09.08.2013 Views

La psicología social en España: estructuras de comunidades

La psicología social en España: estructuras de comunidades

La psicología social en España: estructuras de comunidades

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

REDES- Revista hispana para el análisis <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s <strong>social</strong>es<br />

Vol.10,#3, Junio 2006<br />

http://revista-re<strong>de</strong>s.rediris.es<br />

<strong>La</strong> <strong>psicología</strong> <strong>social</strong> <strong>en</strong> <strong>España</strong>: <strong>estructuras</strong> <strong>de</strong><br />

comunida<strong>de</strong>s<br />

Lupicinio Iñiguez, Juan Muñoz Justicia,<br />

María Carm<strong>en</strong> Peñaranda & Luz María Martínez<br />

Universitat Autònoma <strong>de</strong> Barcelona 1<br />

Resum<strong>en</strong><br />

Este trabajo se <strong>en</strong>marca <strong>en</strong> el espacio <strong>de</strong> la ‘Psicología <strong>social</strong> <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia’<br />

(Domènech, Íñiguez, Pallí y Tirado 2000; Iñiguez y Pallí, 2002; Moscovici, 1993;<br />

Shadish & Fuller, 1994; Shadish & Neimeyer, 1989). <strong>La</strong> Psicología <strong>social</strong> contribuye<br />

a los estudios <strong>social</strong>es <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia y la tecnología con el estudio <strong>de</strong> las<br />

interacciones y factores <strong>social</strong>es que se dan <strong>en</strong> el marco <strong>de</strong> la producción ci<strong>en</strong>tífica<br />

y específicam<strong>en</strong>te, promovi<strong>en</strong>do la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que el conocimi<strong>en</strong>to es el resultado <strong>de</strong><br />

un trabajo conjunto. El pres<strong>en</strong>te trabajo consi<strong>de</strong>ra a la propia Psicología <strong>social</strong><br />

como objeto <strong>de</strong> análisis. Específicam<strong>en</strong>te pret<strong>en</strong><strong>de</strong> fijar una historiografía <strong>de</strong> la<br />

Psicología <strong>social</strong> <strong>en</strong> <strong>España</strong>, analizar sus características, id<strong>en</strong>tificar su dinámica y<br />

<strong>de</strong>scribir sus prácticas. Para ello, mant<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do las características propias pres<strong>en</strong>tes<br />

<strong>en</strong> la corta tradición <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong> <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia, utiliza tanto el Análisis <strong>de</strong><br />

Re<strong>de</strong>s Sociales (ARS) por su reconocida eficacia <strong>en</strong> el estudio <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s<br />

ci<strong>en</strong>tíficas, como la Bibliometría, por su capacidad para analizar la estructura <strong>de</strong> la<br />

producción y la comunicación. En la investigación se analizan las comunicaciones<br />

pres<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> los 8 Congresos españoles <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong>, celebrados <strong>en</strong>tre<br />

1982 y 2000.<br />

Palabras clave: Psicología Social - Análisis <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s <strong>social</strong>es – Bibliometría -<br />

Comunida<strong>de</strong>s ci<strong>en</strong>tíficas.<br />

Abstract<br />

This study forms part of a ‘<strong>social</strong> psychology of sci<strong>en</strong>ce” (Domènech, Íñiguez, Pallí y<br />

Tirado 2000; Iñiguez y Pallí, 2002; Moscovici, 1993; Shadish & Fuller, 1994;<br />

Shadish & Neimeyer, 1989). Social psychology’s contribution to the <strong>social</strong><br />

un<strong>de</strong>rstanding of sci<strong>en</strong>ce and technology is in its study of the interactional and<br />

<strong>social</strong> factors involved in the production of sci<strong>en</strong>tific knowledge, exploring the i<strong>de</strong>a<br />

that knowledge is the product of joint <strong>en</strong><strong>de</strong>avour. In the work reported here we<br />

take Social Psychology itself as the object of study. Specifically, we subject Social<br />

Psychology in Spain to a historical analysis, analysing its characteristics, id<strong>en</strong>tifying<br />

its <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t and <strong>de</strong>scribing its practices. To do so, we follow practices<br />

established in the short legacy <strong>social</strong> psychology of sci<strong>en</strong>ce. We use both <strong>social</strong><br />

network analysis (SNA), for its acknowledged utility in the study of sci<strong>en</strong>tific<br />

communities, and bibliometrics, for what it tells us about the structure of sci<strong>en</strong>tific<br />

publication. We pres<strong>en</strong>t an analysis of the papers pres<strong>en</strong>ted at the eight Social<br />

Psychology confer<strong>en</strong>ces held in Spain betwe<strong>en</strong> 1982 and 2000.<br />

Key words: Social Psychology - Social Network Analysis – Bibliometry - Sci<strong>en</strong>tific<br />

Comunities.<br />

1 Enviar correspond<strong>en</strong>cia a: Lupicinio Iñiguez Rueda. Lupicinio.iniguez@uab.es


Introducción<br />

Decía Moscovici (1993) que el trabajo ci<strong>en</strong>tífico no es una tarea <strong>de</strong> individuos<br />

aislados, sino que comporta siempre una acción conjunta. <strong>La</strong> Sociología <strong>de</strong> la<br />

ci<strong>en</strong>cia primero, más tar<strong>de</strong> la Sociología <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to ci<strong>en</strong>tífico y, más<br />

g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te, los Estudios <strong>social</strong>es <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia y <strong>de</strong> la tecnología, han querido<br />

mostrar cómo, mediante qué procesos, con qué <strong>de</strong>terminantes y consecu<strong>en</strong>cias se<br />

<strong>de</strong>sarrolla la producción <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to ci<strong>en</strong>tífico y los <strong>de</strong>sarrollos tecnológicos y,<br />

a<strong>de</strong>más, cómo se produce la comunicación ci<strong>en</strong>tífica y tecnológica y cuál es su<br />

impacto <strong>social</strong>.<br />

En los últimos años la ci<strong>en</strong>cia ha sido objeto <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> varias disciplinas <strong>de</strong> las<br />

ci<strong>en</strong>cias humanas y <strong>social</strong>es <strong>en</strong>tre las que cabe incluir la Filosofía, la Historia, la<br />

Antropología, la Sociología y otras, y la Psicología <strong>social</strong> no ha sido una excepción.<br />

Como consecu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> abordar la ci<strong>en</strong>cia y la producción ci<strong>en</strong>tífica como objeto <strong>de</strong><br />

estudio, <strong>en</strong> la década <strong>de</strong> los 90 se empiezan a realizar aportaciones que se sitúan a<br />

sí mismas <strong>en</strong> un nuevo espacio d<strong>en</strong>ominado “Psicología <strong>social</strong> <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia”<br />

(Moscovici, 1993; Shadish & Fuller, 1994; Shadish & Neimeyer, 1989). En otros<br />

trabajos anteriores hemos revisado el alcance y los límites <strong>de</strong>l abordaje <strong>de</strong> la<br />

ci<strong>en</strong>cia <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la posición disciplinar <strong>de</strong> la <strong>psicología</strong> <strong>social</strong> (Domènech, 2000;<br />

Íñiguez Rueda & Pallí, 2002).<br />

<strong>La</strong> propuesta <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong> es contribuir a los estudios <strong>social</strong>es <strong>de</strong> la<br />

ci<strong>en</strong>cia y la tecnología <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista que le es históricam<strong>en</strong>te más propio:<br />

el estudio <strong>de</strong> las interacciones y factores <strong>social</strong>es que se dan <strong>en</strong> el marco <strong>de</strong> la<br />

producción ci<strong>en</strong>tífica. Específicam<strong>en</strong>te, promueve la asunción <strong>de</strong> un <strong>en</strong>foque más<br />

<strong>social</strong> don<strong>de</strong> la producción <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to sea vista como resultado <strong>de</strong> un trabajo<br />

conjunto. Así, la Psicología <strong>social</strong> <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia no se interesa únicam<strong>en</strong>te por<br />

factores <strong>social</strong>es ni por factores cognitivos e individuales, sino que investiga la<br />

interacción <strong>en</strong>tre ambos así como los procesos mediacionales que permit<strong>en</strong> pasar<br />

<strong>de</strong> un nivel a otro.<br />

Es <strong>en</strong> este marco <strong>en</strong> el que se inserta el pres<strong>en</strong>te trabajo. El giro que propone es<br />

consi<strong>de</strong>rar a la propia Psicología <strong>social</strong> como objeto <strong>de</strong> análisis, mant<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do las<br />

características propias pres<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la corta tradición <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong> <strong>de</strong> la<br />

ci<strong>en</strong>cia, pero echando mano para ello tanto <strong>de</strong>l Análisis <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s Sociales (ARS)<br />

como <strong>de</strong> la Bibliometría. El ARS es un área bi<strong>en</strong> establecida <strong>en</strong> las ci<strong>en</strong>cias <strong>social</strong>es<br />

que ya ha sido utilizada para el estudio <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s ci<strong>en</strong>tíficas (Cronin &<br />

Barsky, 2000; Liberman & Wolf, 1990; Scott, 2000; Shrum & Mullins, 1998),<br />

mi<strong>en</strong>tras que la Bibliometría proporciona un po<strong>de</strong>roso conjunto <strong>de</strong> métodos y<br />

2


procedimi<strong>en</strong>tos técnicos para analizar la estructura <strong>de</strong> la producción y comunicación<br />

ci<strong>en</strong>tíficas (Borgman & Furner, 2002; Cronin & Barsky, 2000; Ley<strong>de</strong>sdorff, 2001).<br />

Consi<strong>de</strong>ramos que éstos son dos <strong>en</strong>foques que nos van a permitir fijar una<br />

historiografía <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong> <strong>en</strong> <strong>España</strong>, analizar sus características,<br />

id<strong>en</strong>tificar su dinámica y <strong>de</strong>scribir sus prácticas.<br />

<strong>La</strong> Bibliometría consiste <strong>en</strong> la aplicación <strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong> técnicas que buscan<br />

cuantificar el proceso <strong>de</strong> comunicación escrita (Ikpaahindi, 1985). Aunque ha<br />

servido principalm<strong>en</strong>te para analizar el volum<strong>en</strong> <strong>de</strong> publicaciones, la productividad<br />

<strong>de</strong> autores, revistas o materias, también pue<strong>de</strong> ser utilizada para el conocimi<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong> los procesos y la naturaleza <strong>de</strong> las Ci<strong>en</strong>cias, lo que se ha d<strong>en</strong>ominado a partir <strong>de</strong><br />

1960 Ci<strong>en</strong>ciometría o Ci<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> la Ci<strong>en</strong>cia. Exist<strong>en</strong> al m<strong>en</strong>os dos áreas: una<br />

<strong>de</strong>scriptiva (tratami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> aspectos puram<strong>en</strong>te cuantitativos, distribución<br />

geográfica, docum<strong>en</strong>tal, temática y su productividad) y otra evaluativa que aña<strong>de</strong> a<br />

la primera estudios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> la actividad ci<strong>en</strong>tífica.<br />

Es frecu<strong>en</strong>te que las publicaciones (monografías, libros, compilaciones, artículos <strong>de</strong><br />

revistas, tesis, actas <strong>de</strong> congresos y reuniones, informes, etcétera) sean la materia<br />

base para la evaluación <strong>de</strong> la actividad ci<strong>en</strong>tífica. Contabilizar la producción, evaluar<br />

la actividad investigadora o cartografiar una disciplina, acostumbran a ser los<br />

objetivos primordiales <strong>de</strong> la Bibliometría. Los principales indicadores bibliométricos<br />

<strong>de</strong> la literatura ci<strong>en</strong>tífica son: <strong>La</strong> productividad <strong>de</strong> las publicaciones, la<br />

productividad <strong>de</strong> los autores, la productividad por editoriales y lugares <strong>de</strong> edición,<br />

el análisis <strong>de</strong> la producción por su temática, el análisis <strong>de</strong> citas y los índices <strong>de</strong><br />

impacto y el análisis <strong>de</strong> co-citas y los ‘colegios invisibles’.<br />

Así pues, <strong>en</strong> este trabajo nos valemos <strong>de</strong> s<strong>en</strong>das tradiciones, el ARS y la<br />

Bibliometría a fin <strong>de</strong> cartografiar un campo <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to específico, la Psicología<br />

<strong>social</strong>, <strong>en</strong> un contexto geográfico particular, <strong>España</strong>.<br />

El propósito <strong>de</strong> este trabajo es construir un archivo abierto y manejable con la<br />

información bibliográfica <strong>de</strong> los Congresos <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong> celebrados <strong>en</strong> <strong>España</strong><br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1983 a 2000 que permita hacer una historiografía <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong><br />

española a través <strong>de</strong> su análisis. Al hacer esto, creemos estar <strong>en</strong> condiciones <strong>de</strong><br />

explorar el alcance y los límites <strong>de</strong>l Análisis <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s Sociales para el estudio <strong>de</strong> la<br />

actividad ci<strong>en</strong>tífica española <strong>en</strong> el área <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong>, así como el alcance y<br />

los límites <strong>de</strong>l Análisis <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s Sociales para complem<strong>en</strong>tar los estudios <strong>de</strong> tipo<br />

bibliométrico.<br />

3


Con este propósito <strong>en</strong> m<strong>en</strong>te, los objetivos <strong>de</strong>l trabajo son:<br />

Describir las características básicas <strong>de</strong> los psicólogos y psicólogas <strong>social</strong>es<br />

que han participado <strong>en</strong> los congresos <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1983 a<br />

2000.<br />

Describir las características básicas <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> los psicólogos y psicólogas<br />

<strong>social</strong>es españoles a través <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> las comunicaciones pres<strong>en</strong>tadas<br />

<strong>en</strong> los congresos <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong>.<br />

Id<strong>en</strong>tificar las re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> colaboración <strong>de</strong> los psicólogos y psicólogas <strong>social</strong>es<br />

españoles a partir <strong>de</strong> su participación <strong>en</strong> los congresos <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong>.<br />

Id<strong>en</strong>tificar las comunida<strong>de</strong>s exist<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la Psicología <strong>social</strong> española por<br />

sus afinida<strong>de</strong>s teórico-metodológicas y temáticas.<br />

Id<strong>en</strong>tificar los tópicos principales <strong>de</strong> la investigación <strong>en</strong> la Psicología <strong>social</strong><br />

española.<br />

Construcción <strong>de</strong>l archivo y material <strong>de</strong> análisis<br />

Los datos utilizados para el análisis provi<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong> las comunicaciones publicadas <strong>en</strong><br />

las actas <strong>de</strong> los congresos españoles <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong>.<br />

Aunque cada vez más los estudios <strong>de</strong> tipo bibliométrico recurr<strong>en</strong> a bases <strong>de</strong> datos<br />

<strong>de</strong> refer<strong>en</strong>cias como una forma fácil y rápida <strong>de</strong> obt<strong>en</strong>er los datos fu<strong>en</strong>te, la<br />

inexist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> tal tipo <strong>de</strong> registro computerizado para el caso <strong>de</strong> las contribuciones<br />

a dichos congresos, nos ha obligado a construir nuestra propia base <strong>de</strong> datos. En<br />

concreto, la base <strong>de</strong> datos está compuesta por la refer<strong>en</strong>cia bibliográfica completa<br />

<strong>de</strong> las comunicaciones, junto con las afiliaciones institucionales <strong>de</strong> los autores y una<br />

clasificación tipológica y la adscripción a un área temática <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las<br />

comunicaciones. Igualm<strong>en</strong>te se han incluido todas las refer<strong>en</strong>cias bibliográficas<br />

citadas <strong>en</strong> esas comunicaciones. El número total <strong>de</strong> registros que incluye la base <strong>de</strong><br />

datos es <strong>de</strong> 21.482, <strong>de</strong> los cuales 1.625 correspond<strong>en</strong> a comunicaciones y 19.857 a<br />

refer<strong>en</strong>cias citadas.<br />

A partir <strong>de</strong> esta base <strong>de</strong> datos po<strong>de</strong>mos g<strong>en</strong>erar las matrices <strong>de</strong> datos (legibles por<br />

los programas <strong>de</strong> Análisis <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s) que serán utilizadas para los difer<strong>en</strong>tes<br />

análisis.<br />

4


<strong>La</strong> información bibliográfica introducida, fichas bibliográficas <strong>de</strong> las comunicaciones<br />

pres<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> los congresos y <strong>de</strong> las refer<strong>en</strong>cias citadas por dichas<br />

comunicaciones (junto con la información <strong>de</strong> la vinculación <strong>en</strong>tre comunicaciones y<br />

refer<strong>en</strong>cias), permit<strong>en</strong> g<strong>en</strong>erar difer<strong>en</strong>tes matrices <strong>de</strong> afiliaciones. Por una parte, la<br />

matriz <strong>de</strong> afiliación autores <strong>de</strong> comunicaciones x comunicaciones: es <strong>de</strong>cir, dado<br />

que cada una <strong>de</strong> las comunicaciones pue<strong>de</strong> estar firmada por difer<strong>en</strong>tes autores,<br />

po<strong>de</strong>mos consi<strong>de</strong>rar que los datos orig<strong>en</strong> están repres<strong>en</strong>tados por una matriz <strong>de</strong><br />

afiliación o <strong>de</strong> incid<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la que las filas (i) serían los 1.499 autores y las<br />

columnas (j) las 1.625 comunicaciones. Los valores <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las celdas X(i,j)<br />

pued<strong>en</strong> ser 1 ó 0, <strong>en</strong> función <strong>de</strong> si la persona i ha participado o no como autor <strong>de</strong> la<br />

comunicación j.<br />

Por otra parte, po<strong>de</strong>mos g<strong>en</strong>erar la matriz <strong>de</strong> afiliación comunicaciones x<br />

refer<strong>en</strong>cias citadas, es <strong>de</strong>cir, la información sobre la relación <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las<br />

1.538 comunicaciones (este número es inferior al número total <strong>de</strong> comunicaciones<br />

m<strong>en</strong>cionado anteriorm<strong>en</strong>te puesto que no <strong>en</strong> todos los casos se pudo disponer <strong>de</strong><br />

información sobre las refer<strong>en</strong>cias bibliográficas) con las 20.265 refer<strong>en</strong>cias (<strong>de</strong><br />

nuevo este número es difer<strong>en</strong>te al m<strong>en</strong>cionado anteriorm<strong>en</strong>te como total <strong>de</strong><br />

refer<strong>en</strong>cias citadas puesto que 408 comunicaciones son al mismo tiempo<br />

refer<strong>en</strong>cias citadas por alguna otra comunicación).<br />

Como sabemos, las matrices <strong>de</strong> afiliación pued<strong>en</strong> transformarse <strong>en</strong> matrices <strong>de</strong><br />

adyac<strong>en</strong>cia a partir <strong>de</strong> la información <strong>de</strong> las filas o <strong>de</strong> las columnas. En el primer<br />

caso, la matriz resultante reflejará las relaciones <strong>en</strong>tre los actores <strong>en</strong> función <strong>de</strong>l<br />

número <strong>de</strong> acontecimi<strong>en</strong>tos comunes, mi<strong>en</strong>tras que la transformación a partir <strong>de</strong><br />

las columnas reflejará la relación <strong>en</strong>tre los acontecimi<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> función <strong>de</strong>l número<br />

<strong>de</strong> actores comunes. En nuestro caso, transformando la matriz autores x<br />

comunicaciones (a partir <strong>de</strong> las filas) obt<strong>en</strong>dremos la matriz <strong>de</strong> coautorías, es <strong>de</strong>cir,<br />

la matriz <strong>de</strong> relaciones <strong>en</strong>tre los autores <strong>en</strong> función <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> artículos que<br />

firman conjuntam<strong>en</strong>te. Por otra parte, para la matriz <strong>de</strong> comunicaciones x<br />

refer<strong>en</strong>cias hemos procedido a realizar, <strong>en</strong> primer lugar, una transformación a<br />

partir <strong>de</strong> las filas, lo que nos da como resultado la matriz <strong>de</strong> relaciones <strong>en</strong>tre<br />

comunicaciones basada <strong>en</strong> el hecho <strong>de</strong> compartir refer<strong>en</strong>cias, <strong>de</strong> citar las mismas<br />

fu<strong>en</strong>tes; <strong>en</strong> segundo lugar hemos realizado una transformación <strong>en</strong> función <strong>de</strong> las<br />

columnas, lo que nos da como resultado la matriz <strong>de</strong> relaciones <strong>en</strong>tre refer<strong>en</strong>cias<br />

basada <strong>en</strong> haber sido citadas por la misma comunicación.<br />

5


En la ¡Error! No se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra el orig<strong>en</strong> <strong>de</strong> la refer<strong>en</strong>cia. po<strong>de</strong>mos ver una<br />

simulación <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> transformación.<br />

Análisis y resultados<br />

Descripción g<strong>en</strong>eral<br />

Ilustración 1. Conversión <strong>de</strong> matrices<br />

Hemos tomado como corpus <strong>de</strong> análisis el conjunto <strong>de</strong> jornadas y congresos <strong>de</strong><br />

Psicología Social <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el año 1983 hasta el año 2000.<br />

CONGRESO Ciudad Año Comunicacione<br />

s<br />

% Autores %<br />

III Jornadas <strong>de</strong><br />

Psicología Social<br />

<strong>La</strong>s Palmas 1983 27 1.67 38 1,5<br />

I Congreso <strong>de</strong> Psicología<br />

Social<br />

Granada<br />

1984 113<br />

6.96<br />

156<br />

6,5<br />

II Congreso <strong>de</strong><br />

Psicología Social<br />

Alicante 1988 190 11.70 259 10,8<br />

III Congreso <strong>de</strong><br />

Psicología Social<br />

Santiago 1990 183 11.27 266 11,1<br />

IV Congreso <strong>de</strong><br />

Psicología Social<br />

Sevilla 1992 327 20.13 412 17,2<br />

V Congreso <strong>de</strong><br />

Psicología Socia<br />

Salamanca 1994 246 15.14 389 16,2<br />

VI Congreso <strong>de</strong><br />

Psicología Social<br />

Donostia 1996 193 11.88 312 13,0<br />

VII Congreso <strong>de</strong><br />

Psicología Social<br />

Oviedo 2000 346 21.30 557 23,3<br />

1.625 100 2.38<br />

9<br />

100<br />

6


Tabla 1. Fu<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> datos<br />

En el conjunto <strong>de</strong> congresos (<strong>en</strong> lo sucesivo no distinguiremos <strong>en</strong>tre Jornadas y<br />

Congresos), se han pres<strong>en</strong>tado un total <strong>de</strong> 1.625 comunicaciones y ha habido un<br />

total <strong>de</strong> 2.389 autores y autoras, <strong>de</strong> los/as cuales 1.499 son distintos. De ellos<br />

601 son mujeres, 592 son hombres y el resto no ha podido ser id<strong>en</strong>tificado.<br />

849 autores han pres<strong>en</strong>tado una única comunicación, pero hay al m<strong>en</strong>os 1 autor<br />

que ha pres<strong>en</strong>tado 40. Muchas comunicaciones han sido escritas por autores/as <strong>de</strong><br />

forma individual (35.33%), pero la mayor parte <strong>de</strong> ellas han sido escritas <strong>en</strong><br />

régim<strong>en</strong> <strong>de</strong> co-autoría (64.67%). Los datos muestran que el porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong><br />

comunicaciones pres<strong>en</strong>tadas por un solo autor <strong>de</strong>crece consi<strong>de</strong>rablem<strong>en</strong>te <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<br />

primer congreso (74.08%) hasta el último (30.35%). <strong>La</strong>s comunicaciones<br />

pres<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> congresos son mayoritariam<strong>en</strong>te colectivas; solam<strong>en</strong>te 154 autores<br />

no han contribuido alguna vez con otros, lo que contrasta con 1, que lo ha hecho<br />

con 32. En cuanto a la afiliación institucional <strong>de</strong> los autores, siete universida<strong>de</strong>s<br />

contribuy<strong>en</strong> con más <strong>de</strong> 100 autores a los congresos <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong>. Por ord<strong>en</strong><br />

se trata <strong>de</strong> las Universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Val<strong>en</strong>cia, Autónoma <strong>de</strong> Barcelona, Sevilla,<br />

Barcelona, País Vasco, Complut<strong>en</strong>se y Granada.<br />

Número total <strong>de</strong> comunicaciones 1.625<br />

Número total <strong>de</strong> autores distintos 1.499<br />

Media <strong>de</strong> comunicaciones por autor 2.511<br />

Media <strong>de</strong> autores por comunicación 2.316<br />

Colaboradores por autor 3.833<br />

Tamaño <strong>de</strong>l compon<strong>en</strong>te gigante 754<br />

Tamaño <strong>de</strong>l segundo compon<strong>en</strong>te 95<br />

Distancia media 8.33<br />

Máxima distancia (diámetro) 22<br />

Tabla 2. Descripción g<strong>en</strong>eral<br />

Análisis <strong>de</strong> la red <strong>de</strong> coautorías. <strong>La</strong> Psicología <strong>social</strong> <strong>en</strong> <strong>España</strong> como red<br />

Este trabajo toma al conjunto <strong>de</strong> investigadores e investigadoras <strong>en</strong> Psicología<br />

<strong>social</strong> como red, y se relaciona con aquellos otros que se han c<strong>en</strong>trado<br />

específicam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong> las relaciones <strong>social</strong>es<br />

analizando re<strong>de</strong>s ext<strong>en</strong>sas con el fin <strong>de</strong> estudiar sus propieda<strong>de</strong>s. M. E. J. Newman<br />

(2001) sugirió tomar para este tipo <strong>de</strong> análisis la comunidad ci<strong>en</strong>tífica: re<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

7


ci<strong>en</strong>tíficos y ci<strong>en</strong>tíficas <strong>en</strong> las que dos <strong>de</strong> ellos/as se consi<strong>de</strong>ran conectados si<br />

publican al m<strong>en</strong>os un artículo conjuntam<strong>en</strong>te 2 .<br />

El planteami<strong>en</strong>to inicial <strong>de</strong> Newman (2001) introduce ciertas medidas <strong>de</strong> las re<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> colaboración ci<strong>en</strong>tífica como el número <strong>de</strong> colaboradores que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> los/as<br />

ci<strong>en</strong>tíficos/as, el número <strong>de</strong> artículos escritos y el grado <strong>de</strong> "clustering", que es la<br />

probabilidad <strong>de</strong> que dos colaboradores <strong>de</strong> un ci<strong>en</strong>tífico colabor<strong>en</strong> ellos mismos. A<br />

estas medidas, nosotros hemos introducido algunas otras y ciertos <strong>de</strong>scriptores<br />

como la afiliación institucional <strong>de</strong> los/as autores/as, la tipología <strong>de</strong> los trabajos, las<br />

áreas temáticas <strong>en</strong> las que se inscrib<strong>en</strong>, así como repres<strong>en</strong>taciones gráficas <strong>de</strong> las<br />

re<strong>de</strong>s, muy útiles para analizarlas con precisión.<br />

Descripción <strong>de</strong> la red <strong>de</strong> co-autorías. Propieda<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> la red<br />

<strong>La</strong>s propieda<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> la re<strong>de</strong>s <strong>social</strong>es ti<strong>en</strong><strong>en</strong> consecu<strong>en</strong>cias tanto para las<br />

re<strong>de</strong>s tomadas <strong>en</strong> conjunto como para los/as actores. El grado <strong>de</strong> integración <strong>de</strong><br />

una red, así como hasta qué punto los individuos <strong>de</strong> una red están conectados, son<br />

dos aspectos que permit<strong>en</strong> <strong>de</strong>scribir la red <strong>de</strong>s<strong>de</strong> puntos <strong>de</strong> vista difer<strong>en</strong>tes. Un<br />

asunto c<strong>en</strong>tral es la composición misma <strong>de</strong> la red. En efecto, algunas re<strong>de</strong>s están<br />

compuestas por actores muy o bastante similares mi<strong>en</strong>tras que otras muestran<br />

difer<strong>en</strong>cias notables <strong>en</strong>tre ellos. Es el caso <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s don<strong>de</strong> existe un reducido grupo<br />

<strong>de</strong> nodos c<strong>en</strong>trales y conectados y un amplio número <strong>de</strong> actores con pocas o<br />

ninguna conexión.<br />

En re<strong>de</strong>s muy amplias, como <strong>en</strong> el caso que vamos a analizar, muchos individuos<br />

están, <strong>de</strong> hecho, aislados. Esto hace muy necesario analizar específicam<strong>en</strong>te las<br />

conexiones inmediatas <strong>de</strong> los actores, o recíprocam<strong>en</strong>te, la distancia <strong>en</strong>tre actores.<br />

Estos indicadores ayudan a t<strong>en</strong>er una i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> la difusión, la homog<strong>en</strong>eidad la<br />

cohesión y otras difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> las propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las re<strong>de</strong>s y grupos <strong>social</strong>es. <strong>La</strong><br />

distancia y la conectividad son dos <strong>de</strong> las cuestiones que sería preciso <strong>de</strong>terminar<br />

para cada red y el ARS proporciona herrami<strong>en</strong>tas específicas para hacerlo.<br />

Como las re<strong>de</strong>s se <strong>de</strong>fin<strong>en</strong> por sus actores y las conexiones exist<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>tre ellos,<br />

se pued<strong>en</strong> <strong>de</strong>scribir el número <strong>de</strong> actores, el número <strong>de</strong> conexiones posibles y el<br />

número <strong>de</strong> conexiones efectivam<strong>en</strong>te exist<strong>en</strong>tes. <strong>La</strong>s difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> el tamaño y el<br />

número <strong>de</strong> conexiones nos hablan <strong>de</strong> las difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong>tre grupos gran<strong>de</strong>s y<br />

2 Un planteami<strong>en</strong>to complem<strong>en</strong>tario para el estudio <strong>de</strong> la red <strong>de</strong> coautorías <strong>en</strong> comunida<strong>de</strong>s ci<strong>en</strong>tíficas<br />

pue<strong>de</strong> <strong>en</strong>contrarse <strong>en</strong> el trabajo <strong>de</strong> José Luis Molina, Juan Muñoz y Miquel Doménech (2002)<br />

8


pequeños; por su parte, las difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> el número <strong>de</strong> conexiones nos hablan <strong>de</strong><br />

la d<strong>en</strong>sidad y la “complejidad” <strong>de</strong> la red. Los actores también difier<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre ellos<br />

por el número <strong>de</strong> conexiones, pued<strong>en</strong> ser “fu<strong>en</strong>tes” <strong>de</strong> relaciones o “agujeros”<br />

(actores que recib<strong>en</strong> pero que no emit<strong>en</strong>). <strong>La</strong> cantidad <strong>de</strong> conexiones son<br />

informaciones es<strong>en</strong>ciales para saber cuál es su grado <strong>de</strong> inclusión <strong>en</strong> una red, cómo<br />

ello limita o fortalece su comportami<strong>en</strong>to así como el rango <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s,<br />

influ<strong>en</strong>cia o po<strong>de</strong>r que ti<strong>en</strong><strong>en</strong>.<br />

Una población pue<strong>de</strong> no estar completam<strong>en</strong>te conectada, es <strong>de</strong>cir, pue<strong>de</strong> que<br />

d<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> ella existan dos o más grupos <strong>de</strong>sconectados. Cuando se da el caso <strong>de</strong><br />

que no todos los actores pued<strong>en</strong> alcanzar al resto <strong>de</strong>cimos que la población está<br />

compuesta por más <strong>de</strong> un grupo.<br />

El tamaño <strong>de</strong> la red es crítico para la estructura <strong>de</strong> las relaciones <strong>social</strong>es. A medida<br />

que el tamaño crece, la proporción <strong>de</strong> todos los lazos posibles (d<strong>en</strong>sidad)<br />

disminuye, apareci<strong>en</strong>do grupos y facciones difer<strong>en</strong>ciados. En matrices dirigidas, el<br />

número <strong>de</strong> vínculos posibles es (k * k-1), la mitad cuando la red es simétrica como<br />

<strong>en</strong> nuestro caso. Es <strong>de</strong>cir, para una red como la nuestra compuesta por 1.499<br />

miembros, exist<strong>en</strong> 1.122.751 relaciones lógicam<strong>en</strong>te posibles.<br />

<strong>La</strong> Media, expresa la d<strong>en</strong>sidad <strong>de</strong> la matriz, es <strong>de</strong>cir, la relación <strong>en</strong>tre el número <strong>de</strong><br />

conexiones exist<strong>en</strong>tes y el número <strong>de</strong> conexiones posibles. En este caso, sólo el<br />

0.4% <strong>de</strong> los lazos posibles están pres<strong>en</strong>tes. Por estar próxima a cero, tanto la<br />

<strong>de</strong>sviación estándar (0.092) como la varianza (0.008) son muy pequeñas.<br />

Un actor es “accesible” a otro si existe un conjunto <strong>de</strong> conexiones mediante las<br />

cuales se pue<strong>de</strong> trazar un camino, in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> nodos<br />

exist<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>tre ellos. En datos simétricos como los <strong>de</strong> nuestra matriz <strong>de</strong> co-<br />

autorías, cada par <strong>de</strong> actores es accesible si uno <strong>de</strong> ellos está conectado con el<br />

otro.<br />

LP GR AL SAN SEV SAL DON OVI TOT<br />

DENSIDAD 0.046 0.016 0.013 0.014 0.010 0.007 0.010 0.007 0.004<br />

Desv.est. 0.208 0.156 0.150 0.163 0.137 0.090 0.115 0.104 0.092<br />

DEGREE (media) 1.684 2.474 3.275 3.827 4.107 2.545 3.026 4.075 5.481<br />

Desv.est. 1.935 3.281 3.767 4.717 4.461 1.995 3.064 4.253 7.997<br />

NmDEGREE<br />

(media)<br />

4.552 1.596 1.275 1.444 0.999 0.656 0.973 0.733 0.366<br />

Desv.est. 5.229 2.117 1.460 1.780 1.085 0.514 0.985 0.765 0.532<br />

CENTRALIDAD<br />

DE LA RED<br />

9.46% 14.07% 9.26% 12.99% 7.80% 1.93% 6.14% 4.50% 6.38%<br />

CLUSTERING<br />

COEFFICIENT<br />

1 0.879 0.898 0.882 0.816 0.849 0.886 0.852 0.810<br />

WEIGHTED 1 0.773 0.648 0.650 0.603 0.791 0.769 0.812 0.475<br />

9


Compon<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> la red<br />

Tabla 3. Descriptivos por congreso y total<br />

En re<strong>de</strong>s complejas como la <strong>de</strong> co-autorías, no siempre cada uno <strong>de</strong> los/as actores<br />

pued<strong>en</strong> alcanzar a otros. En esos casos po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que exist<strong>en</strong> subpoblaciones<br />

separadas. El análisis <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s llama a estas subpoblaciones “compon<strong>en</strong>tes”.<br />

En la red <strong>de</strong> co-autorías <strong>de</strong> los congresos <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong> <strong>en</strong> <strong>España</strong> exist<strong>en</strong> 35<br />

compon<strong>en</strong>tes. Existe a<strong>de</strong>más un trigésimo sexto ‘compon<strong>en</strong>te’ constituido por las<br />

personas que pres<strong>en</strong>tan individualm<strong>en</strong>te sus comunicaciones (<strong>en</strong> este caso el<br />

compon<strong>en</strong>te con 391 autores). <strong>La</strong> mayor parte <strong>de</strong> los compon<strong>en</strong>tes los forman un<br />

número muy pequeño <strong>de</strong> autores. Muy frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te están conformados por<br />

grupos <strong>de</strong> personas que publican una, o muy pocas comunicaciones, siempre<br />

firmadas por las mismas o casi las mismas personas. Para nuestra <strong>de</strong>scripción<br />

tomaremos <strong>en</strong> consi<strong>de</strong>ración únicam<strong>en</strong>te los compon<strong>en</strong>tes gran<strong>de</strong>s: el compon<strong>en</strong>te<br />

1, formado por 754 autores; el 3, formado por 95; y el 5, formado por 20 autores y<br />

actrices. Estos tres compon<strong>en</strong>tes agrupan al 57.97% <strong>de</strong> autores si t<strong>en</strong>emos <strong>en</strong><br />

cu<strong>en</strong>ta el total <strong>de</strong> autores, y al 64.61% si t<strong>en</strong>emos <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta sólo a los autores<br />

(1.345) que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> como mínimo una co-autoría.<br />

Los estadísticos <strong>de</strong> las matrices <strong>de</strong> cada compon<strong>en</strong>te pued<strong>en</strong> verse <strong>en</strong> la Tabla 4.<br />

Compon<strong>en</strong>te 1 Compon<strong>en</strong>te 3 Compon<strong>en</strong>te 5<br />

DENSIDAD 0.010 0.065 0.253<br />

DESV. ESTÁNDAR 0.158 0.416 0.648<br />

CONECTIVIDAD (Degree) 7.714 6.126 4.800<br />

Desv. est. 9.990 6.727 4.331<br />

CONECTIVIDAD (nrmDeg.) 1.024 6.517 25.263<br />

Desv. est. 1.327 7.156 22.796<br />

CENTRALIDAD 12.42% 29.20% 71.35<br />

CLUSTERING COEFFICIENT 0.775 0.766 0.664<br />

WEIGHTED CF 0.433 0.443 0.492<br />

Tabla 4. Estadísticos <strong>de</strong>scriptivos compon<strong>en</strong>tes<br />

Lógicam<strong>en</strong>te al <strong>de</strong>sglosar la matriz g<strong>en</strong>eral <strong>en</strong> sus compon<strong>en</strong>tes crece el número <strong>de</strong><br />

relaciones posibles. Así, para el compon<strong>en</strong>te 1 están pres<strong>en</strong>tes el 1% <strong>de</strong> los<br />

vínculos posibles; para el compon<strong>en</strong>te 6, el 6.5%; y para el compon<strong>en</strong>te 8, el<br />

25.3%. <strong>La</strong> c<strong>en</strong>tralidad <strong>de</strong> la red crece consi<strong>de</strong>rablem<strong>en</strong>te <strong>en</strong> relación a los mismos<br />

valores <strong>de</strong> la población g<strong>en</strong>eral, si<strong>en</strong>do la c<strong>en</strong>tralidad <strong>de</strong>l 12.42%, 29.20% y<br />

71.35% respectivam<strong>en</strong>te para los compon<strong>en</strong>tes 1, 3 y 5.<br />

10


Descripción <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s<br />

Algunos estudios reci<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s re<strong>de</strong>s se han c<strong>en</strong>trado <strong>en</strong> el estudio <strong>de</strong> sus<br />

propieda<strong>de</strong>s estadísticas. Michelle Girvan y M. E. J. Newman ("Community structure<br />

in <strong>social</strong> and biological networks," 2001) han estudiado la propiedad <strong>de</strong> la<br />

estructura <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s. Se trata <strong>de</strong> que los nodos <strong>de</strong> una red estén unidos<br />

unos a otros <strong>en</strong> grupos compactos <strong>en</strong>tre los que sólo hay conexiones débiles.<br />

En efecto, las comunida<strong>de</strong>s podrían ser <strong>de</strong>finidas como subconjuntos <strong>de</strong> vértices<br />

d<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> los cuales las conexiones vértice a vértice son muy d<strong>en</strong>sas pero las<br />

conexiones <strong>en</strong>tre ellos mucho m<strong>en</strong>os d<strong>en</strong>sas. Estos autores han propuesto un<br />

algoritmo para id<strong>en</strong>tificar estas comunida<strong>de</strong>s basado <strong>en</strong> la intermediación.<br />

Según Girvan y Newman la <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s podría t<strong>en</strong>er interesantes<br />

aplicaciones prácticas. Por un lado, las comunida<strong>de</strong>s podrían repres<strong>en</strong>tar<br />

agrupaciones <strong>social</strong>es reales con intereses o un background común. Por otro, y por<br />

ejemplo sería el caso <strong>de</strong> las re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> citaciones, nos podrían proporcionar<br />

agrupaciones <strong>de</strong> trabajos relacionados con un tema <strong>en</strong> concreto. En el análisis <strong>de</strong><br />

páginas Web podrían indicar páginas relacionadas con el mismo tema.<br />

Estos autores propon<strong>en</strong> un método nuevo para <strong>de</strong>tectar estas agrupaciones que,<br />

cuando lo han aplicado a re<strong>de</strong>s bi<strong>en</strong> conocidas y <strong>de</strong>scritas, proporcionan resultados<br />

altam<strong>en</strong>te significativos que permit<strong>en</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r mejor la relación <strong>en</strong>tre la estructura<br />

<strong>de</strong> red y la función.<br />

El procedimi<strong>en</strong>to utilizado se c<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> aquellos vínculos que son m<strong>en</strong>os c<strong>en</strong>trales,<br />

los vínculos que están más “<strong>en</strong>tre” comunida<strong>de</strong>s. Más que construir agrupaciones<br />

por la adición <strong>de</strong> los vínculos más fuertes con un conjunto <strong>de</strong> vértices inicialm<strong>en</strong>te<br />

vacíos, como haría un análisis <strong>de</strong> cluster, se construy<strong>en</strong> los grupos removi<strong>en</strong>do<br />

progresivam<strong>en</strong>te los vínculos <strong>de</strong>l grafo original. Lo que hace <strong>en</strong> la práctica es<br />

id<strong>en</strong>tificar los vínculos con mayor intermediación, sacarlos <strong>de</strong>l vector id<strong>en</strong>tificando<br />

así la estructura <strong>de</strong> agrupaciones <strong>de</strong>l grafo.<br />

Aplicamos el algoritmo <strong>de</strong> id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s a la red <strong>de</strong> co-autorías <strong>en</strong><br />

los congresos <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong> a los tres compon<strong>en</strong>tes separadam<strong>en</strong>te. El<br />

algoritmo proporciona información sobre la agrupación por comunida<strong>de</strong>s a<br />

difer<strong>en</strong>tes niveles <strong>de</strong> agrupación y también información sobre el nivel <strong>de</strong><br />

significación (best-cut) <strong>de</strong> cada corte. Para id<strong>en</strong>tificar las comunida<strong>de</strong>s seguimos<br />

tanto los criterios <strong>de</strong> significación <strong>de</strong> cada corte como la interpretabilidad <strong>de</strong> los<br />

resultados.<br />

11


Para el caso <strong>de</strong>l compon<strong>en</strong>te 1 tomamos el corte 182, con un best-cut 9.660<br />

(significativo 0.001) y que conforma 42 comunida<strong>de</strong>s. Para el caso <strong>de</strong>l compon<strong>en</strong>te<br />

3 tomamos el corte 114,5, con un best-cut 4,552 (significativo 0.001) y que<br />

conforma 5 comunida<strong>de</strong>s. En el caso <strong>de</strong>l compon<strong>en</strong>te 5 tomamos el corte 22, con<br />

un best cut 10,881 (significativo 0,001) y que conforma 2 comunida<strong>de</strong>s. Se han<br />

id<strong>en</strong>tificado por tanto 49 comunida<strong>de</strong>s. En esta exposición nos c<strong>en</strong>traremos<br />

únicam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> las comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l compon<strong>en</strong>te 1.<br />

Proce<strong>de</strong>mos a una agrupación <strong>de</strong> los nodos que forman cada una <strong>de</strong> las 42<br />

comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> forma que cada una <strong>de</strong> ellas pasa a convertirse <strong>en</strong> un nuevo nodo,<br />

con lo que obt<strong>en</strong>emos una nueva matriz, <strong>de</strong> 42x42, <strong>en</strong> la que cada una <strong>de</strong> las<br />

celdas conti<strong>en</strong>e el número <strong>de</strong> relaciones (co-autorías) <strong>en</strong>tre los autores miembros<br />

<strong>de</strong> la comunidad i con los autores miembros <strong>de</strong> la comunidad j. En la Ilustración 1<br />

po<strong>de</strong>mos observar las relaciones <strong>en</strong>tre las difer<strong>en</strong>tes comunida<strong>de</strong>s. El tamaño <strong>de</strong><br />

los nodos repres<strong>en</strong>ta el número <strong>de</strong> miembros <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s,<br />

mi<strong>en</strong>tras que el grosor <strong>de</strong> las líneas repres<strong>en</strong>ta el número <strong>de</strong> relaciones <strong>en</strong>tre las<br />

comunida<strong>de</strong>s.<br />

Ilustración 1. Relaciones <strong>en</strong>tre comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> co-autorías<br />

12


Dado que no disponemos <strong>de</strong> espacio para una <strong>de</strong>scripción completa <strong>de</strong> la estructura<br />

<strong>de</strong> relaciones <strong>en</strong>tre comunida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>scribiremos únicam<strong>en</strong>te seis <strong>de</strong> ellas, la 624,<br />

743, 753, 734, 722 y 750, que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> la parte izquierda <strong>de</strong> la Ilustración<br />

1.<br />

Ilustración 2. Selección <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s<br />

En la Ilustración 2 po<strong>de</strong>mos observar las relaciones <strong>en</strong>tre los miembros <strong>de</strong> las<br />

comunida<strong>de</strong>s seleccionadas. En esta ocasión el tamaño <strong>de</strong> los nodos repres<strong>en</strong>ta su<br />

índice <strong>de</strong> intermediación. En las sigui<strong>en</strong>tes ilustraciones están repres<strong>en</strong>tados los<br />

compon<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s.<br />

13


Análisis Bibliométrico<br />

El análisis <strong>de</strong> las citas es uno <strong>de</strong> los indicadores más utilizados <strong>en</strong> Bibliometría (a<br />

partir <strong>de</strong> los años 60) como medida <strong>de</strong> la repercusión o impacto <strong>de</strong> una revista o <strong>de</strong><br />

un autor. También ha sido utilizado para estudiar el grado <strong>de</strong> obsolesc<strong>en</strong>cia o<br />

<strong>en</strong>vejecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la literatura ci<strong>en</strong>tífica. El estudio <strong>de</strong> las re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> citas ha sido<br />

utilizado también para conocer los "colegios invisibles", grupos <strong>de</strong> profesionales o<br />

especialistas que se citan <strong>en</strong>tre sí. <strong>La</strong> forma habitual <strong>de</strong> medir hoy día el impacto <strong>de</strong><br />

las revistas es el coci<strong>en</strong>te <strong>de</strong> citas que recibe una publicación y las refer<strong>en</strong>cias que<br />

emite <strong>en</strong> un período <strong>de</strong> tiempo (Raising, 1969; Westbrook, 1960).<br />

Es evid<strong>en</strong>te que un trabajo con citas se revaloriza, y que cuando una publicación<br />

resulta muy citada implica un impacto. Pero hay elem<strong>en</strong>tos que obligan a tratar<br />

esta cuestión con cuidado. Parte <strong>de</strong> estos problemas radica <strong>en</strong> que la mayor parte<br />

<strong>de</strong> los trabajos no son citados nunca o casi nunca, <strong>en</strong> el f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o <strong>de</strong> "rebote" que<br />

hace que un trabajo citado lo sea cada vez con mayor frecu<strong>en</strong>cia y que un autor<br />

pue<strong>de</strong> ser citado "<strong>de</strong> segunda mano", <strong>en</strong> los errores técnicos <strong>en</strong> el análisis <strong>de</strong> citas<br />

<strong>de</strong>rivados <strong>de</strong> la bases <strong>de</strong> datos, <strong>en</strong> la variedad <strong>de</strong> tipos <strong>de</strong> citas, etcétera.<br />

Otra forma <strong>de</strong> <strong>en</strong>focar el análisis consiste <strong>en</strong> explorar la estructura a partir <strong>de</strong> las<br />

co-citas. <strong>La</strong>s co-citas (dos docum<strong>en</strong>tos que son citados conjuntam<strong>en</strong>te por un<br />

tercero) pued<strong>en</strong> analizarse permitiéndonos id<strong>en</strong>tificar los "colegios invisibles”<br />

(Crane, 1972), es <strong>de</strong>cir, las comunida<strong>de</strong>s informales <strong>de</strong> personas que trabajan <strong>en</strong> el<br />

mismo tema, que se relacionan <strong>de</strong> modo diverso <strong>en</strong>tre ellos y que intercambian<br />

información. <strong>La</strong>s posiciones c<strong>en</strong>trales o "cabezas" <strong>de</strong> un colegio son los autores <strong>de</strong><br />

15


más alta producción y "visibilidad". Estos autores actúan <strong>de</strong> receptores y difusores<br />

<strong>de</strong> la información. <strong>La</strong>s relaciones <strong>en</strong>tre los “miembros” <strong>de</strong> un "colegio" implican<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> una misma línea <strong>de</strong> investigación, relaciones jerárquicas tanto <strong>de</strong> tipo<br />

institucional como personal o incluso i<strong>de</strong>ológico.<br />

El análisis <strong>de</strong> co-citas pu<strong>de</strong> ser también un modo <strong>de</strong> repres<strong>en</strong>tar la organización<br />

intelectual y <strong>social</strong> <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia, <strong>de</strong> ofrecer información sobre un campo o<br />

especialidad ci<strong>en</strong>tífica o <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> una disciplina.<br />

En este trabajo pres<strong>en</strong>taremos algunos resultados basados <strong>en</strong> indicadores <strong>de</strong> este<br />

tipo como el número <strong>de</strong> citas <strong>de</strong> los autores y el análisis <strong>de</strong> co-citas lo que nos<br />

permitirá la id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> estas características y el mapeo conceptual<br />

<strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong>.<br />

Análisis <strong>de</strong> co-citas<br />

Cuando dos o más trabajos citan una misma refer<strong>en</strong>cia, esta coincid<strong>en</strong>cia pue<strong>de</strong> ser<br />

interpretada como un indicador <strong>de</strong> la exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> un vínculo <strong>en</strong>tre los distintos<br />

trabajos. Este criterio se pue<strong>de</strong> <strong>en</strong>durecer buscando la coincid<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> pares <strong>de</strong><br />

citas refer<strong>en</strong>ciadas simultáneam<strong>en</strong>te por dos o más trabajos. Hablamos <strong>en</strong> esos<br />

casos <strong>de</strong> co-cita. En este supuesto, el vínculo <strong>en</strong>tre los trabajos es, si se quiere,<br />

más int<strong>en</strong>so y fiable. El análisis <strong>de</strong> co-citas se basa <strong>en</strong> estos supuestos y constituye<br />

un camino para la id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> similitu<strong>de</strong>s, ya sean teóricas, metodológicas y/o<br />

temáticas <strong>en</strong>tre los trabajos y/o sus autores y las refer<strong>en</strong>cias.<br />

A partir <strong>de</strong> la matriz <strong>de</strong> afiliaciones <strong>de</strong> comunicaciones por refer<strong>en</strong>cias citadas,<br />

hemos elaborado dos matrices <strong>de</strong> adyac<strong>en</strong>cia, una (a partir <strong>de</strong> las filas) <strong>en</strong> la que<br />

t<strong>en</strong>dremos las relaciones <strong>en</strong>tre comunicaciones que citan las mismas refer<strong>en</strong>cias y<br />

otra (a partir <strong>de</strong> las columnas) <strong>en</strong> la que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran las relaciones <strong>en</strong>tre<br />

refer<strong>en</strong>cias que han sido citadas por una misma comunicación.<br />

Aproximación al análisis <strong>de</strong> los ‘colegios invisibles’: un <strong>en</strong>foque basado <strong>en</strong><br />

la id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s<br />

Aplicamos nuevam<strong>en</strong>te el algoritmo <strong>de</strong> id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s a la matriz <strong>de</strong><br />

similitu<strong>de</strong>s <strong>en</strong>tre comunicaciones pres<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> los congresos <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong>.<br />

En este caso, dada la complejidad <strong>de</strong>l algoritmo, previam<strong>en</strong>te hemos t<strong>en</strong>ido que<br />

hacer una reducción <strong>de</strong> los datos originales, utilizando como criterio para la<br />

creación <strong>de</strong> las matrices la inclusión <strong>de</strong> únicam<strong>en</strong>te aquellas refer<strong>en</strong>cias con una<br />

frecu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> aparición superior o igual a 5, con lo que el tamaño <strong>de</strong> la matriz <strong>de</strong><br />

16


elaciones <strong>en</strong>tre comunicaciones será <strong>de</strong> 556x556. Los nodos son, como sabemos,<br />

las comunicaciones que compart<strong>en</strong> citas <strong>en</strong>tre sí. Los vínculos <strong>en</strong>tre cada par <strong>de</strong><br />

comunicaciones repres<strong>en</strong>tan por tanto la coincid<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> al m<strong>en</strong>os un par <strong>de</strong> citas.<br />

Para id<strong>en</strong>tificar las comunida<strong>de</strong>s seguimos tanto los criterios <strong>de</strong> significación <strong>de</strong><br />

cada corte como la interpretabilidad <strong>de</strong> los resultados. Tomamos el corte 832 con<br />

un best-cut 35,786 (significativo 0.001) y que conforma 28 comunida<strong>de</strong>s. Estas<br />

agrupaciones son indicativas <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong> los ‘colegios invisibles’. El análisis<br />

<strong>de</strong> las comunicaciones que conforman cada una <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s ha permitido<br />

id<strong>en</strong>tificarlas provisionalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l sigui<strong>en</strong>te modo:<br />

Etiqueta N Etiqueta N<br />

Grupos/Influ<strong>en</strong>cia<br />

<strong>social</strong><br />

<strong>social</strong>/Id<strong>en</strong>tidad 98 Márquetin <strong>social</strong> 4<br />

Procesos sociocognitivos 68 Atribución 4<br />

Educación/Grupos/Organizaciones 66 Organizaciones/Cultura<br />

organizacional<br />

4<br />

PS. Crítica 60 Organizaciones/Cambio tecnológico 3<br />

Salud Comunitaria 59 Sexismo 3<br />

Empleo-Desempleo 50 Teoría/Interv<strong>en</strong>ción 3<br />

Conflicto/Negociación 28 Comunicación/Narratividad 3<br />

Organizaciones 27 Teoría/Construccionismo 2<br />

Participación política 14 Li<strong>de</strong>razgo/Influ<strong>en</strong>cia 2<br />

Política/Actitu<strong>de</strong>s valores y cre<strong>en</strong>cias 14 Drogas/Actitu<strong>de</strong>s y estereotipos 2<br />

Tiempo libre 11 Organizaciones/Li<strong>de</strong>razgo 2<br />

Salud/Apoyo <strong>social</strong> 8 Salud/Oncología 2<br />

Organizaciones/Estrés burnout 8 Deporte/Instalaciones 2<br />

Grupos/Dinámica 7 Emociones 2<br />

Tabla 5. Comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Comunicaciones<br />

De la misma forma que habíamos hecho anteriorm<strong>en</strong>te con las comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> co-<br />

autorías, proce<strong>de</strong>mos a una agrupación <strong>de</strong> los nodos que forman cada una <strong>de</strong> las<br />

28, con lo que obt<strong>en</strong>emos una nueva matriz, <strong>de</strong> 28x28, <strong>en</strong> la que cada una <strong>de</strong> las<br />

celdas conti<strong>en</strong>e el número <strong>de</strong> relaciones (co-citas) <strong>en</strong>tre los autores miembros <strong>de</strong> la<br />

comunidad i con los autores miembros <strong>de</strong> la comunidad j. En la Ilustración 3<br />

po<strong>de</strong>mos observar las relaciones <strong>en</strong>tre las difer<strong>en</strong>tes comunida<strong>de</strong>s. Como po<strong>de</strong>mos<br />

apreciar, <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> 28 comunida<strong>de</strong>s, exist<strong>en</strong> relaciones <strong>en</strong>tre 16 <strong>de</strong> ellas,<br />

mi<strong>en</strong>tras que las otras 12, que no se incluy<strong>en</strong> <strong>en</strong> la ilustración, no están<br />

relacionadas con ninguna otra. El tamaño <strong>de</strong> los nodos repres<strong>en</strong>ta el número <strong>de</strong><br />

miembros <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s, mi<strong>en</strong>tras que el grosor <strong>de</strong> las líneas<br />

repres<strong>en</strong>ta el número <strong>de</strong> relaciones <strong>en</strong>tre las comunida<strong>de</strong>s.<br />

17


Ilustración 3. Relaciones <strong>en</strong>tre comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> co-citas<br />

Aproximación al mapa teórico-metodológico y temático: un <strong>en</strong>foque<br />

basado <strong>en</strong> la id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s<br />

Aplicamos también el algoritmo <strong>de</strong> id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s a la matriz <strong>de</strong><br />

similitu<strong>de</strong>s <strong>en</strong>tre refer<strong>en</strong>cias citadas <strong>en</strong> las comunicaciones pres<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> los<br />

congresos <strong>de</strong> Psicología <strong>social</strong>. Los 453 nodos 3 son, como sabemos, las refer<strong>en</strong>cias<br />

que aparec<strong>en</strong> <strong>en</strong> pares <strong>de</strong> co-citas. Los vínculos <strong>en</strong>tre cada par <strong>de</strong> refer<strong>en</strong>cias<br />

repres<strong>en</strong>tan por tanto la coincid<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> al m<strong>en</strong>os un par <strong>de</strong> comunicaciones.<br />

Para id<strong>en</strong>tificar las comunida<strong>de</strong>s seguimos tanto los criterios <strong>de</strong> significación <strong>de</strong><br />

cada corte como la interpretabilidad <strong>de</strong> los resultados. El algoritmo aplicado a esta<br />

matriz produce los resultados sigui<strong>en</strong>tes. Tomamos el corte 108 con un best-cut<br />

18,458 (significativo 0.001) y que conforma 53 comunida<strong>de</strong>s pero <strong>de</strong> las que 27<br />

están compuestas <strong>de</strong> una única refer<strong>en</strong>cia. Consi<strong>de</strong>ramos por tanto las 26<br />

restantes. <strong>La</strong>s hemos id<strong>en</strong>tificado provisionalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l sigui<strong>en</strong>te modo:<br />

Etiqueta N Etiqueta N<br />

3 Como hemos com<strong>en</strong>tado anteriorm<strong>en</strong>te, se procedió a una reducción <strong>de</strong> la matriz original seleccionando<br />

únicam<strong>en</strong>te aquellas refer<strong>en</strong>cias que aparecían citadas un mínimo <strong>de</strong> cinco ocasiones.<br />

18


Transversal 93 Individualismo-Colectivismo 7<br />

P.S. Crítica 50 Ocio y tiempo libre 7<br />

Apoyo <strong>social</strong> 39 Ambi<strong>en</strong>tal 6<br />

Empleo/Desempleo 28 Organizaciones/Li<strong>de</strong>razgo 5<br />

Comunitaria/Salud 25 P.S./Cambio <strong>de</strong> actitud 4<br />

Actitu<strong>de</strong>s valores y cre<strong>en</strong>cias 25 Educación/Motivación 3<br />

Grupos/Organizaciones 25 Repres<strong>en</strong>taciones <strong>social</strong>es 3<br />

Organizaciones/Psicometría 21 Márquetin <strong>social</strong> 3<br />

Participación política 20 Sexo-Género 2<br />

Conflicto/Negociación 19 Salud/Oncología 2<br />

Influ<strong>en</strong>cia <strong>social</strong> 14 Sexo-Género/Sexismo 2<br />

L<strong>en</strong>guaje/Id<strong>en</strong>tidad Social 11 Deporte<br />

Empleo-<br />

2<br />

Organizaciones/Estrés-Burnout 8 Desempleo/Inserción 2<br />

Estas agrupaciones repres<strong>en</strong>tan agrupaciones teórico-temáticas que permitirán,<br />

ev<strong>en</strong>tualm<strong>en</strong>te cartografiar la Psicología <strong>social</strong> española.<br />

En la Ilustración 4 po<strong>de</strong>mos ver la estructura <strong>de</strong> relaciones <strong>en</strong>tre las comunida<strong>de</strong>s.<br />

Discusión y prospectiva<br />

Tabla 6. Comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Refer<strong>en</strong>cias<br />

Ilustración 4. Relaciones <strong>en</strong>tre comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> co-citas (refer<strong>en</strong>cias)<br />

Los congresos y reuniones ci<strong>en</strong>tíficas son una parte integral <strong>de</strong> la actividad<br />

ci<strong>en</strong>tífica. Sin embargo, han sido frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te ignorados como un tópico<br />

in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te <strong>de</strong> investigación <strong>en</strong> los estudios <strong>social</strong>es <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia y la tecnología.<br />

19


No ha sido así <strong>en</strong> el caso <strong>de</strong> las publicaciones que se han constituido <strong>en</strong> elem<strong>en</strong>tos<br />

c<strong>en</strong>trales para el estudio <strong>de</strong> la práctica y los <strong>de</strong>sarrollos ci<strong>en</strong>tíficos y tecnológicos.<br />

Sin embargo, los congresos y reuniones ci<strong>en</strong>tíficas son una parte es<strong>en</strong>cial <strong>de</strong> la<br />

práctica ci<strong>en</strong>tífica, tanto como vehículo <strong>de</strong> información y diseminación <strong>de</strong> teorías y<br />

análisis empíricos, como contexto <strong>de</strong> establecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> vínculos y relaciones<br />

(Mart<strong>en</strong>s & Saretzki, 1994; Sö<strong>de</strong>rqvist & Silverstein,1994a, 1994b). <strong>La</strong>s reuniones<br />

ci<strong>en</strong>tíficas son “ar<strong>en</strong>as’ <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to especializado don<strong>de</strong> se establec<strong>en</strong> nuevos<br />

vínculos a través <strong>de</strong> la relación y <strong>de</strong>l intercambio <strong>de</strong> información. <strong>La</strong>s informaciones<br />

fluy<strong>en</strong> a través <strong>de</strong> los contactos que se establec<strong>en</strong> <strong>en</strong> las reuniones. Son también<br />

contextos especialm<strong>en</strong>te importantes <strong>en</strong> el inicio <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong> jóv<strong>en</strong>es<br />

investigadores e investigadoras constituy<strong>en</strong>do uno <strong>de</strong> los ámbitos más importantes<br />

para la <strong>social</strong>ización académica. Ent<strong>en</strong><strong>de</strong>mos que los estudios <strong>social</strong>es <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia<br />

no <strong>de</strong>berían <strong>de</strong>sat<strong>en</strong><strong>de</strong>r por más tiempo esta parte tan importante <strong>de</strong> la práctica<br />

ci<strong>en</strong>tífica, si lo que se pret<strong>en</strong><strong>de</strong> es conocerla.<br />

Así pues, las reuniones ci<strong>en</strong>tíficas merecerían la at<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> los estudios <strong>de</strong> la<br />

ci<strong>en</strong>cia por múltiples razones, aunque sólo sea para compr<strong>en</strong><strong>de</strong>r el establecimi<strong>en</strong>to<br />

y la dinámica <strong>de</strong> disciplinas ci<strong>en</strong>tíficas y áreas <strong>de</strong> investigación, su evolución y<br />

transformaciones, y la constitución <strong>de</strong> sus áreas y grupos <strong>de</strong> trabajo.<br />

En este s<strong>en</strong>tido, algunas preguntas podrían ser respondidas con relativa facilidad<br />

analizando los congresos y otros tipos <strong>de</strong> reuniones ci<strong>en</strong>tíficas. En el caso <strong>de</strong> la<br />

Psicología <strong>social</strong>:<br />

¿Po<strong>de</strong>mos id<strong>en</strong>tificar a los “lí<strong>de</strong>res” <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong> y sus grupos?<br />

¿Cuáles son sus subdisciplinas, sus áreas <strong>de</strong> investigación, sus tópicos <strong>de</strong><br />

interés, etcétera?<br />

¿Cómo se relacionan estas subdisciplinas, áreas tópicos y/o ori<strong>en</strong>taciones las<br />

unas con otras?<br />

¿Se pue<strong>de</strong> cartografiar la dinámica disciplinaria <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong>?<br />

¿Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>terminar cómo y cuándo áreas <strong>de</strong> investigación periféricas con<br />

sus propios programas <strong>de</strong> investigación se un<strong>en</strong> al mainstream <strong>de</strong> la<br />

Psicología <strong>social</strong>?<br />

En este trabajo preliminar sólo hay una indicación <strong>de</strong> que estas preguntas pued<strong>en</strong><br />

ser respondidas y se ofrece únicam<strong>en</strong>te un camino que permitiría llevar a esos<br />

resultados.<br />

20


Hemos elegido la propia Psicología <strong>social</strong> para este int<strong>en</strong>to y, específicam<strong>en</strong>te sus<br />

congresos realizados <strong>en</strong> <strong>España</strong>. <strong>La</strong> principal i<strong>de</strong>a que subyace a nuestro análisis es<br />

que un análisis <strong>de</strong> la participación <strong>en</strong> reuniones basado <strong>en</strong> el ARS y la bibliometría<br />

pue<strong>de</strong> proporcionar información sobre la estructura y la dinámica <strong>de</strong> la comunidad<br />

<strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong> durante el periodo <strong>de</strong> su progresiva disciplinarización.<br />

El “quién es quién” <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong> española resulta claram<strong>en</strong>te id<strong>en</strong>tificable<br />

cuando se analizan las contribuciones a los congresos y el conjunto <strong>de</strong> la literatura<br />

refer<strong>en</strong>ciada.<br />

El uso <strong>de</strong>l algoritmo <strong>de</strong> id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s nos abre el camino para<br />

distinguir los grupos constitutivos <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong> española, así como sus<br />

áreas y tópicos <strong>de</strong> interés. Éste es un procedimi<strong>en</strong>to novedoso que vi<strong>en</strong>e a<br />

complem<strong>en</strong>tar los <strong>en</strong>foques anteriores <strong>en</strong> la id<strong>en</strong>tificación <strong>de</strong> los ‘colegios<br />

invisibles’.<br />

<strong>La</strong>s áreas y sub-áreas, así como los tópicos <strong>de</strong> interés <strong>de</strong> la Psicología <strong>social</strong><br />

española resultan igualm<strong>en</strong>te id<strong>en</strong>tificables utilizando el mismo procedimi<strong>en</strong>to. En<br />

este punto <strong>de</strong> la investigación, aún por concluir, nos hemos limitado a ejemplificar<br />

su alcance con la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> sólo una parte <strong>de</strong> ellos, pero creemos haber<br />

establecido sobradam<strong>en</strong>te que es un camino interesante a seguir. <strong>La</strong>s v<strong>en</strong>tajas <strong>de</strong><br />

este procedimi<strong>en</strong>to respecto a los más habituales, como el análisis <strong>de</strong> cluster,<br />

resultan claras y esperanzadoras.<br />

Bibliografía<br />

Borgman, Christine L. & Furner, Jonathan (2002). "Scholarly Communication and<br />

Bibliometrics". <strong>en</strong> B. Cronin (Ed.), Annual Review of Information Sci<strong>en</strong>ce and<br />

Technology Medford, NJ.: Information Today Inc., (pp. 3-72).<br />

Crane, Diana (1972). Invisible colleges. Diffusion of knowledge in sci<strong>en</strong>tific<br />

communities. Chicago: University of Chicago Press.<br />

Cronin, Blaise & Barsky, Hel<strong>en</strong> (2000). The web of knowledge. A festchrift in honor<br />

of Eug<strong>en</strong>e Garfiel. Medford, NJ.: Information Today.<br />

Domènech Argemí, Miquel, Íñiguez Rueda, Lupicinio, Pallí, Cristina & Tirado<br />

Serrano, Francisco Javier (2000). "<strong>La</strong> contribución <strong>de</strong> la <strong>psicología</strong> <strong>social</strong> al estudio<br />

<strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia". Anuario <strong>de</strong> Psicología, Vol. 31, nº 3, 77-93.<br />

Girvan, M. & Newman, M. E. (2001). Community structure in <strong>social</strong> and biological<br />

networks. http://arxiv.org/PS_cache/cond-mat/pdf/0112/0112110.pdf .<br />

Ikpaahindi, Linus (1985). "An overview of bibliometrics: its measurem<strong>en</strong>ts, laws,<br />

and their applications". Libri, Vol. 35, nº 2, 163-177.<br />

21


Íñiguez Rueda, Lupicinio & Pallí, Cristina (2002). "<strong>La</strong> Psicología <strong>social</strong> <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia:<br />

Revisión y discusión <strong>de</strong> una nueva área <strong>de</strong> investigación". Anales <strong>de</strong> Psicología, nº<br />

18, 13-43.<br />

Ley<strong>de</strong>sdorff, Loet (2001). The chall<strong>en</strong>ge of sci<strong>en</strong>tometrics. The <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t,<br />

measurem<strong>en</strong>t and self-organization of sci<strong>en</strong>tific communication. 2 Parkland, FL.:<br />

Universal Publishers.<br />

Liberman, Sofía & Wolf, Kurt Bernardo (1990). <strong>La</strong>s re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación<br />

ci<strong>en</strong>tífica. Cuernavaca: Universidad Nacional Autónoma <strong>de</strong> México.<br />

Mart<strong>en</strong>s, B.& Saretzki, T. (1994). “Quantitative analysis of thematic structures in<br />

the field of biotechnology: A study on the basis of confer<strong>en</strong>ce data”.<br />

Sci<strong>en</strong>tometrics, Vol. 30, nº1, 117-128.<br />

Milgram, Stanley (1967). "The small world problem". Psychology Today, Vol. 67, nº<br />

1, 60-67.<br />

Molina, José Luis, Muñoz, Juan y Domènech, Miquel (2003). Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> publicaciones<br />

ci<strong>en</strong>tíficas: un análisis <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong> coautorías”. Re<strong>de</strong>s. Revista hispana para<br />

el análisis <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s <strong>social</strong>es, 1, Artículo 3. Consulta [15-06-2006] <strong>en</strong> http://revistare<strong>de</strong>s.rediris.es<br />

Moscovici, Serge (1993). "Toward a Social Psychology of Sci<strong>en</strong>ce". Journal for the<br />

Theory of Social Behaviour, Vol. 23, nº 4, 343-374.<br />

Newman, Mark E.J. (2001). "The structure of sci<strong>en</strong>tific collaborative networks".<br />

Proceedings of the National Aca<strong>de</strong>my of Sci<strong>en</strong>ces JO - PNAS, Vol. 98, nº 2, 404-<br />

409.<br />

Raising, L.M. (1969). "Mathematical evaluation of the Sci<strong>en</strong>tific serial". Sci<strong>en</strong>ce,<br />

Vol. 131, 1417-1419.<br />

Requ<strong>en</strong>a Santos, Félix (1998). "Re<strong>de</strong>s (<strong>social</strong>es), análisis <strong>de</strong>". <strong>en</strong> S. Giner, E. <strong>La</strong>mo<br />

<strong>de</strong> Espinosa et al. (Eds.) Diccionario <strong>de</strong> Sociología Madrid: Alianza Editorial,<br />

Scott, John (2000). Social network analysis. A handbook. 2 London: Sage.<br />

Shadish, William R. & Fuller, Steve The Social Psychology of Sci<strong>en</strong>ce. .<br />

Shadish, William R. & Neimeyer, Robert A. (1989). "Contributions of psychology to<br />

an integrative sci<strong>en</strong>ce studies: The shape of things to come". <strong>en</strong> S. Fuller, M. De<br />

Mey et al. (Eds.) The cognitive turn: Sociological and psychological perspectives on<br />

sci<strong>en</strong>ce Dordrecht: Dluwer, (pp. 13-38).<br />

Shrum, Wesley & Mullins, Nicholas (1998). "Network analysis in the study of<br />

sci<strong>en</strong>ce and technology". <strong>en</strong> A. van Raan (Ed.), Handbook of Quantitative Studies in<br />

Sci<strong>en</strong>ce and Technology Amsterdam: Elsevier Sci<strong>en</strong>ce Publishers, (pp. 107-133.<br />

Sö<strong>de</strong>rqvist, Thomas & Silverstein, Arthur M. (1994a). “Studying lea<strong>de</strong>rship and<br />

subdisciplinary structure of sci<strong>en</strong>tific disciplines. Cluster analysis of participation in<br />

Sci<strong>en</strong>tific Meetings”. Sci<strong>en</strong>tometrics, Vol. 30, nº 1,243-258<br />

Sö<strong>de</strong>rqvist, Thomas & Silverstein, Arthur M. (1994b). “Participarion in Sci<strong>en</strong>tific<br />

Meetings: A New Prosopographical Approach to the Disciplinary History of Sci<strong>en</strong>ce –<br />

The Case of Immunology, 1951-72”. Social Studies of Sci<strong>en</strong>ce, Vol. 24, 513-548<br />

22


Westbrook, J. H. (1960). "Id<strong>en</strong>tifying significant research". Sci<strong>en</strong>ce, Vol. 132,<br />

1229-1234.<br />

23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!