Autorzy: Julia Idziak, Jo

Info

Autorzy: Julia Idziak, Joanna Gadomska, Bogusława MikołajczykPodręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowaniai wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego do nauczania biologii napodstawie opinii rzeczoznawców: mgr Urszuli Grygier, dr Leny Tkaczyk, dr hab. Ewy Ogłozy.Etap edukacyjny: IITyp szkoły: szkoła podstawowaRok dopuszczenia: 2025W publikacji uwzględniono zmiany zasad pisowni, obowiązujące od 1 stycznia 2026 r.© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i PedagogiczneWarszawa 2025Wydanie I, 1/2025ISBN 978-83-02-22697-7 – podręcznik w wersji elektronicznej flipbookISBN 978-83-02-22695-3 – podręcznik w wersji papierowejOpracowanie merytoryczne i redakcyjne: Monika Ostaszewska-Bugajska, Agnieszka Godoń,Barbara ButwiłowskaRedakcja językowa: Elżbieta Michalak, Rozalia SłodczykKorekta językowa: Małgorzata MajewskaRedakcja techniczna: Agnieszka PrzystańskaProjekt okładki: Marek PuksztaProjekt graficzny: Fabryka WyobraźniOpracowanie graficzne: Krzysztof Kiełbasiński, Małgorzata Heine, Arkadiusz GrabekOpracowanie kartograficzne: Adrian BergielFotoedycja: Natalia MarszałekSkład i łamanie: Piotr UszyńskiWydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna00-807 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 96KRS: 0000595068Infolinia: 801 220 555www.wsip.pl
Spis treściI. Poznajemy świat zwierząt1. Czym się charakteryzują zwierzęta? ............................................................................................ 62. Jak jest zbudowana tkanka nabłonkowa i jaką pełni funkcję? .................................................. 133. Czym jest tkanka łączna? .............................................................................................................. 194. Jakie są cechy i funkcje tkanki mięśniowej oraz tkanki nerwowej? .......................................... 23Podsumowanie działu I ................................................................................................................... 28II. Bezkręgowce, część 11. Jak są zbudowane płazińce i jaki prowadzą tryb życia? ............................................................. 362. Jakie cechy mają nicienie i gdzie można je spotkać? ................................................................. 433. Co łączy pierścienice i jakie mają znaczenie dla środowiska? .................................................. 50Podsumowanie działu II .................................................................................................................. 57III. Bezkręgowce, część 21. Gdzie żyją i jak wyglądają stawonogi? ......................................................................................... 662. Jak stawonogi opanowały różne środowiska? ............................................................................ 713. Jakie organizmy należą do stawonogów i jaką odgrywają rolę? .............................................. 794. Czym się charakteryzują mięczaki? .............................................................................................. 865. Gdzie w naszym otoczeniu spotkamy bezkręgowce? ................................................................ 93Podsumowanie działu III ................................................................................................................100IV. Kręgowce, część 11. Co ułatwia rybie życie w wodzie? .................................................................................................1082. Gdzie występują ryby i jakie mają znaczenie? ............................................................................1133. Dlaczego płazy to zwierzęta dwuśrodowiskowe? ......................................................................1194. Gdzie występują płazy i jakie mają znaczenie? ...........................................................................1245. Jak gady przystosowały się do środowiska lądowego? .............................................................1296. Gdzie występują gady i jakie mają znaczenie? ...........................................................................134Podsumowanie działu IV ................................................................................................................139V. Kręgowce, część 21. Jak ptaki przystosowały się do lotu? ............................................................................................1482. Gdzie występują ptaki i jakie mają znaczenie? ...........................................................................1543. Dlaczego ssaki mogą żyć niemal w każdym środowisku? .........................................................1594. Gdzie występują ssaki i jakie mają znaczenie? ...........................................................................1635. Gdzie w naszym otoczeniu spotkamy kręgowce? ......................................................................169Podsumowanie działu V .................................................................................................................174Indeks ..................................................................................................................................................180Źródła ilustracji i fotografii ................................................................................................................182
Page 4 and 5: Jak korzystać z podręcznikaW trak
Page 6 and 7: 1.Czym się charakteryzujązwierzę
Page 8 and 9: Zwierzęta bezkręgowe (bezkręgowc
Page 10 and 11: Zapamiętaj! To ważne!ZwierzętaWs
Page 12 and 13: Każda tkanka charakteryzuje się s
Page 14 and 15: 1.Jak są zbudowane płazińcei jak
Page 16 and 17: Środowiska i tryb życia nicieniNa
Page 18 and 19: Przystosowania płazińców, nicien
Page 20 and 21: 1.Gdzie żyją i jak wyglądająsta
Page 22 and 23: Zapamiętaj! To ważne!StawonogiX s
Page 24 and 25: Przedstawiciele skorupiakówStonoga
Page 26 and 27: Zapamiętaj! To ważne!MIĘCZAKIŚl
Page 28 and 29: Bezkręgowce w wodzie słodkiejStaw
Page 30 and 31: Znaczenie płazówPłazy występuj
Page 32 and 33: 1.Jak ptaki przystosowały siędo l
Page 34 and 35: PODSUMOWANIE DZIAŁU VKręgowce, cz
Page 36 and 37: Źródła ilustracji i fotografiiOk
Page 38: s. 111 (rozwój ryb) mariaflaya/iSt

183631_Biologia_bez_tajemnic_klasa_6_podrecznik

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

183631_Biologia_bez_tajemnic_klasa_6_podrecznik

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Delete template?

Save as template ?