PENILAIAN PELAKSANAAN PPSMI

SOALAN LAZIM TENTANG
PENILAIAN PELAKSANAAN PPSMI 2008-2010
1. MENGAPA PERLUNYA PENILAIAN PPSMI?
Tahun 2008 adalah tahun ke enam program PPSMI dijalankan.
Kumpulan pertama murid Tahun Satu yang mengikuti program PPSMI
pada tahun 2003 kini telah berada dalam Tahun Enam dan akan
mengambil UPSR pada tahun ini. Dalam melaksanakan dasar PPSMI,
KPM telah melakukan pelbagai program sokongan, antaranya ialah
pengagihan peralatan ICT, latihan guru, pemberian insentif BISP, dan
pelbagai program lain yang dijalankan terus di sekolah-sekolah dari
semasa ke semasa. Sepanjang program ini dijalankan, pelbagai
bentuk kajian, penilaian dan pemantauan dilaksanakan bagi membantu
pentadbir dan guru meningkatkan tahap pelaksanaan PPSMI
seterusnya memantapkan proses pengajaran dan pembelajaran di
sekolah. Walau bagaimanapun, maklumat tentang pelaksanaan
program sehingga kini menunjukkan bahawa dasar PPSMI belum
dapat dilaksanakan dengan sepenuhnya.
Sehubungan dengan itu, Mesyuarat Khas PPSMI yang dipengerusikan
oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia (KPPM) pada 31 Disember
2007 telah memutuskan penyelidikan dan penilaian PPSMI hendaklah
dijalankan secara menyeluruh di semua sekolah rendah dan
menengah, bagi membolehkan KPM mengumpul maklumat tentang
pelaksanaan PPSMI secara berterusan bermula pada April 2008
sehingga Oktober 2010. Maklumat yang dikumpulkan akan digunakan
untuk mencadangkan penambahbaikan, seterusnya menjana
kemajuan dan memantapkan dasar PPSMI, khususnya dalam
melaksanakan peperiksaan awam bagi subjek Sains, Matematik dan
Teknikal dalam bahasa Inggeris sepenuhnya.
Soalan Lazim: Penilaian Pelaksanaan PPSMI 2008 - 2010 1

2. APAKAH TUJUAN PENILAIAN?
Tujuan penilaian adalah untuk mengumpul maklumat tentang aspek
kepimpinan pentadbir, pengajaran guru dan pembelajaran murid dalam
konteks pelaksanaan PPSMI di peringkat sekolah. Maklumat dikutip
dua kali setahun bagi membolehkan KPM memantau trend kemajuan
pelaksanaan PPSMI sepanjang tiga tahun penilaian ini dijalankan.
3. BAGAIMANA PENILAIAN PPSMI DILAKSANAKAN?
Dua instrumen akan digunakan, iaitu Soal Selidik Pengetua/Guru
Besar dan Soal Selidik Guru. Pengetua/Guru Besar dan guru mata
pelajaran Sains, Matematik dan Teknikal dikehendaki melengkapkan
soal selidik yang sama sebanyak DUA kali setahun, iaitu pada minggu
ke tiga bulan April dan Oktober, pada tahun 2008, 2009 dan 2010.
PERINGKAT SEKOLAH
(i) Semua Pengetua/Guru Besar dan semua guru PPSMI
dikehendaki melengkapkan soal selidik berkenaan pada minggu
KETIGA atau sebelum 25 April dan 25 Oktober pada tahun
2008, 2009 dan 2010.
(ii) Guru data di setiap sekolah akan memindahkan data daripada
soal selidik kepada bentuk soft copy menggunakan template
Microsoft Excel dalam tempoh 25 -27 April dan 25-27 Oktober
tahun 2008, 2009 dan 2010.
(iii) Pengetua dan Guru Besar bertanggungjawab untuk
menganalisis data tersebut dan mengesahkannya sebelum
diserahkan kepada pegawai PPSMI di PPG/PPD/PPDK.
(iv) Semua data softcopy mesti diserahkan kepada PPG/PPD/PPDK
masing-masing pada atau sebelum 3 Mei dan 3 November
bermula pada tahun 2008, 2009 dan 2010.
Soalan Lazim: Penilaian Pelaksanaan PPSMI 2008 - 2010 2

(v) Semua soal selidik pula hendaklah disimpan dengan baik
sehingga tahun 2012 untuk rujukan sekolah dan pegawai KPM
sekiranya perlu.
PERINGKAT PPD
(i) Data softcopy dari setiap sekolah akan dianalisis oleh pegawai
PPSMI di setiap PPG/PPD/PPDK. Setiap item akan diberikan
skor tertentu dan semua skor akan dijumlahkan bagi
mendapatkan nilai skor keseluruhan. Skor yang diperolehi
menggambarkan status pelaksanaan PPSMI di setiap sekolah.
Dapatan skor setiap sekolah yang disepadukan, akan
menggambarkan status keseluruhan pelaksanaan PPSMI di
daerah masing-masing.
(ii) Berdasarkan kepada nilai skor setiap item dan skor
keseluruhan, pegawai PPSMI di setiap PPG/PPD/PPDK
bertanggungjawab mengenal pasti kekuatan dan kelemahan
pelaksanaan di setiap sekolah dan mengadakan sesi
brainstorming dari semasa ke semasa bersama pentadbir
sekolah bagi memastikan berlaku penambahbaikan.
(iii) Tindakan menerusi perancangan yang teliti dan disokong
dengan pemantauan serta bimbingan yang berterusan amat
penting bagi memastikan berlakunya kemajuan di setiap
sekolah.
(iv) Data yang telah disepadukan dan dianalisis mesti diserahkan
kepada JPN masing-masing pada minggu KEDUA atau
sebelum 5 Mei dan 5 November bermula pada tahun 2008
sehingga 2010.
PERINGKAT JPN
(i) Data softcopy dari setiap PPG/PPD/PPDK akan digabungkan
oleh pegawai PPSMI di setiap JPN bagi mendapatkan
gambaran keseluruhan pelaksanaan PPSMI di negeri masing-
masing.
Soalan Lazim: Penilaian Pelaksanaan PPSMI 2008 - 2010 3

(ii) Pegawai PPSMI di setiap JPN bertanggungjawab mengenal
pasti kekuatan dan kelemahan pelaksanaan di setiap daerah
dan mengadakan sesi brainstorming dari semasa ke semasa
bersama pegawai PPG/PPD/PPDK dan pihak sekolah bagi
memastikan berlakunya penambahbaikan.
(iii) Tindakan menerusi perancangan yang teliti dan disokong
dengan pemantauan serta kerjasama yang berterusan amat
penting bagi memastikan kemajuan pelaksanaan PPSMI di
setiap negeri.
(iv) Data yang telah digabungkan dan dianalisis mesti diserahkan
kepada KPM pada minggu KETIGA atau sebelum 26 Mei dan
26 November bermula pada tahun 2008 sehingga 2010.
PERINGKAT KPM
(i) Data dari setiap JPN akan digabungkan bagi mendapatkan
gambaran keseluruhan tentang pelaksanaan PPSMI di seluruh
negara. Setiap sekolah akan diberi coding warna berdasarkan
skor yang diperolehi. Skor diberikan berdasarkan kepada status
pelaksanaan PPSMI di sekolah yang berkenaan. Misalnya,
coding merah diberikan kepada sekolah yang memperolehi
skor antara 0 dan 10 peratus, manakala coding biru diberikan
kepada sekolah yang memperolehi skor antara 90 dan 100
peratus.
(ii) Dapatan dalam bentuk taburan peratus coding warna yang
dikumpulkan secara dwitahunan sehingga tahun 2010, akan
menghasilkan satu corak (pattern) bagi menunjukkan status
kemajuan pelaksanaan PPSMI di seluruh negara.
(iii) Pemantauan akan dibuat secara rawak dari semasa ke semasa
untuk pengesahan data.
(iv) Satu laporan akan disediakan untuk dibentangkan kepada
KPPM dan YB Menteri Pelajaran setiap kali kutipan data
dilakukan.
Soalan Lazim: Penilaian Pelaksanaan PPSMI 2008 - 2010 4

4. SIAPA AKAN MELAKSANAKANNYA?
SEMUA peringkat KPM terlibat.
(i) Sekolah
- Pengetua/Guru Besar, GPK yang memangku tugas
Pengetua/Guru Besar dan semua guru PPSMI menjawab
soal selidik,
- Guru data yang memasukkan data ke dalam template yang
disediakan,
- Pengetua dan Guru Besar mengesahkan serta menganalisis
data.
- Pengetua/Guru Besar menyerahkan data dalam bentuk
softcopy kepada PPD/PPG
(ii) PPG/PPD/PPDK
(iii) JPN
- Pegawai PPSMI memberikan skor kepada setiap sekolah
- Gabungkan data dari setiap sekolah dalam daerah masing-
masing
- Analisis data peringkat sekolah dan daerah
- Menyerahkan data dalam bentuk softcopy kepada JPN
- Menyediakan pelan tindakan penambahbaikan PPSMI dalam
daerah masing-masing
- Memantau pelaksanaan PPSMI di sekolah-sekolah dalam
daerah masing-masing
- Pegawai PPSMI gabungkan data dari setiap daerah
- Membuat analisis data di peringkat negeri
- Menyerahkan data dalam bentuk softcopy kepada KPM
- Menyediakan pelan tindakan penambahbaikan PPSMI bagi
negeri masing-masing
- Memantau pelaksanaan PPSMI di sekolah-sekolah dalam
negeri masing-masing
- menyediakan laporan status kemajuan pelaksanaan PPSMI
dua kali setahun dan menyampaikannya kepada Urusetia
Jawatankuasa Penilaian dan Penyelidikan PPSMI.
Soalan Lazim: Penilaian Pelaksanaan PPSMI 2008 - 2010 5

5. SIAPAKAH RESPONDEN UNTUK PENILAIAN INI?
(i) Pengetua / Guru Besar diwajibkan menjawab soal selidik ini.
GPK yang memangku jawatan Pengetua / Guru Besar boleh
menjadi responden bagi menggantikan Pengetua / Guru Besar
(ii) Semua guru PPSMI iaitu guru yang mengajar mata pelajaran
Sains, Matematik dan Teknikal
6. DAPATAN PENILAIAN UNTUK APA?
Maklumat daripada penilaian dijangka dapat :
a. Membantu pentadbir sekolah memantau pelaksanaan PPSMI di
sekolah dan membuat penambahbaikan dari semasa ke semasa.
b. Membantu PPG/PPD/PPDK dan JPN memantau tahap
pelaksanaan, mengenal pasti kelemahan, memantapkan kekuatan
menerusi program-program yang dikenal pasti berkesan di
peringkat daerah dan negeri masing-masing.
c. Membantu KPM memantau kemajuan pelaksanaan PPSMI secara
keseluruhan, mengenal pasti masalah di peringkat pelaksanaan
dan seterusnya mengenal pasti isu-isu kritikal yang perlu ditangani
serta membuat cadangan penambahbaikan di sekolah-sekolah
yang memerlukan.
d. Dapatan penilaian akan memberi input kepada KPM tentang status
kemajuan pelaksanaan PPSMI di setiap sekolah, daerah dan
negeri.
7. KENAPA PERLU DIMASUKKAN NAMA RESPONDEN KE DALAM
BORANG SOAL SELIDIK?
Bagi soal selidik ini, rasional dimasukkan nama responden adalah
sebagai rujukan pentadbir sekolah sahaja dalam proses memantau
perkembangan pengajaran dan pembelajaran guru tersebut. Maklumat
tersebut adalah untuk rujukan pihak sekolah sahaja dan tidak akan
didedahkan di peringkat PPG/PPD/PPDK. Ia juga bertujuan untuk
memastikan semua guru PPSMI di sekolah tersebut telah menjawab
soal selidik ini.
Soalan Lazim: Penilaian Pelaksanaan PPSMI 2008 - 2010 6

8. SEKIRANYA GURU TERSEBUT BERPINDAH, ADAKAH BORANG
SOAL SELIDIK TERSEBUT PERLU DIBAWA KE SEKOLAH YANG
BARU?
TIDAK PERLU. Guru tersebut perlu mengisi borang soal selidik
lain di sekolah baru.
9. KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN MAKLUMAT SEKOLAH?
Semua pentadbir mesti jelas bahawa data/maklumat PPSMI di
peringkat sekolah adalah penting bagi mendapatkan status
kemajuan PPSMI di sekolah. Mereka harus faham bahawa kejayaan
dan kegagalan dasar PPSMI bergantung kepada komitmen mereka
meningkatkan kesediaan guru dan murid melaksanakan P&P dalam
bahasa Inggeris. Usaha setiap sekolah dapat digambarkan menerusi
kemajuan yang ditunjukkan sehingga tahun 2010.
Dalam menentukan kemajuan PPSMI, semua aspek akan diambil kira
berdasarkan kepada skor yang diperolehi. Sekolah yang mendapat
skor rendah akan diberi bimbingan yang relevan berdasarkan
keperluan. Sekolah yang mendapat skor tinggi akan dijadikan
benchmark dan menjadi panduan kepada sekolah lain.
10. PENGESAHAN DATA?
Maklumat yang dijangka mencurigakan akan di semak oleh pegawai
PPDK/PPD/PPG/JPN atau Pasukan Petugas KPM.
Soalan Lazim: Penilaian Pelaksanaan PPSMI 2008 - 2010 7

11. APAKAH TINDAKAN SUSULAN SELEPAS DATA DIPEROLEHI?
Pentadbir sekolah diwajibkan membincangkan dapatan di peringkat
sekolah dan membuat tindakan penambahbaikan. Begitu juga
pegawai PPDK/PPD/PPG dan JPN perlu memantau sekolah-sekolah
yang ‘bermasalah’ dan pastikan sekolah-sekolah berkenaan membuat
perancangan penambahbaikan.
12. ADAKAH SOAL SELIDIK INI PERLU DIFAILKAN?
Ya. Soal selidik ini perlu difailkan dengan kemas di peringkat sekolah
untuk tujuan pemantauan dan penambahbaikan pengajaran dan
pembelajaran guru. Maklumat yang terkandung di dalam soal selidik itu
boleh digunakan oleh Pengetua/Guru Besar untuk merancang aktiviti
penambahbaikan PPSMI. Maklumat tersebut juga perlu disimpan
dengan baik bagi membolehkan pihak PPD/PPG, JPN dan KPM
membuat semakan sekiranya perlu.
Soalan Lazim: Penilaian Pelaksanaan PPSMI 2008 - 2010 8