biomecánica clÃnica. aplicaciones del aparato locomotor
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BIOMECÁNICA CLÍNICA. APLICACIONES<br />
DEL APARATO LOCOMOTOR<br />
GUÍA DOCENTE DEL CURSO<br />
ÍNDICE<br />
1. PRESENTACIÓN ................................................................... 3<br />
2. OBJETIVOS .......................................................................... 3<br />
3. TEMARIO: CONTENIDOS ....................................................... 4<br />
4. PLANIFICACIÓN TEMPORAL ................................................... 5<br />
5. METODOLOGÍA .................................................................... 6<br />
6. RECURSOS ........................................................................ 11<br />
7. EQUIPO DOCENTE .............................................................. 12<br />
8. EVALUACIÓN ..................................................................... 13<br />
9. CERTIFICADO .................................................................... 14<br />
10. PARA SABER MÁS… ............................................................ 14
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1. PRESENTACIÓN<br />
Bienvenido al Curso B-Learning: “Biomecánica clínica. Aplicaciones <strong>del</strong> <strong>aparato</strong><br />
<strong>locomotor</strong>" organizado y certificado por el Instituto de Biomecánica de Valencia<br />
(edificio 9C <strong>del</strong> recinto de la Universidad Politécnica de Valencia) e impartido <strong>del</strong> 13<br />
de mayo al 28 de junio de 2013.<br />
Antes de comenzar el estudio, recomendamos leer detenidamente la siguiente guía<br />
docente. Esta guía constituye una herramienta de gran utilidad al servicio <strong>del</strong> alumno<br />
ya que recoge toda la información necesaria para tener una visión global <strong>del</strong> curso y<br />
<strong>del</strong> contexto en el que se desarrollará su proceso de enseñanza-aprendizaje.<br />
Esperamos que aproveches al máximo este acercamiento a la enseñanza B-learning<br />
(online + presencial) en la que vas a participar, teniendo en cuenta que, realizar un<br />
curso comprende:<br />
Sesión presencial final opcional: donde se realizará la puesta en común de<br />
un ejercicio práctico.<br />
Sesión de fin online: se cerrará el curso mediante la realización <strong>del</strong> examen<br />
final <strong>del</strong> curso, de manera online.<br />
Ten en cuenta que estudiar online no consiste en descargar o imprimir el material y<br />
estudiarlo off-line, sino en aprovechar todas las posibilidades que las Nuevas<br />
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) nos ofrecen.<br />
Es fundamental que el alumno virtual sepa que dispone de mayor libertad y<br />
responsabilidad en su formación y esto requiere que organice su ritmo de aprendizaje,<br />
realice las actividades y participe en las diferentes herramientas de comunicación a su<br />
alcance; siempre contando con la ayuda <strong>del</strong> equipo docente y la participación <strong>del</strong> resto<br />
de sus compañeros.<br />
2. OBJETIVOS<br />
El curso está dirigido a:<br />
Profesionales vinculados con la biomecánica: Ingenieros técnicos o superiores,<br />
farmacéuticos, físicos, químicos y en general titulados universitarios de grado<br />
medio o superior cuya formación esté relacionada, así como profesionales que<br />
deseen ampliar sus conocimientos en biomecánica.<br />
“Biomecánica clínica. Aplicaciones <strong>del</strong> <strong>aparato</strong> <strong>locomotor</strong>”
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Los objetivos que se pretende que alcancen los alumnos al finalizar el estudio son los<br />
presentados a continuación:<br />
Identificar y aprender cuáles son los campos de aplicación de la Biomecánica.<br />
Estudiar el comportamiento biomecánico de los tejidos, estructuras y sistemas<br />
corporales.<br />
Conocer los fundamentos y adquirir destreza en las técnicas de análisis biomecánico <strong>del</strong><br />
organismo humano.<br />
Introducir a la biomecánica humana.<br />
3. TEMARIO: CONTENIDOS<br />
Módulo 1: Introducción<br />
Introducción a la biomecánica: definición y campos de aplicación<br />
Conceptos básicos de mecánica<br />
Módulo 2: Técnicas de medida<br />
Dispositivos para medir fuerzas<br />
Distribución de presiones<br />
Sistemas de medición de movimientos<br />
Registro de deformaciones<br />
EMG<br />
Métodos de diagnóstico por la imagen (TAC y RMN)<br />
Módulo 3: Biomecánica de tejidos y estructuras <strong>del</strong> sistema musculoesquelético<br />
Biomecánica <strong>del</strong> tejido óseo<br />
Biomecánica <strong>del</strong> cartílago articular<br />
Biomecánica de tendones y ligamentos<br />
Módulo 4: Adaptación esquelética ante estímulos funcionales<br />
Introducción, estudios experimentales y variables que condicionan la adaptación<br />
mecánica<br />
Módulo 5: Introducción a la biomecánica articular<br />
Rodilla<br />
Cadera<br />
Raquis<br />
Tobillo y pie<br />
Hombro<br />
Codo<br />
Muñeca y mano<br />
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Módulo 6: Introducción a la práctica clínica<br />
Biomecánica de la fijación de fracturas<br />
Biomecánica de las artroplastias<br />
Biomecánica de la marcha<br />
PLANIFICACIÓN TEMPORAL<br />
El curso se desarrollará <strong>del</strong> 13 de mayo al 28 de junio de 2013, aunque los<br />
contenidos permanecerán disponibles aproximadamente un mes más para dejar que<br />
los alumnos vean su expediente y consulten aquello que deseen.<br />
La temporalización fijada para el curso plantea el estudio de entre 2 - 3 horas por día<br />
de estudio marcado en el calendario. Evidentemente, cada alumno podrá fijar su<br />
propio ritmo de estudio y decidir cuándo se conecta a la plataforma, cuándo realizar<br />
una actividad, etc. Puntualmente sí pueden existir actividades (por ejemplo participar<br />
en un foro) en las que se participe en unos días determinados.<br />
Este tiempo de dedicación no quiere decir tiempo de conexión. Es posible trabajar con<br />
los contenidos sin estar conectado, aunque sí es ineludible conectarse para participar.<br />
A continuación se presenta el calendario académico planificado para el curso que<br />
orientará al alumno para la organización de su estudio:<br />
El calendario se interpreta <strong>del</strong> siguiente modo:<br />
Cada color corresponde a una fecha/cuestión diferente.<br />
Están marcados en color marrón los días de inicio y fin <strong>del</strong> curso (13 de<br />
mayo – 28 de junio)<br />
Para ver el apartado “Antes de empezar” se reserva un día.<br />
“Biomecánica clínica. Aplicaciones <strong>del</strong> <strong>aparato</strong> <strong>locomotor</strong>”
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Señalamos en verde los días establecidos como vacaciones. En las<br />
vacaciones no está previsto el estudio, de forma que son días perfectos<br />
para que el alumno atrasado se incorpore al ritmo <strong>del</strong> curso, o para aquel<br />
que quiera avanzar sin más.<br />
Con el resto de colores se puede ver cuántos días hay previstos para el<br />
estudio de cada módulo.<br />
Este calendario también se toma de referencia para realizar el<br />
seguimiento individualizado <strong>del</strong> alumno a lo largo <strong>del</strong> curso.<br />
4. METODOLOGÍA<br />
¿Cómo tendré que estudiar? ¿Cómo está estructurado el curso?<br />
En este apartado se encuentra la respuesta a este tipo de preguntas acerca <strong>del</strong><br />
método educativo diseñado por el Instituto de Biomecánica de Valencia (IBV) para los<br />
cursos de formación telemática.<br />
Desde el primer momento conocerás al dinamizador <strong>del</strong> aula, quien te dará la<br />
bienvenida al curso, y acompañado de tu tutor/experto (especializado en el sector en<br />
que se enmarca el curso), guiarán tu aprendizaje durante todo el proceso.<br />
Estudiar sobre papel es diferente a hacerlo ante una pantalla de ordenador, pero las<br />
herramientas de comunicación de la plataforma harán más fácil, ameno y dinámico el<br />
tiempo de estudio:<br />
Correo electrónico: permite la comunicación dentro de la plataforma y<br />
es muy adecuado para hacer consultas de forma personalizada.<br />
Foro: al ser los mensajes públicos, sirve para plantear temas de interés<br />
general.<br />
Mensajería instantánea: posibilita comunicarse y “charlar” en tiempo<br />
real con aquellos compañeros que se encuentren conectados en el mismo<br />
momento.<br />
ESTRUCTURA DEL CURSO<br />
El curso se estructura en módulos, y los módulos a su vez se componen de sesiones<br />
de trabajo.<br />
Del número total de módulos en el curso los dos últimos corresponden a la<br />
información relativa a la actividad práctica y el examen respectivamente.<br />
Mostramos en el siguiente esquema la estructura <strong>del</strong> curso en módulos:<br />
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Previamente a la estructura de módulos, hay dos apartados: uno con distintos<br />
instrumentos de trabajo para el curso, y otro llamado “Antes de empezar”<br />
(Compuesto de la presente Guía docente y un bloque de Preguntas Frecuentes).<br />
Dentro de los módulos, (compuestos de sesiones), cada sesión de trabajo tiene una<br />
serie de apartados: ideas previas, unidades didácticas y actividades. A continuación te<br />
presentamos un ejemplo de sesión:<br />
Sesión 1: Esta es la estructura de una sesión de trabajo<br />
Ideas Previas<br />
Actividad que consiste en reflexionar qué<br />
conocimientos posees antes de<br />
comenzar a estudiar.<br />
Unidad didáctica<br />
Documento que contiene el temario a<br />
estudiar en esta sesión. Se compone de<br />
objetivos, temas a estudiar (el número<br />
de temas varía de una sesión a otra), e<br />
ideas clave de la sesión.<br />
Actividad<br />
En este apartado se plantean una serie<br />
de ejercicios para poner a prueba y<br />
afianzar los conocimientos adquiridos en<br />
los temas estudiados.<br />
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Cada módulo puede tener número distinto de sesiones. En cada módulo, hay una<br />
última sesión titulada “Para finalizar” donde encontrarás los siguientes elementos:<br />
Última sesión: Para finalizar<br />
Para saber más<br />
Aquí te ofrecemos un espacio donde<br />
ampliar tus conocimientos sobre los<br />
temas estudiados en esta sesión<br />
Cuestionario de autoevaluación<br />
Cuestionario que debes realizar para<br />
tener acceso al siguiente módulo. Se<br />
puede realizar número ilimitado de veces,<br />
pero las preguntas cambian<br />
Foro<br />
Esta actividad sólo la encontrarás en<br />
algunos de los módulos. Los foros pueden<br />
estar abiertos durante todo el curso o<br />
limitados a unas fechas en el tiempo.<br />
Para finalizar este apartado veremos en qué consisten la práctica final y examen <strong>del</strong><br />
curso.<br />
Práctica <strong>del</strong> curso: ¿Cómo es la práctica?<br />
El trabajo práctico se realiza de manera individual antes de la sesión final. En el<br />
calendario de estudio hay dos días reservados para esta tarea.<br />
El trabajo práctico a realizar se especificará por el profesor responsable con antelación<br />
y será publicado, junto con los requisitos necesarios para realizarlo, en la web <strong>del</strong><br />
curso y dentro <strong>del</strong> módulo penúltimo siempre llamado “Práctica: Afianzamiento<br />
de conocimientos”. Además se le recordará al alumno, mediante un mensaje en el<br />
apartado Novedades.<br />
El plazo y forma de entrega <strong>del</strong> trabajo serán igualmente publicados en la web <strong>del</strong><br />
curso.<br />
El trabajo entregado debe estar claramente identificado con el nombre y apellidos <strong>del</strong><br />
alumno y nombre <strong>del</strong> curso al que hace referencia.<br />
No se admitirán trabajos prácticos entregados fuera <strong>del</strong> plazo señalado.<br />
La entrega de la práctica en plazo y forma es requisito indispensable para<br />
realizar la evaluación final <strong>del</strong> alumno. El alumno que no entregue la práctica en<br />
plazo y forma, no podrá ser evaluado <strong>del</strong> curso y por tanto, no obtendrá el Certificado<br />
de Aprovechamiento.<br />
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Examen final: ¿Cómo es el examen final?<br />
La realización y superación <strong>del</strong> examen es requisito indispensable para<br />
efectuar la evaluación final <strong>del</strong> alumno.<br />
La información relativa al examen se indicará con antelación y será publicada en la<br />
web <strong>del</strong> curso y dentro <strong>del</strong> módulo último llamado “Examen final”. Igualmente, se<br />
le recordará al alumno mediante un mensaje en el apartado Novedades.<br />
El profesor <strong>del</strong> curso se reserva el derecho de elaborar el examen final <strong>del</strong> curso que<br />
podrá variar entre una prueba objetiva de tipo test únicamente ó un examen que<br />
combine preguntas tipo test con preguntas abiertas.<br />
¿CÓMO VA A SER EL SEGUIMIENTO?<br />
La metodología de los cursos propuestos por el IBV contempla para los alumnos un<br />
seguimiento de su evolución en el aprendizaje.<br />
Desde el primer momento que el alumno esté matriculado conocerá a través <strong>del</strong> foro<br />
al dinamizador <strong>del</strong> aula, quien le dará la bienvenida al curso, y acompañado <strong>del</strong><br />
tutor/experto guiarán el aprendizaje durante todo el proceso.<br />
Las diferentes herramientas <strong>del</strong> curso que ayudarán al alumno y a los profesores a<br />
llevar el seguimiento <strong>del</strong> estudio son las siguientes:<br />
Novedades: panel a través <strong>del</strong> cual los dinamizadores recordarán las<br />
fechas importantes en el curso a los alumnos (p.ej.: la fecha <strong>del</strong> examen,<br />
práctica, etc.)<br />
Calendario: en el calendario <strong>del</strong> curso el estudiante puede ver cuántos<br />
días están planificados para el estudio de cada módulo.<br />
Calificaciones: gracias a la plataforma virtual el alumno puede consultar<br />
en todo momento su evaluación, las actividades realizadas, etc.<br />
Seguimiento personalizado <strong>del</strong> alumno: los dinamizadores realizaran<br />
varios seguimientos durante el curso de la actividad de los alumnos para<br />
motivar y tener en cuenta el ritmo de estudio a nivel individualizado.<br />
Foro general <strong>del</strong> curso: a disposición de los alumnos hay un foro<br />
general <strong>del</strong> curso donde los dinamizadores y tutores participarán con los<br />
alumnos gestionando las consultas, inquietudes, etc. que surjan.<br />
RECOMENDACIONES PARA INICIAR EL ESTUDIO<br />
Ten en cuenta que estudiar online cambia el papel que tradicionalmente tenía el<br />
alumno en la enseñanza y lo convierte en protagonista de su aprendizaje mediante el<br />
uso de las TIC. Por esta razón, forma parte de nuestra metodología ofrecer al<br />
alumno de una serie de recomendaciones para aprovechar al máximo el curso.<br />
Lee el apartado “Antes de empezar” para familiarizarte con el entorno<br />
virtual de aprendizaje. Este apartado contiene la presente guía docente<br />
<strong>del</strong> curso y una serie de preguntas frecuentes que pueden ayudarte a<br />
resolver tus dudas iníciales.<br />
Observa las herramientas de que dispones en la plataforma, cómo<br />
están utilizados los distintos espacios, y cómo utilizarlos. (Es muy<br />
importante por ejemplo ver el calendario y las fechas señaladas en él).<br />
“Biomecánica clínica. Aplicaciones <strong>del</strong> <strong>aparato</strong> <strong>locomotor</strong>”
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Conoce tu perfil: tu perfil te identifica, te invitamos a poner una foto<br />
para conseguir entre todos un espacio más amigable.<br />
Escoge el horario más conveniente para tu estudio. Al no existir un<br />
horario riguroso el alumno tendrá que organizarse elaborando un horario<br />
que sea flexible.<br />
Al comienzo, únicamente tendrás disponibles las sesiones<br />
correspondientes al primer módulo <strong>del</strong> curso. Ten en cuenta que sólo<br />
tendrás acceso al siguiente módulo si superas una autoevaluación que<br />
encontrarás en la última sesión: “Para finalizar”<br />
Para empezar estudia la primera sesión, y cuando finalices realiza las<br />
actividades que te proponemos para afianzar los conocimientos y ver tu<br />
evolución en el aprendizaje.<br />
Fíjate bien en la última sesión de cada módulo ya que en esta se<br />
encuentra el cuestionario de autoevaluación (que te dará acceso al<br />
siguiente módulo), un apartado con el nombre “Para saber más” (si<br />
dispones de tiempo o si te interesan, te facilitamos información de<br />
ampliación que puede ser de tu interés) de información adicional, y en<br />
algunos módulos, una actividad de foro destinada a la participación con<br />
los compañeros.<br />
Visita la biblioteca para ver o descargarte documentos relacionados con<br />
el contenido <strong>del</strong> curso.<br />
Si tienes dudas, no te sientas solo, puedes dirigirte a los tutores o<br />
bien al resto de tus compañeros a través <strong>del</strong> foro general <strong>del</strong> curso, <strong>del</strong><br />
correo electrónico, de la mensajería instantánea, etc.<br />
El curso tiene un calendario de estudio recomendado; puedes seguirlo<br />
o marcar tu propio ritmo de aprendizaje, pero recuerda que si te retrasas<br />
no podrás participar en alguna de las actividades programadas. (por<br />
ejemplo un foro destinado a participar con tus compañeros en unos días<br />
determinados)<br />
Realizar un seguimiento periódico <strong>del</strong> aula virtual. Es necesario<br />
respetar plazos y ritmos <strong>del</strong> curso para no reducir la interactividad. Cada<br />
persona tiene diferentes ritmos de aprendizaje, sin olvidar que entrar a<br />
ver el ritmo orientativo <strong>del</strong> curso es fundamental, ya que existen foros<br />
que se abren y cierran en un plazo de tiempo determinado.<br />
Aprende a consultar tu expediente: tienes un apartado en el curso<br />
para poder ver en todo momento tus calificaciones.<br />
Formar una comunidad de aprendizaje. Esto significa estar abierto al<br />
intercambio permanente de opiniones. Abierto a trabajar en equipo y<br />
considerar la interacción como parte de este tipo de formación, (no<br />
limitada a la resolución de dudas puntuales)<br />
Efectúa investigación autónoma: buscando más información sobre los<br />
temas, y compartiéndola a través <strong>del</strong> foro con tus compañeros.<br />
Las principales reglas para estudiar online no difieren mucho de las de toda la vida.<br />
Se aconseja: auto-motivación, ilusión por el conocimiento, organización <strong>del</strong> tiempo de<br />
estudio, búsqueda de información (la investigación autónoma es ideal para compartirla<br />
con los compañeros) y, sobre todo, ganas de aprender.<br />
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5. RECURSOS<br />
Se recogen en este apartado los recursos (símbolos, tipos de actividades, etc.) que<br />
forman parte de la metodología y que el alumno encontrará cuando lea los<br />
documentos de estudio.<br />
6.1 RECURSOS EN LAS UNIDADES DIDÁCTICAS<br />
Ejemplos: el alumno encontrará ejemplos destacados en el siguiente<br />
formato:<br />
Ejemplo<br />
Este es un ejemplo de recurso que encontrarás leyendo las unidades didácticas <strong>del</strong><br />
curso.<br />
Explicación/ampliación de un concepto:<br />
Concepto<br />
A través de este recurso te resaltamos algunas explicaciones,<br />
definiciones de conceptos que aparecen en la lectura de los<br />
documentos.<br />
Ampliación de contenido: distinguirás las ampliaciones de contenido<br />
cuando veas una tabla con el siguiente formato:<br />
Ampliación de contenido: Fibras de colágeno<br />
“Puesto que la velocidad de creep está gobernada principalmente por la velocidad de<br />
fluencia <strong>del</strong> fluido intersticial, puede utilizarse esta técnica para determinar la…”<br />
Cuadros destacados: además se destacan algunas ideas mediante el<br />
formato de una tabla con lápices dibujados en el título:<br />
<br />
Los objetivos terapéuticos de cualquier prótesis <strong>del</strong> miembro inferior serán:<br />
- Funcionales<br />
- Estéticos<br />
- Psicológicos<br />
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Bibliografía: encontrarás el apartado de bibliografía general <strong>del</strong> curso<br />
recogida en un documento en la biblioteca <strong>del</strong> aula virtual. No obstante,<br />
en algunas unidades didácticas encontraréis bibliografía que hace<br />
referencia a ese texto en concreto.<br />
6.2 RECURSOS EN LAS ACTIVIDADES DEL CURSO<br />
En el transcurso <strong>del</strong> curso podéis encontrar diversos tipos de actividades, las más<br />
utilizadas son las detalladas a continuación:<br />
Cuestionario ideas previas: cuestionario compuesto de dos o tres<br />
preguntas para que el alumno reflexione antes de iniciar el estudio. Esta<br />
actividad es útil para que el estudiante vea todo lo que ha aprendido al<br />
final de cada sesión.<br />
Cuestionarios de actividad: en cada sesión se propone al alumno dos o<br />
tres ejercicios de comprobación automática para poner a prueba los<br />
conocimientos adquiridos y afianzarlos (son ejercicios de tipo de<br />
verdadero/falso, de completar una frase, de opción múltiple, etc.)<br />
Cuestionario de autoevaluación: Prueba tipo test que el estudiante<br />
debe aprobar para tener acceso al módulo siguiente. Puedes realizarlo<br />
número ilimitado de veces, (las preguntas cambian aleatoriamente)<br />
Foros: existen foros que forman parte de la actividad <strong>del</strong> curso. Esta<br />
actividad se encuentra en algunos módulos, no en todos. Pueden estar<br />
abiertos durante todo el curso o limitados a unas fechas en el tiempo<br />
(hay que tener en cuenta que si un alumno va retrasado <strong>del</strong> ritmo<br />
estimado para el curso no podrá participar en los foros cerrados en el<br />
tiempo)<br />
Sesión práctica final de curso: Es una actividad práctica a realizar<br />
individualmente por el alumno. Se explica a en el penúltimo módulo <strong>del</strong><br />
curso.<br />
6. EQUIPO DOCENTE<br />
¿Cómo tendré que comunicarme?<br />
La comunicación con el equipo docente y con el resto de los compañeros <strong>del</strong> curso se<br />
establece mediante el foro y la mensajería instantánea <strong>del</strong> Campus Virtual.<br />
Recibirás desde el principio la atención personalizada <strong>del</strong> dinamizador <strong>del</strong> curso, que<br />
te guiará en tu aprendizaje y seguirá tu evolución de acuerdo al calendario<br />
recomendado de estudio. También cuentas con profesores expertos en el área que<br />
resolverán tus consultas.<br />
Si tienes alguna duda sobre el contenido teórico o las actividades, ponte en contacto<br />
escribiendo en el foro u opcionalmente, si es algún tema personal o particular a la<br />
siguiente dirección: campus.ibv@ibv.upv.es<br />
CURSOS ONLINE
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CONSULTA A TRAVÉS DEL FORO: dirige tus dudas al foro general <strong>del</strong> curso.<br />
Este foro se encuentra en la página principal <strong>del</strong> curso, en el encabezado, fuera de los<br />
módulos. Los tutores te responderán a través de él:<br />
Víctor Primo. Investigador <strong>del</strong> Área de I+D <strong>del</strong> IBV. Licenciado en<br />
Ciencias Químicas y en Bioquímica.<br />
Mª Francisca Peydro De Moya. Investigadora <strong>del</strong> Área de Aplicaciones<br />
Tecnológicas <strong>del</strong> IBV. Doctora en Medicina y Cirugía.<br />
Carlos Manuel Atienza. Director <strong>del</strong> Ámbito “Tecnología Sanitaria” <strong>del</strong> IBV.<br />
Doctor en Ingeniería Industrial.<br />
Susana Maranchón. Área Servicios Tecnológicos <strong>del</strong> IBV. Licenciada en<br />
Ciencias de la Información.<br />
CONSULTA POR EMAIL/TELÉFONO: para consultas particulares que deban ser<br />
tratadas de forma individualizada el alumno cuenta con una dirección de correo<br />
electrónico y un número de teléfono donde dirigirse.<br />
Teléfono de consulta: 96 387 91 60<br />
Personas de contacto: Susana Maranchón<br />
Dirección de correo electrónico: campus.ibv@ibv.upv.es<br />
CONSULTA ASPECTOS TÉCNICOS: Para cualquier consulta sobre aspectos técnicos<br />
relacionados con la conexión o sobre el funcionamiento <strong>del</strong> curso en la web, ponte en<br />
contacto con el servicio de soporte:<br />
Teléfono de consulta: 96 387 91 60<br />
Personas de contacto: Gabriela Martínez<br />
7. EVALUACIÓN<br />
La evaluación entendida como un proceso continuo que nos permita la recogida y el<br />
análisis de información para emitir un juicio de valor se debe aplicar a todos los<br />
elementos que intervienen en el proceso educativo.<br />
Se considerará aprobado el curso y se expedirá el correspondiente certificado de<br />
aprovechamiento con la superación <strong>del</strong> contenido propuesto, tanto de la parte teórica<br />
como práctica.<br />
Para la evaluación se tendrá en cuenta:<br />
Examen final <strong>del</strong> curso (60% = 6 puntos)<br />
Ejercicio práctico final <strong>del</strong> curso (20% = 2 puntos)<br />
Realización de actividades de cada módulo <strong>del</strong> curso (15% = 1.5 puntos)<br />
Actividades de foro evaluables (5% = 0.5 puntos)<br />
La realización <strong>del</strong> ejercicio práctico final <strong>del</strong> curso y la superación <strong>del</strong> examen final<br />
son requisitos obligatorios para poder evaluar al alumno.<br />
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Existen además otras actividades (como los cuestionarios de autoevaluación al final de<br />
cada módulo) que son obligatorios para poder ver el siguiente contenido y se pueden<br />
realizar número ilimitado de veces, por lo que no se cuentan en porcentaje para la<br />
nota.<br />
No obstante, se podrán valorar estas actividades en el caso particular de que el<br />
alumno necesite sólo unas décimas para la superación <strong>del</strong> curso.<br />
8. CERTIFICADO<br />
Tras la notificación de la evaluación final a todos los alumnos se procederá a la<br />
emisión de los Certificados de Aprovechamiento <strong>del</strong> curso en un plazo aproximado de<br />
unos tres meses, desde la fecha de solicitud.<br />
El organismo responsable de la dirección y coordinación <strong>del</strong> curso (el Instituto de<br />
Biomecánica de Valencia) procede al envío por correo postal al alumno de los<br />
certificados. Por esta razón, es muy importante tener correcta la dirección <strong>del</strong> alumno<br />
y que este comunique cualquier cambio en dicha dirección.<br />
Para consultas acerca de los certificados:<br />
Atención al Cliente: 902 176 419<br />
E-mail: campus.ibv@ibv.upv.es<br />
Certificado de aprovechamiento expedido por el Instituto de<br />
Biomecánica de Valencia (IBV)<br />
9. PARA SABER MÁS…<br />
Para más información, en el bloque <strong>del</strong> curso “Antes de empezar” encontrarás un<br />
apartado de preguntas frecuentes.<br />
Si te surge cualquier consulta, no dudes en ponerte en contacto con nosotros<br />
utilizando los medios propuestos en el apartado “Equipo docente” de la presente guía.<br />
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