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My Own Design Mixed Voices - Kat Gimon

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KATERINA GIMON

My Own Design

SATB and piano

Gimon_SATB_TP.indd 1 14/11/2025 13:14


Great Clarendon Street, Oxford OX2 6DP,

United Kingdom

Oxford University Press is a department of the University of Oxford.

It furthers the University’s objective of excellence in research, scholarship,

and education by publishing worldwide. Oxford is a registered trade mark of

Oxford University Press in the UK and in certain other countries

This work © Oxford University Press 2026

Katerina Gimon has asserted her right under the Copyright, Designs

and Patents Act, 1988, to be identified as the Composer of this Work

First published 2026

Impression: 1

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced,

stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means,

without the prior permission in writing of Oxford University Press

Permission to perform this work in public (except in the course of

divine worship) should normally be obtained from a local performing right

licensing organization, unless the owner or the occupier of the premises

being used already holds a licence from such an organization.

Likewise, permission to make and exploit a recording of this work

should be obtained from a local mechanical copyright licensing organization

Enquiries concerning reproduction outside the scope of the above

should be directed to the Music Rights Department, Oxford University Press, at

music.permissions.uk@oup.com or at the address above

ISBN 978–0–19–357893–7

Music and text origination by Andrew Jones

Printed in Great Britain on acid-free paper


CONTENTS

1. Where Do I Go? 4

2. Step by step 14

3. Joy 26

COMPOSER’S NOTE

My Own Design is a set of songs about self-discovery, facing life’s

uncertainties, living with purpose, and finding joy in the unfolding

journey. Its themes and lyrics draw inspiration from reflections written

by choristers of Vassar College Treble Chorus in early 2023.

The first section, ‘Where Do I Go?’, is about facing the uncertainties in

our lives while grappling with feelings of fear and self-doubt. The tone

is heartfelt, introspective, and at times impassioned, highlighting the

internal struggle between the fear of making the ‘wrong choice’ and

the recognition that personal growth requires the courage to take risks.

‘Step by step’ is an anthem about self-discovery and overcoming

challenges in life. This movement is inspired by the many wonderful

words of encouragement and musings I found in the chorister reflections

that I gathered. In particular, the refrain is drawn from one chorister’s

recollection of how when they were young they would hop ‘stone by

stone’ to reach the other side—something they now think of as they try

to overcome obstacles and move toward their goals.

The final movement, ‘Joy’, is about discovering and appreciating the

simple yet profound moments in life that spark joy: from the warmth

of a cup of hot chocolate to singing with friends. The character is quite

animated and jubilant, encapsulating the boundless and liberating

essence of joy.

Duration: 10 minutes

Also available in a version for upper voices (ISBN 978–0–19–357891–3).


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PIANO

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Commissioned by the Vassar College Department of Music, Vassar College Treble Chorus, Dr Christine Howlett, Director

1. Where Do I Go?

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Words and music by

KATERINA GIMON

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© Oxford University Press 2026

Printed in Great Britain

OXFORD UNIVERSITY PRESS, MUSIC DEPARTMENT, GREAT CLARENDON STREET, OXFORD OX2 6DP

The Moral Rights of the Composer have been asserted. Photocopying this copyright material is ILLEGAL.


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129

°

& # #

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Œ

w

œ œ œ w

go, but on I go, but

rit.

Œ

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œ œ œ w

mp

on I go.

mp

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rit.

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6

6

6 6 6

6 6 6

mf mp p

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œ œ

w

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w

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w

w

w

w

w

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mp


14

Commissioned by the Vassar College Department of Music, Vassar College Treble Chorus, Dr Christine Howlett, Director

2. Step by step

Words and music by

KATERINA GIMON

SOPRANO

ALTO

TENOR

BASS

With quiet determination, growing in strength q = 144

°

& # # 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?# ¢ # 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

4

{

œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ w

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4 œ œ j œ œ w

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°

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w

w

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S./A.

12

PIANO

7

4

& # #

With quiet determination, growing in strength q = 144

mp

con Ped.

unis. mp

Step

by step, stone by stone,

I’ll build this place and make it my own. I’ll

3

œ j œ

Œ Ó œ œ œ j œ ˙

œ w w œ œ J

œ œ œ J

œ œ œ œ œ J

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˙

Œ

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œ œ œ œ œ J

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œ œ œ œ œ J

œ œ œ J

œ œ œ

© Oxford University Press 2026


15

°

¢ & # #

{

17

& # #

?# #

3 3 3 3 3 3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

ache and I’ll fall as I break down old walls, but it’s how I’ll find my - self. It’s time I lean in - to un -

ww

ww

œ œ œ œ œ œ œ j œ

w w w

Œ

œ œ œ œ œ œ œ

œ œ J

œ œ œ J

œ œ œ œ œ J

œ œ œ J

œ œ œ œ w œ j œ œ

w w w

w w

22

°

BODY

PERC. ¢ / ∑ ∑

SMALL GROUP

(hand-claps)*

‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ Y ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ Y

mf

°

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S./A. Ó

∑ ∑ ∑

w

œ œ œ œ j Œ

œ

T.

B.

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¢ #

- known: step by step.

∑ ∑ ∑ ∑ ∑

Ó

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Step

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by

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‰ œ j œ œ j œ œ j w

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œ

J

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w œ œ œ

BODY

PERC.

°

/

¢

28

TUTTI

( foot-stomps)

/ L R

‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ Y ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ Y ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿

œ œ Ó J

∑ œ œ Ó J

∑ œ œ Ó J

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T.

B.

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œ j œ

J œ Œ Ó

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œ

J œ œ ˙˙ j œ œ

Œ ‰ œ œ œ

J

œ

3

step, stone by stone, I’m dig-ging

up dreams

3

œ j œ

J

˙

& # #

{

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w w w w

w w w

mf

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w

œ j œ œ œ

w

œ œ j œ œ

w

œ j œ œ œ

w

œ œ j œ œ

w

* Hand-claps may be substituted with chest-taps, finger-snaps, or similar to facilitate singers holding their scores.


16

33

°

/

‰ ¿ j ¿ Y ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ Y ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ Y

¢ / ∑ œ œ Ó ∑ œ œ Ó

J J

°

& # mf 3 3 3 3

*

#

S.

∑ ∑ Ó Œ

œ e œ e e

œ œ e œ e e

œ œ e œ e e

œ œ e œ e e e œ œ

I’m grow - ing and search-ing

but still feel un - cer tain

mf

& # 3 3 3 3

#

A. ∑ ∑ Ó Œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

I’m grow - ing and search-ing

but still feel un - cer tain

3

3

3

3

3

œ j œ œ

T.

?#

B. ¢ # Œ ‰ œ œ j œ

œ

J J œ ˙˙ Ó Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3

3

3

3

3

and un-earth-ing

hope. I’m grow - ing and search-ing

but still feel un - cer tain

& # # w w w

{

w w

œ j œ œ œ œ œ j œ œ œ j œ œ œ œ œ j œ œ œ j œ œ œ

?# # w

w

w

w

w

38

°

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¢ / œ œ Ó ∑ œ œ Ó œ œ Ó

J J J

°

& # 3 3

e

# œ e œ e e e e e œ œ œ œ œJ œ e ‰ œ j œ œ œ œ œ œ œ w

I don’t know what’s a - head. But I’m learn - ing to trust in my - self:

& # 3 3

# œ œ œ œ œ œ œ j ‰

œ œ j œ œ œ œ œ œ œ w

I don’t know what’s a - head. But I’m learn - ing to trust in my - self:

3

3

?#

¢ #

œ

j œ

œ œ œ œ œ œ J œ ‰

j œ œ œ œ œ œ œ œ w

J

3

3

I don’t know what’s a - head. But I’m learn - ing to trust in my - self:

& # # w w w w

{

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œ œ

œ œ j œ œ œ j œ œ œ

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w

œ j ˙ œ

w

œ j ˙

w

- ’cause

- ’cause

- ’cause

* Small noteheads indicate an optional additional part that may be sung by one or more Sopranos.


17

42

°

/

¢ / ∑ œ œ Ó J

∑ œ œ Ó œ œ Ó

J J

°

& # #

& # #

‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿

Ó œ œ œ œ j œ Œ Ó œ œ œ œ j Œ Ó œ œ

œ

step by step, step by step, step by,

Ó

œ œ œ œ j Œ Ó

œ

œ œ œ œ j Œ Ó

œ

œ œ

step by step, step by step, step by,

œ

?#

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j

œ

œ œ Œ Ó œ œ œ

œ

j

œ Œ Ó œ œ â

J

J

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step by step, step by step, step by

{

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mp

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œ

œ j œ œ œ j œ œ œ

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S.

A.

T.

47

°

/

¢ /

°

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B.

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3

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3

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step.

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ah

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3

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j

3

4

R

(thigh-

œ 3 slap)

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4 œ œ Ó ‰ 1 1 ¿ ¿ œ

J J

œ Ó J

4 ‰ 1 1 ¿ J

(handclap)

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œ œ j œ J

fp cresc. fp cresc. fp cresc.

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3

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4

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j

3

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4

3

4

˙

˙

œ nœ

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œ

4

4

4

4

4

4

4

4

* Throw note, as in folk music.


18

53

°

/

‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿

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fp cresc.

3 4

¿ ¿ ¿ ¿ ¿

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‰ 1 1 J

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¿ 4 œ œ Ó J

‰ 1 1 J

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J

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J œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ

3

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œ œ j œ J

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3

¢ /

4

°

& # # 4

?# ¢ # 4 ∑ ∑

4

w œ j œ œ œ˙ j œ œ œ œ w

œ j œ œ 4 œ˙ j œ œ 4 œ w

œ j œ œ œ˙ j œ

{* Throw note, as in folk music.

3

4

4

> *Æ

œ œ

Æ

Æ

Æ


59

°

/

‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j 3

3

4 ‰ ¿ j ¿ ¿ 4 ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j 4 ‰ ¿ j ¿ ¿

19

4

¢ /

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3

4 ‰ 1 1 ¿ J J 4 œ œ Ó ‰ 1 1 ¿ ¿ œ

J J

œ Ó J

4 ‰ 1 1 ¿ J

4

°

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Œ

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Œ œ n˙

3

4

˙

4

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(staggered breathing)

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4 ˙ 4 œ j w œ ˙ ww bw

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ah

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ah

ah

(staggered breathing)

# 3

>

3

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4 ˙ 4 nœ

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J 4

4

(staggered breathing)

mf fp f

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4 4 J

œ ˙ w ˙ n˙

ah

3

4

˙

4

& # #

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j

3

4

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œ 4 ‰ œ j œ nœ

œ j

J œ

fp cresc. fp cresc. f

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œ

n œ œ œ j J œ 4 œ n bœ

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n

n

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œ

œj œ œ

3

œ œ œ œ œ œ

3

4

œ j bœ

˙

œ

œ

4

4


20

65

°

/

4

‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j 3

4 ‰ ¿ j ¿ ¿

4

¢ /

4

œ œ Ó ‰ 1 1 ¿ ¿ œ 3

J J

œ Ó J

4 ‰ 1 1 ¿ J

4

°

& # # 4

> 3

(staggered breathing)

œ ˙ ˙ nœ

J

œ œ Œ œ b˙

3

4

˙

4

(ah)

ah

& # # 4

nw

˙ ˙ Œ œ

(ah)

3

n ˙ 4 ˙

ah

4

# & # 4

nw

˙ n˙

bw

3

4

˙

4

(ah)

?# ¢ # 4

w w bw

(ah)

3

4

˙

4

& # #

{

4

‰ nœ

j œ

J

œ

œ j œ nœ

œ 3

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j

bœ bœ

œ œ

b œ J

3

œ j 4 œ b

b œ ?# 3

4

n b # nw

œ œ j œ œ œ j nœ œ

w

œ b b œ w œ j œ œ 4 œ˙

j

œ

œ

4

4


21

69

°

/

4

‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿

cresc.

f

¢ /

4

œ œ J

Ó ‰ 1 J

1 ¿ ¿ œ œ J

Ó ‰ 1 J

1 ¿ ¿

SOLO

SOPRANO

& # # 4

fp

b

>

œ J

ah

nœ ˙ ˙ ˙ b˙

˙ nw

f

b b

S.

°

& # # 4

fp

b>

œ J

nœ ˙ w w w

f

b b

(ah)

A.

& # # 4

fp

j œ ˙ w w w

>

f

b b

(ah)

T.

# & # 4

fp

bw>

w w w

f

b b

(ah)

fp

>

B.

w

?# ¢ # 4

n w w w

(ah)

f

b b

& # #

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4

‰ n

n œ j nœ

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J

œ

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n œ nœ

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n œ

n œ œ bœ

J J œ œ n n œ J

œ 3

œ œ œ

?# # n

n

4 n

œ w œ j œ œ œ˙ j nœ œ nœ

n n w

œ œ j œ œ œ j nœ œ nœ

w

b b

b b


22

73

°

/ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

¢ / œ Œ Ó ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

f

A.

°

& bb

fp

w

oh

singers enter individually, singing and repeating

the text on the given pitch to their own rhythms.

ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ

Step by step, stone by stone...

& b b

T. ∑ ∑ ∑

B.

?

¢ b b

& bb

{

fp

oh

f

mp

Ó œ œ œ œ j œ Œ Ó œ œ œ J

œ ˙

Step

by step, stone by stone,

w w w w w w w

w

w

w

w

w

w

w

w w w w

? b b w w w w

∑ ∑ ∑

w w w w

mp

80

°

& bb ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ

&

b b

?

¢ b b

Œ ‰ œ œ œ œ J œ j ˙ Œ ‰ œ

œ

J

œ œ œ j ˙ Ó œ œ œ

œ j œ Œ Ó œ œ œ œ ˙ J

(oh)

I’ll face my fears, I’ll face my fears. Step by step, stone by stone,

w w w w w w w w

&b b

{

w w w w w ˙ œ w ˙ œ

? b b ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑


23

S.

88

°

&b b

mp

There’s

3 3 3 3

Ó Œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó

no need to be a - fraid,

I’ll help you lift this weight.

& bb

A. ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ

T.

&

b b

Œ

mp

There’s

3 3 3 3

œ œ œ œ œ œ œ ˙

no need to be a - fraid,

I’ll help you lift this weight.

Œ ‰ œ J

œ œ œ œ j œ œ Œ ‰ œ J

œ

I’ll keep on go - ing,

I’ll keep on go - ing. Take my

Œ

œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ j œ œ Œ

˙

Ó

œ

B.

?

¢ b b

w w w w Œ ˙ œ

(oh)

Take my

mp

{

&b b

w ˙ œ w ˙ œ w

? b b ∑ ∑ ∑ ∑

Œ

˙

œ

BODY

PERC.

93

°

/

‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ∑ ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿

¢ / œ œ Ó J

∑ œ œ Ó J

S.

A.

T.

B.

°

&b b

& bb

& b b

œ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ J

œ œ w

Take my hand, we’ll walk through dark

Take my hand, we’ll walk through dark

?

¢ b b w œ œ œ

cresc.

cresc.

and day,

œ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ j œ œ w

and day,

w œ œ œ œ ˙ Œ œ œ œ œ

hand, walk with me through dark. Help me find my

œ

mf

˙ Œ œ œ œ œ

hand, walk with me through dark. Help me find my

mf

&b b

œ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ J

œ

œ

˙

œ

œ

{? b b

œ

w

œ j ˙ œ

w

cresc.

œ j ˙ œ

w

œ j ˙ œ

˙

œ j

œ

œ


24

97

°

/

‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿

¢ / œ œ Ó ∑ œ œ Ó J J

∑ œ œ Ó J

°

&b b

mf

œ œ J

œ œ w œ œ J

œ

step

by step, stone by stone, oh

œ

˙

Œ

œ

J œ ˙ w

&b b

mf

œ œ j œ œ w œ œ j œ œ w œ œ j œ œ œ j œ œ œ

step

by step, stone by stone, step by step you’re ris - ing,

& b b 3

w Œ œ œ œ w Ó œ œ œ œ ˙ œ J ‰ œ œ œ œ J ‹

way. I’ll find my way. On I go. I’m read-y

to

?

¢ b b

w Œ œ œ œ w ˙ Œ œ œ J

œ œ ˙ œ œ

way. I’ll find my way. Step by step ris - ing,

&b b

w œ œ J

œ œ

w

˙ œ œ

ww œ œ J

œ œ

ww

˙ œ œ œ œœ j œœ œ œ j œœ œ œ œ

{? b b

mf

œ

w

œ j ˙

œ

˙

œ j œ

œ

œ w œ j ˙ œ ˙

œ j œ œ

cresc.

œ

w

œ j ˙

œ œ j œ

w

œ


25

103

°

/ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ j ¿ ¿ j ¿ ¿ j ‰ ¿ j ¿ ¿ ¿ ∑

¢ / œ œ Ó J

∑ œ œ Ó J

∑ œ Œ Ó

°

&b b

cresc.

œ

J œ ˙ w w œ Œ œ œ œ Œ Ó

oh

step by step.

f

&b b

cresc.

œ œ j œ œ œ j œ œ œ œ œ J

œ œ œ J

œ œ œ œ Œ Ó

step

by step you’re ris - ing, step by step by step

f

by

step.

&

b b

cresc.

œ

J œ ˙ w œ œ J

œ œ œ J

œ œ œ œ Œ Ó

soar,

step by step by step

f

by

step.

?

¢ b b

cresc.

œ œ J

œ œ ˙ œ œ œ œ J

œ œ œ J

œ œ œ œ Œ Ó

step

by step ris - ing, step by step by step

f

by

step.

&b b

{

? b b

œ œ j œ œ œ œ œj œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ w œ j ˙ œ ˙

œ j œ œ œ

w

œ j ˙

f

œ

œ œ j œ

w

œ

œ

œ Œ Ó

œ

œ Œ Ó


26

ALTO

°

& #

With hushed excitement h = 60

2

Ó

Commissioned by the Vassar College Department of Music, Vassar College Treble Chorus, Dr Christine Howlett, Director

This SATB scoring was commissioned by Bellevue Chamber Chorus, Ben Luedcke, Artistic Director

SOLO or SMALL GROUP

mp

I

3. Joy

3 3 3

œ œ œ œ œ nœ

œ

Œ Œ

œ œ œ

Words and music by

KATERINA GIMON

œ œ ˙ œ œ w

found joy in a cup of hot choc -’late

on a cold win - try day,

VOICES

¢ /

2

winter

soundscape*

ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ

PIANO

{

With hushed excitement h = 60

& # 2 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?# 2 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

6

°

& # 3 3 3

Ó

œ œ œ œ œ œ œ nœ

œ œ # œ Œ

œ œ œ œ ˙ œ œ w

soft and warm, en-cir-cling

me like a blan- ket, keep -ing

me sure and safe.

¢ / ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ

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the sun in the still-ness

of morn-ing,

like the dew drops of spring,

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VOICES

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- et joys peek-ing

out from drawn cur-tains,

call - ing out to me.

dim.

2

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rit.

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4

* Gently swell and decay to and from silence with sounds reminiscent of a cold, barren winter landscape, for example, gentle whistling, ‘tss’, ‘sh’, ‘ff ’, aspirated ‘ha ha’, etc.

© Oxford University Press 2026


27

S.

A.

21

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lives in mu - sic;

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Joy

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30

35

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me. Joy is all a - round us; its

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37

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light and warmth sur - round us; wait - ing

to be found. Ris ing

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us. Ris-ing

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- round; its light and warmth sur - round

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39

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all the noise a - round us and thun - der in our

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41

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sings the song that sets our souls a - fire.

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* Small noteheads indicate an optional additional part that may be sung by one or more Sopranos.

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51

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35

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36

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