temama u turizmu, sebi,
drugima i drugim kulturama. Iskustvo učenja unutar programa
koji integrira znanje na eksperimentalan način pogotovo je koristan
za studente turizma, ali i ostalih smjerova. Ovo je iskustvo
koje bi bilo šteta ne doživjeti.
Kako je ovo iskustvo utjecalo na tvoju osobnost, vještine,
znanje? Što si naučila?
Utjecalo je pozitivno, a vjerujem da ću tek u narednih nekoliko
mjeseci shvatiti neke promjene koje su se dogodile. Osvijestila
sam neke činjenice o sebi, spoznala na čemu još mogu poraditi, a
i gdje leže moje jake osobine. Naučila sam se opustiti u smislu da
ne mora uvijek sve biti savršeno i točno onako kako je zacrtano.
Također sam ojačala svoje samopouzdanje što smatram izuzetno
važnim. Osim toga, moj način gledanja na svijet na jedan kritički
način dobio je još jednu drugu dimenziju pod vodstvom naših
profesorica. U sklopu akademskog programa bili smo prepušteni
da sami promatramo i promišljamo o tome što smo vidjeli, a one
su nam tijekom nastave pokazale kako da svoja subjektivna opažanja
potkrijepimo znanstvenim pogledom i istraživanjem.
6

Monika Žugčić, studentica 5. godine integriranog studija,
smjer Marketing
Zašto si se prijavila na ITHAS?
Rekla bih da sam osoba koja voli izazove i uvijek si zadajem nešto
novo i nešto više za ostvariti. Kada sam saznala za ITHAS, oduševila
me ideja iskustvenog načina učenja s obzirom da se s time još
nisam imala priliku susresti. Osim toga, privuklo me internacionalno
okruženje koje ova akademija promiče, a u kojem imam
veliku želju raditi u budućnosti. U prilog tome ide i moja velika
ljubav prema moru i plovidbi, ali i arapskim zemljama i kulturi,
tako da je ovogodišnji ITHAS za mene bio prilika koja se ne propušta.
Opiši izazove s kojima si se susrela u sklopu akademskog
programa, ali i programa jedrenja.
Veliki izazov predstavljao je život s toliko ljudi različitih osobnosti
koji dolaze iz različitih kultura. Od dijeljenja kabina za spavanje,
preko dužnosti i obaveza, do znanja, iskustva i osjećaja, ovo je bila
izvanredna prilika da upoznamo jedni druge, ali i sebe u okruženju
na koje nismo navikli. Da bismo živjeli skladno i postigli zacrtane
ciljeve, svi smo se trebali prilagoditi jedni drugima, izaći iz svoje
"comfort zone" i prihvatiti različitosti što nije bilo jednostavno. Uz
to, dnevni raspored je bio poprilično zahtjevan počevši od ranih
buđenja, fizičkog rada na brodu, dužnosti i smjena te akademskog
programa. Od nas se očekivalo da razvijemo smisao za prepoznavanje
teorije u praksi te o istom diskutiramo i donosimo zaključke.
Poprilično izazovna, ali uistinu zanimljiva i aktualna tematika
održivog razvoja i mega evenata, popraćena posjetom svjetskom
sajmu EXPO 2020 u Dubaiju, osobno mi je proširila vidike i potaknula
me na daljnje razmišljanje i istraživanje što je, da budem
iskrena, rijedak slučaj s klasičnim teorijskim predavanjima koja
imamo na fakultetu. Profesorice Čavlek i Aziz svakim su predavanjem
i zadatkom od nas zahtijevale sve više, nisu bile zadovoljne
prosječnim idejama i zaključcima, poticale su nas na razmišljanje
izvan okvira i nastojale su od nas dobiti maksimum. Moram priznati
da nije bilo lako, no zahvalna sam im na ovakvom pristupu jer
su me naučile razmišljati unaprijed i spoznavati stvari koje ne
vidimo golim okom.
Kako je ovo iskustvo utjecalo na tvoju osobnost, vještine,
znanje? Što si naučila?
Mislim da još nisam svjesna u kolikoj je mjeri ovo iskustvo utjecalo
na mene u svakom pogledu. Mogu samo reći da kome god govorim
o ovom programu i sveukupnom dojmu, svi mi redom kažu da
nikad nisam zračila takvom srećom i pozitivom kao sada. Prema
tome bih mogla reći da je ovo zaista bilo iskustvo koje me promijenilo,
ali u pozitivnom smislu. Štogod radili, prolazit ćemo i kroz
dobre i kroz loše situacije, no sve kroz što sam prošla na ovom
putu smatram pozitivnim jer sam u dobrima uživala, a iz onih
možda manje dobrih štošta naučila. Ono što sam dobila ovim iskustvom,
a što zaista cijenim je upoznavanje sebe u raznim okolnostima.
Smatram da je svakome potrebno da što bolje upozna sebe
kako bismo se lakše suočavali sa svim životnim situacijama. Također,
naučila sam da sami možemo postići mnogo, no timskim
radom možemo postići i ono što kažu da je nemoguće. Upravo
takvo multikulturalno okruženje proširilo mi je vidike i naučilo me
da poštujem i prihvaćam različitosti među ljudima jer je to ono što
svakoga od nas čini posebnima. Shvatila sam i da od svakoga možemo
nešto naučiti, neovisno o razini obrazovanja, vjeri, kulturi ili
dobi. Razvila sam kritičko razmišljanje i želju za konstantnim
učenjem i napredovanjem što smatram ključnim za svoju karijeru,
ali i privatni život.
Što te se posebno dojmilo?
Osobno sam uživala u ovakvom multikulturalnom okruženju, nevjerojatno
je kako se ljudi 11 različitih nacionalnosti govoreći
toliko različitih jezika uspiju sporazumjeti, shvatiti jedni druge,
prihvatiti razlike i poštivati ih, konstantno dijeliti znanje i iskustvo
bez ikakvih problema. To jedinstvo i taj sklad koje smo postigli
svi zajedno je nešto što se rijetko viđa i što treba biti primjer za
sve ljude, programe, razmjene, suradnje ili bilo što drugo na svijetu.
Je li ovo putovanje i sam program ispunio tvoja očekivanja?
7

Riječima ne mogu opisati koliko su ovaj program i cijelo putovanje
nadmašili moja očekivanja. Od akademskog programa koji je
zaista bio iznimno zanimljiv, interaktivan i dinamičan, preko
programa jedrenja koji nas je naučio puno više od samog jedrenja,
do fenomenalnih ljudi i njihovih osobnosti.
Bi li preporučila ITHAS drugim studentima i zašto?
Apsolutno bih preporučila ITHAS svim studentima i to iz više
razloga, kako objektivnih tako i subjektivnih. Ovaj program zaista
nudi nešto više, ovo nije samo još jedan program koji pokušava
preliti teoriju u praksu - interaktivna i dinamična predavanja,
zadaci, obilasci i posjeti za struku važnim ustanovama, upoznavanje
stručnjaka i njihovog djelovanja u praksi, stvaranje prijateljstva
za cijeli život samo su neke od prednosti ovog programa.
Svaki ITHAS je drugačiji od prethodnog i to je ono što ovaj program
čini uzbudljivim i jedinstvenim. Neovisno o lokaciji i tematici,
ovo je jedinstvena prilika studentima da razmijene znanje,
steknu nova iskustva i upoznaju različite ljude. Multikulturalno
okruženje nas razvija i oblikuje kao profesionalce, ali i kao osobe
i to je za mene u ovom slučaju bilo neopisivo iskustvo. Za sve to
dugujemo neizmjernu zahvalu profesorici Nevenki Čavlek s Katedre
za turizam koja je konstantnim radom i trudom uspjela omogućiti
studentima što još nitko do sada nije. Ono što je ovogodišnji
ITHAS pod njenim vodstvom uspio ostvariti je uspješno svladavanje
znanja u teoriji i praksi i to zahvaljujući povezivanju
različitih osobnosti i kultura u jedan um. Taj um tek je dobio
zadatak, a to je održavati izgrađenu povezanost i konstantno
raditi na unaprjeđenju našeg okruženja. Za kraj bih iskoristila
priliku i izazvala sve studente koji će se prepoznati u ovome -
prijavite se na ITHAS, postanite dio ove multikulturalne zajednice,
izađite iz svoje “comfort zone” i promijenite svijet počevši od
sebe! Što se loše može dogoditi?
8

Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu strateški je orijentiran na
internacionalizaciju svojih studijskih programa te je, kroz akreditirane
programe, postao središte ekonomskog obrazovanja za studente
iz raznih država Europske unije i izvan nje. Sa svrhom da se domaćim
i međunarodnim studentima te ostalim članovima akademske
zajednice pruži prilika da se educiraju o sličnostima i različitostima
država Europske unije nastala je ideja da se pokrene projekt EU države
u objektivu obrazovanja. Kroz projekt će Knjižničnodokumentacijski
centar/Europski dokumentacijski centar organizirati
seriju izložbi o kulturnim, obrazovnim, ekonomskim i drugim važnim
aspektima koji obilježavaju svaku pojedinu državu. Izložbe će
biti fizički postavljene u prostorima KDC-a i EDC-a, a po završetku
bi postale virtualne izložbe dostupne putem službenih web-stranica
i društvenih mreža organizatora. Projekt se provodi u suradnji s veleposlanstvima
zemalja EU i uz potporu Predstavništva Europske
komisije u Hrvatskoj.
u Hrvatskoj NJ. E. Peter Suska, dekan prof. dr. sc. Jurica Pavičić i
prodekanica izv. prof. dr. sc. Kosjenka Dumančić, a moderatorica
događanja je bila voditeljica EDC-KDC-a Zrinka Udiljak Bugarinovski,
univ. spec. oec. Nakon uvodnog obraćanja i tradicionalnim rezanjem
vrpce izložba je svečano otvorena, a potom je veleposlanik
odgovarao na pitanja studenata o obrazovanju, gastronomiji, gospodarskom
razvoju i životu u Slovačkoj Republici.
Izložba se može posjetiti u Knjižnično-dokumentacijskom centru od
15. 12. 2021. do 14. 1. 2022. godine.
U suradnji s Veleposlanstvom Slovačke Republike 15. prosinca 2021.
svečano je otvorena prva izložba plakata pod nazivom „Slovačka
Republika“. Izložbom su predstavljene prirodne ljepote, arhitektura,
književnost, povijest i tehnološki razvoj ove europske države. Ovom
prigodom studentima su se obratili veleposlanik Slovačke Republike
Prof. dr. sc. Jurica Pavičić, dekan Ekonomskog fakulteta i prof. dr. sc. Sandra
Janković, dekanica Fakulteta za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu – O-
patija, 29. studenoga 2021. potpisali su Ugovor o korištenju Digitalne knjižnice
Knjižnično – dokumentacijskog centra EFZG-a.
Ova suradnja omogućit će studentima FMTU-a korištenje cjelokupne e-građe
Digitalne knjižnice. Uz potpisivanje ugovora razgovaralo se i o mogućnostima
suradnje u području prijave zajedničkih projekata, ali i podrške Ekonomskog
fakulteta u akreditiranju FMTU-a od strane EFMD-a i AACSB-a.
9

Dekan Ekonomskog fakulteta prof. dr. sc. Jurica Pavičić i direktor
S&T Hrvatska d.o.o. Božidar Vidić potpisali su 6. prosinca 2021.
Sporazum o suradnji koji omogućuje primjenu integriranog informacijskog
sustava SAP u edukaciji studenata. S&T Hrvatska d.o.o. jedan
je od vodećih ponuđača cjelovitih IT rješenja i usluga na hrvatskom
tržištu već više od 25 godina.
Ovom suradnjom studenti Integriranog preddiplomskog i diplomskog
sveučilišnog studija, modula Računovodstvo i revizija dobivaju
uvid u stvarni rad na globalno poznatom ERP sustavu. Računovodstveni
modul SAP sustava koristit će se u nastavi iz kolegija Računovodstveni
informacijski sustavi čime će se studentima dodatno približiti
rad u poslovnoj praksi. Primjena računalnih informacijskih sustava
u nastavnome procesu unaprijedit će znanja i kompetencije
studenata koji će time zasigurno biti kompetitivniji na tržištu rada.
U sklopu projekta „Održivi razvoj u tvojim rukama“ u organizaciji
Zagrebačke banke i Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu,
Banka je financijski nagradila studente koji su osmislili najbolje prijedloge
vezane uz okoliš, društvo i upravljanje.
Na netom završenom natječaju za najbolju studentsku ideju održivog
razvoja izabran je projekt „Bez papirnatog računa se ipak računa”
studentice Helene Vadlje. Drugo i treće mjesto na natječaju Zagrebačke
banke i Ekonomskog fakulteta osvojili su studenti Tomislav
Vlajčić za projekt „Eko interaktivni panel” te Kristina Milić za projekt
„With Nature”.
Prva nagrada za pobjednički studentski projekt iznosi 3.000 kuna,
druga nagrada 2.000 kuna, dok je treći projekt nagrađen s 1.000 kuna.
Uz financijske nagrade, pobjednici su dobili mogućnost studentske
prakse u trajanju od mjesec dana u Zagrebačkoj banci ili nekoj od
Foto: ZABA
10

tvrtki partnera projekta. Uz Zagrebačku banku, u projektu „Održivi
razvoj u tvojim rukama“ su sudjelovale i partnerske tvrtke Ernst &
Young Savjetovanje., Socijalna zadruga Humana Nova i Feelsgood
Capital Partners.
Studenti Ekonomskog fakulteta u Zagrebu su kroz projekt, osim natječaja,
imali priliku sudjelovati na predavanjima na temu ESG-a
(Environmental, Social and Governance), učiti o pojedinim područjima
vezanima uz okoliš, društvo i upravljanje i iz prve ruke saznati kako
Zagrebačka banka i partneri stvaraju i održavaju dugoročne vrijednosti
u okruženju koje se brzo mijenja, kako upravljaju rizicima i
prilikama povezanim s tim promjenama.
Više informacija o cijelom projektu i studentskom natječaju možete
pronaći na internetskim stranicama Zagrebačke banke i Ekonomskog
fakulteta u Zagrebu.
Na međunarodnom natjecanju BELMA - Best European Learning
Materials Award – hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima dodijeljene
su prestižne nagrade. Srebrnu nagradu osvojila je mr. sc. Ankica
Knezović, viša predavačica na Katedri za poslovne strane jezike, s
kolegicom Kristinom Čajo Anđel za udžbenik iz engleskog jezika za
treći razred osnovne škole - New Building Blocks.
Uz udžbenike iz engleskog jezika, srebrnu nagradu su osvojili i Miljenko
Hajdarović, Igor Despot i Gordana Frol za udžbenik iz povijesti
za sedmi razred osnovne škole Vremeplov.
Tročlani žiri, koji čine međunarodni stručnjaci iz područja obrazovanja,
Hrvatskoj je dodijelio prestižne nagrade koje su veliko priznanje
i potvrda izvrsnosti hrvatskim učiteljima i autorima udžbenika. Tijekom
dodjele nagrade istaknut je moderan pristup, visoka kvaliteta
materijala primjerenog uzrastu učenika te bogatstvo digitalnih sadržaja
koji potiču učenike na aktivno sudjelovanje u nastavi i izgradnju
vlastitih stavova.
Tim povodom profesorica mr. sc. Ankica Knezović je izjavila: „Kao
prva serija za rano učenje engleskog jezika u osnovnim školama u
Hrvatskoj te serija koja je aktivno započela suradnju s nastavnicima
na razvijanju metodike nastave engleskog jezika, New Building
Blocks od samih početaka, uz sustavno razvijanje jezičnih vještina,
potiče učenike na kreativnost i kritičko razmišljanje, uspješno povezuje
međupredmetne teme, a u najnovije vrijeme nudi i raznovrsne
digitalne sadržaje. Izuzetno mi je drago što je naš dugogodišnji trud
prepoznat i u europskom kontekstu, a svoje metodičke ideje nastojim
svakodnevno primjenjivati u nastavi poslovnog engleskog jezika
na Ekonomskom fakultetu.“
11

Povodom reakreditacije Filozofskoga fakulteta Knjižnica Filozofskoga
fakulteta postavila je izložbu najreprezentativnijih radova znanstvenika
i nastavnika u razdoblju od 2016. do 2021. godine. Na izložbi
je izloženo i tiskano izdanje pojmovnika Hrvatsko računovodstveno
nazivlje izdavača Ekonomskog fakulteta - Zagreb i Instituta za hrvatski
jezik i jezikoslovlje.
Ovaj pojmovnik rezultat je rada na projektu Izgradnja hrvatskoga
računovodstvenog nazivlja pod voditeljstvom prof. dr. sc. Ivane Mamić
Sačer, a kojeg je financirala Hrvatska zaklada za znanost (projekt
Struna-2017-09-03). Autori pojmovnika su profesori s Katedre za
računovodstvo Ekonomskog fakulteta doc. dr. sc. Mateja Brozović,
izv. prof. dr. sc. Nikolina Dečman, izv. prof. dr. sc. Ana Ježovita,
prof. dr. sc. Ivana Mamić Sačer, izv. prof. dr. sc. Ana Novak, izv. prof.
dr. sc. Ivana Pavić, dr. sc. Ana Rep, izv. prof. dr. sc. Sanja Sever Mališ,
prof. dr. sc. Boris Tušek, prof. dr. sc. Katarina Žager i prof. dr. sc.
Lajoš Žager. Pored toga, u izradi pojmovnika sudjelovala je i dr. sc.
Matea Filko, s Odsjeka za lingvistiku Filozofskoga fakulteta u Zagrebu
te dvoje suautora s Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje, dr.
sc. Ana Ostroški Anić i Martina Pavić.
Pojmovnik je dostupan na mrežnim stranicama terminološke baze
hrvatskoga strukovnog nazivlja – Strune.
U izdanju Ekonomskog fakulteta objavljena je nova knjiga Analysis of
Financial Statements – Essential Concepts and Applications. Ova knjiga
rezultat je rada šest autora: prof. dr. sc. Katarine Žager, prof. dr.
sc. Ivane Mamić Sačer, izv. prof. dr. sc. Sanje Sever Mališ, izv. prof.
dr. sc. Ivane Pavić, doc. dr. sc. Mateje Brozović i prof. dr. sc. Lajoša
Žagera. Knjiga je logični nastavak nekoliko izdanja knjiga iz područja
analize financijskih izvještaja koje su izlazile od kraja devedesetih
godina prošlog stoljeća, nakon kojih su se autori odlučiti prihvatiti
novog izazova i napisati novi sveučilišni udžbenik na engleskom
jeziku.
Knjiga je pisana na engleskom jeziku jer je ponajprije namijenjena
studentima obveznog kolegija Analysis of financial statements koji se
izvodi u okviru preddiplomskog sveučilišnog studija na engleskom
jeziku Bachelor Degree in Business Ekonomskog fakulteta Sveučilišta
u Zagrebu. Sadržaj udžbenika u potpunosti pokriva sadržaj navedenoga
kolegija.
Knjiga se, osim uobičajenih dijelova kao što su popis literature, kazalo
pojmova, popis slika i tablica, sastoji od sedam poglavlja. Svako
poglavlje knjige započinje pregledom poglavlja u kojemu se ističu
najznačajnije teme koje su u tom poglavlju obrađene, a završava s
12

pitanjima za provjeru znanja. U prvom, uvodnom poglavlju razmatra
se uloga korporativnoga upravljanja u razvoju poduzeća. Drugo poglavlje
posvećeno je problematici financijskoga izvještavanja. Naglasak
je stavljen na razumijevanje računovodstvenoga sustava i temeljne
financijske izvještaje. U trećem, ključnom i najznačajnijem
poglavlju ove knjige, razmatraju se instrumenti i postupci analize
financijskih izvještaja. Najviše pažnje posvećeno je strukturnim i
komparativnim financijskim izvještajima te financijskim pokazateljima.
Četvrto poglavlje posvećeno je računovodstvenim politikama i
njihovom utjecaju na financijski položaj i uspješnost poslovanja. U
petom poglavlju razmatraju se analitički postupci u reviziji financijskih
izvještaja. Nekoliko konkretnih slučajeva analize financijskih
izvještaja iz različitih djelatnosti prezentirano je u posljednjem,
šestom poglavlju.
i znatno širem krugu korisnika – svim dionicima u procesu korporativnog
upravljanja. Ne ističe se bez razloga da svaki uspješan poslovni
čovjek mora razumjeti logiku računovodstva i znati čitati financijske
izvještaje.
Knjiga je kao sveučilišni udžbenik prije svega namijenjena studentima
ekonomskih fakulteta i poslovnih škola, a zatim i drugih fakulteta
na kojima se izučava ova materija. Sasvim sigurno, knjiga je namijenjena
i svima onima koji se bave teorijskim i praktičnim problemima
analize financijskih izvještaja. Prije svih, to su financijski analitičari,
računovođe, revizori, financijski djelatnici, ali može biti korisna
PROF. DR. JOSIP NAGY
I dio
Kada su 17. 4. 1980. dodijeljene Državne nagrade za znanstvenoistraživački
rad za 1980. godinu, na prvom mjestu nagrađenih Nagradom
za životno djelo naveden je Dr. Josip Nagy, umirovljeni redovni
profesor Ekonomskog fakulteta u Zagrebu, za područje humanističkih
znanosti, posebno na području filologije i povijesti diplomatike.
Za većinu ondašnjih nastavnika Ekonomskog fakulteta rođenih 30
-tih godina i kasnije ime Dr. Josipa Nagya bilo je nepoznato, a
pogotovo im je bila nepoznanica zašto je baš on dobio najvišu
nagradu za znanstvenoistraživački rad u Hrvatskoj, a isto vrijedi i
danas. Svakako danas o četrdesetoj godišnjici njegove smrti i stoprvoj
Ekonomskog fakulteta vrijeme je da se ispravi ta nepravda.
No krenimo od početka.
Josip Emil Karlo Nagy rođen je 10. veljače 1884. u Pagu u obitelji
sudskog pristava Carla Alfonsa Nagya i Bokeljke Teodorine rođ.
Giucić. Otac mu je po službi uskoro premješten u Zadar, pa je
Josip rano djetinjstvo proveo u tom gradu, a potom kako se obitelj
13

slijedeći očeve premještaje selila, osnovnu školu pohađa u Vrgorcu
i Skradinu. Prva tri razreda pohađao je u talijanskoj gimnaziji
u Zadru (hrvatska tada nije postojala), a potom u Splitu gdje je
maturirao 1902.
Iste godine Josip Nagy je upisao studij Slavenske filologije u Grazu
(kod prof. Murka i Škrelja), a 1903.-1906. na Bečkom sveučilištu
uz Slavensku filologiju (kod Vatroslava Jagića, Milana Rešetara
i V. Vondráka) studira Slavevensku povijest (kod K. Jirečeka).
Diplomirao je klasičnu filologiju i (kao sporedan predmet) južnoslavensku
umjetnost (kod prof. Josefa Strzygowskog). Po nagovoru
prof. Konstantina Jirečeka, je na Institutu za istraživanje povijesti
u Beču studirao pomoćne povijesne nauke. Doktorirao je
1906. godine u Beču tezom o talijansko-hrvatskom povjesničaru,
književnom povjesničaru, jezikoslovcu i pjesniku Franji Mariji
Appendiniju (Neke dijelove te disertacije je kasnije 1923. objavio
u Građi za povijest književnosti hrvatske i u 3. knjizi Priloga za
književnost, jezik, istoriju i folklor, Beograd, 1923.) Na prijedlog i
zauzimanjem Jurja Biankinija, hrvatskog zastupnika u Carevinskom
vijeću u Beču, imenovan je 15. II. 1907. ravnateljem Zadarskog
arhiva. Kako je upravo tada bila u toku arhivska reforma, dr.
Nagy, je nakon dva mjeseca upućen na praksu u Arhiv Ministarstva
financija u Beču gdje slużbujc od 1907. do 1918. kao arhivar,
Ispit za državnu arhivsku službu položio je 1909. godine pri Institutu
za istrażivanje austrijske povijesti (Institut für Österreichische
Geschichtsforschungen) u Beču, a 1910. polaže i ispit iz
ruskog jezika u Zavodu za istočne jezike u Beču, gdje je jedno
vrijeme i predavao ovaj jezik. Zatim odlazi u Pariz gdje boravi
od 1911. do 1912. god. usavršavajući se na École des Chartes i
École libre des sciences politiques. Po povratku u Beč 1912. g,
kao član Translacijske ustanove, dr. Josip Nagy radi u raznim
nadleštvima gdje se trebalo služiti hrvatskim, ruskim, talijanskim,
slovenskim, bugarskim, češkim i poljskim jezikom. Završetkom
prvog svjetskog rata, 30. XI. 1918. otpušten je iz austrijske
državne službe, te od 1. XII. 1918. do 8. III. 1919. radi kao tajnik
Konzularnc agenture Kraljevine SHS u Beču. Vrativši se u Zagreb,
nakratko je (na samo tri mjeseca) imenovan profesorom
Kraljevske ženske realne gimnazije. Od 31. XII. 1919. pa do 19.
VI. 1926. godine dr. Josip Nagy obavlja službu kraljevskog vladinog
tajnika Kraljevskog zemaljskog arkiva u Zagrebu. Kao tajnik
arhiva, započinje bogat znanstveni rad na hrvatskoj diplomatici,
objavljujući desetke fundamentalnih radova, po kojima se s pravom
smatra pionirom hrvatske diplomatike, osobito teoretske
diplomatike, a 1925. na nagovor poznatog slovenskog slavista
Rajka Nahtigala, u tom periodu sastavlja i prvi hrvatski paleografski
udžbenik „Nacrt latinske paleografije“. Bio je takoder i
ćlan Jugoslavenske delegacije za arhivska pitanja, odnosno predstavnik
Vlade Kraljevine Srba, Hrvata i Slovenaca u pregovorima
s Austrijom nakon I. svjetskog rata. Kao vodeći eksperat na
ovomc podrućju god. 1921.-1922. sudjelovao je u izradi
"Rimske konvencije o arhivima", a god. 1923. u izradi i potpisivanju
arhivskog sporazuma između Vlade Kraljevine SHS i Austrijske
Saveznc vlade.
Kada se 26. X. 1921., na 2. sjednici prof. vijeća kr. vis. škole za trg. i
promet u Zagrebu raspravljalo o neophodnoj popuni nastavnog
kadra, rektor VŠTP prof. Oton Bošnjak izvješćuje, da bi moždno
bilo, da se predavanja iz „Konzularne službe“ upotpune, pa predlaže
14

da se povjereništvu za prosvjetu i vjere podnese prijedlog, da se D r
Josipu Nagy, tajniku kr. Zemaljskog arhiva u Zagrebu povjere
neobvezna predavanja „Diplomatska historija“ i „Temelji politike“ po
1 uru na nedjelju kroz zimski i ljetni semestar. Već na slijedećoj sjednici
12. XI. 1921. rektor čita otpis povjereništvu za prosvjetu i vjere
od 7/11 1921 broj 47608. pozivni 10/11 1921 broj 746 kojim se povjerava
tajniku kr. zem. arhiva D ru Josipu Nagy u svojstvu honoriranog
docenta predavanje iz neobveznih predmeta Diplomatska historija“ i
„Temelji politike“ po 1 sat na nedjelju u svakom semestru uz uobičajenu
nagradu. Naravno, to je bilo tek formalno odobrenje koje
vijeće prima na znanje, budući je imenovani (dr. Nagy) službu … već
11/11 nastupio.
U organizaciji Ekonomskog fakulteta i Hrvatske akademije znanosti i
umjetnosti uz suorganizaciju Instituta za ekonomiju energetike i
okoliša 30. studenoga i 1. prosinca 2021. održana je 3. međunarodna
konferencija International Conference on the Economics of the Decoupling
(ICED).
Konferencija je održana online, a prezentirano je 50-tak radova inozemnih
i domaćih autora u 8 sesija iz ekonomskog rasta i potrošnje
resursa, ekonomike energetike, ekonomike okoliša, zelene ekonomije,
upravljanja otpadom, kružnog gospodarstva, bioekonomije i digitalne
ekonomije.
Nakon konferencije će biti objavljen istoimena Knjiga sažetaka i
Zbornik radova u izdanju Ekonomskog fakulteta i Hrvatske akademije
znanosti i umjetnosti.
15

Na Ekonomskom fakultetu 2. prosinca 2021. godine održan je Okrugli
stol o obrazovanju, zapošljavanju i tržištu rada u turizmu Hrvatske
kojeg su zajednički organizirali Ekonomski fakultet i Srednja škola
Zabok. Održani Okrugli stol dio je projektnih aktivnosti na projektu
ReCeZa – Regionalni centar Zabok. Cilj ovog projekta je uspostava
novog Regionalnog centra kompetentnosti u turizmu i ugostiteljstvu
Zabok, koji će stati uz bok ostalih pet centara kompetentnosti u Osijeku,
Puli, Opatiji, Splitu i Dubrovniku.
Skup je ispred Fakulteta pozdravila prodekanica za poslovne procese
i strateška partnerstva izv. prof. dr. sc. Sanja Sever Mališ i prof. Draženka
Jurec, ravnateljica Srednje škole Zabok, koja je glavni nositelj
projekta ReCeZa. Svima okupljenima pozdrav je uputio i prof. dr. sc.
Oliver Kesar, voditelj projekta ReCeZa na Ekonomskom fakultetu.
U prvom dijelu Okruglog stola rezultate provedenog istraživanja
iznijele su izv. prof. dr. sc. Danijela Ferjanić Hodak i Ema Roginić,
mag. oec. Riječ je o istraživanju u kojem je sudjelovalo preko stotinu
profesora strukovnih predmeta na turističkim programima srednjih
ugostiteljsko-turističkih škola iz svih krajeva Hrvatske, a čiji su nalazi
prikazani u tri segmenta. U prvom segmentu prikazani su stavovi
nastavnika o trenutno važećim 4-godišnjim turističkim programima
srednjoškolskog obrazovanja koji su predmetom modernizacije strukovnog
kurikuluma u područjima turizma i ugostiteljstva. U drugom
segmentu istraživanja prikazani su rezultati mjerenja percepcije
profesora o razini motivacije učenika za upisom 4-godišnjih turističkih
programa, kao i spremnost učenika za tržište rada po završetku
škole. U trećem segmentu istraživanja profesori su iznosili svoje
stavove o usklađenosti sustava srednjoškolskog obrazovanja i tržišta
rada u turizmu pri čemu je naglasak stavljen na uvođenju formalne
regulacije uvođenjem jasno definiranih standarda zanimanja za zapošljavanje
djelatnika na konkretnim radnim mjestima u turizmu.
Glavni ciljevi ovog istraživanja bili su kako unaprijediti sustav i
praksu zapošljavanja u turizmu što bi omogućilo turizmu da postane
cjenjenija profesija i poboljšalo status strukovnog obrazovanja u
Hrvatskoj.
Na skupu se uživo ili online putem okupilo stotinjak sudionika koji
su imali priliku vidjeti rezultate znanstvenog istraživanja kojeg je
proveo tročlani projektni tim s Katedre za turizam Ekonomskog fakulteta
prof. dr. sc. Oliver Kesar, izv. prof. dr. sc. Danijela Ferjanić
Hodak i Ema Roginić, mag. oec. U drugom dijelu skupa održana je
panel rasprava na temu regulacije tržišta rada u turizmu sa čak 13
panelista koji su se ovom skupu pridružili iz različitih segmenata
turističkog sustava.
U drugom dijelu Okruglog stola održana je panel rasprava koju je
moderirao prof. dr. sc. Oliver Kesar. Rasprava je potvrdila danas
iznimno velik interes dionika u turizmu o aktualnom stanju i problemima
na tržištu rada, ali i mogućim rješenjima koja bi zaustavila
egzodus kvalificiranog i iskusnog radnog potencijala iz turističkih
djelatnosti u neke druge segmente gospodarstva ili u inozemstvo, ali
i mjerama koje bi mogle povećati kvalitetu turističkih usluga. U panel
raspravi sudjelovali su alumna Monika Belle iz Agencije za strukovno
obrazovanje i obrazovanje odraslih, profesori Ksenija Beljan i
Ivo Bilić ispred Zajednice ugostiteljsko-turističkih škola Republike
Hrvatske, Ines Damjanić Šturman direktorica Sektora ljudskih po-
16

tencijala u Valamaru, Tina Turk Lupieri glavna menadžerica ljudskih
potencijala u Maistri, alumna Aleksandra Uhernik Đurđek voditeljica
edukacija u Hrvatskoj udruzi profesionalaca kongresnog turizma,
Irena Bačelić iz Sektora za tržište rada Ministarstva rada, mirovinskog
sustava, obitelji i socijalne politike Republike Hrvatske, zatim
Eduard Andrić predsjednik Sindikata turizma i usluga Hrvatske, još
jedna alumna Nataša Kačar iz Gate2Solutions, poduzeća koje se bavi
posredovanjem u zapošljavanju u turizmu, Ines Bokan voditeljica
portala Posao.hr, Sonja Holocher-Ertl, direktorica Advantage Austria,
vanjskotrgovinske organizacije Austrijske gospodarske komore
u sklopu Austrijskog veleposlanstva u Zagrebu, Davorin Purgarić,
glavni savjetnik u Hrvatskoj turističkoj zajednici i alumni Tomislav
Kuliš, direktor hotela Palace u Zagrebu.
Po završetku ove panel rasprave istaknuta su tri strateška cilja za
zaustavljanje odljeva kvalitetne radne snage iz turizma, imajući u
vidu visok značaj turizma za stabilnost hrvatskog gospodarstva. Prvi
cilj je urediti odnose na tržištu rada kako bi oni bili poticajni za sve
dionike u turizmu i kako bi se postigla održivost kontingenta kompetentne
radne snage. Drugi cilj je iskorijeniti amaterizam davanjem
prednosti profesionalizmu i formalnim znanjima na svim razinama i
u svim segmentima poslovanja u turizmu, dok je treći cilj sinergijskim
djelovanjem svih uključenih dionika učiniti radna mjesta u
turizmu atraktivnijim i respektabilnijim profesijama u hrvatskom
društvu.
Video s Okruglog stola dostupan je na YouTube kanalu Fakulteta
https://www.youtube.com/watch?v=f8k9O1UsRtQ
Lidija Priščan iz Ureda za međunarodnu suradnju EFZG-a 2. prosinca
2021. sudjelovala je na sajmu mobilnosti institucije NEOMA Business
School, novog bilateralnog partnera EFZG-a, te predstavila mogućnosti
razmjene na našem fakultetu.
Sajam Virtual International Day održao se na virtualnom kampusu
francuske poslovne škole. Mnogobrojni izlagači – sveučilišta iz cijelog
svijeta – na virtualnim štandovima odgovarali su na pitanja studenata
zainteresiranih za razmjenu, držali izlaganja te imali prilike
predstaviti se svojim promotivnim videima.
17

Ured za međunarodnu suradnju Ekonomskog fakulteta od 6. do 10.
prosinca 2021. ugostio je četvero kolega iz Ureda za međunarodnu
suradnju partnerskog Sveučilišta Kozminski (Akademia Leona
Koźmińskiego) iz Poljske.
Tijekom boravka gosti su predstavili svoje Sveučilište kao i rad Ureda,
a bili su i upoznati s radom i aktivnostima EFZG-a i UMS-a. Održano
je nekoliko sastanaka, a susreli su se i s prodekanicom za međunarodnu
suradnju i projekte izv. prof. dr. sc. Kosjenkom Dumančić.
Sveučilište Kozminski osnovano je 1993. godine, a jedno je od najstarijih
privatnih sveučilišta u Poljskoj. Posjeduje akreditacije AACSB,
EQUIS i AMBA tzv. „Triple Crown“ te je ujedno i najviše ocijenjeno
privatno sveučilište u Poljskoj. Prema rang-listi Financial Timesa
2021., najbolja su poslovna škola u srednjoistočnoj Europi.
Naposljetku, pobliže su predstavili vlastiti sustav za administriranje
odlazne mobilnosti studenata te govorili o digitalnoj transformaciji
Ureda za međunarodnu suradnju Sveučilišta Kozminski. Ovo je bila
prilika za razvoj postojeće suradnje, razmjenu iskustava te za buduće
poboljšanje poslovnih procesa Ureda.
U sklopu Erasmus+ programa mobilnosti stručnog usavršavanja Ured za međunarodnu suradnju
Ekonomskog fakulteta 7. prosinca 2021. ugostio je kolegice sa Sveučilišta u Beogradu –
Marinu Kostricu sa Rektorata Sveučilišta u Beogradu i Snežanu Stevanović Djordjević iz Odjela
za međunarodnu suradnju, koje su bile u višednevnoj posjeti Sveučilišta u Zagrebu.
Nastavno na novo potpisno razdoblje u programu Erasmus+ potpisan je parterski ugovor za
odlaznu i dolaznu mobilnost studenata, nastavnika i djelatnika na razdoblje od sedam godina.
U želji za realizacijom budućih bilateralnih ugovora proširena je tema mobilnosti, unaprjeđenja,
usavršavanja pa i izmjena iskustava u radu koordinatora.
Voditeljica Ureda Suzana Karabaić, predstavila je organizacijsku strukturu Ureda na Ekonomskom
fakultetu, način komunikacije i poslovanja u radu sa studentima i nastavnicima, dok su
ostale djelatnice Ureda predstavile svoj angažman kao koordinatorice, a imale su prilike i razgledati
fakultet.
18

Ekonomska klinika i ove je godine organizirala projekt Akademija za
OPG. Dva ciklusa predavanja po dva dana, 24. i 25. studenoga te 1. i
2. prosinca 2021., održala su se u online obliku. Cilj projekta bio je
potaknuti osobe svih uzrasta na razvijanje znanja i provođenje vlastitih
ideja u području poljoprivrede.
Kroz 4 besplatna online predavanja, sudionici su imali prilike čuti
nešto o poduzetništvu u poljoprivredi, potporama u ruralnom razvoju
te plasiranju i brandingu svojih proizvoda. OTP banka objasnila je
postupak financiranja ruralnog razvoja i pokazala svoju ponudu kredita
za takve namjene. IPS konzalting u svojem predavanju polaznicima
je predstavio mjere ruralnog razvoja i kako pomoću europskih
fondova omogućiti bolji razvitak. Gruntek nam je pokazao kako svi
možemo imati svoj digitalni vrt te su pokazali put od osnivanja OPGa
do procesa certificiranja. Profesor Neven Šerić sa Sveučilišta u Splitu
je u detalje pokazao kako napraviti dobar originalan proizvod te
na koji način ga komercijalizirati i pozicionirati na tržište. Na projektu
je sudjelovalo 125 zainteresiranih ljudi koji su i svojim pitanjima
pridonijeli još jednom uspješnom projektu.
Hrvatska akademska zajednica Ekonomskog fakulteta 15. i 16. prosinca
2021. organizirala je konferenciju EU4ME&YOU: Unija prilika
na temu europskih integracija i međunarodne politike u čijem su
središtu upravo studenti u Republici Hrvatskoj. U sklopu konferencije
održana su predavanja i panel rasprave, a uz predstavnike Ekonomskog
fakulteta – prof. dr. sc. Jurice Pavičića, dekana, izv. prof. dr.
sc. Kosjenke Dumančić, prodekanice za međunarodnu suradnju i
projekte i izv. prof. dr. sc. Tomislava Globana, voditelja istraživačkog
centra MacroHub, sudjelovali su i Nataša Tramišak, ministrica regionalnog
razvoja i fondova EU, Boris Vujčić, guverner HNB-a, Sunčana
Glavak i Tomislav Sokol, zastupnici u Europskom parlamentu, Peter
Susko, veleposlanik Republike Slovačke u Hrvatskoj, Darinko Bago,
osnivač i predsjednik udruge Hrvatski izvoznici, Frane Šesnić, direktor
Zagrebačkog inovacijskog centra te mnogi drugi.
Projekt se temelji na podizanju svijesti o važnosti bolje integracije i
povezivanja zemalja članica Europske unije, veće uključenosti mla-
19

dih u nacionalna i europska politička pitanja, kao i drugih relevantnih
tema koje su od iznimnog značaja za studente Republike Hrvatske,
a samim time i jedinstvene europske zajednice kojoj oni pripadaju.
Na pristupačan i edukativan način predočene su prilike i mogućnosti
koje studentima nudi Europska unija, od Erasmus+ projekta i stažiranja
u uredu hrvatskih eurozastupnika, pa sve do benefita koje nude
fondovi Europske unije i drugih mehanizama koji su od značaja za
studente koji nakon fakulteta postaju dijelom jedinstvenoga europskog
tržišta.
20

21

22